回答+验证=真实
450字
初一
抒情散文
不是每个老师的说法，都应该是学生听的。我也是一名学生，但今天我就是想说，说出亿万名中学生的想法。
为什么老师，家长的话，我们就必须遵从，我们也有主见。我们也有思想啊！
我们现在所做的事就可以是今后的创新，我们也是今后的主宰着呀！
难道我们就要压抑自己的思想，去听从自己不愿意做的想法。
我们做的事并不一定是错的，为什么，
为什么那些无知的老师，家长，就可以埋没我们的愿望，思想
我们是这一代的创新者，就应该去做一些我们认为是可以的事。
而我们做的也并不一定是错的。
老师自己没有能力来管好自己的班级。为什么还要来怪别人。
在我们心中也需要一片天空，一片属于我们自己的天空。
我们有了自己的主见，思想就应该让我们去闯一闯。
此时的心情是在是很激动，千言万语难以表达我的感情......
我只想说，只想说，为什么我们同学就是可以做主，为什么我们就得听老师，家长的话。我们的一切一切也就是因为这样所被埋没。
也许会有很多人话反对我的说法，但在我们中学生眼中是需要一片创新的，一片会有自己主见的天空。
是人都会有自己的意见，况且是我们那。
我只想告诉大家中中学生也有自己的思想，主见和天空
老师不一定就是一个好老师......
特爱我的奶奶
250字
三年级
写人
我有一个好奶奶，一有什么好吃的都给我留着。她很关心我，无论走到哪里心里都装着我。
有一次，照顾我的奶奶生病了，爸爸妈妈都在外地打工，我只好来到了任老师家里住下。离开了奶奶，我还真有一点舍不得。中秋节到了，我的奶奶又去成都看病。她经常给我打电话，一会儿叫老师给我买鞋子，一会儿让老师给我买牛奶，还叮嘱我要好好学习。电话那头，奶奶久久不愿放下话筒，似乎要叮嘱我的话永远也说不完。接完电话，我的心情也久久不能平静。我想，奶奶自己的病都还没有医好，还关心我的生活和学习，我一定要好好学习，来报答我的奶奶。(指导教师
姚兴桥)
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抒情散文
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回答一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤，对他“宇宙的精灵，万物的灵长”的赞叹，对他……四个不同的几何图形，有人看出了圆的光滑无棱，有人看出了三角形的直线组成，有人看出了半圆的方圆兼济，有人看出了不对称图形独到的美……不妨套用苏轼的一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。是的，生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人。不必介意别人的观点不同，不必担心自己的思维偏差，坚信你自己的眼睛，因为你用锐敏的视角去注视这个世界，执着你的感悟，因为你用善感的心灵去体味这多采的人生。同是一个甜麦圈，悲观者只看见一个空洞，而乐观者则品味到它的美味。同是交战赤壁，苏轼高歌“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”；杜牧却低吟“东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔”。同是“谁觉其中味”的《红楼梦》，有人听到了封建社会的丧钟，有人看到了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津乐道于故事本身……是的，我的心执着于我见，我闻，我悟。条条大路通罗马认识事物的角度、深度不同，解决问题的方法就自不相同。正所谓有什么样的世界观，就有什么样的方法论。但我相信：条条大路通罗马，历艰辛殊途同归。小平同志的“黑猫白猫论”风趣而深蕴哲理。东部地区飞速发展源于西部的支持，而西部大开发的成功也必需东部的鼎力相助。若以老观念来解决问题，东西部齐头并进，那中国的发展不知又要经历多少艰辛。测量一栋大楼的高度，有人利用太阳下的阴影，通过三角函数的关系简单算出；有人用绳子与楼房比较；然后侧绳子长度；有人用气压计，从楼底到楼顶，通过气压变化来计算；也有人询问楼房管理员……问题的出现是一个起点，问题的解决则是终点，过程则不唯一。方法的选择完全取决于当时的具体情况。世易事移，方法多变。我的回答我不是怀疑论者。却想像北岛一样高呼：我不相信。是的，没有唯一。我喜欢从苹果的横切面中发现一颗星星；我喜欢丢开参考答案让秘书的思维纵横驰骋；我喜欢博览群书，看看群儒舌战；我喜欢看秋树婆娑，眼底却没有哀伤……就让每一颗心去读懂多姿多彩的世界，就让每一双手去开创各自绚烂的人生。这，就是我的回答。800字 初一 抒情散文
