冰心
又起风了,天气微寒,又是清秋时节。或许,今年的秋也是姗姗而来罢了,我却早已触摸到浓浓的秋意。疲惫的眼眸已经被秋雾迷蒙,憔悴的面颊沾染点点霜花,而我的心——已覆盖了冷冷的坚冰,我的世界里,早已寒风凛冽,白雪飘飞。
人生旅程的沿途,几多风景如画,却总是有如此多破碎残缺的扉页。我幻想、憧憬、展望着一路花香,幻想海到尽头天作岸,山登绝顶人为峰的美好境界,也曾以为天涯茫茫有穷尽,相思绵绵无绝期的凄美不会是风花雪月的故事,却不知,从步入尘世,一切一切无限美好的梦幻不过是水中月,镜中花。独倚寒窗伤往事,望断天涯,残月已登福塔楼。醉花斜舞凌影乱,清风煮酒,那堪韶华愁白头。琐碎繁杂的世事,负累了一颗青春轻狂的心。不再萌动,不再幻想,不再激情涌动,不再思绪澎湃,剩下的便是坚硬的冰,在微暖的湖面隐隐地冒着一缕寒气,袭得人颤栗,如此而已。
许久许久,没有开心地畅怀大笑了,那些纠结着的故事总在心头挥之不去。我的心,任其折磨着,变得千疮百孔,被剜得鲜血斑驳,然后,任由泪水浸泡,最后冻结成冰——一块还滴淌着隐隐猩红的冰。我的灵魂就这样慢慢地痛苦地死去。静寂的夜里,挑一盏孤灯,默默品味饮水词。一行行韵味绵长的文字,温暖一颗冰封的心,宛如一曲曲柔美雅丽的琵琶吟,凄凄切切如丝语,点点滴滴唱到明。是啊,如不是太重情,纳兰若容怎能写下这如泣如诉、感人至深的词章,又怎能英年早逝?纳兰如斯夫,传千古美文,重情义乃君子,留英名为圣杰。从古至今,难道性情中人都要遭受情感的重磨和挫败吗?为何有情人总被无情人伤害?多情必殇,慧极必伤,也许,这就是上天安排的宿命,是物化造弄的结果。
心冻结了,一具没有灵魂的躯体冷冰冰地游走。没有泪水,没有期盼,只有麻木和愚钝。对每一个流逝的日子没有留恋,对每一个未来的日子没有奢望,这就是幸福的生活吗?我幸福了吗?无所谓幸福和痛楚,我只有一颗冰心—一如寒冰冷澈的心,心如死海,微风吹不起半点涟漪。一如冰雪般晶莹明洁的心,纯情而高雅。也不知晓多少个春秋轮回后,在一个暖暖的冬日里,一米暖暖的阳光能掠过这一片孤寂和清冷,在这片坚硬的冰封上映下一个暖暖的吻。
却愿,冰心,能涤荡千年尘埃,高洁惆怅人儿的魂灵。
六年级:原子弹233
我的同桌
新学期开学不久,老师重新排座位,我和王小红成了同桌。王小红是从外地转来的,黑黑的脸蛋,眼睛小而亮,穿着很普通,个子在班里最矮。她不爱说话,上课很少回答问题,我有点小看她。可是最近有一件小事改变了我对她的印象。
一次,老师在黑板上出了两道思考题给我们做。第一题,我轻轻松松地就做出来了,再看看王小红,只见她双眉紧锁,嘴里咬着笔杆,正凝神地思考着。这时,她发现我已经做出第一题了,就请我给她讲解一下思路。我看着她说:“这么简单的题你都不会做,真笨!我没有时间给你讲,还要做下一道题呢,你还是自己想想吧!”王小红低下头,继续苦苦的思考着。
第二题很难,我绞尽脑汁,想了很久,也没想出个头绪来。我便向王小红那边看了一眼,哟!只见她已经把两道题全做出来了,正认真地检查呢。我非常后悔,后悔刚才没有帮助她,现在自己不会做了,想让她帮助自己,她也一定不会理睬我。我一时不知如何是好,只好呆呆地坐在那里。
王小红看了看我,好像明白了我的心思,便主动帮我解题。她讲得那么认真,那么仔细,语言又是那么亲切、诚恳。
这件事使我改变了对王小红的看法,觉得她是一个性格深沉、爱动脑筋、热情助人的好同学。
相似题目
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冰心摸一摸胸口,那一颗冰心在燃烧着…… “白,你说,初中到底是怎样的?”曾有人这样问过我,但我给她的回答很简单:“上了就知道了……”如今时间轴上的数字不知不觉的滑到了现在,我们已经都有了答案。那种疯疯癫癫的样子连我自己都越来越少看到了。那一位位曾经一起二过的朋友离我也越来越远了,我并不想分开,但时间那把杀猪刀已经光明正大的把我们割成了无数块,分别掷向了不同的地方,我们不能反抗,也没有反抗的能力。是时候接受新的生活了。 “我叫李宏浩,毕业于金苑学校。”真是一个良好的开端,话语是如此的刚劲有力,我们都怀着一腔热血投入到本完美的初中生活,但在这时,班里出现了一小批心灵受到玷污的孩子,他们开始慢慢的“感染”四周的同学,我们的思想观,价值观,世界观的初步建设也受到了一定的影响。 “白,最近…进展的…如何?”老是有一帮思想龌龊的同志喜欢这样逮着谁问谁,就连几个小学的铁哥们也变成了这样。我是从不正眼看他们的,他们这就是影响社会秩序,败坏社会风气。但之后,我发现我们的内心世界早已不单纯,我们的青春生活果然比初春之时的小学生活累很多。那些原先的铁哥们对视的眼神,真是令人寒心。 “白,要知道,我们是一家人,我们是战无不胜的四大组。不离不弃,我们永远不分离……”如今,我到了四大组,我们是班里最团结的一个大组, 这可能是我在班里各个大组之间漂泊后到的第一个可能也是唯一一个大家相处的好像互为兄弟姐妹的大组,这里应该就是我们初中的青春生活最后的归宿。我们一起疯过、一起笑过、一起闹过,这才是我要的初中生活,这才是应有的青春生活。 “白,该你了,你说到底去看什么电影?”我们经常一起出去玩,很民主的,都是投票,但我们真是没什么主见:“我吗?我见贤思齐,你们说吧……”我们是经常开会的,虽然人总是到不全,但通过转答的方式也比较有效。能有一群这样的同学真好。现在,摸一摸胸口,那一颗冰冷的、无暇的、尘封着我们最后的纯真的冰心在燃烧着800字 初一 叙事
