家校合作让孩子健康成长
望子成龙是每一位家长的愿望,要教育好孩子确实是一门学问。教育孩子需由学校、家庭共同努力。
我的孩子今年五年级,在老师的辛勤培育下,各方面都还不错,作为家长我感到欣慰,同时也感到要想把孩子培养成德、智、体、美、劳全面发展的人,需要家庭和学校共同努力。浅谈一下我在教育孩子方面的一点体会。
1、由于孩子年龄小,独立性、自觉性差,对父母的依赖性强,受家庭的影响比较大,因此我认为家庭教育不容忽视、父母都有责任。在教育孩子上父母既有分工又有合作,一个唱“白脸”,一个唱“红脸”。只有在父母共同的教育下,才能更好的发挥家庭教育的作用,父母的言传身教也直接影响着孩子的成长。
2、应加强与班主任及任课老师的沟通和联系。家长可以及时了解孩子在校的表现,老师也可以掌握孩子在家的情况,及时发现孩子存在的问题,有针对性地施教。坚持每天看一看孩子作业本、并签字,定期了解孩子在校听课、发言、劳动等各方面的情况。我十分看重与学校老师沟通与交流。
3、注重与孩子交流,尊重孩子的天性,培养孩子良好习惯。只有与孩子交流,家长才能发现孩子的内心世界,培养孩子诚实、自信、开朗、有爱心的品格,有针对性进行教育。我们要求孩子吃饭、学习、休息等要有规律,帮助孩子养成良好的时间观念和形成良好的生活习惯。要求孩子定时换洗衣物、不随地吐痰、不乱扔垃圾,经常保持清洁卫生、按时打扫房间、不乱花钱、不和同学攀比吃穿用等。这些好习惯会影响他的一生,对他人生的发展是有益的。
4、看到孩子的一点点进步,肯定他,鼓励他,耐心引导他,平和看待他,并以实际行动支持他。我的孩子十分爱好打篮球,我很支持他,让他去体会运动中的乐趣,这也是一种教育方式。平常讲一些人生道理,让他明白一些人生哲理,树立远大理想,为追求美好人生而加油。凡是孩子感兴趣的,不轻易反对,确实无法办到的讲明道理,让孩子理解。
教育孩子是一门很深的学问,我的方法不一定完全正确。在教育孩子的过程中,同时深知老师的辛苦,孩子有很多不足的地方,还望老师多费心,多原谅。
成长路上,她牵着我的手
成长的路程遥远而又漫长,有时风吹雨打,让我停滞不前;有时路上的土块,顽石,让我伤痕累累;有时我会被那一时的景象迷了眼,不肯前进……可是,总有这么一双温暖而又宽大的手,无时无刻的搀扶着我,帮助着我,度过了一个又一个人生成长路的分岔口,走向正确的道路。
她不是一个神,但在我的心目中。她是我永远的守护天使。她用她那双宛如天使纯洁的羽翼,守护着我。
当我被困难折磨得痛苦不堪时,是她,替我赶走了困难,拯救了我;当我生病时,虚弱的躺在床上时,是她,把那苦口的良药送到我的嘴边;当我在挫折面前低头时,又是她叫我勇敢起来,去战胜困难,度过了一次又一次的难关;当我失败后,无精打采的消沉着,依旧是她,给予我吸取教训,重头再来的精神,重新振作。
如今,我已不是从前那个不谙世事的孩子了。在过去的时间里,她给予我的帮助,给予我的关怀,还依旧记忆犹新,仿佛是一把独特的刻刀,把它们一一刻在我的脑海之中。
往事如诗,如画,如梦,是那样美好,令人怀念。我独自站在成长道路的美好地段。不!哪里是我一个人呢?同我一起的,还有她,那个永远守护着我的人,我心目中永远圣洁,美丽的母亲!还有她,那个给我希望,给我光明,给我生命,给我对生活的信念的我最敬爱的母亲!
往事依旧如花儿般绽放,如孩童纯真的笑脸.谁说“往事如烟”会散去?往事应该如那清翠挺拔的竹,一日日,一年年,万古长青!
