心怀感恩，尊师爱校
700字
初二
诗歌
老师像什么？有人说，老师就像蜡烛，燃烧了自己而照亮了别人；也有人说，老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；还有人说，老师像园丁，把幼小的我们培养成国家栋梁……而我却说，老师是一缕温暖的阳光，温暖了我们的心田。
老师，您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
情深深，意蒙蒙。
情深深，是老师手中的粉笔抚摸黑板的那一瞬间演奏的交响乐，就是这一声声的天籁之音洗涤了学生们的心灵，将世间的污秽拒绝于心门之外，使之具有品格，包含节气；就是这一声声的天籁之音开启了学生的智慧，将人间的真知输送于心门之内，使之富有学识，豁达睿智。
意蒙蒙，是学生见到老师时一句天真、稚气、真诚又略带调皮的问候，就是这一句无价的问候温暖了老师的心扉，把一身疲惫的外衣脱去，变得轻松，满心甜美；就是这一句无价的问候坚定了老师的信念，把心门内外的困惑和艰难付之一炬，变得自信，昂首阔步。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！
给我一片绿阴
650字
高三
叙事
我心中的绿荫非都是为了“赋新词”学业上的失败，生活上的无助，烦恼（不被别人理解）一个人感到世界末日的那种消极，精神颓唐时，我便渴望坐在这属于自己的房子里，随便翻开一本书或杂志，不停的看，让自己的情感寄托在书上；或打开电脑，放一曲充满活力的《青春纪念册》，或许有泪要涌出来，但那是一种发泄，不屈的泪，相信自己的明天不会平庸！有时，便拔了号，上了网，在论坛上发表自己的话题，在QQ里和网友大快地吐露自己的心理话，心中的石头放下了，终于又找回了自我，自信地告诉自己：“明天会更美好的”！
每逢晚饭后，我总爱倚在阳台旁，抬头望着夜幕刚降临的天空，头脑好象一片空白，迎着风，让它把我脑中心中的杂念随风飘去……无论是哪种天气，哪种心绪，只要在那里倚上3、5分钟，大抵可以消除一天的疲惫了。
我是个所谓“向无适俗韵，性本爱自然”的人，曾今幻想过住进归隐山林的清净生活，但这毕竟是不现实的。况且，我生活在这个世上，“结庐在人境”终究离不开人间的氛围，虽然，我还不能与这开放的社会接轨，没有随波逐流的意识，没有开放的性格，没有会说话的嘴巴，没有美丽的脸盘……这一切的一切，让我失去了许多我应该能拥有的东西，爸妈总说，“人在江湖，身不由己”靠内在是远远不够的，外表的皮毛在现在的社会已显得越来越重要了！你得改变改变，其实，我自己又何尝没有尝试过呢？可是，我真的没有别人所说的“只要曾今拥有，不求天长地久”的豪放，更没有孙悟空的
72变，所以以失败告终。但是我深深地问自己“叶子的离开，是因为风的追求，还是树的不挽留呢？”是的，是我这片叶子的心太沉重，离不开属于自己的树，但是，社会上的风终有一天会追到叶子的，因为叶子会因风而变得有生气，它不得不顺应自然的规律去改变自我，偶然能在属于自己的空间滞留一会儿，那也该满足了。因为叶子我又找回了心中的那片绿荫……；
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初二
诗歌
700字
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感师恩老师您如一位慈爱的母亲精心培育着我们您如一位辛勤的园丁细心灌溉着我们您如一支明亮的蜡烛用心照耀着我们您的恩情我们铭记于心白天您教我们知识晚上您批改我们的作业每时每刻都在为我们着想老师我们以努力来回报您我们珍惜您为我们付出的的一切感谢您无私奉献的老师100字 初二 议论文
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尊师古之学者必严其师，师严然后道尊。——题记古希腊亚里士多德曾说过：“教育儿童的教师应得到比父母更多的尊敬。父母只是生养了儿童，只是给予了他的生命，而教师，则将赋予他有益的人生。”因此，我们要懂得并施行尊师之道。古今中外，许多的人对自己的教师都会敬以崇高的尊重。有人说过：“一日为师，终身为父。”老师，一个终生都在奉献的人，他们总是在燃烧着自己，照亮别人。他们因辛劳而改变了容颜；因时光带走了青春；因粉尘染白了双鬓。可是他们依然是激情满怀，信念不改。难到我们不应该尊重他们吗？岳飞，宋代民族英雄。幼年丧父，塾师周侗十分喜欢这个勤学的寒门之子，免费收岳飞为学生，帮助他树立忠君爱国，建功立业的远大抱负，还向他传授武艺，教会他射箭绝技，岳飞后来终于成为使金人闻风丧胆的一代豪杰。周侗去世后，岳飞以父礼葬之，且朔望祭拜思师。岳飞虽然取得很大成就，但他还是不忘恩师，对待恩师像对待亲生父亲一样。这才是真正的尊师重道。