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冰心不知从何时起,心中有了一份对诗歌的神往,于是,带着一份少年特有的懵懂与痴狂,随风读起了这“零碎的思想”。繁星春水这本书是我头一次接触,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。她的诗主要以母爱,童真,自然着称。从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。“小弟弟呵,……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。她后来出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁。冰心的短诗,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能企及的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。800字 三年级 读后感
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冰心又起风了,天气微寒,又是清秋时节。或许,今年的秋也是姗姗而来罢了,我却早已触摸到浓浓的秋意。疲惫的眼眸已经被秋雾迷蒙,憔悴的面颊沾染点点霜花,而我的心——已覆盖了冷冷的坚冰,我的世界里,早已寒风凛冽,白雪飘飞。人生旅程的沿途,几多风景如画,却总是有如此多破碎残缺的扉页。我幻想、憧憬、展望着一路花香,幻想海到尽头天作岸,山登绝顶人为峰的美好境界,也曾以为天涯茫茫有穷尽,相思绵绵无绝期的凄美不会是风花雪月的故事,却不知,从步入尘世,一切一切无限美好的梦幻不过是水中月,镜中花。独倚寒窗伤往事,望断天涯,残月已登福塔楼。醉花斜舞凌影乱,清风煮酒,那堪韶华愁白头。琐碎繁杂的世事,负累了一颗青春轻狂的心。不再萌动,不再幻想,不再激情涌动,不再思绪澎湃,剩下的便是坚硬的冰,在微暖的湖面隐隐地冒着一缕寒气,袭得人颤栗,如此而已。许久许久,没有开心地畅怀大笑了,那些纠结着的故事总在心头挥之不去。我的心,任其折磨着,变得千疮百孔,被剜得鲜血斑驳,然后,任由泪水浸泡,最后冻结成冰——一块还滴淌着隐隐猩红的冰。我的灵魂就这样慢慢地痛苦地死去。静寂的夜里,挑一盏孤灯,默默品味饮水词。一行行韵味绵长的文字,温暖一颗冰封的心,宛如一曲曲柔美雅丽的琵琶吟,凄凄切切如丝语,点点滴滴唱到明。是啊,如不是太重情,纳兰若容怎能写下这如泣如诉、感人至深的词章,又怎能英年早逝?纳兰如斯夫,传千古美文,重情义乃君子,留英名为圣杰。从古至今,难道性情中人都要遭受情感的重磨和挫败吗?为何有情人总被无情人伤害?多情必殇,慧极必伤,也许,这就是上天安排的宿命,是物化造弄的结果。心冻结了,一具没有灵魂的躯体冷冰冰地游走。没有泪水,没有期盼,只有麻木和愚钝。对每一个流逝的日子没有留恋,对每一个未来的日子没有奢望,这就是幸福的生活吗?我幸福了吗?无所谓幸福和痛楚,我只有一颗冰心—一如寒冰冷澈的心,心如死海,微风吹不起半点涟漪。一如冰雪般晶莹明洁的心,纯情而高雅。也不知晓多少个春秋轮回后,在一个暖暖的冬日里,一米暖暖的阳光能掠过这一片孤寂和清冷,在这片坚硬的冰封上映下一个暖暖的吻。却愿,冰心,能涤荡千年尘埃,高洁惆怅人儿的魂灵。六年级:原子弹233900字 六年级 诗歌
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冰心所谓作家,就是以文学为创作为主要职业的人。在历史的长河中,不管古今还是中外,都涌现了许多作家,如鲁迅、朱自清、莫言、韩寒等。在众多作家中,我最喜欢的就是作家冰心了。冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,中国民主促进会成员,中国最著名的诗人、现代作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家、散文家,也是我最喜欢的作家。现代著名作家茅盾曾经这样评价冰心:“在这里,我们觉得冰心女士所谓‘人世间只有同情和爱怜,人世间只有互助和匡扶,’——这样的‘理想的人世间’就指的文艺元素之一的‘微笑’;所谓的‘人生的虚无’就指‘苦难的现实’,就意味着所谓的‘泪珠’。而且她明白的说:我要讴歌‘理想的’,我不愿描画‘现实’赚取人们的‘泪珠’。”由此可见,冰心奶奶在大陆上是得到了很多的人的尊重的。在我的心中,冰心奶奶是一个热爱世界的人,她对整个世界都是充满了热爱,不管是对贫穷的人也好,富贵的人也好,她自始至终都是抱着一种热爱的态度。我发自内心的感谢冰心奶奶,是她让我懂得了这个世界其实并不丑恶,只要你心中充满爱,你就可以得到许多的爱,我更感激冰心奶奶,是她让我明白了,不要怕付出,你付出了多少就会有双倍的收获。我先前总认为这个世界太过于丑陋,太过于带有欺骗性,人与人之间一直存在着尔虞我诈的不信任。但是自从读了冰心奶奶的作品之后,我深深地明白了爱是不朽的这个道理,不管是在什么时候,不管是在什么地方,爱是永远存在的,她会有不同的感想、不同的启发,也就可以写出不同的作品。我们青少年的角度去看,理解我们青少年的内心世界,而且她总是根据我们青少年的喜好让我们在愉快的阅读中得到许多的知识,得到许多一生受用不尽的启示。她认为,她们那一代无论能力多强毕竟年纪已经大了,而祖国新的希望就在我们青少年的身上,所以,在她的作品中常常表现出一种对青少年的爱和希望。冰心奶奶的《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》这三篇文章正是冰心奶奶热爱青少年的体现,我特别喜欢这三篇文章,应该说,还有千千万万跟我一样的青少年都会喜欢这三篇文章。在我的心目中,冰心奶奶是一个崇尚爱国主义的爱国者。这一点在她的作品中就不难看出来,在她的作品中常常表现出一种强烈的民族自豪感,以及对祖国的歌颂之情,她常常说:“祖国是伟大的。”,由此可见,冰心奶奶是多么的热爱祖国啊!这就是我心目中的冰心奶奶,一个爱国、喜欢青少年、文笔优美的诗人。愿她的精神我们永远传承,一直到光的尽头……1000字 六年级 散文