漫漫成长路,她牵着我的手,一步一个脚印,正向着太阳生起的地方,走去,走去……
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日记:家校沟通促进孩子健康成长10月16日 星期六 天气 晴间多云家校沟通促进孩子健康成长这一周对于我和儿子来说是非常的一周,因为周一我接到了儿子班主任赵老师的告状电话,说儿子最近一段时间心情浮躁,纪律很差,一天被惩罚了两次抄写课文。当时我还没有下班,可是心里已经忐忑不安起来,儿子上学以来,赵老师这还是第一次郑重其事的谈到儿子的表现,看来问题很严重。虽然赵老师和我是校友,可是我始终对她都怀着一种尊敬的心情,第一是天生的对教师职业的尊敬,第二更是因为她的优秀和敬业。赵老师的语气很平和,赵老师的每句话都砸在我的心坎上,有些话我是一定要转达给儿子的。下班后,我急忙赶回了家,儿子像往常一样已经做完了作业,从他的脸上我看不出丝毫的异常。本来我想等吃完晚饭再跟他谈,一看他这个样子,话马上脱口而出,我问:“今天在学校过得怎么样?”他很坦然地说:“很好啊!”我知道他从来都是报喜不报忧,我忍不住了,说:“我刚才跟赵老师通电话了,她告诉我你最近的表现,今天在学校发生什么事了?”儿子有些满不在乎地说:“就是罚抄了两遍课文,xx同学还抄了两遍,还有xxxx也罚抄了。”本来想心平气和地跟他沟通,看到他这样,我的火气更是压不住了。还好有思想准备,凭我对他的了解,第一,如果不是老师告诉我,他是不会说自己表现不好的事情;第二,这绝对是一个吃软不吃硬的小子。于是,我深吸了几口气,娓娓道来:“昊昊,说这个电话是个告状电话,你们赵老师态度非常和蔼,她谈到了你的很多优点,你知道吗?儿子,她的语气中满是可惜啊!她说,没有几个孩子能够连续几年当班长,三年级我又把这个重担交给了他,这一段时间对他们几个班干部进行考察,我对昊昊给予了多么大的信任,一直以来他确实是我的好帮手,可是最近的表现不如人意,别的班的老师和班里的同学也有一些负面评价……。”我说了一大段的话,儿子昂着的头已经低下来看鞋了。我觉得应该跟他谈谈自己对这件事的看法,用轻松的语气接着说:“儿子,你觉得这是件坏事吗?我不这么认为,这只是一个小挫折和考验。妈妈跟你说过很多次没有不犯错误的人,关键要看对待错误的态度和拥有积极改正的勇气。我觉得我们应该感谢所有给你提意见和评价你的人,这说明大家都很关注你,我们非但不能嫉恨,而且要以此为自己前行的动力,不能看作是别人跟你过不去。大家的眼睛都是雪亮的,妈妈也发现这一阵你有些浮躁,成绩也有所下降,虽然分数不是最重要的,可说明一个问题,你的学习态度发生了变化。”话说到这儿,儿子已经开始哽咽起来,我的心也跟着收紧了。这时公公喊吃饭,儿子已经泣不成声,说自己想一个人待会,不想吃饭。哎!这也没法吃啊!我说:“那好吧!你自己冷静想想吧!想明白了,和我聊聊。”过了半个多小时,还不见他从卧室出来。我在门外问:“你想好了吗?不管怎样,事情已经发生了,妈妈希望你勇敢的面对,逃避是解决不了任何问题的,你是不服气呢?还是自己另有隐情,觉得自己受委屈了呢?你可以为自己辩解。”话音刚落,儿子出来去了洗手间洗了把脸,然后站到我旁边,我让他搬了凳子坐在我的对面,这样我们的目光就可以平视了。他深深地吸了一口气说:“妈妈,我知道自己错了,这一阵我是太散漫了,老师和同学们说的都是事实,你不是说犯错误也是一件好事,我现在就像是遇到了一个大坑,我会选择勇敢地迈过去。妈妈,我不想发誓,也不想向你保证什么!就请你看我的行动吧!”能看的出来儿子是很诚恳的,我张开双臂拥抱他说:“妈妈相信你,你知道人与人之间的信任感的建立是多么不容易吧!你用了两年的时间获得了老师和同学们的信任,多么不容易啊!希望你能正确理解赵老师的一片苦心啊!”儿子的眼圈又红了,没有底气地说:“那你说,赵老师会给我改正错误的机会吗?”我如实回答:“不知道,老师需要全盘考虑,你多么幸运遇到这么好的老师,一个好老师可以改变和影响一个人的一生啊!儿子,一定要珍惜所拥有的,时光一去不复返,要把握好每一天,挫折和失败都不可怕,关键要看你的选择,你是选择自暴自弃,还是选择比以前更好。妈妈觉得当不当班长不是最重要的,关键是从明天开始就要让所有的人都能感觉到你的变化和饱满的精神状态,用四个词来要求:严肃、认真、活泼、沉稳。上课时间要严肃、认真,课余生活活泼可爱,处理事情要沉稳对待。这次赵老师让聪聪担任副班长,你多高兴啊!聪聪有很多优点,其中的沉稳是你最应该学习的。”一说到聪聪,儿子的眼睛都亮了,说:“聪聪是我最要好的朋友,我俩从来没有因为任何一件事吵架或打架,我要学习他身上所有的优点。”儿子能这么说我很欣慰,因为让他服气的人还真不多,我希望他有一颗博大的胸怀,真诚地学习别人所长补自己之短。