可敬的老师
我们的曹老师是位辛勤的园丁,精心修剪娇嫩的花儿;我们的曹老师是一支蜡烛,照亮别人牺牲自己;我们的曹老师,是只春蚕,心细如丝,默默地奉献;我们的曹老师还是一位可敬的老师!
记得有一次,班里的一位同学在玩耍时将头撞在墙上,顿时,那个同学的头上便流起了血,曹老师正好路过看见,二话不说,马上带那位同学去了医院,医生见这位同学伤势较重,在那位同学的头上缝了几针,您看不下去便出去给这位同学买了点有营养的补品,过了会,医生包扎好之后,您才放心的吐了口气。您的行为深受同学们的赞叹,都说您爱生
老师,您为了我们,默默奉献出自己的青春,知识,老师您辛苦了!
山西吕梁孝义市青年路小学四年级:宋佳霓
可敬的虫子
噢,可怜的虫子!一个趔趄摔了个肚皮朝天!
我饶有兴趣地观察着这个偶然间飞到我桌子上的米粒大的甲壳虫,本想捏死它,可转念一想,看看它如何翻过身来,再判它死刑也不迟。
只见它滑稽地在光滑的桌面上一圈圈转着,六只小腿在空中乱舞!那姿态,真像初学滑冰的小孩,可它再也起不来了,我掩嘴偷乐,憋着笑,继续看着。
它越发滑稽了,头向上一顶一顶的,触角支开,快要连成一条线,仿佛连触角都在使劲,可惜它没有人的脊柱,硕大的身躯上只盖了两片壳,此时也仿佛成了累赘。我心里痒痒的,想把它扒拉过来,看了看表,正好过去了5分钟。
可这时,小虫停下了,像马戏团小丑般的动作,它不动了!我以为它放弃了挣扎,可不一会儿,又开始扭动身躯,原来,它在积蓄力量,我不禁开始欣赏起这只小虫来。接下来,它竟把翅膀伸出!我为它担忧:那薄如蝉翼的翅膀,能支撑起它那“庞大”的身躯吗?算它知趣,收起翅膀,只是小头使劲地一扭一扭的,真怕它把脖子扭断!一瞥表,八分钟了。
它突然,又垂下了头,小腿也不乱舞了,乖顺地躺着,好像很享受的样子,我疑惑地吹了口气,它纹丝不动,九分钟了。
忽然,它又竖起了头,六只腿拼命地蹬着空气,触角巨烈地摆动,身子转得越来越快,一圈、二圈、三圈、四圈、五圈……终于,身子一侧,它就势翻了过来!此刻,分针指向十。
虫子摆摆头,不喜不燥,慢慢儿爬远了。
我心里一震!这虫子是那么弱小,只需一个手指便能将其捏死的小生物,在此刻,在我心中的形象突然高大起来,我为当时想捏死它的想法而羞愧不已。
它的一次次挣扎,也许只是为了生存,只是一种求生的动作,而在我看来,却是一种面对挫折不服输的勇气!我不禁为它喝彩。
小小的虫子生命能有多长?答案是最多数月,这十分钟,对它来说,就是人类生命的几个月甚至一年!它能如此坚持,冲出挫折带来的黑暗,真是让我自愧不如!
想到我的学习,有时遇到些难题就退缩了,甚至回避,我如果能有这只虫子的勇气与毅力,一年后的中考,会有多么大的辉煌成功啊!
细细回味虫子挣扎的过程,我还能领悟一点,那虫子期间“休息”了两次,如果没有好两次体力的恢复与积蓄,它不会在最后爆发那么大的力量!
