书法让生活更美好650字

书法让生活更美好

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650字 六年级

我的爸爸曾经是一位书法老师。看到在他的笔尖下跳跃的一个个方块字,或洋洋洒洒,或端庄秀丽,我很羡慕,时不时地跟着爸爸练习几个字。

三年级时,我正式拜爸爸为“师”,开始练习毛笔字。爸爸先让我从最简单的曹全碑开始练。从一笔一划开始,一条条优美的线条,一个个迷人的造型,都让我沉迷与陶醉。那再熟悉不过的墨香,那墨与纸的完美演绎,那宣纸上蔓延出一个个诗意的汉字,在笔尖下蹦跳出中国文化的韵律,就这样,我被书法的魔力深深吸引了。

可是,伤脑筋的事出现了,我虽然毛笔字写好了,但硬笔写的很乱很脏。爸爸又给我买回一大堆字帖,先让我描红,再用生字本一个一个照着字帖上临写。一开始,我觉得很好玩,认认真真地写,过了几天,我觉得很没有意思,没有写毛笔的那么潇洒自如。我就开始心不在焉,写了好几个月,我的字还是没有什么进步。爸爸很是疑惑,就拿过我的生字本检查,一页一页地翻看着,爸爸的脸开始阴沉下来。他严厉批评了我,还给我讲了他小时候的故事。爸爸小时候和我一样,是个调皮的小男孩。我的爷爷博学勤奋,琴棋书画样样精通,为了让爸爸练好字,爷爷没少批评他,有一点点不满意都会让他反复练习。

听了爸爸的话,我决心好好练字,争取把小楷字练得和毛笔字一样好。我更加专注地练习,那些小小的方块字,在我眼里,不再僵硬,也不再顽劣。它变成了一个个有着独特个性的精灵,凝聚着中华五千年的神韵,在我笔下工工整整地铺展开。

从开始练毛笔到现在,三年来,我已习惯了将纸一张张铺好,闻着墨香,舞动毛笔的姿态;从一撇一捺的钢笔字里,我学会了坚持,懂得了宁静致远,书法,让我的生活更加精彩美好!

快乐的研学旅行

600字 六年级

秋风习习,天高云淡,星期三早上,我们六年级4个班一起去研学旅行。一路上,我们都很兴奋,导游姐姐领着我们击鼓传花,车厢里欢声笑语不断,不知不觉就到了目的地。

第一站是云潭山庄。我们走进田园,看农民伯伯如何播种小麦。只见地两头杵着两根木头桩,由一根长长的线链接着。在伯伯的指导下,一个男生提着小红桶,捏着桶里的白粉撒线,我拿着一把锄头学打垄。头顶着热辣辣的太阳,手握着沉重的锄头使劲往土里抡下去,再用力将土拨拉到白线上,再锄再拉,如此重复,只锄了几下,累得我满头大汗,胳膊酸困,我真正体会到了农民种地的不容易,体会到了“锄禾日当午,汗滴禾下土”的滋味。

历尽千辛万苦,两条长长的垄终于打好了。农民伯伯拿出了一个奇怪的农作工具,说叫“耧”,是最早的播种机之一。那位伯伯在后面摇着耧,一位叔叔扶着两侧的木杆,两侧有几个学生拉着绳,只见他们弓着背,吃力地朝前拉。原来小麦是这样播种的!伯伯还告诉我们小麦的生长过程:秋季播种,第二年夏天成熟,生长期6个月以上,从种子发芽到成熟,还要除草、施肥、浇水、防治病虫害……“一粥一饭,当思来之不易”,只有亲身实践了,我才真正理解了这句诗的含义。

午饭后,我们来到了愚公渠,欣赏着愚公渠两岸的风光,来到一片大豆地里采摘毛豆角。毛茸茸的豆荚很容易刺到手,我就被刺了好几次。尽管有着被刺痛手指的危险,我还是乐此不疲,摘了一大捧,装了满满一口袋,第一次享受到了收获的喜悦。

我们一路游玩,一路谈论,玩中学习,玩中收获,体验了我们以前从来没有经历过的农耕劳动,这真是一次快乐的研学旅行!

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