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冰心同学们,你们读过冰心奶奶的散文吗?去年暑假,我读了《冰心散文》,读完之后,我被深深地吸引了。文章写得特别亲切,以温和的口气讲述了冰心奶奶的所见所闻,所思所想。真切地反映出了生活中的很多道理。读这本书,就仿佛有位和蔼可亲的慈母跟你聊天,向你诉说着动听的故事。一天,我读起了《寄小读者》中的通讯五。读着读着,心中竟有一丝丝酸楚。冰心奶奶在火车上遇见一对母女,那女儿不住地撒娇,要汤要水。母亲面目蔼然,和她谈话的态度,似爱怜,又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲,临风偷洒了几滴泪。回忆起临行时,姨母问她舍得母亲么?她从容一笑,回答:“那怎么舍不得?日子那么短,那边还有人照应。”可其实内心舍不得母亲,更舍不得母亲对自己的爱。读着读着,我的眼睛湿润了,一种莫名的感动涌上心头。是呀,有谁能扯断这浓厚的母子情呢?母亲给了我们生命,又把我们养育大,给予我们爱,这种爱是永恒不变的,是温和的、是细碎的。然而也正是这种爱时刻围绕着我们,又是太细小了,使我们并不珍惜,有时甚至感到厌烦,那时我们希望得到像火山一样挚热、像瀑布一样壮观的爱。记得去年寒假的一天,我在家里觉得太无聊了,便要去姥姥家玩几天,出发前的一天晚上,妈妈千叮万嘱:“到了那儿先打个电话过来,千万别在马路上乱跑,不要去河边玩,更不要喝生水……”我不在意的听着听着,竟迷迷糊糊地睡着了。临行时,妈妈追到门外,又把昨晚的话重复了一遍,我边听边说:“嗯。”到了姥姥家,我便进入了“快乐自由天堂”。早把妈妈的话抛之脑后,要玩就玩,要吃就吃,要是渴了就对着水龙头一顿“猛饮”,真爽!到了晚上,我的肚子疼了起来,抬头看看姥姥已经睡熟了,哎,忍吧!可不争气的肚子越来越疼,好像一把刀子在我的肚子乱捅,痛得我几乎叫出了声。这时,我想起了妈妈,要是她在身边多好啊!又想起了妈妈的叮嘱,对我来说是多么重要啊,母爱是多么珍贵啊!现在的家庭大部分只有一个孩子,都是“小皇帝”、“小公主”都把自己当作中心,不管母亲的感受。同学们,我们是“生在福中不知福”,试想一下,如果有个孤儿流浪在社会,有谁会对他问寒问暖,又有谁会关心他呢?母爱犹如涛涛大海,母爱犹如一片天空,母爱犹如一个“避风港”,母爱犹如一洼温泉,让我们向冰心奶奶学习,珍惜母爱,回报母爱,赞美母爱吧!900字 初三 读后感
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冰心《笑》雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似荧光千点,闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿,微微地觉得凉意侵人。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里,一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想,——默默地想。严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺地流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看,——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微地笑。“这微笑又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默地想。又现出一重心幕来,也慢慢地拉开了,涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去地乱转。门前的麦垅和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微地笑。这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾地合了拢来,绾在一起。这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。600字 六年级
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走近冰心灯下,又一次品读冰心那信手拈来的文字,感动又一次在心中澎湃。 “万千的天使,要起来歌颂小孩子,小孩子!他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。”孩子的心永远是一方净土,净得容不下任何一粒沙。他们天真烂漫,无忧无虑,虽然稚气,却也童真得可爱。孩子们是单纯的,他们总是把这个世界想象成是自己的乐园,没有一点拘束,想笑就笑个痛快,想哭就哭个尽兴,随性地宣泄自己的情感。他们就像一张白纸,一尘不染,纯洁得让人嫉妒。他们有种与生俱来的本能,那就是把复杂的事简单化,所以童心未泯的人是永远年轻的人,而永葆童心更是一种炉火纯青的境界。每一颗心,都是一个博大的世界。 "母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。”母爱是人世间永恒不变的话题。“谁言寸草心,报得三春晖!”母爱是伟大的,是崇高的,是无私的。他、她总是在你不经意间默默地关怀着你,渗透你的生活。而你,全然不觉地享受着她的爱,却还“身在福中不知福”。当你发现时,母亲早已因为世事的沧桑抑或家族的兴衰,生活的艰辛而憔悴得两鬓花白,但唯一不变的,是她对你一如既往的爱。