《手斧男孩》读后感
今年暑假,我看了《手斧男孩》这本书,这本书对我有很大的触动。
这本书主要讲了13岁的小男孩布莱恩在坐飞机去看爸爸的途中遇上了飞机失事,落在了一片大森林里。通过这次冒险经历,布莱恩明白了一条重要的生存法则:自怜自艾毫无用处。布莱恩成功了,他找到了食物,找到了避难所,而且还生起了火,独自生存了54天后,终于获救了。
布莱恩原本只是一个在城市里生活的一个普通男孩。但是在真正的危机当中,布莱恩懂得自救。虽然他也哭过,绝望过,害怕过,在梦里喊过妈妈,但是没有一个人可以帮助他,他只能靠自己的力量活下去。布莱恩一天晚上被豪猪尾巴上的刚毛刺伤了小腿,使得他的行动更加困难了。因此,他陷入了绝望,哭了很久才停下来。后来他回想起这段时光,明白了在野外生存,自怜自艾毫无用处,唯有与命运抗争,才会有生的希望,想到这,布莱恩又重新振作了起来。
在森林里,布莱恩发现了一种“笨鸟”。有一天,布莱恩到森林里去抓“笨鸟”,一开始他用箭射,但是怎么也射不中。后来他改用渔叉,可依然不行。在一次次失败中,布莱恩找到了方法:先从侧面靠近“笨鸟”,等靠得很近了,就可以捉住它们了!
这本书让我知道了,在危急时刻,除了我自己,谁也不能帮助我,我必须得要自救!
中国梦,我的梦
作为一名学生,在我的心中一直怀揣着一个个小小的中国梦。
我有一个小小的梦,也是千万房奴的中国梦。我希望中国的高位房价能够降低一些再低一些,让那些支付不起高位房价而蜷缩在大城市各个恶劣角落的“鼠族”“蚁族”们可以有一个温暖的停靠港湾,让那些整日为还房贷而四处奔波完全享受不到生活乐趣的“房奴”们能够停下脚步来欣赏生活中的美。
我有一个小小的梦,也是千万看不起病的患者的梦。我希望在中国,无论是在城市还是农村,人人都可以沐浴到国家的医保政策的阳光。看病难、看病贵的问题将能够得到彻底的解决,紧张的医患关系也能够得到进一步的缓解。
我有一个小小的梦,也是好多人的中国梦。我希望中国的CPI指数能够稳定在较低的价位,农副产品的价格不再高涨,那些所谓的“蒜你狠”“豆你玩”“姜你军”的事件不再发生。我希望以后国人吃到的食品都是健康、环保、无添加剂的绿色食品。“毒奶粉”“地沟油”等等都将成为历史。
我有一个小小的梦,也是千万期盼过节团聚人民的中国梦。我希望未来的道路交通系统能够完善一些,票价能够相对降低到符合老百姓的支付能力一些,票能够好买一些。特别是针对于那些过年翘首盼望回家团聚而苦苦买不到票的农民工,国家更加应该加大重视,严厉打击倒卖黄牛票的行为,完善铁道部购票网站信息化建设,让每个乘客都能开开心心、顺顺利利出行。
我有一个小小的梦,也是万千农民和西部地区人民的中国梦。我希望未来的中国,农村发展差距可以缩小、东西部的发展差距可以逐渐缩小、中国的贫富差距基尼系数也可以逐渐缩小。我希望贫困地区的子女也能够同样能的享受到发达地区孩子的教育优待;我希望无论是东部还是西部、无论是农村还是城市,人人都可以享受到平等的社保待遇,我希望未来可以形成“以工促农、以城带乡、以东部发展带动西北开发”的平衡局面。
我是一个学生,一个怀揣着许多美好中国梦的充满热血的学生,即使我知道现在凭借自己的实力并不能为祖国的发展、为中国梦的实现作为多大的贡献,但我定会努力的学习,用知识来武装自己的头脑,坚定不移的走中国特色社会主义道路,在未来为中国梦的实现贡献出自己的一份力量!
