生活中的语文
生活中处处有语文,多的像天空中的繁星,密的像树上的叶子,美的像多彩的花儿。语文在生活中无处不在,小到一个人的名字,大到一篇文章,一部作品,都要用到语文,下面我就给大家介绍一下我的名字,我叫贺心怡,我的名字是妈妈给取的,心和怡这两字是从“心旷神怡”这个成语中得到的,心是心胸的意思,怡是欢乐,愉悦的意思,妈妈说了,我是女孩,她希望我长大后心胸也能像男孩一样开阔,精神更能愉悦。她还说了,一个人的心情比什么都重要,她希望我天天开心快乐,所以就由此得名了。你说,这难道不是语文的魅力吗?
在我们周围的公园和小区的草坪上,总会看到一些提示语,让不要踩踏草坪,我发现“青青小草,踏之何忍”,“别踩我,我怕疼”等等的告示,由此可知,语文不光可以帮助我们学习,还可以告诉我们要爱护身边的一草一木,不能随便破坏它们,它们也是有生命的。还有一些刚学会开车的司机,他们担心自己的技术不好,怕出什么意外,在车后面总会有提示语,比如“别吻我,我怕疼”,“新手上路,请多多关照”。这些都是语文的一种表达方式,这也是生活中的语文。
通知也是语文的表现,经常在小区能看到停水停电的通知,还有学校发的放假通知,因此我知道了通知的格式和写法,我也学会了写通知。还有经常妈妈不在家时给我留便条,我也给妈妈留,这些都要用语言来表达,也都是语文的延伸,可见语文无处不在。
更有趣的是,有一次,妈妈让我去买几个咸鸭蛋,到了卖的地方,我看见了招牌上写的咸字加上了口字旁,成了名副其实的“喊蛋”了,从那位阿姨的穿着打扮来看,她可能来自农村,估计识字不多,可能写成错别字了。我就好奇地问阿姨:“您在这既不喊,也不叫,名字怎么写着“喊蛋”呢?”阿姨看了看招牌才恍然大悟,连声笑着说:“谢谢你啊!我写错了,要不然我得转行了,成卖喊蛋的了。都怪阿姨语文学得不好,尽出笑话。”说完,阿姨马上把喊字改成咸字。看看这位阿姨是多么幽默风趣,从她的言语中可见她的语文并不差,只是没有时间去复习那些曾经学过的字罢了。这就是生活中的语文,真是随处可见啊!像这样的例子数不胜数,我就不一一列举了。
从许许多多的地方都体现出,生活中处处有语文,只要我们用一双敏锐的眼睛去发现,用一颗真诚的心灵去感受,你一定会懂得语文中的真谛。
西安泾河园中心学校四年级:贺心怡
走过那片你染蓝的天空
记得我曾说过,今世与你相遇,三生有幸。那么我郑重许诺,相约过的执手,永不过期。
——题记
抬头,天微蓝,斜射在那一方净土,我走着,被你染蓝过的天空所笼罩着。吸气,还有你停留似的气息。
我梦见 ,三月的桃花摇曳在你垂泪的双眸上,你道,友谊地久天长、今生今世、执子之手、永不相离,诉说着这世间所有的纸短情长。天,好蓝。
走过那片天空,你笑着紧握我的手。那一刻时间定格。你笑靥如花,映在我的脑海中。花开终有一日会凋谢,正如友谊也许总有一天会凋零。我试图在每一个刮风的天气握住你的手,只想拼命挽留住你离别时的身影,不让友谊这件珍贵的礼物随风飘散。若有一天忆起往昔,也定不会忘记彼此的侧脸,忘记失落时的鼓励、跌倒后的鞭策。
我最喜欢的天蓝,是每个午后阳光斜射在你的脸上。这一路走来,汗水辛酸、迷茫苦甜有你相伴,此生足矣。在心中,数着倒计时,冬日的暖阳总会让人感到无比惬意,但一想到来年的炎炎夏日你我各奔东西。曾经在身后的情谊也抵不过校门口你向左、我向右,自此一路向北。我又怎能不惆怅?
