这些难道不是我的老师吗？
350字
初一
写人
黑暗的克星，躲在乌云后的；春天的象征，诠释茂盛的；“窄小的对头，喜欢澎湃的这些是大自然的一份子，更是无言地启发我、以身作责的老师。
诞生于春天，告别于秋天的，就是那树上的叶子。叶子是我的老师，因为他从生命的伊始就开始了奉献：春天，他奉献了姿态为给我们报春；夏天他奉献了身躯为大树进行光合作用；秋天他又奉献了遗体，希望“化作春泥更护花”叶子在我：我们就是国家这棵树上的叶子，待到我们如日中天之际，是否也应为国家奉献些什么？！
对的，因为大海教我宽容的，他用自己的形体演示了什么叫“心胸宽阔”。无论是什么样的水，他都一一纳入怀中，；不出支言片语。虽是如此，我也明白“老师的意思，不计较别人对自己的小恶，也不计较自己对别人的善，大概如此吧。
故，太阳教我光明和热心；叶子教我奉献和无私；大海教我宽容和沉默，也许他们只是自然界中的元素，但却能成为我的老师，甚至可以是走好人生路的元素！
这些难道不是我的老师吗？
初一:乐观111111
过新年
450字
五年级
叙事
说起“迎龙灯”，大家一定不陌生。这是每个村的习俗，今天和往年一样，村里迎龙灯。
锣声，鼓声由远而近。“龙灯来了！”我大声叫喊着，并仔细观察着龙灯。龙灯头上上下下由18盏红通通的灯笼装饰着，金灿灿的“肉体”装点的更加气派，豪华，龙身当然是那千千万万盏红通通的灯笼连接而成。足足有好几十米长，两百多人抬呢！
龙灯队伍浩浩荡荡的来到我家门口的那一刹那，“啪啪啪……”一阵鞭炮声点响了。这声音仿佛正在热烈的迎接龙灯队伍的到来。又是一阵噼里啪啦的炮响声，一朵朵硕大的“菊花”在空中开放。瞧！又一朵艳丽的菊花在枝头开放了！这朵“菊花”呈橘黄色，闪着金光，花瓣细长，开放是还发出“叫声”，似乎要让人们知道——我要开放了！凋谢是时发出沙啦啦的“哭声”，似乎在向人们诉说它短暂的生命。
迎龙灯最激烈的非数“拉灯”了！
当龙灯队伍来到宽敞的道路上时，激烈的拉灯开始了！龙灯尾部的拉手，不肯走动，懒洋洋的僵硬着，仿佛是一堆兵马俑。龙头部分的拉手一个劲儿的往前拉，试图将龙灯拉过来，可怎么拉都拉不过来。两组进行激烈的斗争。就这样你争我斗不分上下。持续了许久，队伍还是继续前进了。
真是一个精彩的夜晚啊！
指导教师：刘余王祥增
山东省沂源县悦庄镇青龙山完小五年级：陈优秀
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初一
写人
350字
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我难道不是以书为天吗？书，是一种好东西，一种令人向往的好东西。它是我们在知识海洋中乘坐的小船。可以在这我们去探索知识的秘密；它是一把金钥匙，让我们用它打开智慧的宝库；他又是一位带领我们走向世界的向导，常常给我们介绍一个个有趣的故事。农民有句俗语叫作“人以食为天。”但在我的生活中，这个概念就不一样了，我吧它改成了：“我书为天。”这就说明了，食物是生活必不可少的，但是书更是人生活中必不可少的。就如同莎士比亚说的：“书记是全世界的营养品。”是一个道理的。我从小酷爱看书，那些陪伴了我无数个日夜的书：可怜的卖火柴的小女孩、自卑的丑小鸭、大闹天宫的孙悟空……都使我增加了对书的喜爱，更增加了我渴望度更多书的欲望。渐渐的，那些小本的童话故事书不能和我的口味了，我开始看起了“杨红樱马小跳系列和校园小说系列的。”之后，我又看了“国际大奖小说“。但我又看完了，于是，我去了图书馆借书。我一会儿在楼下借《红楼梦》一会儿又在楼上借了《哈里•波特》。这不，我又借了高尔基写的《童年》和借了鲁迅写的《呐喊》。我曾经在我家破过两顿饭没吃的记录。记得那是一个周末，爸妈正好要加班，我在上醒了，一看时钟，都快十点了，我马上穿好衣服，发现桌上有昨晚放在桌前的一本书，便拿起来，洗漱完毕后，就边走回房间边看了。够了一会儿，我口有点渴，就出去到了一杯水喝，然后继续看书。转眼间，现在已经是中午两点多钟了。而我这个“小书虫“还津津有味地”啃“这书呢！待爸妈回来时已经是下午三、四点钟的时候了，他们回来后发现我没有吃早餐和午饭，就问我为什么没吃饭，我开玩笑地对他们说：“我为了节约国家的两顿粮食啊！”爸妈听了我的话，都弄得哭笑不得。你说，我难道不是以书为天吗？700字 初一