孩子是母亲生命的全部,她可以不惜一切代价地为你付出,只要你幸福,她再痛苦也在所不辞。在夜深人静的时候,怀念以前的生活,那会是怎样一幅情景呢? “深夜!请你容疲惫的我,放下笔来,和你有少时寂静的接触。”百鸟归林,万籁俱寂。在这夜阑人静的时候,仰望满天繁星,心中荡漾起一圈圈涟漪。想念以前的自己,那自信的脸庞,那昂扬的斗志,那不屈的韧劲,无不折射出我的勇敢。生命是有限的,在这有限的生命里,我们失去太多,却也在失去中得到。过去的已不复从前,那只能作为永恒的纪念。看得见的不是未来,看不见的才是永恒。繁华殆尽,或许背后隐藏这世外桃源。荣华富贵,纸醉金迷,不过是过眼云烟罢了。只有夜,才能聆听我的心,也只有向夜,才能倾诉我的心声。夜,神秘莫测,让人不禁也跟着浮想联翩。 “时间!现在的我,太对不住你么?然而我所撇的是暂时的,我所寻求的是永远的。”“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间永远不会等待人,它总是一点一滴地从我们的一个个不小心中流逝。时间就是生命,愚者只是坐待,而智者则截然不同,他们懂得利用时间。在有限的时间里,把生命投入到无止境的付出中去,那样的生活才是有意义的。人的一辈子早晚都会灯尽油枯,但时间不会就此停止走动,阻止生命的终结。怎样的生命才光鲜亮丽?珍惜时间是唯一的方法。 冰心的爱,是博大的,深沉的,犹如她热爱的大海。海的广阔胸襟,孕育了她“海化”的性格和博大的爱心。她用她一生的辉煌成就,激励着我们“有了爱就有了一切”。冰心的博爱使她的生命定格成了永恒,她神圣的爱和高大的形象永驻人们的心田。爱究竟是什么?冰心如是诠释“爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一长径,点缀得芳香弥漫。是青枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲伤”。1000字 六年级 状物
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冰心仙人掌天黑得好早啊~开始抬起头看到的是灰蒙蒙的象是天的那东西。慢慢的,蓦然回首,竟然发现路灯亮起来了.路上的人都把自己包得紧紧的,被风吹着走。红色的灯光在风中瑟瑟的闪着,地上是风凌乱的影子。晚上去老地方吃饭,结果发现那里竟然不知道什么时候关门了。在旁边的一家小店子坐下,胡乱点了些什么,茫茫然的就吃完了。旁边是一群学生,看起来真的是小孩子啊,觉得。她们似乎在为考试的事情烦恼,而其中有一个总是班级第一。我现在到想回去为考试烦恼一下,仅仅为考试烦恼。日子就这样一天一天过去,过几天又是周末,转眼就是一个星期了。来北方之后,已经不再期待周末,在这边,休假,反正都是一样的,对我来说。12月1号也就不过前几天,但是仿佛又很进,仿佛又很远。甚至去年的12月1号,也是仿佛很近,就在眼前。晚上有朋友问我有没什么期待,我想了想,说没有。真的没有期待了,真的。仙人掌外面都是刺,因为心里都是水。`350字 六年级 抒情散文
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艺术家冰心在艺术界中,有许许多多的艺术家,如:贝多芬、常香玉、齐白石、梅兰芳……但是,我最敬佩的还是我国着名作家——冰心奶奶。冰心原名谢婉莹,现代着名作家,儿童文学作家,诗人,冰心是她的笔名。在冰心选集里,大多数都是儿童作品,她非常喜欢孩子,她把孩子看作“最神圣的人”认为他们是祖国的花朵,应该好好呵护。她成为了中国小读者的知心朋友,她的作品充满了对大自然的爱,以及对母爱与童贞的歌颂与赞美。冰心的代表作有:诗集《繁星》、散文《小桔灯》、《寄小读者》、小说集《超人》、《冬儿姑娘》。冰心奶奶写的《我的童年》是她的回忆录,她向我们讲了她特别怀念的童年,她小时候特别喜欢看书,她有着不求甚解的习惯,她告诉所有小朋友,只要有决心,肯努力,在生活中,寻找,发现,这样的童年是有收获的。黑龙江双鸭山尖山区逸夫小学六年级:雪婷300字 六年级 散文
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冰心泪传说中,在人绝望的时候流下的一滴泪,叫冰心泪。从此,流下此泪的人不再是会哭会笑的人,而是没有感情的人。或许,,他也不是人,是什么呢?呵!我也不知道。但我知道,那些人的内心,将不再是柔软的,而是像冰一般冷的、硬的。这些人的灵魂,是空虚的,漂泊不定的。问你一个问题:如果有一天,你遇到了他们,你会拯救他们吗?六年级:半夏光年150字 六年级 散文
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论冰心她总喜欢把那些句子写得悬乎其悬,让大家看不懂,好像很深奥的样子,自己还口口声声说要写青少年喜欢看、看得懂的文章。那叫看得懂?假如我把一天发生的事大致的写在一张纸上,再取个好听的名字,再加一些“!”,那叫有感于一天?总之,冰心就是想赚稿费并成名,她不配写那写好词佳句!诸位认为如何?100字 初一 散文
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冰心散文在某天的一天,看到有一只小鸟,记前天在庭树下看见的一件事有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着─—这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它。它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了点评:文章文笔细腻,语言流畅,故事情节叙事性强,吸引读者的注意力。400字 一年级 散文