没有你在我身边,夜空繁星再多也亦不现,繁星万种又岂及你眉眼半分?你不是我的全部,但却占据了我的整个青春。年少有你,狂遍青春,真好。你说,天空会一直蓝下去。所以,我会在你为我点缀的蓝天下,执你的手自由逍遥,而后海枯石烂,与我无关。因为十年不久,不足以沧海变桑田,而你会陪我迎接着一堵又一堵的春冬秋夏,温习着你曾拉着线递给我的温度。
下一秒转身,清风落满地。未来,愿无他日天涯两相忘,而你始终存在于我的世界。
因为你来过,曾染蓝了我的天空。
所以用今生,伴你走到世界尽头。
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生活中的语文拼音,中国人都必须掌握的识字记字基础。那么,当二十三个声母,二十四个韵母以及十六个整体读音节组合在一起,又会产生怎么样的“化学反应”呢?老师让我们准备一张纸,并把熟悉的拼音打在了屏幕上,我们都仿佛丈二和尚—摸不着头脑,浑然不知老师的葫芦里到底卖的什么药。“一定要做游戏”我想。果然,老师揭开了谜底。“来!我们玩个游戏!”老师保持着他那“狡猾”的笑容,我心中一颤:“惨了!”老师发话了:“先用声母gg组词!”尝试了一下,大家都说出了一两个词语,啊!简单!我们都了解了规则,“热身”结束了正式的“比拼”!Action!首先是用声母“SS”组词。开始几秒钟,一片寂静,同学们都在思考。有的额奋笔疾书,不知在写些什么;还有的盯着拼音,仿佛要望穿了似的……。开始!嗬!“shi”的音还没发完呢,我们女生组的陆同学灵机一动,手在空中来回晃,紧接着,一只只手高高竖起,“咝咝”“叔叔”“婶婶”……的词语便脱口而出,大家都捂着肚皮,趴在桌上,只见陆同学拍着胸脯,眼泪不知觉地流了出来,“哈哈哈……”的声音从教室中溢出来。最后,迎来了造句,大家都很激动。这次我们的韵脚是ao,必须是第一声!这次,大家没了先前的“神气”。啊,我想到了一个,我的脑袋里闪过一个小灯泡。“新年我们要发红包!”老师说不错。紧接着,我的“喜庆”句子仿佛点通了大家的任督二脉,“叮叮叮”大家都冒出了小灯炮。教室一片喧闹。有的在哈哈大笑,有的在低头思考,还有的甚至在讨论,出谋划策,看!学霸在纸下列举了好多拼音,还小声嘀咕:“bao,pao……”这次的游戏让我想到:中国拼音真是博大精通,语文就在生活中!650字 四年级
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生活中的语文语文,顾名思义,就是语言与文学。而作文又是语文学习中的精华所在。作文,它不仅能像语言那样敲开人们的心灵之窗,更能如文学一般打开心中的那一扇智慧之门……还记得我那个刚进入小学的春天,是她——我的语文老师,使我领悟到了作文的真谛。还记得那段日子,刚进入小学的我懵懵懂懂——虽然在数学方面,我总是名列前茅,但是语文,我是一塌糊涂,尤其是作文,我更是什么都不懂……终于有一天,我实在忍受不了自己的无知,于是便主动去找语文老师华老师。没想到她却意外地摸了摸我的头:“我们星期天去田野吧!”我似懂非懂地点了点头……转眼,星期天到了。宽阔的乡间小路上,两辆自行车正在悠闲地跑着。没错,一辆上是我,而另一辆上则是华老师。我们俩边聊天边骑车,似乎一切都是那般悠闲。忽然,来到一处麦田旁,她让我下了车,和她一起在田野里漫步,我跟着她,在田间缓缓地走着。我们边走边看,她时不时指一指周围郁郁葱葱、高大挺拔的大树,朝我会心一笑:“这是一种生命的昂然挺立。”也时不时采下一朵艳丽的野花,转过头来递给我:“瞧!这是一株装点世界的生命。”更会昂起头,望望辽远湛蓝的天空,然后拍拍我的肩膀:“看!这是一种无与伦比的自在和发自内心的透彻……”她时而领着我在田埂上散步,对我说:“这是一种大地土壤的芬芳和力量!”时而又带着我走到溪边,捧一把清水,告诉我:“这是一种心灵的洗涤与纯净!”……我却依然疑惑不解。最后,她领着我走到田间,向远处的麦穗望去。忽然,一阵微风吹过,田间涌起了一阵金黄色的麦浪——“我明白了!”顿时,我茅塞顿开:“华老师,我知道了!你是想告诉我,生活中处处有语文,只有我用心观察、真心体会,就能写出最棒的作文。”顿时,华老师的脸上绽开了会心的笑容……没错,生活中处处有语文!我们要细心地观察,用心去感受,认真去体验,才能打开语文的大门,才能真正的领悟——作文的真谛!650字 六年级 记叙文
