家乡的河流
350字
六年级
写景
家乡的河流，让我喜爱有加。家乡的河流，让我流连忘返。它的名字是这样由来的：因为这条河流是一个大沟，又在东边，所以叫东沟子。小时候，我经常和姥姥一起铲地，就去东沟子玩。水流哗哗地响，好像在唱歌。桥边流水轰轰作响，似有惊涛骇浪之势。地下的河床、淤泥清晰可见，可见水多么地清。我们经常用小脚拍打水面、嬉戏，溅起的水花啪啪作响，还往水里扔瓦片。我坐在河边，抚摸着杨树，和朋友一起默默的发呆、胡思乱想。看天上飞过的鸟儿。
河边的景色也不错，树木高耸入云、枝繁叶茂，草儿郁郁葱葱，像一床柔软的棉被。野花儿慢慢张开嘴巴，像在诉说着什么。样儿在河边悠闲地吃草，不时地发出“咩，咩”地叫声，好像在说“这风景真美啊！”可别看东沟子这么美，这里有一种可怕的虫子！就是蚂蝗！这几年，蚂蝗经常出没，吓得我们不敢去那。因为蚂蝗在你身体上，就会咬开一个小口子，蹿到肉里，吸你的血！所以，为保生命安全，我不去了。好怀念小时候在东沟子的时光啊！
六年级:陈紫薇
家乡秋色
450字
初一
记叙文
秋天！不知不觉的来了。
秋，收获的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。
山上一片黄色的和谐，望着、望着，树叶从树上打着旋的飘落下来，仿佛一群蝴蝶在飞舞着秋天。积累出一条华贵的金地毯，松松软软，诱惑着你躺下去，先停在那一刻，感受浓浓的秋意。
弯弯曲曲的小河，哗哗啦啦的唱着欢快的歌谣。河里漂着几片树叶，像小船一样随水去远航。忽然落下一片红枫叶，枫叶好像受了秋天的颜色，变成了一枚枚红色的邮票，给我们寄来了秋天的凉爽。
路旁花都谢了，可野菊依然绽放开笑容，去迎接早晨明媚的阳光，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，放出那独有的精神。
稻田里，金灿灿一片。秋风姑娘轻轻拂过，一层推一层，激起了金色的浪花。稻谷乐开了花，果实满满。这下稻杆可受累了，像个老爷爷一样弯下了腰。
秋风吹过，池塘里的香蒲和地上蒲公英要和孩子离别了。个个像小伞，像雪花一样，飞满了天。和正在南飞的大雁打个招呼。大雁们排成了个人型，好像在和这里的人们说再见。
在家乡的秋天里，我喜欢看中秋皎洁的月光；路边美丽的野菊；我喜欢看一排排整齐的大雁往南飞去；更爱看那珍珠般的谷粒堆满仓库，沉甸甸的果实缀满枝头。
家乡！秋天！我爱你们！
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家乡的河流家乡的河流，让我喜爱有加。家乡的河流，让我流连忘返。它的名字是这样由来的：因为这条河流是一个大沟，又在东边，所以叫东沟子。小时候，我经常和姥姥一起铲地，就去东沟子玩。水流哗哗地响，好像在唱歌。桥边流水轰轰作响，似有惊涛骇浪之势。地下的河床、淤泥清晰可见，可见水多么地清。我们经常用小脚拍打水面、嬉戏，溅起的水花啪啪作响，还往水里扔瓦片。我坐在河边，抚摸着杨树，和朋友一起默默的发呆、胡思乱想。看天上飞过的鸟儿。河边的景色也不错，树木高耸入云、枝繁叶茂，草儿郁郁葱葱，像一床柔软的棉被。野花儿慢慢张开嘴巴，像在诉说着什么。样儿在河边悠闲地吃草，不时地发出“咩，咩”地叫声，好像在说“这风景真美啊！”可别看东沟子这么美，这里有一种可怕的虫子！就是蚂蝗！这几年，蚂蝗经常出没，吓得我们不敢去那。因为蚂蝗在你身体上，就会咬开一个小口子，蹿到肉里，吸你的血！所以，为保生命安全，我不去了。好怀念小时候在东沟子的时光啊！400字 六年级
