抓小鱼
250字
一年级
状物
春天来了，柳树绿了，小草发芽了
。爸爸带着我去河里抓小鱼。
刚到河边，我发现这里的河水好清好清，水底只有许多许多的石头，没有一条小鱼的影子。经过我仔细观察终于发现有好多小鱼在清澈的水里快活地游来游去，我高兴叫着：“爸爸快到这边来抓！”于是爸爸就用竹棍把小鱼赶过来，撒上鱼网让小鱼上网，结果拉网时，一条鱼也没网住，接连好几次都落了空。我好失望，心想今天肯定要空手而归了。爸爸说“没关系，慢慢来别急，无论做什么事情都不能轻易放弃，坚持加努力就能成功！”就这样爸爸又试了好几次，最后终于网住了两条小鱼。我高兴地把小鱼装在瓶子里带回家了。
今天，我真是太高兴了！
成长路上的风景
450字
初三
散文
诗的风景
诗像美酒一样经过了几千年的洗礼而愈发的醇香。可以说是酒酿造了诗的风景。酒酝酿了文豪的无边情思，酒滋润了才子的睹物愁绪。在璀璨的历史长河中，有李太白“举杯邀明月”，也有苏东坡“把酒问青天”；有曹操“老骥伏枥，志在必得”的壮志，也有杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。
歌的美景
在蝉鸣的夏夜里携一杯香茗去欣赏歌的美景，那又是何等的惬意。仔细听歌，我们也会学到许多。有周杰伦“听妈妈的话，别让她受伤”的告诫，也有汪峰“这怒放的生命”的呐喊；有《我的中国心》里的赤忱，也有《北京欢迎你》里的热情。这些歌曲如皓月当空，星汉垂地般美丽，动人。又像手中的拿杯香茗一样耐人回味，引人深思……
自然的风景
酷爱旅游的我喜欢去追求自然中美的景色，在自然中可以找到美的所在，可以去探求美的真谛。丽江古城恬静的风姿，玉龙雪山神秘的面纱，九寨黄龙跃动的灿烂，周庄水乡动人的旋律。是没所编现出来的淋漓尽致。问道青城山，拜水都江堰。由三亚绚烂的贝壳，也有峨眉虔诚的佛教。这都是自然的美景，自然的真谛，也都是我成长路上的风景！
徜徉在这些美景中，往往你会被陶醉，正是这些美景，为我们的生活增光添彩，陪伴我们走过花季的初三，成为我们成长路上的美景。
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抓小鱼一天，我们来到小溪边抓小鱼。到了溪边，只见清清的小溪，溪水哗哗的不停地往下流，水浅浅的，一眼就能望到底，下面铺满了杂乱无章的石头，石头大大小小的，奇形怪状的。小鱼在小溪里自由自在地游来游去。有些鱼身上有一条一条的花纹，就像马路上的斑马纹，爸爸说这是石斑鱼，有些鱼眼睛大大的，那是木头鱼，还有些全身红红的，名字就说不上了。还没等爸爸说，我早偷偷地脱下鞋，拿起旁边的小盘子就去抓。我轻手轻脚地走过去，眼睛紧定着那些调皮的小鱼，可当我一盘下去时，“咦，小鱼呢？怎么一下子就没了呢？”我四处望望也没有。“它们都躲进石缝里去了”爸爸说。我和姐姐弟弟们一口同声地说：“好机灵的小鱼啊！”这时大家都下水来抓了，我看见姐姐拿着两只水杯，一手一只，从不同的方向把鱼往自己面前赶过来，然后用最快的速度把它往水杯里赶，“我抓到了，我抓到了”姐姐兴奋地说。弟弟高兴地说：“给我，给我”。这时只见阿姨两手一捧，就捧起了好几只小虾。“一只蟹”。爸爸大声说，“我抓了一只石蟹了”看着盘子里这么多小鱼，小虾和石蟹，我们的脸上都荡漾着甜甜的笑意，心情是那么的愉快。450字 三年级 叙事
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抓小鱼暑假里，同学带我们去她乡下老家玩。那是一个古老的村落，有青的山，绿的水，石头垒成的房子。空气中都是树木的气息，泥土的气息。四周静极了，只听得到鸟儿的叫声。我们走到小溪边，小溪清澈见底，一路“哗哗”地流淌着，像在唱一首欢乐的歌。我小心翼翼地把脚伸进水里，轻轻地沾了一下，“哇，河水好清凉，好舒服!”我马上把双脚伸进水里，小溪的水刚好没过脚背。我弯下腰，瞪大了眼，仔细寻找起小鱼来。