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生活中的语文活中生处处有语文给我的启示生活中处处有语文给我的启示。无论是读书看报纸与人聊天,还是听相声看电视,普通的或新奇的,或有艺术性的,只要留心观察,随时注意语言形象,总会碰到与学习和运用语文有关的问题。生活中处处有语文给我的启示生活中处处有语文给我的启示。无论是读书看报纸与人聊天,还是听相声看电视,普通的或新奇的,或有艺术性的,只要留心观察,随时注意语言形象,总会碰到与学习和运用语文有关的问题。我一次出去旅游,在街头碰到了几块有趣的广告牌,例如路过买丰田汽车的广告牌:车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的古诗,文字简单清楚,但内容丰富:这则广告词没有直接地宣传产品的质量,也没有用数量直接表明,还表明了车的适应力强。又有一则广告词是这样的:不许偷看。这是一个饮食店,门前摆了一个大酒桶,引人注目地写道“不许偷看”!但无遮无拦,路过的行人都禁不住好奇心的驱使,停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条,上面写“我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。请享用。”一句“不许偷看”,引起了所有人的注意力。有人说,语文是海洋,是森林,我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中,让我们珍惜这个环境吧!生活中处处有语文生活离不开语文,语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文让我们将物品分门别类,语文沟通人类的爱情、友情、亲情,让人类的各种感情得以维系,语言让我们表达出自己的情感、情绪,让人与人之间能和谐相处,另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情,使我们得到无比的精神粮食。语文让我回忆过去,语文让我们认识了解现在,语文让我们展望未来。语文将纪录人生的点滴,语文让我们明白一些大道理,语文让我们了解人生活着的意义。语文激励我,让我实现自己的理想,生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础,没有语文,什么事也做不成。语文让我们结识朋友,语文让我们了解自己。语文,无处不在。现在正是金秋时节。其实秋天,并不只是金色的,而是缤纷绚烂的。宝蓝色的天空上没有一朵云,天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里,干干净净的。遥远而又狭窄的乡村小路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁。路旁的法国梧桐,暗黄色的枯叶差不多已经掉光了,一部分随着风回旋飘荡,但大多数都铺在小路上,与四周收割的景象形成一幅协调的画面。而语文,正渗透在这景象中。秋天的缤纷与绚丽,就好似诗歌的千变万化,虽然平常,但却不可失去,只有它装饰,才能构成一道美丽的风景线,随风而飘的枯叶就像小说。因为王蒙说过:“什么是散文?一个人在走路就是散文。什么是小说?一个人掉进河里就是小说。”可见小说的曲折与离奇。飘荡的落叶虽不足为奇,但这样一种安谧的情景里,也是很鲜明的对比。路边的野花野草就好像标点符号,无处不在。置身在青山绿水中,轻轻吸一口气,就会觉得心旷神怡。在闭上眼,静静倾听:周围有各种鸟的叫声,风的声音,树木“沙沙”的声音,河水“叮咚”的声音,还有……云的声音,山的声音,天的声音……让人好像忘记了一切,全身心地投入到这个梦幻的世界里。那时,所有的山水、天空、云朵都会变成一篇篇诗歌、散文、小说……席卷而来。从小到大,我总以为书中的语文更高贵,特别是读了余秋雨老先生的《乡关何处》后。我便被他细腻抒情的文笔深深打动了,我想:这也许便是语文的最高境界了吧!对于这个从小到大一成不变的概念,我深信不疑,可事实证明,我错了。一个风和日丽的下午,我在街上逛周围竟是一成不变的景物,若是平时,我是不愿看的。