我们人也是这样,在战胜挫折时会感到疲惫不堪,力不从心,那么,就暂且休息一下,放松一下自己,充充电吧。如果一味攻克挫折,有时是不会达到预想结果的,正如经常紧绷的弓,日子久了,可能会断了。
给我震撼的还有一点,虫子战胜挫折后,不不焦不燥,不喜出望外,而是很平静地走下去。可现实生活中的人们,当获取成果时,总喜欢邀三五朋友一聚,办个“庆功宴”,可是有没有想过,小小的成果只是人生中的一粒微尘,今后面临的挫折更多更险,成果更难取得!虫子仿佛知道这一点,所以它没有挥动翅膀,也没有摆摆触须,而是平静地向前走去,踏实地过好自己的每一天。
那只可敬的虫子虽然已渐渐走远,但我的心中永远存在着它,并将成为我人生之路上又一盏指明灯。
相似题目
-
可敬的老师可敬的老师六二班在丰乐小学算是很出名,不管哪个老师来上课,都会以失败而告终。只有班主任欧阳老师、数学林老师、英语陈老师这三位可敬的老师依然不放弃我们六二班。但最近出现的情况,好象三位老师对我们班是彻底失望了。在星期四下午的实践课中,应该讲数学知识的,可他一来到教室一声不吭,默默地做他的工作,他的沉默让人感到害怕,感到不安。在英语课里,陈老师总是以笑面而来,伤心而归。班里的同学并不团结,经常有别扭,让欧阳老师每天都要管理班里杂碎的事,一张疲倦、严厉、失望的脸面出现在同学的眼里、心中。林老师的沉默,陈老师的伤心,欧阳老师的失望,都可以看出他们心中的苦处不知向谁倾诉,心中的苦水不知该如何咽下去,一切的一切都知道他们对六二班是彻底没信心了。可还有小部分的同学还在跟老师做斗争,跟老师做对抗,伤老师的心,但三位可敬的老师为了大部分好学生的学习,艰难地咽下苦水,继续六二班的课程旅途。还在跟老师做对抗的同学,你们快醒醒吧!看看这三位无私奉献可爱又可敬的老师吧!他们为这个班付出里多少心思,多少心血啊!睁开眼看看吧!450字 六年级
-
可敬的老师老师这是多么光荣而亲切的称呼啊,每当听到学生称呼老师的时候,我不禁想起教我们的张老师。张老师中等个子,衣服很朴素,一双明亮的眼睛,在鼻梁挂着一副眼镜,既温柔又严 肃。张老师从四年级开始教我们数学,她教学方法很好,她上课声音洪亮、清晰,每节课我们都听得很清楚明白,就连平时调皮捣蛋的学生都被她吸引了,都坐得端端正正、津津有味地听课。张老师工作认真负责任,严格要求学生,从不马虎。张老师每天很早到学校,指挥我们早读。平时下课张老师都要改作业、备课,有时还叫班上的后进生去谈话。忙得平时连喝口水的时间都没有,虽然这样,但老师从来没有放松过对我们要求。记得有一次,柳馨的作业做得很糟糕,字写得很潦草,还有一些题目没有做,公式也不会背。张老师批评她:“你的字这么潦草怎么行呢?这样马虎的态度以后会变得怎样。”柳馨听了,惭愧地低下头。张老师把柳馨叫进办公室,耐心地教柳馨背公式,让她重新做一遍,她不会做的题张老师跟她讲了一遍又一遍,直到柳馨懂了为止。柳馨在张老师的指导下,不断地在进步。还记得有一次,张老师的女儿生病了。她要照顾她女儿,因为疲劳过度,张老师自己也感冒了。本来医生叫张老师要在家休息,可是,张老师心里记挂着我们的学习,带病来跟我们上课,看着老师疲惫的身影,我们心里觉得很难受,下定决心要好好学习,不辜负老师的期望。张老师,您永远是我的好老师。550字 五年级
-
可敬的老师是谁带我在知识的海洋中遨游?是谁教我做人的道理,引导我走向光明大道?是您,亲爱的老师。您,高高的个头,穿什么衣服都显得那么整洁。褐色的头发下是一双炯炯有神的眼睛,额头上有几条细细的皱纹。您很年轻,却比一些年轻人显得精明、能干,把班级管理得井井有条。老师,您是辛勤的园丁,哺育我们知识与智慧。知识的海洋无穷无尽,学习的知识更是一层接一层,如果没有文化到了社会是不可立足的。老师,辛苦了!150字 六年级 记叙文