只有学会尊师，你才会得到别人的爱戴和尊重。战国时期，魏国有个叫段干木的人，品德高尚，常识深湛，很有贤名。魏文侯想让他做官，他不应诏；后来又亲自拜访，他又翻墙逃走了。魏文侯更加敬重他，每次乘车经过他家门口，总要站起来扶着车前的横木以表示敬意。后来，魏文侯终于将段干木请到宫中做自己的老师。听他谈治国的大道理，站得很久很累也不敢坐着休息一下。魏文侯真是我们学习的榜样。古人尊师是如此的尽心尽力。但也有许多学生还是将尊师之道抛至脑后。作为新一代的青少年我们应该改掉恶习，做好尊师，将中华民族的传统美德传承下去。在我们的一生中，老师，把我们从懵懂带入成熟，让我们从无知变得学有所长；也是他们领着我们看到了天有多高，地有多大……我们的每一个脚印，每一次成功，无不伴随着老师们的细心教导和无私的帮助。当回想起他们所说过的每一句话时，我们应感到熟稔而亲切。同学们，我们已经长大了，我们已经成熟了，我们跨越了迷茫，懂得了感恩，坚定了信念，收获了能力，培养了自信。可是这几乎都是老师的虚心教导和细心爱护。所以，我们应学习尊师之道，学会去尊师，以表示我们对老师的感激之情。来传承中华民族的传统美德。2下一页@_@我是分割线@_@尊师900字 初二
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尊师中华民族传统美德是我们中华民族几千年的历史、文化凝炼而成的社会道德准则，是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。它要求我们重视自身修养，同时又具有强烈的社会责任感和积极进取精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是我最喜欢的一句格言。老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。就说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不大扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。如果当时我们是杨时，我们也许早已忍受不了寒冷了。作为新中国的伟大领袖毛泽东也做出了好的榜样，更是给我们留下美谈。毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。不仅如此，毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他还特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”是的，我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。550字 初二 议论文
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尊师尊师，这是我们中华民族千百年来的传统，是我们的美好品质。教师，这是一个伟大神圣的职业。为我们美好的祖国培养了一代又一代的接班人。老师们的工作不止是传授知识，更是人与人之间心灵的沟通，是人与人精神的充盈，唯有人格才能影响人格只有情感才能唤醒情感。老师再我们的成长中有着不可替代的作用。我们理所应当尊重我们伟大的老师，他们是我们永远的朋友，伴我们成长，为我们排忧解难，同我们分享幸福。老师就向那黑夜中的蜡烛，为我们照亮前行之路，引导着我们走向光明。我国古代就有许多尊师的人。进士杨时放弃高官厚禄，拜程颢为师，并且虚心求教，程颢死后，他又前去拜程颢的弟弟程颐为师。一日，杨时和朋友一块去拜见程颐，但正遇上程老先生再闭目养神，不便打扰，而此时屋外纷纷扬扬得下起了大雪，二人却不舍离去，便在门外等候。等到程老先生挣开眼时，屋外已积起了一尺多厚的雪了，这样的尊师精神值得我们每一个人学习。我们要继承中华民族的优良品质，一如既往得尊重我们伟大的老师！400字 初二 散文
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尊师爱校，我们必备的品德在夏的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身着整洁的校服，佩带着醒目的校徽，一股作为一中人的自豪感从心底油然而生。一中是一所拥有30多年历史的学校，它具有较深的文化底蕴和精神内涵。一中的学子在老师们的精心辅导下，不仅在学习上取得了骄人的成绩，在自身的道德品质方面，也是同龄人中的典范。正气、朝气、灵气、大气、书卷气，这些无不反映着一中人的优秀素质。其中，尊师爱校，则是我们每一个一中人所必须拥有的基本品质。