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这些都是＂幸福＂的定义吗做在窗口前，我看着那棵盆栽，它努力的吮吸着清晨的露珠儿，也许是怕初阳把雨露过早蒸发掉；看看墙上的照片，始终洋溢着微笑；再看看床前的闹钟不紧不慢地走着．．．．．．这是＂幸福＂吗？＂幸福＂的定义是什么呢？ 天沧沧，地茫茫，＂幸福＂在哪儿？ 在大街吗？一对热恋情人相抱相依；小女生牵着宠物在悠哉游哉地散着步；商店老板热情向顾客销售东西，不管顾客买没买东西，他们的脸上始终洋溢着微笑；一对老夫老妻手挽手感受现代生活的美好．．．．．．这是＂幸福＂吗？在山间吗？花蕊与花瓣拥抱；大树与树藤拥抱；蝴蝶和蜜蜂与花朵拥抱；小鸟与蓝天拥抱．．．．．．植物与植物拥抱；动物与动物拥抱．这是＂幸福＂吗？在学园里吗？上课时，学生听老师讲课；下课了，老师在办公室改作业，同学们在操场上嬉戏、玩耍；放学了，同学们个个蹦蹦跳跳地跑回家去．．．．．．这是＂幸福＂吗？这些都是＂幸福＂的定义吗？这些都是＂幸福＂的定义吗？如果不是，那＂幸福＂的定义是什么？＂幸福＂的定义是．．．．．．只要自己觉得幸福了，那你就幸福了．．．．．．这就是＂幸福＂的定义．对吗?450字 初一
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妈妈，难道你一点也不疼我吗？“灏灏，八点啦！太阳照屁股啦！快起床！”“哦!妈妈，今天周日，就让我多睡一会吧！”唉！老妈也真是的！大周日的，也不让人家好好休息休息！”“嘟嘟”好唉！老妈的电话响啦！赶快多睡一会儿啦！这时我隐隐约约听见了妈妈的声音，“什么什么？我爸生病了！打吊瓶啦！”好的我吗上过去！”只见妈妈匆匆忙忙的穿上衣服一摔门出去了！呵呵！我自由了！九点，我就从温暖的被窝里爬出来了，小肚肚也开始‘跳舞’了，我急急忙忙的的跑到厨房，找吃的，呀！烤地瓜！我的最爱！我打开塑料袋，哎呀什么味儿！唉考地瓜烂了，之后我把整个厨房都翻便了，都没找到能吃的，（其他的要不是烂了，就是硬了，）于是我就给我家的神厨（我老妈）打电话了：“喂，妈妈，家里有什么吃的吗？”“没有，你就在床上躺着吧！别下床啊！你也不用吃东西了啊！”还没等我说话，她就把电话挂了。唉！我可怜的肚肚啊!到了九点半，我实在忍不住了，给我最心疼我的爸爸打电话了：“最最亲爱的爸爸啊！你加没加完班啊！你帮我买点吃的东西呗！”“不行啊！你老爸我还没工作完哪！好啦好啦，挂啦！”重要时刻，爸爸都不帮忙。不 星不行，我受不了啦！我要上姑姑家上查字典作文网！到了姑姑家，我刚上查字典作文网，我老妈就给我姑打电话了，“你告诉灏灏一声，我和她小姨出去吃饭了啊！她爱上哪儿吃上哪儿吃！”唉！不就是早上起床晚了点了吗！至于这样‘虐待’我嘛！此时此刻我的心里酸酸的。到了中午，我连打字的力气都没有了，（我那懒姑姑不会做饭）我只好使出吃奶的筋儿出去买了一包方便面（打字的筋儿都没了，去买都西可比打字累多了！） 吃了方便面，我的肚子终于平静了。刚消停一会儿，就要上英语，唉！因为没吃饱（饿了好长时间一袋儿方便面根本吃不饱）我的肚子有开始“跳舞”了，弄的班里的同学都向我投来怪异的目光，我恨不得找个地封钻进去！下课了我到小店买了一个面包，我边吃边流泪。妈妈！你得女儿饿了一天了，你难道一点也不心疼我吗？800字 初一 写人