-
可敬的老师我有许多老师,他们教了我两年或者三年,也有一个学期、一学年的。但那位只教了我一个星期的老师,我却犹为敬佩。我四年级时,因为成绩下降,所以找了一位家教。她姓刘,我叫她小刘老师。她面目慈善,眼睛是透明纯洁的棕色,正如她本人一般。梳着一个小短发,显得格外有亲切感,好似妈妈一样。她犹其喜欢孩子,就像对待自己孩子一般对待她教授的学生。有一天,她正在与我上课,帮我辅导课内作业。突然有一道难题挡在了我面前。虽说数学题正是我的长处,但这道题有些不一般,题目密密麻麻,绕了很多的弯,不好从题干提取已知条件,这令我缓缓放下了笔,皱起眉头,陷入沉思。小刘老师善解人意,似乎早已察觉到我的困境,将椅子拉开了些许,凑近了题目,问我是否懂得,我无奈地摇了摇头,她就抓起一支笔,在草稿纸上演算了起来。只见她一边舞动着笔,一边耐心地与我讲解,还用手势带入的形式,更清楚地说明了题目的意思:“你看,这边这条条件,实际上并没有与题型公式相关,所以可以转化为必需条件,来弥补公式的各部分。”说着,她画出了线段图,标出了题目所表达的意思,“化解完后,你再瞧瞧线段图,更是简明易懂!”不久,这道题便在一条一条的线条下慢慢地现出原形,轻易被我攻克了。讲罢,她又列举了其它方法相同而形式不同的“变化形态”,使我彻底懂得了该类题型。或许在以后的奥数赛,也可以助我夺得一两分呢!小刘老师总结后,自己喘了口气,不免有些口干舌燥,却还是再看了看我的其它题目,确定没有什么不妥后,这才走开喝了杯水去。只是很可惜,刚请她来不久,她便因为有事回了家,不再来授课,可我却对她印象深刻,即使她只教了我一周,但却是我认为最可敬的老师。650字 六年级
-
可敬的老师三年级,我遇到了魏老师,她有点偏瘦,头发黑乎乎的,几乎每天都扎着丸子头,好似头上长出了一个黑色的绒球。她的眉毛非常浓,眼睛水汪汪的,她的鼻子非常挺,胖乎乎的,非常可爱。但是她不太会笑,总是面目表情,所以,虽然她看似可爱,但是我们还都有点害怕她,我也不例外,直到有一次——那一天,我忘了带数学书,想到她严肃的样子,我心想:魏老师会怎样惩罚我?是让我抄知识点,十遍、二十遍,三十遍……还是会告诉家长?想到这些,我就不禁心儿怦怦乱跳。在担忧中,上课铃响了,魏老师走了进来,沉默地环顾了整个教室,就像国王巡视自己的领土一般。然后,蓦然她的视线停留在我的桌上,糟了,她肯定已经发现我忘带数学书了,我不禁低下了头。脚步近了,我害怕地等待着责骂的到来,但是,只听“啪”的一声轻响,一本数学书落在了我的桌上,“不要有第二次,嗯?”我一抬头,见魏老师正盯着我,我连忙点了点头。虽然没有一句责备的话,也没有一点惩罚,但是那落在桌上的书、那严肃的眼神让我印象深刻,再也不敢丢三落四了。我真的好想亲口告诉魏老师:“魏老师,您是一位可敬的老师。”450字 四年级
相关推荐
-