聊到这儿,儿子的心理和表情已经明显缓和放松了,他又自信起来:“妈妈,我会让大家看到一个全新的我的,这次就算我不当班长,我仍然要坚持做自己该做的事情,赵老师一定能看到我的变化,总有一天我还有机会再当班长的。”我抱了抱儿子,也用坚定地语气说:“一定会的,如果你明天不管从精神状态还是课堂纪律等各个方面有一个大的改变和进步,我相信所有人都能看到你的变化,什么都有可能,人的潜力是无限的,妈妈一直都相信你能做得更好。要想成为合格的班长,就要对自己要求更高,除了品学兼优,还要有一个博大的胸怀,不但要起到带头作用,还要让大家团结起来。你以前不是在日记里总是写不让一个孩子掉队吗?儿子,如果你选择优秀,就意味着要付出更多,如果你觉得很累,妈妈完全可以接受你不担任班干部,什么都是有利有弊的。”儿子满脸的朝气说:“妈妈,我不觉得累,这是我自己的选择,上学的每一天我都很快乐,我喜欢为班级和同学们服务,不管老师安排我干什么我都高兴。”今天的话题似乎长了一些,有些啰嗦,可都是我和儿子切身的情感经历。我在很多的分享中都谈到面对孩子的教育问题,每次的沟通和解决过程,自己也没有把握会达到一个什么结果,有时是很困惑和焦虑的,但有一点是我一直把握的原则:“做到自己与孩子,自己与老师,鼓励孩子主动与老师进行沟通。事实证明,这种三方沟通总是能起到好的效果,这样也最有利于孩子的心理健康成长,那么我们这次的沟通怎样呢?这次告状风波过去之后,儿子的变化是显而易见的。我和儿子沟通完的当晚我失眠了,很想给赵老师打个电话,必须告诉她我和儿子的谈话内容,以便于她观察和了解儿子的思想动态,才能在这个问题上达成默契,起到更好的作用。反正是睡不着,我把谈话内容浓缩成四条短信先保存下来,早上七点钟就给赵老师发了过去。整整一个上午的等待真是漫长,一直没有信息传来。中午下班回家看到儿子一脸灿烂的笑容,他总是每天乐呵呵的,我刚放下包,短信到了,赵老师说:“儿子今天表现很好,继续努力。”短短的一句话,我心里的一块石头落了地,赶忙把老师的信息告诉儿子。儿子听了更是信心百倍,以后每天回来给我汇报自己坚持管好自己、积极回答问题,而且主动提出了为了保持视力不看电视。又是几天过去了,在三门功课的单元测验中儿子获得300分的好成绩,特别让我欣慰的是,我发现他已经很自觉地自己对照 英才教程 和错题本进行复习了,而我也很长时间没有给他检查作业,都是自己检查,我把自己的发现告诉儿子,儿子自信地说:“妈妈,你才发现啊!你说过学习是自己的事,学了知识也是自己的,你说大家能感觉到我的变化吗?”我坚定地说:“能,一定能,贵在坚持。”这篇文章随笔写于10月16日深夜,却一直无暇整理出来,可觉得又很有必要记录下来我和儿子的成长。这只是发生在我们的家的点滴小事,但是却仍然能带给自己和孩子很深的震撼,教育无小事,教育又无处无时的发生。我们有时惊喜,有时困惑、彷徨。没有什么确切的标准衡量我们的教育是否成功,希望通过我们的努力,让自己的孩子成长为心理健康、人格完善、胸怀广博、懂得感恩的人。借以此篇文章表达对赵老师的感谢,她总是用心地在孩子们犯错误的时候,及时和家长们沟通,本着让孩子心理健康的目的,想法设法,尊重孩子的个性发展,让每个孩子都能得到锻炼,家校沟通无疑是促进孩子健康成长必要手段。本站用户1200字以上 五年级 日记
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家校通家校通家校通?你一定想知道家校通是什么吧 ?那自然就是家长和学校沟通和交流的通讯设备啦!我们大家都知道对于学生成长教育,不单是老师的责任,是老师和家长的共同责任,所以信息交流是老师和家长教育学生密不可分的重要基础资讯,为了方便老师和家长的沟通,我特意为家长和学校建造了一个机器,双方都能隨时了解每个学生信息的工具那就是———家校通。这个产品出产后,一下子就受到了老师和家长的爱戴,家长和学校老师拿这部家校通可以上网谈话一下子就方便了许多,同时还可以省电话费,家校通功能齐全(比如说:你忘记有哪些作业呀,这道题你不会做呀,今天的课没有听懂,却又不敢当着同学的面问老师)家校通都可以帮你解决这些问题和其它学习问题,老师不会的,也可以问家校通,(只要有关学习的),家校通都可以帮你解决,正因为这样,家长们和老师们都拿着家校通爱不释手,好像怕家校通被别人抢走似的。欢迎你使用家校通,那你的家校通呢?350字 五年级
