生命的旋律
生命如花,是一朵朵永不凋谢的绚美之花,散发出千年不败的迷人之香;生命如河,是一条条永不枯竭的甘甜之河,滋润一个个跳动着的美丽心灵。“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,这句名言正好形象地展现了生命那永恒的美丽和人生的乐观豁达。
层峦叠嶂的青山中,孕育着快乐的生灵,轻捷的山雀,欢快的小鹿,碧绿的苍松……啊,那山脚下还有一个人的身影?他是苗族人,双目失明的吴老汉,天天上山砍柴,过着一个正常人的生活。是的,他什么也看不见,可是什么都能做,因为他的心里十分明亮,他正用那五绚丽多彩的心田描绘生活的五彩斑斓,使生命在他那里有了那么多的伟大。他为什么不去轻生?只有他自己知道:苍天赐予他生命之后不会因为对他不公平而舍弃于他!
被称为音乐奇人的贝多芬,创作出了流传至今的音乐盛典〈生命交响曲〉,可谁又能体尝双耳失聪的情况下谱写乐章的奥秘和艰难的深不可测。他演义出的旋律永远燃烧着生命的激情,是他内心的生命之歌流溢出的最动人的华章。
其实,生命的旋律萦绕于生活的每一个地方,只不过在我们不留意间悄然流淌而过。在水中或快乐或拼命挣扎的小虫,不到死亡的最后一刻,绝不放弃对生的追求。市里路边的行道树,天天吸收着人们制造出来的“空气”,真是个受气鬼啊,可是仍然不悔不恨不怨。地球上的生灵啊,都在演绎出生命的超凡的一面。
快乐是生命的旋律架起来的七彩桥,我们也许能对快乐的内涵作出些许的解释,但永远解释不了它的全部。
生命的故事流传在古今中外。日本动画片〈狐狸的故事〉中有一个镜头,老狐狸为了让小狐狸早日独立,将刚刚断奶的小狐狸扔了出去。正是这样,温室里的花朵是无法在野外过夜的,我们可以设想,被扔出去的小狐狸若干年后会是什么样子?如果每天在老狐狸妈妈的怀抱里又将是注意的样子?生命的旋律根本就是“坚强”的声音,坚强最能与生命共舞。
这种坚强也许是外表的柔弱,秋风吹过,又吹过,只有不起眼的小草成了枯黄中的绿意,着一点点、一星星的绿,是不是在告诉着我们一些什么:生命是伟大、伟岸、超越?还是平凡中的不平凡,渺小中的不渺小?生命正是一串那么悦耳的音符!
国殇
时钟
在它的表意里休止
从此
每一个名字
都有了一段悲壮
从此
每一个名字
都用浸透血和泪的白骨雕琢
从此
你们同属于一个断裂带
一声声天崩地裂的震撼
从你的躯体
又滋生了34个堰塞湖相伴
多年后
将又是一片片尚待开发的美景
多年后
将以此告慰亡灵
逝者安息
生者坚挺
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生命的旋律小区一隅种有数棵石榴树,随着四季更迭,展现出不同的色彩和姿态,看着它们,我不禁要问:生命是什么呢?春天,万物复苏,石榴树也醒了。它们伸出粗壮的手臂,拥抱着一树绿叶。叶儿有嫩绿、有深绿、有墨绿,远远望去,深深浅浅,交织出一片绿色的生机。偶有一场春雨落下,洗净了叶片上的尘埃,那绿便愈发生动了。明媚的春光里,生命是绿色的,朝气蓬勃!夏天,茂密的枝叶间出现了一个个含苞欲放的花骨朵,不几日,满树的石榴花竞相绽放,一朵朵,一簇簇,红得似火,艳得像霞。红色的石榴花像一个个身穿喇叭裙的小姑娘,在枝头开心地笑着、闹着、舞着,跳着,漾起一道道红色的波浪。夏日的和风里,生命是火红的,恣意奔放!秋天,黄澄澄的石榴挂满枝头。它们有的坐在枝条上打秋千,圆鼓鼓的身子将枝条都压弯了腰;有的藏在树叶间咧嘴笑,笑破了肚皮,露出一颗颗晶莹剔透的粉珍珠;有的挣脱了藤蔓的束缚,掉落到地上,愉悦地翻滚着。香甜的秋风里,生命是澄黄的,硕果累累!朝气蓬勃—恣意奔放—硕果累累,生命予树,予人都是一个循序渐进的过程。我要好好把握这仅有一次的生命,在少年时汲取养分,蓬勃向上;在青年时丰富自我,尽情绽放;在中年时积淀内涵,作出成就,让有限的生命过得更加丰沛而有意义!500字 四年级
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生命的旋律当孩子在熟睡时,当学生在学习时,当大人在工作时,一声巨响……他们失去了以往校园里的欢笑,失去了为完成的学业,失去了为完成的工作,去换来了永远的与世长辞!地震的那一刻,房屋在动,四川人民的心在动,全国人民的心在动,想起那一张张可爱的笑脸,我们只有失声痛哭。可怜的孩子,你在合眼的那一刻,手中还握着舍不得放开的笔,你用你手中无芯的笔杆,谱写了一曲曲生命的乐章!亲爱的妈妈,您在厚厚的水泥板砸下来的一瞬间,您用您的脊梁架起了一座生命之桥。那未发出去的短信,会伴随着你的孩子永远向前!绵竹的兄弟姐妹们,你们安息吧!虽然你们的身体离开了人世,但你们往日的笑脸会永放光芒!我恨老天!我恨上帝!那些无辜的人到底做错了什么?使你接二连三的“发火”,我不会忘记1月16日的湖南雪灾,我不会忘记4月13日的拉萨事件我更不会忘记5月12日的四川地震。老天,上帝!请你们挣开你们那双有眼无珠的眼睛,看一看,听一听,有多少人死于你们的手中,有多少因失去亲人痛哭的,你们何不有种残人和惭愧呢?在着初夏的季节,一朵朵正在绽放的花蕾,就这样凋谢了,全国人民陷入了深深的哀思!愿死者安息,愿生者坚强,一方有难,八方支援。家园没有了,房屋没有了,但中国人民的脊梁骨还在,是永远压不弯的,压不垮的,家园没有了,我们可以从建,房屋没有了,我们可以从盖,最后我想大声说:汶川加油!四川加油!中国——加油!500字 六年级 抒情散文
