天空没有翅膀的痕迹
我怀念过去,怀念我的单车上的十七岁,怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风。夹着悲欢和一去不再回来的昨天。浩浩荡荡地穿越我单薄的青春。明亮。伤感。无穷尽。
------题记
时光飞逝如电,一转眼。我的初中学生生活己有两年多了。回首这两年。有一曲曲喜怒哀乐的交响乐。掺和着我的苦辣酸甜。
如果说。初一我们还是小孩。初二是少年不知愁滋味。那么初三便是一首歌。一首难唱。难懂。难学的歌。
初三了。没有了绿茵场上的摸爬滚打。告别了车马炮前的冥思苦想。失去了双休日的休闲时刻。本想再一次抱起蒙上灰的足球。走进黑与白的世界;本想再一次大摆棋艺擂台。与对手杀个天昏地暗;本想再一次寻觅一方自己的天空尽情的放纵自己,可是。我已初三了。
是的。初三了。父母眼中的希望与企盼幻化成一个个美好的前程与未来;老师的殷殷告戒暗示着初三的重要与关键;亲戚邻人的关心与呵护。汇聚成无数
的真心祝福与美好的愿望。然而惟有学生门的心情日益沉重与压仰。因为他们失去了这个年龄该有的欢声笑语。
可是初三的我除了浮躁。那就是凄凉。初三的学生上天的上天入地的入地。剩下一个空荡荡的人间给我。我在天地中间翩翩起舞。可是越舞越凄凉。<<荷塘月色>>里的朱自清说:“热闹的是他们,我什么都没有”。其实我挺爱热闹的,可我还是什么也没有。
我开始浪费大量的时间行走于这个城市。看满城的灯火摇曳的车水马龙。看一个接一个的街道路牌。看妆容无懈可击的女子行走时打电话的样子。看十一月的天空中罕见的风筝。看自己的脚印刚刚留下便被身后的人群重新踩过。覆盖。消失仿佛从来没有来过一样。什么天空没有翅膀的痕迹。可我已飞过。这一切的一切像是十一月对我的一种暗示。我开始逐渐听懂季节的语言。
我开始白日做梦地设想自己考上高中的情景,不过一切要已我的脑海中有着初中三年中所有的知识为前提。梦中的梦中,梦中人的梦中。也许一切都会美丽一点,有一个美丽的新世界,它在远方等我。可是我怎么去?地铁!飞机!火车!轮渡?还是想我一样漫漫地走过去?或是像爱丽斯漫游?
我是一个悲壮感觉的人。因为我没有把握住我的时间。就像一个人他放弃速溶咖啡而选择磨咖啡豆。尽管这样会浪费掉很多黄金一样的时间。但是他还是选择磨咖啡豆。一个小时不仅等于60克金子还等于一篇规矩的800字作文50个单词。20个陌生的化学方程式和3道有难度的数学题。
也许我就想他一样,不知道珍惜时间吧。回想前两年的荒废自己就有悲壮的感觉。
初三是一份份浸满心血的讲义。是老师眼中不言的红丝;初三是一道费劲思索的习题。是我心中对中考的憧憬;初三的一句句融进真诚的赠言;是同窗心的祝福;初三的一次无悔的选择是学子们对人生的谨慎思考。
于是,初三的一切对我来说显得无比珍贵。无论是亲情。友情还是前途。
天空没有翅膀的痕迹。是呀!我在这初中的海洋里遨游了两年。可是。我却没有留下什么。也没有带走什么
天空滑过的流星
朋友,不知你是否还记得我?是否记得那颗一瞬即逝的流星?
那年夏天,命运让我们走到一起。我在角落里看着你散发着满身的光环。你的朋友很多,但很难保持永久,总是会有新的变化。
最终,有天转到了我的身上。还记得吗?那天夜晚,那个没有星星和月亮的夜晚,在寂静的街上。
“你似乎常常‘换朋友’?”
“是呀!”
“那时间久了,我们也会分离吗?“
“或许吧!但那也不能说是分离,只是没有那么亲密罢了!“
“为什么?为什么不能有永久的友谊呢?“
“…”
还记得这段对话吗?然而,那个问题,你只是微笑,笑得那么深沉,却一直没有回答我。
朋友,现在回想起来了吗?想起了那一颗很小很小的流星吗?
