别样的校园生活
1000字
初三
叙事
清晨踏着朝阳而来，朝阳踏着云朵而来，云朵踏着晨风而来；我们在朝阳的照耀中来到学校，耳边听着那美妙的晨乐，笑嘻嘻地走进知识的世界——学校。
——风——
早修后，大家饿得饥肠淋淋，待老师离开后，如风般冲向了食堂，在食堂里释放着自己的能量，席卷着食堂。霎时，食堂成了战场，疯狂的掠夺着各自的战利品。过了一会，音乐响起，多好听！只是那美妙的音乐顿时在学生的眼里变成了瘟疫。“快呀！初x（x）班的兄弟姐妹呀！快冲啊！已经上课啦，快迟到了，迟到了要挨骂的”不知是谁喊的，话音刚落地，大家赶忙卷起战利品冲向了教室，掉下来的，快捡，来不及了，算了，咬咬牙，又冲向了教室，待狂风离去后，只留下满屋的狼籍和老板的数钱声，老板娘的骂声，伙计的打扫声还有那歪歪扭扭的躺在桌子上的未喝完的饮料瓶的滴水声。
——雨——
体育课上“同学们！Let’sgo！冲啊！”“快跑！跑慢的话，老班要罚圈的”“队列队列，整齐整齐啊！”不知是谁说的，原本拖拖拉拉的队伍，一下，变得比正规军队还要整齐！令人刮目相待，让人有种错觉，刚刚那拖拉的队伍存在吗？跑完以后！大家额头上那个叫下雨啊！满头大汗！我们班的捣蛋鬼说：“老师，下雨了！不容易啊！这总算下雨了！”老师听后，老老脸一红，不吭声！大家也笑嘻嘻的闹开了！
——雷——
午休后，大家一个个困得倒在座位上，打着哈欠，趁课间补补眠，突然，我们的小班长，走了进来，说：“准备一下，下节课老师要测试！”“不是吧！”“耍人呢”“老天爷，让不让人活了”顿时，教室里，叫苦连天！“老师这个雷也打得太突然了吧！”同桌支着头说。“没办法。”我笑着说，音乐声响起，上课了，同学们只能埋头考试，在心里暗叹：“没办法！谁让咱是学生呢！”
——电——
班会上，我们那位可爱的老学究——班主任老师，又开始念经了，大家互相瞅瞅，耸耸肩，“没法呀！这日子何时是个头！老师，你别念了！”“救命啊！”班主任眉头一皱，说：“上一周，某某同学表现不好，学习退步，明天把你家长叫来，多大了，还不好好学习，知道不知道，你们上学的钱是家长辛辛苦苦挣的血汗钱！要懂得珍惜啊！班长，汇报以下上周工作……，劳动委员说说卫生情况……”“诶，总算说完了！”我们不禁在心里一叹，互相一看，摇摇头，“下来是……”老师说道。“又来了，老师要放电了，打气啊！”大家用眼睛传递信息，眼里那个叫无奈啊！“嗯！还有多少天啊！你们就剩几天的时间了，要中考了，你们要努力啊，学习好的帮帮学习坏的！知道吗？大家要彼此鼓励，共同迎战中考！这样才对得起家长啊！”音乐响起“妈呀！总算下课了！”我们在心里说道，老师说“好了，我就不对说了，今天说的，听见了吗？记住了吗？”“是，Teacher。”大家齐声回答到。
别样的校园生活，给了我别样的感受，不管怎样，我都爱我的校园，因为它是我的第二个家，那里有我的老师，朋友，同学！笑嘻嘻的骑着单车，乘着晚霞，踏上归家的路，在心里默默期待明天的校园生活！
陕西省咸阳市杨凌区邰城中学初三：幽幽清羽
别样的滋味
1200字
初一
散文
风轻轻吹拂，水光接天，河面散发着钻石般的光芒。如繁星，清新而亮丽;如雨鳞生动而脱俗。
风轻轻吹拂，云卷云舒，天空空明而亮丽，蔚蓝如蓝，浩荡而遥远，淡如粉，清透而可人;浓如宝石，幽蓝而静雅。
风轻轻吹拂，草跃花舞，一片碧绿跃然纸上，零星地点缀着些野花。淡雅而舒宁。如翠绿的毛毯，温馨而舒适;如美人，沁鼻而温婉。
独自一人，倚树而坐。仰天，看云卷云舒，飘逸清新;远看，碧波流传，典雅华丽;身下，碧绿之意，沁人心脾。午后的小憩，自然别有一番滋味在心头。
手捧小说，忘却一切烦恼。置身于一片宁静之中，安逸自由。飘飘然，羽化而登仙。
坐在河边，脚儿在水中与鱼嬉戏，鱼儿亲吻脚尖，时而靠近，时而远离，时而卷起一片小浪花。闲适之心，涌起。
轻风吹拂，杨柳随风而舞，草儿霎时也涌起一片浪潮，在风的吹拂下，花儿也翩翩起舞。夹带着一片清香，泥土的气息在空中盈溢着。
“佛祖拈花一笑。”相比佛家也不排斥美。什么样的花会让佛祖为之微笑呢?我觉得那花也一定是在这一静谧的坏境之下，一朵浅浅的，淡淡的小花，或许还会有一只小昆虫停栖在上面，贪婪地花的润泽与大自然的滋润吧!