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家校圈2011年11月11日有幸结识了家校圈,近两个月的时间里,我的精神振奋了许多,我的心情也快乐了许多,孩子也变得乖巧了许多……不是因为我在家校圈获了奖,而是因为我在家校圈学到了许多,得到了许多,感受到了许多。最重要的,我找到了自己的奋斗目标,那就是把我们的花朵——我们的孩子哺育好,使她们在我们的培养下茁壮成长。尽好作父亲的责任。在家校圈的日子里,我觉得充实了许多,我学到了自己所需要的知识,我看到了许许多多优秀的老师、家长和孩子们。我要以他们为榜样,为作一个尽职尽责的父亲而努力。家校圈,您让我越来越喜欢。我相信,在您的哺育下,我会慢慢地茁壮成长,慢慢地走向成熟……250字 三年级 叙事
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作文:做孩子的引路人,让孩子健康快乐地成长(家长会发言)本学期第一次家长会上,应老师的邀请,做了一次家教经验介绍,其实不能算经验,顶多算做法介绍,今天发在这里与大家交流。不当之处,请您不惜笔墨赐教!做孩子的引路人,让孩子健康快乐地成长——在家长会上的发言各位家长:大家好!我是咱班高铭言同学的妈妈,今天坐在这里确实有些底气不足,因为我知道,在座的很多家长在教育孩子方面都做得很好。说实话,当接到王老师安排的这项任务时,有些诚惶诚恐,一是觉得自己并不是特别合格的家长,很多地方做得还很不够,二是孩子的表现也不是每一项都很突出。但是几位老师都觉得高铭言培养得大气,充满爱心,虽然表现得好象什么都不在乎,在心中有数,一直推荐我来给大家交流一下。所以,在此说明:今天我不是介绍经验的,只是和大家交流一下个人的看法和观点。既然是个人见解,难免有偏见,就当抛砖引玉吧!我想和大家交流的第一个观点是:教育孩子成人比成才更重要。现在我们的家庭大多为独生子女,孩子出生后,家长为孩子设计了种种未来,寄予了很大的希望。可是,在热切的期盼与憧憬中,我又常常陷入沉思:什么样的未来算成功的未来?什么样的孩子算成功的孩子?希特勒是成功的,却成为千古罪人;秦桧是成功的,却遗臭万年。由此看来,品德远远重于学问。因此,让孩子先成人后成才,是我们家教的第一准则。一个人的品行决定着一生的命运,我始终认为,健全人格的底线是善良。不一定每个人都能成为科学家、文学家、艺术家,但每个人都可以成为一个善良的人。因此,日常生活中,我们常常通过一件件小事,培养孩子的善良、宽容、大度之心。记得有一次,放学后回到家,女儿伤心地告诉我,她最喜欢的一支笔被一个同学弄坏了,我耐心地听着她的述说,表示着婉惜,当我进一步询问得知这个同学不是故意时,就劝她:“既然人家不是故意的,就没有恶意,你如果不能因此原谅她,让她赔你一支笔,那这位同学肯定觉得你小家子气,你就会失去这个朋友。你如果原谅了她,她会觉得你很大气,你们依然是好朋友,你觉得一支笔重要呢,还是与同学的友谊重要呢?”这样一说,孩子一下子就想开了,她毫不犹豫地选择了友谊。如果我们经常这种教育孩子,孩子就不会与人斤斤计较。生活中,我们对孩子的善良、大度之举及时肯定和表扬。因为孩子尚小,世界观、人生观、价值观都不成熟,这就要靠我们家长的引导。孩子把老师奖励的一块糖舍不得吃带到家送给你,你一定要及时表示感谢,并夸奖她有爱心。孩子给你捶背按摩,尽管不一定很舒服,你也一定要夸他真会心疼人。孩子把好吃的送给你,你千万不要拒绝,要分享他的爱。这样天长日久,孩子慢慢就会成为习惯。今年暑假,高铭言和她的一个朋友去绿色庄园玩,回来我就问她,今天有什么收获吗,可以写在你的博客上。她说,有啊。由于她打字的速度太慢,于是她说我帮她打,题目就叫 快乐别人,自己也快乐 。在文中她写道:“我们一起玩翘翘板时,来了个比赛,谁弹得高,对方就赢,因为那是对方把你翘起来的。玩的过程中,我发现她比我弹得高,这就说明我赢了。我没吱声,双手紧紧地抓住扶手,借助扶手的力量,我使自己弹得更高,虽然我也知道这样做的结果是她赢,但是我还是坚持这样做,能使别人快乐,自己会更快乐。当她最后高兴地喊出我赢了时,我喜极而泣,偷偷地抹去眼中的泪花。”说实在话,当时我都一边打字一边感动着,我告诉女儿,言言,你真伟大,真有爱心,快乐别人,自己也快乐,你一定是一个幸福的人。为了保密,这篇文章没有发表,只留在了草稿箱中。也是今年暑假,我们从街上得到一页广告,说劳动市场内有一家商店,厂家提供没有涂色的画,手工上色,大人孩子都可以干,根据涂的质量好坏每幅画最多付50元。女儿高兴地说,我也要去画,挣了钱开学后捐给我们班,当成基金,奖励表现好的同学。我一听孩子挣了钱不是想着自己花,而是关心班集体,就马上带她去劳动市场找,可是找了半天也没找到。虽然她的愿望没能实现,不过对予孩子的爱心我们还是进行了及时的肯定与鼓励。还有一次,女儿从一个小朋友家回来, 一副不高兴的样子。我关切地问她怎么了,她生气地说:“真是一个小气鬼,借本书都不借。她还拿着我两本书没还呢。”我一听不对劲,以前不是经常互相借着看吗,今天是不是闹别扭了,她说不是,是她的妈妈不让借。