纸的摩擦力
在一个阳光明媚的日子里,我正在看书。突然,一个小实验吸引了我。题目是《密不可分的两本书》,我很好奇,书怎么可能做到密不可分呢?又没有胶水粘上,怎么可能呢?就这样,我带着疑问,动手做起了实验。
我找来两本页数相同的书拉起手来,不一会儿就忙完了。书上说:只要把两本书一页一页交错重叠在一起,无论多少人一起拔河也分不开。哼!我今天就不行这个邪了,书也是人类造出来的,我们会不熟悉它吗?我下定决心,要让这两本书情断义绝。
我拿起这两本书,一个向左拉,一个向右拉。可是,我费了好大的劲,它们都纹丝不动,我累得满头大汗。奇怪,照理来说它们应该很快就被分开了的。怎么还会交错在一起呢?
我又叫上妈妈一起帮忙,可是,我们费了九牛二虎之力也没能把两本书分开。
这到底是怎么回事呢?我又翻开了那本书,书上的说辞令我恍然大悟。原来,当两本书叫错重叠时,层层叠叠,这样一来,书中的空气被挤走,这样,就产生了摩擦力,摩擦力让两本书变得更加密切,从而不会被分开。
这个实验又让我知道了摩擦力的神奇。这个实验可真有趣呀?我以后还要多做一些有趣的实验,来开阔自己的知识面!
鸡蛋游泳实验
鸡蛋能在水中浮起来吗?答案是:可以的。
为了验证,我和妈妈做了一个有趣的实验。我们准备了一杯清水,一根筷子,一个鸡蛋和一包食用盐。我先拿起一个鸡蛋,小心翼翼的放入杯中,鸡蛋就像一个醉汉似的,摇摇晃晃的沉入杯底,一动不动。接着,妈妈拿起一包食盐往杯中倒了一些,再用筷子不停地搅拌。我目不转睛地盯着杯中的鸡蛋,只见鸡蛋在杯底跑来跑去,就像是在跳水中芭蕾,但就是不肯浮上来。于是,我又在杯里加了一些盐,继续不停搅拌。片刻间,鸡蛋仿佛轻了许多,竟慢慢地从杯底站了起来,但还是没有浮上水面。
这鸡蛋真的能浮上来吗?我开始有些怀疑了。妈妈继续加盐,继续搅拌。我伸长了脖子,眼睛一眨也不眨地注视着鸡蛋的变化。怎么还没有浮上来啊?我有点不耐烦了。就在这时,鸡蛋像刚睡醒似的,迷迷糊糊地往上漂游,鸡蛋可总算浮上来了!鸡蛋就好像在水里缺少氧气,不得不露出水面来呼吸一下新鲜空气一样,又好像一个调皮的孩子,从水下探出脑袋好奇地看着外面的世界。
鸡蛋为什么会浮上来呢?原来在水中加了盐,水的密度便大了,浮力也跟着便大了,鸡蛋就浮上来了!难怪在“死海”里,不会游泳的人也能浮在水面上,那也是鸡蛋会游泳相同的缘故呀!
鸡蛋会游泳可真有趣!
相关推荐
-
摩擦力的奥妙今天中午,爸爸兴致勃勃地宣布——他要向我们表演一个有趣的魔术,对于我这个魔术爱好者来说,我自然万分期待。“噔噔噔,噔!”爸爸模仿魔术师,披着“黑斗篷”——琴布,拿着两本书,站在“表演台”——客厅,神态庄重地说:“今天,我要表演一个魔术——神秘的摩擦力……”只见他把两本书一页一页地夹在一起,反复地做这个动作,不知过了多久,两本书终于“粘”在了一起,他得意地说:“现在两本书永远也分不开了,除非将它们一页一页拆开!”真的吗?号称“大力士”(呵呵,吹个牛)的我十分怀疑,心里暗自嘀咕,准备上去一试真假,但我使出了吃奶的力气,也分不开一点,两本书就像两位好兄弟一样,紧紧的抱在一起。“这是为什么呢?”就在我百思不得其解时,爸爸发话了:“页与页之间有摩擦力,页数多了,摩擦力就大了。”听了爸爸的话我恍然大悟,原来神奇的大自然中还有这么多奥妙呢!350字 三年级
-
奇特的摩擦力书难道被施了魔法?书难道沾了强力胶书?书难道是神?我问这些是因为今天班里有两本书叠在一起了,根本拉不开。第一次,佳洋VS书本,她用手紧紧的捏住书本的两边,狠狠地盯了它一下,她用力一拉,但书本纹丝不动,它们抱在一起舍不得分开。我知道这是摩擦力。第二次,朱日扬VS书本。他也狠狠地盯了一下书本,他斜着拿着书的角,使劲一拉,书本毫发无伤。朱日扬咬紧牙关,皱起眉头,使出了洪荒之力,猛地一拉,结果拳头飞了,打到了眼睛上,书本却逃到了地上,仿佛在说:“拉不开我吧!我就这么强大!”我觉得书像被粘了强力胶一样。到了我和连浩天上场了。我和连浩天用力一扯,书被扯开了一点,它仿佛在说:“痛死我了,这对人力量好的好强啊!是我低估了他们。”这时,连浩天往后仰了。我们俩不会善罢甘休的,我手冒汗了,结果书飞了出去,我想:这书是不是神书啊,怎么谁也扯不开呢?再次轮到了我,我和书大战了三百个回合,我俩都毫发无伤。我使出了一万马力拉书本,可我还是拉不开它。这时,我使出了狂暴模式的一万马力,可书就仿佛开了个无敌模式,怎么扯也扯不开。这时,朱日扬再次挑战书本,他先抖了一下,在吹了口气,天啊!书本打开了。今天,我终于见识到了摩擦力的奇特。500字 三年级