沐浴在阳光之下，暖意涌起心头，一时催起无数温暖的回忆。午后的河边是如此美丽，甜美的滋味在心头环绕。无法忘却这美丽而又清秀的景色，脱俗的滋味涌上心头，淡淡的甜，夹杂着泥土的气息，润湿了我的心灵。
人生百味，每个人都有他特有的欣赏观。有的绚丽多彩，有的淡雅脱俗，有的热情满溢，有的忧郁静谧。世上处处是美，处处是一笔色彩，一种滋味。有的甜蜜，有的苦涩，有的酸苦，有的腥涩。
只有细细品味，滋味才会在心头绽放。
花开花谢，别离相聚，一起品味那绽放于心头的滋味吧!
风轻轻吹拂，水光接天，河面散发着钻石般的光芒。如繁星，清新而亮丽;如雨鳞生动而脱俗。风轻轻吹拂，云卷云舒，天空空明而亮丽，蔚蓝如蓝，浩荡而遥远，淡如粉，清透而可人;浓如宝石，幽蓝而静雅。风轻轻吹拂，草跃花舞，一片碧绿跃然纸上，零星地点缀着些野花。淡雅而舒宁。如翠绿的毛毯，温馨而舒适;如美人，沁鼻而温婉。独自一人，倚树而坐。仰天，看云卷云舒，飘逸清新;远看，碧波流传，典雅华丽;身下，碧绿之意，沁人心脾。午后的小憩，自然别有一番滋味在心头。手捧小说，忘却一切烦恼。置身于一片宁静之中，安逸自由。飘飘然，羽化而登仙。坐在河边，脚儿在水中与鱼嬉戏，鱼儿亲吻脚尖，时而靠近，时而远离，时而卷起一片小浪花。闲适之心，涌起。轻风吹拂，杨柳随风而舞，草儿霎时也涌起一片浪潮，在风的吹拂下，花儿也翩翩起舞。夹带着一片清香，泥土的气息在空中盈溢着。“佛祖拈花一笑。”相比佛家也不排斥美。什么样的花会让佛祖为之微笑呢?我觉得那花也一定是在这一静谧的坏境之下，一朵浅浅的，淡淡的小花，或许还会有一只小昆虫停栖在上面，贪婪地花的润泽与大自然的滋润吧!沐浴在阳光之下，暖意涌起心头，一时催起无数温暖的回忆。午后的河边是如此美丽，甜美的滋味在心头环绕。无法忘却这美丽而又清秀的景色，脱俗的滋味涌上心头，淡淡的甜，夹杂着泥土的气息，润湿了我的心灵。人生百味，每个人都有他特有的欣赏观。有的绚丽多彩，有的淡雅脱俗，有的热情满溢，有的忧郁静谧。世上处处是美，处处是一笔色彩，一种滋味。有的甜蜜，有的苦涩，有的酸苦，有的腥涩。只有细细品味，滋味才会在心头绽放。花开花谢，别离相聚，一起品味那绽放于心头的滋味吧!
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我的别样生活现实是无奈的。它奈何了你，你却奈何不了它。——题记现实很残酷，我是这么认为的。生活就像一条长长的链锁把我紧紧绑住，任我不断的呼喊，挣扎以及最后不甘心的谩骂。生活是无奈的！也是无聊的！我像一个木偶般重复着每天一成不变的动作，那么多次，那么多遍地重复着。然后，我终于不耐于现在的生活。不过，如果我抛弃了它，那么我又要干些什么？那么我又能干些什么？那时的我还是“我”吗？所以，我终于又沉默了，又默不作声了，我害怕有一天我突然发现，我无事可做，无事可想每个人都与我形同陌路，我会感到那可怕无边的寂寞，那一成不变的寂寞！我懦弱，我不敢迈出那一步。直到……我找到了心灵的慰藉。因为我始终处于等待阶段，所以我现在平淡无味，因为无味，我变得更加渴望，渴望有一汪清泉注于我的心灵。这时，等待变成了期待，因为有了期望，过程也成了喜悦。那种感觉就好像看着属于自己的果实，从开花到结果，然后越发饱满甘甜。因为如此，我选择等待。不是原地不动而是为以后停止脚步。人生只有一次！理想，我一直在寻找的，为此我选择等待，只为最后找到的时候，不顾一切的去实现它，哪怕它是火，我也甘愿做那只蛾。山东淄博淄博市周村区高塘中学初三:程鸿通450字 初三 写景
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校园生活校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。550字 初三 书信
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校园生活初三的第一次期中考试刚刚过去,蓦然回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回.还没来得及数清身后那串歪扭而零乱的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又在向我招手——十一月的钟声已敲响!哎!!!"光阴似箭,日月如梭"步入初三已经两个月了!还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的对我们说:"今年宁可多掉几斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校长也对我们班寄以重望.