悠悠慈母心
每每看到母亲那忙忙碌碌的身影,就觉得她浑身写满了生活的艰辛,心中总飘浮着难以表述的复杂情感。
母亲是在玉米地里生下我的。之后,用衣服把我包好,抱着我颤颤巍巍地往家走。终因失血过多,体力不支,刚到村口,就晕倒了。村里人发觉后,忙把母亲和我抬回了家。父亲一看我是个女孩,脸立刻拉了下来。母亲醒后,父亲硬逼着母亲把我扔掉。母亲死死地抱住我,哭着说:“不能啊,孩他爹,她也是我们的心上肉哇。”
就这样,在母亲的爱护下,我才有幸活了下来。
星移斗转,岁月飘逝。眨眼间,我已到了入学的年龄。看到别的孩子背着书包高高兴兴去上学,我羡慕极了,多次摇着母亲的胳膊,大声嚷着:“妈妈,我也要上学,我也要上学。”轻轻一语,撞碎了郁结在母亲心头的万千悲苦。母亲听后,紧紧地搂住我,大颗大颗的泪珠顺着脸颊流淌。她说:“秋,别嚷,你爹,……说你还小。”听罢,我紧紧地偎依在母亲怀里,随母亲一起,任泪水涌流。
终于有一天,母亲向父亲提出了让我上学的请求。父亲一听,脸一拉,大声喝道:“女孩子家,上什么学,迟早还不是人家的人!”母亲停了,整日以泪洗面。但母亲并没有因此灰心,而是没日没夜地干,养鸡、养鸭、卖蛋,为我积攒学费;而且,还联合叔叔姑姑他们迫使父亲同意让我上学。
五年时间很快就过去了。我没有辜负母亲的希望,以全乡第一名的成绩考入了仰慕已久的乡重点中学。
开学那天,天公不作美,下起了小雨。起初,母亲因为农活忙,说不送我,让同村一个初三学生陪我一起去。可最后,母亲还是放心不下,决定亲自送我到学校。
雨,淅淅沥沥地下着。母亲抱着行李蹒跚地走在泥泞的小路上。雨水打湿了她的头发,紧贴在脸上,像刚洗过一样。可行李因为抱在母亲怀里而安然无恙。我急忙把伞向母亲那边移了移,可她又迅速地推过来,说:“没啥要紧的,只是外边湿了一小片,里头干干的。要是你衣服湿了,会着凉的。”
雨仍在淅淅沥沥地下着,无声无息,默默地滋润着路旁的小树苗。
路上,我好几次劝母亲回去,可她总是说:“没啥,走吧!”
到校后,母亲帮我报了名,并替我整理好了床铺,又从内衣兜里摸出了五元钱递给我,嘱咐我要好好念书,注意身体。我使劲儿地点了点头。
我要去教室了。母亲往教学楼上看了看,说:“去吧!”我无言地望了望母亲,随即跨上了那条水泥甬道,向教学楼走去。走了五步,母亲站在那里向我挥手;走了十步,我回过头来,母亲还站着,还是那个挥手的动作;踏上楼梯,我仍忍不住回头,而母亲还站在原地挥手。坐到教室里,隔着窗玻璃,雨雾中,母亲那紧贴在一起的头发全白了。我强忍了许久的泪水终于“刷”地流了下来。
“谁言寸草心,报得三春晖。”母亲啊,您是一位无比神圣的使者,不仅把我带到了这个纷繁的世界,还教给我怎样生活。您给予女儿的太多太多,女儿无法偿还。女儿只有勤奋学习,永远向上,向上。
悠悠我心
青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?
