我的初三生活
“初三”,原本对于我来说是一个很遥远的字眼。不知不觉,我已告别了曾经整天嘻嘻哈哈的日子,开始了别人眼中那原本就该紧张的初三生活。我学会了攀比,并非物质的攀比而是成绩上,名次上的攀比。除了攀比我学到更多的是:下课与周末才是体现人与人成绩差距的主要原因。于是我变得更加努力学习,晚上睡觉从未早于11点。有磨练,有考验,当然也少不了挑战,尤其要自己挑战自己。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。即使这样持续了一个月,在第一次月考中也没有达到我理想的目标。这是对我自己的考验。我相信,长久的考验会让我立于不败之地,让我永远在群星中发出灿烂的光芒。升入初三的我们,看着老师一天天消瘦的面孔,面对父母一天天增多的白发,我们依然无动于衷吗?我们依旧享受着双休日的欢乐吗?我们依旧享受着放学路上的追逐打闹吗?我们依旧享受着床上的懒觉吗?我想问:我们真的长大了吗?是的,我们只想完成我们应完成的学业;只想摆脱父母的唠叨;只想不看到老师拉长的脸。对于我们来说,学习只是一个任务。事实上,我们也有鸿鹄一样的远大抱负。只是因为受的挫折磨难多了,受的冷嘲热讽多了,我们自己也失去了信心。初三生活就像一条路,途中少不了挫折和磨难,少不了要“加油”,上坡时多加点油,下坡时才能省点油。如果一路上都是平坦的,没有障碍的,那么只是沿途看风景罢了。虽然学习上讲究平稳踏实,一步一个脚印,但如果每个人都是这样,在学习生活中就少了一点压力。让我们化压力为动力,向着那个离我们不远的“加油站”前进吧。现在,我也有种身临其境的感觉。所谓“人人都要经历的初三”是什么样子的?早上5:20,我会准时被一阵阵撕心裂肺的闹钟声惊醒。当我准备像往常一样关掉闹钟继续长眠时,又会被一声声唠叨惊醒。洗漱完毕,我一定会抓起书包以最快的速度飞奔到商店门口,哪里顾得上认真挑选,货比三家,“老板,来一个馒头。”然后又一边啃馒头一边以同样的速度飞奔到学校。准备开始新的一天。一般来说,早上的课是最清醒的,可是在最后一节课,我的肚子跟我唱起了“空城计”,也就是在此时我真正意义上理解了“煎熬”是一种什么滋味。终于挨到下课了,我冲进饭店,大叫:“老板,快给我一碗面条,快点。”我一边狼吞虎咽着面条,一边想着语文老师在临下课前一秒布置的作文,幻想着能回去把它一气呵成。中午的课我去和周公约会了,就连约会也不一心一意,总有ABCD烦人的在脑子里打滚。经科学家研究:学生在课堂上注意力最集中的时间只有20分钟。我的晚自习就验证了这一点。前一分钟还在想AB等于几,后一分钟就又被周公牵着鼻子走了。回到家的我已经筋疲力尽了,顾不上写作业,先和我的床来一个亲密接触。只觉得socomfortable。依依不舍得离开我的床,慢慢的拿出作业,慢条斯理的写着A和B,颇不失淑女风范。望着窗外,只觉得灯火阑珊处,似乎除了我只有窗外的星星与我一起默守着这一份凄清寒凉,与我共同守侯这孤独的夜晚。让我将繁忙的初三生活化为笔端似流水般清透的乐章。在初三生活的舞台上,我们都尽情地展示自己。在群星中,我也许不是最为耀眼的,但我还是会发出自身独特的光芒。我的初三生活啊,将充满风雨和阳光!
初三:王晨莉
刀神
他白衣如雪,白布蒙面。没有人知道他的面目,就如同没有人知道他的来历。
他有一柄刀,小刀。
他的人是刀神。
他的刀的神刀。
这点没有谁能否认。否认,就是挑战,挑战者的结果只有一种,唯一的一种。
……
阿就提着鬼头刀,缓缓向决斗地点走去。
鬼头刀,古往今来,它杀过平民百姓,贪官污吏,英雄侠客,王公贵族……事业被它盯上的人都躲不过他的刀刃。闪电般的刀,天上地下,独一无二的鬼头刀。阿就则是这把鬼头刀的持有者。
然而今天,鬼头刀的权威受到了一个无名小卒的挑战。一个他不能不接受的挑战。
阿就来到决斗地点,一个白衣人正负手等着他。
阿就没有看对方的脸因为他的脸被一块白布蒙住了。阿就冷冷地看着白衣人的眼睛,就如同看着一个即将垂死的老人,他问:“是你。”但他丝毫没有疑问的语气。
白衣人道:“是我。”声音竟没有人类特有的感情。
然后一阵沉默。
轻风吹过。
阿就猛然冲了上去。
闪电的刀,闪电的速度。
阿就自信没有人能躲得过这一击,从来没有!无论时间速度与地面上有威胁的东西都被他一一掌握地准确无误。所以,这一击他势在必得!
但意料中的鲜血并没有出现。
他的刀竟被架住了!被一柄几寸长的小刀架住了!这是什么刀?他不知道。他只知道他的刀被架住了。他不敢相信这一事实,从未失过手的一击竟失手了,鬼头神话就这么被打破了,而且是被一个没有什么名头的白衣人用一柄毫不起眼的小刀打破了。但他不能不相信,真真切切的,鬼头刀被架住了……
阿就败了,彻底地败了。
当阿就的师兄司得知这一消息时只有万分的惊异。他对这个白衣人很感兴趣。当然,不仅他对白衣人感兴趣,白衣人对他也有兴趣。于是两人相约了。
司是一个厨师。一个刀法高得深不可测的厨师。据说他能在一个刹那将一只苍蝇的翅膀完整的切下来。他的刀从挥出去就未曾落空过,至今为止尚未有谁能躲得过他的凌迟之刀。他的刀也是一把不起眼的刀,普通的刀,几乎每家每户都有的刀,菜刀。
司遇上了白衣人,刀已在手。但他还没见到白衣人的刀,他唯有等,等白衣人的刀出现。
但结果却令他失望了。白衣人的刀没有出现,两人从早一直对峙到晚,一招都未曾拆过。
然而在司失望的一瞬间,白衣人动了但还不见刀。司也捕捉到白衣人的破绽,决定逼出白衣人的刀。他纵身迎了上去……
刀。
快刀。
好快的刀。
如果说阿就的刀是闪电的快,那么司的刀就是眨眼的快了。这是一种无声无息的快,刀身并没有破空的声音。在这沉寂的夜晚,没有第二个人知道它将从哪个位置落下,即使有月光也看不到,唯一能看到的时候就是它切入你身体的时候。
但这一刀却被白衣人看到了。因为它已落空。所谓的破绽根本不是破绽。
白衣人的刀已贴在司的咽喉。
冰冷,恐惧,绝望。
这就是司所感受到的。
菜刀落地……
此后数日,中原武林各大派掌门以及隐世高人均败在白衣人刀下。这些人之中只有一个叫夫的人见过那把小刀的模样。
夫是阿就和司的朋友,使用一把斩马刀。从南打到北,从西战到东,打遍天下无敌手的斩马刀。决不会斩向朋友的斩马刀。
但也败在白衣人的无名小刀下。
白衣人开始名声大振。很多人都不能接受中原武林落败的事实。这时候,一位代表武林的绝世高人入世了。号称“刀王”的绝世高人。
刀王,原名伤,白发中年,所使屠刀。他是阿就和司的师傅,与他们不同的是,伤年轻时曾吃过无数败仗,但这使得他的刀法越发高超,最终成为一代大宗师。天上飞的,地上跑的,水里游的,无一能逃过他的追杀。
强者相遇,往往一招便决出胜负。
屠刀暗淡无光,刀刃残破,似乎不堪一击。但就是这把破刀,在面对白衣人的时候竟发出了剑气!无坚不摧的剑气!战无不胜的剑气!刀的剑气!
白衣人的眼睛终于有了变化,小刀乱舞,刀光无数。
剑气,刀光。
人影交错。
两人背对着背。剑气刀光在两人站立时就已消散。
伤缓缓开口,仿佛已老了几十岁,声音是那么干涩:“贵姓?”
“钱。”
“大名?”
“一声。”
“好,我输了。”
……
他的人是刀神。
他的刀是神刀,古往今来,天上地下,独一无二的神刀。
据说,这把刀名叫手术刀。
见人就宰的手术刀!
