我想飞得更高
“我要飞得更高,飞得更高……”每当这首耳熟能详的歌回响在我耳边时,总会情不自禁的陶醉其中,又想“仰望星空”,“发现星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖。”,我多么希望拥有像张韶涵所唱的“隐形的翅膀”,带我飞上蓝天,去触碰那看似遥不可及的梦想。
从小我就很机灵,聪明却又骄傲,才上幼儿园字就认得不少,上了小学成绩更是遥遥领先,年年都领着各式各样的奖状、大红喜报回家。我总认为这是我应得的,我付出的汗水并不比别人少,也知道作为一个好学生,认真学习是有多么重要,身上自然也寄托着母校的老师、同学们更大的期望。
小学和初中是两个截然不同的世界,姐姐小学时的成绩同样也令人眼红,可到了在初中、高中,也只是中不溜的水平,但我相信机会总会留给那些有准备的人,命运会眷顾他们。妈妈对我抱有很大的期望,所以把我从长乐送到了福州时代中学学习,在这个人生地不熟的地方,有的是高材生,虽然我知道自己的实力不强,但在强烈自尊心的驱使下,逼着我在这六、七百人中,博得一番天地,更是在心里暗暗觊觎红榜生的荣耀,可现在的我,成绩实在是令人失望。我最好的数学总停留在平均分水平,最有胜算的英语也屡屡擦边,在平均分下边。这次半期考,我的成绩还是不不错的,我的语文成绩离全班第一只差零点五分,可我的英语成绩却把平均分给拉到了谷底。所以我只是年段的二百多名,离母亲的期待差了十万八千里,我的目标也没有达到。所以我想飞得更高,我想做得更好。
“我要飞得更高,飞得更高……”,期待着我下一次的飞跃,我相信只要坚持不懈的努力前进,终会得到回报,不折不扣,做得更好!
初一:李文
越长大越孤单
进入初中的每天都是平淡无聊的,心情也只是很小地波动着。
每天都忙绿在自己的那个小小世界里,直到变得麻木不仁。暮然回首,却发现自己已随着岁月的船桨,驶得好远,即使想要退回那个避风港,也已是一种虚妄。所以也只好就这么束手无措、随波漂逐。
慢慢地,时光把我的思想浸润成熟,却渐渐褪色着儿时的记忆,现在能回忆起来的,也只有几个星星碎碎的片段定格。
没有风,没有雨,但也没有灿烂的阳光。身边充溢着可怕的宁静,窗子外透进来的一点一点的冷意触碰着我,渗透着我。
努力想让自己活在真实里,却发现越活越虚假。假到都不认识哪个才是真的自己。仿佛一直都是为了别人的赞美而活着,一直都不曾了解过真实。
落下一滴混浊的泪,想逃避些什么,摒弃些什么,但却发现我已不再是那个无知的孩子了,成长不就意味着不能再任性,要学会隐藏自己的情绪,但是,这样真的好累。几度告诉自己,这不是青春应该有的节奏,但空白的心却怎么也无法在填上绚丽的色彩了。难道这就是青春一个悲哀的过度吗?!
每每忆起在校园的点滴,都会有种莫名的烦躁。其他同学的成绩正在日益上升,而我呢,我又收获了什么啊?!
虽然进入初中有很多的无奈,但是却也不乏那些真心的欢笑。从未付出过,但却收到了满满的情谊,满到快溢出来。我想缘分真的是一种很微妙的东西,它让我们邂逅,然后结下无法忘怀的深刻友谊。
我从不会去怀疑我是不是幸福的,因为我一直都明白…
时间,永远在赶,永远在轮回。苦涩无奈的心却在一点点耗尽。我不知道该怎么谱写自己的人生,我害怕会把它弄脏了,所以一直小心翼翼,然而在我小心翼翼的庇护下,我的青春,它还是糟透了…
越长大越孤单,越长大越不安,难道这就是所谓的成长的意喻吗?!
相似题目
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我想飞得更高没有去攀登上高山,就不会知道山的巍峨雄壮;没有去过广袤的平原;就不会知道大地的辽阔无边;没有在天空中飞翔,就不会知道天空的高度。曾经也幻想过想像鸟儿一样飞在蓝蓝的天边,不收约束,自由自在。但现实却不如我所愿。因为鸟儿也有飞累的那一天。那以后,我便开始向往雄鹰能在空中翱翔。它知道自己会不停歇地飞,飞向更高的天空,却永远不会停止,因为落地便象征着死亡,象征着束缚。一张白纸不停地在手中翻折着,不一会儿一架小巧轻便的纸飞机便呈现在了那双小手中。我拿着纸飞机,用手托住脑袋,望着它,心里不住地想:什么时候我也能像它一样在空中毫无约束地自由自在飞行呢?可是纸飞机终究是纸飞机,它也会飞累了落在草地上,它不会一直飞,甚至飞向更高的天空。我想要的是一架不会停止飞翔且会飞向更高的天空的纸飞机,我也想领略一下那广阔蔚蓝的美。人生就好比是一架纸飞机,你一直在飞,却不知道高度,努力尝试,才会飞得更高。望着发下来的成绩单,我心中不由得五味杂陈。好可惜,只是第三名,距离他也已是不远了,可为什么我还是在他的身后徘徊?我不甘心地攥紧了拳头,是自己不够努力吗?是自己没有他认真刻苦吗?是自己答题不仔细吗?一个个问号在我心中升起。我不知道该怎么应答,我底下了头,敛去眸子里的神情。我要去赶超他!突然间,心中不由得升起这样一丝念头。我要飞跃他!这样才能真正证明我的实力啊!我猛然抬起头,眸子中迸发出高昂的斗志,因为我有信心飞跃他!我坚信人生的赢家只有自己,我一定会成功飞跃他,只要我肯努力!望着那广阔而又蔚蓝的天,我不止一次想要飞高一些,因为那里有我心中所向往的!650字 初三 记叙文
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我想飞得更高我特别爱看中央电视台2套的《绝对挑战》,每期都会有3个人在舞台上展示自己的追梦经历。节目最后,总是以一首《我想飞得更高》来结束。我是个喜欢唱歌的人,只不过外人看不出来罢了。在家中,我经常会对着天花板大唱《我想飞得更高》这首歌;在做作业时不厌其烦地哼着那不大熟练的歌词;每当电视里播放这首歌时,我总会死死盯住字幕看,希望哪一天能将整首歌唱全。我对这首歌之所以这么喜爱,其中不仅仅是因为被这首歌中美妙的旋律和精彩的歌词所折服,更重要的是,这首歌中包含着我对人生的目标--我想飞得更高。我出生在一个极其普通的家庭,爸妈都是小职员。由于我3岁就读幼儿园,所以爸妈在我6岁时就把我送进了小学一年级的学堂。当时我是全校最小的学生,可爸妈对我说:“孩子,正因为你年龄小,才要比别人读书读得更出色。记住,读书是为自己读,而不是为别人读。不能因为你年纪小,就放松了对自己的要求。”就是这句话,使我从小学一年级开始就有一股学习的劲。我决心要考得比我大的孩子好,证明自己的能力。就是这样,每一学期我都以优异的成绩结束,每一年我都会获得“三好生”或“优秀少先队员”的称号。我看过这样一个小故事:一天,森林里举行信鸽飞行比赛。由于中途下起了大暴雨,打起了雷,许多鸽子都退出了。惟有一只鸽子勇敢地坚持了下去。它使劲地拍打着翅膀,迎着风雨艰难地往高处飞,终于飞到了乌云上端,见到了美丽的白云和太阳。人不也是一样吗?只有把困难踩在脚下,你才会走得更远,飞得更高。有两个人,他们是一对好朋友,为了飞得更高而努力着。可当失败一次次摆在他们眼前时,终于有一个人放弃了追梦路。而另一个人,却满怀着希望拿着简历奔走于各大公司之间。面对失败,他没有气馁,他一定要追到梦。最后,他成功了。朋友们,让我们从现在开始行动起来吧!挥动梦想的翅膀,带着梦想的希望,飞得更高。让我们一起唱:“我想飞得更高!”700字 四年级 叙事
