打开那扇窗
每个人的心中都有那么一扇窗,打开那扇窗,让阳光洒落心房。透过那扇窗,用心观察窗外的世界,是那么多姿多彩,美不胜收。
我曾认为,上帝为我关上了那扇学习音乐的窗户,我的心灵之窗也随之关闭。
在我小学时,初始黑管,就被它深深的吸引住了,它优美的造型,浑厚不失悠扬的声音,烙印在我内心深处,于是,我提出要学习黑管。起初,父母并不同意,他们认为我做事只有三分钟热度,肯定坚持不下去,但是我却不想就此放弃黑管,在我死缠烂打之下,他们终于同意让我学习吹黑管,我终于如愿以偿地接触到了黑管。
拿到黑管的那一天,我欣喜万分,激动地把黑管一次次地拆开,再重新拼装,仔细观察它的每一处,欣赏它的样子。不过,在老师那边上了几节课以后,我有些失落。因为我的音感不强,也不怎么用心记住键位,经常会吹错,成为众人之间那个不和谐的音符,这也使我很尴尬。但是,即使我用心去练习了,吹出的曲子也不怎么理想。
也许我不适合吹黑管吧,我自暴自弃地想。于是我放弃了学习吹黑管的念头,那扇心灵之窗也一起关闭。
但是,一次偶然,我遇见了“它”。有一天,我正看着电视,无聊地快速翻动频道,突然之间,我看到一个频道中播放着奇特的节目,吸引了我的目光。屏幕上,我看见一个很大的、由很多小方格组成的,像练习薄一样的大方盘,有两个人在交叉点上放黑色和白色的类似于石子的东西,我感到很新奇,仔细地看了节目的名字——“农心杯围棋赛事直播”,我默默地在心里重复着这个名字,一瞬间,我被它——围棋所吸引。我买来围棋棋谱、棋盘和棋子,有模有样地摆起了棋局,自己在家里学习下棋。
而系统地找老师学习下棋,也是在几个月后了,在老师的教导和我的练习之下,我最终考到了业余一段的围棋等级,我心花怒放。这时,我才感觉到,我的心灵之窗再次打开。上帝为你关上了一扇窗,也会为你打开另一扇,也许只是需要你自己推动。
打开那扇门
他站在一扇门前,黑色的橡木门。
他不动,惶恐地盯着。门也不动,泰然自若地站着,清晰的纹路刻着安静的庄严。
他伸手,握住了那个闪亮而挺直的门把,一股寒冷一下子慑住了他,苍白瘦弱的手背微微颤抖,掌心开始渗出细细的汗。
门外似乎传来了什么声音,“呜――哗啦――”敲打着他的神经,门微微震动起来。他的手一下子抽离,转身欲逃,却被那声音淹没。
他猛地坐起身,床“吱嘎”地摇了下,他喘着气,盯着近旁飘动的窗帘。
下铺的舍友在梦中不满地翻了个身,嘟哝了几声,又恢复了平静。
他回过神来,躺了下去,雪白的天花板面无表情地望着他。他这才发现自己一直捏着被角,手心的汗濡湿了被单,散发着潮湿的味道。
他为什么会一直梦见那扇门,而又总是以这样的结尾醒来?那扇门后是什么?
窗外,一缕阳光跃过地平线,照着这个宁静的清晨。
早晨的教室自然纷乱喧闹,前桌的同学一边大声读着英语,一边摇晃着身子。他的桌子也不安分地摇起来。他刚想张口说话,可伸出的胳膊,好像突然不再是他的,软绵绵地垂下来,那个“请”还没出口,他似乎感觉全部的目光都聚到了他的身上。他咬着嘴唇,垂下眼。睫毛在遥远的晨光中那么无助而渴望。
他没敢去问过老师一道题,连掉到同桌脚下的笔也等到下课才匆忙去捡。
他不是一个善于交流的人,大家都这么说。他涨红着脸,看着别人谈笑风生。
就这样,他又一次在梦中的门前落荒而逃。
只是不同的是,他惊醒后,看着走廊里的灯,心悸动起来,兴奋地颤抖。
他开始尝试着交流,虽然,只是拍拍别人的肩,指一指,并不出声。但这对他来说,已是进步,他在迷雾缭绕的世界里跨出了步子。
也许,那扇门背后,也不一定是什么可怕的东西吧!
他拍拍前桌同学的肩,轻轻问道:“这题,要怎么做?”前桌回过头,看是他,愣了愣,随即眼里盛满欣喜:“嘿,哥儿们,终于和我说话了,以前还以为你对我有什么意见呢!”他不好意思地挠挠头,说:“没,这题,你告诉我怎么做吧!”