家长更是比我们还紧张.在一层层的压力下,原本不紧张的我们也……初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑.初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!初三到了,一切"干扰"是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?在初三,我们成熟了许多,懂事了许多."初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要.我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢"。"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!铃响恋恋不舍钻出被窝洗脸刷牙慢慢地磨做操力不从心懒懒做早餐冲得与箭差不多上午的课度日如年地熬过中午电话粥煮了一大锅午睡太香一阵子就过中午电话粥煮了一大锅午睡太香一阵子就过还有时间教室里的电视机前坐自修先把作业草草做接着继续下一回解说随着故事情节喜怒哀乐下了自修又觉肚子饿小卖部去饼干鲜橙多该睡觉了把梦做一天好像没什么收获600字 初三 读后感
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校园生活每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。初三:不懂他800字 初三 写景
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体验别样生活为了锻炼自己，也是丰富自己的社会经历。暑假里我毅然做出了一个决定：与六姨一起去市场买豆角。市场里人来人往，卖菜的吆喝声，买菜的卖菜讨价还价声，各种声音混合在一起，十分嘈杂，奏响了“市场进行曲”。我与六姨好不容易找到了一个摊位，摆好豆角后，我紧张不已的心情终于慢慢地平静了下来。同样是卖豆角的也有不少，偶尔有人来问问价，也因价格不满意摇摇头走开了。终于来了一位戴眼镜的老奶奶，看起来慈眉善目和蔼可亲。她似乎被这青翠欲滴，豆子都快要胀出来的豆角吸引住了。没有同他人一样，而是径直要了袋子：“一看就是绿色食品，虽说不太直，但有营养。”说罢，装了起来。为了不让六姨小瞧我的能力，我信心满满地接过袋子，放在杠杆秤上称量起来。不知是我物理的杠杆原理没学好，还是不会看秤上的刻度，我手拿着这个十分棘手的东西像模像样地看了半天，也没看出什么名堂来。但又为了自己强烈的自尊心，我还在继续举着。终于，那位老奶奶等不及似的说：“称好了没有啊？哪有这么看称的啊？”话音中似乎充满了对我的讽刺。我的脸“唰”地红到了脖子根。六姨忙帮我打圆场：“这孩子是第一次看称，较生疏，一共是二斤八两，共……”“十二块”，我脱口而出，可又马上意识到了自己的错误。四元一斤，二斤八两，不应该是“十一块三”吗？我的脸再也挂不住了。而那位老奶奶好像还不愿放过我似的，从眼镜片中探出的目光把我从头到脚都扫了一遍。我难堪极了，感觉所有人的目光都聚焦在我身上。“没关系”，六姨拍拍我的肩，“万事开头难嘛”。这次不寻常的经历使我感受颇丰，感悟颇深。而且比我坐在教室学书本知识所获得的东西还要多，是最可贵，最难以忘怀的。初一:花开花落几时美600字 初一 叙事
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孪生狗的别样生活不知姑姑从哪里抱来两只小狗，我见小狗蛮可爱的，便要了一只送给城里喜欢狗的二阿姨。另外一只，姑姑就送给爷爷奶奶作伴了。就此两只狗，开始了它们迥然不同的生活。佳渊哥哥给狗狗取了个响亮的名字－－旺仔，一身淡黄的卷毛，竖着两只招风耳，一双棕色的眼睛，笑眯眯的。它长得可壮实了，肥嘟嘟的身体，走起路来屁颠屁颠的。每次去哥哥家，它总是比主人还热情，还没敲门，就直听到它用爪子在门上挠动的“咔吱……咔吱”声。门一开，它便一跃而起，用两只有力的脚搭在我身上，摇头摆尾，眼里充满了激动之情。妈妈见它正对我“攻击”，趁机跑到房里，关上门，躲避它的热情。谁知道呢？因为旺仔那绝无仅有的热情，斐怡姐姐都不敢到佳渊哥哥家来了。旺仔摆够了，亲热够了，就围着你转圈，最后累得不行，乖乖地趴在那不动了。这时，哥哥从地上捡起小球，不知旺仔哪来的精神，两只眼紧紧地盯着小球，还做出起跑的姿势，一副“万事俱备只欠东风”的样子。