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我的初三生活虽已进入初三,这个犹为关键而紧张的一学年,但前几个星期的较为轻松的课业并没有调动起我紧张的神经,初二生活的惯性貌似并没有结束,继续验证着“牛顿第一定律”。学习方式也未作什么太大的改变。而开学的第一次学情了解狠狠地给我敲了一记警钟。开学不久,学校就举行了一次考试,一是验收一下暑假的学习情况,二是检测最近的学习情况,我因初二马马虎虎的成绩而自我感觉良好,毫无危机感,觉着起码也能考个前五吧。结果这不考不要紧,成绩下来竞排到前十的边缘,这令我感到十分不爽,但却令我意识到一个概念——开始。老师给我看了成绩表,说有些科目考得太少,作为男二号要挑起大梁。听了这,想到之前还为自己有个靠前的学号而沾沾自喜,不禁感到羞愧不已,脸上一阵火热,老师的话语是充满了对我的期望,就也让我明白了自己肩上所背负的责任,于是决心在新学期开个好头,做一个全新的自我。常言道:良好的开端是成功的一半,那么怎样才能有个好的开始呢?开始,即为事物之开头,它意味着崭新就像一个刚出生的生命,需精心哺育。学习亦是如此,初三就是一个全新的开始。要打造一个良好的开端,就不能沉浸于过去,注意这是“沉浸”,就是就不能为过去的成功而沾沾自喜、骄傲自满,也不应为失败而一味沦陷其中,无法自拔。但也不能完全忘记过去,若能因过去的辉煌树立适度的信心或因以前的灰暗而不断鞭策自己使之进步。所以良好的开端不是“瞻前顾后”而是“思前瞻后”,思考总结过去,瞻望畅想未来。其次就是要开端,这节骨眼上下甚至比往后更多的功夫。在开始时作出越多的努力,今后的路才能走得越顺畅。就像一场长跑比赛,在一开始就不懈努力跑在前头,后面怎么才能位列前茅呢?只会与那些一开始就走在前头的人差距越拉越大罢了。这周家长会,老师罗列了许多同学开学以来的优异表现与进步,如学习认真、态度端正、作业效率高,使人感受到其学习热情与欲望,想到自己有些不如他人的表现,不禁深感惭愧,说明大家都已意识到这开始的重要性,也更坚定了我完善自我的决心。只要开始努力过,今后的生活便会少很多后悔。虚心求教,不卑不亢,相信在开始作出努力,并不忘初心,在终点定会绽放绚丽的光芒。800字 初三
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我的初三生活夏去秋来,结束了轻松愉悦的暑假,我又背起了熟悉的书包,拿上了熟悉的课本,回到了熟悉的课堂。一切都似曾相识。不过,毫无疑问,我已经是一名初中三年级的学生了。我已经认识到了肩上沉重的担子,它叫责任。初中三年级的学习生活与初一、初二截然不同。如果说初一、初二我们的学习是躲在甲板下面安静的学习,感受不到一点风浪,那么现在,就需要我们直面迎接暴风雨的挑战了。学校、家,学校、家……两点一线间的忙碌的生活一刻也不能耽误。每天冥思苦想着一道道数理化难题,在纸上飞快地书写着一个个英语单词,在书上写下一行行工整的笔记早已是家常便饭。每天晚上挑灯看书至半夜三更也早已司空见惯。现在,就是需要我们做最后一搏的时刻。伟大的发明家爱迪生曾经说过:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”此话不假,唯有努力学习才是真正走向成功的道路。换句话说,只有脚踏实地的走好每一步才能成功。其实,你我都明了,二零一二年的六月就是弱肉强食的关键时刻。中考战场上向来都是狭路相逢、鹿死谁手、硝烟弥漫、杀气腾跃。我们一旦退后,强大的对手就会将我们踩在脚下。所以,只有我们自己足够强大,成功才会离我们稍近一些。成功绝非天时。这是一个人努力的结果,是社会给他的最好的褒奖。同学们,硝烟已经散发,战鼓已经擂响,号角也已奏鸣,只有前方那一条布满荆棘和坎坷曲折的路,在等待着我们擦亮钢枪、披荆斩棘。我们今天在同一间教室共同学习,或许明天,我们就是敌人,是对手,会兵戎相见。我们的人生宛若一出没有彩排的戏,不可能暂停,亦不可能快进,更不可能回首。这出戏的成功,只取决于一个人,也只能取决于一个人——你自己。同学们,时不我待。让我们齐头并进,在来年的六月,期待着成功的绽放!四川省宜宾市第八中学初三:王凯文650字 初三 叙事
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我的初三生活“靠,你们好学生……”这是我的口头禅。在这个每天与咖啡和眼药水为伴的初三,我的生活倒是更轻松了。我的头发好久没剪,长长的卷在脑壳上,像懒散的假发。背包松垮垮的待在肩上,与我一样没有希望。那天数学老师叫我去办公室拿本,我正困。走到门口我犹豫了一下,但还是大步流星地推门就进,数学老师丝毫没看出的我的不耐烦,依旧婆婆妈妈地用她有老茧的手在我的本上指指点点,唾沫星子溅的我满脸都是,胃里一阵翻江倒海。实在不能忍受“唾沫浴”,我打着哈欠,从数学老师手里夺过本来,回答声“哦”,转身就走。徒留身后的叹息。哼,你只知道训我五道题错四道,对的那道还被你看出来是抄的,你几时耐心地教过我?算啦,不学也罢。上英语课的时候是我一天中最快乐的时候。我遨游在梦中,看到的全是湛蓝的天,金闪闪的阳光,身边追着跑着的小孩明朗的笑声,远不是我睡梦外的死气沉沉的课堂。我一直享受着能在英语课上补充昨晚被游戏占用的睡眠的特权,只要不要美的把呼噜声打出来,我就可以像空气一样自由自在。我又不学,考试也就免了吧,上次考试我请了假在家睡觉,躺在温暖的被窝里的时候,想到此刻同一片天下的莘莘学子们,正满头大汗地挥笔,我就想笑。没考试不知道有多难,浏览了一下老师扔给我的多余卷子,要是在考场上我就是搜索枯肠也答不上来,倒有一点庆幸这窘迫样没暴露,大松口气。同桌抱怨没考好,她从第七落到第十五,气得差点就要撞墙。我心想,我要考你那分我也就去撞墙。她辛辛苦苦地拼命学,换来的却是神经衰弱,太不值得了。我也不是没有喜欢的科目,我最喜欢物理。物理老师的每一句话我都去做,摩擦起电,重力做功,物理的世界一切都如此有趣。他好像从未把我放在眼里,他有他的得意门生。我也有理想,做图书管理。但我当众提起,回应我的都是轻蔑。我也有喜欢的女生,总是躲在黑暗处看她妙曼的背影。我也希望有一个老师,能让我改变懒惰,勤奋学习……但一切都只因我是差生而变得与众不同。我也渴望改变。放学回家天已经黑了,一个人拎着书包洋务地走着,看影子如此落魄。曾几何时,我变的这样堕落,寂静的夜晚我听到灵魂深处的苦笑。路灯突然亮了,光芒莽撞的冲进眼睛,走过去,它把我的影子拉的斜长,横索在窄窄的马路中央,如墨且狰狞。遇到伯乐的渴望从未停息,但破灭会不会把渴望放过?道路没有留下痕迹,但我已走过。900字 初三 书信
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我的初三生活抬起头,看着班级前面的牌子,忽然发现,原来我们已经初三了。看似黑暗的外表却也透着尖锐的光芒,带领着我前进。 早上 身旁一个身轻如燕的初一小同学一蹦一跳地跑向校门,想起自己也快要迟到,想要加快脚步,却因沉重的书包和手上抱着的一堆书被迫停止了这个想法。走进校门,终因初三而不用再检查仪容仪表了,心中微微叹息,却不知是喜是悲。 抄作业的现象依旧泛滥,但已有所改善。第一节课的效率永远是最低的,有的在桌子下奋笔疾书,有的沉浸在甜美的睡梦中,有的吃着早上来不及吃的早餐,当然也有的在听课。至于后面的几节课,通常在不知不觉间便已过去,日复一日。 中午 一个早上的精神消耗和体力消耗使得肚子早已咕咕作响。只有趁吃饭的时候才能偷看两眼电视。吃完饭,痛苦地在复习和睡觉间挣扎,最终复习败给了睡觉。只有到了初三,才真真切切地感受到睡觉的快乐。 下午 课上,老师突然抱着一叠试卷进来宣布要考试已不是奇怪的事了。成绩出来之后,无论考得怎么样,大家互相问成绩的积极性日益消退。偶尔老师从高到低宣读成绩时,总是担惊受怕自己得名字出现在后面。 饭,好像怎么吃也不饱;觉,似乎怎么睡也不够,作业,仿佛怎么也做不完。这就是我得初三生活,虽然很累,但也很充实。相信,只要付出,就会又收获。450字 初三 记叙文