只因今天妈妈叫我留意一下身边的事物是否有语文,若有,她就服我。我不服气的走马观花,嘴里嘟哝着:“哪有什么嘛!一个两个平庸得很,即使有一个也比不上《乡关何处》等好文章嘛!找什么嘛……”蓦然,我停住了,在一间旅馆之前停住了。旅馆很平常,不平常的是招牌:“归乡”。再上前,才发现下面还有一行小字:“日暮乡关何处是?归乡之人在此留。”我震惊了,震惊于这招牌中显示出来的文化底蕴。余秋雨先生的作文是高傲的,而这个小店的主人翻看某本有关语文的书有感而记而已。然而,正是这普普通通的一句话中透露出的温馨与亲切,使得众人前来观赏。四方归客兴许便是看到这句话,就有了留宿的感觉。对,这就是语文,生活中的语文!它比粉墨登场的书中的语文更贴近生活。它的魅力,是书中的语文可望而不可及的。我开始用心重新扫视这个世界。所有的一切无不散发着语文的芳香,我仿佛在一条写满经典语文的路上漫步,学到了从未学过的语文。语文并不是文人墨客的玩物,其实语文就在生活之中,在你的面前,在你的后面,在左边,在右边。不要说书中的语文更高贵,生活中语文就是书中语文的升华。我一次出去旅游,在街头碰到了几块有趣的广告牌,例如路过买丰田汽车的广告牌:车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的古诗,文字简单清楚,但内容丰富:这则广告词没有直接地宣传产品的质量,也没有用数量直接表明,还表明了车的适应力强。又有一则广告词是这样的:不许偷看。这是一个饮食店,门前摆了一个大酒桶,引人注目地写道“不许偷看”!但无遮无拦,路过的行人都禁不住好奇心的驱使,停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条,上面写“我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。请享用。”一句“不许偷看”,引起了所有人的注意力。有人说,语文是海洋,是森林,我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中,让我们珍惜这个环境吧!生活中处处有语文生活离不开语文,语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文让我们将物品分门别类,语文沟通人类的爱情、友情、亲情,让人类的各种感情得以维系,语言让我们表达出自己的情感、情绪,让人与人之间能和谐相处,另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情,使我们得到无比的精神粮食。语文让我回忆过去,语文让我们认识了解现在,语文让我们展望未来。语文将纪录人生的点滴,语文让我们明白一些大道理,语文让我们了解人生活着的意义。语文激励我,让我实现自己的理想,生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础,没有语文,什么事也做不成。语文让我们结识朋友,语文让我们了解自己。语文,无处不在。现在正是金秋时节。其实秋天,并不只是金色的,而是缤纷绚烂的。宝蓝色的天空上没有一朵云,天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里,干干净净的。遥远而又狭窄的乡村小路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁。路旁的法国梧桐,暗黄色的枯叶差不多已经掉光了,一部分随着风回旋飘荡,但大多数都铺在小路上,与四周收割的景象形成一幅协调的画面。而语文,正渗透在这景象中。秋天的缤纷与绚丽,就好似诗歌的千变万化,虽然平常,但却不可失去,只有它装饰,才能构成一道美丽的风景线,随风而飘的枯叶就像小说。因为王蒙说过:“什么是散文?一个人在走路就是散文。什么是小说?一个人掉进河里就是小说。”可见小说的曲折与离奇。飘荡的落叶虽不足为奇,但这样一种安谧的情景里,也是很鲜明的对比。路边的野花野草就好像标点符号,无处不在。置身在青山绿水中,轻轻吸一口气,就会觉得心旷神怡。在闭上眼,静静倾听:周围有各种鸟的叫声,风的声音,树木“沙沙”的声音,河水“叮咚”的声音,还有……云的声音,山的声音,天的声音……让人好像忘记了一切,全身心地投入到这个梦幻的世界里。