青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。
——《诗经·郑风·子衿》
窗外,月色凄迷,寒蝉一片。室内,一灯萤然,夜凉如水。思绪徘徊在季节的路口,让思念借助流动的片片薄云、让相思拂过的轻轻飘过的缕缕春风,携着我的一脉情思,消失于圜宇,永释心头。
青青子衿,悠悠我心。轻轻的一个“青青”叠声,从远古飘来,恰似昔日那个风流倜傥的书生,行走在旧日那个女子一往情深的期盼里;轻轻的一个“悠悠”叠声,很深远、又很动情地把那满含渴望、快乐、等待的心情,交织在甜蜜和心痛中,从古远传送到今天。
每当我拨弄起一本本遗忘在灰尘和角落中泛黄的书页,不知不觉间,思维就会被文海中的书籍淹没。与生俱来的剪不断、理还乱的情愫,生命中的失去与拥有,便于沧海明月、天长地久的诺言中轻泣。多少思绪,也让我于翻阅那泛黄的书籍扉页的一瞬间,从心灵的谷底又抛上了云端。
清晰的记忆里,你缓步走近的微笑,一遍遍地在我的眼前浮现;你错愕迷离的眼神,一遍遍地在我的脑海中游荡;你温暖宽厚的怀抱,一次次将无助的我拥入怀中。你那犹如轻风的微笑,犹如淡月的眼神,都清晰地刻印在我记忆的深处。在我伫立在窗前,向你在的方向凝望的时候,我轻吟起了“青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?”
点燃一支烟,凝望着你在夜风中渐渐黯淡;斟满一杯香甜的醇酒,让你的身影在醇酒内漂泊;沏一杯清淡的绿茶,倾听在水一方的你于河畔独吹长箫;慢饮一口无糖的苦咖啡,聆听你在于莱茵河畔弹奏的玫瑰园的夜曲。仿佛那满是思念的夜曲在弹奏着:“青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?”
当我的心堆满相思的时候,孤独是我的朋友;当我的脑海被思念充盈的时候,寂寞便做了我的挚友。因此,我便不知道什么时间起,习惯了你的陪伴,习惯了你那一份心疼,习惯了于无期中等待。无法被人肯定的这份情感在皎洁中黯淡,演绎了喜怒哀乐里的阴晴圆缺。于是,“挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。”便在这无期的等待中慢吟着……
人的情感是文化的缔造者,不管相隔多远,相隔多久,都是互通的。我一直以为那是几千年来被书写得最美丽的等待,应该说是最美的吟唱。虽然,它的旋律在漫长的时光之水里,同那个年代的所有歌谣一样,被侵蚀并静悄悄地流走了,杳无音信。但是,留给我的文字,依然那样清亮,我能听见它在吟诵甚至默念中歌唱般的回声。
青青子佩,悠悠我思。你的真情是枷锁,将我潮湿的心紧紧套牢;你的多情是甘泉,将我的干涸的心田清凉滋润;你的柔情只高飞的鸟,在空中一掠而过,却牵啄我本已静如止水的心。这段情在默默灌溉,没有人去管它满天的花谢花开。绵绵的思念情相思意,虽然让观者皆醉,令听者皆痴,而它却在渐渐远逝的风中无奈地在左摇右摆。
一句“问世间情为何物?直叫人终生相许。”浸洇着多少情感对万物的关怀与深情,诠释着多少我与你的悠悠尘缘的彻悟与了然?陶渊明的“不为五斗米折腰”,“冷面硬汉”鲁迅先生的“无情未必真豪杰”,浪漫文人郁达夫的“曾因酒醉鞭名马,生怕多情误美人。”如此圣人,都难逃一个“情”字的缠绕,何况滚滚红尘中小小的你我?
一个“情”字堪称是任何人都难以跳出的“三界”。孰能无情?每当我细思“情为何物”的时候,有人问我:“你紧皱双眸,又在想什么?”我无语的同时,心里在默念着一句“知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天,此何人哉!”
青青子衿,悠悠我心。青青子佩,悠悠我思。我总在追寻,追寻情的那份真实与存在。可是当我不知自己走了多久以后,回到了自己的避风港湾。含有太多失眠的双眸,在疲惫中等待着黎明到来时的微弱曙光。望着没有星月的黑色天空,独自潸然,黯然神伤。于是我在自问:“青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?”