生活的点滴伴随着时间,悄然而去。或许那一次的经历你也不记得了吧?!
那天,你好像是和另外一个同学发生了一点矛盾。随后,你们各自赌气地离开。你依然地走出了教室,头也不回。出门时,明显看到了你紧握的双手!于是,我便跟了出来。
来到河边,河水清澈而欢快地流动着。我在你身边轻轻地坐下。我不知道要怎么安慰你,也不知道该说些什么,该做些什么,只能静静地坐在你的旁边,静静的陪着你。
许久,你缓缓抬起刚才深藏着的头,仰望着天空,说道:“每一个人都是一颗流星,瞬间划过他人的天空。或许有人会忘却,也或许有人会记得。”
“她们都是你天空的流星吗?”
“不是,应该说我是她们天空的流星!或许我也只是一颗不会被记起的流星。流星永远不会有太阳的光芒和永恒……”
朋友,还记得吗?你似乎永远都能找出心酸的理由。
朋友,现在的我终于懂得了你那时的微笑。
每一个都是一颗流星,不能强求谁记得谁,只要用心就会发现身边的星光。虽然,流星远不及太阳的永恒和光芒,但瞬间流逝却给人以美的享受。
朋友,你是否记起了我这颗曾在你的天空划过的流星呢?但我知道,我的世界曾经有你的痕迹
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痕迹这是永存于我的记忆中不能消散的痕迹。——题记彩虹是雨划过天空后留下的痕迹,足迹是我们踏过这片大地的留下的痕迹,记忆是我们经历过而留下的痕迹。小时候,我所处的地方还是一个狭小的小村庄,那里留下了我们无数的喜怒哀乐。令我印象最深刻的是村头那间用红木搭建而成的简易小卖部,以及,木屋旁边的一小片草地。木屋上布满了各种小商家用水彩笔涂在上面的“牛皮癣”:某某家修车租车,某某家疏通管道,某某家……木屋的主人是一个年近七十的老人,脸上布满了波浪似的皱纹,经常坐在木屋前面,悠闲的摇着一把蒲葵扇,翘着二郎腿,嘴里哼着一些民谣。记忆里,我和小伙伴们经常会跑到老人身边,奶声奶气地叫:“爷爷,爷爷,我们要吃糖。”然后递上一张张零钞。老人脸上的皱纹随着嘴角的微笑缓缓浮动,应了声:“来了,爷爷给你们又香又甜的麦芽糖。”我们便在一旁安静地舔着手中的麦芽糖,有时麦芽糖化成汁了流到嘴角,也会把它舔干净。老人摸摸我们的头问:“好吃吗?”“好吃!”“爷爷给你们麦芽糖吃,吃到你们长大好不好?”我们异口同声地喊:“好!”吃完糖,我们便会在木屋旁边的草地上玩耍,奔跑,滚动,追逐,老人在旁边微笑地看着我们,现在回头想想,似乎这是最美的画面。直到天黑,家里的大人开始吆喝回家吃饭啦,我们才会恋恋不舍地与老人道别,结束这美好的一天。吃着他的麦芽糖,我们一天天地长大;看着我们吃麦芽糖,他却一天天地老去。七岁那年,木屋要拆。搬走的前一天,我们还去老人那里,还是递上一张张零钞,还是高兴地叫:“爷爷,爷爷,我们要吃麦芽糖。”不一样的是,老人脸上再也没有挂起微笑,只是叹了口气:“这是爷爷最后一次给你们麦芽糖吃了。”“为什么啊?”“爷爷不做生意了,要搬走了”。“爷爷,你什么时候回来?”“可能,永远都不回来了”。老人叹了口气,转身进屋,拿出了麦芽糖给我们。我们吃进嘴里,麦芽糖的香味更浓郁了几分。“爷爷,真甜。”老人嘴边扯起了弧度。第二天,阳光似乎特别的火热。两三辆小货车了来到老人的木屋前,一件件旧家具被搬离小木屋,脚步缓慢且有些踉跄的老人被一个年轻人扶着,老人回过头来,朝我们缓缓挥手,很久很久,可能他舍不得我们这些陪伴了他这几年的孩子,年轻人不停地催促老人。老人在我们不舍的目光中被年轻人扶上车。