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生命的旋律时光过得是那样的快,如轻烟被微风吹散了,如朝雾被太阳蒸发了,如小溪一样欢快的流走了。生机勃勃的春天在像燕子一样的飞走了,不留一丝痕迹,随之而来的是酷热难熬的夏天,它已经悄悄来到了这个世界。依依经历了上次的雨水冲击,显然变得有些成熟了,这时,却发生了一件让她意想不到的事。这天,天气晴朗,万里无云,太阳公公也开始发挥起他的威力来了,不过幸好有些微风习习,让人感到神清气爽、随风飘扬的感觉。依依也像往常一样,被星星点点的阳光照射着,静听着旁边叮咚流水的小溪,伴着习习的风儿摇晃着苗条的身姿,享受着惬意的生活。依依像所有的女孩子一样,希望自己长得又瘦又高,变成一株非常优美的小草,因为她喜欢被人类所夸奖,可事实却和她想的截然相反,她该怎样去面对呢?依依必须去面对所发生的一切。这时的依依正在迎风舞蹈,突然,她朦胧的听到远处有沙沙响的声音,她心想:一定是有人来了,如果他能看到我优美的身姿该多好啊!可是声音越来越大,依依猛然地看见了一个庞然大物——蛇,她被吓了一跳,心剧烈的颤动了一下,感到毛骨悚然,她闭上眼睛,静静地等待着这属于她的灾难。是啊,对于幼小的依依,蛇已经成为了她致命的敌人。虽然蛇不食草类,可如果在依依身边经过,蛇的毒液会洒在依依的身体上,那样依依也会命悬一线的。蛇还是慢慢的逼近了依依,蛇爬行的声音让柔弱的她心惊胆寒。依依彻底的慌乱了,巨大的恐惧已经包围了她,她感到绝望了。依依仿佛都能听到蛇的心跳声,她冷静了一下,心想:我不能畏缩,要坚强!要勇敢地去面对!这些,依依能做得到吗?可怕的事情还是如约来了。依依被吓得闭上了眼睛,她突然觉得身体好重,好像有什么东西在身上经过似的。原来是蛇在依依的身上爬了过去,幸好没把毒液留下。等她反应过来,蛇已经走远了,可依依却不能站起来了,永远也不能随风舞蹈了。因为她的腰已被折断,每天只能趴在地上,和潮湿的土地相依为伴,也许依依再也看不到温暖明媚的太阳,虽然还有生命,也奄奄一息了。这对依依的幼小心灵又该是多大的波浪呢?依依伤心极了,她完全不知以后的生活该怎么办,绝望的恶魔又一次袭击了这个幼小的生灵,使她的生活磨难重重。依依想:为什么我是那样的不幸,你们为什么这样对待我!一颗颗晶莹的泪珠不禁的滑落了下来,在无人知晓的森林里悄悄地哭泣着。这时的依依猛然想起了灿灿的命运,又想起了太阳伯伯的教导,“只有经过考验才能变得坚强、勇敢、自信,你知道吗?”想到这里,依依不再流泪,不再伤心,而是的昂起纤细自信的头,望着温暖的太阳露出坚强自信的微笑,笑得是那样的幸福、快乐……1000字 六年级 抒情
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生命的旋律——小草的微笑(下)美丽的秋天到来了,不是有句“常恐秋节至,?j黄华叶衰。”的吗?幸好与秋天的美丽结合,不然不知该有多单调无趣。我们是把秋天的落叶枯草看作美丽,而这种美丽是真正的美吗?小草依依终于长大了,成熟了,在这个美丽的季节,发挥着她的作用。这天,北风呼啸着,已经没有了夏日酷热的气息,落叶纷飞,把依依的身边点缀得更加美丽。依依还像往常一样趴在地上,和地上的落叶为伴,现在她觉得这样倒是幸福的,因为有了许多另类的朋友,寸步不离的陪伴着她。自从依依从那场不幸中跌倒后,她的好朋友萍萍也不愿和她玩了,其实依依知道,因为自己的不同,或多或少的让别人有些看不起。依依想:虽然我和别人不同,但我要活得有意义。秋天正在摧毁所有的生灵,小草的生命自然不久也会结束,可怎样是有意义的生活呢?正在这时,依依模糊地听到两个游人在谈论着什么:一个人说:“哎!你知道吗?现在医学这样发达,可每天无法治疗的病人就有上万人死亡,太可惜了!”另一人遗憾的说:“有时并不是医学不发达,而是药材太少了,根本不够用!”……听到这里,依依不禁伤心了:现在的药材怎么还这么缺乏呀!想到这里,她突然萌发了一个从未有过的想法——用自己的身体去拯救那些生命垂危的人。因为依依听到那两个游人的谈论,就仿佛看到了病榻上痛苦呻吟的病人,看到那不幸的身影。于是,她开始盼望有人经过这里并把它带到医生的手里,为病床上痛苦的人带去一点幸福和安慰。盼啊盼啊,总算是盼到了这一天,时光荏苒,日月如梭,深秋很快来临了。这天,有一对母女到这儿来游玩,那个女孩儿蹦蹦跳跳的一直往前跑,突然看见了一株趴在地上的小草,弯着腰,看上去很难受的样子。女孩儿用稚嫩的声音说:“妈妈,你看这株小草多可怜,我要把这棵小草带回去,养着它,好吗?”妈妈看到她可爱的样子,不忍心拒绝的说:“好吧!好吧!”依依听到这里,不知是高兴还是难过,因为去了那个女孩儿的家,就失去了她的理想——去拯救那些病榻上的人。可再想一下,去了她家就能享受仙境般的生活,不缺阳光,不缺雨露,可以说是应有尽有。这时依依在面临着重大的抉择,她也不知该怎么办,于是依依自言自语的说:“不想了,顺其自然吧!”