只听“嗖”的一声球飞了出去，旺仔以“迅雷不及掩耳之势”跃了过去，可是那地砖偏偏不争气光滑得像块镜子，“扑通”那可怜的旺仔摔了个狗吃屎，惹得我们捧腹大笑。你知道吗？旺仔还很讲卫生，它要方便时就会跑到哥哥身旁用爪子优雅得拍拍他的脚，哥哥就领它去楼上解决“个人垃圾”，回来以后它又满意得朝你摇头摆尾了。真是惹人爱！也难怪，二阿姨每天都特意去菜场买两根扇子骨煮给王仔吃，到我们家来吃晚饭时也不忘了带点猪肉和骨头给它。花花一直陪伴在爷爷奶奶身边，过着乡下人独有的清贫生活。每天它都会跟着奶奶起早摸黑得去田里干活，它时而蹲着，聚精会神得看着奶奶劳动，阳光轻轻柔柔地洒在它身上，活像一座精致的玉石雕像；它时而抓青蛙，享受着自由的快乐；时而又穿梭于田埂间，寻找新奇的事物。暮色渐渐降临，花花和奶奶回到家。晚饭依然是那咸淡无味的泡饭，没有那鲜美的肉，哪怕是几块骨头也好。花花胡乱吃了口泡饭，躺在干草堆上睡着了。有一天清晨，花花突然看见两只黑色的小鸡在门口啄食，露出了动物的本性，兴冲冲得跑了过去。小鸡们看见了后面那只“庞然大物”吓得魂飞魄散，扑打着稚嫩的翅膀，连滚带爬得逃命，还不停得“唧唧”叫着，像是在呼唤它们的母亲。花花飞速的奔跑，灰白相间的软毛随风飘扬足像一只凶猛的花豹。一个前扑，两只小鸡一个踉跄摔倒在地，花花趁机一咬。两声惨叫。奶奶无可奈何只好赔给人家两只又肥又大的鸡，一气之下，叫姑姑赶紧把花花或卖或丢处理掉。过了好几天买狗的小贩始终没来。无奈之下，姑姑来到离家几公里的中河桥上，望着桥下流淌得浑浊的河水，空气似乎凝固了，让人喘不过气来，周围寂静无声。姑姑缓缓捧起花花，一副痛心的样子，“姑姑，花花就不能留下来吗？”姑姑无奈的摇了摇头。我缓缓转过头不想看这残忍的一幕。许久，没有听见水声。我往前看去，花花被重重地摔在河旁边的草坪上，正艰难地往上爬，显然受伤了。一会儿的功夫，它已经爬到了我们的身边，还不停地蹭着我们的脚撒起娇来。姑姑一狠心，又抱起花花往碎石堆摔去。这一摔，它再也没有爬起来。小小的身子微微地颤动着，声声呜咽似一把把刺刀插入我们心底。等待他的是死亡吗？没人知道。我们强忍着泪水转过身，走在弯曲的小路上，夕阳把我们的影子拉得好长好长。这一晚，我并没有睡好，那颤动的身子一遍一遍在我脑海里回放，哪一声声呜咽一直在我耳边回响。一夜很快过去了，第二天我们骑着电瓶车去乡下。一路上，所有人都沉默着。在拐进村的路口，突然发现远处一只小狗夹着尾巴在四处张望，走走又停停。是花花吗？我揉了揉眼睛。“是的，是的！是花花！花花！”我们激动得叫起来。花花看见我们，兴奋地向这边“飞”来……奶奶见到花花什么也没说，姑姑端来一盆清水，开始给花花洗起了澡……第二天，买狗的小贩在村庄里吆喝着，可是谁也没吱声。我望着花花喃喃说道“花花，以后别再调皮了，希望你和旺仔健健康康地活下去！”我轻轻摸了摸花花的头。六年级:ysy60211200字以上 六年级 叙事
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校园生活校园生活永远是最美好的，也永远是最温馨的，可其中也包含了许许多多的无奈。在这个竞争激烈的社会中，这个高手如云的学校中，我们总是要向前向前，总怕一个不留神就被别人挤到了后面，总是担心自己哪里还需要改进，哪里还需要进步，这一切的一切把我们包围了，我们不再有那么多的时间去阅读文章，不再有那么多的时间去玩耍，不再有做实验的时间，然而，代替这一切的，都是那学习，我们总是在学习中徘徊着，总是担心着。可校园生活也是美好的，我们在学校里，学会了ABC，学会了123，学会了一撇一捺。好朋友也是校园的一章，他们一张甜美的笑脸，一句体贴的问候，让我们在任何时候都是充满活力的，在委屈的时候，他们安慰的话总能让我们心里暖暖的，在伤心的时候，他们搞笑的话总能使我们哈哈大笑，在开心的时候，他们总能和我们一起分享。老师不拖堂的时候，课间生活更是有意思，做游戏的做游戏，看书的看书，晒太阳的晒太阳，聊天的聊天，我们总是有事做，好像忘了繁忙的学习，置身于无忧无虑的课间生活。校园生活美好，温馨，无奈，而这也是人生的一章，我们必须要经历这些，必须要在这些东西中成长。期待着，期待着明天，相信风雨之后会有彩虹，相信明天就是天晴，让我们共同加油，加油，加油。三年级:1505563815作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事