那时,所有的山水、天空、云朵都会变成一篇篇诗歌、散文、小说……席卷而来。从小到大,我总以为书中的语文更高贵,特别是读了余秋雨老先生的《乡关何处》后。我便被他细腻抒情的文笔深深打动了,我想:这也许便是语文的最高境界了吧!对于这个从小到大一成不变的概念,我深信不疑,可事实证明,我错了。一个风和日丽的下午,我在街上逛周围竟是一成不变的景物,若是平时,我是不愿看的。只因今天妈妈叫我留意一下身边的事物是否有语文,若有,她就服我。我不服气的走马观花,嘴里嘟哝着:“哪有什么嘛!一个两个平庸得很,即使有一个也比不上《乡关何处》等好文章嘛!找什么嘛……”蓦然,我停住了,在一间旅馆之前停住了。旅馆很平常,不平常的是招牌:“归乡”。再上前,才发现下面还有一行小字:“日暮乡关何处是?归乡之人在此留。”我震惊了,震惊于这招牌中显示出来的文化底蕴。余秋雨先生的作文是高傲的,而这个小店的主人翻看某本有关语文的书有感而记而已。然而,正是这普普通通的一句话中透露出的温馨与亲切,使得众人前来观赏。四方归客兴许便是看到这句话,就有了留宿的感觉。对,这就是语文,生活中的语文!它比粉墨登场的书中的语文更贴近生活。它的魅力,是书中的语文可望而不可及的。我开始用心重新扫视这个世界。所有的一切无不散发着语文的芳香,我仿佛在一条写满经典语文的路上漫步,学到了从未学过的语文。语文并不是文人墨客的玩物,其实语文就在生活之中,在你的面前,在你的后面,在左边,在右边。不要说书中的语文更高贵,生活中语文就是书中语文的升华。1200字以上 初一 抒情散文
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生活中的语文生活中的语文力学小学六(2)班陆敬怡暑假里,我在街道上发现了一些问题。很多店铺的店名和广告不够规范,出现了错别字。为市民们做出了错误的示范,并且这种现象越来越严重。我去了很多地方,发现了不少错别字。例如:全体员工恭“侯”您的光临:虽然和“候”差别不是很大,只是少了一竖;公则:将“公厕”的将“公厕”的“厕”写成了“规则”的“则”,虽然只相差了一个厂字头;组金:将“租金”的“租”打印成了“组队”的“组”,虽然只相差一个偏旁……还有一些故意写错的字,这虽然很新颖,可是会让多少人一位真的是这么写的啊!饭店门口:“抄”饭;修车店门口:补胎“冲”;气零售店铺门口:“另”售;家具店门口:家“俱装潢店门口:装“璜”;失物广告:失物“启示”;安装公司门口:“按”装;车店门口:洗车打“腊”;饭店门口:“合”饭;水果店门口:“波”萝;饭店菜单:鸡“旦”;五金店标牌:“扦”座;体育用品店标牌:“兰”球;快餐店门口:大排“挡”;农贸市场标牌:“蕃”茄;停车场招牌:“仃”车收费;严打宣传标语:严“历”打击;某机场横幅:年“青”………………可是就这么一些小错误,错写了几个字,但是会误导多少市民啊!会给一些学生、一些没读过书的市民作出错误示范。也许,就是因为一些错别字,让一些学生考试成绩不好,也许……不仅街道上有错别字问题,连作文中都有这种现象。“我看了一篇我表妹的作文,上面是这么写的:今年薯假,妈妈带我去了“上有天堂,下有苏杭”之称的苏州游玩。”在“今年薯假”中,把暑假的“暑”写成了薯片的“薯”。在小学生的某个作文选上也出现了:在和再不分。如:“在(再)难的事,也要学会去处理啊!”“我再(在)这里”或“在(再)见。”等。随着社会的发展,一种严重的“病毒”已经流入了我国,这种病毒就叫做错别字。街头上、报刊上、影视上,错别字处处可见。我们不能去阻止这种现象,我只希望我们学生和一些市民不要被这些“病毒”传染上了就好。600字 六年级 议论文
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生活中的语文2008年10月14日19∶28生活中的语文语文像一场绵绵的细雨,滋润我们饥渴的心田,生活中处处有语文,就如标语“一草一木皆生命,一枝一叶总关情”,“心灵的沟通不需要过多的语言”等等,既生动又形象,又时刻提醒人们,美化家园,一举两得。小蔚一楼2008年10月14日19∶30要说生活中的语文,店名我就值得一提了。小菜一碟,我行我素,这些店名就成语化了,既简洁又生动,富有艺术性;菜根香,很稀饭,就有点搞怪了,给人留下了深刻的印象;9吧,就与数字结合在一起含义深刻,十分有趣。