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我的初三生活当年,懵懵懂懂的进入了初中生涯。那时的我,回想起来真的很幼稚,没几天就跑个训导处,整天惹是生非不爱读书,是个师长头痛的小孩,感觉自己好像很威风,事实上是幼稚的行为。记得在二下要升三上的那年寒假,我参加了一个叫“魔力点子一起来”的活动,让我认识了许多品学兼优的同学们。跟他们相处我感觉很快乐,也和里面的一位女同学变成了好姐妹,因为认识她,她改变了我的生活,让我升上初三之后开始对功课努力,开始感到课业的压力,想要读好书考好学校,一直到现在她还是我的鼓励支柱。升上初三之后,我开始认真上课听讲作笔记、认真考试、担心功课,感到沉重的压力。每天总感觉有读不完的书等着我,或许这就是当年我不努力的后果吧!这是我自己造成的,如今我必须自己承担这可怕的压力。自从开始读书之后,一些坏朋友也不再连络,甚至连点头之交都没了,但好的朋友却变多了,也被大家认同我改过自新。感觉得出来,因为基测离我们越来越进,所以大家脸上的笑容也越来越少,虽然下课依然会打屁哈拉嬉闹,但谁看不出来其实心底充满着紧张呢?有时上网看看大家部落格,却感到如此的辛酸,大家每天的心情流露大多都来自于课业的压力怨言,当然也包括我在内,但是除了互相鼓励之外,大家彼此之间什么忙也帮不上。现在的我,常常感到不耐烦,脾气也变的暴躁,看着读不完的书,考不完的试,真的令人厌烦,长期压印的心情,偶尔来个大哭纾解心情,真的可以使心底好受一些。我想这就是初三生所谓的"过渡期"吧?或许那过渡期一过,我们还是可以回到那开朗活泼的样子。550字 初二 记叙文
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初三生活步入初三的我,已经快15岁了。初三,一听就是个可怕的名词,的确是这样。因为,初三学习都在背水一战,准有明年的中考挑战。但是,初三的学习生活紧张而有节奏,让人呼吸急促,却又充满活力与精彩。人们常常说,“花季少年是最快乐的天使”,是呀!初三生活苦,但又像个调味瓶——酸甜苦辣样样有。一、酸酸的味道很美味。如;酸角。让人听了“口水直流三千尺。”但初三生活的酸,颇有另一番风味。那天早上,班主任一进教师,像一颗定时炸弹,随时都会爆炸。大家预感到,一定是周六午自习太“活跃”了,引得班主任快“爆炸”了。他一声河东狮吼,吓得同学半死,大家个个被发站,足足一节课。45分钟,我们如铁人般站立不动。难熬的45分钟终于是熬过去了。可有人出现了症状,有的站着不能动了;有的小腿直打哆嗦;有的……“哎,别提有多酸了。”有人感叹。班主任送给我们这碗酸汤,可真够酸的!二、甜甜的味道很美,如:糖果。让人吃了美滋滋的,但初三的生活的甜,颇有另一番风味。那天下午,上化学课时,一个个死气洋洋的,快五六点钟的太阳,无一丝朝气。化学老师知道下午第一节课不好上,个个像只瞌睡虫。于是,化学老师灵机一动,说:“我告诉你们一个好消息,你们也许还不知道。”“什么好消息?快说呀!”“我们等不及了,”同学们七嘴八舌的说道。“你们化学第一次月测在年绩上第一名。”化学老师面带笑容的说。大家顿时乐开了花。老师说愿我们芝麻开花节节高一样,一次更比一次好。大家像掉进蜜罐一样甜甜的。老师给的这碗蜜,快把我们甜得够呛了!三、苦苦的味道不怎么好,如:人见人怕的药。初三生活的苦,是比药更苦的。每天午自习,同学们“生意都很好”,一下数学作业做哪里哪里,一下物理作业做哪里哪里,一下……大家叫天天不应,叫地地不灵,只得埋头苦做。当你还未完成时班长又叫“时间到了快睡觉,不睡觉就要扫楼道”。大家又得乖乖睡下了。咱班不愧是物理老师说的精英班,竟然有人搭“帐篷”(校服),躲在里面继续写,可好景不长,终于被发现了。下午自习又得在埋头苦干。担“良药苦口利于病”,还是写完了。哎!这碗作业汤真苦啊!四、辣辣的味道很板扎(很美),如:小米辣。但初三生活的辣,让人痛苦怒堪。英语老师每天都要布置作业,做错一个要罚50遍,大家一时的辛酸油然而升,但没有办法,学生嘛,只得按章办事。英语老师请吃的这碗麻辣汤,可真够辣的!初三,就是这样,精彩每一分钟,一下让你像无头苍蝇乱窜。但又丰富多彩,酸甜苦辣样样有。900字 初三 书信
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初三生活我们初三学生,正面临着重大的心理战役。毕竟,九年的努力,将被中考一锤定音。数学上刚学过投影三视图。真的,它太像初中生活了。首先是视点中考。是的,抬头,便又看见时钟日夜不息地走动。闭上眼,那不断减少的倒计时犹在脑海里不停地翻腾。终于,笑容没有了,神经麻木了。我如同上了发条的机械,终日运转在“X”、“Y”、“√”、“×”之间。我觉得自己就像一匹跑累了的马。唉!我怎么就不是一匹永远都不会累的神马呢?然后是视线整个学习过程。是的,我觉得学习不光是为了中考,而是一个充满憧憬和童趣的过程。是的,所谓“患难见真情”,在同一时间我们同学结成了同盟。共同朝着一个目标前进。此刻很多相同心情的同学已结成了朋友,成为了知己。这是初三时的美好过程,是在战斗中体会出来的特殊滋味。在整个学习过程中,老师是我们值得一提的人,他们努力使我们的压力淡化,他们使我们的思想更加成熟。最后是盲区将来。也许站在五年后的今天,再来审视现在,会有很多已被我们淡忘,但是那个复杂而奇怪的初三是怎么也不会忘却的。那一次次似乎系乎未来的大喜大悲,足以让我们这些展翅欲飞的雏鸟作好试飞准备,去迎接明日风雨的洗礼。当我们走过视点,度过视线,跨过盲区,接下来便是成功的喜悦。当天下过雨,才能见到那美丽、耀眼的彩虹,是吧?复杂的初三,奇怪的初三,个中有喜有悲,让有心人各自用自己的视线去看吧!身处其中的人是无法说全的,谁让我们正当初三呢!500字 初三 书信
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初三生活学校里,上课照样上课,老师依旧滔滔不绝,窗外依然阴晴雨露。每天我还是摸摸我的皮球,发一身汗,然后跨上自行车,一串清脆悦耳的铃声中,打道回府。不过,在家里,似乎全然不同了。我这个小三子好象一下子变成了小皇帝。爸爸妈妈全都围着我转,一个鞠躬尽瘁,一个死而后已。管他呢,做小皇帝不错,身边有两个“答应”,岂不锦上添花?爸爸妈妈好象分了工,一个负责早上,一个负责晚上。早点换尽花样,晚餐更花样百出。他们说:“初三,要加加油,充充电。”真佩服他们的穷思竭虑,挖空心思了。然而我尽情地享受生活的真谛——美轮美奂。早点晚餐后,我总是摸摸鼓起的肚子,学着孔老夫子的模样说:“万物皆备于我也。”一次晚餐,我对着碗这个圈思考着几何题,后来又把筷子放在碗上当作线段。爸爸妈妈不知其里,竟然诚惶诚恐。妈妈责怪爸爸菜肴品种陈旧,爸爸也责备妈妈袖手旁观尽出馊点子。直到我解题“柳暗花明”,乐了起来,他们才恍然大悟,也跟着乐了起来,乐得比我还起劲。老爸伸过头来,问我什么题目,什么思路,想进入我的“乐土”,不小心,把调羹碰到了地上,摔成了两瓣。照理,老爸老妈他俩肯定要撞出一蓬火星。这回老妈却乐滋滋地弯腰拾起扔进了垃圾筒。一个星期天,老爸不知从哪儿弄来一套卷子,说是重点中学的,做完嘉奖二十元。我心想,这铁公鸡怎幺舍得拔毛呢?今天我偏要拔他的毛。于是我“嚓嚓嚓”的一阵子完工,躺在床上看《科技博览》。爸爸进门来,将信将疑地看看卷子,将信将疑地看看我。我伸出手,“铁公鸡”终于抖抖索索地拿出了两张“大团结”。早晨,妈妈服侍的这几天,动作有些怪谲。开始,我没有察觉,后来才渐渐得到证明。一天,按惯例,她来叫我起床,其实我已经醒了,只不过眼睛不想睁开。猛地妈妈亲了我一下,而且很重。我一跃起床,大叫:“怎幺搞的?男女授受不亲也。”老妈吓了个半死,好久才回过魂来,狡辩道:“怎幺?不行啦?小时候,你每天亲我,还叫我亲你!”妈妈有点愤愤不平。我说:“那是过去,现在我是条男子汉了!”初三生活,才刚开始不久,那皇宫里的口味,越来越浓。有时我想说:“不要这样,平平常常地过日子不是蛮好。”最近看的一本书却如此道:“学会接受,也是一种大度,一种高尚。”既然有这种理论,我就按规律办事了。800字 初三 书信