……
他张开双臂,拥抱这清新的晨风,白衬衫在风中舞动。
他又停在那扇门前,握住门把,有力地。推开来,带着淡淡腥味的风拥他入怀,赤裸的双脚似乎触到了柔软的沙地,他似乎明白了什么,睁开眼,远眺,一层层的海浪奔涌而来,成群的海鸟欢快地觅食……
是海啊,涌着无限的生机与热情。在那扇门的后面,竟藏着这样的惊喜。
打开门,是海。
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打开那扇窗那时,那扇窗一直是关闭着的,为在角落中那个人遮风挡雨,拒绝外来访问的人,而“他”一直在黑暗、恐怖之中蜷缩着颤抖、哭泣。50字 一年级 记叙文
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打开那扇窗生活如海洋深不可测,如五味瓶滋味多种多样,又如画般多姿多彩,美不胜收。生活中的事谁又能说得清。然而,其实生活并不偏袒任何人,所有的人都是平等的。我们需要多双眼睛去观看外面的世界,但更主要的是打开心灵的那扇窗才好看外面多姿多彩的世界啊。杨舒婷曾是班里最不爱和同学交谈的一个,因此同学们也不爱搭理她,她心中满是霜雪,冰封了她的世界。她感到无助而孤单,她感到自己已经和同学隔离一片海。在生活中更不愿和旁人说半句话。只是默默地在自己的冰封的世界独自漫步虽只是路客,却暖却了她的心,将她带入了春季,感受春暖花开般的世界,一个全新的世界依稀记得,那是寒冷的冬的午后,只见这世界一片寂寥,安静的可怕。杨舒婷吃过午饭,早早得出了门。门外寒风呼啸,如针刺骨。她双手抱拳漫步街道,不知何去何从。心中倍感失望:母亲常为一些小事而和父亲吵架,舒婷无奈。带着繁重的心绪漫步街角,难免会失心。突然,一辆小轿车呼啸而来,正是处于性命忧堪之时,舒婷感到眼见一片迷茫,顿时不知所措。忽而,一张有力胸膛接住了她,心中倍感温暖。“啊啊,你怎么啦,走路漫不经心的。”“哦,没事,还是要谢谢你了。”“嗯,不客气。以后走路还是看着点儿吧,不然还是太危险了。”“嗯,哦,你叫什么名字?”“无名氏”“啊……好奇怪的名字啊。”“呵呵……”说罢,便一脸笑容满面地走了。只留下舒婷一旁苦思冥想。他究竟是谁呢?以后还能不能遇见他呢?如果可以,真希望能好好表示感谢呢。未来的路谁又能说得准呢?与此之后,他们便再也没见过面,而舒婷一直坚信彼此还会再次见面,于是,她便种下了信念的种子,而她的心界也为此打开了大门。简简单单的故事却体现不平凡的人生,有时,我们应该敞开心扉去看世界。用不同的角度去看,便会发现生活是多姿多彩的。650字 初三 叙事
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打开那扇窗那时,那扇窗一直是关闭着的,为在角落中那个人遮风挡雨,拒绝外来访问的人,而“他”一直在黑暗、恐怖之中蜷缩着颤抖、哭泣。每一次,那男孩想打开那扇窗,都被这无光、黯淡的小屋世界给吓回。是那次考试,将他关闭在这无光的小屋之中,他本能考的很好,在考试中却发生了意外,他考试发挥极其的差,他就如此失去了斗志,将自己永远锁在这小屋之中。那次,他与为他成绩而担忧的同学谈了起来,是分3次的:那是一位心理专家讲给那同学的,感化,让双方产生好感,此时他的心开始动摇。走向外面的世界。第二次,谈话明显直接了一些,他们谈的很愉快,他也想他同学倾诉了许多心声,是他们的关系更加融洽了,他走到小屋的窗前,准备奋力用手将他击开。第三次,他们发展成了好朋友,他的脸上由惨白变的有红润,从他的表现中,从前总是被动说话,现在变成了主动说话,没有分分毫毫的顾虑。开始融入集体。此时,他奋力打开了窗户,闪烁的光明洒在他的脸上,光芒将永远刻在他的骨子里,也永远刻在他那被光明挽救了的小屋。使自己从小屋中走出,冲破了种种困难,取得了光辉的战绩。山东青岛平度市朝阳中学初二:姜琳400字 初二 记叙文
