好书伴我成长_700字
650字
六年级
叙事
小时候，我总是想着长大，想着长大后，就可以想干什么，就干什么了……光阴似箭，转眼间，我就长大了。长大后的我，没有如小时候所想地为所欲为。长大后的我，得到的是知识，收获的是人生路上的道理。我在想，是谁改变了曾经那个幼稚的我，带领我走向了成长的道路呢？我认为，是老师，是父母，更是一本本陪伴我成长的好书。
一年级时，一本少儿版的《假如给我三天光明》用那永不服输的语言向我讲述了一个身残志坚的人永不言弃，最终克服了肢体上的障碍，得到了梦寐以求的生活的故事。正是海伦？凯勒的这部感人的自传，教会了我人生路上的第一个必备的优秀品质：坚强。二年级时，《鲁宾逊漂流记》又向我讲述了一个热爱探险的少年绝境求生，独自度过每天都不安稳的几十年，最终等到了希望来临的那一刻的故事。鲁滨逊乐观向上、百折不回的开拓精神和可贵的坚强品质感染了我，我也从书中学会了一些求生的本领……
五年级的下半个学期，我的爷爷去世了，这让我一时无法接受，对死亡万分恐惧。在这个时候，爸爸送给了我一本《天蓝色的彼岸》。书中，一个八岁的，还不知道什么是死亡的小男孩哈里不幸被汽车撞死，到了天堂。在天堂，他遇到了同样死去的阿瑟。哈里很想念人间，阿瑟便带着哈里溜回人间，向他的家人、老师和同学表达歉意和爱。完成了心愿的哈里，前往天蓝色的彼岸，重获新生。看完了这本书，我对死亡的畏惧烟消云散。人是会死亡的，但生命会再次轮回。我心中的天堂变得美好起来。是这本书教会了我克服对死亡的恐惧。
如今我已经六年级了，一本本书教会了我一个个道理，让我蜕去了幼稚的外壳，变得成熟起来。
六年级:李若怡
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考试之后_600字
600字
六年级
叙事
“好了，各位同学。离考试结束还差一分钟，赶紧检查试卷。考完试后，你们爱怎么玩就怎么玩，但在这最后一分钟，大家一定要忍住！”期末英语监考老师激动地说。
我说，老师怎么显得比我们还激动啊？正在进行期末英语考试的我想。不过，盼星星盼月亮总算把这一天给盼来了。虽然是短短的一分钟，我们都是感觉度日如年，巴不得现在就交卷，然后冲回家中做我们爱做的事情。
我们开始骚动起来，已经检查了半个多小时的我们开始举起双手倒数起来。十、九、八、七……三、二、一。见老师还无动于衷，我们快速提醒老师：“老师，到时间了！”老师立刻做出反应，一声命下：“收卷！”我们立刻把试卷传了上去，不等老师的命令，就背上书包，带上同学，一起冲向了温暖舒适的家。
多少天过去了，每天都沉浸在这些话中“考完试后再看电视！考完试后再玩游戏吧！考完试后再去公园玩！考完试后你想怎么玩就怎么玩！考完试后……”听得我耳朵都起了蛮子。现在，终于等到了这一天，激动的心情不言而喻，恨不得长了一双翅膀直接飞向家中。
多少天的辛苦复习，多少天头埋在作业队里，多少天沉浸在试卷之中，都为了今天。而今天，我们在这里结束了几个月的学习，开始我们的娱乐生活，感觉真是倍爽！
不过，今天又告别了这么多共同相处了一个学期的同学，又要再等一个月才能相见，心中总有点酸酸的感觉。
不管那么多了！考试之后，丢下书包，丢下课本，奔向喜爱的课外书，奔向寒假的生活。
六年级:刘仕博
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六年级
叙事
650字
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好书伴成长“书是人类进步的阶递，它可以净化人们的心灵，丰富我们的头脑”。“一个没有书的家，就像一间没有窗户的房子”。这些名言正是说明了课外阅读的重要性。打开一本好书，散发出阵阵书香，沁人心脾。仿佛是那新翻耕的泥土散发出清香。在书的世界，我可以任意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息。读小说，把自己和主人公联系起来，叹息他们的命运；读散文，品味他们对生命和生活自然的态度；翻阅那轻松诙谐的书，和主人公一起放声大笑，把一切烦恼拋到九霄云外。培恨曾经说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人从才干。”我喜欢阅读，更享受阅读带给我的乐趣。它让人回味无穷，沉浸在快乐之中。赵恒的《劝学诗》里有一段话:富家不用买良田，书中自有千钟栗；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉……可见，读书的好处数不胜数。我们也应该多多阅读，多多积累，俗话说：“阅读是写作的根基。”在成长的旅途中，书陪我度过了那段难忘的童年，把金色的光辉照在了我今后的人生道路上，也成了我不可分离的伙伴。400字 六年级 议论文