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家乡的河流我的家乡藤桥有一条清澈见底的河流，那里的水凉凉的，每天都有人在那边洗衣服嬉水。当月亮落下了山坡，那条河流就开始哗哗地流淌起来，村子里还是一片安静的样子时，河流里的小鱼就开始你追我赶玩捉迷藏了。河流把花草树木全都映在水里，像是一面巨大的镜子。河岸四周全是树，一棵棵高大挺拔，树叶密的不留一点空隙，树上全是绿，倒映在水中，把河流染成一片绿。在树木旁就是小村庄了，小村庄里的稻子长得很高，都快超过我了，这多亏了河流里的水滋润了它。晚霞来临，河流看起来还是那么安详，这时候来了许多小孩在河里嬉戏，他们用手托起水，洒出水花，溅起一串串水珠，时不时还洒进我的嘴里，冰冰的凉凉的，像是含着一颗薄荷味的糖他们还时不时在河里游泳，一玩就是大半天，只有到夜深了，才依依不舍地回家。当夜幕降临时那条河流还在不停的流淌着。像是一首摇篮曲让家乡的人们呼呼大睡，赶走他们的疲劳。我爱我家乡的河流，它给人们带来了喜悦。350字 四年级
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家乡的河流看着一张张日历逐渐泛黄，我才知道，我离开家乡已经好久了。但幼时在家乡的种种回忆，依然历历在目。尤其小时候田野旁的那条潺潺的小河，在我心里依然缓缓地流淌着，因为它承载着我数不尽的回忆与欢声笑语……记忆穿梭回到我无忧无虑的童年，回到了家乡的那条河流。春暖花开之时，也是小河生机勃勃之时。风平浪静时，河面倒映着碧蓝的天和洁白的云。微风拂过，则惹起粼粼涟漪，那皱缬的波纹就像顽皮的孩子在朝你眨眼。河水清澈见底，游来游去的小鱼和水里的细石，直视无碍。天气晴朗时，我经常在河岸边一呆就是半天，因为我总是看着河里的鱼儿就出了神，以至忘记了时间的流逝。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。它们时而一动不动，呆呆地停在那里；忽然间又向远处游去，来来往往，轻快敏捷。看着它们灵巧自由的样子，我真是羡慕，又觉得它们似乎觉察了我的关注，在逗我玩。那一刻，真想变成一条小鱼，和它们一起嬉戏，和它们共享自由。每到夏天，小河就是孩子们的乐园。小孩儿一个个光溜溜的跳进小河里，自由自在地游着，像一条条小泥鳅在水里钻上站下。刚刚还酷暑难耐，进了水里暑意顿消。那水流似那母亲的手抚摸着你，温柔凉爽。我和伙伴们嘻嘻哈哈，互相竞赛着，蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳，各显神通。游累了，就靠着岸歇一会儿。我最要好的伙伴趁我休息时，朝我泼来一捧水，我猝不及防眼睛都睁不开了。于是我马上反击，狠狠地朝他泼去。一场水仗就这样轰轰烈烈地开始了。不论泼到别人还是被人所泼，大家都笑作一团。连河旁的花儿好像也被这喜悦的声音陶醉，和着微风对着小河频频点头。秋天，小河里的鱼虾肥了。顽皮的我们，放学回家，立马放下书包，撒着欢儿，跑到河里筑坝捉鱼。鱼儿是狡猾的，身手是矫健的，可谁让它们运气不好，遇到了我们这些捕鱼高手呢！几十分钟，我和小伙伴的篮子就都满满的。夕阳西下，我们唱着胜利的歌曲，美滋滋地满载而归了。小河是美丽的，也是慷慨的。它把纯净的琼浆奉献出来，像一位伟大的母亲。多少年来，人们在河边洗菜、洗衣服，还用它灌溉农田和花草树木。家乡的人们永远感谢它，并呵护着它的成长。如今，我已离开老家好多年，但家乡的这条河流柔美、秀丽、质朴、慷慨的形象，永远无法抹去，在我心中漾起一圈圈的涟漪。关于家乡的记忆，关于河流的一切，是我一生中最宝贵最美好的财富，我将珍藏永远。900字 初三