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打开一扇窗他,被贬了!一纸圣谕便让他离开了纸醉金迷的京都。此后,"历典八州","身行万里半天下"他的人生注定要在羁旅中度过。然而,殊不知他曾是少年成名的才子,才气纵横而不可抑制。一时骅骝长嘶,奋蹄蹴地,有随风飞驰,征服四野八荒之势。面对那狗苟蝇营的官场,他不平则鸣,针砭时政,"如蝇在食,吐之方快",他强烈的名士本色,坦直无畏的言论早已触怒了朝廷众小。于是,不可避免的,乌台诗案的暗流褪去往昔所有繁华,突如其来的落差让他有些无所适从。曾经博得欧阳修"吾当避此人出一头地的"的赞美,享誉文坛。曾经赢得仁宗"今日我为子孙得两宰相"的称许,前程万里。然而此刻,只能住在破旧的定惠院感叹"拣尽寒枝不肯栖"。于是,他彷徨了,悲伤了,迷茫了。他自己的心灵囚禁在昏暗的小屋里,不见天日。而当那天,当他推开了那陋室的敝窗,那一刹那间,他发现自己的周围不仅只是茅椽蓬牖,瓦灶绳床,在那窗外,是"晓夕有变,江南堵峰在几席,此幸未如有也"的盛景。那一刻,他醒悟了。那一刻,他为自己的心灵打开了一扇窗。于是,我们看见了在白日,与渔樵为伍,泛舟赤壁的苏轼。我们看见在夜晚睡听晚街无一事,徐徐,读尽床头几卷书的东坡。他亲手建起一间东坡小屋,开垦几畦菜园,吃着"富者不肯吃,贫者不解煮"的东坡肉,乐享人生。有道是,"人生不如意事十之八九",然而,让我们对此抱以一个淡然的微笑。试着学学东坡,为自己的心灵打开一扇窗子。做飘渺的孤鸿横渡人世悲欢;做飘然的智者对蜗角虚名;做世外高人斜睨人生浮沉;做红尘过客,留下千古风流。550字 初一 记叙文
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打开心灵那扇窗生活中,难免有太多的挫折与遗憾。所以,更多的时候我们总是将自我心灵封闭。将记忆尘封抑或将感情深埋心底。将寂寞独享,将苦闷独尝。一任心绪的沉重,并且自我煎熬,艰难跋涉。面对西天的云彩与泛红的落日,孤独的心总会平添一丝惆怅与无奈,以至于把生活描绘成一泓没有生机与波澜的死水,将玻璃上缓缓滑落的雨水想象成泪滴。人生不仅是经历,更多的却是经历之后的后悔与回忆。对于昔日的失落与伤痛。我们往往选择咀嚼或淡忘,并且关上心灵那扇沉重的窗。可是咀嚼痛苦你就能走出痛苦吗?选择遗忘你就能真的能够做到遗忘吗?咀嚼痛苦是对昔日的惩罚,选择遗忘则是对现实的一种逃避。关上心灵的窗户,你就关上了倾听与倾诉;关上了心灵的窗户,你就拒绝了渴望与关怀。其实,这个世界需要不同的审视与发现。幸福与磨难也应该从不同的角度去揣摩与品读。一扇人为设置的窗户将阻隔窗外的许多美好景致;其实,只要我们有足够的勇气,拉开那扇厚重的窗帘。打开窗户,外面难免会有阴雨霏霏,但雨过天晴,同样的会有鸟语花香、风和日丽。外面的世界很无奈,外面的世界也很精彩。这是对窗的一种真实写照与诠释。只有读懂了窗外的世界,我们才敢于走出无奈,并且活得精彩。人生有过去也有未来,而我们能真正把握的却只有现在,不要因为过去而把自我封闭,这样,我们将永远无法走出现在、走向未来。任何时候不要将心灵之窗关闭,可以将自己封闭,别人将永远无法开启。打开心灵那扇窗,呼吸一下外面的新鲜空气。让沉寂的心灵吹吹风,你将有许多崭新的发现。打开心灵那扇窗,晾晒一下潮湿的心情,让温暖的阳光照射进来,你将会走出连阴的雨季。打开了心灵的那扇窗,你就走出了尘封的记忆,并且拥有了崭新的自己。650字 六年级 散文