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悠悠慈母情在中国五千多年的历史中,人们就已经开始歌颂慈祥的母亲。古代有孟郊的《游子吟》:“谁言寸草心,报得三春晖。"现代有鲁迅的《惯于长夜过春时》:“梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。”母亲的爱一直是“伟大”、“无私”的代言词。有一次,我去姨妈家看刚出生的小狗,我把它抱在怀里的时候,母狗恶狠狠地瞪着我,虎视耽耽地围着我的身旁,时而发出令人颤抖的叫声,我吓得赶紧把小狗放了下来。我疑惑地问母亲:“狗妈妈为什么不让我接近小狗呢?”母亲回答说:”这就是母爱的力量。”盛夏的晚上, 一切的生物被白天的烈日晒得简直要窒息。蝉在一动不动的树上拼了命的嘶叫;人们在像蒸笼一样的大地上炽热难耐。我坐在书桌上为考试作最后的冲刺。原本闷热的天气已使我汗流浃背,再加上紧张的复习环境,使我的心情烦躁不安。在这时候,母亲手里捧着一杯热牛奶,以轻快的步子向我走来,亲切地说:“休息一下喝杯牛奶,养足精神,明天才能把试考好。”这时母亲无疑地成为我的出气对象,我不耐烦地说:“没看见我正在复习吗?”母亲依然微笑地对我说:“复习喝杯牛奶会事半功倍。”我望了望正在冒烟的牛奶,说:“放下吧!”母亲轻声地放下了牛奶,又去忙帮我准备明天穿的校服,帮我铺好被子。我望着母亲熟悉的背影,突然感觉到母亲的身躯是多么的疲倦,多么的瘦弱。她每天打理家务事已足以让她疲惫不堪,还要低声下气地服侍着完全不懂她辛苦的我,母亲一直毫无怨言。有一股由我的心涌到我眼睛的热浪,立刻挤满了我的眼眶,我连忙跑到母亲背后,紧紧地抱着母亲,再次感受母亲那独特气味,明白母亲的用心良苦。我哭着对母亲说:“对不起,母亲…”我还没有把话说完,母亲就用她那粗糙的手把我的眼泪擦去,嘴角微微上扬地说:“不要紧,你现在的心情母亲是可以理解的。”母亲的宽容使我的心里更加惭愧,内疚。世界上最伟大的人不是老师,不是科学家,而是母亲;世界上最可贵的东西不是财富,不是美貌,而是母爱;母亲的爱就像停泊栖息的避风港,在她的保护下,我无忧无虑成长着;母亲的爱就像猛烈的寒风,将我吹上一条风雨无阻的人生之船。母亲的爱就像滂湃的河水,将我推向知识的海洋。800字 五年级 记叙文
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慈母心天下最伟大的爱,是发自母亲内心的爱。母亲的心是纯洁的,至高无上的。世界上的每一位母亲,都隐藏着一种真挚的爱。妈妈非常疼爱我,凡是我爱吃的东西,她都“不爱吃”。有一次。妈妈做了我爱吃的大刀鱼,我说:“妈,坐下来,一起吃吧!”可妈妈却说:“你快吃吧,我不爱吃,嫌有腥味。”我心想:我怎么没吃出腥味呢?这时,一般鱼香味馋的我直流口水。管不了那么多了,我便大口大口地吃了起来,一会儿,盘中的大块鱼都进了我的肚儿,只剩下一些小块碎鱼。我漱口时,看见妈妈在厨房里津津有味地啃着我吃剩下的鱼。唉,原来妈妈在“撒谎”。我心里有一种说不出的滋味……一年又一年,妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛劳地抚养我,培育我,不知费了多少心血!妈妈不断地鼓励我,鞭策我,为我操心,为我辛劳,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。无情的岁月,已在她额上留下了痕迹,但她对我的爱,非但不变,而且更加深长。总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬妈妈,让她付出的能有点回报。350字 四年级 写人