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冰心散文夜色渐浓,是黎明还是黄昏?何处寻问,只觉得眼前竟是花的世界。中间杂着几条白蔷薇。她来了,她从山上下来了。靓妆着,仿佛是一身缟白,手里抱着一大束花。我说,“你来,给你一朵白蔷薇,好簪在襟上。”她微笑说了一句话,只是听不见。然而似乎我竟没有摘,她也没有戴,依旧抱着花儿,向前走了。抬头望她去路,只见得两旁开满了花,垂满了花,落满了花。我想白花终比红花好;然而为何我竟没有摘,她也竟没有戴?前路是什么地方,为何不随她走去?都过去了,花也隐了,梦也醒了,前路如何?便摘也何曾戴?点评:文章文笔细腻,语言流畅,故事情节叙事性强,吸引读者的注意力。250字 一年级 散文
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冰心散文信步走下山门去,何曾想寻幽访胜?转过山坳来,一片青草地,参天的树影无际。树后弯弯的石桥,桥后两个俯蹲在残照里的狮子。回过头来,只一道的断瓦颓垣,剥落的红门,却深深掩闭。原来是故家陵阙!何用来感慨兴亡,且印下一幅图画。半山里,凭高下视,千百的燕子,绕着殿儿飞。城垛般的围墙,白石的甬道,黄绿琉璃瓦的门楼,玲珑剔透。楼前是山上的晚霞鲜红,楼后是天边的平原村树,深蓝浓紫。暮霭里,融合在一起。难道是玉宇琼楼?难道是瑶宫贝阙?何用来搜索诗肠,且印下一幅图画。低头走着,—首诗的断句,忽然浮上脑海来。“四月江南无矮树,人家都在绿阴中。”何用苦忆是谁的著作,何用苦忆这诗的全文。只此已描画尽了山下的人家!点评:文章文笔细腻,流畅,情感真挚,故事情节有意义,吸引读者的注意力。300字 一年级 散文
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冰心散文集冰心散文集篇一圈儿《印度哲学概论》至:“太子作狮子吼:‘我若不断生、老、病、死、优悲、苦恼,不得阿耨多罗三藐三菩提,要不还此。’”有感而作。我刚刚出了世,已经有了一个漆黑严密的圈儿,远远的罩定我,但是我不觉得。渐的我往外发展,就觉得有它限制阻抑着,并且它似乎也往里收缩─—好害怕啊!圈子里只有黑暗,苦恼悲伤。它往里收缩一点,我便起来沿着边儿奔走呼号一回。结果呢?它依旧严严密密的罩定我,我也只有屏声静气的,站在当中,不能再动。它又往里收缩一点,我又起来沿着边儿奔走呼号一回;回数多了,我也疲乏了,─—圈儿啊!难道我至终不能抵抗你?永远幽囚在这里面么?起来!忍耐!努力!呀!严密的圈儿,终竟裂了一缝。─—往外看时,圈子外只有光明,快乐,自由。─—只要我能跳出圈儿外!前途有了希望了,我不是永远不能抵抗它,我不至于永远幽囚在这里面了。努力!忍耐!看我劈开了这苦恼悲伤,跳出圈儿外!篇二一朵白蔷薇怎么独自站在河边上?这朦胧的天色,是黎明还是黄昏?何处寻问,只觉得眼前竟是花的世界。中间杂着几条白蔷薇。她来了,她从山上下来了。靓妆着,仿佛是一身缟白,手里抱着一大束花。我说,“你来,给你一朵白蔷薇,好簪在襟上。”她微笑说了一句话,只是听不见。然而似乎我竟没有摘,她也没有戴,依旧抱着花儿,向前走了。抬头望她去路,只见得两旁开满了花,垂满了花,落满了花。我想白花终比红花好;然而为何我竟没有摘,她也竟没有戴?前路是什么地方,为何不随她走去?都过去了,花也隐了,梦也醒了,前路如何?便摘也何曾戴?1921.8.21追记篇三笑雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵入。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑。“这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想,——默默的想。严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺的流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑。“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默的想。又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微的笑。这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了扰来,绾在一起。这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分了。七百字的一篇短文,不施藻饰,不加雕琢,只是随意点染,勾画了三个画面:一位画中的小天使,一位路旁的村姑,一位茅屋里的老妇人,各自捧着一束花。没有一点声音,只有三幅画面。三束白花衬托着笑靥,真诚、纯净、自然。然而,万籁无声中,又分明隐约地听到一支宛转轻盈的抒情乐曲。小提琴声不绝如缕,低回倾诉,使人悠悠然于心旌神摇中不知不觉地随它步入一片宁谧澄静的天地,而且深深地陶醉了。待你定睛寻觅时,琴声戛然而止。曲终人不见,只有三张笑靥,三束白花,一片空灵。空灵中似乎飘浮着若远若近的笑声,那么轻柔,那么甜美,注溢着纯真的爱。于是,你沉入无限遐思,眼前见一片澄静。“如登仙界,如归故乡。”恍惚间,你找到真、善、美——人们追求的最高境界篇四我做小说,何曾悲观呢昨天下午四点钟,放了学回家,一进门来,看见庭院里数十盆的菊花,都开得如云似锦 ,花台里的落叶却堆满了,便放下书籍,拿起灌壶来,将菊花挨次的都浇了,又拿了扫帚, 一下一下的慢慢去扫那落叶。父亲和母亲都坐在廊子上,一边看着我扫地,一边闲谈。