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家乡的河流国庆期间我没有随着我的同学一起出去旅游，而是回到了农村这块土地上。我觉得自己的家乡就是旅游景区，这里有着蓝蓝的天空，有着无数的花草树木，有着同样城市的没有的气息，而且这里与我自己有着密切联系，这或许就是我自己为什么这么喜欢的原因。我的家乡有一条小河，它在我的记忆中一直存在着，在过去的时间里它还算是比较大的，只是随着时间的流逝，现在这个时候的流水更少了而已，以前我们洗衣服的时候根本就不会在自己的家中，每一个人都是在这个河边上洗衣服的，这里溪水清澈透明，而且水流还是十分快速的，是一个十分适合洗衣服的风水宝地！不过现在洗衣服的人已经不是很多了，一方面是因为他们都有了自己的洗衣机，另一方面也是因为这条河流的水越来越小，有的时候衣服也不可以湿透，这里没有了往日的风采，所以越来越多的人选择在自己的家中。然而这里还是有潺潺流水，岸边有着茂密的花草，而且草是越来越多，这或许和我们不经常在这里洗衣服有一些关系吧！这里有小桥流水人家，这里有古道秋风农家，这里如同仙境传说一般，这就是我的家乡！400字 六年级 记叙文
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家乡的河流每个人都有自己的家乡，家乡里也不可能缺少河流吧！河流是水的组合，是人们的需要。在我的家乡，河流有很多，并且每个河流都是各种各样的，有的长，有的宽，有的水非常湍急有的水却是静静的流淌。家乡的河流，形状也非常的多。有的河流，是在平坦的河道流过，有的却是流进山间直越而下。家乡的河流，虽说没有长江那样宽广，也没有黄河那样雄壮，更没有海洋那样一望无际，但是它却形态万千。在家乡的一个山间里，常常传了流水的声音，流水的声音是怡然壮阔，有时美妙。沿着山径，随着声音的方向，走的山的低处去，便可以看到从山间流出的水了，或许有的人会认为，这可能是泉水呢？是的，但是是河流和泉水的混合。这里的水是干净的，因为水要从山间流下来，是要经过很多个地方净化了才通到这里。没流过一处地方，便是清理一次，水流动的地方是一处林子的附近，周围的树木特别多，经常能看到鸟儿在树上跳来跳去，时常听到鸟儿欢叫的声音。从林子穿过很久，就流进了山的一处山洞里，山洞特别的深，里面黑漆漆的，但却听得到水流撞击山石发出的美妙的声响。经过很长的一段路程，才留到这里，这里是许多人打水的地方，直走到山脚，上面便是流下的一条极大瀑布，在我们家乡的人都称这条瀑布为“仙宏瀑布”，因为这条瀑布如仙境一般，流水的时候怡然宏伟壮志，有时却带有柔和的浪花。瀑布的旁边的一侧，是水的另一条路，那条路是一个深山，很少人过去，基本上算是荒无人烟，但却是鸟儿的天下。这里的瀑布，上面流下的水，打击这岩石，便形成了银白色的浪花，这里被周围的大山包围住，阳光如是透进来了，瀑布的高面上便会出现一道美丽的彩虹。每当站在瀑布流下的水的水道的鹅卵石上观望，便觉得这里犹如仙境一般，没有任何人打扰，周围的环境也特别好，风景如画，百鸟争鸣。每一次外地人误入了这个地方，都非常十足的向往，非常的留念，都不想离开，他们来到这里便会拍照，等走了出去，过了几段路，便找不到这里来了，因为这里的地形复杂，要不是我们的村长造一天通往这里的路，我们早就不可能在这里欣赏美景了。这就是我家乡的河流。800字 初一 写景
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我的家乡河流我的家附近的那条河流，现在遭到了严重的破坏，现在那条大河令人不可思议！50字 六年级 叙事
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河流的自述我是一条欢快的小河，浑身上下洁白如玉，清澈透明。时不时有几只蜻蜓和蝴蝶在我身边快活地跳舞玩耍。旁边还有几朵鲜花陪伴着我，我的生活无忧无虑，幸福极了！我一出生，就呆在大山爸爸的身边，在这儿，我和自然界中的朋友们玩得很开心。这段美好的时光，我永远都不会忘记。一天，山爸爸对我说：“你长大了，该出去历练了。”于是，我便踏上了快乐的人生之旅。一路上，我给那些濒临死亡的花草树木浇灌水源，使他们恢复勃勃生机。因此，我得到了不少花草的好评。我还和几朵鲜花成了好朋友。我心里暗想：“这次出来历练真是太好了！”忽然，我闻到了一股刺鼻的酸臭味，眼前一黑，便晕倒了。醒来后，我正躺在一堆垃圾中间，浑身脏兮兮的，酸臭无比，难受极了！这时，又有人过来了，又把一袋垃圾倒在我身上，我更脏了，在这暗无天日的地方呆了很久。我费了九牛二虎之力，终于逃出去了。后来，我被一座治理污水的工人们引流到了他们的工厂里，我又晕了。经过了很长时间，我才苏醒过来，我终于又恢复了原貌！人类啊，好好保护环境吧！等没了水源，你们的生活就岌岌可危，世间万物将面临灭绝。450字 六年级