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慈母心天下最伟大的爱,是发自母亲内心的爱。母亲的心是纯洁的,至高无上的。世界上的每一位母亲,都隐藏着一种真挚的爱。妈妈非常疼爱我,凡是我爱吃的东西,她都“不爱吃”。有一次。妈妈做了我爱吃的大刀鱼,我说:“妈,坐下来,一起吃吧!”可妈妈却说:“你快吃吧,我不爱吃,嫌有腥味。”我心想:我怎么没吃出腥味呢?这时,一般鱼香味馋的我直流口水。管不了那么多了,我便大口大口地吃了起来,一会儿,盘中的大块鱼都进了我的肚儿,只剩下一些小块碎鱼。我漱口时,看见妈妈在厨房里津津有味地啃着我吃剩下的鱼。唉,原来妈妈在“撒谎”。我心里有一种说不出的滋味……一年又一年,妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛劳地抚养我,培育我,不知费了多少心血!妈妈不断地鼓励我,鞭策我,为我操心,为我辛劳,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。无情的岁月,已在她额上留下了痕迹,但她对我的爱,非但不变,而且更加深长。总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬妈妈,让她付出的能有点回报。350字 四年级 写人
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慈母心天下最伟大的爱,是发自母亲内心的爱。母亲的心是纯洁的,至高无上的。世界上的每一位母亲,都隐藏着一种真挚的爱。妈妈非常疼爱我,凡是我爱吃的东西,她都“不爱吃”。有一次。妈妈做了我爱吃的大刀鱼,我说:“妈,坐下来,一起吃吧!”可妈妈却说:“你快吃吧,我不爱吃,嫌有腥味。”我心想:我怎么没吃出腥味呢?这时,一般鱼香味馋的我直流口水。管不了那么多了,我便大口大口地吃了起来,一会儿,盘中的大块鱼都进了我的肚儿,只剩下一些小块碎鱼。我漱口时,看见妈妈在厨房里津津有味地啃着我吃剩下的鱼。唉,原来妈妈在“撒谎”。我心里有一种说不出的滋味……一年又一年,妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛劳地抚养我,培育我,不知费了多少心血!妈妈不断地鼓励我,鞭策我,为我操心,为我辛劳,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。无情的岁月,已在她额上留下了痕迹,但她对我的爱,非但不变,而且更加深长。总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬妈妈,让她付出的能有点回报。四年级:1476436718400字 四年级 写人