可敬的老师可 敬 的 老 师2008年5月12日下午,四川汶川民主中心小学的同学们正在上课,一年级的教室里,袁文婷老师生动有趣的话语使得同学们不时发出欢快的笑声。突然,地面晃动起来,日光灯剧烈地摇摆着,“地震了,快跑!”袁老师一边大叫着一边把学生往门外推去,教室里尖叫声、哭泣声响成一片,很多孩子被这突如其来的灾难吓得呆坐着,站不起来跑不动。瘦弱的袁老师抱起一个孩子就往外冲,她一次又一次冲进教室,踩踏着摇晃的地面抱出一个又一个孩子。当她最后一次冲进去时,三层的教学楼轰然倒塌,一块厚重的水泥板重重地砸在袁老师身上。晚上10点多,当救援人员艰难的抬走这块水泥板时,眼前的一幕让人潸然泪下:袁老师柔弱的身躯下还藏着她的学生,而此刻袁老师却永远地闭上了那双清亮亮的眼睛。袁老师走了,留下的,是她救出来的13个学生。人固有一死,或重如泰山或轻如鸿毛。袁老师走了,走得比泰山还稳,走得比泰山还重。我知道她一定是去了天堂,在天堂里带着跟她一起离去的学生们,升旗、上操、读书、写字……在这次大地震中,像这样的老师还有很多很多。发生灾难的那一刻,老师们都把学生看作了自己的生命。由此,我想到了我的老师:张老师、杜老师、年轻漂亮的付老师、体格强壮的王老师……我知道如果地震是发生在我们这里,我的老师们一样会伸出双臂,弯下腰肢用生命保护着我们。老师,您是我最敬佩的人!500字 四年级 日记
-
一个可敬的老师在我的脑海中,有许多让我敬佩不已的名人,但让我最难以忘怀的还是我的老师“妈妈”。我亲爱的老师叫作万老师,在一次上课的时候,我的鼻子不知是怎么了,一条血红的“鼻涕虫”突然就从“山洞”里爬了出来,正在认真讲题的万老师无意中瞥了我一眼,还没等我举手,她就赶忙“咚咚咚”跑到我的面前,一边递上一张纸巾一边亲切地问我:“怎么啦,要不要紧啊?”我马上挥了挥手,不以为然地说:“没事,我不要紧,万老师。”可就在这时,我“山洞”里的”血鼻涕虫“又”跐溜”滑了出来,落到了我雪白的棉袄上,这下可糟了,一条红彤彤的血印子留在了我的衣服上,万老师沉思了几秒,随后便大声下令:“大家自习!要看书就看书,该写作业就写作业,不准讲话!”说完,便领着我到了外面。万老师把我的棉袄脱了下来,让我坐着晒晒太阳,而自已却拿我的棉袄对我说:“我帮你把棉袄搓一下吧,不然干了难洗的。”言罢,便大步流星地向卫生间快步走去,万老师搓完,还替我向妈妈打了电话,请妈妈送来了干净的衣服。万老师真的把每个学生都当成自己的孩子一样,真让我敬佩不已呀!400字 四年级
-
可敬的李老师古今中外,有不少赞美老师的诗句,他们说,老师是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;他们说,老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵;他们还说,老师是人类灵魂的工程师,我们是人类的灵魂。我却想把老师比喻成一位位陪伴我们成长的、把我们带入知识殿堂的使者。我们的李老师就是这样一位老师。她的课堂十分活跃,同学们都很喜欢。让我记忆犹新的是二年级时上《哪吒闹海》那一课时的情景。李老师一边运用抑扬顿挫的语调朗读课文,以便配上有趣、滑稽的动作便于我们理解。如果你再仔细瞅上一阵子,就会发现她时而紧锁双眉,时而舒展额上的皱纹,时而调皮地哈哈大笑,时而瞪圆怒目、义愤填膺,把哪吒那种调皮可爱、活泼机灵、天真无邪的神情表现得淋漓尽致。接着,她耐心地为我们讲解课文,当他看见一双双疑惑的眼神时,就会问:“怎么,又听不懂了?”说完,又不厌其烦地讲了一遍又一遍,直到我们听懂为止。每逢双休或节假日,我都会看到她夹着我们刚刚做完的单元测试卷,步履匆匆地走出校门。当我们在快乐的玩耍时,有谁想过,伴随着李老师度过周末的竟是一盏台灯,一支钢笔和一瓶墨水?有谁想过,为李老师说句安慰的话语,来解除她心中的疲劳与孤独?星期一早上,我拿着自己的卷子,望着那一个个鲜红的“勾”“叉”,我终于知道了李老师是怎样辛勤地劳动,怎样疲劳地入睡。我抬起头,望了望她,发现她一人是那样憔悴,眼圈黑了。一股敬佩之情油然而生。啊,李老师!她曾经关心着我们的健康,她曾经关注着我们的学习,在她“恨铁不成钢”的情感中,饱含着一声声严厉的责骂。但我们理解他的良苦用心,多么希望她能保重身体,健康美丽常驻,看见“桃李满天下”呀!李老师曾经说过一句话:“低头需要勇气,抬头需要实力。”我一定会记住。对于李老师对我四年中的教诲之恩,我终生难忘!!!山西吕梁孝义市青年路小学四年级:宋佳霓650字 四年级 写人