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校园生活当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有“XX中学”的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.我们在学习中成长着.我们在成长中学习着.现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....一转眼，小学的6年生活就过去了。回想起小学读书的日子，真的有很多令人难忘的事：有开心的、悲伤的、难过的、搞笑的……记得刚升到X年级时，我们分了班，我被分在了X（X）班，一听这个班级就知道有很多很“62”的故事。我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他们俩闹变扭，XXX就想用脚去踢XX可是正当他把脚举的高高的时候，XX用手拉住XXX的脚，一把送了出去，把XXX摔了个“四脚朝天”。这一“惊心动魄”的一幕真是让人笑掉大牙。你先别忙着笑，还有一件更好笑的，也是发生在他们的身上：一天XX正在看笑话的书，手里拿着一瓶水，刚喝了一口水，就因为笑话故事太好笑了，一下字就把刚喝下去的水全吐在了XXX的身上…………正所谓有甜必有苦，我还记得，在没上5年级的时候，我们班的体育很差，在运动会上也常常拿不到名次，所以总是抱着希望去，拿着失望归，这一次次的失败给我们的打击不胜无数。有几次，我们还甚至流过眼泪。不过，我们那个时候相信，只要同过努力没有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的状态比赛！回忆起以前的生活，真的有无数的酸、甜、苦、辣不过不管是酸也好、苦也好辣也好，都给我们小学的校园生活增添了许多色彩，让我们不会忘记在我们小的时候，曾经在安吉路实验学校有着那么有趣的一段生活。dc初二:沉陷那旋律1200字以上 初二 叙事
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校园生活清晨，微风轻柔地托起一丝丝柳絮，太阳把它金色的光辉照映在一棵棵俊俏的樱花树上;美丽的花瓣在空中悠悠地转几个圈再轻轻落地,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，我们便开始了新一天的校园生活。在去教室的路上,我们每天都能看见五星红旗随风飘扬着;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地打个招呼,互相聊一聊最近的变化。走进明亮的教室,放好书包,开始了一天的学习生活。我们喜欢课堂。课堂上，老师认认真真地讲着课，我们也大胆地说出自己的见解，并且认真地记好笔记.再看窗外：鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在为我们喝彩;树叶随风摇摆，好像在为我们的学习成果点头;花儿的香气随风飘散，好像是给我们认真学习的奖励。我们喜欢课间。课间时，我们一起畅谈心声，我们一起讨论问题。有的坐在台阶上，有的站在窗户边，还有的靠在墙上。这虽然只有短短的10分钟，但这一刻是属于我们的世界。我们都处在集体之中,每个班级都是一个家，我们在一个家里朝夕相处,都希望能给自己的"家"增光添彩，会为我们的“家”努力奋斗!因此，我们在奋斗的过程中，也会尝到人生的滋味，同时做出正确的判断：酸：有时会被老师和家长误解，我们会耐心的解释，改正自己的不足，让“酸”不酸!甜：有时会在某方面取得好成绩，但我们不会骄傲，我们会做得更好，把“甜”度加浓!苦：有时会为我们的奋斗付出代价，付出辛劳和汗水，但我们不会退缩，我们爱吃“苦”!辣：有时会被老师和家长批评，但我们不会罢休，我们会把“辣”化为我们前进的动力!记得有一位学者说过：我们在学习中成长着。我们在成长中学习着。当我们讨论起我们校园生活的时候：我相信：我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬，还有的是对母校的祝愿之情!当我们成为大人时回忆校园生活的时候：我相信：那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。回忆起我们的校园生活，真的有无数的酸、甜、苦、辣。不过不管是酸也好、苦也好，辣也好，甜也好，都给我们中学的校园生活增添了许多的色彩，让我们不会忘记在我们的中学时代，曾经在学校里有着那么有趣的一段生活。800字 初二 叙事