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慈母心我握着那只通红的苹果,就像握着一颗通红的心。--题记爸爸住院了,胃炎与胆囊炎并发。听说发病前他去别家吃饭,喝了一点酒,回来便痛得死去活来。爸爸被及时送往县医院治疗,次日我才得他住院的消息,忙致电询问,他在电话里告诉我,并无大碍。“你只专心读书,别的不希望你管。”爸笑笑,说他没事儿,不用担心。我便将我在学校的征文和手抄报活动中获奖的事告诉他,目的是让他高兴。爸果然显出很高兴的声调,他说,“真的?那祝贺你啦!”他又说,“你上次帮我做的那个ppt课件,我又看了几遍,觉得很不错,相信对我的公开课会起到不小的增色作用。”放下电话,我对爸的担心缓和了许多,却又为妈妈担心起来。在家里,妈妈像个女工,饮食起居洗洗涮涮少不了她的忙碌。妈妈待爸爸一向无微不至,爸爸又由于多年习惯了妈妈的照顾一刻也离不开妈妈。妈妈如果出门,爸爸懒得下厨,一天只吃一餐,这一餐要么是泡面要么就是煮白水面条。如今妈妈进了学校食堂打工,食堂里从早忙到晚,妈妈怕是难走开身子,让爸爸的饮食没了规律,久了才落下病来。现在爸爸住院,食堂又少不得妈妈,妈妈肯定要食堂﹑医院两头跑,中间隔着15公里的路程。我给妈妈打电话,其时已过夜里十一点,电话的那头很静,偶尔传来车辆鸣笛的声音。“妈,”我说。妈妈正一个人在县城的街上拦车,她得赶回学校去,明天一早食堂要上班。妈妈的声音刻意放得高些,隐饰了疲惫,她说,“你爸没什么事儿,医生说要消炎,观察一段时间才出院。”此时我蹲在学校的花坛下边,身旁吹过一阵阵冷风,我瑟缩了一下,心想此刻妈妈的身边可能也吹着冷风,便觉一股悲凉涌上心头。“喂,”妈妈的声音把我从思绪里拉出来:“你要好好地爱护身体,多跑几趟菜市,不要懒,就当是锻炼身体,顿头上吃好一点,身体才支持得住。不要像你爸,吃饭没有规律。”妈妈开始絮絮叨叨起来,我说妈我知道了,你也要保重,食堂不能请假吗,你这么来回地忙怎么受得了?妈妈说:“我走开了食堂忙不过来,我每天上午把菜炒好,下午就交给你食堂的张阿姨,”她叹了口气,又说,“你晓得你爸的,没我在身边他自己不会料理生活,而况他现在又在生病。”我一时再不知道该说什么,只说了句“妈,那我挂了。”便匆匆挂了电话。我看了看天,辽阔的天宇里没有半点星光,显得沉闷而阴郁。“我希望爸能好起来,快些出院。”我暗自祈祷说。这个周末妈妈不能来看我了,下午放学回住处,我无力地推开门,便见到菜篮里满装着几样蔬菜,菜盘摆在桌上,里面盛着五六个通红的苹果,另一个盘中,是几块洗好的新鲜猪肉。妈妈竟来过了,只是肉还来不及染盐炒熟,可见她忙着到医院去。饭毕,我把苹果拿到水龙头前又洗了一遍,拿一个格外通红的在手里,红红的苹果冲洗后满挂着水珠,显得汗涔涔的。我握着这通红的苹果,就像握着一颗通红的心。1000字 六年级 记叙文
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慈母心_1200字作文网专稿 未经允许不得转载我握着那只通红的苹果,就像握着一颗通红的心。—题记爸爸住院了,胃炎与胆囊炎并发。听说发病前他去别家吃饭,喝了一点酒,回来便痛得死去活来。爸爸被及时送往县医院治疗,次日我才得他住院的消息,忙致电询问,他在电话里告诉我,并无大碍。“你只专心读书,别的不希望你管。”爸笑笑,说他没事儿,不用担心。我便将我在学校的征文和手抄报活动中获奖的事告诉他,目的是让他高兴。爸果然显出很高兴的声调,他说,“真的?那祝贺你啦!”他又说,“你上次帮我做的那个ppt课件,我又看了几遍,觉得很不错,相信对我的公开课会起到不小的增色作用。”放下电话,我对爸的担心缓和了许多,却又为妈妈担心起来。在家里,妈妈像个女工,饮食起居洗洗涮涮少不了她的忙碌。妈妈待爸爸一向无微不至,爸爸又由于多年习惯了妈妈的照顾一刻也离不开妈妈。妈妈如果出门,爸爸懒得下厨,一天只吃一餐,这一餐要么是泡面要么就是煮白水面条。