这时，一条小黑鱼游了过来，轻轻地碰了一下我的脚。我想：“它可真调皮，我一定要抓住它!”于是，我向小黑鱼伸出了“魔爪”。小黑鱼似乎知道我要抓它，一摆尾巴，飞快地游走了。经过好几次这样的失败，我有了经验。这时又一条小鱼游了过来，我伸出双手，想把它抓住，可是它马上钻进了石缝。这可难不倒我，我轻轻地拿开石头，在它毫无察觉的情况下，连鱼带水把它捧起来。我开心极了，马上大喊：“我抓到鱼了，我抓到鱼了!”我把鱼放到盆子里，又马上投入到了抓鱼的队伍去。那天下午，我们抓了很多小鱼，但最后又把它们都放回去小溪了。虽然我们空着手回去了，但是我们收获了满满的快乐。再见了，小鱼儿，我们还会来看你的!450字 四年级 叙事
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抓小鱼抓小鱼星期六，我和姐姐拿着瓶子到清澈的小河边抓活泼可爱又灵活的小鱼儿。我们骑着自行车来到了小河边。我下车了，看了看河面上有许多小鱼儿正在吐泡泡，我脱掉鞋子和裤子，一下水说：“哇！河下面一群小鱼儿正在玩游戏呀！真有趣呀！”姐姐听见了，连忙下河对我说：“弟弟，我们不是来观赏鱼是抓鱼知道吗？”我说：“知道了，姐姐。”我在河里走呀走，姐姐大叫了一声：“哇！这是什么鱼呀！”我说：“这是一块石头嘛！”姐姐看了看果然是一块石头，不过形状很像一条大鱼。一条小鱼游了过来，我悄悄地对姐姐说：“看那儿有一条五彩缤纷的小鱼哩！”姐姐一下子就把这一条好看的小鱼儿给抓住了，放在瓶子里的这些小鱼儿真美丽，姐姐我们要多抓几只观赏吧！”过了几分钟，姐姐已经抓了二十六条小鱼，说：“咱们上岸吧！”我说：“好吧！”我跟姐姐说要小鱼有用。姐姐说：“弟弟你要去干什么呀！”我说：“这你不用管了。我又跑到了河里，打开瓶盖把小鱼放到深水里，我说：“小鱼儿去找你们的妈妈吧！”我跑回来，姐姐说：“你干了什么呀！”我说：“鱼儿也是生命，我就把它们放到很深的水里去。”姐姐说：“不错，我要向你学习。”450字 三年级 记叙文
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抓小鱼今天下午，我和弟弟一起去捉小鱼。午饭过后，弟弟兴高采烈地对我喊：“姐姐，小区的一条小溪里好多好多野生小鱼呀！我们一起去捉吧！”我听了这话，半疑半信：“真的？”“当然了！”弟弟说。“好吧，那我们就去捉小鱼吧！”我回答道。我们都跑回家，拿上鱼网，准备去捉小鱼了。一切都准备好了，我们就出发了！我们绕过他家的房子，来到一个我不常走的路，我们沿着这条路，一直走下去，就到了一个绿树成荫、花红柳绿的地方。我问弟弟：“弟弟，你是怎么知道这个好地方的呀？”弟弟说：“我有一次和一个朋友一起玩耍，无意之间发现的。”我看了看小溪，并没有发现小鱼的踪影，疑惑地问弟弟：“哪里有小鱼呀？”弟弟转过头回答道：“你仔细看嘛，它们不容易被发现，它们是黑色的。”听了弟弟的描述，我目不转睛地望着水里。突然，我看见了一条条黑黑的小鱼飞快地游过，我激动地上蹿下跳，对弟弟大喊：“哇，真的有鱼！”弟弟洋洋得意：“那当然啦！”当我们再次看向水中时，鱼儿早已无影无踪。我敲打着溪里的草，想把鱼儿赶出来。哇，这个方法真奏效，小鱼真的游出来了，我把网对准小鱼轻轻地伸入水中，三、二、一，我使劲一网，期待地把网提上来一看，哎，网里竟然什么也没有，哦，它们一定是逃跑了，它们真是太机灵了。一次没成功，做第二次。当我正准备再试一次的时候，弟弟突然对我说：“我用一下你的鱼网吧，我一定给你网一条鱼。”“为什么？”“因为你的网子要长一些，网的要远一些。”“好吧。”我把网子递给弟弟，弟弟也把他的网子递给我，我们又开始捉小鱼了。我看了看弟弟，发现弟弟网鱼的方法和我网鱼的方法完全不同，他先把网伸入水中，然后拍打，小鱼出来了，他就乱网。怪不得他网来网去，也没有网到一条鱼。我们网不到鱼，就戏起水来。我们拿着网子使劲的拍打水面，哗啦哗啦，水溅得到处都是，我看到水朝我扑来，又激动，又兴奋。“哗”的一声，我们的全身都打湿了，感觉十分不自在，却又有一种说不出的快乐洋溢在心中。在阳光的照射下，我们的衣服一会儿就干了。我们又把网拿起来甩，把水洒到天空，又落下来，跟下雨一个样……最后，我看了看时间，也不早了，我们就一起高兴地走回家。明天，我一定要带妹妹来这里玩。800字 六年级 叙事