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好书伴我成长如果说，母亲的怀抱是我们幼时的摇篮，那么书便是我们成长的摇篮；如果说，母亲是我们的启蒙老师，那么书便成为了我们人生的老师；如果说，是母亲养育了我们，那么便是书成就了我们。10岁生日那年，妈妈送给我一本《小学生作文大全》。松开精美的包装纸，书散发出浓浓的书香，我贪婪地吮吸着。书的第一页写着妈妈对我的赠言：“宝贝！祝你生日快乐，要发奋学习哦！”这本书我看了许多遍了，却没有和其它课外书一样被我丢弃在书房的一个角落里，而是被我摆在书桌最显眼的地方。每一次，写完作业后，我都会轻轻的拿出来。翻了翻，又一次，书香顺着我的鼻子进入到我身体的每一部分。许久，我轻轻地把书放好。书里的每一篇意味深长的作文，每一段优美的词句，没一个感人肺腑的词语都深深地在我心中留下了足迹。年龄越来越大了，书越买越多，那一本我喜欢到爱不释手的书，渐渐被我遗忘了。直到有一天，妈妈问我：“宝贝，你生日那年我送你的那本书呢？你应该没用了吧！送给小表弟吧！”折尺，我的脑海里才渐渐浮现出那本书的面目。走到房间那一个不起眼的小角落，哪里对着很多的书。我寻找着它的踪影，许久之后，我终于找到了，找到了她那浓厚的书香，那熟悉的身影，那优美的篇章。我想这本书不会再被我遗忘，而是会永远陪伴我，永远！一年级:保护色450字 一年级 叙事
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好书伴我成长高尔基曾经说过，我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。是的，书，是人类精神的粮食。书，是人类知识的源泉。书，也是我们进步的阶梯。读一本好书，如果你能认真，用心的去读。就像是你吃了一颗甜甜的糖，把它吃进去，慢慢地咀嚼，是感觉多么甜美。当你在去回味的时候，一丝淡淡的甜味在你唇齿间回荡。像是吃了一颗灵丹妙药，里面的好词好句就是营养，当你生病时，药里的营养能让你的病好起来。同样，当你写一篇文章在苦苦思考时，你就可以把书里的好词好词好句搬出来。所以，书是人类的精神粮食。读一本好书，你就会感受到作者的思想感情，作者对这个世界的看法为人类的穷苦而愤愤不平，对美好生活的向往。我喜欢看鲁迅爷爷的散文，他的文章令人读上一遍就爱不释手，因为他写的太贴近人们的生活了，当浪费时间而不去写作业时，鲁迅爷爷的话就时刻在提醒你：那有什么天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上难道你就不能把玩儿的工夫看电视的工夫用来做有用的事吗？当然我也喜欢看伍美珍，杨红樱写的校园小说，里面的小主人公遇到的开心事，烦恼事我们都遇到过，伍美珍，杨红樱姐姐富有童心，把人物都写得活灵活现，当我遇到困难时，她们的话也一点点地激励着我。所以，书是人类知识的源泉。我曾经读过一本很好的书《夏洛的网》，那是我四年级时读的。里面讲的是一只小猪和一只蜘蛛的故事，小猪威尔伯想逃脱被人类宰杀的命运，夏洛就靠自己的蜘蛛丝一点点织着，织在威尔伯的猪圈上，而且织成了字，人们以为是天意，所以一直没杀威尔伯而夏洛的生命却走到了尽头……读完之后我特别感动，夏洛竟为了自己的朋友连自己的生命可以都不要了，我们却有时为了一点点鸡毛蒜皮的小事而闹得不可开交，我觉得太不应该了我想我以后一定改过这个坏毛病，再也不和朋友们吵架了。这本书改变了我。所以，书也是我们进步的阶梯。书，是人类的精神粮食，书，是人类知识的源泉，书，也是我们进步的阶梯。好书伴我成长！山东青岛即墨市通济街道八里庄小学六年级:仲?霖800字 六年级 叙事
