采访600字

采访

600字 三年级 写景

我的第一次采访是去各个年级提问,与我一块的还有摄影老师-----沈老师。

怀着忐忑不安的心情,我跟随着沈老师来到一(二)班教室门外。“扑通!扑通!”我的心跳在加快。对于一位初出茅庐的小记者来说,第一次采访显得神秘而刺激,也免不了紧张,而对我来说,还加上了惶恐。沈老师对我说:“王幸,我们进去吧!”“恩!”我答应了一声。走进教室,我看到那么多小朋友,心又揪了起来。我按照沈老师说的,对一个小孩亲切地说:“小朋友,你知道什么是陋习吗?”只听那位小男孩奶声奶气的说:“陋习就是不好的、坏的习惯。”我心想:这个小家伙懂的还蛮多的嘛!然后,我们来到了逸夫楼,采访二(三)班的小同学。经过三次年级同学的采访,我觉得这些小孩能说会道,可爱极了。应该采访中年级了,考验我的时候到了。我来到四(七)班,向林老师指定的优秀生-----雷兴照提问:“请问,当你高高兴兴地来到学校,一块果皮把你绊倒了,你会怎么做?”我边说边给自己鼓气:王幸,做勇敢者!

做勇敢者!我把话筒拿给他:“我会想:丢果皮的人真缺德,如果摔到一个老人,该多严重!然后,捡起果皮,扔进垃圾桶里。”我非常赞同他的做法。到我们班了,我拿起话筒问:“这位同学,请问:作为一名少先队员,一名省级示范学校的学生,你愿意向不文明行为宣战吗?”郑媛有词有句地说:“愿意。因为不文明现已成为我们小学生最大的坏处。”……

别看前面是一帆风顺,但还是发生了一点小错误。有些一、二年级的小同学回答的结果和我预想的答案不一样,发生了尴尬场面。但人总有失足,马总有失蹄。

我的第一次采访就像我手中的这杯咖啡,曾经是苦中带甜,甜里有苦,但现在弥漫开来的只有浓浓的醇香。

细节的魅力

800字 初二 叙事

播种习惯,收获命运。/>

——题记

拥有寻美之眼睛,成就无悔之人生。

在我二年级时的一次晚饭后,我们一家人又像往常一样坐在沙发上,聊聊自己今天遇到的有趣的事,这时,爸爸对我说:“女儿,你睡的单人床是两分米长吗?”我哈哈大笑的说:“爸爸,您是不是糊涂了?两分米长的床?那我每天晚上只能坐着睡觉了!”我笑得直不起腰,妈妈也在一旁笑。可爸爸并没有笑,还是很认真的说:“不是两分米是多少?”我毫不犹豫地说:“两米长。”

接着爸爸又说:“小明身高150厘米,体重54克。”话音刚落,我又大笑起来,说:54克!和一个鸡蛋重量差不多,这是什么人?”我一边笑着一边问爸爸是不是发烧了,怎么说起胡话了。爸爸一边指着我的作业本一边说:“仔细看看,是你糊涂还是我糊涂?”我仔细一看作业本,连忙收住笑容,不好意思的低下了头。这时,妈妈走过来:“女儿,怎么不笑了?刚才你的笑声多好听啊!”爸爸却开始哈哈大笑起来。原来刚才在爸爸身上所发生的“笑话”,都是我粗心大意造成的。我赶紧拿起笔改正过来。这时,爸爸收住笑容,再次严肃起来,说:“以后再也不许马马虎虎了,不让下次要罚抄了!”

爸爸笑了,妈妈也笑了,我也不好意思的笑了。后来,可能是出于自尊心强,也可能是出于爸爸的激励,于是我暗下决心,一定要细心认真,不会让爸爸妈妈有第二次笑的机会。

于是,从那以后,我每天认真写作业,每一题都细致谨慎的思考,再把答案写下来,然后仔细的检查,不放过任何一个细节,对于那些不懂得、难的题,我便更会认真的做,谨慎的琢磨题目,找找是否藏有悬机在里面,就这样,我经常攻破了许多难题,日复一日,年复一年,这“细”的做法似乎已成了我日常生活中必须要做的一件事,渐渐地,我习惯了这“细”,并喜欢把它运用到我的测验考试当中,于是,我的测验成绩也随着“细”形成逐渐上升,后来甚至得到过全班第一等。慢慢的,我试着把它融入我生活里的点点滴滴,喜欢观察生活中的细微之处,由此得到感发,并学习其特长,取长补短……

我感谢小时候爸爸的那个“笑话”,感谢“细”给我的启迪,使我得以“播种习惯,收获命运”!

广东广州白云区广州市白云区第七十中学初二:张纯

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