正想着,那个女孩从随身携带的粉色背包里取出了一个塑料袋,用小铲把小草和旁边的土一起铲到了塑料袋里,随后就把塑料袋放到了自家的小轿车里了。经过了几段颠簸得难受的路后,终于到了这个小女孩的家,然后依依就被这个女孩放到了一个别致的花瓶里,依依看到他们家的房子好大啊,真是一家有钱的人。依依的生活可以说是无忧无虑的,可是理想却不能实现了,依依真是既高兴又悲伤,她现在复杂的心情是无以言表的。正在这时,一阵开门声后进来了一个男人,“爸爸!”小女孩清脆的叫着,那个男人一把抱起小女孩,“今天和妈妈去哪儿玩了?玩得开不开心啊?”逗笑的问她,“去看大树和小草啦!还带回来了一棵呢,你看!”女孩指着小草依依说。那个男人走到这棵小草旁边,仔细的观察了一番,说:“好女儿,把这棵草给爸爸吧,它对爸爸的工作有很大的用处,好不好?”“那你要好好照顾她哦!她的腰快断了,很可怜的!”女孩极不情愿地说。原来这个男人就是某大型医院里的经验丰富的医生,他想用这棵小草做实验,因为这是株稀有的草,如果成功了,可以拯救很多的病人。第二天依依被这个男人带到了实验室,她知道愿望马上就要实现了,因此依依感到自豪、幸福。因为自己的牺牲可以换来别人的幸福,所以自己也是幸福的。在被医生放进实验仪器中的一刹那间,依依感觉到了一种从未有过的幸福感,依依在实验仪器中,发出了会心的微笑,一直微笑着走了。最后那个男医生成功了,依依在天堂里看着康复的病人,笑着,笑着,一直笑到最后……(注:本文《小草的微笑》已写完,如果大家喜欢,就请多多关注我哟!我的新作马上就问世了!)1200字以上 六年级 写人
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生命的旋律六月的星期日,早晨,拉开窗帘,阳光直闯进屋来。多好的天气!多想去郊游啊!可是,看看桌上那堆积如山的参考书和一叠叠的习题,想想即将来临的考试,我只得坐下来,开始复习功课。突然,从不远的地方飘来一阵琴声,那样柔和、徐缓,宛如空谷中一条清清的小溪在我心中潺潺流过。我一怔,不知不觉停住笔,倾听这琴声。虽然不懂音乐,但依稀记得这原是支悲伤的曲子,而此时听起来却没有一点哀伤的意思,只是展现出一片轻柔的安适和宁静,是那么细腻委婉,像在低低地诉说着什么。琴声像洗净剂一般洗去了我心中的不快。我疑惑地望着对面楼房的窗口,几乎每天,都有美妙的琴声从那儿传来,但奇怪的是,那窗口却始终蒙着厚厚的绿色窗帘。今天也是如此,弹琴的是什么人呢?“叮咚”几声,琴声又响起来了,像几朵浪花飞溅进我的心里,产生出迷离五彩的意境。接着琴声急急而来,如雨滚芭蕉,如珠落玉盘,清脆悦耳,那么轻快,那么清晰,那么亲切。我仿佛看见一个快乐的小天使从那窗帘中钻出来,在阳光中一蹦一跳。我在这音乐中听出了生命的主旋律;;一种旺盛的力量和进取心。我又看那窗帘,绿色,生命的颜色。弹琴的一定是个热爱生命的人,或者是个艺术家。这时,又换了一曲舒缓的音乐。哦!到底是什么人,他(她)的指尖怎会有如此神奇的魔力?怎能弹出如此自然,如此和谐的意境来?我多想掀开那窗帘看看啊!琴声仍然如细雨般缓缓流着,似乎在叙说一个美丽的故事,语调是如此柔和、如此平静,我深深地陶醉在这话语中了。冷不防看看那窗口,哦?那绿色的窗帘竟拉开了:一台棕黑色的钢琴,一个穿白色裙子的女孩坐在钢琴边。我只能看到她的侧影,她修长的手指熟练地在琴键上拨动、跳跃,那一串串美妙动人的音符便从她手指尖流出来,向四周扩散。我细细打量起那女孩:她身材苗条而娇小,一头乌黑的秀发齐肩披散着,显得自然飘逸,年龄和我相仿,大概十七八岁,瘦瘦的瓜子脸,白净的皮肤,大大的眼睛,挺直的鼻梁。她挺秀气漂亮呢!我这样想。待眼光转到她身上,我大吃一惊:她竟然坐在一张轮椅中。我的心抽紧了。咦?钢琴架上摆着一本黄色的书,可那不像是乐谱,上面没有音符,没有字,只布满了密密麻麻的小点,难道她的眼睛也……我猛地打了一个寒颤,看看她茫然注视着前方的眼睛,再看看她灵活的手指,听听那充满了生命活力的乐曲,这不是太残忍了吗?这时,琴声好似一丛篝火燃尽了,化作一股轻烟,渐渐消逝了。我怔怔地瞧着那窗口,这才注意到站在窗旁的一个中年妇女,走过去朝那女孩说了句什么,女孩点点头,于是女孩被推到窗前来了,正对着太阳,也正对着我。我看到了她的眼,她的眼球像是陷在一汪死水里,不会转动,没有一点灵气。我只觉得背脊发冷,心中一片悲凉。她不需要光线,所以每天紧闭着窗帘,而这样一个青春年少,如此热爱生命的女孩竟生活在黑暗里,我多后悔知道这个谜底。看着她那姣好的面庞,我的眼湿润起来。她沐浴在金色的阳光中,似乎感觉到了温暖,微笑起来,那笑容是如此祥和。这是享受生活的笑,这也是热爱生活的笑,似她的琴声一般,使她无神的眼、畸形的腿都带上了笑,带上了生命的旋律。我的哀伤渐渐消失了。每个人都要奏响自己生命的旋律,可是如何才能使这种旋律雄壮而有意义,我觉得我已找到了答案。低下头,我重新研究我的习题,奇怪的是,我心中一片清明,不含一丝阴霾,而那生命的旋律,一直在我脑中回旋……1200字 初一 抒情散文