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真实有时候，我总趴在窗口仰望天空，凝思着：“我”到底是谁？也许，这个问题很可笑，我也会这样觉得。《武林外传》里有这么一篇，吕轻侯对姬无病说得一大通道理的开口便是：“你是谁？”或许很多人认为《武林外传》只不过是一部喜剧片罢了，但回头一看，在这部带着喜剧片假面里却是真真切切的大道理。于是，我开始想：“我到底是谁？”我其实只不过是一个平凡得不能在平凡的女孩，只是的我的确是这样，但我理想中的自己却渴望做一番“大事业”，上课时，我从不多举手，但我心中的那个“我”却大声叫着：“快举手啊！让大家的目光聚集在你的身上！”很多人认为这是虚荣，是，我是承认，但虚荣后的满足感是人人都想得到的，除非你是圣人！小学时，我性格是十分内向的，那时，我希望能开心一点，和同学打成一片，结果，初中时，我做到了，我身边时不时有朋友围绕，可是，我犹豫了，我想要变得内向，我希望能有一个能让自己安静地学习的一个空间，即使那很狭小。我的作文水平其实不低，每当老师说参加作文比赛时，我总竖起耳朵听着老师点一个个名字，没有我，表面上我冷静镇定，有时还会长吐一口气，其实我心中却有多沮丧，我理想中的我正不断地敲击着自己的头，看着让人心酸。每次当好人好事降落在自己的头上时，周围大人都夸我，我却淡淡一笑，因此有人认为我很清高，我又何尝不想大声欢笑，大声讲述着自己的“光荣历史”呢！但我做不到。到现在，连我自己都搞不清，真实的我与虚幻的我哪一个才是我自己的风格，也许虚幻的才是真实的，又也许真是的却是虚幻的，我已被这个问题冲昏了头脑，独自去院子小走了一番。望着那一棵大树，我似乎明白了什么，树皮与躯干都是大树的一份子，只不过树皮在外面，而躯干则是隐藏在树皮的里面，我也一样，人们所看到的我与我理想中的我本来就是同一个人，都是真实的，没有任何瑕疵，现在我明白了：我就是我，一个人是不能同时扮演两个角色的，所以，做到最好才是我自己的风格。一下子，我茅塞顿开，看着那一棵茂盛的大树，欣慰地笑了。800字 初一
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真实有些人生气,喜欢生闷气.所谓的"闷气"就是憋在心里头,不表现出来.有些人高兴,他笑也不笑,人们无法知道对于这件事他到底高不高兴.那么,所谓的勾心斗角明争暗斗这些词语不就是为那些不真实的人所造出来的吗?不,我不喜欢这样.真实的人不会这样.真实的人会把表情挂在脸上,生气了就表现出来,会合理的发泄.高兴了也会笑,把笑印在脸上,那么清晰,让人显而易见.这就是真实的人./真实的人像一张白纸,什么都让人看得出来.而不真实的人像一块五颜六色的布让人摸不透,猜不着.200字 初一 散文
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真实有时候，我总趴在窗口仰望天空，凝思着：“我”到底是谁？也许，这个问题很可笑，我也会这样觉得。《武林外传》里有这么一篇，吕轻侯对姬无病说得一大通道理的开口便是：“你是谁？”或许很多人认为《武林外传》只不过是一部喜剧片罢了，但回头一看，在这部带着喜剧片假面里却是真真切切的大道理。于是，我开始想：“我到底是谁？”我其实只不过是一个平凡得不能在平凡的女孩，只是的我的确是这样，但我理想中的自己却渴望做一番“大事业”，上课时，我从不多举手，但我心中的那个“我”却大声叫着：“快举手啊！让大家的目光聚集在你的身上！”很多人认为这是虚荣，是，我是承认，但虚荣后的满足感是人人都想得到的，除非你是圣人！小学时，我性格是十分内向的，那时，我希望能开心一点，和同学打成一片，结果，初中时，我做到了，我身边时不时有朋友围绕，可是，我犹豫了，我想要变得内向，我希望能有一个能让自己安静地学习的一个空间，即使那很狭小。我的作文水平其实不低，每当老师说参加作文比赛时，我总竖起耳朵听着老师点一个个名字，没有我，表面上我冷静镇定，有时还会长吐一口气，其实我心中却有多沮丧，我理想中的我正不断地敲击着自己的头，看着让人心酸。每次当好人好事降落在自己的头上时，周围大人都夸我，我却淡淡一笑，因此有人认为我很清高，我又何尝不想大声欢笑，大声讲述着自己的“光荣历史”呢！但我做不到。500字 初一 写人
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