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初三生活看到几个朋友,都写了自己的初三生活。都挺有意思的,大家对初三的感觉都很相似:忙、累。或者就是鬼鬼祟祟的“忙里偷闲”。看来大家的初三生活可以总结为八个字:亦忙亦闲,不亦乐乎。这学期期末考试还没到,初三下学期的书就开始学了。老师紧赶慢赶的,终于把进度拉到和其他学校持平。我们可举双手反对,那日复一日的煎熬,只有自己知道。还有那出练习册的,只出那些大家不容易算出来的题,真想天天往他家打骚扰电话!但是,事实证明,我们这些“异常”的反抗,绝对是没用的。初三啊,谁还有心情去想学习以外的事情?不过本人,或者是所有初三同僚最苦恼的一件事就是:中考政治闭卷!当时,听一个小学同学说这件事的时候,我还当个没事人一样,还带有批评意味的口吻说道:“你们班同学的话你也相信?”后来,经过班主任和政治老师的证明和证实:这是真的!我当时连把自己拖出去斩了的心都有。一想考场上答不出政治题的样子,就为自己叫苦连天。有时在校园里碰到政治老师,老师就会冒出一句:“该要背的都会背了吧。”心里当时只有一个字:寒。每天晚上在光亮的台灯下,唰唰地奋战到十一二点。大家都和周公去约会了,我们才呵欠连天的钻进冰凉的被窝。一想这还要坚持半年,我也只留下个无奈的摇头。不过有时,我们是收获的。在看一些电视节目的时候,你是否会发现,这个单词,你在英语课本里见到过,或者是你能脱口翻译出来。这一点小小的进步,你自己都应该看到,即使他人看不到,你依旧是要开心的。还有解出了物理,或者化学里面的题,那时候,你应该有种自豪感。用我们化学老师的话就是:“能解出一道有挑战的题,多伟大呀!”我眼里的初三就是这样,应该算不上忆苦思甜吧。但至少有存在和累积的一些快乐元素。不知怎的,我突然想起了在教室里,看到过窗外的那些在天空自由盘旋的鸽子。它们那样幸福,那样自由。我想这种感觉我们应该在出了考场的那一刻,会感受到吧。而真正的初三感受,也要等到那一刻才能知晓。700字 初三 书信
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初三生活在读初二的时候有听师姐、师哥他们说初三的生活十分艰苦,每天都是考试考试、背诵背诵。上课的时候老师也是老是说上初三,我看你们还有没有像现在这么悠闲,初三的老师不像我们一点一滴地给你们讲,初三的老师上课的速度也很快。一开始,我并不相信,因为哪有老师为了把课讲完,不管学生听不听得懂呢?上了初三,我才察觉果真像初二的老师所说的,上课的速度很快,只有认真听,走一会神,你就跟不上老师的脚步。真的像师姐师哥们所说那样,每天考试考试,背诵背诵。不能累积知识,等到想学再来学,因为那个时候已经太晚了。初三是我们所有人的关键期,有些人为了目标而努力,而奋斗。有些人为了不让家长失望,老师失望而学习。那些人能在紧张的学习生活中激流勇士,学习成绩平步青云,她们将会是老师,家长们的宝贝。而那些人因为成绩差而放弃自己的,她们将会是老师,家长们的一块‘石头’。上初三了,我们的生活将会变得更加忙碌。对电脑、电视每每到下课的时候,我们总会好好利用这下课的10分钟把那些数学题弄懂。回到家,我们还有拼命地把那些什么化学反应,化学反应式,物理公式,英语单词、语文的文言文,一概地记到脑子里。到了周末本应让脑袋好好休息一会,可那一堆一堆的作业向我们压下来。是的,要经过暴风雨才能见彩虹。这句我一直都铭记在心。打开天窗,去看星空,那漆黑的天幕上缀着几颗星星,它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗?心中一直充满希望,相信自己能行的。加油各位初三的毕业同胞们。600字 初三 记叙文
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我的初三生活我的初三生活,是一个无聊的生活,当我是一个初中生,生活是多么无聊。我一天是多么无聊,除了每天到学校交作业天天就像一个傻子一样听老师讲课无聊课文,我很快走出学校看见妈妈在马路上等我回家,我回到家很快把我的书包发到床上,去洗了一把澡心里感舒服,这是我知道家里舒服,但是我知道学校的老师是想把他们知识给我们,但是我不想学,老师看着我这样每天一下课就来找我去办公室去默写要么背书还有写作文,每天给我半分钟去写作文写完就要给她看。但是我的初三的生活是都没无聊’发维,但是老师没想到这样也反r根本不想学我就是打不死的小强,这会老师看出我有一个很大缺点,不想背他打败,老师没事就激发我这是我知道老师是为我好,这我知道。我每天自动到老师那去背书,老师看着我这样也高兴,我看着她的眼睛在不停的在我内心难烧一样,就像用无数火柴点难一样,当我在第一次一模考试时,我的语文考了105分我果真考老师想到的分数,这时我知道不克苦的学生是不会有那么多的东西但是我知道老师真的为我好经历过无数次失败与磨炼,才会给我们成功的方向;好像初三注定要我们为了一分两分而拼得你死我活当花儿盛开,树叶不再飘落;风儿不再捎来寒意,我就会张开双臂,放飞理想,将初三的点点滴滴积累,对全世界的人说:“我的未来不是梦!500字 初三 叙事
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我的初三生活这个星期五是我最不能忘记的一天。第四节课是英语课,老师会给我们讲解家庭作业试卷的所有题目。上这堂课前我是开开心心的,下课后不争气的泪水就涌了出来……老师当然不会自己讲,而是给我们发挥。我们组被分配到的内容不是很多,但是……有一些……我根本就不会。老师没有给我们时间讨论交流,只是给我们两分钟的小组对答案。我本想和他们对答案的,谁知道他(我们组的其中一个男生)反过背对我说的一句话却是:“组长,交给你了,我不会。”“呵呵……”我笑了笑,也不理睬。去跟我前面的副组长‘琳’对答案,很高兴的是她有把题目没有学过的单词翻译了,这对我在四个选项,选出一个答案有很大的帮助。虽然老师给了我们两分钟,但是我们小组根本没有一点发展。我不会的,他们当然也是不会了。到最后,我信心满满的心情被打破了,她们很大方的告诉我任务交给我了,她们不上。我当时愣了愣,没有说话,还好副组长愿意我一起上去,她管的是翻译。虽然我不会讲解,但是还可以寻求一下老师和同学的帮助。于是我把所有的精力全部花在怎样去讲解。前面那个组终于讲完了,我忐忑的心,实在是已经不能再忐忑了。我很紧张吧,我知道。我是这个学期才当组长的,以前老师选组长都是全班前十名,而我永远都是前十五名,没有落过,也没有前进的多大,一直是组长的得力助手。但是因为上个学期有些组长不管事的原因,去了两个组长,还换了两个新组长,而我就是其中之一。其实我从来没想过要当过组长,我知道作为组长要以身作则,可我从来不是一个积极的人,在班上我处于默默无闻的那种,就像没有存在吧。本来就是紧张而繁忙的初三啊,我就要担任责任重大的组长之位,要知道班长都从来没有组长忙的四分之一啊!我没有拒绝这份工作,因为我知道老师对我是有期待的。可是有时候真的觉得我自己不行,我没有前八个从初一到初三一直为组长的人那样有经验。有时候我很难理解为什么组长会因为组员而苦恼,还哭过,甚至还因为他们的原因晚上睡不着。老师曾这样对我说,要我们这两位新的组长要有耐心,否则也会像他们那样的。当时我笑了,我认为这是没有必要的。到我们组了,我准备上台去讲解,你也不忘喊上我的得力助手,可是令我惊奇的是,她竟然没有任何动作,我怀疑她是忘记了,于是去喊她。谁会知道她抬都没抬眼看我。你记得我真的忘记了,我不知道我是以什么心情上台的。我好像顿时忘记了生气。我就这样上台了,就连胆怯和害怕,都消失不见。默默的讲解着,虽然很卡,好在大家好像都蛮体谅我的。不会的地方还会给我指出来。“格林先生喜欢居住在中国吗?你能告诉我吗?”我这样翻译着,“改为复合句,我们可以用whether‘是否’来连接。”“所以是……翻译为‘格林先生是否居住在中国?’”我刚刚说完。就有很多组长的手举在我面前,我也不知道为什么,就很慌了。下意识的我望向我的小组,可惜他们没有一个人看我,好像丢不起这个脸似的。没有想法只是望着,我竟无法查觉出自己的错误。“‘if’也是是否的意思,而且这里没有任何不能用它的形式,为什么不能用呢?”“应该也可以用吧!”“翻译错了,应该是格林先生是否喜欢居住在中国?”“嗯。”我真的是尴尬极了。终于讲完了啊,我的心还悬着。真的是太难堪了,我望向我的小组,也不知道说什么,只是很不满的望了望。本来是很糟糕的讲解,老师看我很卖力,而且一个人上的,给了我三分。讲解是五分的满分。同时也教育了我们组,不要什么事都是组长做。他又回头看我:“是你自己不喊我们的,不怪我们。”我没有说什么,我们组的其他人也貌似不否定这句话。