-
纸这个星期三,我们上了写字课。这次的写字课是写毛笔字,不是写那种铅笔字。课堂上张老师发了一张纸,然后叫我们用自己的毛笔蘸水,蘸好水我们回到座位上按老师的要求写毛笔字。但有一个奇怪的'事情发生了,因为我们蘸的是清水,而写出来的字却是黑色的,后来水蒸发了又变成无色的了,你说那是不是很奇怪呢?为了搞清楚这种神奇的纸是用什么材料做成的,所以我和妈妈上网去查了一下:这种神奇的纸叫做“万次水写布”,它是用绒布或尼龙绸布料,布面经过特殊处理制成的。它可是有很多优点的哦:1.用毛笔蘸清水在上面写字和在生宣纸上写字的效果一样。2.晾干后如同没有在上面写过一样。3.可以反复使用,久不损坏。4.适合书法爱好者练字使用。其优点是节约宣纸和墨汁,干净、卫生,方便。原来它是一个神奇的环保小卫士呀!300字 三年级 叙事
-
纸也许你已经知道了,可是你有没有想到你在用纸的同时也在破坏环境,我在电视上看到可以用手帕,所以我在此呼吁你们要用手帕。也许你想,也许你不想,可你应该意识到环境在一天天被破坏。我们应该保护环境。50字 三年级 写景
-
纸你,薄薄的,软软的,但在生活中,你必不可少,因为你是文化的载体。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。150字 三年级 诗歌
-
摩擦力夏夜的星空,格外晴朗。你坐在院子里乘凉,满天的星斗,会向你一闪一闪地眨着眼睛。忽然,你的目光被一道耀眼的亮光吸引过去:在天空中,一条光带在你眼前一闪而过,顷刻就消失了。这就是流星。或许你要惊慌,流星若是落到地面上来,岂不是要发生危险吗?你的担心是多余的,一般地说,流星是不会落到地面来的,那是怎么回事呢?这就是摩擦的作用。提起摩擦,大家都很熟悉。我们人类是与摩擦相依并存的,只要有物质运动,就要产生摩擦。两个物体相对运动时,接触面就会产生一种力,这就是摩擦力。摩擦力总是阻碍物体运动的。同时,摩擦是一种运动,能产生热量。“摩擦生热”,这是人人皆晓的道理。流星就是在这种摩擦中消失的。高空的星星,一旦在重力的作用下,向地面坠落通过浓密的大气层时,由于高速度运动,与大气发生摩擦并产生大量的热,直至引起燃烧,还没有等它光临地面,便已化成灰烬了。所以绝大部分流星是不会落到地球上来的。(当然,也有极少数流星没有完全烧尽而落在地上,就成了陨石。)在这一点上,我们人类应该感谢摩擦了,因为假如没有摩擦,那么流星就要长驱直入,后果便可想而知了。450字 初一
-
神奇的摩擦力星期四的早晨,我们在李老师家玩了一场有趣的游戏——拔书。听到“拔书”,有点不可思议吧!只听说“拔河”。可我们呀!就是用来“拔”的。李老师两本书相向而对,一页一页的把它穿插进去。这样两本书就紧紧地抱在了一起。“加油!”“加油!”你看!施亿和郑雨轩正在比得激烈呢!只见施亿使出吃奶的力气,可是,书大爷就是不让步。郑雨轩屏住呼吸,猛的一拔,书还是纹丝不动。第二次,老师请了我和叶梦筝。叶梦筝上来,吹吹手,抓住书的两角,使劲地往自己的“领地”上拔。当然,我也不甘示弱,我也往我自己的“领土”上拔。拔了两次,我们都没拔开书,书没拔下来,书皮却全给我们俩给拔下来了。第三次,李滢月PK谢卉卉。两个人都挺壮的。没想到,两人拔来拔去,还是没有分出胜负,最后只好垂头丧气的下来了。第四次,陈语涵VS何悦。她们还是拔前一本书,何悦费了九牛二虎之力,书还是安然无恙。陈语涵也不甘示弱,用力一拔,还是拔不出来呀!比赛结束后,李老师告诉我们两本书之所以拔不开,是因为摩擦力,它是一种无形的力量,在我们的生活是看不见,摸不着的一种力量。可它的力可大呢。噢!神奇的摩擦力!450字 四年级
-