车子奔驰着走出了小村,这或许意味着,他们——老人、小木屋、麦芽糖,将永远离我们而去。不久,木屋连同木屋旁那片土地被铲平了,开了一家小型工厂,我们也永远失去了那片给我们无穷欢乐的一片净土。慢慢长大了,我很怀念那间木屋及旁边的那一小片草地。我怀念着那脸上挂着和蔼微笑的老人,也怀念那时又香又甜的麦芽糖,怀念那片曾经让我们无限欢乐的草地,怀念那时欢乐的时光,怀念那时的一切。我怀念着回到从前,做一个懵懵懂懂的无知孩童,继续玩着那些傻傻笨笨的游戏,继续吃老人亲手做的香甜诱人的麦芽糖。唯有将这记忆,封存在我的童年的城堡里。然后,用自己的双手,打造属于自己的麦芽糖和小木屋,将这香甜和美好播散出去,播散到自己和周围人的心里,也许,这才是我最美的痕迹。1200字 初三
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痕迹彗星划过深蓝色的夜空,留下一道闪亮的痕迹;汽车开过泥泞的土地,留下一道深陷的痕迹;我从远方一步一步走来,又留下了什么样的痕迹呢?幼童时的我,被母亲送入美术学校学习国画。国画很难,每周还有很多练习作业要完成。没过多久,我便厌烦起来,经常心不在焉地画些书上已有的画,按部就班地临摹,应付了事。老师一看到那些画就勃然大怒,于是我小小的手上留下了一道道血红的尺痕,泪水顺着我胖嘟嘟的脸颊滑落下来,留下两道泪痕。我深刻地记得那尺落在手心时火辣辣的疼痛和眼泪滑落的温热。孩童时的我,闹着求着要学舞蹈,母亲也乐意,第二天便给我在舞蹈班报了名。刚刚懂事的我,学跳舞也是一时的冲动,没想到的是我却坚持了很久。从幼儿园开始,每周一次的舞蹈课成了我的必修科目,每天几小时的练功、压腿是雷打不动的任务。那一年的舞蹈考试,老师叫父母来看我,用闪光灯记录我舞动的痕迹,我用指尖在空中划出一条条曼妙的曲线,博得老师和家长的阵阵掌声。我顺利过级了!可接下来的一周,不幸发生了。体育课上,我的手腕骨折了,绑着石膏的我只能呆坐在教室一角,看着同学们婀娜的舞姿和指尖划出的曼妙痕迹,辛酸的泪水“唰”地淌了下来。从那以后,我再也没有踏进那间教室。一次偶然的机会,我考入了合唱团,从此开始了我的音乐之旅。这段经历有伤心,也有快乐。“入团”那年,三年级的我,有着稚嫩的嗓音和脸庞,得到了音乐老师的喜爱,从普通队员到领唱,我一路“走”得很顺利。于是,母亲便四处托人打听进入市合唱团的考试。经过练习,我不负众望地考进了市合唱团。这次经历是我积存的珍贵记忆,频繁的演出给了我更多机会,我一路唱,一路成长,在童年岁月中留下了一条伴着歌声的痕迹。我从少年宫一直唱到上海大舞台,唱到上海音乐厅……痕迹,是一串快乐的音符。最近,演唱方面的大小考试如潮水般涌来,我被搞得晕头转向。市艺术团的资格考试,合唱团的专场演出以及校园歌手大赛……我都悉心准备了,但还是在校园歌手大赛中遭遇了挫折。那一天,看着学校报告栏上那张没有我名字的大海报,心里涌起一股不可名状的感觉:是灰心,是不甘,是气愤,或什么都不是。我站在那里,就站在那里,眼前是合唱队老师灿烂的笑颜、伸出的双手,冰冷的通知单,“灰白”的彩色大海报,身后是九年来一路走过的脚印,与一路歌唱的痕迹。泪水又一次滑落,像断了线的珍珠,明明想伸手捧住它们,却最终任由它们不停地向下砸去。紧咬着的嘴唇渐渐渗出细细咸味。我分不清,那是泪的味道,血的味道,还是心酸的味道。我难过,我不解,我迷茫,为什么我会在这里跌倒?为什么要让我在这里跌倒?回到家,坐在床边,待了很久,哭了很久,也想了很久,接下来该怎样面对一路而来的痕迹?继续前行?脚步沉重,心情沉重,不知道了,我真的不知道了!或许,我是该遇上这挫折,不论是什么原因。记得,风雨后的彩虹才是最美丽的,大雪后的晴天才是最灿烂的。我会更努力的,只有更努力,才能将这挫折烙在心底,作为我飞扬青春中最美丽、最深刻的痕迹。1200字 初一 议论文