下课就是中午吃饭时间了,我才把当初的委屈哭出来。我是在教室外面哭的,后来有人告诉我‘琳’也哭了,我依旧没有说话。安慰她的人很多,我知道,她和我差不多一样的性格,很内向,可是她比我受欢迎。真的真的很谢谢佳佳,组长(以前的),还有班长,建青和灿。我发现我有你们很幸福!“我告诉你啊,组员就是这样,有困难的时候把你当天顶着,过后什么也没有的时候,就把你当地踩着。”言外之意就是困难解决后就又是一副不把你放在眼里的样子,使劲的踩,就是深怕踩不死你。我哭着笑了,这是组长给我的经验,是的,我怎么就没发现呢?如果当初相信没那么大,就不会到最后还以为她是忘记了,就不会感到自己被骗了还伤心。我太敏感了,在教室她的朋友居然说:“佳佳,你是不是在说坏话,怎么我一进来就声音小了。”“没有啊,我只是在说我的组长生涯。”佳佳连忙解释道。“还组长生涯……”声音很小,可是我听到了,原来,我在你们心中是说坏话的人?我什么也没说,佳佳只是讲初一她和组员一些搞笑的事情,让我开心点罢了。声音小,是不想打扰你们。后来,我向她道歉了,一开始是在食堂外面,我看着她不开心的脸,看着她旁边的朋友厌恶我的眼说:“别不高兴了啦,下一次我们一起面对好吗?”她没有理我,我的自尊心破碎了。眼泪不禁又流出来了,是我好不容易鼓起勇气说的,是我太自作多情了吗?我竟然想用“对不起”三个字来让她开心。我也不知道到底是为什么能让我这样做。第二次是在教室里,我放下倔强,向她说:“对不起,我当时,只是,太尴尬了,所以才……我当时不是生气,只是,只是太尴尬才转移注意力的……”我自己都不清楚自己当时说了什么,隐隐约约记得一些“下次我们一起面对难题好吗?……”后面我好像没说了,我终究没有像随口说“对不起”那样坦率。后面因为灿帮助我,她终于是反过背,说“好啦,我原谅你了。”我看到了她通红的眼睛,好像比我哭的还要重。我没有情绪,不知道是开心还是失意,她依旧没和我说话,虽然是原谅我了……我怀疑我的诚心不够,毕竟是有别人帮忙的,我感觉我真的好白痴,连道个歉都难以开口。我数着老师住的那层楼的所有空调机,“四十一,四十二……”“你是在转移注意力么?”朋友这样问我,我想告诉她没有,却让手停了下来,让眼睛动容了。因为她还是不高兴,我尽力了吗?我问心自问,我没有,根本就没有啊!到底要怎么办……上完第五节课,最后的最后,她对我说今天上午的事就当没发生过,我重重的点头。更让我开心的是下午的英语课,要讲解课堂作业,我本无心举手,可是我看到我的前面三位都举手了,带头的是她。我犹犹豫豫的才举了举手,我从来没有这样惊喜过!老师理所当然从十个组中选了我们组。完美完成任务,就是太紧张我出现了点小意外。不过不影响,我也不感到丢脸!很多人不明白我为什么要道歉,因为……道歉的人不一定是最懦弱的人,而是比你更珍惜这份感情的人。说的不就是我吗?我们组一定可以越来越好的,我相信我们组的友谊之花!初三:听.1200字以上 初三 叙事
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初三的生活阳光透入片片树叶,斑驳的光点汇聚成一张充满温暖的网。我在网中感受自然的恩赐,沭浴生命的阳光——亲情。——题记进初中以来,学习日益繁重,考试便成了家常便饭。一张张试卷接踵而至,一个个触目惊心的成绩映入眼帘。随着知识的加深,困扰愈发增多,应试的压力也不断加码。那一天,我拖着疲惫的身躯走回家,家里没人,我无奈地到我的房间做作业。一道道习题,一张张题纸,一个个符号和文字在笔下跳跃,满眼的小蝌蚪,模糊了我的视线,我感到昏昏沉沉。一阵熟悉的声音传来,一个熟悉的身影来到房门口,妈妈回来了。我没有抬头,但我感觉到妈妈在门口静静地呆了一会儿,又悄悄地离开了,应该是去厨房准备晚餐了吧。我低下头,继续做着那些令人生厌而又不得不完成的作业。妈妈唤我吃晚饭了。餐桌上,摆了几样家常菜肴,说不上丰盛,但都可口,基本上是我喜欢的。妈妈把菜往我面前推了推,柔声地说道:“多吃点菜,加点营养,补补脑子。”餐桌旁,除了吃饭,没有沉重的话题。我主动向妈妈述说一些有关学校里的事,妈妈认真而平静地倾听我的述说,时而插上两句。没有对学习的絮叨,也没有对成绩的责难和追究,有的只是关心和体贴,弥漫着平和温馨的气氛。充满爱意的晚餐,驱散了我心中的烦恼。原本的烦恼犹如片片树叶,竭力遮挡温暖的阳光,而亲情的光芒却能透过茂密的枝叶,编织成一张网,温暖着树下那颗困惑而烦恼的心。我注视着那张网,感受着那张网辐射下来的阳光,脑海里又映出一个温馨的画面:爷爷在支持和鼓励我阅读古诗词。我不是一个古典的女孩,但我却很喜欢古诗的情趣,古词的韵味,它使我在忙碌的学习生活之余享受中华民族传统文化精髓的美妙。这除了古诗词本身巨大的吸引力之外,爷爷对我的支持和鼓励是分不开的。父亲有力的支撑是一腔爱心,他和母亲一起编织了一张温暖的网,增强了我克服困难的勇气,坚定了我前进的信心。亲情,是我生命中不可缺少的阳光,它透过层层密密的树叶,洒落我全身,让我沐浴着温暖的阳光,照耀着我前进的旅程。谁来爱我。这是多少和我处在同一时期的人们常挂在嘴边的话呵,也是失恋的人和没有家庭的人常挂在嘴边的话呵。谁来爱我,乍一听,觉得说这话的人还蛮可怜的,值得我们投去同情的目光和安慰。也许吧,生活在这样孤单的世界里,没有色彩,灰白的记忆吞噬着自己,是值得得到人们的同情和怜悯的。可是,只要你放眼望去,匆忙的城市速度和昼夜交替容不得我们停下迈开了的脚步。马路上疾驰的小车,地底下飞奔的地铁,天上轰隆而过的飞机,都在忙碌着,无暇思考谁来爱它们,甚至连这样的念头都未曾有过。谁来爱我,在这座城市里显得多么的幼稚,这里是创造财富的殿堂,这里的儿女私情总像是过眼云烟。山顶上,高飞翱翔的风筝在说:谁来爱我呢?亲爱的天空。我被这长长的线束缚着,拼命挣扎却也无法逃脱人类对我的摆布我害怕在高空中缺氧的感觉,我讨厌看见人类望着我被扯得伤痕累累,却在拍手叫好,他们根本不明白有时侯我不愿高飞,宁愿被遗忘在某个角落。谁来爱我,也许不需要答案,只希望别再伤害我可怜的躯壳。别苑里,小狗趴在门口,望着路灯投射进来的光芒,对着门口说:门呵,谁来爱我呢?我日夜与你为伴,在这里任劳任怨地供人类使唤,可是人类非但没有疼我,还动不动就送我一脚,或者忘记我也会饿肚子。上次,你被小偷撬开了,主人的财物被一扫而光,他们就只会拿我当出气筒,现在还用铁链把我拴在这里。其实他们不知道,在看到他们进来之后,我就冲上去咬了其中一个,可是我势单力薄,他们用刀,发着寒光的刀刺进我的脚,让我动弹不得,我是看着他们露出狰狞的笑走的。知道吗?我需要你们的一点点鼓励和疼爱。谁来爱我,是我们很多人挂在嘴边的话,然而,爱已经在人们忙碌,追求物质生活中逐渐消失,人与人之间的距离拉得更远了。落叶——树叶撒下的雨滴,既已落下,何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩回忆,不如走向明天,沐浴春雨。既然我们努力付出过,又何须介怀是否有回报呢?拾起曾经破碎的心情,爱自己,也爱别人,那么谁来爱我都显得不那么重要了。窗外的喜鹊在声声呼唤自己的儿女速速归巢,残阳透过玻璃窗射进教室,你怎么还不回家呢?哎,只因为我上初三了。教室里失去了往日的欢声笑语,空气仿佛凝结了一般,老师们呢,不再带我们去郊游,而是争着给我们补课,刻印,购买大量的学习资料。往日里溪水般的友谊在学习的炙热中蒸发,蒸发成雾一样的梦。不知道从何时起,餐桌上那一杯杯的牛奶,让我有一种莫名的恐惧感,可是却又不得不一杯杯的饿往下灌,但并没有因此而感到精力充汇。父母那一遍遍的叮嘱,训诫让我有一种不可名状的饿压抑感,压得我喘不过起来,为此,我一遍又一遍的告诉自己:“要努力学习,必须考上重点高中。”可成绩却一直停滞不前。别了,那充满笑声的踏青远足,别了,我可爱的画架,别了,我的饿流行歌曲,告诉三毛我不能陪她去沙漠探险远足。于是,我不停的写,不停的算,不停的想。于是,教室――食堂――寝室着三点一线成了我不变的生活机械程序。于是,桌上的饿参考资料越堆越高,书包里的习题越来越多,我只好日以继夜。不只从何时起,鼻梁上已架上了一层“人造眼睛”挡住了我窗外的视线,窗外的世界一定很美很美,但她暂时不属于我,因为我上初三了。1200字以上 初三 叙事