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《手斧男孩》读后感由于不幸,飞机坠落了,使得主人公布莱恩掉进了湖里,引发的一系列事件:两个月后,,他在沉没的飞机中找到了救生包,他用救生包里的发讯器发求救信号,却没有一点反应,接着他找到一处住的地方,他的好运气使他有了活下去的希望,他用他那双智慧的手,造出一把把弓箭,吃上了兔肉······这是我喜欢看的一本书,里面写了种种求生技能,主人公布莱恩的妈妈还以为布莱恩死去了,没想到一个十三岁的小男孩却坚强的活了下来,他勇敢尝试,和那种求生的欲望,深深地震撼了我,书里面的求生内容简直是让人百看不厌,野外生存最要带的东西有:手斧、罐头、帐篷打火机、信号机······特别是手斧,布莱恩说道:“没有手斧在那个陌生的地方就没有一切!”因为他用一把手斧开创了自己的一片天地 ,靠一把手斧在凶险的大自然里自卫,他造了一堆弓箭,箭头,长矛,鱼叉,但是一切始于一把生锈的老手斧!他的运气是那么地好,有一只臭鼬还做了他的邻居,每天都大摇大摆地走出来,抬起屁股对准布莱恩,直到布莱恩喂它肉时,它才心满意足地走回洞里。有一次,一只熊袭击了布莱恩的营地,臭鼬挺身而出,一屁射到熊的身上,赶走了熊······布莱恩野外生存能力以及好运气让我佩服得五体投地,看完这本书之后,让我感到在城市里的生活慢慢消减了我们的野外生存能力,在城市里的我们,要多多训练、锻炼才能发挥出我们的“潜能力”,你觉得是吗?550字 六年级
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《手斧男孩》读后感我觉得要是你害怕,就永远勇敢不起来,要是你战胜恐惧,胆子就会大许多。我觉得手斧男孩在坠机的时候没有失望,而是继续活下去,他的这个精神是值得我们佩服和学习的。我还觉得他生存的方法也很奇妙。他只有一把斧头,后来野猎出没的时候,他把斧头扔出去,擦到了一块非常大的石头上产生了火花,使他联想起书中学习过的石头与铁器碰撞可以产生火花。他再找出许多木屑,然后再让铁器与石头碰撞产生的火花,把木屑点然,使他终于有了火。有了火之后,他联想到以后可以吃熟的食物了,他就找来了许多泥土,发明了泥罐,这样他就有了锅。为了吃到猎物,他发明了弓箭。首先他用一枝木头做箭杆,然后他用火把湿点儿的木头烧弯,再用一根鱼线穿在木头两端,弓就做好。有了弓箭,他就想到了打猎,他走到丛林里,发现了许多反应迟钝的小鸟和许多可爱的兔子,虽然他没有射过箭,可是他第一箭射出的时候就打住了一只鸟,就这样他天天出去打猎,就生存了下来。350字 三年级
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《手斧男孩》读后感《手斧男孩》读后感300字今天我又一次品读了盖瑞·伯森写的《手斧男孩》,使我又陷入了深深的沉思之中。故事的主人公叫布莱恩,是一个13岁的男孩子。他要去爸爸那里过暑假,爸爸在哪里呢?爸爸在加拿大北方的原始森林里,他在那里从事油田的开采工作。布莱恩如何才能到达自己向往已久的原始森林呢?一天,机会终于来了,有一架飞机要飞回油田,把莱恩变成了这架小飞机的唯一乘客。然而,谁曾料想到巨大的不幸这时却降临了,驾驶员心脏病突发猝死,飞机摔落在杳无人烟的森林深处。还好,布莱恩幸免一死,但密林深处危机重重,生存陷入困境——绝望、恐惧、饥饿、大黑熊、狼、驼鹿……上飞机前,妈妈送给他一把手斧,手握斧头的布莱恩能够生存下来吗?他依靠科学、数学以及野外生存技巧竟然活了下来。看到这里,我不由得想起了我自己。布莱恩遇事冷静、果断、积极想办法;而我这个男子汉却遇事心烦意乱;看来,我要向他学学才对。《手斧男孩》读后感300字最近,妈妈给我买了一本书名叫?手斧男孩?。这本书主要讲了男孩布莱恩因飞机失事,坠落在原始丛林里。在家里衣来伸手,饭来张口,无忧的在都市生活的他却要面对吃着恶心的浆果,喝着令人作呕的河水,还有狼、熊、驼鹿、豪猪……,陪伴他的只有一把手斧。读了这本书,我心有体会。知道了一个人要学会坚强、自立。看到困难不要退缩,要勇敢的去面对。你是否想过当你一个人在大森林里是什么感觉,空无一人,亲戚、朋友、父母都不在身边,你该怎么办,是去面对,还是退缩。丛林里危机四伏,每一步说不定都是陷阱,你准备好了吗?当然,自救、寻找食物、寻找水源、辨别方向……知识是必不可少的。如果真有那么一天,你落在了大森林里,一定要坚强地活下去。《手斧男孩》读后感300字我对《手斧男孩1》这本书印象特别深,这本书中讲了如何在荒郊野外找食物,避野兽,防脱水等等生存技巧。我印象最深刻的场面是布莱恩如何从飞机里爬出来的,他又是怎样寻找食物的。这本书主要是讲:布莱恩坐飞机时飞行员突发心脏病,布莱恩试图控制飞机,可还是坠机了。机体坠落到了一个荒无人烟的森林里的一条小河,飞机上只有布莱克活了下来。当布莱克发现这是一个荒无人烟的森林时简直就要绝望了,但坚强的意志使只有一把小手斧的布莱恩在森林里住了下来。布莱恩开始时经历了孤独与绝望,又遭遇了猛兽的袭击,饱受了饥饿的痛苦,在森林里生活了漫长的五十六天。