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我想飞得更高又是平常的一天,又是普通的不能再普通的一件事。“别去找她了,你成天这么早走找她干嘛?你早去学校学会儿习不行吗”“凭什么不让我去找她?”路上的我们是一对快乐的小天使。晚上回到家里,本是和睦的气氛,“不是不让你去找她吗?你怎么还去?还说说笑笑的,有什么好说的?我告诉你,以后不能再和她一块走!”在死寂的片刻后,我恍然大悟,火山爆发般吼道:“好呀!你居然跟踪我!为什么要偷听我和朋友说话?为什么不让我和她走?为什么你要破坏我们的友谊?为什么你要限制我和任何人交朋友?”此时的你怒气难消,转身走回了房间。我气愤地走到书桌前,仰望窗外的繁星。你走了过来,见此怒气难耐“作业写完了吗,就玩?”“写完了,早就写完了!”“写完了就复习,别成天玩!”“不,凭什么,我写完了你还不让我玩!我就不复习!”“你敢!”就只是这么短短的两个字呀!我的心碎了,早已密密麻麻的作业本上落满了冰冷的泪水!妈妈,我希望,我有一双翅膀,可以在蓝天下飞翔。而您却有一张大网,永远把我束缚在地上。您想猎人一样地看守在旁,我的一举一动都映在您的眼里,没有隐私,没有秘密。我焦急着,忧着,孤独着,我渴望有谁能把我救出去。可是,每天早上睁开眼,还是那方方片片的天,那刚硬、粗实的网。我的羽毛在片片凋落,就像·生命之花在慢慢凋零,直到——我彻底领悟。那时,我的羽毛早已消失,我的梦早已灰飞,烟灭,我的泪,早已成河!因为,我想飞!但是,我不能。听说,每个女孩都相当公主。不,我不想,我想做天使,哪怕只有一天,我也愿意,因为,我想飞!我想拥有那对白色的翅膀,那对雅致、漂亮的羽翼,即使它是那样的渺小,因为,我想飞!飞到世界各地体会我想要的那份爱;飞到一片草原上,仰望那湛蓝的天空;飞到上帝哪儿去,许下自己的愿望;我想……/> 我想飞得更高,用我那素净淡雅的翅膀,去追寻我的梦想,没有束缚,没有拘束。妈妈,请您不要再干涉我的梦想了,好吗?不要再束缚我了,好吗?不要再把您未完成的愿望附加在我身上了,好吗?这一切我都受够了,我只想要自由,难道很难吗?我只想要属于自己的一片蓝天,难道奢侈吗?妈妈啊!我长大了,请您张开手臂让我飞翔吧!我想飞!我想飞得更高!我想拥有属于我自己的翅膀!属于我自己的梦!属于我的,天使梦!妈妈,请您用心倾听我的心曲。我渴望快乐、渴望自由、渴望不再受到家庭的束缚、渴望挣脱掉生活的枷锁,渴望得到属于我的幸福!妈妈,记得您对我说过。以前,在我很小的时候·,姥姥带我们去济南,碰到了一个老朋友,她现在很有钱,在济南居住,您和姥姥让我人这个人当干妈。可是当时的我却嚎啕大哭起来。我硬往妈妈的怀里钻。我并不知道,我当初为何那样执着于“一个妈妈”的原则,但是我知道,那是我执着于梦想的萌芽。妈妈,为什么您从来都不认可我的执着?是因为我不够优秀吗?为什么您不肯定我的梦想?是因为它不够强大吗?为什么您从不夸奖我?是因为我不够好吗?为什么您从不让我飞翔?是因为我离不开你吗?是吗?这到底是为什么呀?妈妈,我长大了,不再是小孩子了!妈妈,我羽翼丰满了,可以飞翔了!妈妈,我有能力冲破束缚了!妈妈,请您尊重我的选择,请您理解我的想法,请您肯定我的梦想!张开手臂,让我飞翔,我要飞的更高!山东德州陵县陵县一中附中初二:童陌兮1200字 初二 书信
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我想飞得更高我是一只小鸟,出生在大山之脚。我也曾徘徊于石缝间,与花草嬉闹。山的那边是什么?我不知道。山的那边是什么?妈妈说,是海。怎样见到海?唯有飞得更高。海?我要看海,因此,我要飞得更高!于是,我开始练习飞翔。我爬上岩石,张开双翅,纵身一跃,企图一飞冲天,不幸摔得头破血流。石头下的那株小草嘲笑道:“嗨!笨鸟,别飞了,你是飞不高的!”我真的飞不高吗?不!我要飞,我能飞,我能飞得更高!于是,我没有理睬那株草,继续一次又一次尝试:攀爬、起飞、跌落、嘲讽……终于有一天,那棵烂草永远地闭上了嘴巴——我飞过了这座山——是的,我的确飞了过去,彻底征服了这座山。但,几乎让我崩溃的是:山的那边还是山,一座更高的山!我呆了,立在山头不知所措。山对我说:“傻小子,别飞那么高,这座山后面也是山,至于海,闻所未闻。”坚持还是放弃?我选择坚持。因为,我想看见海,我想飞得更高。于是,我翻过了一座又一座的高山,向着太阳升起的方向,越飞越高。身下,一群群的鸟结队飞过,都惊奇地问我:“喂,哥们儿,你咋非得这么高?”我答道:“因为我想飞得更高。”忽然,我仿佛听到了什么。我努力飞越面前的这座高山。透过云层,我看见了海,是的,那湛蓝的汪洋一片,那一定是海!我自豪地在海面上盘旋,骄傲地向世界宣布:“我想飞得更高,因为我是一只鹰。”450字 初三 记叙文
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我想飞得更高我是一个平凡的女孩,平凡的就像是那大气中的尘土;大海中的水滴;沙漠中的沙粒。没有人是愿意一直这样平凡下去的,于是我像被春雨滋润过的幼苗。开始不断地汲取营养,心中的梦萌发了——我,要长大,变得更强。我相信,每一个人心中都有一对隐形的翅膀,带着美好的心灵在蓝天白云中,在金灿灿的阳光下自在翱翔,飞过绝望,飞过悲伤,用心去找寻那美好的希望,想让梦永恒比天长。我是一只折翼的枯叶蝶,想要飞的更高,可现在却落入泥滩连飞都飞不起来。我不断挣扎,只为心中的梦——飞翔;我是一粒普通的种子,想要长大,可现在却落入地缝连阳光都见不到。我不断生长,只为心中的梦——长大;我是一朵无根的花,想要开的最美,可现在竟然连根都没有了。我用茎拼命地吸取营养,只为心中的梦——最美。我是一枚枯叶,原想要做树枝上最绿的那一枚,可现在没有变绿就已经泛黄。我不气馁,只为心中的梦——最绿。我是……无论我是什么,我只要求自己最好。是鸟儿,我就要飞得最高;是鱼儿,我就要游得最快;是金蝉,我就要唱得最响;是河流,我就要流得最远;是大树,我就要长得最高……我想飞的更高,因为我有一双隐形的翅膀。隐形的翅膀只是暂时的,我要飞,我要飞得更高。初一:唯雨唯亭450字 初一 说明文