店名叔叔二楼2008年10月14日19∶36啷里个啷,这是撒子,那是撒子?你可能有些听不懂吧,这就是重庆方言。还有更有趣的呢!在重庆方言中,会给一些人或物取一些好听的名字。出租车司机,男的叫的哥,女的叫的姐;扇子叫蒲扇;头叫脑壳;泔水叫潲水;甘薯叫红苕;玉米叫包谷。方言有趣生动,还很通俗,大家的口语,简洁而又有活力。方言哥哥三楼2008年10月14日19∶43“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”嗨,我叫诗句。语文中少不了诗句,我们诗句句式整齐,韵味十足。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”写出了瀑布多姿多彩,雄奇瑰丽,“愿君多采撷,此物最相思”借红豆表达了委婉含蓄的相思之情……诗句姐姐四楼2008年10月14日19∶55运用语文各方面的知识,创造出令顾客驻足观望的效果,我们就是广告。我们种类繁多,有一语双关的“买保险就是买平安”;有象征企业目标的“情系中国结,联通四海心”;还有先莫名其妙,再为你解惑的“千万不要卖掉你的黄金除非找到合适的买主”等等,我们广告是常见的语文知识。广告阿姨回复字体颜色表情超链接回复(s)验证码520600字 初二 议论文
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大自然中的语文语文是一碧清泉,洗刷我们的心灵;语文是一团火焰,它可以燃烧我们的激情;语文是一棵参天大树,通往智慧的殿堂;语文是生活中的太阳,照亮了我们的人生。语文是一朵洁净的荷花,荷花出淤泥而不染,总带着一种芳香,迷人的同时又让人敬佩,她把自己的一切,都贡献了出来,荷花里的语文是高雅脱俗的。语文是坚强勇敢的梅花,在寒冷的冬天,百花凋谢的时候,梅花还是挺立在风雪中独抗严寒“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”把梅的独特品格传颂。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”然我明白了在经过不断的磨砺之后,才会拥有成功花香,人们爱梅正是因为她的坚毅,敢于和严寒作斗争的精神,梅花里的语文是充满生机永不凋谢的。语文又是一盆平凡的吊兰花。吊兰虽没有牡丹的高贵,没有玫瑰的艳丽,没有松柏的高大挺立但是吊兰能给我们一年的绿色,一年的生机,为人们默默地奉献着自己,不求回报,我从他那蓬勃的绿叶上体会到了语文的美好。认真体会,你一定会爱上这神奇的语文。350字 四年级 读后感
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谜语中的“语文”孙天霖前些天猜了一个谜语,“左边不出头,右边不出头,不是不出头,就是不出头。”猜一个字。我答不上来,最后一看谜底是:“林”。仔细一品味,还真是的,谜语编得太巧了,“林”字左边是“不”字,出头变成“木”字,同样,右边“不”字出头也成“木”字。但“林”字不是一个“不”字出头组成的,而是两个“不”字出头组成的。说到谜语,从上幼儿园时猜的“兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分家,衣服都撕破”的大蒜,到上学后语文书上的各种谜语。有猜事物的,有猜字的,上面猜的“林”字是猜字的。我从书架上拿了本爸爸给我买的《字谜小词典》,字谜世界大有学问啊!字谜由谜面、迷目、谜底三个部分组成,谜面就是猜的对象,谜目是猜的范围,谜底就是答案。要会猜谜,关键要掌握制迷的方法,有一语双关法、拆分组合法、会意法等,如“你没有他有,天没有地有”,谜底是“也”,“两人同过独木桥”,谜底是“丛”,“二十四小时”,谜底是“旧”。猜谜语是一种非常好的智力游戏,谜面和谜底之间就像隔了一层窗户纸,一朝猜中恍然大悟;又像拿吸铁石寻找掉在沙石中的细针,去伪存真,立竿见影。不知道大家喜不喜欢猜谜语,谜语中可蕴藏着不少“语文”知识啊,如果你喜欢这种游戏,那么来试试:“上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头”,猜一字;“人有他大,天没他大”,猜一字;“王大娘,白大娘,并肩坐在石头上”,猜一字。猜中了吗?告诉你答案吧,谜底分别是:至,一、碧。作者学校:青岛新世纪学校四年级(一)班电子邮件500字 四年级 记叙文