在第五十七天的上午,布莱恩被人发现了,救了布莱恩,这件事情被人称为了奇迹。《手斧男孩》读后感300字这本书讲了一个13岁的男孩布莱恩,他要去爸爸那里过暑假,爸爸在加拿大北方的原始森林里,他在那里从事石油的开采工作。他好久没有见过爸爸,因为爸爸和妈妈离婚,在这个暑假妈妈同意他去爸爸那里和爸爸一起过暑期,一天机会终于来了,有一架飞机要回油田,布莱恩变成了这架小飞机上的唯一乘客。然而,谁曾料到巨大的不幸这时却降临了,驾驶员心脏病突发猝死,飞机摔落在杳无人烟的森林深处。还好布莱恩幸免一死,但密林深处危机重重,生死陷入困境——绝望、恐惧、饥饿还有很多野兽大黑熊、狼、驼鹿……就在他上飞机前,妈妈送给他一把手斧,他拿着这个手斧在逆境生存了下来。他是那么勇敢,凭借着学到的知识,在逆境中生活。只要有信心不管多少困难,我们都能克服。《手斧男孩》读后感300字说道布莱恩我就想到生活中的我,布莱恩可以用手斧生火,用手斧制作弓、鱼叉和箭,动手能力超厉害。如果是我又会怎样呢?可能给我多一些的武器和工具我也不能生存。所以我要学习布莱恩,学他灵活运用知识,有生活常识,更要学他有颗勇敢的心,独立的精神。要从小事做起,锻炼自己,不做温室中的小花朵,要做经得起风吹雨打的小松树《手斧男孩》读后感300字寒假里我看了小说《手斧男孩》,故事讲的是13岁的布莱恩要到爸爸所在的加拿大的北方过暑假。那一天终于来了,布莱恩乘的是一家小飞机——丛林机,他是这架飞机惟一的乘客。然而谁曾料到巨大的不幸降临了,驾驶员心脏病猝死,飞机摔落在杳无人烟的森林深处,他虽幸免一死,可是危机重重。他就靠妈妈送他的一把手斧,独自在森林里生存了54天。我喜欢布莱恩,是因为他勇敢,善于动脑筋,有了手斧,更重要的是布莱恩把学到的数学、物理,化学等课本知识转化为野外生存的技巧,这都令我钦佩不已。1200字以上 三年级
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《手斧男孩》读后感在这个暑假中,我读了《手斧男孩》,这是一本好书,给我了很大的启发!这本书主要讲的是在13岁的男孩布莱恩因为一场意外坠机事故坠入了杳无人烟的原始森林,他唯一带了的工具就是一把手斧,他绝望过,哭过,害怕过,他用自己的力量营救自己,“我就是我所拥有的一切。我必须行动起来!”还好,妈妈临行前给了他一把手斧,他用这把手斧“凿”火,用它砍树,用它制作武器,也用它搭房子。布莱恩在森林中还遇到了和自己抢野果的黑熊,吞食了难吃的乌龟蛋,遭遇了凶残的大灰狼……这一系列难题都被他一一克服,他用自己的勇气和智慧在森林中存活了54天,直到被获救!这一次的历险,让布莱恩有了很多变化,让他变得消瘦而结实,极具观察力,并且善于思考,他在绝境中重生,而让他挺过绝境的正是勇气、毅力!布莱恩用他的勇气救了自己,这给我的感悟很深,“狭路相逢勇者胜”也正是这个道理。我也问自己当我进入原始大森林中能活多久?我能沉着冷静的在狗熊的面前保持冷静,及时逃跑吗?我能与的受惊的驼鹿做斗争吗?我能不被世界上最恐怖的龙卷风卷走吗?我绝对无法做到这一切的一切,我最多在一个森林里活两三天,那都是因为我不够勇敢。布莱恩是个很有毅力的孩子,因为当他在遇到钻木取火取不出来,用叉刺鱼和鸟屡屡失败,造了木筏在水中却寸步难行,去沉在水里的飞机中找生活必需品却差点憋死,但他仍不气馁,在失败后仍敢在尝试一次,直到完成了每一次要做的事情。布莱恩的故事让我不禁还想到海伦•凯勒的故事,他们两位中一个勇敢的与病魔对抗,在一个无光的世界里度过了88个岁月,在88年里她上了哈佛,成为了一名作家,而另一位则在弱肉强食的森林中用勇气和毅力与大自然对抗度过54天的时间。海伦•凯勒与布莱恩都拥有非凡的勇气和毅力!他们的勇气和毅力同样值得后人学习!《手斧男孩》是一本好书,它让我受益无穷!700字 初一 读后感
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《手斧男孩》读后感假如有一天,你突然被抛弃到渺无人烟的原始森林中,没有食物,没有火,狂风暴雨,野兽出没,仅凭一把手斧,你能独自生存下来吗?13岁的布莱恩能 !虽然他也曾经哭过,绝望过,害怕过,在梦中喊过妈妈,但没有用,没人能伸出援手,他只能靠自己。暑假,我读了 《手斧男孩》 这个系列的书,它的作者是 1939年出生于美国明尼苏达州的盖瑞。伯森(Gary Paulsen), 他先后从事了十多种职业,造就了他丰富的人生经验。后来,他移居森林,潜心写作,作品取材大多源于生活 。这本书主要讲了 几个小时以前,布莱恩还是一个纽约少年,刚和妈妈在机场吻别,去他的爸爸那儿--妈妈和爸爸离婚了,正当他还未从巨大的痛苦中走出时,飞行员突发心脏病猝死,他操纵小飞机一头栽进了一个原始森林的小湖。就这样,一个没有任何野外生存经验的城市男孩,被丢在了这个与世隔绝的世界里。他饥寒交迫的站了起来,问题是他所看到的全是青草和灌木。这些显然都不能吃,而且除了许许多多的的鸟和河狸外,他也没有看到什么可以捉来烤着吃的动物。就算幸运的捉到了,也生不了火。。。还好,临上飞机前,妈妈给过他一把手斧,他一直把它挂在腰带上。他用它生火,用它砍树,用它搭房子,用它制造武器。。。他还遭遇过猛兽,吞过难吃的乌龟蛋,差一点被驼鹿撞死。。。当然,和所有冒险小说一样,布莱恩后来也获救了,就在他遇险的第54天,他把救生包从飞机里掏了出来,里面有许多他想都不敢想的美味佳肴,他美美地想,有了这些吃的,我可以永远活下去。他熬了一锅牛肉,正暗自窃喜,一架飞机来救他了。读完了这本书,我的感触很深,虽然我并没有去过美国明尼苏达州,也没有见识过原始森林,但我仍能感受到这之中的艰辛,同时,我也领悟到: 自怜自艾毫无用处。还有就是要记住:哪怕是忘了带手斧,但你还有勇气 !650字 初二 读后感