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我们难道不应该认真地读书吗我，是一个不太会用语言说话的人，但我讲道理。今天，我是看了一部电视剧有感而发。这是解放前的一部电视剧，是说毛泽东为了人民解放在地下党工作，但由于国民党的破坏多次转移，与妻子杨惠兰分离，一次，国民党知道了杨惠兰的消息，就去她家抓她，比她招供，要她说出共产党的一些机密。杨惠兰不说，那个狠毒的地下党把她用钉子取她，可杨惠兰没说，于是哪个人又要用辣椒水往她身上泼，杨惠兰还是不说，她不说，地下党的人就一直这样折磨她，她最终受不了死了······“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”这是夏明翰在被地下党抓去的时候说的。这些人为了人民解放牺牲了自已，为了我们痛苦的死了，他们牺牲是希望我们幸福、将来为人民服务，而我们这些人现在就不认真读书，还为了上网和爸爸妈妈吵架，离家出走，还谈恋爱，吸烟······我们摸着良心问自已，对得起为了我们幸福而牺牲的人吗。其实我们只要少一些抱怨，少一些挑剔，快乐的生活，人只有一辈子，为什么总是要制造痛苦呢，以微笑面对生活，不是很好。做一个快乐的人与做一个痛苦的人只看你选哪一种。我出生在一个离异的家庭，但我不自卑，不为自已出生在一个这样的家庭而自卑，应为我知道我是幸福的，爸爸妈妈是爱我的，只是他们的决定我无法改变，但我们可以改变自已，让自已努力，将来为祖国做贡献。我们现在应该认真读书，全面发展，但你也不要总是读书，不一定读书就能有出息，要合适的参加一些活动，我们要珍惜时间，要学会利用时间。当我们遇到困难不要想着这个困难有多大，而是要把困难化成一个个小困难，一个个解决。总之，我们要珍惜现在的一切，认真读书，将来为祖国做贡献。600字 初一 应用文
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我绝对不喜欢吃这些今天我的妈妈给我做西红柿炒鸡蛋。我又说：“我绝对不吃西红柿。”西红柿虽然很好看，又很闪闪亮亮的非常美，但是它是看起来好，吃起来很酸。妈妈就想了一个办法，把西红柿放进里面，再把鸡蛋放进去了，我吃起来觉得好香呀，我大口大口地吃。我不喜欢吃苦瓜，妈妈说苦瓜是从宇宙中的尼尔心来的。我就吃一两口吧，咦，好吃！我就狼吞虎咽。妈妈又给我炒了——胡萝卜，我说不吃，妈妈就说把胡萝卜和炒米粉合在一起，我觉得好香呀！我就把它吃得干干净净。我非常喜欢胡萝卜炒米粉，我一定要再吃它一份。今天妈妈买了水果王——榴莲，我觉得很大蒜，我不吃，妈妈说这是从太阳系来的王子。我觉得非常非常地好吃，我就一口一口地吃，太香了，我吃个不停。297（点评：内容丰富，也很有趣。把字写端正一点，就更棒啦！）辅导老师：周老师三年级:王贺骏作文网专稿 未经允许不得转载350字 三年级 叙事
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难道1/4 等于1/3 吗2014年3月2日 星期日 下雨 开心在以前大家学习的知识里，学的是1/3＞1/4，可我看见数学书第九页的数学故事时，我有了一个胆大的想法，就是1/3难道＝1/4吗？真的是这样吗？我去问了妈妈，她回我说：“不单是这样吧？肯定有什么前提吧？”那么，大家先来看看故事情节吧！唐僧：这个西瓜，八戒吃1/4，悟空吃剩下部分的1/3其余……八戒：1/8＞1/4，猴分到的比我多不公平。孙悟空：我们分到的一样多。我仔细地看了几遍，思考了一会儿，一下子就明白了，重点是“剩下部分”，你看，一个西瓜，八戒吃了1/4，还剩三份，孙悟空吃了三份中的一份＝吃了1/4，1/3＝1/4，所以，没有前提的1/4＝1/3，这个式子是不成立的，所以，无端的“幻想”也就打破喽！如图，八戒和孙悟空吃的西瓜相等！陕西汉中城固县汉中市陕飞一小五年级:张逦敏作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 日记