忽然仆人从外院走进来,递给我一封信,是一位旧同学寄给我的,拆开一看,内中有一 段话,提到我做小说的事情,他说“从《晨报》上读尊著小说数篇,极好,但何苦多作悲观 语,令人读之,觉满纸秋声也。”我笑了一笑,便递给母亲,父亲也走近前来,一同看这封 信。母亲看完了,便对我说,“他说得极是,你所做的小说,总带些悲惨,叫人看着心里不 好过,你这样小小的年纪,不应该学这个样子,你要知道一个人的文字,和他的前途,是很 有关系的。”父亲点一点头也说道,“我倒不是说什么忌讳,只怕多做这种文字,思想不免 渐渐的趋到消极一方面去,你平日的壮志,终久要销磨的。”我笑着辩道:“我并没有说我自己,都说的是别人,难道和我有什么影响。”母亲也笑 着说道,“难道这文字不是你做的,你何必强辩。”我便忍着笑低下头去,仍去扫那落叶。五点钟以后,父亲出门去了,母亲也进到屋子里去。只有我一个人站到廊子上,对着菊 花,因为细想父亲和母亲的话,不觉凝了一会子神,抬起头来,只见淡淡的云片,拥着半轮 明月,从落叶萧疏的树隙里,射将过来,一阵一阵的暮鸦咿咿哑哑的掠月南飞,院子里的菊 花,与初生的月影相掩映,越显得十分幽媚,好像是一幅绝妙的秋景图。我的书斋窗前,常常不断的栽着花草,庭院里是最幽静不过的。屋子以外,四围都是空 地和人家的园林,参天的树影,如同曲曲屏山。我每日放学归来,多半要坐在窗下书案旁边 ,领略那“天然之美”,去疏散我的脑筋。就是我写这篇文字的时候,也是帘卷西风,夜凉 如水,满庭花影,消瘦不堪……我总觉得一个人所做的文字和眼前的景物,是很有关系的, 并且小说里头,碰着写景的时候,如果要摹写那清幽的境界,就免不了用许多冷涩的字眼, 才能形容得出,我每次做小说,因为写景的关系,和我眼前接触的影响,或不免带些悲凉的 色彩,这倒不必讳言的。至于悲观两个字,我自问实在不敢承认呵。再进一步来说,我做小说的目的,是要想感化社会,所以极力描写那旧社会旧家庭的不 良现状,好叫人看了有所警觉,方能想去改良,若不说得沉痛悲惨,就难引起阅者的注意, 若不能引起阅者的注意,就难激动他们去改良。何况旧社会旧家庭里,许多真情实事,还有 比我所说的悲惨到十倍的呢。我记得前些日子,在《国民公报》的《寸铁》栏中,看见某君 论我所做的小说,大意说:独憔悴》小说,便对我痛恨旧家庭习惯的不良……我说只晓得痛恨,是没有益处的,总 要大家努力去改良才好。这“痛恨”和“努力改良”,便是我做小说所要得的结果了。这样便是借着“消极的文 字”,去做那“积极的事业”了。就使于我个人的前途上,真个有什么影响,我也是情愿去领受的,何况决不至于如此呢。但是宇宙之内,却不能够只有“秋肃”,没有“春温”,我的文字上,既然都是“苦雨 凄风”,也应当有个“柳明花笑”。不日我想作一篇乐观的小说,省得我的父母和朋友,都虑我的精神渐渐趋到消极方面去 。方才所说的,就算是我的一种预约罢了。篇五独行的冰心祝勇清夜独坐的我,晓梦初醒的我,一年三百六十五天之中偶然有一分钟 一秒钟感到不能言说的境象和思想的我,与课室里上课的我,和世界周旋的我,是否同为一我,也是一个疑问。———冰心:《我》仔细回想一下这个世纪的历史,我们不难发现它留给个人的时间和空 间竟少得可怜。更多的情况下,人们被时代驱赶着前行,像赶赴一个个盛 大的集会,停不下来,也来不及思量。如我在一篇文章里讲到的:“在 20世纪中国,一般人恐怕不必指望去逃避历史强加给他的规定性成长。” 我们只听得到群体的口号,而听不到个人的声音。政治空间对心灵空间、 公共空间对私人空间的挤迫,几乎成了本世纪的标志性景观。而冰心,这位身着旧式旗袍的新式女性,自新文学发轫的第一天起, 就开始在荒芜的心灵园林里打扫尘垢,锄草施肥了。她试图以智慧的繁星 和纯真的春水,焐暖世纪冰冷的胸膛。与名字相反,冰心是温暖的,她没 有染上那个时代的女子特有的闺阁式的自怜,而纯然是一尘不染的洁净与 正直。她外表的单薄与弱小,更凸显出她精神的伟岸与不凡。冰心与鲁迅形成了一种“互补关系”。鲁迅代表了新文化中阳刚的一 面,冰心则代表阴柔的一面;鲁迅是一柄锋利的社会手术刀,冰心则是慈 爱的灵魂布道者。学者李吉力在论说《红楼梦》时曾指出,女人是水性的, 男人是泥性的,“这两种特性表明:女人是自然的作为审美向度出现在历 史中的,而男人是社会的作为力量的象征从事于历史的创造的。”如果说 鲁迅是荒野上的战马,冰心则是河流边的水车,她承继的是中国文化中娴 静的部分,依靠的全然是自然的力量,浇灌心灵的沃土;如果说鲁迅是以 超人的力量肩起历史的闸门,冰心则是于不动声色中改造世道人心。冰心 的存在,丰富了“五四”文化的精神维度,使中国的精神启蒙不是一种简 单的线性结构或平面结构,而呈现出迷幻复杂的姿态。遗憾的是,这样的精神姿态没能赢得足够的发展时间而过早地夭折了。 当鲁迅传统生长为一株大树时,冰心却日益成为盆景园里孤独的标本。 “文革”中泛滥的兽行不是因为群体信仰的缺失,而是因为个体良心的泯 灭。那些闪烁着幼稚的眼光,本应从《寄小读者》中汲取营养的学生娃子, 争先恐后用《毛主席语录》抽打作家的脸颊。还会有女孩,在无边的暗夜 里为远行的人制作一盏温暖的小桔灯吗?冰心依然被选进课本———当然,是很久以后。我最初便是在课本里 结识冰心的。然而,漫长的时间足以将所有美丽的外形浸泡得变形。那些 在时间深处长出绿苔的旧日文章,被工匠的巧手镀上新的光芒,于是,冰 心笔下的“黑暗潮湿的山路”、“桔红的光”,便神奇地具有了政治隐喻 性。严密的政治话语系统可以妙用每一个个体声音———即使你有个体声 音,它也会强行为公共所用。茅盾在《冰心论》中写道:“在所有‘五四’时期的作家中,只有冰 心女士最属于她自己。她的作品中,不反映社会,却反映了她自己,她把 自己反映得再清楚也没有。在这一点上,我觉得她的散文的价值比小说高, 长些的诗篇比《繁星》和《春水》高。”茅盾是典型的政治型作家,他的 小说如社会学论文一般谨严缜密。他对文学价值取向与己截然相反的冰心 作出这样的评说,绝对非同小可。1200字以上 散文