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读《手斧男孩》有感今天我读了一本书,书的名字叫《手斧男孩》。这本书是由世界文坛大师盖瑞•伯森写的。封面上画着许多参天大树,有一位十岁左右的小男孩拿着斧头。看着封面,我不禁产生了许多疑问:为什么小男孩在这种看起来荒无人烟、危险重重的地方?小男孩的父母在哪里?小男孩的手中为什么拿着一把斧头……一个个问题从我脑中蹦了出来,使我迫不及待地想去看书中的故事情节。这个故事大概内容是这样的:13岁男孩布莱恩本想坐着直升飞机去看望爸爸,不料在中途飞行员突然猝死了,布莱恩驾驶着飞机栽进了原始森林里的一个湖里,他被丢进了一个与世隔绝的世界里,无依无靠。凭着临行前妈妈送他的斧头砍树、搭房子、制造武器……就这样挺过了整整54天,才被发现。他被获救时,也还难以相信自己过了54天原始人般的生活。从本书,我可以看出布莱恩是一个非常勇敢的人。他面对黑熊时镇定冷静,想到黑熊如果要吃他,早吃了,为什么要等到现在?一定是因为黑熊想吃覆盆子。于是他和黑熊一起吃了美味的覆盆子,还与黑熊交了朋友。布莱恩也是一个很聪明,动手能力极强,善于观察和发现身边新鲜事物的男孩。有一次,他在洗脸时发现湖中有许多小鱼儿在游。他就用斧头做了一把鱼叉,叉到了几条小鱼,给自己吃。布莱恩一个13岁的小男孩用一把斧头开创了自己的一片天地,他造了一堆弓箭,箭头,长矛,鱼叉,靠一把生锈的斧头在凶险的大自然里,存活了54天,不正是布莱恩有着永不放弃的毅力,敢于面对现实,并且积极地战胜困难。读完这本书,我觉得我要向布莱恩学习敢于面对现实,把他的顽强精神带进平常的生活与学习中。当我们面对挫折时,不能退缩,逃避,要努力应对,使自己更勇敢,当面对各种困难时,要镇定自若,冷静地面对突发事件,平静的思考,用智慧去解决,而不能烦躁不安,手忙脚乱,并且积极地想出的办法。脚踏实地,敢于实践,即使失败了,也毫不气馁。记得有次大考我发挥失常,考了八十多分,爸爸妈妈批评我,我就很生气,哭个不停,觉得很气馁。其实这个时候我不应该哭,而应该敢于面对现实,赶紧与爸爸妈妈一起分析这张试卷,看看在哪块方面我失分较多,比较薄弱,然后针对性的给自己“加加餐”,多向老师请教把自己的漏洞给补上了,这样以后同样的错误就不会再犯了。在生活中,我更要向布莱恩学习做一名勇敢者,做一名生活中的强者。900字 初一 议论文
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阳刚男孩读后感最近,我看了《阳刚男孩》系列丛书,有了很多的感想。阳刚男孩》系列丛书共6册,包括《男孩向前冲》、《男孩不说谎》、《狂奔的猎狗》、《疯跑的少年》、《男孩不孤单》、《雄阔的草原》,由儿童文学作家曹文轩、钱万成、安武林主编。此次共同主编这套丛书,是因为三位作家都意识到了一个现象——现在的男孩有些缺乏阳刚之气,缺乏担当精神,缺乏责任精神,变得越来越脆弱、软弱,越来越中性化和女性化。他们希望这套书能重塑男生品格,提升男生品位,培育担当精神,为男孩子们注入阳刚之气。在这本书里我最喜欢的故事是《好蛇索索米》,这个故事讲述小蛇索索米在冻成冰棍后被一个老头捡到当成拐杖拄回了家,小蛇慢慢地活了过来,后来竟和老头结成了朋友。后来因为小蛇的贪心,进入了马戏团,结果小蛇想回家时马戏团却不让它回家。小蛇在夜里偷偷地跑出了马戏团,并带走了一袋金币和一袋鸽子。因为这件事,老头一夜之间成了富翁。因为老头的好吃懒做而成了一个大皮球。索索米想办法帮老头克服了懒惰的毛病,最后变得十分勤奋并且爱帮助人。好蛇索索米告诉了我们,做人要知恩图报,学会感恩,心地善良。马戏团团长告诉了我们做人不能只贪图利益而忘了其他感情。我还要说的一篇是《装在口袋里的爸爸》,书里的爸爸因为妈妈的挑剔而变成了拇指大小,但是他不气馁,在足球场上告诉儿子要自信自强,并指导孩子刻苦训练,最终大家赢得了比赛。在奥运会冠军中哪个不是经过刻苦训练,付出辛勤的汗水,靠着勇敢坚强的毅力,最终获得成功的。我们现在过的生活已经非常轻松,大家不能挑剔,要继续努力,再接在励,让世界变得更好!自从读了《阳刚男孩》,我觉得无论是男孩还是女孩,我们都要做一个好孩子。而好孩子就需要具有好的品质:要有坚持不懈的精神,不能说谎,要勇于承担责任,还要努力学习700字 初一 读后感