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抓小鱼夏天的太阳脾气特别坏，动不动就发脾气，搞得路人怀里都抱着水壶时不时地补充水分。此时，山里人都喜欢搬一把小竹椅，立在浅一点、阴凉、平缓的小溪边乘凉，无聊时也可以抓抓小鱼什么的。在小溪里，总是能找到许多有趣的事儿。虽然是同一条小溪，但不同地段的鱼却不同，外婆家前面的小溪，里边的小鱼只有粗橡皮屑那么点大小，随便一捞就上来好几条。而恬恬姐姐家对面的小溪，里面的鱼是我们那儿的三倍大，也比我们那的鱼聪明多了。也许是体积的原因，导致我们那的鱼脑子太小，笨笨的，所以我喜欢去他们那抓鱼，感觉抓那些自投罗网的鱼儿很没挑战性。有时候觉得这些鱼儿很“调皮”，刚才还大摇大摆地在水里游着呢，我一走过去，“哗”地一下像变魔术一样全没有了。无奈，我只好走到另一边去抓，拿起篮子胡乱一捞，没想到真捞到了一条！我忘了把鱼儿放进杯子里就坐下来休息，没想到我千辛万苦抓来的鱼就这样给憋死了！忽略了小鱼儿是在水中生活的，离开了水就会死，真是倒霉透顶了！我妈妈毕竟是在山里长大的，捞鱼的技术足够在我们面前露一手。只见她对准鱼儿“狠命”一捞，这六七条鱼儿就这么给她捞了上来。大概连鱼儿都被吓蒙了，一开始都一动不动地躺在篮子里。刚才还好端端地在水里游，怎么一下子就被捞到了岸上来了？估计它们还心有余悸吧。这次在溪水里捞鱼让我感觉我连鱼儿都“斗”不过，而妈妈却能轻松做到，这估计就是所谓的熟能生巧吧！550字 三年级
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抓鱼计_450字今天教我们科学的孙老师让我们做一个生态瓶，里面最好放一点鱼或虾还有各种在水中生存的植物。虽然在听到任务的时候，我没有做什么表情，但是我的心里却高兴得不能在高兴了，因为我可以有理由去抓鱼了。傍晚放学后我回到家里，飞快地完成了作业，吃完了饭，跟着傅露杰来到了我叔叔家，我叔叔出来了。我既激动又开心地说：“叔叔，你去河边帮我们抓几条那种很小很小的鱼好吗？”叔叔十分犹豫，因为他还要照顾生意，后来在我们千求万求之下，叔叔招架不住了，只好答应了，我和傅露杰开心地笑了！叔叔拿着工具和我们来到的桥下的小河边，叔叔拿手电筒往边上一照，那成群结队的鱼正在那边休息呢！叔叔把网一放进水中，那些活泼机灵的小鱼都跑光了，只有几条鱼还在，不过，叔叔把这里的鱼抓好了那里又有了，那里的鱼抓好了这里又有了。就这样不停地抓，不停地抓，可我和傅露杰十分贪婪，总是说不够多不够多。抓着抓着叔叔的手机响了，原来他的店里有生意了，他放下网打着电话走了，我和傅露杰呆了，也只好跟着他走了。我们到家，放了一点沙子，石子和浮萍，这次的科学回家作业认认真真的完成了。我真希望科学老师可以多布置点这个作业，这样我就可以快乐地投入到这快乐的作业当中了。500字 一年级 叙事
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抓鱼啦金子一般的九月迎来了一年一度的中秋佳节，我们都聚在老家，共同欢度这个月圆之日。午饭后，大人们开始了最“现代化”的娱乐，闲着无聊，我带着弟弟来到了小河边。太阳光洒在小河上，清澈的河水闪烁着金光，显得更加耀眼。河里有一群小鱼，它们全身银白，摇头摆尾地快活极了，时而追逐嬉戏，里同寻觅食物，时而又呆立不动闭目养神，淘气地吐着水泡。“要不，咱们抓鱼吧！”“好啊！”不一会儿，我从堂屋里拿出来一个小竹篮，缓缓地将它沉入水底。