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打开这扇窗我坐在窗边,讲台上老师依然在滔滔不绝地讲着课,而我的同桌小田,趴在桌子上静静地哭着,我想要去安慰安慰他,谁料到他却把桌子往外一拉,不再理我了。我也十分生气,这是怎么了,莫名其妙。“吱—”我拉开了窗户,窗子发出了刺耳的响声,似乎在为我打抱不平。窗外吹来了一阵阵清风,使闷热的教室顿时清凉了许多。透过窗户往外看,是一栋教学楼,楼上有几个上体育课的孩子在疯闹,爽朗的笑声隐隐约约传到我耳边。还有上音乐课的班级,稚嫩而动听的声音,随着春风徐徐向我飘来,使我心旷神怡。突然,我的目光瞥见了这扇窗户,窗上的灰尘已经十分清楚,但是,就是这扇窗,它的内心世界是多么的美丽啊!有欢笑,有歌声,还有花香与清风。忽然,“叮叮”下课铃响了起来,而我的同桌小田,也从椅子上站了起来,愤愤不平地看着我。“你看我干什么?昨天,若不是我对老师说你昨天有事请假,你能躲过这一劫吗?”我也很气愤,昨天他没来上学,我好心帮他请假,他这家伙今早没写作业被老师骂,反倒怪起我来了。“你会帮我请假,都不告诉我作业?”“我怎么知道你还要写作业呀?”就在这时,班长小王来了,她拉着我和我的同桌,把我们带了出来,打开了窗户,指着两只正在玩耍的小鸟对我们说:“每个人都有缺点,但我们必须要去包容他人,这样,友情才会天长地久啊!”说着,她又看了一眼小鸟,又缓缓说道:“我相信,这两只小鸟曾经也闹过别扭,可如今,不也叽叽喳喳地在一起玩耍了吗?”听了她这番话,我和小田对望了一眼,笑了。回到了教室,我又向窗外望去,上体育课的孩子们已经满头大汗地回到了教室,而歌声也停了下来,有的只是花香,清风,还有那两只小鸟与我的好心情。650字 五年级
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打开一扇窗上帝给你关上了所有的门,你应该为自己打开一扇窗。——题记一个年轻人怀着满腹的忧郁去拜访一名德高望重的老者。老者将屋内所有的门都关上,顿时一片漆黑。“去打开一扇窗吧。”年轻人于是打开了一扇小窗。明亮的光线一下子洒满了屋内,犹如遍地的金子。“我所能告诉你的,就是叫你去打开一扇窗。”年轻人一脸疑虑,他不明白老者的蕴意。“你去登上前面的一座雪山吧,当你将山顶的鲜花采下来,你便明白了。”年轻人于是出发了。风刮得很大,像恶魔般狂吼。年轻人每走一步都要竭尽全力,因此便卸下了无用的行装。白雪铺满了通往山顶的路,使人分不清什么是雪,什么是天。黄昏时分,风雪不再那么肆虐,可一片陡崖却摆在了年轻人面前。年轻人手脚并用,艰难的向上挪步。在接近山顶的时候,一块岩石从山顶滑落,将年轻人狠狠的击落。年轻人尽力挣扎,摔在了一块雪坡上晕倒了。暮色西沉,群星闪耀。晚风刺骨,无情的扑向了年轻人的身体。纷纷扬扬的雪花漫天飘下,整个世界又沉没在一片迷茫和黑暗之中。年轻人的神经被狂风吼醒了,他感到全身的疼痛。除了自己,周围的一切都令他陌生。年轻人捡起了一块石头向山顶扔去,悲伤、愤怒、迷茫交织在一起,充斥着心头。上帝,你难倒要将我逼上绝境?命运对我为何不公!在这个世界上,我一无所有,我一事无成,那活着还有什么意义?不如……“上帝给你关上了所有的门,你应该为自己打开一扇窗。”,上帝既然不眷顾于我,但我可以用双手创造奇迹啊!想到这里,年轻人顿然醒悟。在万物俱籁的雪夜,年轻人一步一步向山顶爬去……次日下午,年轻人回到了老人屋里。他将一大簇鲜花摆在了老人床头,并关上了所有的门。当老人正不解的从床上起身时,年轻人打开了一扇窗。温暖的阳光立即洒满小屋,驱赶了所有的黑暗。“谢谢您,我现在明白该怎样为自己打开一扇窗了。”650字 初二 记叙文