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《猫头鹰男孩》读后感大卫的脑海里有一大串最痛苦的事的名单,最痛苦的事:就是没有朋友。:你必须勇敢面对,才不会让别人知道你内心的害怕…….自小在寄养家庭长大的他,从不知道什么是真正属于自己的东西。这次,他又因闯祸更换新的寄养家庭了,是否又是同样的轮回呢?直到他在偶然间捡到一颗猫头鹰的蛋,并也因此结织了同班的天才女孩梅比一起孵育它。蛋壳破了,小猫头鹰探出头来,大卫第一次有了属于自己的东西!有了最让他高兴的事!他将猫头鹰以他最爱的人物来命名—亚瑟王!孵化的过程充满了未知与惊奇,大卫与梅比一方面努力着,另一方面两人也为在学校所遭受同侪的排挤,彼此安慰,只是猫头鹰是野生动物,不适合被人类当作宠物饲养,大人们都劝大卫将它放归野外,但大卫说什么都不答应,直到有天,亚瑟王活力全失、不吃东西,它生病了,最后死在大卫的家里。大卫为此感到懊悔自责不已,经过寄养妈妈的心灵对话,大卫也逐渐释怀了。虽然大卫最爱的亚瑟王死了,但大卫却觉得亚瑟王将永远活在他的心中,因为它,大卫变了,他终于知道生活里不是只有最痛苦的事,还有最让人欣喜的事。这篇极为简洁的故事,看似平凡无奇,却带给我深沉的思维。大卫最后说了一段话:“我的脑海中一直记得那份名单。最痛苦的事名单。我很清楚每个排名的事情,而最痛苦的事一直都没有出现。最痛苦的事不是妈妈或爸爸,不是任何地方或任何人。现 在我觉得那是不对的。最痛苦的事就是拥有了某样东西,然后又失去它。因为直到那个时候你才知道,你所失去的东西有多么珍贵。”但大卫会因为也许会失去它而 不去拥有吗?答案是否定的,因为有最好的事情才会有最痛苦的事,这两个都不会单独存在。这让我想起曾经看过有一句话这么说的:“喜欢”和“不安”是结伴而来的。人们总是想选择自己真正喜欢的、最想要的,但却又想要逃避随而来的不安情绪,因为人们怕失败了,将会陷入万劫不复,所以宁可不要。事情不该是这样的,当我们感到不安的时候,更证明了喜欢的事就在眼前。所以我们不该胆怯,相反的,更应该怀抱自信迎上前去。800字 初一 读后感
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《猫头鹰男孩》读后感没有被爱注满的孩子,是令人疼惜的!借由孵育猫头鹰的过程中,两个孩子找到了生命的意义,更体会“爱”的本义。不曾在“家庭”间流浪的人,很难想象一个孩子每隔半年就被迫要换一个寄养家庭,他会如何适应?当一个孩子不停的修正─最难过的事,想着就会让我们心疼。故事中的男主角正是如此,留离颠沛的生活,让他没有归属感,不停转换学校让他口吃、学习障碍,弱势的身世让他屡遭欺负,幸亏这次他遇到一个爱他、了解他的寄养妈妈,因为捡到一个蛋,在和班上一个身材瘦小却跳级的资优女生,共同孵育蛋的过程中,他们的命运产生了微妙的变化!虽然最后猫头鹰死了,但是孩子却感受到被了解、被尊重。这不是一本说明猫头鹰生态的书,如同每一本桃莉写的作品,帮助我们理解这些弱势孩子,他们的遭遇,他们的心情故事。这些孩子要的不多,是一丁点理解、用不放弃的爱与信赖,或许环境的因素非他们能掌控,但是他们要的不多,给他们成功的机会他们也能开创一片天!我们必须接受生命的挑战,这是无法选择的。我们唯一拥有的选择是,当事情发生时我们用好的或坏的态度看待我们自己。虽然死亡是无法选择,但我们可以选择接下来要怎么做。失去的意义在于让我们懂得珍惜;懂得如何从中得到成长。带着如此的态度前进,才能彩绘出愈加璀璨的人生。500字 初一 读后感
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《草坪男孩》读后感今年暑假,老师给我们推荐了许多书,有《雪柿子》、《笑猫日记》等书,其中,我最喜欢的是《草坪男孩》这本书。这本书讲述了一个小男孩在暑假里开着他姥爷的旧割草机开始帮别人修剪草坪,淘得了人生中的第一桶金。渐渐地生意越来越好,小男孩也越来越忙碌。后来,他认识了一个名叫阿诺德的人,阿诺德是一个股票经纪人,他用一种生动有趣、简单易懂的方式教给小男孩这些知识;资本的魅力,供应与需求,劳动力的多元化,财富的分配。阿诺德还把小男孩的钱进行了多方面投资,让小男孩越来越富有,而且把小男孩变成了一位拳击手的赞助人……小男孩的暑假变得有趣和丰富多彩起来。读了这本书,我对草坪男孩刮目相看,在他十二岁那天收到了姥姥送给他的生日礼物,这份生日礼物既不是遥控飞机,也不是遥控器车,而是一台旧巴巴、矮矬矬、毫不起眼的旧割草机。小男孩对这台割草机出于好奇心,便骑着它在自家的小院子里割起了草。正好被邻居们看见,然后纷纷叫小男孩去修剪草坪。他在生日当天就赚了六十美元,还有一大串让他修剪草坪的电话号码和地址。随着业务越来越多,口袋里的钱也越来越满,在阿诺德的帮助下,最后赢得了硕大的回报。同样是十二岁,我们却少了这样的勇敢和魄力,老是喜欢在父母的羽翼下生活。比起草坪男孩,我们的生活自主能力差远了。是否能够像草坪男孩一样开拓属于自己的天空。500字 初一 读后感