我一听是这样,就劝她说:“也许人家的那本书有特殊意义,也许是新买的,还舍不得借,咱也应该理解别人。想看,妈妈就给你买一本。”这样一说,孩子马上就不生气了,还学会了理解别人。接着我又反问她一句,那你以后还会借给她书吗?女儿的回答令我刮目相看,“借,不跟她一般见识。”我高兴地拥抱她,为女儿的大度而欣慰。看来,同样一本书,读的人不同,收获也一定不一样。我要和大家交流的第二个观点是:想方设法让孩子爱上读书。如果孩子养成了读书习惯,就等于在心里装了一台成长的发动机。怎样才能让孩子爱上阅读呢?我的体会有以下几点:一是父母要身先士卒,营造书香氛围。作为家长,我们要注重言传身教,潜移默化。在家中可以和孩子共读一本书,一起探讨。也可以各读各的,互不影响。如果我们在一边看电视、打麻将、玩电脑,却逼着孩子去读书,孩子肯定不服气,也不会专心地去读。二是要创造良好的阅读环境。在我们家,孩子不仅有自己的书桌,还有自己专用的书柜,现在光她的书都已经摆了满满的三层。只要孩子需要,在买书的问题上我们一向大方。另外,图书一定要放在伸手可及、取放自如的地方。床头、沙发、电脑旁都可以放上一、两本,孩子想看时,随手都可以拿来看。三是读书需要引导,需要诱惑。当然这是越早越好。如果孩子到四年级了,仍然不喜欢读书,您不妨试试以下几种方法,也许会对您有所帮助:一是让孩子自己挑书。必竟书是给孩子看的,选择他们喜欢的书,他们才会更加积极的参与到阅读中来。二是从他爱看的电视节目入手,让他慢慢地爱上读书。比如,孩子们都特别爱看动画片,看了一集,急切地想看下一集,可是却需要等到明天,或者更长的时间,这时,你把书送上,他就会马上开始阅读。三是多和孩子交流读书的感受。我们可以把我们读的书讲给孩子听,讲到关键的地方,设下悬念,就说我还没读完呢,下面讲的什么咱们一起看吧。另外,要耐心的倾听孩子的讲述,尽管有时讲的不连贯,不精彩,也要及时进行鼓励。由于这项工作开始的早,女儿特别的爱读书,堪称小书迷,看见书就走不动。因此,上面的几点建议也不知效果如何,仅供参考。四是不要把读书与写作当成负担。俗话说,读书破万能卷,下笔如有神。读书是一种积累,需要慢慢地沉淀、吸收。孩子不可能读了几本书,写作水平立马上去了。因此,我们一定要放下急功近利的思想,孩子读书不要限制太多,比如,要求孩子每读完一本书都写读后感,记读书笔记,摘抄好词好句等,这样孩子就会把读书当成一种负担,体会不到读书的快乐。当然我并不是要求光读不写,而是不要逼,要顺其自然。哪本感觉好,就写一篇,她学到的好词好句也会不时从口中蹦出,你就夸夸他这个词用得真好,慢慢地孩子就会越写越好。另外,记录孩子的成长,也可以促进孩子写作。由于女儿从小就爱读书,幼儿园时就编故事讲给小朋友听。有一次她生病请假,返回幼儿园时几个小朋友围着她,让她讲故事,说好几天都没听你讲故事了。有时回到家她也给我们讲,故事充满了童真童趣,当时曾想录下来进行整理,但由于我的惰性,并没有付诸行动,留下了很多遗憾。孩子上小学后,开始学写话,学期末老师把本子发给学生,很多家长都当废品卖了。当时我也有这种想法,可是当我看到女儿用拼音加汉字写的写话时,感觉这当废品扔了多可惜,于是决定打印出来,等女儿长大了送给她,让她看到自己成长的脚步,那该多有意义呀。于是,在女儿不知情的情况下,我把她一年级所有的写话打印出来,也像模像样地写了序,告诉她:言言,你也要出书了,快给你的书起个书名吧,女儿惊喜地看了又看,“怎么多呀,我也要出书了,妈妈,你不是从垃圾堆里捡出来的吗,就叫 垃圾堆里捡回的一本书 吧,出版社就写星星草出版社。”我尊重了女儿的意见。二年级的日记也已打印成册,书名叫 小荷才露尖尖角 ,同样是女儿自己起的。由于今年我们单位申报省级文明单位,暑假非常忙,三年级的日记、作文还还没有打印完。空闲的时候,我们就拿出来欣赏欣赏,作品虽然稚嫩,但是也让孩子看到了她确实在不断进步,更增强她写作的信心。今年年初,女儿又在校信通上建立了自己的博客,博客名叫“蛋壳里的梦”,昵称“小福星!”,包括里面的小栏目也都是她自己起的。现在的日记、作文不少都发在了博客上,欢迎您和孩子光临她的小屋,评论、指导她的文章。我要和大家交流的第三个观点是:为爱松绑,让孩子快乐前行。生活中,我们往往对孩子爱之心切,爱孩子胜过爱自己,自己没有实现的愿望都想在孩子身上变成现实,一门心思要把孩子教育好。对孩子的生活和学习,都严加管教。我们经常会对孩子说:“这个不能做,那个不能做”;“不能去玩”;“必须弹一个小时的琴”等等。孩子的学习全程跟踪,盯着写作业,考不好就挨打。慢慢地这也会成为习惯,孩子就等着你的安排与布置,否则就无所适从,不知道该干什么。我对女儿的管理一向是粗线条的,学习是你自己的事,课堂上讲的什么,讲到什么地方了,我从不过问,只有需要家长签字的时候我才知道。