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打开一扇窗见惯了满月风华,圆满无缺,那一弯弦月却已睿智的空缺,让孤独者窥视人生的真谛。观遍了浩瀚沧海,无边无际,那一涓细流却已灵动的渺小,让失意者探寻生命的奥秘。识尽了喧嚣红尘,繁华喧嚷,那一扇木窗却已沉默的清新,让思想者顿悟心灵的深意。打开一扇窗吧,让生命中的不完美随风而去吧。三闾大夫屈原,在汩罗边吟唱:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”身一跃,在一片琼花瑶草中化作汩罗清浪,他打开心灵的窗户,让楚王的冷遇,人生的无奈随风而去。“老当益壮,宁移白首之心,穷且益坚”不坠青云之志的初唐四杰之一的王勃,面对“海内存自己,天涯若比邻”激昂在胸,他笑了,对着窗外的世界笑着,一切浮云消散,只有长烟万里……席慕容曾说:“滂沱的雨后,心灵将更加洁净”打开一扇窗,雨后的空气更加清新,暴风雨后总会有彩虹横空,有时,面对生活的风雨也应该打开窗户,让心灵沐浴清风,自然会有“仰天大笑出门去”的豪情。或许曾为考试的失意而苦恼,打开一扇窗吧,重振士气迎接下一次考试,或许曾为亲人的永逝而伤感,打开一扇窗吧,为永恒的爱拭干泪水,或许曾为朋友的失信而愤懑,打开一扇窗吧,让心灵散散步,放飞心情……打开一扇窗,你会看见缤纷的世界,生命的不完美也会醉倒在清风中,不完美的生命,又何尝不美丽呢?断臂的维纳斯以不完美的生命阐述了残缺的美丽,“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的曹雪芹,以不完美的人生造就了绝世佳作《红楼梦》的美丽,仕途不顺的苏轼以不完美的仕途诠释了“但愿人长久,千里共婵娟”的美丽。几米画本里如是说:“我绝望,掉入深井,我低头,却看见井水里闪耀着满目星光,我总是在最深处的绝望中,看见最深的美丽,人生便是如此。在不完美的背后正是无限的美好,打开一扇窗吧,让不完美的的心灵透透气,昨天是过往云烟,一切的不如意是镜中花,水中月。打开一扇窗吧,让不完美的生命绽放光芒……650字 初二 记叙文
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打开一扇窗坚持,是否可以打开一扇化蝶的梦想之窗?丛林的清晨,轻纱似的秋雾渐渐消散。朝阳下,一只美丽的蝴蝶驻足。泛着金光的轻悠悠双翅,边沿的幽蓝斑点,也闪闪生光。一枝枝叶上,一条胖乎乎的小蚕虫投以羡慕的目光。“我也将会是一只可爱的蝴蝶。”这只小蚕虫骄傲极了。它点了点头,继续兴奋地编织着它的小蚕茧。渐渐地,洁白如玉的蚕丝隐没了它的身躯……一股清风袭来,轻轻的吹动着蚕茧,霎时,它觉得自己已是一只蝴蝶。天空下,阳光明媚,万物羡慕的目光汇聚在花丛中翩翩起舞的它身上……它扭了扭身躯,惬意地在狭小的空间了哼起了歌……忽然,它流淌的血液瞬间凝固。僵硬扭曲的躯干如同浩瀚沙漠中干涸无助的枯木!秋叶憔悴,秋天接近了尾声。恍惚中,它仿佛听到了妈妈的呼唤:“溶解障碍,光明!光明!”它开始舒展僵硬的身躯,一点一点地从蛹中挣脱出来!黑魆魆的四周,隐没了它露出的久违的笑脸。此时,它已经清醒了。它分泌出的生物溶液如同宣纸上的水墨,在茧上扩散开来。蝴蝶梦!蝴蝶梦!“我将会有轻盈的双翅,绚丽多彩的鳞粉,矫健的身躯,灵巧的肢足,还有柔和的触角——我不再是现在丑陋的我了!我将获得重生,是受人尊重的花之仙子,是万众瞩目的明星,是亮丽的春天使者。没有嘲笑,没有鄙视。一切的一切都因为我的存在而变得绚丽多彩!我要出去,我要出去。在大自然中快乐地生活下去。”哧——蚕茧裂开,一缕微弱的星光映出了它灿烂的笑容。突破!突破!它成功了!成功了!它扇动翅膀,飞向远方……它却不知道它只是飞蛾,愚笨的飞蛾。那似瓦片覆盖的双翅是多么的笨重和丑陋!当听到这个故事的时候,人们都会嘲笑这只不自量力的飞蛾。其实,它很可爱。是的,它很可爱。它没有化蝶,但它已打开了一扇窗,一扇期待已久的梦想之窗!为了这一天,它忍受了异常的痛苦。承担了漫漫黑夜的寂寞。为了梦想而坚持不懈,它是骄傲的!春天属于它!650字 初二 记叙文