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手斧男孩读后感每一个人遇到困难的应对方法都不一样,有的人是勇往直前,有的人选择逃跑,而布莱克是第一种人。布莱克的爸爸和妈妈离婚了。布莱克做飞机去看望爸爸,在飞机上飞行员突然心脏病死了,布莱克一个人留在了森林里。一开始,布莱克在森林里大哭,因为他的身上只有一个手斧。他绝望了,认为自己要死了。后来他心想:我要活下去找爸爸。于是他去找食物,找到了一个地方做了一个石屋在里面生活。后来飞机来了,没有看到他,他又绝望了。他想:我不可能天天都生活在这里,我会活不下去的。可这念头刚出来就被布莱克打消了,他要见他的爸爸!正是这个念头他战胜了很多困难,最后终于回到了家。读完了这本书,我心想:如果是我,我会在森林中干什么?是在森林中哭爹喊娘?在森林中乱跑?还是等死?我能在森林里活过57天吗?答案是我能的!只要向布莱克一样坚持不懈就是胜利!做什么事情,只要坚持都会成功。布莱克经过了重重困难,都坚持下来,生活井井有条,一丝不苟的做事。在生活中,我们都能这样,还有什么事情做不好的呢?什么时间做什么事,经受住诱惑,不变初心。如果布莱克天天与小兔子,小鸟玩耍,躺在大树底下睡觉,在水中游泳,在外面乱跑,不去抓鱼,不去打猎,不去练习射击,不去加固石屋,那么一头狗熊就能把石屋撞倒,森林中有毒的食物也能把布莱克顿毒到,小动物们也能把食物偷走……以上任何一种情况的发生都可以导致布莱克的死亡,可是他没有,布莱克因为他的坚持不懈,井井有条一丝不苟,勤劳,认真,努力,他才会得救。所有的一切都是通过他自己!我要像他学习,做什么事都要坚持,不要被诱惑所左右!我也能在森林中生活,死里逃生!650字 读后感
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手斧男孩读后感勇敢的小男孩我觉得《手斧男孩》这套书,它会告诉你很多荒野求生的本领,如:如何正确取水、制作弓箭、在火上烤食……这套书还有一个优点,它会告诉你各种动物的习性,各种植物是否可以食用。书中主要讲了一个名叫布莱恩的男孩,父母离婚了,他要乘直升飞机去探望远方的父亲。可在半路上,飞行员心脏病突发,飞机坠毁在一个森林的湖里。布莱恩好不容易从湖里爬出来,在岸上度过了一天又一天,他学会了怎样取火、作弓、猎杀……有一天,来了大台风,把他用石头垒成的“家”都掀翻了,还把原先坠毁在湖中央的直升飞机掀到岸边搁浅了!于是,他想到去飞机上取一些东西。这个湖是“L”型的,他必须要划船才能到飞机上去。于是,他又学会了制作独木船。他划船到了直升飞机上,机舱里面漂浮着飞行员的尸体!布莱恩勇敢地用棍子把把尸体移开,潜入机舱,搬出一些物品。之后,他每天都划着船去飞机上取回一些物品。有一天,他在飞机上找到了一个求救器。一开始他不知道用途,后来他偶然中摁了一下按钮以后,飞来了一架直升飞机,把他救了出去。于是,他又回到了自己的家。可布莱恩想着,有一天他肯定还会回到那个森林的湖边去看一看的。我觉得故事里的小男孩很勇敢,能独自在森林里求生。这点,我很敬佩他。不过我也有两个疑问:既然飞行员有心脏病,怎么还能继续担任飞行员呢?既然男孩的父母离婚了,他母亲为什么还同意他去探望父亲呢?550字 读后感
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手斧男孩读后感读了《手斧男孩》这本书,我学会了许多知识,还懂得了许多大道理:一是我学会了什么是勇气。以前我总认为勇气只是硬着头皮往前冲,不管前面是什么,只要去做就行了。但读了这本书以后,我终于明白了什么是真正的勇气。勇气不仅是去做就可以了,而且还要坚持,更要无所畏惧、坚定不移。二是我更加认识到书中的知识都是真实有用的。以前我一直认为读书只是为了能够考取比较高的分数,让父母和老师满意就可以了。但在认真读了这本书以后,我才真正懂得我为什么要学习。学习是为了让我能够有文化、有知识,懂礼貌。学习是为了能够把学会的知识合理的应用到我们的生活中,提高我们的生活水平。学习更是为了长大以后能够成为一个对社会有用的人。三是让我明白了什么是不服输、顽强。书中的男孩布莱思就是用这种不服输、顽强的精神与大自然抗争,最后才活了下来。以前我只认为不服输就是不甘心,顽强就是坚强。但读了这本书以后,我有了更深刻的领悟。我认为不服输就是输了也不放弃,能够继续努力拼搏,直到取得成功。顽强就是比坚强还要更坚强,这样才有面对困难的勇气这样才能坚持不懈继续努力。“读了一本好书,像交是了一个益友。”这是著名的有关学习、读书的名言。意思是读了一本好的书,就像是交了一个对自己成长很有帮助的好朋友。我认为这句话说得很好,交了《手斧男孩》这个好朋友以后,我收获了良多。你一定也想获得很多的知识吧?那就赶快到书的海洋里尽情阅读吧!550字 读后感
