与众不同的幽默
250字
四年级
状物
在从开始读书到现在,我遇到过许多老师,有性格开朗的,有温柔善良,有严厉可怕的......但是最令我难忘的是我们那位诙谐幽默的美术老师--王铮.
王老师的个人魅力深深吸引了身边的每一个人.每当王老师进班的第一个动作都会弓着腰,脖子前伸,低着头,举着伸不直的右手掌做敬军礼的姿势,常会引来大家的一片哄堂大笑,因此我们都很喜欢他.
记得有一次下课,我在操场上,发现有一群人围着王老师,我和几个同学也蜂拥而上地跑过去,发现他用大拇指和食指做手枪的姿势打周围的每一个人,打完后,他镇定自如地吹了一下口,然后又把手势放在下巴下边装酷的样子.这时我们差点笑破肚子.
你说,王老师幽默不?
学陶艺
500字
初一
叙事
学陶艺
今年，我又多了一门兴趣班，就是陶艺。
我对这门兴趣班很感兴趣，拿着一大团黑泥巴摆弄去来，摆弄去。
至于为什么这么喜欢，还要追究到暑假里的一次展览。那天，妈妈带我去南宋官窑，那里正在展出一批陶瓷艺术品。
我左瞧瞧，右看看，赞叹不已。那一只小碗，青绿中透着淡白，那一层晶莹剔透而又圆滑的，为它披上了一层神秘的轻纱衣；这一只大瓶，青色的外衣下它更是美丽非凡。
于是，我回家后要求妈妈给我报一个陶艺班。妈妈禁不住我的软磨硬泡，于是答应了。
我开始学“玩”泥巴。
我们拉坯，我的板上的坯一个接一个多起来，拉了许久。我一边休息，一边端详着这一只只小碗，小瓶，总觉得有什么不妥。于是，便小心翼翼地拿出了几个，认为不好或不正的，便向泥桶里扔去。当旁人惊讶之时，我的板上又多了几个坯。就这样，我越拉越多，越拉越好，越拉越精。
还有一次，我们修坯。我拿起刻刀，一下，两下，三下……。把那原本疙里疙瘩不平的坯的底，修得十分平滑，那已泛黄的表面，又重新揭开了面纱，露出了白色。“咔！”一不小心，我修破了一个口子，我不慌不忙，立马把它浸入水中。一会儿后，我拿起来，削掉了它的一层边，它又从罐子变身为了大碗，再经过一番精雕细琢，一件美丽的作品就出现在眼前。
当然喽，我可是花了不少时间的，我也从中学到了，做任何一件事情，都要认真、细致，而且还要会随机应变，相信你们也行！
初一:封尘冰璇
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状物
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与众不同的他他有着一头短短的乌黑的头发，扁鼻子，大嘴巴，下面还有一颗小小的痣，它是我们奇智的校长——肖琦老师。我在肖校长的班上学数学，他上课很幽默，看到一些同学的笔记写得好，就拿起来说：“见贤思齐啦！”写的不好看的，就说：“你的字跟你的样子长得一模一样啦！”每次听到这些话，我们都已经笑得直不起腰了。校长还喜欢给同学们起外号，如：陈某某是我们班的一个男生，虽然他成绩很好，但是总爱说闲话，被校长叫作“口水佬”；还有另外一个男生，数学很厉害，特别是在玩24点时，所以校长就叫他“法拉利”。在校长班还有许多外号被校长叫过，他们的名字也是各式各样，很符合校长的幽默。校长还是奥数金牌教练，被他训练过的学生，那可不得了，几乎个个都得奖。怎么样，是不是很厉害？百闻不如一见，赶紧来体验一下吧！在你身边有没有这样幽默的人呢？跟他交个朋友，或许会收获很大的乐趣哦！350字 四年级 写人
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与众不同的老师一堂精彩的课下了以后，老师让小鹿把预习课文的家庭作业收齐交到办公室。大象老师一本一本的判着，当它疲惫的打开小猪的作业时，一下子，它惊呆了，它用惊奇地眼光看着小猪的作业，因为它的作业是那么简单，对课文的理解只有一句话。于是，大象老师在它的作业本上写了这句话：“对课文没有理解透彻，分析的不详细，学好一课是离不开充分预习的，只有充分预习，课堂上才能学的轻松、快乐。把自己有疑问的，不明白的地方学好，这样才能深入的理解课文，不断提高自己的理解能力，老师相信你能做到。”下午老师发下了作业本。小猪不敢看自己的作业，因为，它怕自己做的作业不好，每次它的评语都是不认真，老师从没有对它的作业满意过。它的心灵感到了自卑，它知道老师看了自己的作业一定会生气。它怕看老师给它的评语，它那恐惧的心灵在颤抖，但是小猪还是用颤抖得手打开了自己的作业，忍不住看了老师给它的评语。它先是一愣，然后，他感到那一行行红色的字迹温暖着冰凉的心，它那充满自卑的心变的温暖了，这一丝丝温暖的话语像自信一样充满了它的心。这丝温暖正抚平它那掀起恐惧波浪的心灵。这天，小猪按照老师说的，讲课文理解得非常透彻，作了充分的预习，因为它不想辜负老师的希望。果然，在语文课上，小猪学习得轻松极了，并且发言博得了同学的阵阵喝彩。在小猪和老师的积极配合下，小猪的学习成绩有了显著的提高。就这样，小猪的学习成绩提高了，不再是从前那个小猪了，同学们都为小猪的努力学习而高兴。550字 四年级 状物
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