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冰心.尘埃关注冰心的文字,柔柔细细,不像鲁迅犀利的笔锋,不像安妮悲伤的文字。只像小桥流水,平静而另有风味,童趣又不失矜持。如流水般清澈,如宝石般空灵,太过纯真。努力寻找属于黑夜的文字。也许,今日,因为我的刻意,赋予它不纯真的色彩,找到属于我心中的却是冰心的尘埃。冰心写道:只是一颗孤星罢了,在无边的黑夜里,已写尽了宇宙的寂寞。“孤星”!一只寻找所谓的星,即使我看到的是一群,可他们却永远只能相望,能擦肩而过也许是幸福吧。“黑夜”!只是在黑夜的时候,星星才会发光,它们会对太阳的恩泽而努力装点黑幕,只为别人的希望,自己的理想。“寂寞”!即使遥不可及,即使孤单寒冷,即使知道要陨落,还是忍受寂寞,或许,它们并不寂寞,坦然的心让他们接受黑夜与寒冷,就像接受白天受冷落,不必战战兢兢,因为心中伟大的信仰。所以,孤星应该不寂寞吧!冰心写道:我的朋友!不要随从我,我的心灵之灯,只照亮自己的前程呵.“朋友”!万千世界,万种风景,万样人生。有的人狡黠,有的人真诚,有的人冷漠,有的人热情......朋友让干瘪的人生充实。可是,有些人心中没有朋友,但朋友该占有的位置已被更多美好的东西占有。生命中的每个人只能充当过客,只是停留的时间长短罢了。最后,还是一个人走,一个人独白,一个人结束。没有朋友,省的留恋,带着更多信仰,甚至寂寞走向未来,不必在意,只要没错,只要自我很明确。所以冰心又说:常人的批评与断定,好像一群瞎子,在云外推测着月明。有些人,有些事,局外人不可能明白,不可能深入,但他们有权否定,但自己不一定接受,即使很客观,但他们看到的只是现在,我们相得更长远,要坚强走下去,找到属于自己的驿站,就要接受别人挑剔的眼光,鉴定自己的步伐,当然,有些意见不至于全盘否定。所以,要成就梦想,就要先学会接受寂寞,然后矢志不移地去奋斗。孤星!寂寞!自我!坚持!有些东西太极端,也许最终会皲裂,而我选择用尘埃来填满裂痕,要知道,水只会让他更依赖.......冰心的文字依旧如水般细柔,只是我掬起几朵浪花,一些属于黑夜的浪花,诠释800字 初一
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谈冰心提起冰心,我想很多人对这个名字都会感到很熟悉吧!没错,就是她,原名谢婉莹,她是诗人、现代作家、翻译家、社会活动家,被称为"世纪老人"。在我的心中,作家冰心是一位内心充满爱的作家。无论是穷人还是富人,她对全世界充满了爱。她总是有热情的态度。在她的作品——《小桔灯》中,她写道:“瘦瘦的苍白的脸,冰冻的紫色嘴唇,短发,穿着很破旧的内衣,赤脚穿着一双凉鞋……”,“小女孩的父亲一定早早回来了”。这些话告诉我们,冰心作家冰心是一个充满爱,能够给予爱,能够体会爱的人。她让我明白了,别怕付出,你将获得双倍的报酬。看完冰心奶奶的作品后,我深深地体会到爱是不朽的,无论何时、何地,爱永远存在。在我的心中,冰心是一位具有杰出的才华和敏锐的作家。在她的作品《纸船》、《寄小读者》、《小桔灯》、《再寄小读者》等中,她以柔和细腻的风格,微苦的色彩,委婉而含蓄的方式,清新明亮的语言向我们展示了。在读者面前。她总是通过一件平凡的小事来反映一个社会并反映一个世界。她可以永远不受任何环境的影响,并且在不同场合会有不同的感受和灵感。这也是许多著名作家无法做到的。如果没有敏锐的写作,又怎么能写出如此精彩的文章?在我的心中,冰心是一位儿童作家,她了解年轻人的内心世界,并希望与年轻人成为朋友。因为她在写作时总是从年轻人的角度看问题,所以她总是根据年轻人的喜好来写作。在愉快的阅读中,她为年轻人提供了很多知识和启发。从头到尾,她相信他们的这一代人,无论多么强大,都已经足够老了,祖国的新希望寄托在年轻一代身上。因此,她的作品常常表现出对年轻一代的爱与希望。从冰心的祖母《寄小读者》,《再寄小读者》,《三寄小读者》的三篇文章中,冰心奶奶热爱年轻人也就足可见一斑了。这就是我心目中的冰心奶奶,她的内心充满爱、她是一个热爱青少年儿童的大作家,我喜欢作家冰心奶奶,这个世界上还有许许多多青少年、许许多多的读者崇拜、热爱冰心奶奶,因为冰心奶奶是一位真正值得我们千千万万读者爱戴的好作家。800字 一年级 叙事
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忆冰心其实我是个很没耐心的人,读长长的一本书简直是要了我的命。以前对于书的概念也很模糊,因为我不喜欢那些有着华丽外表的书籍,不喜欢里面错综复杂的言语和太过绚丽却没有真实想法的词汇。那些句子那些词……美是美,但总是给不了我确实的感触。虚幻缥缈的东西最终还是会被人遗忘的。我找不到一本让我有真切感叹的书,所以对书城里密密麻麻的书也没有多大的感觉。真正让我对书籍和文学产生兴趣的是一本小说、散文、诗歌的合集。同那些外表亮丽,包装精美的小说不同,它的颜色不鲜艳,不显眼:相反的是太过朴素,给人清冽的感觉。把它捧在手里,掂量了一下,很轻。我在心里笑道:这种东西会有多大份量啊?诗不就是那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的,自作多情的风花雪月的文字嘛?结果当然是我错了,在最后看到作者的名字时,发现我错的更是离谱。最初翻开的感觉我已经不记得了,但那种淡淡的墨香却让我记忆尤为深刻。这本书我反复读了好几遍。那时我还不懂文章到底是想表达什么,模模糊糊的不过只是在叙述一件事罢了。但是,读着那些文字……就好像有场景浮现到我眼前,在昏暗山路上的小桔灯,那微小却又带着点点亮光的场景不知道怎么的就深入了我的内心。