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别样的生活“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。伴随着春节的气息，假期生活开始了。早晨，为了搞好我们的环境卫生，我决定做些事情。在爸爸妈妈的建议下，我二话不说，从家里拿了扫把、垃圾桶和簸箕，来到楼道里。楼道里到处是脏兮兮的尘土、污点、果皮……这些东西我平时看了就觉得恶心，现在我却不得不面对它们了。我便下定狠心，拿起扫把开始扫，我不停地挥舞着手里的扫把。不一会儿，楼道里就灰尘滚滚，我被呛得直咳嗽，但我依旧是没有放弃，坚持了下来，将垃圾都小心翼翼地扫到一个簸箕里，跑到楼下倒了垃圾，并打开窗户通通风，这样一来，楼道里的垃圾就消失得无影无踪了，这下楼道看起来就干净多了，再也没有一点垃圾了。接着，我拿出了洗好的拖把，从楼道最顶层开始，先洒下一些水，然后拖楼梯。我用力地握着拖把，耐心地拖着楼道里的每一个角落，不放过每个细节，争取拖干净每个角落。经过我的努力，楼道里终于被我打扫得一尘不染！最后，我提着水桶，放了半桶水，来到楼梯扶手边。我把抹布放在水里浸湿后，拎起来拧干。然后把抹布放在栏杆上面，双手按在上面用力地擦着。我仔细地擦，不留一点灰尘。不停地洗抹布，擦扶手，最终将扶手擦得干干净净。转眼间，便到中午了，我也早已疲惫不堪，但是，还有一个艰巨的任务在等着我，那就是——做饭。我思考了一会儿，决定做“西红柿炒鸡蛋”。我从冰箱里拿出几个鸡蛋，将他们都打在一个碗里，并用筷子用力搅匀，再放入一些盐和葱花。接着，又把西红柿放入清水中洗干净，右手握住菜刀，左手按住西红柿，一刀一刀地仔细切，这看似简单的切西红柿，其实也并不容易，西红柿总在我的手里滑，菜刀也不听使唤了，在手里晃来晃去，最后一看，西红柿被我切得大小不一，还奇形怪状的。准备好这些，下一步就是最关键的步骤——炒。我先将锅中倒入油，并加热，两分钟后，我将打好的鸡蛋倒进锅里，葱花与鸡蛋形成了一幅美好的画面，而油在加热中“吱吱”作响，唱出完美的乐章。接着，我将西红柿倒入锅中，加入酱油与盐，刹那间，油点在锅中跳来跳去，时不时地还会溅到我的手上，疼得我直叫喊。厨房里全是锅铲碰锅的炒菜声，我拿着铲子不断地在锅中翻炒着。不一会儿，一到红黄相间的西红柿炒鸡蛋便呈现在餐桌上了，爸爸妈妈吃过后都连连叫好。这时的我已经累到了极点，但看着这一上午的劳动成果，我还是很开心。通过这次实践活动，我深深地体会到这些在我平时看来都很平常的事情，其实并不简单，也深深感受到平时楼道保洁阿姨清洁卫生以及爸爸妈妈做家务劳动的辛苦，以后，我在任何场合都要尊重别人的劳动成果，还要经常帮爸爸妈妈做力所能及的家务活。同时，通过这次社会实践我也认识到了“只有付出，才有收获”的道理。1000字 初二
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校园生活当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。早晨时分，我们在各自的班级里朗读，看着同学们那般认真，我不由得打消了打瞌睡的念头，放下书包，拿起书来读，下课时，大家有的在讨论上课时解不开的难题，有的在教室里做作业，有的在走廊上聊天，有的……上课时，大家专心致志的听讲，时而动动笔，时而抄一抄解题步骤，时而抄课后答案，时而……午休时分，大家在班上各自休息着，有的早看书，有的在班上做作业，有的在午休，有的……我们在这个美丽可爱的校园里有读书、学习着，我们能在这美丽、安静的学习环境温习功课，为我们的未来而努力，为社会的未来而努力着。放学时分，我们一起背着书包，走着走过甚至上千次的小路，走过那些店铺，看着那些小同学在家长陪同下回家，一些同学坐着各自的自行车回家。现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首肯我们走过的路，我相信，我们有的恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……one。时光飞逝，转眼间，我已经是一个小学毕业班的学生了，可当我回想起五年的学习生活时不禁想起了许多，有校园生活的精彩，有同学之间的友谊，有师生之间的关爱，而有一件事让我怎么也忘不了。这是学校组织的一次义卖活动，同学们把自己的物品捐出来义卖，义卖下来的钱都捐给印度洋海啸中失去家园的人。那是一个风和日丽的下午，我们学校的大操场上彩旗飘扬，十分热闹。“义卖活动开始！”随着校长的一声令下，每个班级的摊位上都挤满了人。我是一名光荣的营业员，我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲，“啦啦队”不住地喊：“献出你的爱心，救救印度受灾的小朋友吧！”