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生活中我的作业,很多很多,多得不能说。只好慢慢地做…。。。不知不觉得,我突然感觉外面的乞丐此时此刻一定很寒冷,而我的心里却无比温暖。又突然想起老师培育我们很辛苦,于是便继续慢慢地做……50字 四年级
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生活中处处有语文追忆似水年华,语文从我身边轻轻走过。每片绿叶,每轮明月,每一缕阳光,都是希望的开始,怀一颗感恩的心,感受这语文在四季之中,书本之中,人生之中……语文在四季之中每天看到东方升起的朝阳,闻着沁人心脾的花香,听着清脆宛转的鸟鸣…… 心情总会顿时舒畅起来,像自由的小鸟在空中飞翔,像飞舞的燕子在空中穿梭,像雄鹰一样在天空中翱翔。它们扑扇着健力的翅膀,将大自然的音符写入五彩的画卷之中。漫步春天,白居易的诗使我看到寻着的“乱花渐欲迷入眼,浅草才能没马蹄”;而到了夏天,那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的画面,让我欣赏到西湖的瑰丽;而“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”,又让我领略到秋天的清爽;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,更让我看到冬天那飘飞的亲吻大地的薄雪。春花秋月,夏雨冬雪,语文存在于四季之中。语文在书本之中读万卷书,行万里路。祖国四海的名山大川,历史文化的博大精深,无不被语文所包含。语文凭借着万能的文字符号,跨越时空,在祖国灿烂文化里,借着智慧的灵感,写下了光辉的一页页,让我们吸取生命的营养。语文跟我们并不陌生,哪里有书本,哪里就存在着语文。语文在人生之中路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。滑落的岁月,过往的云烟,陪我走过的风风雨雨,你们都在让我领悟人生的真谛。曾在蔚蓝的天空下欢呼,曾在美丽的街市中惆怅,曾在伤心处激情奋斗……一路走过,正是语文让我懂得“阳光总在风雨后”的含意,让我感受“山重水复无凝路,柳暗花明又一村”的苦闷和喜悦,让我在“会当凌绝顶,一览众山小”的人生境界中奋进……大千世界,万木丛生,语文陪伴着每个人的人生。语文,如蹦跳的孩子和我一起成长!语文,如健壮的青年,为我撑起风帆,让我破浪远航!语文,如智慧的老人,催我前进。迎着日出,伴着雨露,语文与我同行,与生活同伴。650字 五年级 叙事
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生活中处处有语文一般来说,语文能力不是一时半会能提高的了,它需要长期的积累和锻炼,除非你很有天赋。读名著我觉得不是很必要,从你“文科完败”来看,你不一定看得懂(不好意思我说话比较直),如果你非要看,也行,最好结合着别人的解说一起,象百家讲坛里作家刘心武对《红楼梦》的解说就很好。至于看动漫嘛,我觉得纯属个人爱好,谁敢说自己一点都没看过?《读者》我在高中也常看,上面有些文章有些信息很好,值得一看。相对来说,在考试上拿分更容易。考试就那几种题,基础知识,阅读,作文(不知道有没有说错,不关注语文很久了)。前几题一般是基础知识的考察,词语、成语之类的,这些知识只有在平时掌握了,才能在考试上得分,再加上考试的一些小技巧,应该是十拿九稳。所以平时的积累非常重要,你宁可枉记一万,也决不可使一词漏网。作文很重要,写好了能保证你的考试能得到一个不错的成绩。个人认为,要在考试的作文上拿高分还是不难的。我不知道你现在的考试作文题目是什么样的,不过我那时候的题目是很开放的那种,所以发挥的空间很大。对于这种题目,你首先要做的,就是大量的阅读不同的文章,找到一种你比较感兴趣的文体,把这种文体作为你今后考试的写作文体,然后你再大量阅读这种文体,把它们之间的特点、优点、写作方法等等都归纳出来,之后你再写,写的内容不要过于做作,因为你刚开始练习,你就想到什么写什么,你可以先找一些你感兴趣的东西去写,比如动漫,你不是很喜欢动漫吗,如果动漫你都没话好说那我也没办法了。