-
可敬的郑老师三年级的时候,我们的英语老师和数学老师都是郑老师,郑老师很漂亮,弯弯的眉毛像月亮,黑珍珠似的的眼睛,像樱桃小嘴的嘴巴,还有乌黑的头发。郑老师很少对我们生气,常常微笑地对我们讲课,跟我们说英语的翻译。一次数学课,一些同学不注意听,郑老师就点他们的名,让他们站起来,然后语重心长地说:“这几位同学这节课请站着上课,下次不要再不注意听了。”他们就羞愧地说:“嗯。”然后郑老师微笑地对其他同学说:“其他同学上课很注意听,很好。”我心里像吃了蜜糖似的甜。郑老师也有生气的一面,但是偏少。考试不及格的同学都要挨老师的批评,郑老师生气时的样子令人让整个身子缩起来…郑老师有严格的一面、生气的一面、温柔的一面、温馨的一面、可爱的一面等好多好多,她讲的课我牢记在心,想忘也忘不了。我霎时间看见了郑老师头上的汗水,郑老师好辛苦啊,又当任英语老师又当任数学老师,怎么能不辛苦呢,郑老师唯一的心愿就是要我们能好好学习、天天向上,考好。不知郑老师为了我们的学习花费了多少心血、多少汗水,我很感激郑老师教我们的知识,郑老师的样子我永远不会淡忘。可惜四年级,郑老师不再教我们了,她到一、二年级那里去教了。我好难过,突然想起郑老师告诉我们她的QQ号,我就加了她。在她的QQ留言板里,布满了许多同学的痕迹,我也打字说道:“郑老师,你现在还好吗?”郑老师下午回复我:“还好,谢谢你的关心。”我心里好高兴,郑老师回复我了!郑老师,我要感谢你,感谢你带给我的知识,我永生不会忘记!550字 四年级 记叙文
-
我最可敬的老师从小到大,教过我的老师很多,可是,我最喜欢的还是我们的班主任——鲁老师。鲁老师有一双明亮的大眼睛,她那双大眼睛仿佛会说话;她的嘴巴,不管是严格还是温柔,每时每刻都微笑着。鲁老师对我是既温柔又严厉。有一天,我的听写错了十个字,鲁老师严厉的批评了我,说:“你应该继续努力,下一次,一定能得100分。”到了家,在妈妈的帮助下,我认真地听写了五六遍,一个都没有错。我信心满满的说:“明天,我一定100分!”果然,第二天我得了100分。鲁老师对我温柔时,像我的妈妈。有一次,因为我有一点害怕考试,鲁老师温柔地说:“怎么了?”我说:“我有一点害怕考试。”鲁老师说:“不要怕,只要认真考,就好了。”我说:“可是,我怕我考不好。”鲁老师说:“只要你认真做,就好了。”当时,我心想:“鲁老师,我有点喜欢你了。”后来,我越来越喜欢她了。因为鲁老师不光对我好,对其他同学也很好——有一次,一位同学摔倒了,腿擦破了皮。鲁老师赶紧跑过去,问:“没事吧?有没有伤着?”同学说:“没有。”老师还是拉上同学去了医院。包扎完伤口后,陪同学一起等他妈妈。还有一次,一位同学肚子疼,老师带他到自己家里。给他吃药喝水,终于,这位同学肚子好了。他特别感激老师呢!鲁老师的知识非常渊博,她上课讲的课文足以把我们吸引;她读课文时美妙的声音,好像可以把我们带到书中那个美妙的世界……鲁老师是我最可敬的老师。550字 四年级
-
可敬的老师陶行之说:“知识之光因有了教师而更加明亮;智慧之光因有了教师而更加灿烂。”我的老师把所有的爱都给了我们,我从心里敬佩她感激她。50字 六年级 写人