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读《手斧男孩有感》假如你只有一把手斧在加拿大荒无人烟的森林里,你能生存下来吗?也许你是老师眼中的好学生,是父母心中的乖孩子,是朋友的好伙伴,可当你独自一人置身于危机四伏的丛林深处,离开了父母的庇佑﹑亲人的陪伴,不再有唾手可得的汉堡﹑薯条,不再有为你遮风挡雨的家……总之,你要独自面对生活,你还能不能骄傲地说:“我能!”?然而,在加拿大北部的原始森林里,,就有这样一个男孩,他是一架坠落的飞机上唯一的幸存者,他虽然幸运地逃过了一劫,但森林的重重危机又开始时刻威胁他的生命:绝望﹑恐惧﹑饥饿﹑大黑熊﹑狼﹑驼鹿……这个男孩手握妈妈送他的手斧,狼来了,他怎么办?大黑熊来了,他怎么办?没有吃的,他怎么办?这个男孩就是布莱恩,他独自一个人,在原始森林中生活了54天,他曾经绝望过,恐惧过,有过轻生的念头……但他活了下来,靠的是什么?靠的就是那顽强,不屈的精神!我一气呵成地看完了这本书,进入了深思:假如我在哪里,我会怎么样呢?简直不敢往下想了。想想布莱恩,就觉得惭愧。我一遇到一丁点困难,就想放弃,就想退缩。像我学游泳,只要一呛水,就会停下来,等待别人的救援。还有攀岩,望着那高高的顶部,我没有了一点胆量,很快,我离开了攀岩墙,回到了地面上。我怎能经不起这一点小挫折?对于书中的布莱恩来说,这是多么的微不足道呀!他所经历的困难比我多得多。可他凭他那顽强的毅力,活了下来!在与大自然的战斗中,他胜利了!所以,请大家为自己准备一把“手斧”,这不是一把简单的手斧,它是一个象征,象征着你独立生存的能力!因此,这本书一定是一本好书,它不仅让我学会了许多生存技巧,更让我对于困难再也不畏惧了!四年级:dd小乐600字 四年级 读后感
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读《手斧男孩有感假如你只有一把手斧在加拿大荒无人烟的森林里,你能生存下来吗?也许你是老师眼中的好学生,是父母心中的乖孩子,是朋友的好伙伴,可当你独自一人置身于危机四伏的丛林深处,离开了父母的庇佑﹑亲人的陪伴,不再有唾手可得的汉堡﹑薯条,不再有为你遮风挡雨的家……总之,你要独自面对生活,你还能不能骄傲地说:“我能!”?然而,在加拿大北部的原始森林里,,就有这样一个男孩,他是一架坠落的飞机上唯一的幸存者,他虽然幸运地逃过了一劫,但森林的重重危机又开始时刻威胁他的生命:绝望﹑恐惧﹑饥饿﹑大黑熊﹑狼﹑驼鹿……这个男孩手握妈妈送他的手斧,狼来了,他怎么办?大黑熊来了,他怎么办?没有吃的,他怎么办?这个男孩就是布莱恩,他独自一个人,在原始森林中生活了54天,他曾经绝望过,恐惧过,有过轻生的念头……但他活了下来,靠的是什么?靠的就是那顽强,不屈的精神!我一气呵成地看完了这本书,进入了深思:假如我在哪里,我会怎么样呢?简直不敢往下想了。想想布莱恩,就觉得惭愧。我一遇到一丁点困难,就想放弃,就想退缩。像我学游泳,只要一呛水,就会停下来,等待别人的救援。还有攀岩,望着那高高的顶部,我没有了一点胆量,很快,我离开了攀岩墙,回到了地面上。我怎能经不起这一点小挫折?对于书中的布莱恩来说,这是多么的微不足道呀!他所经历的困难比我多得多。可他凭他那顽强的毅力,活了下来!在与大自然的战斗中,他胜利了!所以,请大家为自己准备一把“手斧”,这不是一把简单的手斧,它是一个象征,象征着你独立生存的能力!因此,这本书一定是一本好书,它不仅让我学会了许多生存技巧,更让我对于困难再也不畏惧了!四年级:dd小乐作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 读后感
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《农庄男孩》读后感你知道有个男孩叫阿曼佐吗?你想知道他生活的趣事吗?想知道的就和我一起来看《农庄男孩》吧。美国纽约州北部,住着阿曼佐一家。他的爸爸是农夫,阿曼佐是个自由自在的小家伙,为什么说他是小家伙呢?因为他只有九岁,不过他的经历可不少。他训过牛,养过马,还亲手做了一只雪橇。他还是干农活的能手,种麦子,收土豆,搭草垛……他那“为所欲为”的生活,是许多孩子向往。我也向往这样的生活,但我们的童年与“为所欲为”正在疏远。我们过早的有学习压力,马不停蹄地参加各种培训班。忙于父母和学校的各种作业,过度的忙碌,让我们没有玩伴,没有静下心去认真做自己有兴趣的事。手机成了最好的玩伴。手机已像一个牢笼把我们的灵魂罩在其中,你可能会问,那小小的手机真有那么大的威力?我长钉截铁地回答:“是的!”拿我同学来说,每天上课下课的话题,都是围绕着电子游戏。什么打排位呀,拿什么装备,只要一说游戏话题都停不来,像蛇牢牢缠住一只猎物。唯一能摆脱的方法就是说“我不玩”!他们就会轻蔑把哼一声,皱皱眉头,摇摇头,面带嫌弃之色,然后抱团走开。我们的童年本应在绿色的草地上尽情奔跑,玩耍,但电子游戏却让地上遍布陷阱,让我们的脚步不再飞扬。450字 读后感