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落叶的旋律秋风吹起一地落叶,秋叶飘零,如一幅美丽的画卷。随着秋风落叶跳起了舞,金黄的落叶在阳光下熠熠生辉,我坐在床头,一会儿看着窗外的落叶一会儿翻看我与表姐的照片,那是我很小时的照片,现如今来翻看,感觉变化真大,连我自己都如此,何必去要求别人始终如一呢?阳光撒在我的身上,午后的阳光充满了温暖的气息,将我笼罩在它的怀抱里。秋天是落叶的季节,也是花朵凋零的时刻,我听到了花开的声音,也看到了花落的结局,就像大树一样,人们总是以松树为榜样,因为它一年四季常青,但这只是它的习性使然。秋季的到来昭示着夏季的过去,落叶是最美的赞歌。它赞颂着秋季的美,而我,在这么美的季节里心里的感伤却突然爆发,它让我有些无措,也有心痛。我有一个好朋友,她是我的闺蜜。但是不知道为什么,她也渐渐的,渐渐的远了.她不再和我分享她的喜怒哀乐,她可以对我说:人总是要长大,总要失去一些什么东西,只有那样才会成长。多么可笑啊,我和她失去的却是我们之间的友谊,我不相信,我至今仍可以记得和她在一起复习一起玩乐的时光。也是她用这种方式告诉我要学会忘记。但我真的做不到,秋天树下捡桂花摘桔子的场景,属下荡秋千的场景,一起看秋风卷起落叶的场景。现在也是秋季,树叶飘零,桂花依旧。但陪我看风景的却只有回忆,秋天的太阳在暖和也温暖不了我的心。我不明白她为什么会这样,是谁改变了我们,难道我们真的变了吗?可能谁都没变,变得只是时间。心里突然充满了悲伤的情愫。潮起潮落,冲不走沙滩贝壳的记忆:云卷云舒,留不住她远去的背影:人来人往,挡不住初时的快乐。落叶的旋律是悲是喜,全看自己怎样去感受,我只想捧一本书作在阳光下,细细品读。600字 高一 散文
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生命旋律每当音乐家弹奏钢琴是,钢琴便跳动出动听的音符,这是钢琴的旋律;每当风吹过树林,树林便“翩翩起舞”,这是树林的旋律;每当孩子走过沙滩,沙滩上留下了一串串脚印,这就是生命的旋律……我并不知道我的生命持续了多久,但是我可以非常的肯定的说:“我确实感到了生命旋律所迸发出来的音符;那便是青春是少年时代略带幼小的青春;那便是童稚,是天真无邪的而又略带几分道理的童稚;那便是活力,是生命旋律所迸发的活力!每当有一个生命诞生,就便又有一个生命流逝,人无法选择,而上帝又会选择哪个生命降临,哪个生命流逝呢?每当早上醒来,第一缕阳光射入屋子时,生命的旋律就又再次的奏响了。可是有的人,他的生命的旋律却停止了,但是他却是一副行尸走肉,可见一个人如果没有了生命的旋律是多么的可怕啊!在第一次奏响生命的旋律到最后一次奏响生命的旋律的中间,在每个人都奏响生命旋律的世界里的我们又能做些什么呢?只是欣赏别人的乐章?只是做自己的事?不!我们还有更重要的事!那就是把自己的生命旋律演奏的更加的响亮!如果不是这样,我们岂不是白来这世上走一遭?奏响生命的旋律,迸发青春的火花!让我们理解生命,感悟青春吧!450字 五年级 散文
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生命的旋律“我想要怒放的生命,就像飞翔在辽阔天空,就像穿行在无边的狂野……巅就像穿行在璀璨的星河,拥有挣脱一切的力量……”每当我听完《怒放的生命》,我都会热血沸腾,精神振奋。生命,亘古以来就是一个永恒的主题。现在正值阳春三月,美丽的春季,让人感到一种生命活力在怒放。你看,小草偷偷地从土里钻出来,冒出一个个毛茸茸的绿色小芽。这些草儿,长的是那么肆无忌惮它们的生命力是多么顽强啊!火焰只能烧去它们的浮华,烧不去它们生命替流中求生的欲望。所以,这些小草总是在烈火的考验下生存,成长。可谓是“野火烧不尽,春风吹又生。”可不是?春天到了,除了小草,压抑了一冬的百花也冒了出来,迫切的想知道一冬之后的春景。大地不再那么肃然无味了,因有那点儿缤纷的装扮,显得升级勃勃,春盎然。记得我曾今看过一张关于逆境中的小草的特写。看后,真是让人为之一动,这种奇怪的感觉,大概就是我们生命力的响应吧!特写是这样的;在一堆小石子里,一粒种子破土而出,浅绿的茎,嫩绿的叶,多美。他没有在意环境的恶劣,给人带来一种美的享受。这幅描写传开后,很快引起人们的共鸣。为这颗小草顽强的精神而叹服,在如此艰苦的条件下,在一堆石子的阻挠下,这棵小小的种子竟能冲破层层的阻力,把生命之花演绎的如此完美,难道不能一起人们对生命的思考吗?难道不能表明生命是顽强的吗?我热爱珍惜生命的人,我藐视轻生的人我敬重舍己为人的人,我讨厌虚度年华的人。因为,大凡珍爱生命的人,大都领略到生命的真谛,大都了解那种与困难搏击之后胜利激动激昂,喜悦的生命旋律。亲爱的朋友们,须知生命的顽强,生命可贵,生命属于我们的只有一次。艰难险阻压不垮我们,大风大浪动摇不了我们对生命的热爱!做不了蓝天就做白云;不了月亮就做星星;做不了大树就做小草。你会发现,生命的每一种展现都有不同的情趣,让我们走过一段段美好的人生!一起去聆听生命的旋律!700字 初三 散文