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初三的生活阳光透入片片树叶,斑驳的光点汇聚成一张充满温暖的网。我在网中感受自然的恩赐,沭浴生命的阳光——亲情。——题记进初中以来,学习日益繁重,考试便成了家常便饭。一张张试卷接踵而至,一个个触目惊心的成绩映入眼帘。随着知识的加深,困扰愈发增多,应试的压力也不断加码。那一天,我拖着疲惫的身躯走回家,家里没人,我无奈地到我的房间做作业。一道道习题,一张张题纸,一个个符号和文字在笔下跳跃,满眼的小蝌蚪,模糊了我的视线,我感到昏昏沉沉。一阵熟悉的声音传来,一个熟悉的身影来到房门口,妈妈回来了。我没有抬头,但我感觉到妈妈在门口静静地呆了一会儿,又悄悄地离开了,应该是去厨房准备晚餐了吧。我低下头,继续做着那些令人生厌而又不得不完成的作业。妈妈唤我吃晚饭了。餐桌上,摆了几样家常菜肴,说不上丰盛,但都可口,基本上是我喜欢的。妈妈把菜往我面前推了推,柔声地说道:“多吃点菜,加点营养,补补脑子。”餐桌旁,除了吃饭,没有沉重的话题。我主动向妈妈述说一些有关学校里的事,妈妈认真而平静地倾听我的述说,时而插上两句。没有对学习的絮叨,也没有对成绩的责难和追究,有的只是关心和体贴,弥漫着平和温馨的气氛。充满爱意的晚餐,驱散了我心中的烦恼。原本的烦恼犹如片片树叶,竭力遮挡温暖的阳光,而亲情的光芒却能透过茂密的枝叶,编织成一张网,温暖着树下那颗困惑而烦恼的心。我注视着那张网,感受着那张网辐射下来的阳光,脑海里又映出一个温馨的画面:爷爷在支持和鼓励我阅读古诗词。我不是一个古典的女孩,但我却很喜欢古诗的情趣,古词的韵味,它使我在忙碌的学习生活之余享受中华民族传统文化精髓的美妙。这除了古诗词本身巨大的吸引力之外,爷爷对我的支持和鼓励是分不开的。父亲有力的支撑是一腔爱心,他和母亲一起编织了一张温暖的网,增强了我克服困难的勇气,坚定了我前进的信心。亲情,是我生命中不可缺少的阳光,它透过层层密密的树叶,洒落我全身,让我沐浴着温暖的阳光,照耀着我前进的旅程。谁来爱我。这是多少和我处在同一时期的人们常挂在嘴边的话呵,也是失恋的人和没有家庭的人常挂在嘴边的话呵。谁来爱我,乍一听,觉得说这话的人还蛮可怜的,值得我们投去同情的目光和安慰。也许吧,生活在这样孤单的世界里,没有色彩,灰白的记忆吞噬着自己,是值得得到人们的同情和怜悯的。可是,只要你放眼望去,匆忙的城市速度和昼夜交替容不得我们停下迈开了的脚步。马路上疾驰的小车,地底下飞奔的地铁,天上轰隆而过的飞机,都在忙碌着,无暇思考谁来爱它们,甚至连这样的念头都未曾有过。谁来爱我,在这座城市里显得多么的幼稚,这里是创造财富的殿堂,这里的儿女私情总像是过眼云烟。山顶上,高飞翱翔的风筝在说:谁来爱我呢?亲爱的天空。我被这长长的线束缚着,拼命挣扎却也无法逃脱人类对我的摆布我害怕在高空中缺氧的感觉,我讨厌看见人类望着我被扯得伤痕累累,却在拍手叫好,他们根本不明白有时侯我不愿高飞,宁愿被遗忘在某个角落。谁来爱我,也许不需要答案,只希望别再伤害我可怜的躯壳。别苑里,小狗趴在门口,望着路灯投射进来的光芒,对着门口说:门呵,谁来爱我呢?我日夜与你为伴,在这里任劳任怨地供人类使唤,可是人类非但没有疼我,还动不动就送我一脚,或者忘记我也会饿肚子。上次,你被小偷撬开了,主人的财物被一扫而光,他们就只会拿我当出气筒,现在还用铁链把我拴在这里。其实他们不知道,在看到他们进来之后,我就冲上去咬了其中一个,可是我势单力薄,他们用刀,发着寒光的刀刺进我的脚,让我动弹不得,我是看着他们露出狰狞的笑走的。知道吗?我需要你们的一点点鼓励和疼爱。谁来爱我,是我们很多人挂在嘴边的话,然而,爱已经在人们忙碌,追求物质生活中逐渐消失,人与人之间的距离拉得更远了。落叶——树叶撒下的雨滴,既已落下,何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩回忆,不如走向明天,沐浴春雨。既然我们努力付出过,又何须介怀是否有回报呢?拾起曾经破碎的心情,爱自己,也爱别人,那么谁来爱我都显得不那么重要了。窗外的喜鹊在声声呼唤自己的儿女速速归巢,残阳透过玻璃窗射进教室,你怎么还不回家呢?哎,只因为我上初三了。教室里失去了往日的欢声笑语,空气仿佛凝结了一般,老师们呢,不再带我们去郊游,而是争着给我们补课,刻印,购买大量的学习资料。往日里溪水般的友谊在学习的炙热中蒸发,蒸发成雾一样的梦。不知道从何时起,餐桌上那一杯杯的牛奶,让我有一种莫名的恐惧感,可是却又不得不一杯杯的饿往下灌,但并没有因此而感到精力充汇。父母那一遍遍的叮嘱,训诫让我有一种不可名状的饿压抑感,压得我喘不过起来,为此,我一遍又一遍的告诉自己:“要努力学习,必须考上重点高中。”可成绩却一直停滞不前。别了,那充满笑声的踏青远足,别了,我可爱的画架,别了,我的饿流行歌曲,告诉三毛我不能陪她去沙漠探险远足。于是,我不停的写,不停的算,不停的想。于是,教室――食堂――寝室着三点一线成了我不变的生活机械程序。于是,桌上的饿参考资料越堆越高,书包里的习题越来越多,我只好日以继夜。不只从何时起,鼻梁上已架上了一层“人造眼睛”挡住了我窗外的视线,窗外的世界一定很美很美,但她暂时不属于我,因为我上初三了。初三:太平洋女孩1200字以上 初三 叙事
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初三的生活人生在世,若白驹过隙,忽然而已。转眼间,我来到初三的教室里,一阵莫明的心情涌上心头,说不上是什么滋味。当初一的孩子们成群结队地走向电影院;当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生,初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生,坐在与世隔绝的北楼,埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书,心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心?初三了,每天陪着星星离家,又陪着月亮回家,每个夜晚都与梦神依依不舍,每杯咖啡都带有同样的感觉——苦!只想说一句:“好想回到童年!”初三了,我只能与电视、电脑、随身听道声“BYE——BYE”;初三了,我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕U拉la”;初三了,我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别;初三了,队了试卷、书本,其它一切的一切都与我无缘。单调吗?我无言。初三了,那隔三差五的考试令我头疼,可谓是“一天三小考,三天一大考”,真应了那句“考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根。”还真有“典故”呢!考试前,我埋头苦干,与“难友”们集体抱佛脚:考试时,除了写字时的“沙沙”声,其它便什么也没有了;考试后,同胞们便怨声重重:“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“呜啦,神啊救我!”只因为我们上初三,初三生活的特点就是如此。我不知道未来的道路究竟怎样?我更不知道现在生活的滋味又是怎样?苦吗?我无语。每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转,又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打败,虽然惨了点儿,但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的,是有趣的;学习的紧张,竞争的激烈是锻炼我的好机会,我想对自己说:即使再苦再累,我也不会畏缩,因为暴风雨过后,我迎来的将会是彩虹。打开天窗,去看星空,那漆黑的天幕上缀着几颗星星,它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗?心中充满理想,不管未来怎样,永不放弃拼搏,世界任我闯荡。当花儿盛开,树叶不再飘落;风儿不再捎来寒意,我就会张开双臂,放飞理想,将初三的点点滴滴积累,对全世界的人说:“我的未来不是梦!”山东菏泽牡丹区菏泽市牡丹区第二十一初级中学初三:现在的誓言800字 初三 叙事