我忙得手脚不停，左手紧捏着充满爱心的钱，额头上冒着汗。有一个二年级的胖胖的男孩从人群中挤进来，手里捧着一堆东西还捏着二十元钱，结结巴巴地问我：“有…有没有…书…书？”我便拿出一叠出，问他：“小弟弟你要什么书？”“作文书。”我从一叠书抽出一本《二、三年级作文选一本通》给他，并对他说：“这本出很适合你，5元。”他给了我二十元，我便说：“收你二十元，找你十五元。”他接过钱，夹着书跳跳蹦蹦地走了，边走还边说：“我又献爱心喽。……”不一会儿我们班的东西就全部卖完了。我顾不上擦汗连忙数了数钱转身大声告诉同学们：“我们一共卖了一百零三元。”同学们都有高兴地跳了起来。义卖结束了，可我也深深地感受到：世间的爱是无比的奉献，这些奉献是从人们心头来的，奉献给需要帮助的人。我爱我的校园生活！五年级:胡越1000字 五年级 叙事
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别样青春给人带来的感悟是别样的，欲黄昏残年不同，与蹒跚学步不似，于中年中速不一致，是属于我们花季的感悟！——题记从十四五岁开始，生活的基调开始与以往背道而驰。是，天空已不如幼时的天空一般一尘不染，夹杂的白云卷卷，又时而带着微风阵阵，总离不开一周几次的阵阵雷雨，拍子开始打快了起来，无形的手推着我们不停地跑不停地追，我们不能只是一昧自由自在的翱翔于蓝天之中，必须挺直起身板，深深地吸一口气，然后穿过一道道管卡，越过一座座高耸的大山，对，这种基调是别样的。虽同蹒跚学步的小孩子一样要迈出大步，摔倒一次又一次，但摔倒了一定要坚强，咬紧牙关，不准哭。再站起来，向前冲，迈开步伐，大肆叫喊，我们是这花季中的胜利者！在一个个夜晚里苦读三四个小时，酸得连手都动弹不得，脖子也很难抬起来，但指中握着的那支笔还在不停的圈点勾画，嘴中还喃喃地背着难懂的理科公式，知识信息在不断打击着左右脑，仿佛一伸手，就能在空中抓住几个英语单词，几串闻言词句，夜已很深很深，头渐渐重了起来，眼帘也开始有些不听话地上下遮盖。平日里在九点多就盖好被子，眼帘遮住澄澈的双眼，就这样很快地进入梦乡，梦里由于同学在操场上嬉笑，毫无做题之时德尔严肃表情，周围压不住的绿色青葱，染润了一树。而如今，却一次次带着惺忪的双眼，跑进洗手间，用冷得刺骨的水刺激脸上的疲惫，望着镜子中的自己苦笑，一往一复，再往再复，整理好读了整晚的资料后，脚是重的，头也昏沉，倒在床上，我连被子都来不及盖，睡神就牵着我入梦。梦里与那时不同，没有操场的嬉戏，没有操场胖的小树小花。是在生长着的幼苗，奋力地想要长高，它好美，认真起来美得那样蚀骨，拉扯着我的心，它坚持着，不遗余力地生长着，任性又坚持，温柔又倔强。我们仿佛就是它，已经不再是温室下的小花小草，是立志要成为抵挡风雨的高树，要加足马力，与幼时别样的年华，如夏花一样灿烂的绽放！你说，谁的青春年华没有浅浅淡淡的淤青，怕摔倒吗？不怕，我们有最能拼年轻的心！谁能在青春中没有别于其他年纪的情感？有！喜怒哀乐伴着音符绕在我们左右，我们掩面哭，我们大声笑，我们不虚度每一寸光阴！谁在这时候没任性过？与父母的争吵，对老师的抱怨与不满总是常常出现在每一天的日常生活中，回头看，他们的面容总是充满担心与爱意，印在心里，却总想任性一回，因为这是青春呀！刻骨铭心的青春！别样是青春中说不出的言语微笑，是在难过开心之后异样的心扉，我想是年少的你嘴角的那一浅笑。一次次别样的感觉，一次次别样的挫折，一次次别样的痛苦与折磨，一个个别样的胜利的瞬间。对啊！正是在这无数次别样的心扉之下，岁月如小刀，一刀一刀细细地雕刻着，使我们更加完美无瑕，生命得以纹丝合缝地带领年少的学子走向辉煌！青春无悔，别样铸就辉煌！1000字 初三 散文
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别样的圣诞节，别样的惊喜XX年圣诞节的前一天，在第二节课下课的时候，彭老师告诉我们；讲评完试卷后不出去，在教室里行动并有秘密。很多同学猜测可能是班主任张老师会扮成圣诞老人出现。到了第四节课，在小朋友们一阵快乐的惊呼中，竟然真的有圣诞老人走进了我们班。但不是张老师扮的，是小记者团的小张老师和多多姐姐扮的。一开始，小张老师告诉我们她把自己的大口袋也带来了，里头还有小礼品。“圣诞老人” 首先与我班的同学们进行了有趣的智力问答，她们问我们了三个问题，并有三个答对的小朋友们得到了精美的圣诞礼物。（第一个问题是：圣诞老人使用什么工具来送礼物的？好像是宋紫姗回答说是雪橇，她得到了一张圣诞贺卡。第二个问题是：用什么动物拉雪橇的？吕翔同学答是驯鹿。第三那个问题是：拉雪橇的驯鹿有多少只？