我的心荡起层层涟漪,眼眶稍微有点发酸。等回过神来,在读到:十二年过去了,那小姑娘的爸爸一定早回来了。她妈妈也一定好了吧?因为我们“大家”都“好”了!时,有种总从未体会到的由内而外的舒心感觉。这是我第一次被情节完全扣住了心弦,随着文字的波动而波动。想想以前,我都是以旁观者的身份去读书,不用心看,不注重情节,草草一瞥便过了。再精彩的书被我这样读也变得平淡和无味了。这简直称不上读书!不知道是不是因为《小桔灯》的言语朴实而不华丽吸引了我的注意,还是因为它的开头结尾简明扼要,剧情清晰,书中的环境幽美?但我再清楚不过的是——这本书是打开我对书籍向往大门的钥匙。《小桔灯》以第三者的口吻叙述了一件看似平常却又充满心酸的故事。从而将“冰心”这个名字也印在了我心里最深处的地方。毕竟,是她打开了我对文学和书籍的认识层面啊!由衷的感谢,否则我大概也只能停留在那个阶段了呢。初三:lala西瓜心800字 初三 叙事
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冰封的心冬日凛冽的风,无休止地吹着,吹迷了我的眼睛。路上的行人裹着厚实的冬衣,行色匆匆。天渐渐暗下来,粒粒黄豆般大小的雨打在我的身上,又钻进了我的衣裳里。风更大了些,刮在我的脸上有些疼痛。我躲进了一家亮堂的奶茶店,手捧一杯热气腾腾的奶茶,感受着室内温馨浪漫的音乐,却也忧心于室外风雨交加的天气。坐久了,我换了个舒服的姿势,无意间瞥到马路对面有一位老大爷。他坐在湿漉漉的地上,身子蜷缩在一件破旧的大衣里。虽然他努力地将身子往屋檐下挪,可屋檐能遮挡的空间毕竟有限,老人还是有大半个身子露在外面。他的头发几乎全白,一道道深浅不一又错综复杂的皱纹悲情地诉说着这个男人坎坷的人生。他的身旁有一口变了形且发黑的钢碗——这是一位孤独落魄的行乞者。来往的行人撑着伞从他身旁经过,几乎就没注意到他。即便有少数察觉到他的存在的,也不过是瞟一眼,然后拉大与他之间的距离。仿佛是遇到了很不吉利的事一般,那些人的目光中饱含着对老人无尽的嫌恶和鄙视。突然,我的视线里出现了一把伞,一把与这晦暗阴沉的世界格格不入的亮色调的雨伞。伞的主人是一个孩子,他跑过去将伞塞在老人手里,又飞也似地跑起来,消失在了人海中。老人的眼中闪过一丝惊慌与诧异,许久才露出意味深长的笑容,带着苦涩与沧桑,仿佛是沉浸在刚才的愉悦中,又仿佛是想到了别的什么,老人颤抖着的手一直紧握着那把伞。雨下着下着就停了,我望着渐渐明朗的天空,有鸟儿飞过,仿佛是一条流动的彩带,飘向爱和美的天堂。我慢慢地踱步回家,脑海中仍然浮现刚才那个画面——它使我有些温暖,又令我倍感彷徨。那个孩子像是儿时我的缩影,那时的我会无私地帮助有苦难的人,不管与他们是否熟识。而现在的我,待在温暖的店里望着外头一位无助的老人受冻,却无动于衷。我这是怎么了?担忧油然而生,我还没有成年,却有了同大人一样冰封的心!我那颗曾同孩子一样阳光的心呢,我把它遗失在了哪里?也许我该对这个世界说声抱歉吧。通往温暖的门是半掩着的,请别在门口徘徊,让我们打开它,让那缕缕阳光融化冰封的心,让世界充满温情!800字 初三
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冰心的爱《寄小读者》是冰心去国旅美时漫游的记录,是诗人平时随时随地写下的,是“花的生活,水的生活,云的生活”的描写.对母亲、孩子、自然的爱,是《寄小读者》的主题曲.在《再寄小读者》中,她这样说:"爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿梭拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉.”这些年来,读着冰心的作品,我得到的最大的启示是:人间有爱,世界需要爱.我和千千万万的读者一样,通过她无数无数清丽而倍感真挚的语言和作品中,得到了鼓舞,看见了希望,为之感动.“有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问说,‘妈妈,你为什么爱我?'母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地、不迟疑地说:‘不为什么——只因你是我的女儿!'”当目光触击《寄小读者》通讯十中这一段文字时,蓦地,我的心似乎明白些什么,眼前不由浮现出了母亲慈爱温柔的脸,母亲对我的好,一件一件,一桩一桩,像电影一般的飞快从我的脑海闪过.一时间,我的眼竟湿润了,心中的感动和爱不知该怎么说出口,只能默默注视着母亲,让爱和感激在我心中蔓延着.是啊,我们的母亲,无论何时,无论何地,无论我们在做什么,无论我们对母亲做过的种种伤害,还是刺痛,无论……母亲依然爱我们,母亲从未离开我们,就算世界都遗弃我,她也会站在我们的身旁,她的爱一直陪伴着我们,鼓励着我们,给予我们最大的力量."妈妈,我也会永远爱着您的,永远永远!”我在心中默默地念着,许诺着.生活中的我,不太会表达自己的情感,但是我要说"妈妈,我爱你”.从那之后,我更爱看这本书了.在那隽美清新的文字中告诉了我,那些生活中被我所忽视的爱的细节和没的瞬间,我应该爱我身边的每一个人,去爱他们,让他们同样也得到被爱的幸福.《寄小读者》中,孩子是本文的中心,儿童是纯真的,是人类的希望和未来.冰心奶奶在文章中热烈的赞美了孩子的纯真的童心和新生与初萌的事物.我们应该保持自己的童真和童心,用美好的心灵去看世界,尽自己微薄的力量,为自己所热爱的一切,如祖国等最为美好的事物做出自己的爱和努力.……冰心啊冰心!这是一位浑身充满爱的伟大作家.她的笔,她的心,灌注了绵延不绝的爱.她的一生,也都是爱所缀成的!800字 初二 议论文
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