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我想飞得更高突然来了兴致,漫步在古林公园里,眼见着各色牡丹倾吐芬芳,灿若朝霞,只觉得说不出的欢喜。抬头向天空望去,只见五颜六色的风筝迎着风,时而飞得高了,缩成一个小点;时而飞得低了,轮廓越发清晰。我看着人们手执线轮,调控着线的长短,玩得好不尽兴。就在这时,一个孩子“哎呀”地惊叫起来,随后便“哇哇”大哭。原来,她用力过猛,把线扯断了,那精致的花蝴蝶风筝轻飘飘地落了下来,却寻不到它的所在。我呆呆地望着其他的风筝出神,和煦的春风吹起了我心中的阵阵涟漪,思绪随着长线的伸缩弥散开来。风筝可以扶摇直上,随风飞舞,煞是好看。可是风筝下面系着长长的一根细线,飞低飞高,取决于掌控细线的人。我不禁想到自己这十七年来也似这风筝一般,不论我做什么,我的背后都存在着一根隐形的长线,执掌这根线的人总是掌控着我,让我缺乏足够的空间与自由。小的时候,我与别的小朋友一起玩耍前,总得先按妈妈的要求完成她所安排的任务——诸如画好一张水粉画,弹熟一支乐曲,练完一幅毛笔字等等。长大一些了,我又受制于学业压力,潮水般的作业与源源不断的大小考试使我失去了许许多多娱乐的时间,不能去看一看美丽的景致,去听一听花开的声音。有时候,我会感到迷茫。我不知道每走一步都被事先设计,被人安排好,最终取得预定的成果时是否真的会感到由衷的喜悦;我甚至不清楚被人牵制着活着的人生是否真的有意义。我多么想挣脱这长线的束缚,凭一己之力飞到青云之上。但我绝不做断线的风筝,一旦失去了他人的掌控,便会失去方向,漫无目的地四处乱飘。我渴望像雄鹰一样展翅翱翔,冲破长空,俯瞰一切。虽然如今的我还没有羽翼丰满,但我相信只要坚持梦想,坚定信念,坚信自己,就定能凝成飞翔的力量。“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。”若想飞得更高,我就要只争朝夕地朝着自己的目标努力向上;若想飞得更高,我更需脚踏实地,从眼前的小事做起,果断抓住时机,不断积累量变,进而引发质变。我愿飞得更高,不是为功名利禄,只是盼望着有朝一日能拥有足够的实力,尽可能地突破生计、情感、人际关系等的束缚,能为自己的“心”做主,收获自己的希望和快乐,从而达到笑傲江湖、逍遥自得的境界……想到此时,我满怀憧憬地转过了身子,头也不回地走出了公园,我一定不会再呆望那些飘荡的风筝了……900字 初一 议论文
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我想飞得更高列夫·托尔斯泰曾经说过:“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。”我从小就酷爱音乐,总梦想着,像宋祖英、谭晶、李玉刚那样,站在绚丽的舞台上,演唱美妙迷人的歌曲,使自己成为一个响当当、家喻户晓的音乐家!二年级的时候,我如愿以偿地报了一个单簧管乐器班。刚开始,我对这次的音乐学习之旅抱有很大的激情,但随着课程难度的加大,我承受了许多次打击。最刻骨铭心的是:一次演奏小测验,真可谓“出师不利”,在第一个音上就出了差错,致使整个曲子以失败而告终。在场同学冷嘲热讽的话语,让我不堪入耳。难以启齿的屈辱一次又一次像陨石一样冲撞着我幼弱的心灵。很久一段时间,我感到烦恼与不安,甚至出现精神萎靡的情形,对世界充满了失望。心细的父母早已注意到了情绪低落的我,一天晚饭过后,他们借《傅雷家书两则》中的一段话(人的一辈子有两个潮期—高潮与低潮,只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就能完美地度过你精彩而有价值的一生。),语重心长地劝告我。躺在床上的我辗转难眠,仔细品味那每一字,每一句。突然,我想起美国盲聋作家、教育家、慈善家、社会活动家—海伦·凯勒,她幼年因意外疾病而导致失明和失聪,但她用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。成为一个学识渊博的人,赢得了世界各国人民的赞扬。其实像这样杰出的伟人,不胜枚举。他们身残却志坚,为人类作出巨大的贡献。他们无时无刻不在为自己的理想而拼搏。我,一个体魄健壮的人,又有什么理由可灰心丧气的呢?第二天我重新燃起了理想之火,再一次鼓足勇气,向着自己既定目标前进!我每天在家附近的街心公园,练习单簧管。从“长音练习”到“音阶练习”,再到“三度模镜”。我不敢有丝毫懈怠,日复一日,年复一年,就这样坚持不懈地练习着。功夫不负有心人,终于,在我的不懈努力下,先后获得了“国家民族歌剧舞剧院”颁发的单簧管五级、六级、七级与八级证书。光阴似箭,岁月如梭。如今,我已是一名中学生了,繁重的学习任务使我渐渐与单簧管疏远了,我再一次陷入困境。激烈的思想斗争在我的脑海中充斥着,究竟是坚持,还是放弃?我难以抉择?这时,一句话再次鼓励了我“宝剑锋丛磨砺出,梅花香自苦寒来”。是啊,只有坚持不懈,努力拼搏,才能实现理想!我再次鼓起勇气,挤出宝贵的学习时间,与时间赛跑,拼命练习。我相信,只要我胸怀梦想与信念,我一定会成功的!我想飞得更高,在名人的精神感召下,在周围良师益友和父母的帮助下,努力朝着我心中的音乐殿堂—维也纳歌剧院飞去。我想手捧自己心爱的西洋乐器—单簧管,站在世界最高的音乐殿堂演奏一首属于中国人自己的歌曲。演奏出中国人的最强音,为国人增光添彩。山西朔州朔城区二中初一:温馨之家1000字 初一 叙事
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飞得更高生命就像一条大河 时而宁静时而疯狂 现实就像一把枷锁 把我捆住无法挣脱 这谜样的生活锋利如刀 一次次将我重伤 我知道我要的那种幸福 就在那片更高的天空 我要飞得更高飞得更高 狂风一样舞蹈挣脱怀抱 我要飞得更高飞得更高 翅膀卷起风暴心生呼啸 一直在飞一直在找 可我发现无法找到 若真想要是一次解放 要先剪碎这有过的往 我要的一种生命更灿烂 我要的一片天空更蔚蓝 我知道我要的那种幸福 就在那片更高的天空 我要飞得更高飞得更高 狂风一样舞蹈挣脱怀抱 我要飞得更高飞得更高 翅膀卷起风暴心生呼啸200字 初一 诗歌