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初三的日子初三的日子,该用什么词语来形容呢?无奈?漆黑?紧张?还是……具体是什么已经没有定论了。刚上初三时,是炎热的夏天,教室里的风扇开到最大都嫌热,台上的老师汗流夹背,台下的我们昏昏欲睡。整个夏末,就这么一天天的走过去了。夏天过去,秋意开始萦绕,空气里满是秋天干涩的分子,有种冷冷的卓然,看着窗外的天,乌沉沉的云叠在一起,一丝光艰难的从中透出,恍悟,这不正是初三的天空吗?现在已经到了中旬,等到下雪的日子是,我们就要期考了。第一学期,像飞似的,就快结束了。我开始害怕夏天的来临,因为下一个夏季,我就要中考了,三年的初中生活,就此终结。翻开封存的画卷,过去像电影一样一幕幕慢动作回放,那些神采飞扬,意气风发,嚣张跋扈的日子,不知道什么时候不见了。时光的流逝,消磨掉了我们的菱角,我们的嚣张。每天上课时死气沉沉,下课时一片“沉睡”,回家后面对一堆白纸黑字的习题,生活枯燥得如同白开水一般,透明,波澜不惊,却没有颜色。压力一下子降临,在学生的生活里,成绩当然是最重要的,更何况是初三生,成绩压倒一切,我们的情感早已成了它的奴隶,心情随着分数做着从冰点到沸点的极速运动,老师的赞扬,同学的羡慕,家长的关心随着分数或接踵而至或纷纷离去……残酷却现实。有时候,也想扔下肩上的重担,但也只是想想,真正实现的几率少之又少。因为肩上担负着的,是未来,怎敢轻言放弃?再怎么痛苦,也要坚持走下去,在初三的日子里,我想我们每个人都是勇敢的孩子。因为在重压之下,别人看不见我们的泪水。感觉像正在被削皮的水果,痛楚,无奈,却只能埋起来,在心底无助的呻吟,心伤的声音,听不见。以为时间久了,会习惯,会对伤痛麻木,习惯了没有感情的面对每天的日出,日落,每天埋藏在那绵延不断的公式和题海里。但每每回到现实时,才会发现,原来自己并不孤独,走在初三,还有许多同龄人,有着和自己一样的困惑,体会着一样的酸甜苦涩。“青春的花开花谢让我疲惫却不后悔,四季的雨落雪飞让我心碎却不憔悴。”很多年前,一个名叫沈庆的人这么唱到。如今,这些青春的记录者已被岁月的残酷打磨的沧桑,憔悴,让人唏嘘不已。而现在的我们正拥有着这份美丽,我们走在初三着爱与痛的交界口,在痛苦中奋斗,在奋斗中成长。在初三的日子里,也许同学间的关系会慢慢淡化,就如小学生用那块雪白的橡皮,反复倔强的擦着那些美好的画面,只剩下斑斑笔迹,然后看不到曾经的痕迹。但那张纸,那支笔怎会忘记?那样清晰的痕迹,一个微笑,一句问候,都是永恒的记忆。初三慢慢走向尾声,有人来也有人去,偶尔从题海中抬头,看见那些曾经荡漾欢笑的地方空空如也。景依旧,人不复,高山流水,曲终人散。心里总有一种说不出的难过。有人说“初三像监狱,而我们像正在服刑的犯人。”而那些离开的人,是因为表现好而获得提前释放的吗?我不得而知。这个时候,朋友便给了我莫大的鼓励,在“服刑”中彼此信任,共同体味人生的苦乐。怀着感激的心情,信步走在初三的岁月里,一个会心的微笑,足矣。走在初三,学会以微笑面对。“你我相逢在这黑夜的海上/你有你的/我有我的/方向/你忘记也好/最好你能记得/在这交会时互放的光亮。”1200字 初三 书信
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初三给我的启示人生在世,苦白驹过隙,忽然而已。转眼间,我来到初三的教室里,一阵莫名的心情涌上心头,说不上是什么滋味。初三忙碌的学习生活确实很苦,可是它却让我尝到了与时间赛跑、与软弱抗争、与懒惰搏击的快乐。是的,我的初三生活,痛苦快乐着!到了初三,学习进入了冲刺阶段。显然,为了考上一所理想的高中,大家都竭尽全力。虽然说分数不能完全代表能力和素质。但是,学校在录取学生是,分数是一个硬指标,它是最管用的。为了分数,我和爸爸妈妈统一思想,做出了决定:拼了!在学校,一节了挨着一节课,老师们安排得井然有序。就这样,一天要上九节课,老师像走马灯般轮换着登上讲台。课程被排成了一串,语文、数学、英语、政治、物理……说实话,在一天的时间里,对所有的课程都保持十分专注是不可能的。我发现,我们班里学习成绩排名第一的同学也有上课打盹时时候。我总是不时提醒自己:不能偷懒,不能放松,否则后果不堪设想!于是,我睁大眼睛,拼命地抵抗着由于睡眠不足而发的困意,如果困得太厉害,我就会在自己认为不太重要的课堂上打盹。有时被老师发现,老师会严厉的说,在这样关键的时期还打盹,对得起谁呀?我所在的学校面对着一条繁华的大街,灯花辉煌,可是,我们没有一个去欣赏它,嫉妒它的悠闲和自在。放学实际上是意味着“开学”——回家后,我们每个人都有大量的作业需要完成,大量的学习计划需要实现。午夜,我在灯下奋笔疾书,手又胀又酸,人脑成了一窝糨糊。但是,作业还没有完成。我常常有“邪念”产生。想找借口放弃。可是理智告诉我,作业必须完成,还没有任何商量的余地。偶尔我会看看窗外,临近的楼房的窗户大多已不见光亮,只有很少的几个窗户仍亮着的灯。我想,那里也许有和我一样的学生吧!他们可能和我一样完成作业顽强地抵抗着睡意,这或多或少地减少了我的寂寥之感。伴着钟表的“滴答”声,我把作业一个一个地“干掉”了。按时完成了作业,一种莫名其妙的成就感涌上心头,我感到自己在进步,有时,我竟会兴奋得睡意全无,从而出现最可怕的情况——失眠。我知道,晚上失眠越小,白天抵抗困意的压力就越来越大。这确实很折磨人。初三的考试明显增多了。一开始,有月考、周考,后来就变成两天一小考,三天一大考,还有的老师逢课必测。考试能检验我们对知识掌握的程度,每一次小测我们都发现自己的不足。又一次,语文课上,老师在抽测我们的古文注释。我感到所学大多似是而非,模模糊糊,大脑一片空白。我只好乱说了几句,后来老师罚我把那注释抄30次。那天晚上,我从9点钟开始写,一直写到第二天凌晨一点。我的中指被笔磨出一个坑,麻麻的,酸酸的。当然,初三并不只是苦涩,酸楚与疲劳,更多的有快乐。我深深懂得,人可以战胜自己的懒惰和软弱。通过努力,我们可以获得知识,增长才干,会拥有无穷的成就感和乐趣。这样的初中生活真像一杯烈酒呀!打开天窗,去看星空,那漆黑的天幕上缀着几颗星星,它们都是那样闪耀、迷人。我恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是初三生活的内在之美吗?心中充满理想,不管未来怎样,永不放弃拼搏,世界任我闯荡。当花儿盛开,树叶不再飘落;风儿不再指来寒意,我就会张开双臂,放开理想,将初三的点点滴滴积累,对全世界的人说:“我的未来不是梦!”1200字 初三 散文
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明天初三我在想,半个月前就已经进入初三补课,因学校停课而可以在挥霍半个月初二青春的我们,是否真的快乐。今天是8月的最后一天,也是初二的最后的一天。明天,就跌入初三了。报名,发没发完的的书和本子,上课,还有晚自习,一星期放假半天,这样的生活对于懒散惯了的我来说,是否会受不了。我不知道,我从来不考虑还未发生的事。初三,对我来说曾经是个遥不可及的字眼,没想到,转眼间我也要进入这个行列,为自己的前途拼命。曾经以为自己永远长不大,永远可以在父母的庇护下任意妄为,永远只用别人关心我,爱护我。我想我和peterpan一样,是个自私的孩子,只是他可以不长大,而我却不可避免地要进入初三。老姐大学毕业了,这个消息在我看来也是很伤悲的。毕业了,就意味着要工作,意味着她不再是那个和我闹着玩的孩子,而是一个要自己养活自己的成人。妈妈告诉我,我姐应聘上医院的一份工作,但上了一星期就炒了公司的鱿鱼。为什么?我问道。每天都有应酬,老板让她和客户喝酒,她不愿意呗。你大姑很生气,说她不懂人情世故,应酬,是非常必要的。我突然感到很欣慰,不是因为妈妈说她初生牛犊不怕虎,而是因为她现在仍是我心中的那个姐姐,永远那么单纯,正直,善良,没有一点杂质。或许过几年,她就会成为职场高手,圆滑世故,成熟稳重,气质高雅,虽然依旧是我姐,但总觉的少了写什么。少了什么呢?童心。老李曾经说,初二是一个分水岭,学不好,初三就艰难了。我觉得初三就是一座悬崖,跳不过去,以后就无路可走了。“你们家胡迪学习那么好,上一中是没有一点问题的。”这句话我听得不下无数遍,我也认同。可是那种压抑而沉重的感觉,我受不了。