作业我不额外加,完成老师布置的都行。当然孩子都有管不住自己的时候。记得有一次放学回到家,她不先写作业,拿起书就看,催了几次也不动,那我干脆不催了,只告诉今天依然是九点睡觉。她还一动不动地看,等她吃完饭去写作业时,已经8点多了,9点到了,没写完,我就不让她再写,必须洗漱、睡觉,她急得哭了,害怕明天交不上作业。我说必须按时休息,明天早上我叫你早起写。她哪里能睡得着,等我们大人睡了后,她又偷偷地起来写,第二天早上我叫她时,她说已经写完了。这以后,女儿基本上都能放学后先写作业,然后再干她喜欢干的事。从这件事上,我感觉到孩子习惯的养成确实需要我们家长拉一把,具体的细节却不必一一过问。当然,对于很自觉的孩子就另当别论了。孩子的成长就像马拉松,只有合理地分配孩子的精力,才能不让孩子一开始就感觉到累。我个人认为,孩子的幸福比成功更重要,一些名牌大学的高材生,还有所谓的成功人士,自杀自残的常有耳闻,为什么,因为他们体会不到生活的幸福与快乐,感到活得太累。因此,我觉得只要我们的孩子身体健康、心理健康,每天都在进步,长大无论干什么都是幸福的,工作上也一定会去努力的。对孩子管的太多,管的太细,不仅自己劳神伤脑,而且对孩子也无益。管孩子就像捧沙子,握得太紧,沙子就会从指缝间溜走。让我们为爱松绑,让孩子快乐前行吧。罗罗嗦嗦说了这么多,也不知对您是否有借鉴作用。如果耽误了您的宝贵时间,请原谅。再次感谢老师的信任,让我有机会反省自己几年来对孩子的教育,看到了自己身为母亲的许多不足。在教育孩子的问题上我也是摸索着进行,当一名合格的家长,任重而道远,让我们当好孩子的引路人,与孩子一起成长吧。谢谢大家! 二○一○年九月十六日本站用户1200字以上 六年级 叙事
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让我们学会合作合作在人类的社会中有极大的作用不论做什么是都要合作。从以前古代开始,再到现在的科学研究,会发现合作在哪里都会有。以前有一句话叫做:一个巴掌拍不响。就非常好的说明了这一点。比如书一种动物—蚂蚁。在任何一种蚂蚁中都有三种蚂蚁:兵蚁、工蚁、蚁后。兵蚁专门负责保卫自己的国家;工蚁负责采集食物,养活其他蚂蚁;蚁后则负责繁衍后代。有着三种蚂蚁的分工协作、互相配合,才会有更多的蚂蚁生存下去。在我们吃饭的时候,如果只有一只筷子肯定什么也夹不起来。但是如果有两只筷子互相配合,就不会发生夹东西夹不起来的状况了。我们作为一名学生,有时候需要互相合作才会学的更好。在课上,老师经常让我们合作做一件事,或者做一个实验,或者交流自己的学习方法,这些都是合作,都是为了让自己学的更好。有一次我有一道数学题不会做,我问了问同学,同学说他自己也不会做。于是我们展开了讨论,我们互相说了说自己对这道题的想法,和自己认为该怎么解决。过了一会儿我就想出了方法和答案。学会合作,不仅是在帮助别人,更多的是在帮助自己。400字 一年级 记叙文
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珍爱生命,健康成长人生是短暂的,只有一次,所以非常珍贵。我们要珍惜这短暂的人生,不要让自己留下任何遗憾。不要践踏自己的生命,别把自己的生命看得十分渺小,不能因为家庭经济困难,生活上有难题,感情上有障碍,就有了轻生的念头,做人不能太自私了,在你有了轻生的念头时,想想你的父母,想想你的亲人,他们如果知道你死了,他们心里会有多难受,会有多伤心。死,对自身是一种解脱,但对周围的人来说,却是一种痛苦。在新闻中,经常会看到有人为了摆脱在生活上种种难题的困扰,就选择了死亡。下面有则新闻,是有关一名男子,因生活上有些事想不开,从而想到了自杀:12月29日晚8时19分,北湖派出所接警后,陈新球警长立即带领民警赶到现场。报警的医院工作人员称,这名40多岁男子从下午4时就跑上楼顶,其间,该男子的几个老乡曾来劝他下楼,但他就是听不进去。“老兄,天气这么冷,有什么不开心的事,和我们到楼下再说吧。”民警一边向该男子走去一边劝说。没想到,民警每靠近一步,该男子就往后退一步。自始至终,该男子没有说一句话,只是用手势告诉民警,不要再靠近,再靠近就往后跳了。“老兄,生活难免会遇到一些困难,没有过不了的槛!”该男子听了还是不吭声。在寒风中,民警不知不觉劝说了一个多小时。该男子冻得直打颤。“老兄,身体是革命的本钱,楼顶上这么冷,有什么事,我们到下面再说。”此时,该男子脸色缓和了很多,过了一会,他终于缓缓挪动脚步向民警走来。几个民警看准时机,冲上去一把将该男子抱住。在楼下,该男子告诉民警,当天中午12时,他坐203路公交车,路经秀厢菜市时,身上的钱包被盗了,里面有500元现金。下车后,因钱包被盗,加上这段时间家里遇到了一些不开心的事,他一时想不开,就跑到了楼顶欲自杀。命运掌握在自己的手中,如果你想让经济好转,想让自己出人头地,就要为自己定下一个目标,朝着这个目标为之努力。不能只有思想在努力,实际行动上却没有半点努力,这样是不可能成功的。不能因为家庭一直处于贫苦阶段,就放弃努力,也不能因为屡遭挫折而想到了自杀。800字 六年级 写人