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我想飞得更高作文我想飞得更高作文700字我想飞得更高我想飞得更高,为了我的梦想,所以我一定会飞得更高。一直以来,我的成绩都是中等不怎么突出,我也默默无闻,老师对我的印象也不深。后来我升到了初一,我看到同学们更加努力学习了,所以我很害怕,怕我的成绩一落千丈。但是我怎么也快不起来,还是不紧不慢地学习。后来第一次月考就要来了,我这时才觉得我什么也不会,我开始紧张起来。最终我的数学成绩是60多分,当时觉得可能是数学老师换人了所以才没考好,就这样我没当一回事。又过了几个星期,老师说期中考试就要开始了,就在那几天我也没好好看书,只知道玩。后来到了考试那天,我看了看卷子,好像有的题还是数学书上的呢,可是我做错了,错在我没好好复习。数学成绩又得了60几分比上次还少。我垂头丧气地回到家,把分数告诉妈妈。我本来觉得妈妈会打我,可妈妈摸着我的头对我说:“没关系,只要你下次努力就行。你不是说过长大要做一些伟大的事吗,当女领导人吗,只要你学习好就有可能当上。为了你的梦想努力学习吧!”我听了妈妈的话,开始反思。是啊!同学们都努力过了,都学习过了,而我却一直在原地。别人都努力奋斗,向成功的大门跑去,而我却在起点徘徊,这样我永远都不会学习好,也不会完成我的梦想。所以我今后一定要好好学习。我要飞,我要飞得更高!我要突破现在的成绩,也突破现在的自己。我渴望成功,我渴望飞得更高。想要飞得更高就要经过磨练,经过奋斗的。我不灰心,不气馁,积极努力跑向成功的大门。我一定会成功的。每个人都想飞得更好、更高,完成自己的梦想。想飞高的同时也要经得起磨难。努力吧!我相信我一定能完成我的梦想。650字 初一 叙事
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我想飞得更高_750字作文网专稿 未经允许不得转载我想飞得更高我曾羡慕空中自由飞翔的风筝,它可以在天空中翱翔,但我也曾替它悲哀,它只能在那一小片狭隘的空间里徘徊,被那一根细细的绳子束缚在局限的领域里。看到风筝,我便会联想到我自己。我比它自由,我的空间很大。我的命运比风筝要好得多。因为风筝的线是握在别人的手上。而我们的未来把握在自己的手中。我是一个刚刚升入中学的中学生,我的成绩虽不是很差,但是在班里排名还不到前三十,在级部呢,更是排不上名次。我不甘心,不甘心就这么落后下去。所以,我想飞得更高。我不想做一只只能低飞的麻雀,我要做一只高空翱翔的雄鹰;我要做一只海燕,与风浪搏击。我想突破现在的成绩,也突破现在的自己。飞翔是需要经过磨练的,如果我们只是一味的担心飞的太高,摔的会太惨,自己都不愿意去亲自尝试一下,那我们还有什么机会呢?我们应该勇敢的去搏击长空,大胆的去迎接现实的残酷。如果失败了,我们也不能灰心,也不可以气馁,努力拼搏,积极上进,努力地向终点奔去!我们往往都在羡慕有好成绩的同学,但从没去想怎样来纠正自己的缺点。成绩的好坏取决于我们的学习习惯,我们应该思考,我们有没有按照老师说的做,老师是我们学习的指导者,是我们成长路上的引路人,有些时候,我们应该听取老师的教诲,或许还可以少走些弯路。“趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料,所以年轻时应该努力,这样,年轻时才不致空虚。”这是达芬奇的一句名言,也是在我因困难想要放弃时激励着我的一句话。我深知:我们还年轻,还有无数个日日夜夜的等待我们去奋斗,折翼的鸟儿终有一天会重新飞回蓝天的怀抱,现在不努力,将来又怎么来实现自己那个美丽的理想呢?不停的努力,默默地等待,大概这就是我现在应该做的事吧!但我倔强的相信,终会有一天,有一片天地,会为我所飞翔,而大放光芒。初一:小可欣儿,悠悠750字 初一
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飞得更高心有多高,脚下的路就有多长。——题记曾经看过一篇文章《每个人都有两扇窗》。故事的内容大体是这样的:因为双目失明,范络从小就不得不努力倾听周围的一切声响,以便躲避身边的危险。即使这样,他依然还是伤痕累累,他恨上帝的不公平。直到17岁那年,他撞在了一辆响着铃的自行车上。那个女孩生气地大声质问:“铃按得那么响,不会用耳朵听啊?”这句话惊醒了他。他决定用耳朵听,来练出自己非凡的听力。十几年的艰苦练习,让他练就了天下无双的敏锐听力,进入警队,他凭借自己掌握的7国语言、听力的优势,窃听到了大量珍贵线索。很多疑难的大案、要案,都在他的耳边迎刃而解,他屡立奇功,被称为警队里的“超级英雄”,成为比利时警界的“失明的福尔摩斯”。上帝为范络关上了眼睛的窗口,但是因为他的决心——练就自己非凡的听力,打开了他听力的窗口。所以一个人,能不能从逆境里找到出路,关键取决于心的高度。这让我想起了一个小女孩。在黄河小浪底附近有个村子,村里有个叫宋胭脂的女孩。胭脂家庭贫寒,可她心劲很高,她爱美,爱运动,学习勤苦,和许多爱美的女孩有明显的不同。天妒奇才,1995年,她11岁,一场突发的灾祸,夺去了她的两条腿。这个心比天高的女孩,几月后推动轮椅,去做用两只手可以做的事儿,虽然做得很艰难,但她的心还是在天上!学习、练身、做家务,一年又一年过去了。她的事迹感动了交警部门,交警们偶然听到胭脂还在拼命学习、练身,震撼了,当即买了一台电脑送去,让她在家里也能看看外面的世界。她很快学会了上网,她在网上执着地寻找能让自己起飞的那个天地。2010年6月,全国第八届残运会在杭州举行,射箭队在网上招募队员。她欢叫之后,马上报了名。15年的学习和练身就是命运的机缘,自创的机缘,训练中心的教练一眼就看中了她的上半身条件,而且感动,她只需一些专业训练就能成为一名难得的射箭好手。2011年6月,全国第八届残运会,胭脂一人获得4枚银牌!对刚刚进入射箭运动的她来说,这已经是奇迹。但她却自恨自励:“我输了,我不会再输!明年,金牌一定是我的!”上帝夺去了胭脂的双腿,但没有夺去她飞翔的心,她用自己的手,为自己开辟了射箭的天地。生活中,我们常常埋怨上帝不公,埋怨她让我们失去了这,失去了那……失去了这样那样成功的机会,其实,我们失去的,只是一颗飞翔的心,是心的高度,决定了我们的成败。生活可以为我们关闭这一扇窗,我们可以为自己打开那一扇窗,用我们不屈的心,飞翔在成功的天空。因为心有多高,脚下的路就有多长。五年级:梦不落900字 五年级 叙事