-
可敬的历史老师是谁?以湖的平静,抚平我们心灵的高低起伏?是谁,以爱的眼光,目送我们孤独远航?又是谁,将快乐的种子播散在我们的心田?“哦,耶。”教室里像炸了锅一样,个个欢呼雀跃。到底发生了什么事?哦,对了,就是她。她是一个运动健将,她的每一个细胞都散发着无穷的活力,她周身的气场让我们不得不乖乖束手就擒。她的速度极快,走路一阵风,说话脆生生。让我们时不时就下感叹老半天,敬畏一辈子。她和我们沟通没有代沟,从她走进教室里那一声“同学们好”到下课时那声“同学们再见”,立刻就搅活课堂,又带走我们无限眷恋和不舍。没办法,我们玩的就是心跳。在上她的第一堂课时,我的小心脏就激动得不得了。她的开心果魅力也发挥的淋漓尽致。“同学们,大家知道远古时期的人类是啥样吗?”开心果笑眯眯的道。说着,也做起动作来,屁股高翘,两手着地,像黑猩猩一样。同学们再也忍不住了,个个笑的捂着肚子喊疼。就这样,欢乐的一堂课愉快地结束了。又是开心果的课堂,老师抓住了一个同学的小辫子,假装严厉地批评了他。在下课时,老师摸摸那位同学的头,依旧镇定自若的侃侃而谈道“真好,下半节课总算没睡着,可别再顶个熊猫眼来上课了。”毫无例外,又是一番哄堂大笑。这就是我们的开心果,一个热情洋溢的开心果,一个学识渊博的开心果,一个毫不吝啬的开心果。你们猜到她是谁了吗?对的,她就是我们可敬的历史老师--闫老师。550字 小学 写人
-
我可敬的老师俗话说:“一个人的成长中如果没有一位好老师,那他就是一位潜藏的罪犯。”老师是你陷入黑暗中的一盏指明灯,而他,就是我成长路上的一盏指明灯——卢杰老师。卢老师个儿挺高,头发丛中躲藏着一丝丝白发。他那严肃他那卢老师个儿挺高,头发丛中躲藏着一丝丝的白发。他那严肃的眼神,令我们敬畏,他的手掌中布满了皱纹。我喜爱卢老师,喜爱他那独特的教育方法;喜爱他那严肃的教学态度,我为遇到这样的好老师而感到无比高兴。记得前一个学期开学初的一天,我们一直在教室里等待着新开学的新数学老师。当看到窗外有一个高大的身影,迈着有力的步伐走进我们的教室时,我们又惊又喜:实验小学的副校长——卢杰老师竟然是我们四(1)班的数学老师!那一节课,卢老师就给我们讲了许许多多的道理。卢老师的教育方法很独特:上新课前,他会坐在讲台上,我们都会自己写课本里的练习——就是自学。一半节课的时间过去了,卢老师会巡视同学们的学习情况加以指导。只有写完了课本的练习后才能拿练习,写完了练习后,才能拿给卢老师,等到老师检查合格后,就可以领取下一本练习,他就这样教给我们学会学习。卢老师还让我们每天都背诵《弟子规》、《论语》,让我们领悟做人的道理。经过一个学期的努力,许多同学的成绩提高了,也懂得了许多做人的道理。在学习中,我们遇到许多难题,卢老师都会想尽各种方法解决。有一次做练习,我们遇到难题了,全班同学都没有办法解决这个问题,所以,我们都去问卢老师,但他却让我们先写别的题。一分钟过去了,五分钟过去了,十分钟过去了,一节课的时间过去了,卢老师一直拿着笔在草稿本上计算着,直到找到最佳方法后才教我们。卢老师,您是多么地尽职尽责啊!卢老师,您在我们心中,是宽广的宇宙,让我们在无穷无尽的宇宙中遨游;您是乐器,让我们这些音符奏出一支支美妙的乐曲;您是我们成长道路中的方向盘,让我们驶上正确、光明的道路!五年级:李璐作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 写人
-