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痕迹还记得么?在初中运动会的200米跑步的赛场上,你我的手提袋被阴差阳错的互换了。当我打开袋子里面的盒子,看到的是一双运动鞋时,我就彻底傻了眼,再也说不出一句话来。紧接着,就是你们班主任的一阵狂轰滥炸,再接着,我们谁也没有参加成比赛,我还委屈的哭了。天!我这是招惹谁了?可是,每当在我重复这段历史时,你总是以迷茫的眼神看着我,问道:“有吗?我怎么不记得了?”我当时就想冲着你的脑袋狠狠的敲几下,让你清醒清醒。没想到,有人比我还健忘!我以为,从那以后,平凡的像根草的我和在太阳下活力四射的你,不会再有任何交际。插曲过后,依旧平静的过每一天。可是,命运,就是一个不按常理出牌的坏小孩。初二年级分班后,同一个屋檐下,冥冥中的缘分,逐渐变的形影不离。说实话,你教会我很多东西,我都被你影响的有几分少年老成了。因为是你,我懂得了在这个喧闹的世界里,要比任何人都坚强;因为是你,我知道简迷离乐队,惊叹这就是所谓的非主流,人还可以活的这么自我;更因为是你,我变的不一样了。才发现,原来的我,过的是如井底之蛙般单纯的生活。遇到你,我的世界不再平淡的如白开水。你给我讲你的故事,我惊愕,原来,你经历过那么多。与你相比我还算平稳的多。人总是在经历后才有所成长,你就是这样,只不过年龄上早了一点而已。你可以圆滑的处理每件事,对你,我不得不佩服,但又有些妒忌,原谅我,我也是个女生啊!2006年的春末夏初,体育课上,我们坐在校园里空荡荡的观众席上,耳朵里塞着耳机,望着蓝蓝的天际,有一搭没一搭的聊着。宜人的风,卷起淡蓝色的衬衣校服,随风摆动。我想这就是青春的痕迹,再也没有比这个更让人怀念的了。外边的花花世界固然很喧嚣,而我们躲在这里肆意的享受花季的纯真与美好!那些署名青春的回忆。明明泛黄,却又如昨日般真实的可以一伸手就触碰的到。3年走过的痕迹,3年说过的话语,沉甸甸的塞满我的心房,暖暖的,有一种莫名的满足感与幸福。而你,又不知道何时,成为了我生命中不可缺失的一种“习惯”。可是,这些有点肉麻的话,我是一定不会告诉你的,因为你一定又会荡起那在我看来“捉摸不透”的笑。在你面前,我永远是个对什么都不在乎的大大咧咧的小孩儿,而你,每次都能看穿我在想什么,但又不说出,只是笑笑,谢谢你为我保留一丝尊严。有时,我讨厌你那“捉摸不透”的笑容,更讨厌你把我当小孩子对待,我会觉得我很没用,至少在你面前总是差那么一点。而现在的我们,终归没有在同一所学校读书,但是我们都在为相同的梦想而奋斗。相信成功离我们不远了。现在的我们,早就由朋友变成了家人,谁也离不开谁,就像范玮琪《一个像夏天,一个像秋天》里唱的一样:“如果不是你,我不会确定,好朋友比情人更死心塌地现在的我们,不再是当初的不谙世事的孩子了,而是蜕变的更加成熟了,那我们一同走过的岁月留下的痕迹,我却永远无法忘记的。无法忘记彼此在掌心划下梦想的瞬间,无法忘记嬉笑打闹的那段青葱岁月,一起哭过,笑过,痛过,累过。虽然现在没有了你在身边的陪伴,但是有回忆的填补,让我很满足!当我想起过去的种种美好时,嘴角不自觉的扬成一道淡淡的弧线,仿佛回到了那最令我熟悉的地方,闻到了那熟悉的气味。而那永远是我心中珍藏的宝贝!1200字 高二 散文