我们每个人，除了与生俱有的家园之外，学校可以说是我们的另一个成长园地，因为我们除节假日之外，更多的时间都将在校园度过，这样的大家庭很珍贵，因为它是不属于个人的，是需要我们大家共同营造，共同关注爱护的大家园，我们从这里成长，在不远的将来，我们这群学子，也将会从这里飞向希望的蓝天，飞向自己理想的彼岸。因此，我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校，更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们，在今天这样一个竞争非常激烈的社会，唯有学校，是迈向知识经济发展的第一课堂，是开发心灵，促进知识升华的第一步伐．如果说，校园是学子们的另一个天堂，那么，学校里的老师们，就是天堂里指引心灵的天使，一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯，让我们受用终身，让校园分外辉煌．因此，我们说尊师爱校，它所涵盖的意义，不仅仅是思想行为素质的体现，更是我们回报感恩的根源。老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，您的谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁。。如果没有老师们的思想滋润，我们贫脊的心灵将永远空荒；如果没有老师的孜孜不倦，也就不会有那么多的名人，伟人的诞生。老师是成功背后的伟人，默默无闻便是您的本质；老师您是人类灵魂的工程师，是千载文明的传承者，是社会进步的推动者，是民族团结的凝聚力。再过6天，我们即将迎来一个感恩老师的节日——教师节。许多同学们已经准备在节日给老师送上贺卡或鲜花，以表心愿。其实，尊师不在于赠送礼品，尊师应该是每位同学从内心发出的真诚的感悟，并且将这种感悟体现在自己的每一言、每一行中。在课堂上，专心致志的目光，按时完老师布置的作业，是对老师的理解与支持；在校园中，文明的举止，遵规守纪，体现着对老师的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有礼的行为，见到老师一声问候，让老师先行，体现了教师的教导和培育。大家应当把自己拥有的高尚的品格、顽强的意志、进步的思想、丰富的知识、健壮的体魄以及将来走向社会创造的巨大成就作为教师节献给教师的最好的礼物。我们说老师是一个学校的灵魂支柱，而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化文明的发源地。在这里，它为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首苦读”。我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。校园是我们学习生活娱乐的地方，是我们的家。“我爱我家”不是一句空话，需要我们的实际行动。而学校的硬件设施与卫生的好坏，从另一个方面反映了学校师生的整体素质。学校里的一草一木，一花一叶都是值得回味的，那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影。浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们共同的目标，尊师爱校是民族的希望。同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前，向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！1200字以上 初二 散文
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师恩九月，一个温暖的季节；九月，是鲜花盛开的季节；九月，是纯真的季节；面对九月的西风，我们来到了大自然。为老师摘花；向老师微笑；我记得你的粉手我记得你的慈善教the。有了你，您才能成为有才华的学生。有了你，世界才会如此文明。红色的蜡烛燃烧着美好的生活，您用真实的情感传播智慧之火。三尺平台是您永恒的爱。您会用自己的爱和执着来履行您的职业神圣职责。致力于陶Li的栽培勤奋指针是幸福的世界脸颊霜舔春天和秋天的世界飓风淋雨爱与爱不能忘记，您在舞台上的愉悦表情。不能忘记，您在夜灯下的辛勤工作；不能忘记，你和smile可亲的笑容；不能忘记，您认真负责的精神。是您，这艘船带给我们知识；是您，教我们如何畅游知识之海。听！那是一首美妙的歌。这是一首献给全世界老师的歌。记得！九月，还有一首献给老师的歌。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。文章前后连贯，形成完整的形象。450字 三年级 诗歌