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生命的旋律——小草的微笑(上)经过了“北风吹雁雪纷纷”的漫长冬季后,“阳春布德泽,万物生光辉”的春天终于到来了。在一片无人知晓的森林里,每棵参天大树都争抢沐浴金色的春晖。森林南边的一条小溪也为大树的努力而鼓掌,小溪唱着叮咚的歌儿,披着给与她生命的阳光轻快的跑了。在参天大树的下边,一棵草籽在悄悄地发芽,虽然大树把大多的阳光夺走了,但草籽依然借着星星光点成长着,微笑着,努力着。十几天的光阴很快过去了,其它的草籽娃娃陆续地都看到了外面阳光的世界,可草籽依依得不到充足的阳光,依然看不到灿烂的世界。依依在漆黑的土地下很伤心,这让她很羡慕伙伴们,因为她迫切的希望得到温暖灿烂的阳光。一天,天空阴蒙蒙的,眼看就要下雨了。不一会儿,断线似的细雨飘了下来,经过雨姑娘的轻轻挥洒,使大地再次充满了勃勃的生机。依依感到身边软绵绵的,她觉得机会来了,就使劲地向上看,可她把头抬的很高,还是看不到外面的世界。这时,她好像听到了雨阿姨亲切的鼓励:长吧!长吧!只要你努力,没有什么事情是你做不到的!依依再次使劲地向上望,经过努力,终于探出了头。她感到眼前很亮,一个绚丽多彩的世界已经呈现在了她的面前,依依感到高兴极了,她完全被快乐冲洗了曾经途中所受的忧伤。这时,雨姑娘走了,没有谁会记得她说过什么,可在依依心里,一直铭记着雨阿姨鼓励的话语。雨完全的停了,依依看到了绚丽的彩虹。彩虹姐姐仿佛在说:“依依真棒!依依真棒!”依依经历过千辛万苦的努力,终于看到了外面五彩缤纷的世界。在外面的日子依依过得很幸福,还结识了好多的伙伴。依依每天和伙伴们嬉戏玩耍,迎风舞蹈,美丽瘦小的身姿在一天天长大。虽然阳光并不充足,只有在风伯伯吹来的时候,大树摇晃着身体才把一点阳光让给了她,所以她对这一丝的阳光非常地珍惜。依依穿着充满生命的绿衣,过着幸福快乐的生活。可在幸福来临时往往不幸也会随之来临,一场可怕的洪灾打破了依依幸福的生活。原来,依依所住的森林地势低洼,如果下大雨就会淹没森林,那么矮小的她怎么经得住大雨的袭击呢?可怕的一天还是如约来临了。这天早晨,彤云密布,不一会儿就下起了大雨,刚开始依依感到很高兴,在雨帘中和伙伴们嬉戏玩笑,说:“好大的雨啊!我们来跳跳舞、唱唱歌怎么样啊?”“好啊!好啊!”灿灿和萍萍异口同声地说道。兴奋中的她们怎么会知道灾难会来临呢?一天,两天,雨依然哗哗的下着,丝毫没有停的意思。这下依依有点儿担心了,本来就矮小的她怎么经得住两天雨水的冲击呢?“萍萍,灿灿,这可怎么办呢?我们会死吗?”萍萍说:“不知道,不过我们会永远在一起!”“对,永远在一起!”灿灿说道。由于灿灿和萍萍比依依早来到这个世界,必然会比依依高。就这样,三棵小草紧抱在一起,来面对生活带给她们的考验。四天的大雨终于结束了对她们的考验。可雨水盖过了她们的头,这时的三姐妹仿佛成了不会游泳的鱼儿,已经奄奄一息了。灿灿留着最后一口气,用微微的声音说:“这个世界对我简直是太不公平了,我才这么小,就要面对……”“灿灿,你醒醒呀!醒醒呀!”依依和萍萍很伤心地说。依依看着被雨阿姨夺去生命的灿灿,心中不禁想起:雨阿姨不是曾经还鼓励过我吗?可现在她怎么会这样啊!第五天的早晨,太阳照常升起,可依依永远记得和她朝夕相处的伙伴——灿灿。这时的太阳伯伯告诉她们:“你们不能怪雨姑娘夺走了灿灿的生命,这是自然界的规律,也是对你们这些生灵的考验,只有经过考验才能变得坚强、勇敢、自信,你们知道吗?”这时的她们仿佛已经知道了雨姑娘的用意,所以不再伤心,而是用微笑面对以后的日子,她们吟着:“阳光总在风雨后,我相信有彩虹1200字以上 初三 散文
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生命的旋律有人说生命是奋斗,有人说生命是奉献,有人说生命是一幅美丽的图画。但我说,生命是一首歌,一首曼妙的歌。春天,小草冒出绿芽,吐出生命的第一个音符。每天,在春雨蒙蒙下着的时候,在春风轻轻吹着的时候,都能看见,石缝中,一株株小草艰难的生长着。我仿佛能看见,小草一点点长高的轨迹。从那一抹抹鲜绿中,占着露水的小草,那么不起眼的小草,却透出了一股刚强。春天的天气,总是变化无常的,有时是温和的阳光,有时却又有着大风大雨。在其他美丽的花儿被雨点儿打得垂头丧气的时候,小草却挺直身躯,好像在向全世界宣布,看,我们多勇敢。这时的小草,还是和以前一样,但我却有种鲜花装饰了小草的感觉,花儿的姹紫嫣红,在我的眼里都变得不起眼。小草在用它的坚强告诉我,无论外表怎样,无论家境如何,只要面对挑战不低头,就是人们眼中最耀眼的那颗星星。夏天,所有的花都绽放了,仿佛在像夏炫耀他们的美丽。而荷花池里,荷花还是静静的立在池里,每天看着蜻蜓飞过,看着鱼儿游走,就像一个远离浮世的仙女,那么清新淡雅。走过荷花池,总能闻到荷花那沁人心扉的芳香,在夏天,每闻到那股清香,一天的烦恼就都不见了,取而代之的是愉快的心情。但荷花却从不夸耀,她只是默默无闻地为人类贡献一份绿色。荷花身体每个部分都很有用,可以做药材,治咳嗽,气喘。而当他们在池塘里时,也是一道美丽的风景线。荷花告诉我们,一个人,不仅要有出淤泥而不染的精神,更要懂得谦逊,无论有了什么成就,也不能骄傲自满。秋天,一片片黄叶落下,所有的生物都在慢慢枯萎。最后的一只蝴蝶缓慢地飞着,蝶翼上蓝色和白色的花纹格外显眼,就像天使翅膀上的印记。