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好书伴我成长“书是人类进步的阶梯”高尔基曾这样说过。在我看过的书中，我对《唐诗三百首》情有独钟。我爱李白的豪放、飘逸。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”看，在阳光的照耀下，巍峨的香炉峰云雾摇身一变，呵！紫烟升腾，那飞流直泻的瀑布，多么像一条银白色的绸带！远远望去，就像是一条山河挂在陡峭的悬崖上，一幅多么美山水画呀！“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”……追随着诗人的脚步，我跨进时空隧道，行遍盛唐万里河山，欣赏那雄伟壮丽的群山，秀丽神奇的美景，渐渐的，我醉了——诗不醉人人自醉啊！我爱杜甫的忧国忧民。“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂……”从剑门关外听到官军要收复冀北的消息，便高兴的眼泪直流，再看看妻子儿女，他们昔日的忧愁早已无影无踪……“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。”“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”……这不充分的体现了杜甫对朝廷收复失地的希望与信心吗？尽管生活处在水生火热中，尽管自身的遭遇在坎坷，可在他的诗中，我们所能看到的不正是杜甫对祖国、对人民那一颗炙热心吗？《唐诗三百首》让我看到了人与人之间最真挚的情谊。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”我仿佛看到一位白发苍苍的老人。在油灯下，一针一线的为儿子缝衣服，累了甩甩手，困了洗把脸，她的眼里闪烁着泪水，不久便夺眶而出……这首诗赞颂了普通而伟大的母爱！的确，母亲的爱就如同一片一望无际的汪洋，而我们做儿女的心意只是那一小滴水,说明我们做儿女的无论如何也报答不了母亲对我们的爱。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”的思想情；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“离堂思瑟瑟，别路绕山川。”的手足情深…………都说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”而我却说：“诗中自有小世界！”700字 六年级 叙事
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好书伴我成长伴我成长的东西有很多，如读书、象棋、旅游、足球等等，其中我最喜欢的是读书。一年级的时候我并不喜欢读书，认为那些课外书枯燥无味，看见妈妈给我买的那些课外书便厌恶地丢在一旁。到了二年级的时候，我突然喜欢上了读书。不过我看的大多数都是一些幼稚浅显的书，比如漫画版的《三毛流浪记》、《西游记》等等。而且，我并不懂这些名著有什么深刻含义，只是觉得里面的情节有趣罢了。到了三四年级的时候，我对读书又有了新的体会和认识。在我看来，书有成千上万种，我们一辈子都看不完，但是如果我们能够取其精华，去其糟粕，多多阅读一些好书，那么与那些什么书都读的人所收获的会截然不同。于是，我开始大量地阅读课外书了，比如说《三国演义》、《水浒传》、《哈利波特》等等。在看书的时候，我学会了关心书中人物的命运，偶尔也能读懂了书中想揭示的含义。不过我看书大多都是囫囵吞枣，只记住了故事的情节，有时还会把故事与人物张冠李戴，闹出了笑话，比如张飞青梅煮酒论英雄等等。到了五六年级，我改掉了读书囫囵吞枣的坏习惯，培养了好的读书习惯，也更深刻地懂得了书中的蕴意。比如我了解到《三毛流浪记》讲述的是旧社会的黑暗。而且，我开始喜欢看历史类的书，因为历史书可以通过一个历史人物的一生来让我们明白一些人生哲理。比如西楚霸王项羽让我明白了光靠武力是没有用的，瓦岗军首领李密让我明白了如果不团结，无论多强大的队伍都会战败，文天祥则让我明白了一个人要有爱国情怀。书，像一片海洋，让我们从中汲取营养；书，像一座宝库，让我们得到了取之不竭的宝藏；书，像一把梯子，让我们站得高看得远。书，永远伴我成长。650字 四年级
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