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师恩一寸一寸粉笔一根一根白发送一批一批学子祝福一点一点知识一篇一篇课文我们允吸您的能量长大一个个象形文字是您走过的脚印我们攀上您的臂膀走过危险的峭壁师恩啊师恩我如何感谢你是您教会我赞叹这美丽人生100字 三年级 诗歌
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师恩有一种笑靥随岁月依旧记忆犹新有一种呵护随时光依旧碧波荡漾有一种恩情随流年依旧恒久弥新这就是我们可亲可敬的恩师的模样红烛的芯蕊是您的笑靥红烛的斑驳是您的光影不论春秋冬夏都有您伏案的身影不论寒暑易节都有您唯美的容颜为我们漫溢出无极的快乐之泉源碧空里的蓝，是您的颜料春波里的红，是您的热情澄海里的清，是您的纯真我们用心去编织您的美丽不料却童话了心路的美是谁把温馨缤纷了一地是谁把春光投影了一季是谁把爱心播撒了一生我们用心去传递您的博爱不料却美丽了一季花期星辰里您的影牵住了的不仅仅是月亮还有流星对您的轻吻碧野里您的清影空旷了的不仅是莽原还有小树对您的依偎也许这就是绿叶对根的情谊是您——我们敬爱的老师把无私的爱献给了大地的儿子又不知疲倦地去孕育一季芬芳不料却为我们叠绿了一路青春流光沧桑了您的容颜，您却不曾有过黯伤岁月佝偻了您的脊背，您却不曾有过怨言因为——您身上所投影着的正是青年对理想的憧憬正是人类对未来的救赎谁是最可爱的人是您一炬滴泪的红烛我们敬爱的恩师400字 四年级 诗歌
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难忘师恩你不是明星，光彩照人，受人追捧； 你不是富翁，洒脱自在，一掷千金； 你不是伟人，万人敬仰，青史留名。 但，你就是你，天底下最无私的人。 你虽然平凡，却从事着不平凡的事业， 你虽然普通，却有着不普通的追寻。 清晨，你迎着曙光，为我们打开教室的门； 白天，你谆谆教诲，为我们开启智慧之门； 夜晚，你伴着孤灯，为我们批改作业，准备第二天的课程。 日复一日，年复一年。 一枝粉笔，书写着你朴实无华的春秋， 三尺讲台，见证着你无怨无悔的人生。 两袖洒清风，甘愿做人梯， 粉尘染白发，桃李满天下。 怎能忘记？！ 当我跌倒时，是你轻轻把我扶起； 当我生病时，是你为我买要送水； 当我遇到困难时，是你给我信心和勇气； 当我沾沾自喜时，是你告诫我要戒骄戒躁，不断进取。 老师啊！ 你就是园丁，精心呵护我们这些花蕾； 你就是春雨，滋润我们渴求知识的心灵； 你就是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们； 你就是舵手，引领我们在知识的海洋里航行……。 啊，师恩难忘，难忘师恩，师恩重如山，师恩深似海，师恩浩大无边，师恩广袤，在师恩的感召下，我们定能学会学习，学会做人！400字 初一 诗歌
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感念师恩四溅的金光从狭长的指尖流逝，唯有思念才可以截获住飞旋的光阴。叹落叶惆怅，感人世惘惘。望飞鸿掠过，思流离悲怆。憧憬的翌日以为今日。度过的的今日以为昔日，回忆的昔日以为历史。从身边摒弃的人，何只有一个？璀璨的记忆的银河中的人，何只有一个？淋漓月辉泻，悠悠幽泉和。清丽蝉声鸣，晦暗灯光耀。手育满园桃李，不欲浓浓回馈。桃树流丹，李熟枝残；络绎英才缀满枝，滔滔感激永不绝。等花绽放易，使花绚丽难。青苗易植，树人难。萤火虽微弱，光芒却缤纷。烛虽已燃尽，泪却未始干。星火已黯淡，情谊仍。德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。上海徐汇区上海市第二初级中学六年级:丁松妍300字 六年级 诗歌
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尊师作为一名学生，对老师我是怀着敬重、尊重的态度，却也能同昔好友一般无话不谈。校内是尊重，在校外，便同见到朋友一般嬉笑。我认为上课时老师就如同将，对学生理当有将帅般的权威，没有权威，如何传授知识。一个班几十个同学，如果学生并无一点惧怕之意，那岂不是乱成一锅粥了吗？课上就应该有课堂的规矩，如同部队有兵人的规矩一般。有些老师上课时不管不顾，只是一味的讲自己的，台下干什么都有，这是行不通的，学生自己的控制能力较差，这就需要老师的指点。网络一个段子：老师讲课时对下面的同学讲到，前面打游戏的同学小声点，不要吵到后面的同学睡觉，引发了大多数人的批评。老师要有权威，要对自己的学生负责。课后，老师便是长辈，在生活上遇到问题，有些迷茫，也可以与老师交谈，相信慈爱的老师可以帮上一些忙，除了父母，跟自己相处最多的便是老师，很多事情同年的小伙伴，并帮不上什么忙，这时候就需要求救老师的帮助。