这只蝴蝶就要死了,它也曾有过美丽的一生。当春天过去,夏天来临时,这只蝴蝶也曾经尽情地飞舞在花丛中。当蝴蝶是毛毛虫时,它有两年的寿命,但当它化茧成蝶,就只有六个月的寿命,它之所以选择蝶变,是为了让蓝天白云见证她的美丽。虽然这么快就要面对死亡,但我想,它应该死而无憾了吧。因为如果它一直是一只毛毛虫,它是永远无法有着一双闪闪发光的翅膀的,如果当时没有选择蝶变,它就只能一直呆在树叶上,甘愿这样生活两年。再长的寿命又如何呢?如果没有一丝意义,一直平庸地活着,和没有生命的物体又有什么区别?反过来讲,只要让你的人生创造了价值,那当你生命轮回的时候,你应该感到庆幸,因为自己并没有像行尸走肉般的生活着。冬天,动物冬眠了,小熊早储藏好了食物,爬回洞穴里睡起了懒觉。而植物的枝条也渐渐失去了绿色,把种子埋下,等待又一个春天破土重生。整个世界仿佛是灰色的,没有多余的色彩。而在皑皑的白雪之中,我却看到了一抹鲜红。没错,在万物都在死去的季节里,梅花却绽放了。无论风雪有多大,越是风欺雪压,梅花就开得越精神,越秀气。记得高尔基说过一句话:人不应该有傲气,而应该有傲骨。所谓的傲骨,应该就是让自己变得高尚,对低俗的东西不屑一顾吧。每到冬天,总能看到风雪之中,梅花那一抹坚挺的姿态,仿佛在告诉我:无论发生什么,不能放下自己的尊严,不能违背自己的信仰。春夏秋冬,一个个季节轮回着,而许多的生命,也从茫茫宇宙中来,又像颗流星一样回到了以前那个世界。但在这时,只要用心,你一定能听到生命的歌声,那稚气的童谣,只有用心生活的人,才能体会出它的曼妙。东莞市南开实验学校五年级:张冰瑶1200字 五年级 散文
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生命的旋律当指尖轻轻触碰下钢琴的第一个黑白键,我就注定一生与音乐为伴,我着迷于此。即使有苦、有甜、有酸,即使要放弃,我也会让音乐永远留在我的心中。因为我知道,那是我生命中的旋律,我不能丢失。 ——题记 苦 第一次接触有深度的音乐,是在听一个学琴的姐姐弹奏贝多芬的《献给爱丽丝》的时候。那时候,我还很小,我很羡慕姐姐,看着她的手指在琴键上飞舞,好美。每次,当姐姐练琴时,我都会静静地坐在她身旁,看着她投入的表情。每当这时,我就觉得世间的一切似乎都不重要了,好像只有音乐的旋律回荡在世界上。 不久之后,细心的妈妈发现了我的爱好,于是便问我有没有兴趣学琴,我起初以为是妈妈在跟我开玩笑,但看到妈妈认真的表情,我郑重地点了点头。于是,我就有了一架属于自己的钢琴,那架钢琴里里外外都透着一种古典美,一种不可名状的吸引力。 从那以后,我每个星期都去上钢琴课。一开始,我很兴奋,可是渐渐地,兴奋变成了一种厌倦。随着年级的升高,学习压力开始增大,钢琴不再是一种乐趣,它已渐渐成为一种负担。由于我平时很少练琴,老师的赞扬也慢慢变成了批评。此时,我觉得很心酸,真的很苦。 甜习惯了被批评的生活,但是,在老师的督促下,我学会了那首令我着迷的钢琴曲——《献给爱丽丝》。对待它,我不再怠慢,我很认真地学习,逐渐,纸上的五线谱印在了我的脑海中。每次打开琴盖,我都会不由自主地弹一遍《献给爱丽丝》,也许,是执着,让我在小学的最后一年中画上了一个圆满的句号。那次,比同届学钢琴的同学等级低的我战胜了他们。 原来,只有努力才能有甜味儿。 酸 初一了,我仍然坚持着,虽然很累,但还是坚持着。初一时的那个元旦文艺汇演,是每个班出一个节目,然后进行选拔。我们班是由我和另一个同学演奏钢琴,但是,由于学校体育馆的音效不好,我们的节目被撤了。这件事,对于已经对钢琴有点失望的我无疑是雪上加霜。积郁了好久的苦与酸似乎找到了一个突破口,一下子涌了出来。 初二了,在文艺汇演上我还是坚持钢琴,我天真地以为,只要坚持,没什么不可能。但是,我错了。看着舞台上的一个个节目,我心中真的很酸,特别是看到那个古筝表演,为什么她们可以?我们不行?真的很不解。 而后,我放弃了钢琴,但是这并不代表着我的心中不再存在音乐。我仍然喜爱音乐,只是用另一种方法表达而已。我着迷于音乐,它是我生命的旋律。900字 初三 散文
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和的旋律将相和,天下平。战国时期,赵国丞相蔺相如奉命出使秦国,他不辱使命,完璧归赵,被封为上大夫。在赴秦王设的渑池会中,又使赵王免受秦王的侮辱。赵王为了表彰蔺相如的功绩,封他为上卿。这时自认为战无不胜,攻无不克的将军廉颇很是心中不平,蔺相如他不就是一介书生,凭口舌之功官却比他大。屡次对人说:“以后让我见着他,必将羞辱他。”蔺相如得知此事后,以国家大事为重,请假不上朝,尽量避免见到廉颇。后来廉颇知道蔺相如此举是为了国家大事,很是后悔,向蔺相如负荆请罪了。之后,蔺相如和廉颇成为好朋友并尽心尽力辅佐赵王治理国家。文有蔺相如,武有廉颇,期间赵国没人敢来犯。《将相和》的故事众说周知,“和”为国泰安民,为社稷之安,三让廉颇,终使廉颇心悦诚服,赵国得以发展。我很欣赏蔺相如的深明大义和宽容大度,更欣赏廉颇的勇于改过和知错就改。人非圣贤,孰能无过;过而能改,善莫大焉。海纳百川,有容乃大。在学校,同学之间难免会有些误会和犯错误,但金无足赤人无完人,每个人都会有缺点和不足。