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男孩又下雨了,我又见到那个小男孩了。今天,他也是一蹦一跳的。 他手里提着个蛋糕盒子,踏着落下的雨滴,一蹦一跳的从商场这边跑到商场那边。我站在商场的门前,默默地看着他——期待他又会做些什么事情。我悄悄跟在他后面,戴着帽子,与他一起淋雨。 他停下了脚步。停在了商场的角落。他的眼镜盯着那个角落——一位衣衫褴褛、残疾疲惫的老爷爷。老爷爷满脸皱纹,皮肤非常黑,身上有许多泥,饱经风霜的脸上写满了穷苦。因为残疾,他不能站起来。他的腿下只有一个板子,一张被子。老爷爷伸出了他黑乎乎手,掌心朝上,用着乞求的眼神望着他,眼里充满了期待。小男孩只是盯着他,不动声色。老爷爷微微开口,想说话,但是不能说。 良久,那双黑乎乎的手,慢慢的落下去。眼里的期待、希望也渐渐消失。小男孩望着他,又望了望自己手里新买的蛋糕——用精致的包装盒包装起来的蛋糕。他低下了头。用他那小小的手将蛋糕盒伸到了老爷爷面前。老爷爷的手颤抖了起来,眼里闪着光。老爷爷低下了头,手托着蛋糕,像托着一件宝贝。 小男孩转过身去,又一蹦一跳地踏着雨滴离开了商场。 一路上留下了快乐的歌声。450字 一年级 叙事
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男孩至今,我才发现,我们班的一个相貌平平的男孩,他的内心充实着多么渊博的知识。刚开学不久时,同学们都对他产生了很大的偏见与不满。再加上,军训时出了点小意外,我们更不会理他了。就这样我们就一直保持着陌生人的关系。即使有困难也不会互相求助。但自从老师把他的随笔当范文给我们品析后,我对他的厌倦感就减少了一半多。他随笔写得很不错,他用了许多优美的语句,写出来极其生动、细腻。我能说班上的同学大多都写不出来这种优美的文章。我开始有些佩服他,但是厌倦感始终没有退掉。直到今天,我终于不再讨厌他,反而多了一丝好感。我大概也不知道,为什么会改变对他的看法。每个星期一的课外书推荐活动,我都特别希望抽到的是他。我想应该是因为我太想了解这位有内涵的男孩了吧!今天,我特意关注了他下课时间的一举一动。除了研究数学题和收小组的本子,余下时间则用于看书。他几乎是没有空闲时间的。他每天都会着了魔似的看着小说一章又一章。我羡慕他读书的快节奏,可谁又能想得到他曾是多么认真地看过连环画?书有一种魔力,它会使人走火入魔。不过并不会对读者有害。相反,书会让读者更赋有才华。当你发现文字的魅力时,它便会拥有磁铁般的磁力,此时你也会成为一块磁铁。两两相吸,不会分开。初一:周宇450字 初一 写人
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想赢的男孩读后感这本书刻画了一个爱笑、爱上学、想赢却总是赢不了的男孩辛可夫。整个小学阶段,辛可夫似乎一直在输:他喜欢踢球,却连规则都弄不明白;爱笑,却控制不住自己,经常笑的老师无法上课;他的肌肉控制有问题,写出来的字歪歪扭扭。没有人愿意与他交好,大家都叫他——废物!即使是这样,辛可夫还是通过他无可动摇的乐观主义找到了内心独有的力量,那是无法用什么东西来衡量的人生动力。也许在我们身边,也有类似于辛可夫这样的人。他们可能没有某一方面特别突出,也不像辛可夫一样在课堂上积极举手发言,他只是坐在某个角落,默默的听课,不被人注意。你可能常常忽视他,直到看到了这本书,才会想起他,才会想起问自己一些至关重要却很容易被忽视的问题。我们从小就知道并且想要赢,我们无论做什么都会因为自己赢了而兴奋,为自己输了而沮丧,其实人生就是这样,有输也有赢,我们不必要兴奋或沮丧,只需要在做每一件事的时候全力以赴,只需要在心里默默地告诉自己,下次你一定会比现在做得更好!相信自己,只要你有百折不挠的精神,就一定会赢!谁都有颗想赢的心,但不是谁都输得起。辛可夫输得起,所以他爱一切事物,他就像一个装满阳光的瓶子,随时散发着正能量。450字 四年级 读后感
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培养了不起的男孩读后感最近,看了几本关于男孩教育的书。发现了一些相通之处。首先,男孩由于雄性荷尔蒙的影响,使他们有一些不同于女孩的特点。其一,孩提时代,男孩往往精力旺盛、调皮捣蛋。其二,到了青春期,他们会更叛逆,会对异性产生好感。这些都是正常现象。其次,老师无论要对孩子进行什么样的教育,走进孩子内心是最重要的。而要做到这一点,用心理学上的共情很必要,让孩子知道,老师理解他,他才会愿意与老师沟通。同时,老师要与时俱进,与孩子有共同语言,才能真正实现沟通,达到双赢。再次,父母真正与孩子沟通起来后,进行各种教育会相对容易一点,比如培养良好的学习和生活习惯、培养孩子的财商、培养优秀男士必备的个性品质等等。当然,不同的事情需要注意不同的时间、地点、方法才能达到最好的效果。无论怎样,最基本的原则是尊重,因为尊重可以使孩子与父母更好地配合。孩子愿意听了才有接受和行动的可能。看完这些书后,我深感肩上担子很重。我有太多的东西需要学习,我希望我的学生都是一个个自信、开朗、乐观的孩子。要做到这一点也是不容易的,我一定要多关注孩子们的心理发展,我相信心理正常发展的孩子无论在学习上还是生活上都会小有成就。450字 读后感
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