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家教,是孩子成长的基石常言道:“父母是孩子的第一任老师。”我的父母不是大富翁,不是知识渊博的学者,只是普普通通的老百姓,却用质朴的言行教育我健康成长。依稀记得五六岁那年,我刚刚懂得跳绳这一运动。练习了好长时间,手脚像吵了架的朋友总不能协调统一,见自己这笨拙的模样便将跳绳狠狠地扔在地上,坐在一边哭了起来。这时妈妈走了过来,捡起地上的绳子说:“这么漂亮的绳儿怎么在地上呢?我来跳一下。”于是随着她双手的摆动,跳绳一前一后地移动起来。似乎跳绳也在与妈妈做对:有时将头发缠住,有时把脚绊住,还有几次差点摔倒。看着妈妈滑稽的样子,我忍不住大笑起来。可这点困难并没有把妈妈吓倒,绳子在她双手中停、摇、停、摇间缓慢地转换,直到额头上闪着密密的汗珠,俏脸涨得通红也不舍得停下。我被妈妈的行为震撼了,难道我就有放弃的资格吗?于是我拿出一根绳与妈妈一起练习,并有了每天放学练习一小时的约定。渐渐地,我看到自己的技艺越来越娴熟,才真正明白:世上无难事,只怕有心人。在妈妈的教育下,我变成了打不死的小强。父母的言行对孩子的教育都是潜移默化,不是吗?前年寒假那会儿,爷爷重病卧床不起,是爸爸妈妈每天轮流照顾的。那天,爸爸同往常一样背爷爷上厕所,个头高大的爷爷把爸爸压得直喘粗气,原本苍白的脸变得更加苍白,腿脚移动得异常慢,像沉重的铅石压在脚上。没想到回来不久,大小便失禁的爷爷床上飘出刺鼻的令人作呕味道,是爸爸用手把屎一点一点从老人身下抠出,是爸爸给老人擦洗身子置换床单的,他的动作是那样的协调自然。等老人熟睡时,父亲的脸上露出的欣慰与忧伤。那一夜夜的守候,那一次次的端屎端尿,我想这是父亲对老人的孝道吧!我再次感动了,从父亲身上所折射出来的可是中华儿女孝亲敬长的传良传统,难道我不应该继承和发扬吗?于是,我接过父亲手中正在为爷爷擦汗的毛巾,说:“您歇会儿,让我来吧。”家教,才是孩子成长的基石。家庭中那些看起来微不足道的小事,有时蕴含着这个时代最宝贵的品质。是父母让我懂得:让爱心播撒,让希望萌芽。800字 初二
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让合作成就你我一个人,纵使才华横溢、能力超群,如果不能较好地融入社会,不善于跟周围的人沟通、合作,他就不会在成功的路上走很远,更无法实现自己的理想与目标。“山羊过独木桥”这个游戏是一个竞争的游戏,竞争就一定会有输赢,每个人都无法预知自己的结果。面对这样的情况,有一种人选择了这样做:双方选手相遇时,互相抱住,转身体换位。是合作让他们在这场竞争的游戏中全部获得了胜利。在前进的旅途中,处处都充满着竞争,无数人在竞争中撞得头破血流,最后的结果自然是两败俱伤。竞争可以激发人的斗志,激励人继续拼搏。但在竞争的同时也应该注重合作,因为合作能使利益达到最大化。“众人拾材火焰高”就是最好的例子。英国首相丘吉尔曾经说过:“没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有永远的利益。”这句话或许说的有一点偏执,但是它反映了这样一个道理:在面对共同目的的时候,应该去合作。二战期间,反法西斯联盟的成立,就是最好的事例。面对法西斯的疯狂报复,各国人民选择了合作,共同维护自身的利益与和平,“人心齐,泰山移”,他们的反抗获得了最后的胜利。一群小蚂蚁搬粮和小蚂蚁团成球滚出火场的故事,也都体现了合作的重要性。我们人也一样,在这个复杂多样的社会里,只有合作,才能生存下去。“单丝不成线,独木不成林”合作是一种智慧。“一个巴掌拍不响”,在高楼大厦,霓虹绚丽的现代生活中,人与人之间,公司与公司之间越来越注重合作,因为我们都希望达到“双赢”甚至“多赢”。有一个合作的伙伴,就有了一个坚强的后盾,人生的道路才会走的更顺畅。作为一名中学生,在学习中,集体活动中都充满合作。是合作让我们获得了珍贵的友情,是合作让我们更好的竞争,也是合作让我们一步步取得了进步。竞争与合作是同时存在的,将竞争与合作相结合,发挥出每一个的优点,那么,成功还会远吗?小小的游戏尚且能体现出合作的重要性,人生的旅途中更是少不了合作。在每个人的心中种一个合作的种子,让它伴着我们的成长,让它开出灿烂的花,结出累累的硕果。让我们学会合作,拥抱合作,成就你我!800字 高一 议论文