如今妈妈进了学校食堂打工,食堂里从早忙到晚,妈妈怕是难走开身子,让爸爸的饮食没了规律,久了才落下病来。现在爸爸住院,食堂又少不得妈妈,妈妈肯定要食堂﹑医院两头跑,中间隔着15公里的路程。我给妈妈打电话,其时已过夜里十一点,电话的那头很静,偶尔传来车辆鸣笛的声音。“妈,”我说。妈妈正一个人在县城的街上拦车,她得赶回学校去,明天一早食堂要上班。妈妈的声音刻意放得高些,隐饰了疲惫,她说,“你爸没什么事儿,医生说要消炎,观察一段时间才出院。。。”此时我蹲在学校的花坛下边,身旁吹过一阵阵冷风,我瑟缩了一下,心想此刻妈妈的身边可能也吹着冷风,便觉一股悲凉涌上心头。“喂,”妈妈的声音把我从思绪里拉出来:“你要好好地爱护身体,多跑几趟菜市,不要懒,就当是锻炼身体,顿头上吃好一点,身体才支持得住。不要像你爸,吃饭没有规律。。。”妈妈开始絮絮叨叨起来,我说妈我知道了,你也要保重,食堂不能请假吗,你这么来回地忙怎么受得了?妈妈说:“我走开了食堂忙不过来,我每天上午把菜炒好,下午就交给你食堂的张阿姨,”她叹了口气,又说,“你晓得你爸的,没我在身边他自己不会料理生活,而况他现在又在生病。”我一时再不知道该说什么,只说了句“妈,那我挂了。”便匆匆挂了电话。我看了看天,辽阔的天宇里没有半点星光,显得沉闷而阴郁。“我希望爸能好起来,快些出院。”我暗自祈祷说。这个周末妈妈不能来看我了,下午放学回住处,我无力地推开门,便见到菜篮里满装着几样蔬菜,菜盘摆在桌上,里面盛着五六个通红的苹果,另一个盘中,是几块洗好的新鲜猪肉。妈妈竟来过了,只是肉还来不及染盐炒熟,可见她忙着到医院去。饭毕,我把苹果拿到水龙头前又洗了一遍,拿一个格外通红的在手里,红红的苹果冲洗后满挂着水珠,显得汗涔涔的。我握着这通红的苹果,就像握着一颗通红的心。高二:冉文锋1000字 高二 叙事
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悠悠书香伴我心从小,我是在溢满书香的生活中长大的。我喜欢书海泛舟,静静地摘取那生命启迪的莲子,静静地开启那思维飞向天空的明窗,静静地奏响那生命华美的乐章。渐渐地,书本就成为我身边最亲密的朋友。悠悠书香伴我心,带领我跨越时空的桥梁。在书海中神游,我可以和毛主席一起上井冈山打战,了解那战火纷飞的岁月,体会“论苍茫大地,谁主沉浮”的雄心壮志;我可以和战士们一起万里长征,体会那饥三顿饱一顿磨破鞋底裂破嘴唇的艰难生活;我可以和托尔斯泰一起去看安娜卡列尼娜,走进“幸福的家庭个个相似,不幸的家庭各有各的不幸”;我可以和高尔基一起品《童年》,上《大学》,从而不断反抗周围的环境,真正的成长起来,成为生活的主人;我还可以和安徒生爷爷一起去看卖火柴的小女孩,告诉她我要买下她所有的火柴;我更可以走进朱自清、莎士比亚、老舍、郁秀、鲁迅、冰心……在书桌前与他们进行一次畅谈。这样,也许许多解不开的千千结,就自然的打开了。悠悠书香伴我心。在清晨,在和风的吹拂下,在土地的馨香中,读郁秀的《花季雨季>是再合适不过的。《花季雨季》描写了深圳特区中学生斑斓多彩的生活,并以轻盈的笔触加以勾勒,字里行间,流泻出理想的光彩,呈现出青少年在阳光沐浴下的绚丽世界。每当捧起《花季雨季》时,我的心就忍不住悄悄颤抖——谢欣然同她的朋友一起成长,在寻常事情中明白了不寻常的道理,在生活的细节中捕捉到了许多人生感悟…… 于是,在和风的吹拂下,我和他们一起成长着,收获着丰硕的果实。悠悠书香伴我心。每当夕阳的余辉洒满了地面的时候,读鲁迅的文章是一件美妙的事。