我们需要的是互相尊重、包容、谦让和相互团结,同学之间的和睦相处,不仅能使彼此共同学习、共同进步,还能能增强同学之间的友谊;家和万事兴,和而生财;家人的和气,使得家人亲密、使得家庭更温馨,我们要以和为贵,家要和睦,邻里也要和谐。商场亦如此,精诚合作,彼此共赢。和能富国强盛,兴邦威四方;现在,“中国梦,强军梦”是中国现阶段最大的梦想,需要集聚更多的人才和力量。中国人更要以和为贵、讲团结、众志成城、拧成一股绳,心往一处想,力往一处使,共同努力实现中华民族伟大复兴。只有祖国强大、繁荣,我们才有美好的校园读书学习,人民才能安居乐业。只有祖国强大了,无论我们到了世界的哪个角落,祖国始终都是我们身后坚强的后盾。只有祖国强大了,国家就没人敢来犯。和,一切祥和的根本。也只有和,家才会更加和气致祥;也只有和,国家才会更加繁荣昌盛;也只有和,世界才会更加美好!点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 六年级 议论文
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秋天的旋律有人说秋天的旋律是风吹起的沙沙声;有人说秋天的旋律是孩子们荡秋千时的欢笑声;也有人说秋天的旋律是农民们收割时的咔嚓声;而我说秋天的旋律是回忆的跳动声。每当独自走在山石小路的那一刻秋天的落叶经风一吹幻化成了蝴蝶,当落叶落在我掌心的时候不禁回想起小时候因淘气而被罚在庭院扫落叶。又回想起了我们一起在蔚蓝的那片天空下唱的那首同样的歌!秋天的落叶总会牵起我的思念……每当独自漫步在田野中就会想起小的时候在田野里捉蜻蜓之后累了跑到了别人家的稻田里靠着稻草人睡着了,到了晚上随着萤火虫奔跑小时候的梦我知道!我也曾记得同伴们都说家是他们唯一的城堡最暖的港湾!每当我们过中秋时候都铭记了那独一无二的月光,带给了人安详,带给了人团圆,带给了人思念,在中秋时我们小孩都喜欢听月亮的神话,老人们说:“把一盆清水放在豆角架上你就会听到织女和玉兔说的悄悄话”但我们什么也没听到,反而看到了吴刚再砍桂花树,于是失望写在了我们稚嫩的脸上!每当独自一个人望着蔚蓝的天空的时候,就会想起曾经在这片广袤的天空下一起成长,在这同一片天空下嬉戏,在这片天空下我曾经和小伙伴们一起玩耍,我也曾在果园里呆呆的站在苹果树下看着那成熟的苹果,我就想:“为什么不掉下来一个苹果给我也砸出一个定律呢?”可惜似水流年当年的纯真又该怎么去寻找又到哪去寻找?也许当年的童真已迷失了吧,或许他已被一路奔跑的灰尘所掩盖了吧,童年时秋天的天空好像挂满笑容,现在同样的我在这同样的秋天里怎么看不出童年时的天真!秋天枯黄的落叶写满了我的无奈,秋天硕果累累的果园铭记着我和秋天的一段段历史,秋天的天空见证了我的埋头苦读,秋天的田野记录了我和童年的相伴相随,秋天的稻香又告诉我和童年的擦肩而过!秋天的声音我们需要用心去体会,秋天的气息我们需要去感受,秋天的降临需要我们去热情地迎接,秋天的童年需要我们去铭记,秋天父母们在田里忙碌的身影我们应感到心酸,秋天的旋律需要用心去弹奏!一起去谱写秋天的旋律需要我们用心去感悟;秋天的旋律需要我们去铭记;秋天的旋律需要我们侧耳倾听;秋天的旋律更需要我们大家一起去演奏……800字
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夏的旋律夏天是一段旋律。夏天是一段轻快的旋律。记忆中初夏的清晨,总是伴随着一抹阳光,几分绿意,柳絮迎风而起,空气中夹杂着泥土的气息,犹如雨后春笋般让人惊喜,为这燥热的季节点缀上些许别样的韵味。草木繁盛,清泉流响。从斑驳陆离间走过,漫步林间,迎面扑鼻花香,树上的蝉鸣,林间的鸟叫,并做一段轻盈空灵的旋律,悄悄然拨动心间的琴弦,于是乎灵魂从身体中抽离,扶摇直上,在云水之间感受着这初夏清晨的洗礼,切身领会到古人“绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘。”的欢愉。夏天是一段躁动的旋律。提起“夏”这个字眼,往往总有“炎热”一词与之相伴。人们常说的“六月三伏”便是这个季节独有的旋律了。酷热难耐的夏季,有人形容它像一杯浓烈的酒。何以解暑?唯有雪糕!如炎炎夏日中还有一丝心中的慰藉,那么这份慰藉一定是雪糕赋予的!冰凉的温度夹杂着甜腻的味道在味蕾爆发,瞬间便可驱散了心中的焦躁,为这个夏天带来清凉的气息。此时,各种花儿也按耐不住躁动的心情,争芳夺艳,竞相开放,似乎要把自己最美的身影在这炎炎夏日竭力展现出来。公路上,空气的温度为地面营造了“海市蜃楼”的景象。远远望去总能看到平静的水面,当你走过又悄然消失,或许是“夏”调皮变的戏法儿,将此作为它躁动的旋律前的前奏。夏天又是一段安静的旋律。四季之中,最美的夜空怕是要属夏季了吧。夏夜,向来是个美妙的词汇,惬意而又安静。躺在草坪上,望向高悬于苍穹之上的银河,将漫天星光放入眸子,迢迢河汉间,有磷火坠地如慧锋。草丛间总有几只萤火虫拖着“小灯笼”轻盈的飞舞,蟋蟀也恰是时机的吟唱着。皎皎月光倾洒,铺落满地,为山河更换一袭素衣。远处上岗刮来的风,带着夏天独有的味道,吹过你的脸庞,而后微微拨弄着你的发梢,一整日的辛酸疲惫都正逐渐散去,心境也逐渐安宁,在这舒适惬意的夜晚,朦胧的睡意悄然来袭。不妨就此小憩,听听夏夜的安眠曲。夏天是一段旋律。一段初为轻快,而后躁动,再而安静的旋律。四季有轮回,“夏”也是一个轮回,轮回在日日夜夜,以世间万物为角羽宫商,在天地间奏成一段绝响。800字 六年级