老师就像父母一样，随时带随时为我们解答疑惑，在校外，老师就像朋友，彼此平等，互相理解，互相尊重，互相学习，可以一起相约去玩。像对待一个朋友一样，用不同的角度去探寻一些问题，会让对方受益非浅。老师是我最敬佩的人，她用无私的爱，浇灌着我们，把宝贵的青春都奉献了给我们，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”多少个歌颂老师的诗句。老师就如同灯塔一般，把迷茫的我们引向光明，为我们喜悦，为我们忧虑，为我们自豪。他们恪尽职守，一夜又一夜，一年又一年地守护着学生们。对于师生关系可以如同将士与士兵，也可以如同父母与孩子，又或是朋友。重要的是，怀着一颗尊师敬师的心，无论身在何方，无论过了多久，老师就是老师，一日为师，终身如父，便是告诉我们要对老师尊重。作为一名学生，更是如此。700字 高二 议论文
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师恩“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——题记“随风潜入夜，润物细无声。”鲜花感谢露水，因为雨露滋润它成长；雄鹰感谢蓝天，因为天际任它翱翔；山巍感谢大地，因为大地鼓励它屹立。在这个送来双节祝福的金秋，我感谢我们的老师，因为是老师带我们在书海里遨游。给予我们知识，告诉我们做人的道理，传授我们礼仪，让我们用自己的双手去创造属于自己的梦想，在我们受到挫折的时候，鼓励我们抬头看看天空。黑板上叽叽喳喳的粉笔声是知识在耳边敲门，讲台上来回走动的身影是教室里最美的风景线。师恩，严于父爱，慈如母爱，犹如久旱中的一旅甘露，又如大雪纷飞中的一缕暖阳。您是大桥，为我们连接断崖的山脉，送我们去到山巅的顶峰；您是大树，为我们挡风遮雨，汲取养分又毫无保留地分给我们初长的嫩芽；您是大海，洋溢着关爱，用浩瀚的胸襟包容一切，又把我们送到天涯各方。太多美丽的词语也不够表达我内心对尊师的那份感谢。谆谆教诲中流露着多少关心与期盼，书声琅琅中又蕴藏着多少你辛勤的汗水。我们是还经不起风吹雨打的树苗，是您日日夜夜，无时无刻浇灌着我们，望我们快快成熟。太多的无知和叛逆总是不懂得您的用心良苦，在这也为我们曾经所犯的无知过错向您道歉，谢谢您的包容给了学生今日发光发热的机会，尊师重教也是中华民族的传统美德，千古贤王，未有不尊师者也。这不但是传承名族素养，还是为人的基本道德。老师的恩情我们无以为报，只能将他们给予的知识学以致用，并且发扬光大，用成功的辉煌向老师证明自己并没有让他们失望。夜空中最明亮的灯塔，栽培我们最辛勤的园丁。不是父母，甚是父母。东南西北春常在，唯有师恩留心间。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。最后为各位老师献上迟到的双节快乐！700字 高一
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心怀感恩，回馈人生敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自六年五班的李嘉龙，我演讲的题目是《心存感恩，回馈人生》。一滴水，要感谢大海，让它汇聚成了无尽的水流；一朵花，要感谢雨露，滋润它在阳光下茁壮成长；一只鹰，要感谢长空，赐予了它前进远方的力量；一座山，要感谢大地，用自己的臂膀，给了她高耸的方向；一个人，要学会感恩，才能托起世界的脊梁！学会感恩，不仅是报答，更是心存感激的表示。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，世界的主宰——人，更要充满感恩之情。一颗感恩之心，化干戈为玉帛；一颗感恩之心，化腐朽为神奇；一颗感恩之心，化冰峰为春暖。学会了感恩，才会在生活中发现美好。一次，美国前总统罗斯福家失窃，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝，因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失窃绝对是不幸的事，而罗斯福却能在失窃中找到美好，因为他拥有了茁壮成长的感恩之树。在人生的路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。这种人生的哲理，让我们不断地面临生命的挑战，人生的巅峰。感恩沟通了人的心灵，让他人的帮助铭记在心。在这个时代，如果人与人之间不存在感恩，那么人与人之间的关系就不复存在，社会也将成为一片大沙漠。感恩是人与生俱来的本性，是生活美好的基础。我们心怀感恩，就能回报社会，报答自然。马斯洛曾说，心若改变，态度就跟着改变；态度若改变，习惯就跟着改变；习惯若改变，性格就跟着改变；性格若改变，人生就跟着改变。我们若播种感恩的心，就收获诚恳的态度；若播种诚恳的态度，就带动良好的习惯；若播种良好的习惯，就升华为健康的性格；若播种健康的性格，才收获成功的人生！我的演讲完毕，谢谢大家。2011年4月11日佳木斯市光复小学六年五班六年级：李嘉龙700字 六年级 演讲稿