鲁迅的文章,是一把锋利的匕首。你看一遍他的书,第一感觉是生涩难懂,第二感觉是严肃低沉。但如果细细品读,就会发现其中的精华。要了解鲁迅,最好的方法是放开眼光,来阅读他的作品,敞开胸怀,以自己的心灵,直接去感受和体悟鲁迅。而要真正读懂鲁迅,深入到鲁迅的文学世界,精神世界,则需走进他所处的社会时代,勇敢地跟随他一遍遍地《呐喊》。《阿q正传》中,鲁迅以异样而猛锐的叫喊,破天荒地道出他所看到的真相,一下子将国人赖以自慰自大、骄人傲世的东西彻底戳破了。我最喜欢读鲁迅的书,当夕阳的余辉洒在书页上时,仿佛有什么东西在跟你诉说一样……悠悠书香伴我心。在一个宁静的夜晚,抱着一本《繁星•春水》,在星空下轻轻的诵读,总会有很深的心得。每当读到“幸福的花枝,在命运之神的手里,寻觅着要付与完全的人”时,我忍不住会感慨:幸福取决于个人的努力,命运之神随时准备送给那些有准备的人;每当读到“人从枝上折下花儿来,供在瓶里——到结果的时候,却对着空枝叹息”时,我从无根之花中明白了要固本培根的重要性。.冰心的小诗既朴素又蕴含深刻的哲理,这些小诗就像是永远含不化的口香糖,真是令人回味无穷。于是,在星空下,我的思想在飞快的成长着,飞翔着,愈变得深邃,宛如那浩瀚的夜空。悠悠书香伴我心。阅读,是人生之中最美丽的点缀,给人生道路上寻找生命感悟的篇章画上圆满的句号。1000字 初三 散文
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悠悠随着人类科技技术的发展与创新,随着一部电视剧的热播,随着千万儿童甚至青年的喜爱,被称为“空竹之弟”的悠悠球问世了!一个普普通通的小球儿,中间有两个垫片,一个轴承,再配上一根色彩亮丽的线,在你眼中,它似乎什么魔力都没有,可在悠悠高手的手上,它却忽上忽下、忽飞忽落,一会儿成为了“埃菲尔铁塔”,一会儿成了“蝴蝶结”,一会儿又架起了“婴儿摇篮”,一会儿又成了一副“魔术手套”……在悠悠高手的手中悠悠球就是那么神奇!不过你可能会没听懂,悠悠球怎么会变成那么多不可思议的东西呢?我是不是在吹牛?告诉你,其实这些都是在悠悠球睡眠时靠线完成的基本花招儿,对于悠悠高手来说是小意思,小菜一碟儿!不过你又要问了,“睡眠”?什么是睡眠啊?悠悠球还会睡觉吗?告诉你,悠悠球的“睡眠”是靠用手猛力将悠悠球甩出,靠球绳与轴承的摩擦产生的动力来使悠悠球旋转,也就是“睡眠”了。总而言之,悠悠球就是那么神奇!悠悠球分好多种那!大致分为两类——鼓型球和蝶形球。鼓型球的样子稍扁,上线率低,只能玩基础花招。而蝶形球就不同了。蝶形球从它的侧面看,就像是一个翩翩飞舞的蝴蝶,因为球宽,所有适合玩超复杂的花招。不过说了那么久,你又要问了,悠悠球都有什么花招啊?悠悠球的花招也是有分类的——1A、2A、3A、4A、5A,分为五大类。1A指的是两只手玩一个悠悠球,玩出的花招也较多。好奇的你又要发问了,两只手玩一个悠悠球,难道还能两只手玩两个悠悠球吗?再告诉你——能!2A就是用鼓型球来完成的。一只手上套一个悠悠球,把悠悠球线系在每只手的中指上,玩的都是一些幅度较大,空间需要叫广阔的花招,很是美观!3A则是需要有较好的1A、2A的基础,因为3A是双手1A花招,弄不好,会把线缠的十分糟糕的!4A是最模仿悠悠球他哥哥的了!也就是模仿空竹。把球绳与悠悠球分开,玩的时候猛地将悠悠球向上一抛,顺势用左手将球绳的另一段抓住,然后接住腾空的悠悠球,玩出的花招更是绚丽多姿!5A呢指的是离手花招儿。要在球绳的另一段系上较重的东西,玩的时候靠重量离开右手,也是别有一番风味的哦!悠悠球是国际知名的,自然也少不了一年一度的国际比赛!它能使两国之间的关系更加和谐、融洽。正如多年前周总理所夸奖的乒乓球一样:“小小的一个球,竟转动了世界!”没错,相信悠悠球的存在,一定会使世界各国之间的关系更加和谐,人与人之间的亲情、友谊也像悠悠球转动一样,永远不断!悠悠球,球悠悠,人悠悠,心——悠悠。1000字 六年级