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我要飞得更高我要飞得更高天空是一个千变万化的梦想,而我却是一只小小鸟,我想要去那音乐的殿堂,那个天空是有音符组成,到那里,对我来说是一个遥远的梦想,而要飞到哪里去,必须要聚集到90%的汗水,5%的灵气,3%的韧劲和2%的力气才能飞到梦想的王国。所以,你每飞一步都必须比前一步飞得更高。而这此,我就有亲身经历过。这件事发生了不久……记得,那是一个阳光明媚的一天,我的心情也万分激动,因为今天我要去广州参加一次全国性的“才艺大比拼”。一早,我就和妈妈去新世界化了个妆,梳了个头,接着就出发了!来到了广州这个魅力大都会,来到比赛场地,不知为什么,我的心跳突然加速,手脚也慌了起来。哎呀!我责怪自己:怎么会现在才慌起来呢?镇定,镇定,放松,放松,不能害怕。哎!这样一来又好像灵了,我的心平静了许多!看着前面的选手弹古筝,有一种莫名奇妙的感觉油然而生,他们弹的曲子都比我高级,时值比较长,再想想自己的那首曲子,时值不多,等级四级,在他们的眼里看来简直是小菜一碟,今次,肯定成为败军之将,怎么办?哎!加油!你是最棒的!我暗暗为自己打气。“到我了,到我了”我先平服了一下心情,在慢条斯理的走上台,彬彬有礼的鞠了个躬。坐在位置上,准备好,开始弹!你别看我弹的自由轻松,你还不知道,我一方面要记谱,一方面要做出感觉,一方面要调节音色……这样,你大脑里没一些紧密思维是做不到的!好了,终于弹完了。我走下台,立刻就向妈妈说:“怎么,我棒吗?”接下来的就是等待。 我在那等呀等,颁奖仪式终于开始,我估计金、银、铜奖不会落到我名下,颁奖的那一刻,我的心都快调到嗓子眼了。结果我得了个“最佳表演奖”,真是出乎我的意料!我真是太开心,太兴奋了!哈哈!真好,我离音乐的殿堂又进了一大步,而且我比上次的成绩更加优异!我飞的更高了!下一次,我一定要比这次飞得更高!650字 六年级 叙事
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我要飞得更高鸟类拥有翅膀,那是上天赐予他们天生飞翔的本领。人类没有翅膀,却拥有鸟类所没有的梦想,所以我们照样可以完美起飞,飞向那最高的天空——题记天空是一个千变万化的梦想,到那里,对我来说是一个遥远的梦想,而要想飞上云端,必须要聚集90%的汗水、5%的灵气、3%的韧劲和2%的力气才能飞到梦想的王国。所以,你每一秒都必须比前一秒飞得更高。初次试飞六年,是艰辛与磨练夹杂着喜悦与兴奋,带着自己的梦想,我踏上了新的征程。小升初考试是人生中的第一次考验。我拍打着那由梦想构成的虚幻的双翼跃跃欲试。在此之前梦想过能考进重点初中,复习阶段拼命的复习,我一直坚信,有付出就会有回报。天道酬勤,上天对每个人都是公平的。所以,当我踏入考场那一刻,梦想的羽翼焕发出了最夺目的光彩。是的,自信心给予了我力量,我达成了梦想,也许我的羽翼还不够丰满,但凭借着它,我依旧可以飞翔展翅翱翔进入初中,我满心都是欢喜与兴奋,对新的学习生活充满了向往。这是一所多少莘莘学子梦寐以求的中学呀!我满怀信心的大步走向新的梦想之路。前面的入学考和几次测验我的成绩都很不错,有的还是出乎意料的超常发挥。我如同一只羽翼渐丰的鹰,在这片广袤的天空下自由的翱翔,梦想的羽翼渐渐舒展开来,就等待着一个能够自由驰骋蓝天的机会。翼折坠落一年过去了,也逐渐适应了快节奏的初中生活。也许是同学之间都彼此熟悉了,我本来就不弱的玩心又被再一次激发。我忘记了认真学习,忘记了自己一直以来所追求的一切的一切,我沉沦了。老师的劝诫,父母的关心,同学的忠告,我都无动于衷,我像一头倔强的小牛,为了保留那一点点虚荣心,还时常用“阿Q精神”来麻痹自己,倔强地向着失败的悬崖冲去。我的学习成绩一落千丈,突如其来的变故让我不知所措,茫然迷惘,我多想再振翅高飞,可我做不到了,我只能眼睁睁看着自己坠入谷底。我追悔莫及,不停地在心中问自己为什么会这样,我该怎么办。蓄力待发我开始思考我对待学习的态度,开始反省自己的错误,寻找自己的不足,这是一个惨痛的失败和教训。我不想放弃,我想再次起飞。这一次摔得那么惨,摔得那么痛,已经让我醒悟。是的,我曾经迷失了方向,曾经忘记过自己的梦想,我不会就让自己一直颓废下去,因为我不曾忘记要珍惜梦想,因为我要飞得更高,因为我想要像狂风一样舞蹈,想要成为一只雄鹰,搏击长空。我不要再沉迷于玩乐,不要再让自己大踏步的后退,我要集中精力努力学习,我想要让他人看到一个全新的我,就算要我为此付出一切代价,我也无怨无悔。当我再次飞向蓝天之巅时,才忽然觉得,有梦想的存在是多么的美好,飞翔在蓝天之上,我多想大喊一句:我要飞得更高。因为有梦想,所以奋斗有了动力;因为有梦想,才让我拥有再次起飞的决心,因为想要飞的更高,所以才不会停下脚步追寻梦想,因为知道我要的梦想就在那片更高的天空,所以我永不言弃。初二:龙战style200字 初二 叙事
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我要飞得更高我,心高气傲,总以为自己无可超越,因此,一听到“作文比赛”这四个既熟悉又亲切的字眼,不免为自己长期参赛有经验而自满。我那不可一世的样子被收进了每个人的眼里,同学们议论纷纷:“瞧她那骄傲样儿!她可别忘了还有小A呢!他的作文水平可略胜一筹,再说了,还有小C呢,她也不赖,语言精炼,更何况学校里高手云集,她啊,准会名落孙山!”我的顺风耳马上打探到了这个消息。我像跌进了冰窟窿,昂起的头垂了下去,自卑心油然而生。整个下午,我的心情都很沉重。回家路上,身上像压力千斤重担,累的我喘不过气来。我抬头看看天空,灰蒙蒙的一片,已经看不到蓝色纯净的色彩了,黑压压的乌云似乎也要将我湮没。我伤感地想:“我真的会落榜吗?我会不会就像他们所说的,太骄傲了吗?那么多人争先恐后想要拿第一,他们真的会把我活活的地压下去吗?我又真的会‘孔夫子搬家——尽是书(输)吗?”我的耳畔还萦绕着同学们的窃窃私语,我对自己说:“加油,绝对不能让他们看扁了!用谦虚的心,用实际行动证明你的实力!让他们甘拜下风!”我下定决心,紧紧握住这个想法,拿出作文书,开始咬文嚼字。我坚信,用汗水灌溉胜利之花,终会成功的!我博览群书,写了一篇自我感觉良好的作文。