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河流的自述我是一条河流，我非常快乐 ，因为我有很多的朋友，小鸟姐姐。小鱼妹妹。大树哥哥，还有好多的小朋友们呢。随着时间的推移，现在的我已经面目全非了。以前健壮的我现在变的是如此的瘦弱，以前清丽的我现在变得又是如此的丑陋。憔悴呀。以前我叮叮咚咚的整天欢快的唱，而现在的歌声却变成了哀伤的叹息。这都是因为在我的身上有了垃圾，我的脸上有了尘土和泥沙。我成了人人都嫌弃的脏水。哪次，小鱼妹妹对我说：“小河姐姐，我要走了，因为我总是呼吸不到新鲜的空气，我不能再跟你玩了，再见。’我伤心极了，我失去了健康又失去了朋友。小朋友们，你们知道吗？现在我自己都能闻到我身上的臭味了。我伤心的哭了。正在这时，有两个小女孩跑到这玩，其中一个女孩说：‘我们快走，这儿太脏太臭了，我们不在这玩。；说着，用手捂着口鼻跑开了。我好想对她们说：’请你们陪我玩儿，行吗？”可是我觉得我没有资格这么说，因为我确实是太脏太臭了。这使我失去了尊严。人类呀，请你们爱惜我保护我尊重我好吗？我愿意为你们奉献出我所有的一切。谢谢！400字 六年级 议论文
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河流的心愿我--一条河流，我有自己美好的愿望，一个再简单不过的愿望。我，在森林里，动物们每天来我这里解渴，我也为我有婀娜的身姿，湛蓝的秀发而高兴，旁边村庄里的人也来打水，我生活的无忧无虑，每天聆听大自然的声音，为人们提供水源，真是令人羡慕的生活，对吧？而这种生活被打破了，一群人带着一些可怕的工具来到森林里，树木朋友被那种锯齿形状的刀砍倒，在我眼前，一棵棵树木倒下了，留给我的是树桩，鸟儿们没有树安家，都飞走了，沙尘暴见有机可乘，带着沙子兄弟们来到这里。只见它们个个跃跃欲试，迫不及待得要将这里的村庄、动物消灭掉…。。一段时间过去了，这里建起了工厂，盖起了高楼大厦，我那美丽的面貌，现在已是混浊不堪，我附近的人们是不得安宁，因为废气熏天，我，一条面貌全非的河流，如今的愿望便是人们能珍惜我们，给我们，也给人类一个美丽的家园！人类呀，你们毁了河流，那以后你们要到哪里找水喝，喝难以下咽的海水？我们这个世界水不多呀，像你们这么浪费水资源，不珍惜我们河流，那么最后一滴水，将会成为人类的眼泪！唉！觉悟吧！难道你们真的想等到世界末日那一天？河流在呼唤啊！这就是我的愿望，一个动物们也认可的美好愿望！也是一个再简单不过的愿望了！450字 六年级 状物
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从一而终的河流一、从漂泊的日子开始我注定是一条河流，绕过故乡的河流挥汗如雨的笔墨我也是还没有出发就枯萎的旋涡把面孔隐藏地很深刻所有等待的结局在月光很宽敞的地方，一挥而过二、此刻，我面对故乡夕阳如花，绽放的瞬间穿越河流的人都面带微笑而我和幸福，只一河之隔谁又能平静呢远离故乡的人，站在船头忧思的人许多似是而非的命运随浪花浮沉而故乡的门，在风口处轻轻坠落三、白露为霜，白露为霜徘徊在田间地头的亲人大声吆喝我坐在麦垛上，回忆春天回忆河流里，一朵花无法愈合的伤痛可是，我依然孤独，依然孤独地等候一场冰雪覆盖我，还有一路跋涉的马车面对瓜熟蒂落的生命，我很从容和拉纤的人一样在太阳下流血，流汗，大口地呼吸然后，轻松地找到自己更倾心河流的咆哮让所有封锁目光的黑暗