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感师恩，颂园丁从上幼儿园起，老师一直伴随着我们的成长。一张张和蔼可亲的面孔，一句句语重心长的话语，让我倍感亲切。老师在学习上教授我们，习惯上纠正我们，生活上关心我们，在人生道路上引领我们，使我们幸福快乐地成长。老师在学习上为我们付出了很多心血。每次别出心裁的讲课，背后是老师辛勤的备课，我们做两份作业、卷子，老师要批改一百多份。如果哪一天老师的课太多改不完作业，就会把作业拿回去批改，牺牲中午或晚上休息的时间，而且都是认认真真，每个小错误都逃不过她的眼睛，丝毫不敷衍，下午或第二天还要打起精神来给我们上课。老师不仅在学习上对我们尽心尽力，在我们的生活习惯上也教导我们。在我睡觉时，总是睡不着，就和别的同学说话，被老师叫进办公室，对我说了一席长谈。老师说：你也不是一、二年级的小孩了怎么能犯这种低级的错误呢？午休是为了养精蓄锐，打好精神，为下午的课做准备，不睡觉害人害己，这个道理你不会不懂……老师的这番话令我非常不解——老师为什么这样大动肝火？后来我明白了老师的用心良苦，打扰别人是对别人的一种影响，另外打扰别人会使别人讨厌自己，同学们不喜欢自己，使自己没有朋友，没有朋友，没有别人的支持，做事自然不会成功。我们是春苗，老师是园丁，她为我们施上知识的肥料，剪去恶习的枯枝，浇上关爱的泉水，让我们茁壮成长；我们是雏鹰，老师是雄鹰她为我们添上高飞的羽翼，让我们在知识的蓝天自由翱翔，我们是向日葵老师是太阳，给我们引领前进的方向；我们是小苗，老师是沃土，给我们充足的养料和水分，让我们快点长成参天大树……我一定不辜负老师对我们的培养与希望，做一个像书里说得那样不只将体面，对别人有用的人，用自己的双手创造希望，成为未来祖国的接班人，把祖国建设地更美好！2010年9月10日是第26个教师节，老师们迎来了她们第26个节日，我们这些学生衷心祝愿天下所有的老师幸福、甜蜜，桃李满天下！（指导老师：陈美玲 《作文会客厅》推荐）700字 五年级 记叙文
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我们要尊师尊师是一个古老而永恒的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种优良传统，我们要尊师。尊师，是中华民族一个有着悠久历史的优良传统。古人说“天地君亲师”，讲究“一日为师，终身为父”，并且在拜师入门之时要行极其隆重的大礼，由此可见古人对老师的重视。古时候有个故事名叫“程门立雪”。一位叫杨时的学生同一起学习的游酢向程颐请教学问，却不巧赶上老师正在屋中午睡，就与游酢在门口静静等候，不巧下了鹅毛大雪。等程颐醒来时，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，把自己的毕生心血向他们倾囊而授。毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。他年轻时曾拜徐特立为师。后来他参加了革命，加入了共产党，在血雨腥风的战斗环境中逐渐成长，最后成为了一代主席。但他永不忘老师对他的教育之恩，在徐特立老人六十大寿时他特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。毛主席是多么的尊敬老师啊！连伟人都尊师，我们还有什么理由不尊师呢？我们要如何尊敬老师呢？首先对老师要有礼貌。说话、态度等都要礼在先，因为老师是非常值得我们尊敬的人。做到礼貌的最好方法就是谦虚，谦虚的心、谦虚的态度，常言讲“虚则授道”。自己在下，老师在上，摆正位置，只有这样才能从老师那里学到知识和能力，这是对老师的尊。然后要按老师的教导去做，约束我们自己不良的心理和行为，这是对老师的敬。总之就是：礼貌、谦虚、行动。礼貌是对老师的态度，体现在我们的外表；谦虚是对老师的心态，体现在我们的心里；行动体现在我们的行为上，是否依照和遵从了老师的教诲，三方面紧紧地连在一起。在社会发展至物质文明高度发达的今天，我们继承了泱泱大国的千年尊师传统，为此，我们将每年的9月10日定为教师节，将“人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业”等华丽的词语置于教师身上，以感谢教师。700字 六年级 书信