我满心期待老师会很爽快地打下“A+”再夸道“这篇作文短小精悍,写的很好,文从笔顺,很完美”,迫不及待的递给老师。可结果是出乎意料的,老师双眉颦蹙,作文纸上多了红色的圈圈,“不够好!太乱了,简直读不懂,而且没有层次感。”老师的话像一盆冷水,浇灭了我心中燃烧的火焰。我的心在流泪,埋怨为何我如此辛苦却一无所获,直到回到家,看见蚕结茧。当蛹蜕变时,想必也经受了压迫体型的巨痛吧!当蛹在黑暗中上下求索时,想必也跌入过绝望的深渊吧!当蛹在窒息的环境中,它所做的,想必是一场漫长的噩梦吧!我豁然开朗。时光荏苒,比赛那一头终于来临。我踏上单车,精神抖擞。乡村的早晨甜甜的,我贪婪地畅饮一方方清凉的空气。轻舞中所蕴含的静谧,令人充满了力量。到了学校,我有些紧张,尽管还是在中午,可我还是紧绷着心。一晃三节课过去了,当我在“赛场”上看见一个又一个尖子生,脑子里竟一片空白,好害怕……当老师写下“以飞为主题”,我一下子懵了,不知所云。无力的在脑中搜索着材料,我不甘心多天努力白费、美好化成泡影,绞尽脑汁写下了一段段。结果不好也不坏——二等奖。一瞬间我得到了莫大的满足,我感觉自己在飞……功夫不负有心人——我终于如愿以偿!可我觉得还远远不够,我要飞的更高……六年级:溫純900字 六年级 叙事
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我想飞得更高作文_优秀作文我想飞得更高作文_优秀作文我想飞得更高作文湖北省松滋市第三中学2013级10班陈子豪想必大家都见过在天空中飞舞的春燕吧,虽然不像雄鹰那样翱翔在高高的蓝天,可是它们一样地勇敢地冲破云霄,一样地那么自由,一样地那么高傲。但是,你们可曾想过,它们成功的背后,到底经过了多少次的磨炼?付出了多少的辛酸?有多少次与死神擦肩而过?我始终坚信,我要像小燕那样飞得更高更远,或许我们会害怕飞得高摔得惨,但是我们应该学会尝试,相信自己一定会战胜困难,我们应该努力,努力创造一片属于自己的蓝天,创造一个属于自己的未来。我出生在一个极其普通的家庭,父母由于工作繁忙,长时间在外工作。我觉得在缺少爱,缺少鼓励的情况下,更应该努力学习,每当考试失利时,我都不会伤心流泪,而是找出失败的原因,从失败中重新站起来。我家的屋檐下有一个燕子窝,每当春天来临时,都会有许多“剪刀尾”停留在门前的电线上,从远处看就像一颗颗用线串起来的黑色珍珠。对于这些“不速之客”我又好奇又兴奋。于是对它们产生了浓厚的兴趣。每次放学回家,都会听到燕子窝里叽叽喳喳的叫声,悦耳动听。有时小燕会探出头来,样子十分可爱,好像对这个充满生机的世界感到好奇。母燕回来后,窝里就像炸开了锅,小燕们叽叽喳喳地叫个不停,争着抢夺食物,但是这种情况一般不会持续很长时间,因为母燕是会尽到它的职责的。燕子要学飞了,这是它们一生中最关键也是最艰辛的时段。有一次我放学回来,兴致勃勃地搬了把椅子坐在屋檐下观察这些燕子,突然,眼前的一幕让我不禁打了一个寒颤:一只母燕从窝中飞了出来,随后一只小燕也紧跟着飞了出来,两只燕形成强烈的反差,那只母燕显然十分熟练,而那只小燕却忽高忽低的。一堵高墙突然横在面前,母燕避开了,而那只小燕却没有那么幸运,撞到墙上掉了下来。这时候,不知道从哪里窜出一只猫,朝小燕奔来,此时此刻,我的心一下子悬了起来,小燕似乎知道危险来临,在地上挣扎着,双翅在地上不停地扑腾,最后,它依靠自己顽强的信念飞了起来,脱离了危险。我终于舒了一口气,而那只猫自然空手而归了。正是顽强的信念促使小燕脱离了危险,因为它的人生才刚刚开始,它不想让自己的梦想破灭,它想要飞得更高更远。人又何尝不是这样呢?这种信念让我在人生的道路上不断努力,不断地争取希望,不断地大胆尝试,因为我想像小燕那样,飞向那更高更蓝的天空!【评点】这是一篇获得省级征文一等奖的作文。作者运用托物寄意的手法,集中笔力描写小燕在母燕的呵护下,凭借顽强信念振翅高飞的情景,用以激励自己勇于面对挫折,从失败中奋起。行文重点突出,用笔细腻,并且注重虚实结合,富含感召力。(荐评:董新明)第一次亲吻妈妈大竹县实验小学六(1)班刘燕第一次,人的一生中有太多的第一次。这个第一次,大概是我最难忘的一个第一次——第一次亲吻妈妈。很小的时候,我曾无数次地告诉妈妈:我最爱的人是爸爸,爸爸对我最好了。可当我一天天地长大,一天天地发现妈妈为我付出的一切微小的关心和爱护,才察觉小时候的我太过愚蠢,居然会对妈妈说那样的话。此刻,眼泪饱含对妈妈的歉疚不住地往下淌……回想起过去——那一夜,下着瓢泼大雨,这场雨打在土地上,打在我的心中,打得我的心就在一起地疼!妈妈背着发高烧的我飞奔在马路上。因为跑得太快,所以有些颠簸,但我的心却是那样的平静,没有一丝波动。我无力地靠在肩膀上。妈妈边背着我跑,边为我遮雨。经过一阵颠簸,我终于躺在了医院的病床上。却见妈妈仍没有停下脚步,在医院东奔西跑地寻找值班医生。每天夜里,来替我盖被子、关夜灯的人总是妈妈,妈妈对我的爱体现在生活中每一件细小的事情。现在,妈妈正坐在我旁边。我斜着眼看了看妈妈,她的眼角流露出母爱的慈祥。我突然想给妈妈一个吻,但我的心一直悬着—紧张—手指一下一下地抽搐着。我没法鼓起勇气来,暗地里无数次地尝试着,始终做不到。又盯着妈妈看了还一会儿,终于将两眼一紧闭,猛然蹭起身,深深地吻了吻妈妈的额头。在妈妈的额头上刻下了属于女王送给妈妈的第一份美好的礼物!妈妈定定地看着我。妈妈一定不相信这是我做的吧!出乎我的意料,妈妈一把把我搂进怀里。我收到了第一份美好的礼物……第一次读书作文600字第一次吃苦瓜作文第一次真好作文600字我要丢掉心口的羞涩作者/石敏艺春去秋来,当我成长,心口的羞涩却织成了一张网,网住了我要说出口的话语,网住了我要喊出声的情意。可是我的母亲啊,她的深情让再羞涩的我都禁不住喊出声来。周末早晨,我正酣睡,有人轻轻拍拍我的脸。迷糊地睁开眼,原来是母亲,她一身齐整,显然已起床多时。我伸了伸蓝药,心里悲戚地想着周末还要上学。衣服有人放好,牙杯里有正温的水。洗漱完毕,餐桌上热米粥恰巧变得不烫口。一切都正好。我知道一定是母亲。之前在迷蒙中听见有人走动,轻声洗漱,关门的声音也有印象,却独有我的一方小地仍然睡意弥漫,无人打扰。醒来的一切印证了母亲的一举一动。而其实经过一周早起晚归的工作,她早该累了,难得的休息日却还要为我百般奔波。我所钟爱的早餐店离家可不止几步路,她却始终坚持。我想说,您别太辛苦,张了张嘴可还是发不出声。傍晚回校,母亲纵然身体不适,还是想送我去学校,陪我回寝室,只是单纯希望帮我拎些东西。