，落荒而逃黎明之前，我始终缄默四、站在河滩上，一个个熟睡的先人旁我不想谈论旧时光守着河流，守着大片大片庄稼的灵魂早已送走一茬又一茬的金黄谁的苦难埋葬在河流里遮住巨大的阳光最早缔造村庄的先人，背起墓碑沿升腾地炊烟爬上爬下保持一脸的审视度势在燕子落下的地方，指指划划我该动身了，河流的干涸期举起红灯笼步行到对岸取回，一只两只也许更多的虫子五、骑马奔来的女人，从我的身边经过我正亲吻几片月光村庄里的唢呐都睡了而河流，开始眼花缭乱我不知道该怎样度过漫漫长夜我想，我见过你，见过唐诗宋词的王冠在上游拣芦花的爱情无力拯救下游孤旅的灵魂相遇太早，相遇太迟，都与霜露有关被祝福的人，哭泣地很空旷渔火点燃的那一刻，我已走地很遥远五千年的蝴蝶在路上等我涛声渐渐葱茏蜷缩一团的村庄，寂寞地不知所措六、我更多地感激尘埃从尘埃中来，到尘埃中去戴着朴实的帽子一代代的阳光照耀着村庄在河流里洗澡的人，对着清晨歌唱这些渺小的声音，或增或减，或者死亡应该与构思图腾的鸟类同行圆满的文字在同一个方向里缀满笑容祭奠完河流，我感到饥肠辘辘可天地间空无一物望着流水，我有说不出的痛苦。800字 六年级 议论文
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河流开始到现在，我固守着仰望的姿态。幸福的摩天轮夜以继日地旋转，一晃三年。西经北纬，楼上楼下，走过孤寂，走过繁华，走过的岁月如细软的流沙，毫无阻挡地向前迸发。转身时，已是午夜悬崖。我问，我们之间为何还是咫尺天涯？为何距离还在纵横扩大？难道，到最后，只会有这一种结果？难道，逝去的种种真的无法挽留？还是，一旦错过，就无法转身回首？抑或，渡我到底你内心彼岸的木舟已朽？这些问题的答案，谁能向我诉说？西风将岁月剥落，留下一重重幽暗的帘影。你执着，紧握着命运的绳索，几度挣扎，几度沉沦；我执着，跟随你几度重游，你姗姗离去，我挥手停留，扯下你光滑的衣角，以此铭记曾经拥有。站在爱与痛的边缘，你泪流满面。向前走，是一片汪洋，前不见海岸，后不见沙滩；向后退，是万丈深渊，悬崖峭壁，白雾弥漫。人生若只如初见。我看到你如花的笑靥，在风中变幻，颜色单纯，梦也深蓝。岁月依旧流转。一路狂奔的旋转木马，踏碎了初春鸟的鸣叫，也踏碎了飞舞的雪花。你捧着岁月的支离破碎，朝拜海角天涯。你梦见一路天蓝色的风，吹过，吹落了世俗的坚果。骊山语罢清宵半，泪眼迷离，灯火阑珊。墨色的大幕缓缓落下，夜的面孔惨白狰狞。北风呼啸，漫卷尚有余温的墙角。静，是雪花飘落的声音；乱，是寒风掠过树梢的长吟。我踏着季节的狂舞，踏碎流浪的风铃，用肃杀的笔调，刺痛温暖的回忆。凌晨六点，黑暗涌尽，世俗的坚果纷纷脱落。轻轻地走入你的梦境。我看到，你站在城市的边缘，头顶飞过凡。高笔下的群鸦，秩序混乱。你迷茫，带着六月的思想，说要去远方；我迷茫，踏着一路的犹疑，随着你的方向。远方的路，还正悠长，你迷失在了出发时的起点。我摊开你梦想的蓝图，却找不到可走的路。梦想的征途，山几重？水几复？趟过时光的河流，山雨欲来风满楼。700字 高三 写景
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河流自古以来，人们择水而居，哪里有河流，哪里就有人烟，这似乎成了一种惯性。我的老家也不例外，成列的房屋前有一条自西向东的河流，一年四季流淌过我们那贫穷的小村落。6岁时，妈妈把我送到老家奶奶那里，幼年的我对那条清清的小河印象特别深，第二天就跑到河边去玩水，可是却被奶奶一手抓回来说：“小孩子不能到河边玩，会被河怪抓走的！”我以一种半信半疑的态度跟奶奶回了屋子。后来，我才知道了那条干净的小河是我们全村人的水资源，因为那时候还没有很多人家用上自来水，大家都会去门前那一条清澈见底的小河里挑水吃。春天，人们纷纷种植禾苗，小河就成了灌溉的主要来源，人们纷纷从小河里取水去灌溉农作物，风轻轻一吹，小苗们演绎出一片迷人的景致。