“小喜，你瞧好了，姐姐今天肯定能抓几条鱼上来！”我信心十足地对弟弟说道。于是，我们耐心地等待小鱼游进篮子里。十分钟过去了，二十分钟过去了，鱼竟还没有进入我“精心”设计的陷阱！气死我了！不行，到底哪里出了问题！“算了，姐姐，我们回屋吃月饼吧！”“吃？”顿时，我又“山重水复疑元路，柳暗花明又一村”了。我兴冲冲地奔进屋，以迅雷不及掩耳之势从弟弟手中“抢”过月饼，掰下一些月饼屑，放入竹篮中，“哈哈！”我大笑着，英雄难过“食物”关，你们区区几条小鱼就能难倒本小姐！果然，小鱼经不信美食的诱惑，开始，只敢在篮边慢慢地游，后来，有个别胆大的开始慢慢接触了。快快，都进来吃，千万别客气，“哈哈”我“阴险”地笑着。最后，鱼中的“英雄”们成了第一批光荣地进入竹篮里的生物，陆陆续续地进入篮中。“一、二、三………”足够多了，于是神不知鬼不觉地将篮子向上一提，机灵的“同志”赶快跳水，还没来得及的十几位“鱼民”成为了我的战利品，看着这群活蹦乱跳的只有半个手指大的鱼儿们会心地笑了。暮色渐渐降临，我高唱胜利之歌，拿着战利品踏上了回家的路。650字 六年级 状物
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抓鱼_250字一天中午，太阳火辣辣的照着 ， 晒得地面都快要裂开了。我突然心血来潮想去抓鱼，于是我便要外公带我去小溪里抓鱼。一到小溪边，我们发现太阳已经快把小溪给晒干了，偶尔几处还有水，不过，令我们感到万分高兴的是因为水太少了，鱼都集中到了那几处有水的地方，那什么都有，有小鱼、小虾、泥鳅等，看到这一幕，我再也忍不住了，连忙下水去抓。这时，外公也下来了，他从附近挖了些泥，挡在水坑附近，这是为了防止它们逃走。现在唯一一条逃跑的路也被堵死了，小鱼、小虾们只好乖乖地束手就擒了。我们就把它们一条条的抓起来了。没过多久，这儿的小鱼就都抓完了，我们弄去挡着的泥就回家了，看着满满一盘鱼，我心里有说不出的高兴，有种成功的感觉，虽然很热，但我仍然觉得很开心。300字 三年级 状物
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抓鱼今天，我们带了需要的物品，一起去郊游。路上我们有说有笑，很快到了一个水库。我小心翼翼的走到水边，发现了好多好多的小鱼，我兴奋极了！一条小鱼游了过来，我伸手就去抓，一抓没抓到，等我心急的再想去抓，连影儿也没了，臭鱼让你尝尝我的秘密武器！我赶紧把网子装上鱼食扔下水，过了一会儿，我用力一拉，啊哈，五条小鱼一只小虾就网住了！我又添了鱼食，把网子横着扔下水，就去一边玩去了。过了一小会儿，我就想去收网，妈妈告诉我，“心急吃不了热豆腐”！我就静静的等着……又过了好一会儿，妈妈帮我把网子拉上来，居然有二十多条小鱼在网子里蹦来蹦去的，这下可把我乐坏了。这次抓鱼，我不但学到了用网子筐鱼的知识，还知道了做事情要有耐心，我过了快乐的一天！250字 二年级 写人
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抓鱼今天，阳光明媚，万里无云，我和同学去抓鱼。我们来到一条清澈见底的小河旁，这条小河清的能看见河底的树叶和沙石，河面上，波纹一道紧接一道；水中，鱼儿欢乐游戏，突然，一只鱼跳上水面，又跳回水里，多么像“鲤鱼跃龙门”啊！我们开始抓鱼了。我翻开一块大石头，看见有一只鱼，摆动着鱼鳍，呆呆的在那儿，好像要给我当“刀下鱼”，我先用手把小鱼周围的石头清理掉，两只手深入水下，一抓，哎！被它跑了，这只鱼可真狡猾。这时，同学抓住一条鱼了，我跑过去一看，啊！足有一个小指头那么长呢！我不甘心，就继续翻石头，继续抓。“功夫不负有心人”，不大一会儿，我已经抓住两条鱼了，可同学却抓了四条鱼，五只小红虾。哎！我的努力了。五年级:朱聪颖250字 五年级 叙事
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