我寝室并不杂乱,她还是样样都细细地再看一遍,生怕我哪里照顾不到。摸摸这里,瞧瞧那里,一派不放心的神色。我依旧说不出话。从寝室走回教室的路上,母亲走得尤为慢,挽着我的手,似乎总想这路再长点,再久点。她还不时转过头来深深地望几眼。走到岔路口,我要往左,她要往右。当我转身要离去,回头时她还定定地站在那里,站成一棵树,站成一尊石,背后有来来往往的人流,独她不动。她的深情撩得我眼眶发酸。嘴皮子一颤一颤,终于吐出一句话:“你回去吧,我在学校里会好好的。”她点点头,挪了挪脚步,眼睛还在我这里。每每想到这个场景,心口有无数的语言涌现,可是我却说不出小时候那般天真无邪、张口即来的“妈妈,我爱你”。原来成长让我不善言语,我想我该改,因为母亲一直在等。同寝室的几位妹子一直兴冲冲地在讨论这一个周日的母亲节该怎么过,送什么。我听了暗中记下,想了很久,决定托人带了一个小物件。周六的学校义卖,我看见人手几支康乃馨,我只是紧握手中的小方盒。回到家,我主动抱了母亲一下,这是我想了一周的动作,希望没有太迟。塞过去的小方盒力是一块天然香皂,上面刻着我最想说的:妈妈我爱你。也许成长的羞涩让我不爱表达,但是母亲的一切让我再也忍不住要丢掉羞涩,去亲近这个我曾经最亲近的人。希望没让她等太久。浙江省新昌中学越新文学社点评:这一篇描写母亲深情的文章,读了让人有心头暖暖的感觉。那一个个小细节——温的水,暖的粥,默默无语的注视。有很多很多天下母亲都有的爱与关怀。这就是母亲啊,作者自己明白了,也通过细腻的笔触让读者明白了。于是,作者最后的感情流露也就水到渠成了。指导教师:何文魁关于感恩母亲的作文今天已经是3月6日了,再过两天,就要迎来“三八妇女节”了,这是天底下所有母亲的节日,当然,也包括我的妈妈在内。首先,我想代表我们天底下所有的女儿们、儿子们对妈妈说声:“妈妈,您辛苦了!妈妈,您节日快乐!”长久以来,每当到了三八妇女节或者母亲节的时候,我们都会做同样的事情:例如帮妈妈洗脚,给妈妈一张贺卡,对妈妈说些祝福的话,或者帮妈妈做些力所能及的事,用一些实际行动表达对妈妈的感激和爱。这有没有错?我的回答是:“没有,我们做得很好!”可是,我们为什么非要等到每年的3月8日这一天才做这件事,才做这样的事?难道3月7日、或者3月9日再做就不行吗?或者过了3月8日这天做就没有意义了吗?所以我想说,对妈妈的爱,应该不在一天,不在一时,不在一处,而应该是在每一天,每一处,每一时的。对妈妈的爱,不在口头上,不在形式上,而应该在心里,时时刻刻的在心底里:贵在平时,贵在坚持!在我们成长的岁月中,母亲时常都陪伴着我们,用爱保护着我们。可是,我们却不知道珍惜。我曾经看过这样一篇文章,叫做《母爱如斯》。它写的就是一个人,从1岁长到50岁时,对他的妈妈的态度都十分的恶劣,觉得母亲对不起自己,甚至在很多方面都不如自己,后来,母亲去世了,他才对自己的言行感到非常的后悔,有所感悟,想要弥补,可是已经太晚了,根本不可能了,这就是我爷爷常说的:“当家才知柴米贵,养儿方知父母恩啊。”这篇文章给我的最深刻印象就是:当我们拥有的时候我们不知道珍惜,失去后却偏偏觉得它的可贵。”所以,我的感受是:能得到母爱的人,永远都是最幸福的人。可是,我们却总是漠视这种幸福。爱就在身边,我们却总是视而不见,总要等到它消逝的那一刻才能够发现,这不是很悲哀的事情吗?的确,我们现在不需要对母亲形式主义的关怀和爱护,我们不需要形式主义的说说感激的话,我们更不需要形式主义的洗洗脚,做做事--------我们需要,对母亲的爱,对母亲的感激,来至于我们心灵的深处。的确,如果我们现在就不关心母亲,不报答母亲,不时时刻刻为母亲做力所能及的事情,等她们老了,病了,做不动了,走不动了,才发现,才懂得,又有什么意义呢?所以我想,我们每个人从现在开始,都应当时时刻刻的为母亲多做事情,报答母亲,孝敬母亲,贵在平时,贵在坚持,杜绝形式主义的侵袭。母爱,就是一生相伴的盈盈笑语;母爱,就是漂泊天涯的缓缓思恋;母爱,就是儿女病榻前的关怀焦灼;母爱,就是对儿女成长的殷殷期盼。感恩母亲,从小做起;感恩母亲,从我做起;感恩母亲,从今做起。1200字以上 叙事
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我想飞得更高没有去攀登上高山,就不会知道山的巍峨雄壮;没有去过广袤的平原;就不会知道大地的辽阔无边;没有在天空中飞翔,就不会知道天空的高度。曾经也幻想过想像鸟儿一样飞在蓝蓝的天边,不收约束,自由自在。但现实却不如我所愿。因为鸟儿也有飞累的那一天。那以后,我便开始向往雄鹰能在空中翱翔。它知道自己会不停歇地飞,飞向更高的天空,却永远不会停止,因为落地便象征着死亡,象征着束缚。一张白纸不停地在手中翻折着,不一会儿一架小巧轻便的纸飞机便呈现在了那双小手中。我拿着纸飞机,用手托住脑袋,望着它,心里不住地想:什么时候我也能像它一样在空中毫无约束地自由自在飞行呢可是纸飞机终究是纸飞机,它也会飞累了落在草地上,它不会一直飞,甚至飞向更高的天空。我想要的是一架不会停止飞翔且会飞向更高的天空的纸飞机,我也想领略一下那广阔蔚蓝的美。人生就好比是一架纸飞机,你一直在飞,却不知道高度,努力尝试,才会飞得更高。望着发下来的成绩单,我心中不由得五味杂陈。好可惜,只是第三名,距离他也已是不远了,可为什么我还是在他的身后徘徊我不甘心地攥紧了拳头,是自己不够努力吗是自己没有他认真刻苦吗是自己答题不仔细吗一个个问号在我心中升起。我不知道该怎么应答,我底下了头,敛去眸子里的神情。我要去赶超他!突然间,心中不由得升起这样一丝念头。我要飞跃他!这样才能真正证明我的实力啊!我猛然抬起头,眸子中迸发出高昂的斗志,因为我有信心飞跃他!我坚信人生的赢家只有自己,我一定会成功飞跃他,只要我肯努力!望着那广阔而又蔚蓝的天,我不止一次想要飞高一些,因为那里有我心中所向往的!600字 初三 记叙文