夏天，小河旁野生的大树献出了浓荫，居民们坐在大树下乘凉，伴随着“知了知了”的叫声，这时小河就会很配合地安静下来，陪着钓鱼者悠闲地等着鱼上钩。秋天，五谷丰收，瓜果飘香的季节，人们开始收庄稼，准备卖个好价钱，小河流水叮叮咚咚的声音，让勤劳朴实做农活的人们心中没有了对农活的厌烦，而是一种丰收的喜悦！冬天，河面上结了薄薄一层冰，这似乎让小河很不舒服，因为常年小河都是流淌着的，有了这层冰，小河不就不快乐了吗？于是，我和几个小伙伴捡起路旁的小石子用劲地向河中心砸去，回家后，身上有几处地方都湿了。奶奶教训我说：“小河正在冬眠，你怎么能够叫醒它呢？以后不许再做这种事了，听到没有？”我点点头，心里满是对吵醒小河冬眠的愧疚与自责。现在才知道那只不过是奶奶不想要我再去河边玩罢了！后来，无意中问爷爷，这条小河叫什么名字啊，很多河不是有自己的名字吗？黄河叫黄河，长江叫长江……可是换来的回答却是小河没有名字，这条无私奉献的长河没有名字！怎么也想不通，怎么会没有名字呢？看着被微风吹起涟漪的河面，小小的我竟酸了鼻子。第二年，村里每户人家都用上了自来水，有了自来水大家就很少使用河里的水了，久而久之，小河就远离了大家的生活。这时我刚好被妈妈接去她那里读小学，就离开了那条曾经陪我度过童年的小河。可我知道，它会一直流淌在我的心灵最深处！800字 初一 写景
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河流它曾经伴随着我成长，我经常与它嬉戏。它曾经是清澈的，美丽的，它是我们的好伙伴；现在它却是肮脏的，臭气熏天的，它也不再是惹人爱的了。我们曾经想过很多办法让它变回原来的样子。 今后我们要保护环境，这样它才有可能变回原来的样子。100字 五年级 写景
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河流哗哗 哗哗 哗 哗哗 哗 哗 哗一片青翠嫩绿的新叶落在了奔流不息的河流中。河流向前奔腾，新叶被带动着，打着旋儿。当河流汇入大海时新叶能变成美丽的童话吗？能变成传奇的梦幻吗？50字 五年级 写景
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河流河流是一条最动人的线条，它流畅、贯通、空灵，它智慧、伟大，它造就了文明。它源源不断，滚滚不止，亦是文人墨客倾爱之物。在我看来，思想便如同这河流流淌在人间，贯穿了中国几千年的古老文化。思想如同这河流般流畅，是河流孕育了智慧，它是文明的发源。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”圣人的光芒普照大地，圣人的光辉超越了时间和空间的限制，一股思想之潮便在此处流转。这是智慧的发源，文明的一个新的开始，儒家经典学说便流淌在了中华大地。思想又如这河流般贯通。他，公元前251年任蜀郡守，一直苦于四川的旱涝。于是他总结出了“深淘滩，低作堰”的心得，这永远水气淋漓的学问。都江堰这一伟大水利工程造福了直至今日的人们，而正是他——李冰，让这股股河水都精神焕发，合在一起踊跃着飞奔的力量。当水遇到江心的分水堤，刷地一下一分为二，得以治流。后人把李冰的雕像立在河中来纪念他。他大智又大巧，死于两千多年前，却明明还在指挥。他以老农的思想，进入了最澄澈的人类思考学。都江堰，为民众送出了汩汩清流，永远地滋润了中华民族。400字 高三 写景