神奇的摩擦力在大家的热烈掌声中,他站起身来,铁似的身躯魏然耸立,然后在大家的热切目光下,走向台。顷刻间,教室里响起了雷鸣般的掌声。开始拔书了,他两眼圆睁,咬牙切齿,眼睛牢牢盯着书,像是要把书吃了似的。眉头紧锁,脸涨得通红,手上青筋暴起,再仔细看,他的整个身体都在微微发抖,可这两本书仿佛已经融为一体,就如同两个紧密相拥、不肯分开的好朋友。可还是没能把书分开,只能放弃,在一片惋惜声中走下台去。大家心想:他这个大力士都打不开,我们就更不可能打开了。这时,又有两个强壮如牛的男生自告奋勇,各自拿着书的一边。只见他俩鼻子皱成一团,嘴也抿得紧紧的,想必是用了吃奶的力气,他们的脸上写满了“永不放弃”。最后,当他们用全身力气往外拉时,只听“嘶”的一声,两本书的书皮都被撕破了,全班同学不约而同地笑了起来,可书还是没有分开。这时同学们就开始怀疑老师都用了双面胶呢!正当我们百思不得其解时,老师揭开了谜底——原来是书与书之间的摩擦力在作怪!听了周老师的话,我不禁浮想联翩:薄薄的书页,一张一张团结在一起,力量居然这么大,这真是:人力VS摩擦力=自不量力!看来拔书之道,并不这么简单。450字 五年级
-
纸张白纸,顾名思义,就是一张白纸,在一些人眼里很普通,随处可见,就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。白纸,就像是披着白色风衣的人,又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵性的,看似普通,又不普通。雪白的风衣,四四方方,只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下,便能听到沙沙的声音。好似动听又充满激情的音乐,又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境,诉说“他”的“悲惨经历”。轻轻地抚摸一下,光滑——绝对是你要想得第一个词,用纸在脸上轻轻拂过,就好像在接受妈妈的爱抚。纸,在很多人眼里只能写字画画,干别的事情就像梁山泊的军事——无用(吴用)。但,在我眼里,它功能远远不止这些:扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……无所不能。可能你会说我也是听人说的,自己没有用过,那你可是大错特错了,我可是白纸的“忠实用户”。夏季的一天,骄阳似火,人呆在外面,就像进了蒸笼。骄阳烘烤着大地,知了不止疲惫地叫着,好像在说:“热啊,热死我了!”小狗也热地不停地吐着舌头。放学后在回家的路上,我觉得自己已经快成“烤鸭”了。赶紧拿出两张纸,一张遮阳,一张当扇子,感觉挺凉快,在“清凉”的沐浴中,我慢慢向家走去。看到这里,你对纸应该有了新认识了吧,说不定,你还可以让纸有更多功能。101一年级:秦正龙450字 一年级 状物
-
纸张白纸,顾名思义,就是一张白纸,在一些人眼里很普通,随处可见,就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。白纸,就像是披着白色风衣的人,又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵性的,看似普通,又不普通。雪白的风衣,四四方方,只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下,便能听到沙沙的声音。好似动听又充满激情的音乐,又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境,诉说“他”的“悲惨经历”。轻轻地抚摸一下,光滑——绝对是你要想得第一个词,用纸在脸上轻轻拂过,就好像在接受妈妈的爱抚。纸,在很多人眼里只能写字画画,干别的事情就像梁山泊的军事——无用(吴用)。但,在我眼里,它功能远远不止这些:扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……无所不能。可能你会说我也是听人说的,自己没有用过,那你可是大错特错了,我可是白纸的“忠实用户”。夏季的一天,骄阳似火,人呆在外面,就像进了蒸笼。骄阳烘烤着大地,知了不止疲惫地叫着,好像在说:“热啊,热死我了!”小狗也热地不停地吐着舌头。放学后在回家的路上,我觉得自己已经快成“烤鸭”了。赶紧拿出两张纸,一张遮阳,一张当扇子,感觉挺凉快,在“清凉”的沐浴中,我慢慢向家走去。看到这里,你对纸应该有了新认识了吧,说不定,你还可以让纸有更多功能。101一年级:秦正龙450字 一年级 状物