可敬的王老师今天是一年一度的教师节,在这个节日中,我忽然想起对我恩重如山的英语王老师。我在亨德森外语学院学习已有2年了,当然,我也接触过许许多多的英语老师。在这些老师中,给我留下深刻印象的就是王老师了!王老师有着一双会说话的眼睛,这双会说话的眼睛随时扫视着我们全班,谁在课堂上讲小话、吃东西,都逃不过王老师的“法眼”;再加上王老师的眼睛前还有两个透明的“防护罩”(眼镜),真是“刀枪不入”呀!她还有一张能说会道的“巧”嘴,她讲课就全靠这张嘴了……有一件事让我记忆犹新。这是半年前的事了:一个星期六的下午,王老师抽出了两节课的时间给我们练习造句。其他同学都在和同桌一起相互练习造句,而我既没有同桌,又不会造句。我正在发愁时,王老师走了过来,和蔼可亲地对我说:“lily(我的英文名),你是不是造不出句子了?让老师来教你吧!”我高高兴兴地答应了。王老师先用homework(作业)造了一个句子:“we are going to do our homework.(我们要去做作业)。”我重复了一遍王老师的句子。王老师举了一个例子,然后叫我自己重新造一个句子。“i’m working hard on my homework.(我在努力地做作业)。”我脱口而出。老师立刻为我鼓起了掌。之后,我每造一个句子,王老师都会鼓励我,叫我继续努力……每到这时,我就会觉得有一股股暖流流进了我的心里,那时,我感觉就像我的妈妈随时激励着我。今天是教师节,我想亲口对王老师说声谢谢!谢谢她多年来对我的教诲!550字 五年级 写人
-
我可敬的老师俗话说:“一个人的成长中如果没有一位好老师,那他就是一位潜藏的罪犯。”老师是你陷入黑暗中的一盏指明灯,而他,就是我成长路上的一盏指明灯——卢杰老师。卢老师个儿挺高,头发丛中躲藏着一丝丝白发。他那严肃的眼神,令我们敬畏,他的手掌中布满了皱纹。我喜爱卢老师,喜爱他那独特的教育方法;喜爱他那严肃的教学态度,我为遇到这样的好老师而感到无比高兴。记得前一个学期开学初的一天,我们一直在教室里等待着新开学的新数学老师。当看到窗外有一个高大的身影,迈着有力的步伐走进我们的教室时,我们又惊又喜:实验小学的副校长——卢杰老师竟然是我们四(1)班的数学老师!那一节课,卢老师就给我们讲了许许多多的道理。卢老师的教育方法很独特:上新课前,他会坐在讲台上,我们都会自己写课本里的练习——就是自学。一半节课的时间过去了,卢老师会巡视同学们的学习情况加以指导。只有写完了课本的练习后才能拿练习,写完了练习后,才能拿给卢老师,等到老师检查合格后,就可以领取下一本练习,他就这样教给我们学会学习。卢老师还让我们每天都背诵《弟子规》、《论语》,让我们领悟做人的道理。经过一个学期的努力,许多同学的成绩提高了,也懂得了许多做人的道理。在学习中,我们遇到许多难题,卢老师都会想尽各种方法解决。有一次做练习,我们遇到难题了,全班同学都没有办法解决这个问题,所以,我们都去问卢老师,但他却让我们先写别的题。一分钟过去了,五分钟过去了,十分钟过去了,一节课的时间过去了,卢老师一直拿着笔在草稿本上计算着,直到找到最佳方法后才教我们。卢老师,您是多么地尽职尽责啊!卢老师,您在我们心中,是宽广的宇宙,让我们在无穷无尽的宇宙中遨游;您是乐器,让我们这些音符奏出一支支美妙的乐曲;您是我们成长道路中的方向盘,让我们驶上正确、光明的道路!650字 五年级 写人
-