张立强回答说是12只，他得了圣诞老人的小礼物）互动问答和赠送小礼物之后，小张老师说她们是应一个小学生的邀请才来的，因为教室没有烟囱，所以他们就从门进来了。她们让猜一猜是谁让她们来的，那个时候我还不知道是谁，我还以为是孙佳俊。但他们那边有两封信，小张老师和多多姐姐用动听的声音深情的朗读书信。我听到了自己的名字，才惊喜的知道竟然是我自己。读着妈妈的信，她们说太感动了。读完信，她们请我上台，给我戴上圣诞老人帽子和长长的白色大胡子，把我扮成了圣诞老人。小张老师还捂住我的眼睛，我觉得她的手很亲热。然后我听到多多姐姐又去拿礼物的声音。多多姐姐拿来的时候，他们让我猜一猜里头是很么。我说：“是圣诞树”。“不对。”“是溜溜球？”，“也不对”。然后我说“是20个溜溜球”，“还不对”。。。。。。我一次次的说，但他们都说错。虽然我很想要溜溜球，但是妈妈说过，要我在语文或者数学测试中连续考三个一百分才给我买。在这个圣诞节我就最想要个圣诞树了，前几天妈妈还说去超市原本给我买了一颗小圣诞树的，但是她觉得不好看，最后换成了护手霜。我刷牙的时候看到用圣诞树换的护手霜都觉得很失望。可是妈妈又说过，只要我表现好，就还会有可能实现圣诞心愿的。所以最后我还是想的是圣诞树。竟然真的是我一直想要的圣诞树。我特别喜欢外面的包装，上面有一职很漂亮蝴蝶结。回家我就忙着搭建起来，竟然是4尺高的呢。我还得到了小记者团老师们签名的圣诞贺卡。小朋友们在热闹的节日里，个个兴高采烈，争着和“圣诞老人”合影，最后我们来了一张高兴地大合影呢！想起别的班的小朋友羡慕的说：“为什么圣诞老人只到二四班，不到我们班呢？”我真的感到好惊喜，好高兴。真想大声的喊“我终于得到想要的圣诞礼物了！耶！！”1000字 六年级 叙事
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嘻嘻哈哈校园生活“走吧，好我拿上外套，冬天就是冷。”“没办法，你又不是神。”“好了！你们两个有完没完，快点走了！”“好，大姐！”磨蹭了半个多小时，最终李大姐还是把我们拖出去了，走在去老李家的路上。（错了！错了！上帝！大哥给点专业精神嘛，台词错了！对不起导演，重来。）走在找侃仔的路上，我尽量找理由拖延，毕竟是在维护一个人的生命。到李侃家只有一半的路程了，我可看见一个公用厕所，YES！太好了，又有借口拖延了！“啊！我内急！上厕所！”我喊了一声，别说真挺管用。到了厕所，我赶紧打李侃的手机。嘟~~嘟~~“喂，你好。”“我不好，呆会你更不好！”“兴坤啊！怎么说这么奇怪的话呀。”“奇怪？晕！你也不想想你的错！”“什么错呀？”“李晨晓！”“哦你是说她呀，没事，见多了。”“没事？她这次和以前可不一样！我来说说。。。。。。”就这样把事情说了一遍。“哦，没事，改明我还你一个枕头。”“那到不用，你哥哥我还不缺那俩小钱。总之你快出去吧，她一会就杀进去了！”“没事，我不怕，而且我现在也不在家。”“不在家？你在哪呀？”“你忘了？我今天要回学校做版面的。”“哦！想起来了！那就好！我不打了，手机费都成天文数字了。”在厕所出来我们又往侃家走，这次总算放下心了，因为我已经有计划了：到了侃家，没人。李姐正着急。没事上去出错误指导，让她找不到。找不到就拉倒。最后，想法把她摆平，叫她别找了。搞定！真是超级无限完美呀！哈哈，好走，马上就要到侃家了，太好了，前边有个口（介绍一下啊，如果进入这个路口呢就不是到李侃家而是去学校了，不到100米，所以老李每次起床晚了也不会迟到。），啊！她冲路口拐了！我冲上去说道：“咱们不是去老李家吗？不应该拐，直着走才对！”“他就在学校！我知道的！你少跟我玩这套！”她推开我直直的朝学校大步走去！完了！快阻止呀！泽飞上去对我说：“我看你就甭操心了，再疯狂也不至于出人命吧。”“那到不会，顶大也就是咱俩用担架把侃仔送回去。”我们飞呀似的跑回学校，进了微机室，李姐和老李正对视着对方，哇，这镜头能拍个特写了：李晨晓的长发一直垂到背部，歪着脖子，用充满愤怒又添加着悲伤的眼神看着侃。面队着李晨晓的目光李侃呆呆的站在那，低着头故意不去看李晨晓的眼睛，僵局仍在继续，瞬间空气似乎都变的凝固了。总不能老僵着呀，我上去说话，走到李姐身后我刚想开口“回旋踢！”“啊！”我被打倒了，算了，先看着吧。1个小时了僵局依旧没有打破，我们在那等，有什么好看的呀，冬天连外买都没法叫，出去买了泡面，努力趴上几口，继续看不动的电影。。。。。。又过了1个小时哎呀，浑身都是蜘蛛网了，怎么还没破呀！（由于我太累了，11点多了。再者这集也就写这么多了，再写就超量了，我看看多少字。不计空格1339个字了。不写了睡了。有什么咱下集见分晓，我还要赶《粉色天空续》呢。）（未完待续）1000字 六年级 状物