其实我是一个懦弱的人,一直在逃避,逃避应该承担的责任。老李又说,“初三给你们的学习时间只有5个月,剩下的4个月要复习备考,明年6月就看你们的了。中考考好了,才能上高中,才有可能考大学,将来才可以找到好的工作……”一想到寒窗苦读十数载,就靠几张薄如蝉翼的纸张来决定生死,心里就不甘心,但也无可奈何。这个夏天我是寂寞的。除了刚开始在老李家补课12天,和杨硕他们踢了几场球之外,剩下的时间几乎都是蜗居在斗室中上网。视力又不知下降了多少,快成瞎子了,一想到这我就后怕,可我从不考虑还未发生的事,你知道的。所以,我还是一如既往的在电脑上敲打着不属于我的文字。阳光透过浓密的叶子,在地上投下斑驳的影子,我在其间挥霍我的青春。我试图想要弄明白我学习的动机,目的,意图,难道只是为了将来有份工作吗?我想到头欲裂,心欲焚的程度,也没想清楚。有时候,我会想念小A,但不会太久。想念她的笑容,想念她的文字。她以前写的那些东西,躺在抽屉里,我却不敢再触及。那些都是我初一初二的见证。见证我的残忍,见证我的懦弱。而这些,都是我不愿看到的。现在我最不甘心的,是放弃了钢琴。七年,就这么算了。曾经有时间却不想练,现在想练了却没有了时间。是不是很滑稽?演梦迪打电话问我几号报名。我说1号吧。不对,是2号,她纠正到。知道还问我,不过现在我也知道了。晚一天上课,就早一天行刑。我闭上眼睛就可以想象到我血溅考场的情景,凄美而又决绝的。打了1个小时,终于接近尾声了。窗外的阳光灿烂如水,而我的心里却是一片寂静的黑暗。明天,就跌入初三了。1200字 初一 抒情散文
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初三的我与高一的我随着时间的流逝,三年初中生活悄无声息地过去了,随着短暂而又漫长的暑假的结束,我摇身一变,从一名初中生变成了一名高中生。刚进初中时记得老师对我们说 的第一句话是:“为什么要读初中?读初中就是为了三年后的中考,所以你们要努力学习,争取进入重点高中……。”而进入高中时,老师的第一句话跟这句话也差 不多,只不过改了几个字。把“中考”改为“高中”,“重点高中”改为“重点大学”。辛苦三年就是为了应付两个字“中考”或“高考”。 三年,掐着手指算,一年12个月,三年36个月,一个月30左右,三年约1095天,一天24小时,三年大约26280个小时,一小时60分钟,一 天……。唉,不敢再算下去了,待会会被这个天文数字吓得不敢再在校园里待小曲。唉,多么漫长得奋斗与等待呀!简直可以跟中国得抗日战争相提并论。但学习本 来就是一场持久战吗?但辨着指头一年,两年,三年,好像只有三天那么长,三年得时间就在指缝间不知不觉地溜过了,没留下一丝得痕迹就像弹指一挥间。当发现 自己而身处另一个熟悉而又陌生得校园时,才感觉到,自己已不时几个月前那个调皮、幼稚可爱得女生了,取而代之得时多了一点安份、少了一点幼稚得高一女生。 回想初三时,还是一个爱哭鼻子的小女生。那时会被顽皮的男生捉弄。挑逗得哭笑不得!会为一道题而和他们争得脸红鼻子粗。有时还会和他们一起疯,在教室游 戏,在球场抢球,在……;那时会因一次考试不及格而大哭一场,害得我得金豆子满桌滚。可一下课铃一响,马上收回我的金豆子又出现在草地上,或坐或卧,眺望 远处的群山,仰望满天漂浮的白云,此时我的心也会越过重重山岭飞上高空,飞向白云,和白云一起去追寻我们的梦想。有时我会毫无顾忌地向着远方或天空呐喊, 啊~~!!!回声一次次地反弹回来,我一次次地呐喊,听着一声声的回音好像在倾听群山,白云给我的回答,更像在欣赏一首优美的乐曲,这是一首自编的乐曲。 不论高兴伤心与否,我所有的情都将从这一声声的呐喊中释放出来,好不??意,我也不用在乎别人怪异的眼光,有时我也会在这里充满幻想地勾勒出我的 “未来的蓝图”。这里虽然狭小,却给了我无限的思想空间。 现在高一了,虽然我的心还保留着初三时的那份幼稚与好动,但这里已不是原来的草地、原来的班级、原来的同学、原来的……一切都是新的了,就连我的心,它也 快变成新的了。不会再为考试不好,而大哭一场,泪珠儿满脸挂,也只好回到宿舍自己一个蒙着被子轻轻地呜咽,第二天醒来枕头全湿,床单也湿大半,又得洗枕 头、床单,而且心情也会因此几天不好,真不值得,也哭得不痛快。新的学校里也有一块很大得草地,我也喜欢到那儿去坐坐。此时,我也想呐喊,将我所有得情感发泄出来,可是我不敢,生怕别人说自己是神经病,我只有在心里默 默地向着天空呐喊,可是我听不到一点回音,听到得只是自己得心跳声和呼吸声,像若大的草地此时在我心里变得如此狭小,草地周围得栅栏也将我的心紧紧地围困 在这里,我的心再怎么努力的飞;却也飞不出这矮矮的栅栏,我的心不能再对着天空飞翔,不能再与白云一起去追寻我们的梦想。 俗话说得好:时间可以改变一切,现在我才彻底地相信这句话,因为连我得心也随着时间而改变。高一的我虽然还保留一颗幼稚、好动的心,而且有一个沉静的外表;那以后的我又将会变成怎么样呢?1200字 高一 写人
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初三,我终于长大了!初三啦!初三啦!初三啦!很想着有朝一日仰天长吼出这样一句,最好还带着点余音绕梁的感觉,直接渗入到心底,震动每一个细胞。于是,便有了一种心满意足的感觉。可这样的简单的想法,却也只有在键盘上完成了。是的,初三啦!15岁啦!长大成人啦!心中便有了那么一点小小的满足,带着一点点的自豪,一点点得意。想象着自己已经告别了天真无邪的童年,踽踽独行在人生的道路上,一步一个脚印,一步一个成熟的标记。没有那么显而易见的巨大变化,一切都在心中潜滋暗长着。多么美好!手轻轻地划过键盘,一阵断断续续的,却令人无比欢悦的声音传来;电脑里水木年华略显嘶哑的声音唱着岁月的歌:那些花开的日子啊/还在回望的尽头吗/也曾年少的我们啊/如今各自在天涯……冰凉的手指沉重地敲打在键盘上,半年过去了,年的味道也愈来愈近了。停下手的舞蹈,起身站在窗前。雪花如一个个精灵欢呼着,跳跃着,迫不及待地奔向大地,如干涸的雨见到了水,孤独的鸟看到了巢。迫不及待,迫不及待。风轻轻地吹拂着雪花,做一个老好人般将它们一个个安全地送回大地,是没有枉了大地千叮万嘱的付托啊!于是呢?大地便顺理成章地穿上了洁白的纱衣,如远道而来的仙子,踏着轻盈的脚步,伴着雪花的飞舞,洗净一切肮脏与污浊。世界便亮了许多。又回到电脑桌前,手指停顿在键盘上却又欲言又止。初三啦!我还是忍不住地要大声地喊道。多么希望以前所有不美好的回忆都化作声音离我远去,渐渐地消逝在某个不为人知的地方。然后呢,我便想起了许多许多:初一,我是十分庆幸的。因为我立马就结交到了三个绝好的朋友。我们性格各异却又有着许许多多共同的爱好。我们会在一下课便冲出教室,在寥寥无几的乒乓台上争王称霸。那是多么美好的回忆!那时的天空仿佛都特别的蓝,连空气都充满了欢乐的因子。尽管那时的老师在我们眼里就如恶魔一般,总是固执己见,令人厌恶。可那已经过去了,留给我们的只是快乐,只是美好。初二,我们的四人帮成了铁三角。他不幸地别调到了其他班,从此,我们就仿佛是形同陌路了,偶尔在校园里相见也只是寒暄几句,然后面无表情地走过。我知道啊,这是岁月老人的魔术,它将每一个连在一起的心都拉的疏远了。没什么,初二,我的生活依然由于一个大学毕业的老师而重新灿烂起来,我们会和老师嘻嘻哈哈地开着玩笑,也会积极地藏起课外书让老师和我们玩了一次又一次“猫抓老鼠”的游戏。我的初二生活虽然有点感伤,不过,多的还是快乐!初三,就像是被带了一个无形的铐,浑身都变得不由自主起来。压力也像流逝的岁月,一次一次增多,压到我喘不过气来。学习学习学习,这是老师们给我们带的枷锁;中考中考中考,这是压力的来源。我们就像一个个行尸走肉,寂寥万分地对付着学习和一次次的考试。初三了,教室里的火药味不知不觉地弥漫开来,像是在古罗马的战场,胜负还未定,杀气已更浓。这时候的我们,表面上还是友好如初,可心中却早在明争暗斗着,渐渐疏远了。从回忆中缓过神来,我松了一口气。未来对我来说已经不渺茫了,我,得努力啊!再看窗外,雪不知何时已停止下落。放眼望去,一片洁白,白的耀眼。水木年华的歌声又从遥远的地方传过来:那些花开的日子啊/留在回望的尽头吧/我在遥远的星空下/还唱着那时的歌谣啊……我开始微笑。初三,我已经长大了;未来,蓝图已经在我眼前徐徐展开……1200字 初三 散文