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飞得更高超越自我,乃超越自己本身的能力,就是把自己当作一面镜子,经常对着镜子比较,发现自己的不足,从而使自己变得更强。到了复习阶段,每天都要进行测验,自从我的右手小指骨折后的第一次考试就让我经历了一次超越自我的机会。老师发试卷时,同学们个个唉声叹气,是呀,哪个喜欢考试呀。不喜欢归不喜欢,那总得考呀,眼看着他们一个个拿起笔急速地写起来,更增添了我几份忧虑和焦急。他们那“沙沙”的钢笔声就象春蚕吃桑叶一样,我的心情宛如印度尼西亚海啸一般,波涛汹涌,巨浪宛如怪兽一般咆哮着,看到同学们一个比一个答得快,我毅然用左手拿起了笔,准备开始答卷。我也象往常一样手握着笔往试卷上写,也许是笔和左手初次接触,它根本不听使唤,一会儿歪到东,一会儿歪到西,一会儿稍一用力笔尖又划破了试卷。竟然写不出一个笔画,还弄得我手心直冒汗,怎么会这样!要不然我不做了,反正老师也知道我的右手不能写;不行!右手受伤,学习多少有影响,但不能就此放弃,如果坚持用左手做,慢一点,习惯了就好了,总归比不做呆在这边玩强!是的,难道我一个七尺男儿对付不了一支小小的钢笔?我“怒目圆睁,怒发皆张”低声吼道。告诉你,我今天还就要制服住你!可是它对我的话,还是置之不理,时间一分一秒地过去了。我更加焦急了。埋下头继续写起来,可刚写了一个字,我傻眼了,这什么字,连我自己都看不懂,老师更加看不出了。心想:是不是刚才过于心急了。俗话说:“心急吃不了热豆腐”,我必须冷静对待。于是我努力使自己静下心来,再一次提起笔,一笔一画地认真写起来。这次试卷虽然只做了一半,尽管做得比平时吃力得多,但是我已经超越了自我,战胜了自我。我要飞得更高,更高!翱翔在理想的天空之上。600字 六年级 记叙文
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我要飞得更高每当看到鸟儿在天空遨游时,我就想起了在嘉定垂直风洞体验中心“飞上天”的美妙时光。有一天,妈妈对我说:“这个星期天,我要带你去风洞‘飞’一次”。“风洞是啥玩意,风里还有洞呀?”对于我的不惑,妈妈笑着解释:“垂直风洞是利用高速气流将游客在特定的空间吹浮起来,是一次飞的体验。”妈妈的解释我还是没有明白。“看来‘谜底’只有到了那边才能揭晓了。”我心想。盼星星盼月亮,终于盼到了星期天,我与妈妈乘车来到嘉定风洞垂直体验中心。原来,风洞是建立在一个M型建筑上的。进风洞之前要先称体重、量身高,并穿上相应的飞行服,戴上护膝、护肘、手套。期间,教练还讲解了飞行要领。我紧张得几乎听不进去,心想:哇,好严格!在教练的带领下,我进入了风洞的网格地面,突然,一股急流扑面而来,那气势犹如猛虎下山,将我吹得东倒西歪。我屏气凝神,按照教练要求将身体慢慢往下倾斜,并保持一定的姿势。当我倾斜到一定程度时,强大的气流将我抛向高空……我又激动又紧张。慢慢升高后,快乐充斥我整个身心。随着我手臂的伸展与收缩,我像苍鹰一样忽高忽低、自由翱翔了。我一会儿尖叫一会儿大笑,心里想起了汪峰的那首《我要飞得更高》、赵传的《我是一只小小鸟》……正当我享受飞行的乐趣时,短短两分钟体验时间到了。虽然我已经双脚着地,但是我的心仍然在飞翔……回家的路上,我对妈妈说:“今天我真正体验到了飞行的乐趣,也懂得了鸟儿有翅膀是多么幸运。非常开心,谢谢妈妈!”600字 五年级
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放心去飞,飞得更高更远亲爱的六年级大哥哥、大姐姐们:你们好!今天是一个难忘的日子,你们将最后一次聚在这里,接受大家对你们的祝福。因为今天你们小学毕业了,我代表苏杰学校的学弟学妹欢送你们。岁月如梭,转眼间,六年的小学生活已经画上了圆满的句号。今天,你们以优异的成绩告别这所美丽的校园,相信此时此刻,你们的心中一定会对母校充满着无比的眷恋。学校就像我们的家。我们的校园不大,可是她在我们的心里很大。这里有我们敬爱的老师,早晨是他们用亲切的微笑迎接我们进入校园,课堂上,老师们用丰富的学识,播下知识的种子,我们的成长凝聚着老师的心血。忆往昔,你们在楼上、我们在楼下;早晨我们同时到校,因为能跟上你们的脚步,我曾感觉到自豪;早读课朗朗的读书声是美妙的合唱,新的一天就这样开始了;早操时我们并排着做,你们有力、整齐的动作是我们效仿的榜样;上课的铃声响起,我们开始了紧张而快乐的学习,“每天进步一点点”是我们共同的座右铭;放学的校车里,我们坐在一起,从你们那里我学会了在公共环境下要安静谦让。英语口语比赛的金牌,是你们为苏杰学校又增添的一份荣誉。让学校以你们为荣,我们也期盼有一天能和你们一样为母校争光。细数这点点滴滴的回忆,有我们一起的经历,共同的创造。而今天你们即将毕业,进入新的学校,我们的心中真有点不舍。尽管不舍但总要放手,因为学习的脚步不能停下。在这里,我代表全体在校生向你们献上深深地祝福:“放心去飞,飞得更高更远!”即将离开母校的大哥哥、大姐姐们,蓝天吸引着你们去展翅飞翔,海洋召唤着你们去扬帆起航,高山激励着你们去信马由缰,衷心祝愿你们拥有更加美好的前程!更期盼你们常回“家”看看。南京苏杰学校四年级:黄嘉辰600字 四年级 说明文
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约束,为了飞得更高和煦的春风吹散了严冬的寒冷,温暖的阳光消融了冰雪的冷酷。我们共同迎来了生机盎然的春天。春天到了,风筝便一个个在天空中自由自在的翱翔。相信每一个人的羡慕过风筝,可以飞得那么高,飞得那么远。然而,在羡慕它们的时候,你又何曾注意到过那跟线——那根牵在手里的线。正是这根线,让风筝飞得高,飞得远;正是这根线,让风筝能自由自在,无忧无虑的翱翔。望着天空上的风筝,我不禁想起了一句话——约束,为了飞得更高。风筝有约束它们的线,所以它们才飞得那么高;而我们学生,也有一根约束我们的线,那就是——法律。有了法律的约束,我们才能不断进取,成为祖国的栋梁。在社会中,未成年人因为不懂法而犯法的事例举不胜举。在贵阳市公安局,曾抓捕过一个犯罪团伙,这个团伙主要是以偷窃一些珍贵的饰品而犯案的。让人目瞪口呆、大跌眼镜的是,这个犯罪团伙中,年龄最大的是17岁,而年龄最小的仅仅有11岁而已!而他们犯案的理由是:想赚些钱。一个一个可悲的结局,难道这还不是因为不懂法而造成的悲剧吗?所以,让我们行动起来,学习法律知识,共建和谐社会!也许,你会说:“法律离我们还很远呢!”其实不然,法律就在校园,法律就在每个人的身边!在生活中,破坏公物、打架斗殴、恐吓勒索、打劫偷窃等等都是违法行为。我们不及要杜绝这些不好的行为,更要劝说他人不要轻易迈出法律的领域。法律是保障国家里每一个人安全的最好武器,更是让人民和平相处的必不可少的一颗爱心。天空上的风筝仍然在翱翔,地面上仍引来许多惊羡的目光。线约束了风筝,而法律约束了我们。约束,是为了飞得更高。有了法律的约束,我相信,我们一定能向风筝那样,飞得更高、更远!600字 六年级 散文