可敬的史老师史老师是我们的美术老师,她是个特别有责任心的好老师。记得有一次,我拿着自己的画《空中之旅》去请教她,当时她刚上完课,本应休息的她一见到我,二话不说立刻给我辅导起来。她拿起我的画仔细端详了一会儿,然后就告诉我这幅画有哪些不足之处,接着又手把手地教我丰富画面,修改细节,提亮颜色……在史老师的耐心辅导下,我认真修放后的《空中之旅》不仅生动丰富了很多,热爱生活的主题也更加突出。正当史老师看着我的画露出满意的笑容时,一阵电话铃声响起,史老师一看到电话就惊叫起来:“呀,我忘记接孩子了!”多么可敬的的老师啊!我要说:谢谢你,史老师!250字 初一 写人
-
可敬同学们,如果我说’力是维持物体运动状态的原因’,对还是错 "物理老师来了一阵"狂草",转过瘦瘦的身子,一本正经地提问。教室里像放了颗定时炸弹;有的歪着脑袋苦苦思索,有的把书翻得稀里哗啦响,有的与旁边同学交换意见,还有的干脆就用笔来占卜对错。"同学们——时间宝贵呀!"老师谆谆教导。"错,错的。"小张莉"揭竿起义"了。"错的!""错!""错—"一声比一声肯定。"错的吧 嗯 "老师扁了扁嘴像在询间。这一轻声咕哝,好似一个原子弹,教室立刻被一声声"对的","对的"的声音笼罩。"不过,"老师用手抬了一下眼镜,"牛顿认为,这是错的。""错的!"学生们相觑着,暗下着决心,声音似乎比原先的坚定了些。"但亚里士多德认为是对的。"教室沉寂了许久,似乎在进行更新更深的思索……250字 三年级 写人
-
可敬同学们,如果我说’力是维持物体运动状态的原因’,对还是错 "物理老师来了一阵"狂草",转过瘦瘦的身子,一本正经地提问。教室里像放了颗定时炸弹;有的歪着脑袋苦苦思索,有的把书翻得稀里哗啦响,有的与旁边同学交换意见,还有的干脆就用笔来占卜对错。"同学们——时间宝贵呀!"老师谆谆教导。"错,错的。"小张莉"揭竿起义"了。"错的!""错!""错—"一声比一声肯定。"错的吧 嗯 "老师扁了扁嘴像在询间。这一轻声咕哝,好似一个原子弹,教室立刻被一声声"对的","对的"的声音笼罩。"不过,"老师用手抬了一下眼镜,"牛顿认为,这是错的。""错的!"学生们相觑着,暗下着决心,声音似乎比原先的坚定了些。"但亚里士多德认为是对的。"教室沉寂了许久,似乎在进行更新更深的思索……250字 三年级 写人
-
可敬的人可敬的人街头上有一道亮丽的橙色风景,那——就是我们的环卫工人。他们身穿橙色衣服,花白头发,头上戴着草帽,是一群普普通通的人。环卫工人不管是炎炎夏日,还是刺骨寒冬,每天早上4点起床,拿着大扫把,把路上扫得干干净净的,让人们呼吸新鲜的空气。他们是一群弱势群体,没有节假日和休息日,劳动强度大,工作时间长,工资却很低,但他们没有半句怨言,辛辛苦苦的为社会奉献着他们的力量。在冰天雪地里,环卫工人们的手冻得红通通的时候,有叔叔为他们递上了免费的热粥,他们的脸上露出了感激的笑容。在马路上,我看到最多的是环卫工人热情洋溢的笑脸和满满的幸福感,他们真是最可敬的人啊!250字 五年级 写人
-
可敬的人一个寒冷的冬天,北风呼啸。鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘着。早晨我坐着公交车去上学,坐在座位上我无聊地看着窗外,突然车上的移动电视吸引了我,精彩的动画片让我看得入了迷……“下车啦,下车啦!终点站到了!”天啊!这是什么地方?我这才愣过神来,匆匆忙忙跟着人群下了车,我焦急的东张西望。这时一个司机叔叔从旁边走了过来,“小朋友,需要坐车吧?”我把经过告诉了他,司机叔叔说:“没关系,我把拉回去,时间还早,不会迟到的。”我连忙感谢了叔叔,司机叔叔只是微微笑了笑。下了车,望着这辆公交车渐渐远去,叔叔那和蔼的笑容却深深的印在了我的脑海里,在这个早晨让我第一次为分们而感动——可敬的司机叔叔。250字 四年级 状物