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四季的旋律作文网专稿 未经允许不得转载春天的鸟唱,夏天的蛙鸣,秋天的蝉吟,冬天的无声胜有声,这是属于大自然独有的旋律。有时让人欢欣鼓舞,有时让人心潮澎湃,有时让人心旷神怡,有时让人黯然伤神。这是属于大自然的旋律独有的魅力。红橙黄绿青蓝紫,是色彩中基本的元素。1234567,是音乐里基本的音符。用音符诠释色彩,春天的百花争艳不再仅仅是一道道赏心悦目的风景,更是一首首宛转悠扬的曲子。不止在春天里,在四季也是。樱花、茶花,组成春天最普遍、最长久、最引人注目的基调;荷花、杜鹃花,组成夏天最热烈、最妖娆、最清热解暑的高潮;菊花、兰花,组成秋天最悠远、最婉转、最意境深邃的回落;梅花、雪花,组成冬天最纯净、最旷达、最黯然销魂的尾声。春天的歌最欢快:暖风是指挥,草地时谱子,花儿是代表,鸟儿是领唱。当树枝开始摇摆,便知暖光开始指挥,青草最先映入眼帘,花儿开始呼唤,鸟儿随即争相歌唱。一曲曲乡村摇滚便自山中、林间、田野传遍四方。夏天的歌最热烈:分不同的时段在一天中轮番上演。上午下午是荷花,一田田、一团团、一簇簇,叶子与花紧密地挤在田间塘里,尽情摇摆、歌唱。行人不觉驻足、鸟儿不觉停唱、太阳不觉观望。中午是杜鹃花,野外是它的舞台。那儿漫山遍野开着的全是它,它以热辣的身姿,张开热情的怀抱,迎接热烈的骄阳。秋天的歌最悠扬:“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”诗与歌往往是相通的,诗情飞上天空,便觉有引吭高歌的冲动。于是,都忍不住有两个黄鹂鸣翠柳;忍不住有蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽;忍不住稻花香里说丰年,听取蛙声一片。忍不住清风白云的闲适;忍不住柳絮纷飞的烂漫;忍不住高山流水的深远。冬天的歌最销魂:秃枝的树干,傲立的腊梅,于风雪最猛烈处送来一缕缕若有似无的幽香,宛然一首琴箫合奏曲。梅花之箫让人忧伤,雪花之琴令人沉重,暗香是奏出的歌声。踏雪寻梅,此时此景难为情,怎能不为之感慨、不为之吟诵?大自然的旋律,于无声处胜有声。广西南宁西乡塘区南师附小五年级:快乐飞虎小v800字 五年级 写景
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青春的旋律有人说过,青春是一道明媚的伤,这道伤,一旦触碰到,就会曼延开来。青春,会让乖孩子变得叛逆,会让坚强的孩子变得脆弱。木木说,亲爱的,你想得太多了,这样不好。我微笑不语。她是个叛逆的孩子,已被青春中伤,又怎么会懂。只是,我喜欢她原来的样子,喜欢她在阳光下单纯的笑着,对我说,来玩猜拳吧,谁输了谁提书包。可是回不去了。不知不觉的,青春来了。记得那年的六月一日,老师站在讲台上说,这是你们最后一次过儿童节了。以后,你们就不是儿童了。那一刻,我有点想哭。老师,可不可以不要宣布?我想起以前,我们玩躲猫猫,玩橡皮筋,玩猫捉老鼠。或许现在大家会说,真傻。是呵,真傻。因为我们已经长大了,孩子的游戏,又怎么会属于我们?弟弟纯真的笑脸,在我面前一闪而过。曾几何时,我们也如此开心地笑过。丫丫喜欢看天。我们一起来上学的时候,她会对我说,你看,这边的天空多好看。她喜欢很纯净的蓝色的天空,上面只飘着几缕云,看上去云淡风清的那种。然后我会笑,对她说,我喜欢有团团的云朵,粉蓝色的那种天空,因为看上去很像童话里的天。只是我从来没有对她说过,无论多么像,这个世界始终都不会是童话。青春把我们从童年中拉出来时,不也把我们从童话中拉了出来了吗?青春,还会让无忧的孩子,变得多愁善感。青春……有的时候,甚至会想,回到童年多好。木木听了说,你在逃避。可是,我在逃什么呢?逃避青春,逃避现实,逃避你所不愿面对的一切。我苦笑。亲爱的木木,你说,我除了可以逃避,还可以做什么呢?木木一脸正色地说,改变自己对青春的看法。其实,青春可以让脆弱的孩子变坚强,让平凡的孩子变美丽,让幼稚的孩子变成熟。我一怔。一分钟后,开始微笑。我亲爱的木木,谢谢你。我的青春,曾一度被我排斥的青春,曾被我认定是道伤的青春,其实是我蜕变的过程。回首,看走过的历程,是青春让我长大了,不是吗?现实与童话一定能够相互结合,只要我努力。而我,根本不用一味地逃避,不用。青春,并没有让谁叛逆,只是有了自己的想法而已,有了与老师家长不同的想法而已。只要正确对待,就不叫叛逆。青春,并没有让谁脆弱,只是让我们在失败后变得更加坚强,这,应该叫做蜕变。青春,并没有让谁变得多愁善感,只是让我们对每一件事都有了更深的看法而已,这,叫长大。青春,这是个多么美丽的词。800字 初三 书信
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