当班主任不在的时候_600字
我们正在上一节副科课—综合,这是我们最喜欢的课,因为课上我们可以尽情玩耍,不再向上主课那样“战战兢兢”。
当班主任原老师不在教室时,我们跟本不把综合老师放在眼里,这时我们都成了难以驯服的海牛(生长在大海边的牛),不受驯饲人的控制,尽情的撒泼。
瞧!有些人已离开了板凳,与自己的好朋友促膝长谈;有些人在走廊里窜来窜去;有些人打开了自己心爱的小人书。但,也有好学生,例如潘晨然,就坐在板凳上认真读书,完全没有被这小“闹市”所感染。我们实是一个鲜明的对比。
号称“山东大汉”的田和鹭早已按捺不住了,趁毕浩然跑来与他的“好机友”—张梓卓坐在一起时,把他的板凳霸占了,作为一个男人,毕浩然当然不能熟视无睹。便跑来与田和鹭理论。“把我板凳给我!”“不给呀,谁让你和张梓卓坐一起!”“毕浩然一次!”背后传来张雨航威严的声音。毕浩然不得不停止了理论,但由于没有板凳,他只能跪“搓衣板”—两张稿纸垫在膝盖下,双手下垂,大帽子也把脸盖住了。那样子似乎是要表演给我们看,十分滑稽。
“老师来了!”(这里老师指班主任)不知是谁喊了一句。声音立刻戛然而止,同学们都给自己留了一手,把事先准备好的综合书拿了出来。或做着方案,或津津有味的看书,或左右两人讨论着什么。“哈哈哈……”我们这才恍然大悟,原来是有人恶作剧。大家虚惊一场,不一会就又成了“闹市”。
啊!当班主任不在的时候!
六年级:郭颖倩
作文网专稿 未经允许不得转载
开学立志 杨帆远航_1200字
金秋灿灿,岁月留痕。带着梦想,我们虔诚的步入知识的殿堂,人生的摇篮--我们梦了许久并付出了泪水和辛劳--大学.开学在即,我们欢迎新一代学子成功步入这个承载了你理想和未来的殿堂。
如果说高中是你增长知识,走向成熟,圆梦大学的圣土;那么就可以说大学是你丰富人生,放飞梦想,走向成功的摇篮。高中我们一路艰辛,每天都没有忘记我们的大学梦,而为了这个简单而又单纯的梦,我们付出了我们的一切努力。特别是高三,可能有的人是日日挑灯夜战,从不顾及其他;有的可能是鸡刚打鸣就起来苦战望晨曦。辛劳是这一年的真实,这份真实是你人生的收获--沉甸甸的而又富有意义的收获,难得的收获。
难忘金秋,收获金秋。还记得六月的那些日日夜夜吗?在那煎熬的日子里,是什么支撑着你,使你熬到收获的?也许回答的简单一点,那就是只为了那收获--录取通知书。而事实的答案是什么呢?是为了你的理想--一个更加长远,更加值得你去付出的梦;一个未知的梦,不是吗?秋是苍老的,还记得那句“秋风凋敝树”吗?它说明了什么样的哲理?可能大家都明白的。但我要说的是春华秋实,我们的梦想不能因为这秋风的苍老而止步不前。我们在春的怀抱里沐浴成长,我们承载着春的梦想,我们不能因为秋风而不去摘取那属于我们的秋实,也不能因为秋风而去放慢或停止载着梦的脚步!金秋是难忘的,我们因为辛劳和泪水而难忘;金秋是收获的,我们因为梦想和付出而收获;金秋留给我们的记忆太多太多,它是对流年的一种忘却又是对收获的一种崭新的开始。我们现在驻在金秋的怀抱,命运在考验我们何去何从!
开学了,拿着你满意的收获开始航程了。这以后的这段航程是全新的人生航程,不同与你以前的那些航程,因为你寄予的太多太多,只要有一点的偏离,你就无法到达你的人生之岸。
高中是你到达人生之岸的一个港口,而不是终点。你在这港口所做的一切,只是为了到达目的地而加的一次油。这油是有限的,你必须掌握好航向,才能顺利到达人生之岸!学习中的立志,就是所谓的航向。开学立志,对大学生活进行全面的规划,还可以包括你那想象得几乎完美的人生。大学要自立自主自强,绝对没有那一个人会时常提醒你该怎样怎样的做或不做。主动权始终属于你自己。有的同学可能在来大学之前,听说大学如何如何的浪漫的事实,大家千万不要以为这是美妙的事物。如果你听见有人这样说,那他(她)一定只是个平庸的人或说是一个大学不成功的人。要扬帆远航,绝不是一件轻易就能做到的事。人生的理想或说信念,需要人们付出虔诚辛劳的努力,加不得半点的虚假;即使虚假能够让你获得利益,那也一定只是暂时的。青春是多彩的,生活是美妙的,为了让青春更加亮丽多彩我们决不能参假。青春是纯洁的,我们应该保持那份她原有的纯洁,不是吗?
理想让我们走过了十年寒窗,理想让我们起锚扬帆远航。理想是成就我们的信使,社会是成就我们的平台,青春有太多的激情活力我们来不及释放却匆匆掠过踏入社会。青春经不起太多浪漫旋律的渲染,如果那样我们的翅膀会因此而太沉重,飞不高,看不远。青春从来都是美妙而奇特的,我们没有必要去作刻意的绚烂。
志存高远,才能翱翔天宇。人生也是一样,有高远志向的人,才能成就高远,让人望而叹服!同学们,振奋起来吧!为了心中的梦想,为了那起锚的航程,何须那些莫名的所谓浪漫。
实现理想,实现人生的真正价值才是我们来到这美妙殿堂的真正目的。
同学们,开学立好志,扬帆征远航吧!
六年级:一抹娇羞
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