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今夜的天空没有星星今夜的天空没有星星。没有星星的夜晚,我更加思念你。无数个孤独的夜晚,也曾这样刻骨铭心地想你,但是每一次念想人中,总是带着无数的柔和甜蜜。你是不是我在千百年前就一直在等待的那个人?你一定是!为什么第一次遇见,我们会有似曾相识的感觉,是不是你也一直站在某一段路口,在等候这样一个遇见!不管是天意也好缘分也罢,你我都应该感动于这样一种遇见。如果没有这样的遇见,我们又怎会有这样刻骨铭心地一场相爱?如果没有这样的遇见,又哪来这样刻骨铭心的牵挂?想你,不一定要灿烂。在这样没有星光的夜晚,我就能凭窗遥望你的方向,心底万千的思念,就会象那些茂密的水草,分分秒秒将你缠绕。想你,如痴如醉,哪怕只是轻轻地合上眼,呼吸里都夹着你烟草的香味。梦里,有你如水般清澈的明眸,如空里的星辰,将一汪清辉散落在我的心底。想念了一种习惯,就象爱是一种毒一般,让我忘记了回去的路,你不能回,只能继续牵住我的手一直往前走,尽管我不知道我所期待的结果是不是叫幸福的彼岸。你最近很忙,不能陪在我的身边,这样的离别我不知道要等待多久的时间,才可以等待我们的团聚,但是我会一直站在你的后,默默等候你的归来。当你行走在异乡的街,一个咀嚼着孤独的滋味时,你会不会也如我今这般的想念?如果是,请你轻唤我的名字,只要你呼唤,哪怕隔着千山万水,我的心一样可以这样温柔地抵达你的心房。一直很了解自己,最缺乏的就是耐心,可是,每次我都能那么有耐心地等你,等你来到我心里。我想,我已不能抗拒你的魅惑,对你,我真的是无可救药了。在这寂静的夜里,你可曾感觉到我对你的思念?不需要你的甜言蜜语,不需要你的海誓山盟,我只要你牵着我的手,一直走到生命的尽头。我们认识了多长时间?还有几天就一年了。可我怎么也不敢相信!记忆中,我们携手走过了漫漫长路,一起分享和分担,一起欢笑和流泪。我不知道人们常说的缘分是不是真的,但我绝对相信,你和我的相逢是前生所注定。人海苍茫,无数的人擦肩而过,惟独你,在我的跟前停留,并紧紧地握住我冰冷的手。读懂这个世界,我用尽一生的光阴,也依然迷茫;读懂你眼眸里的诺言,仅仅是在一刹那!有人说,爱就是倾听和倾诉;爱就是默默的凝视。在过去漫长的岁月里,我们封存了太多的故事,太多的心事。总觉得,心中有许多的忧伤和委屈,许多的痛苦和喜悦。然而,红尘滚滚,又有谁愿意专注地倾听、真心地怜惜呢?当我们彻夜长谈,尽情地把内心想说的话都说出来,才明白,自己一直寻找的,就是能够让自己打开心窗的人。打开心窗,我看见了晨曦闪耀;打开心窗,我的睫毛上,有晶莹剔透的露珠。有你的日子,每天都鲜花灿烂;有你的日子,平常的生活也温馨富足。无须锦衣玉食,简单朴素里,蕴涵着真实的快乐。你总是担心我孤单,担心我受委屈,我想跟你说:哥,我很好,很幸福。即使我流泪,即使我忧伤,也是因为,我不知道该怎样好好地爱你。什么是海枯石烂?什么是地老天荒?我问天上的星星。星星对着我微笑,不作言语。我想,爱一个人就是依赖,就像鱼和水,注定是无法割舍的情缘。你是我的蓝天,我只想在你的怀抱歌唱;你是我的月亮,有你的光辉,黑夜也充满光明;你是我伟岸的山,再大的风浪,也阳光明媚。今夜,你那有星星吗?夜凉如水,远方的你,是否也跟我一样,怀着淡淡的忧伤?是否也在浓重的夜色里,深深地把我想念?真想,摘一串星星做风铃,让你带在身边,轻柔地对你说:我想你了!1200字 六年级 散文