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合作在当今日新月异的社会中,“合作”一词变得既靓丽,又时尚,且十分实用。的确,在科技,文化,社会飞速发展的今天,光靠一个人的力量和智慧取得成功,几乎是不可能的。一人之力毕竟微薄,只有团结集体的力量,发挥众人的智慧,齐心合作,才有可能登上成功的颠峰。 纵观历史,从元谋人之一代开始,我们的祖先就依靠集体的力量,采集野果,狩猎,同大自然作斗争,从而生存下来,这是最原始的合作形式。再往后,半坡人,河姆渡人,都有了自己的氏族社会,仍然依靠合作的力量,在更加深化、合理、有分工的合作体制下从事农业生产、社会建设,从而推动社会经济的发展和人类文明的进步。三国时期,曾发生过“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮”的故事,三个人的智慧竟可胜过一个“智囊”,这很奇怪,也很正常。可见,集体的智慧、力量是强大的,是不可小视的。合作,是人类文明进程中积累下来的宝贵经验之一。 再看现在,中国知名企业——东洋之花化妆品有限公司的创办人方益新,也是在同朋友的合作下办成了现在这样大规模的化妆品工厂的。创业之初,他们只是在经济开发区租了几间房子,置办了几件简单的设备,便开始生产。白手起家的道路异常艰难,朋友们几次说服中途想放弃事业的方益新,为他鼓劲加油,为他献计献策。大家白天跑生意,晚上忙生产,齐心协力,艰苦奋斗。最后,他们终于依靠合作的力量 ,在江海大地上精心培育出一朵艳丽的“东洋之花”! 从整个世界来看,国与国、世界各地区之间为寻求合作,举行的各种签字仪式,召开的订立盟约的峰会不胜枚举。各地区间,企业与企业,单位与单位之间的联营合并更是数不胜数。由此看来,合作,正成为世界经济发展的手段和方式。除此之外,为了使全球经济一体化,国际上建立了一系列合作组织,如:国际环保组织,国际刑警组织,国际贸易组织等,在建立和维护世界经济秩序方面发挥着纽带、桥梁和调节作用,大大促进了世界的和平、稳定与发展。 总之,在当今社会,只有懂得合作,参与合作,才有机会在日新月异的社会中立足,才能在没有硝烟的战场上取得胜利。 合作,可以汇微薄之力,合成一股力量的洪流,所向披靡。 合作,可以迈向成功,把握未来。800字 初二
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合作十一学校是有自己独特风格的学校,在学校生活生活的每一天,你几乎每天都能发现新鲜的事物,当然,随之也会遇到许多的问题。这些问题有大有小,有学业上的,也有生活上的,有些问题我们自己无法解决。所以我认为,在这个节奏快、以创新远近闻名的学校中,懂得合作是十一学子的第一品质。所谓合作,就不是过于自我,特立独行;更不是损人利己,唯我独尊,而是要与他人结伴,各取所需,用当下一句时髦的话说——互利互惠,取长补短,共同进步。一次数学诊断的最后一题难住了我。然而通过独立思考后我竟然题都读不懂。于是我想到也许我该请我的“小伙伴”来帮忙了。我找来一两位同样对这道题感兴趣的同学,利用下午约谈的时间“霸占”了黑板来演算这道题。说来也怪,我们用了不到半小时就把它研究出来了。这道难题融合了三个人的智慧,通力合作的喜悦远胜于全无结果的冥思苦想,因为这种喜悦中,还夹杂着友谊。合作不仅可以是学业上的,也可以是生活中的,社交中的。一次,我们要以班级为单位完成入学教育的几个任务,单打独斗毕竟局限性太大,此时集体的智慧显得尤为重要,正所谓“众人拾柴火焰高”。于是他出一个点子,她想一个策略,他编一套流程方案,最后因合作让我们出色完成了任务。史蒂芬乔布斯说过:“合作能使人进步的更快,更好。”他曾坦言,以他一人的能力无法在IT圈站住脚,于是他找来自己好的伙伴,起初是几个人的合作,紧接着变成一个团队的合作,再后来到每个层级、每个部门,组成了庞杂的合作网络,共同创立了苹果公司。进而与摩托罗拉、微软、索尼、迪士尼皮克斯合作,最终不仅成为计算机的王者,还成了娱乐业界的大鳄!一个伟大的公司诞生的背后是合作,是交流,是强强联手的力量。现实生活中有多种多样的合作。但为了紧跟时代的脚步,踏上时代这列快节奏的列车,我们更加需要它——合作。不管是对于个人、小的团体,还是在我们的学校这所几千人的大校,甚至大到一个社会,一个国家,合作就发生在人与人之间,它不只能使我们想要的结果变得完整,更能让它变得完美。所以,从现在开始学会合作,善于合作。这不仅能够升华自我,使我们离想要达到的目标更近一步,以至能够看到它耀眼的曙光就在前方。800字 初二 说明文
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