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河流大河在喀迪夏山谷里奔流。两条小溪在谷里相遇了，他们相互对话。一条溪说：“你是怎么来的，朋友，一路上怎么样？”另一条小溪回答道：“我来的路上困难重重。磨坊的水车坏了，那位常把我从水道引进他庄稼地的农夫死了。我挣扎着和那些污物一起慢慢流着，他们无所事事，坐在太阳底下焙烤他们的懒隋。你一路上怎么样，兄弟？”另一条溪流回答道：“我走的路和你完全不同。我在香花和羞怯的柳树间流下山来。男男女女用银杯喝我的水，孩子们在我边上拍打着他们玫瑰色的小脚。我的周围一片欢笑，一片歌声。你一路上这么不好实在大糟糕了。”正在这时，大河以他嘹亮的声音说道：“来吧，来吧！我们正流向大海。来吧！来吧！无需多说话。和我一起来吧。我们正流向大海。来吧！来吧！和我一起，你们将忘却你们的流浪、忧郁或欢欣。来吧！来吧！当我们到达母亲——大海的心中，你我定将忘却所有的来路。”（陆孝修译）350字
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河流有一条河流流经我的家乡，它就像一位历经沧桑的老爷爷，缓缓的流着，日夜不停歇。河流上面有一座矮桥，站在矮桥上，从上往下望，两旁的野花、杂草丛生，水清澈见底。站在低处，由下往上看，映入眼帘的是一座座高山，山腰上有几户村舍，那是我们居住的地方。微风拂过，水面泛起圈圈波纹，刹那间消失不见。看，那还有几条小鱼，正聚在一起，想必正在讨论着河里的新鲜事儿。河流有的时候，会变得特别的暴怒，就像一个年轻力壮的青年，把山上的树枝、泥土都席卷到河下游;河流有时候，会变得异常的文静，就像是害羞的小姑娘，在月光的映照下，独自梳着小妆;河流有时候，也变得特别的贪玩，就像一个小孩子，和岸边的鹅卵石打闹着。河流就是这样的变幻无常，但它总能够欣赏到最美的落日。夕阳西下，西边的天际出现了一抹晚霞，像是给天空镶上了一道橙色的边，分外的耀眼，让人瞬间有种“小桥流水人家”的诗意，这就是流经我家乡的河流所带来的。350字 初一 记叙文
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小河流三姨家在按丹沟，那里虽然是贫穷落后的小村庄，但却有着与众不同的迷人的景色……夏天，暗绿起伏的连山；山坡上碧绿的菜畦，清澈见底的流淌着的小河……一片繁荣祥和的景象~三姨家有我最爱做的毛驴车，每次我去那里，都会撒着娇地央求三姨夫赶着毛驴车，带着我和表弟上山去玩，那时是我最幸福的时刻了！毛驴车一颠一颠地行驶着，三姨夫坐在前面赶着车，那头驴还真是听话，让它往左它绝不敢往右，上山的路上会经过一条小河，我和表弟却莫明奇妙地赖在那里不走了，三姨夫没办法，只好把我们留在那里了，还千叮咛万嘱咐不让我们乱跑，我们才不管那个呢！我早拉着表弟玩儿去了!小河上面搭着一个很窄的木板桥，我和表弟坐在桥的一边，脱下鞋，伸进水里，小河里的水凉凉的，一丝一丝地渗进我的身体，脚丫拍打着水面，激起一个个小小的浪花，好爽啊~那一刻是我一生中最难忘的时刻！捡起一个小石子，“扑通”打起了一个小小的水泡，“哈哈~哈哈”笑声溅了一地，我爱按丹沟的小河流！350字 初一 抒情散文
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激流和河流一道激流从崖顶上直泻而下，发出雷鸣般的轰响，一切生物见它逃之不及，荒野也为之战抖。从没有一个过路的人敢跨过这道天险，只有一人因迫于强盗的追抢，只好冒险涉过，希望激流能阻隔强盗，使他们望而生畏。然而，这条响声大得吓人的水流，水其实很浅，这人最后只不过虚惊一场。成功的尝试壮了他的胆，但强盗仍在身后穷追不舍。途中他又遇到了另外一条河，这条河水平静而安宁，如同婴儿熟睡进入了梦境。此外，两岸也无陡坡，河水清澈见底。他想，渡过这条河是轻而易举的，于是下了河。没想到，这条平静如镜的河却使丧生了。就这样，他和强盗皆因不会泅渡而到阴间涉水去了。由此观之，一声不吭的人要提防，而整日喧嚣笑闹的人倒不一定要介意。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。350字 三年级
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