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成长的痕迹从牙牙学语到姗姗学步,再到走进学堂,与同学一起探讨问题,经历一次次的考试,直到毕业,升上初中,我们时时刻刻都在成长,到处都留下了成长的痕迹。家和学校对我来说是最温暖的地方,其中学校则更让我眷恋。当我第一天来到学校,踏进那摆放着整整齐齐的课桌的教室时,我便爱上了这个充满书香的学校。那是第一次竞赛,对我来说,那是验证我学习成果的一次很重要的考试。考场上,我尽全力去填上那一个个空白处,不一会儿,便大汗淋漓。我的心里怕极了,想着考试前妈妈对我满怀希望的笑容,老师对我的鼓励和我满怀信心的承诺,我就有了信心,又鼓起勇气“向前走去”。考试结束后,我松了一口气,不管成绩如何,我总算又跨过了成长路途中的一座山……我渐渐长大,成为了老师的得力助手,也常常得到老师的表扬。可凡事总不会一帆风顺的,那次朗诵比赛让记忆犹新,朗诵前,我总是睡不好觉,担心在练习中出错。于是,我便在白天尽量抽取时间去背诵。可真到了上场那天,我却辜负了老师的心意。上台前,我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳,手心也渗出了汗,望着同学们高兴的表情和老师自信的神态,我更是不敢在朗诵过程中出错。可事与愿违,在众目睽睽之下,我把词搞混了,全班都停了下来,大家面面相觑。不一会儿,台下便吵得乱哄哄的。我想那时的我一定满脸通红,我恨不得找个地缝钻进去。这时,我的脑海中满是老师把我的骂得“狗血淋头”后的情景,同学们在背后指手画脚的情景,再也没有人能够看得起我了。可实际上所发生的事情却令我大吃一惊:我走到老师面前,低下头等待着一场暴风雨的来临,老师却只是温和地问我:“怎么回事啊?紧张了吧!”我也不敢回答什么,只是低头小声地“嗯!”老师语重心长地说:“没关系,只是一次小小的失误而已嘛,怕什么,我们的机会还多着呢!”我惊呆了,怎么也没想到老师竟对我这么宽容。我的心里暖暖的。经过那次失误后,我更加勇敢了。不再因为紧张而造成不必要的失误。老师还是一次次让我参加比赛,我也没有再让老师失望,获得了很好的成绩。老师让我明白了事事要乐观面对,失败是成功之母。我也永远在我的成长薄上记下了这样一句话:“一次的失败并不代表永久的失败”。这句话在我的成长中起到了不可缺少的作用。考试失败后,同学会鼓励我,在我成长的过程中,在学校的每一个角落里,都留下了一点点一串串擦不掉、抺不去的成长的痕迹,它会伴我一生,让我时时刻刻感受成长,时时刻刻忘不掉那些有趣的故事,那些成长中的故事。家里至今还留着我小时候的照片,从小到大,看着照片中我的学校,我的同学,我参加活动时的“英姿”,那学校里能够印证我成长的事迹便像电影一样放映在我脑海里。我在学习中成长,我在失败中成长,我在老师的宽容中成长,我在同学的关爱下成长,我在朋友的鼓励中成长……校园里的每一棵树都长大了,长长的柳条飘着,向人们诉说着它的成长史,我也渐渐长大了,我要用笔诉说我成长中的酸甜苦辣,点点滴滴。我爱我的学校,发生在这里的一丝一毫都是我成长的痕迹,伴着我成长,见证我的成长。1200字 初一