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路悠悠,尔悠悠你,是花花绿绿的,帷幕罗帐,几许梦幻…… 你,是风流婉转的,轻歌曼舞,几回牵肠…… 你默默伴随着我,我也悄无声息地接受你的陪伴。如果不是今天的灵机指向你,我是否还会一如既往没心没肺辜负你的深情,仍无只言片语的言谢?幸好、幸好…… 童年懵懂的我并无区域概念,是你的名字告诉了我,我就生长在这山青水秀的潮州。你,就是那动人心弦的传统戏曲——潮剧。幽幽一曲,你和我走过童年,伴我走过少年,也将随我走向成年。我知道,结识了你,注定我们会不离不弃。 初认识的你,只是声音。小小的木偶戏台,几个木偶人被人来回扯动。我惊奇地张大嘴巴:原来……原来木头人也可以“唱”这么好听的歌!很长一段时间,我就这样张冠李戴地视戏台上的木偶为奇妙,被那动人的声音吸引着、陶醉着…… 没人告诉小小的我那只是录音,可有一天有人告诉小小的我:今晚会有真人来唱戏。我糊涂了,我不管刚好生病的妈妈发脾气,闹着要爸爸一定带我去看戏。终于见到真正的你,戏台上花枝招展的姑娘、威风八面的长须伯伯……一举手一投足,一颦一笑,配合着脆莺出谷的歌喉,为我献上一份盛大、难忘的见面礼…… 你知道吗?我的涂鸦由你开始。我醉心你戏台的摆设,我羡慕生旦净丑的妆扮,我怪你不曾让我好好碰触戏台上的一切。于是,我将对你的喜爱用我稚嫩的画笔描下。你占据了我童年所有涂鸦的画面,也使上学后的我不至于对美术课一无所知,我甚至一度总被美术老师称赞。 踏上文学之路,你的功劳更是不可磨灭。只要细心点,就能发现你的影子跟随在我的文字里。你优美的词曲熏陶着我:“青山绿水心自在”“碧海青天夜夜心”“迎春晓,青山挂泪”……是你将我送进了诗词歌赋的国度。你剧中的意境构成了我对“美”的概念,或许我能有美妙的文笔,能有柔情似水的语句,都缘自从小你对我的潜移默化。 如今,我选修历史,你那些满含历史气息的剧目也在默默地帮助我。你告诉我,《大汉天子》拒绝和亲是因为国力强盛;你告诉我,《蓝关雪》是韩愈迎佛骨遭贬的凄伤;你告诉我,《江姐》献身革命的大义凛然,《红灯记》里小铁梅的坚强……你将历史课本里生硬的知识活生生地演绎在我的面前,让我对历史不再恐惧,已而产生兴趣。 你对我的影响那么大,让我惊讶。同学们说我温柔,我不信。但细想来,要真有温柔的举止,也是源于你对我的塑造吧!性格里,我祈盼有你大家闺秀的风采,我承继你小家碧玉的娇羞。你指导我揖礼“要像女儿家那样‘怀中抱月’”,若问你“喝醉了,文雅点该怎样说”,你美唇一吐“玉山颓”,让我久久迷醉……记忆里,“知书达礼”不是母亲教的,倒是成长中,你将这四个字一点点刻进我心里。 你,或是用哲理的话语开启着我:去者追不回,来者已经来…… 你,或是用声泪俱下的唱曲扬起我对家国的热爱…… 你,或是用直白的旋律倾诉“盼亲人,谁不想相见在眼前”,令我牵起对亲情的脉脉柔肠……感恩,有你!成长之路悠悠,幸你悠悠相伴!1000字 初三 散文
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