在不断的练习以后,你会发现当你面对一个作文题目时,你心里的想法就象滔滔江河一样连绵不绝。不过这还没完,因为这只是让你有话可说,而你说出来的这些话组合起来肯定不可能是一篇很完善很有条理的文章,你要筛选,象从一堆积木里选出能搭建出最漂亮建筑的积木一样,但是你要先想好你的主题,就是中心思想,也就是你要搭建的建筑,然后你再根据你的主题选择合适的文章结构、开头、结尾等等,这时候你前面做的归纳就有用了,有了这些归纳,加上作文的一些技巧,比方说大量的排比、比喻等,我相信要写出一篇好文章来,应该是不难的。顺带说一下,如果你已经能收发自如的写作了,在不保证会跑题的情况下最好不要去另辟蹊径(写诗等),因为题目虽然很开放,它还是有一个范围的。当然,你能独树一帜肯定最好了。最后说阅读。阅读能力其实就是考察你的理解能力,考察你对文章的中心思想、或者某个段落某个小节的理解,说白了就是要你猜,猜作者怎么想的。有的时候你要往深处想,有的不用;有的时候可以根据上下文看出来,有的时候要看全篇。看起来很复杂……有的时候确实很复杂。不过幸好我那时候的改卷也很开放,把阅读改的跟作文似的,只要你说的有道理,都行,究竟怎么才算有道理,我猜了一下,应该是别跟原著冲突就行,拿《红楼梦》来说,就是别说宝玉是个女的就没问题(当然这很肤浅了,呵呵)。最后说几点要注意的,一,从你的提问能看出来你想学,这是最重要的,你一定要保持,我不知道你对语文这课程有没有兴趣,但最好你把兴趣培养起来,这样你会学的轻松些;二,学东西,要掌握一定的方法,就是怎么学,我看你之所以对语文的学习感到困惑是没有找到目标,因为语文这课牵扯到的范围很广,它再往上升华以后就涉及一个人的知识底蕴、文化修养,盲目的学是很难有效果,在有了目标以后其他的好办了;三,不管学什么东西,前人的经验都是有用的,这就象在山里走路一样,如果没有路,要自己走的话,难不说,还容易走错方向,而前人的路能指引你,虽然不一定能到你想到的地方,但它能省去你许多麻烦,所以这一点我要说的就是……你先猜一下,我背首诗,鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波——我要说的就是,多向老师请教,多向同学学习,他们的经验一定能帮到你(我就不信一个学校没一个老师和同学你看得上)。我能帮你的就这些了,祝你成功。1200字以上 五年级 叙事
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生活中处处有语文语文,是与生活紧密相连的。生活如同一把门的锁,那门的背后蕴藏着让人不知的奥秘,如果要知道门背后的奥秘,便要一把开锁的钥匙。语文,就是那把钥匙,开启那扇大门,感受生活的美好、乐趣吧!语文伴随着我们的点点滴滴,无论是在街头还是在巷尾,语文无处不在。走在街头,抬头一看,几个醒目的大字出现在我眼前。“车到山前必有路,有路必有丰田车”。感觉那么熟悉,好像见过,哦!“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,原来他用了这一首诗。看到这一首“诗”,让人记忆深刻,当然也不得不佩服这“诗人”的才华。来到一家饮食店的门口,大酒桶面前写着引人注目的“不许偷看”,但是无遮无拦,令我们大吃一惊。到底是什么呢?为什么不让我们看!停下脚步,脑袋便不由自主地往里伸,再次让人大吃一惊!谁知道里面写着“我店与众不同,清醇芳香的生啤酒五元,请享用。”虽然没有喝那脾酒,却已经感受到了那啤酒的甘甜。真是令人回味无穷!一句不许偷看,引起了所有人的注意力,佩服!佩服!我们的生活和语文紧紧连在一起,从小到老,我们都在学习语文,却永远学不完!我不禁赞叹:语文似海呀!语文吧生活变得更丰富多彩。初一:邹靖悦400字 初一 叙事
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我在生活中学语文生活,是种很奇妙的东西,它里面有着很多很多丰富的内涵。生活像一本博大精深的书,懂得很多很多我们所不了解的东西,而这些东西却又是看起来很平常的。就拿语文知识来说吧,其实,生活就是一位最好的语文老师,只要你用心去发现,定会感到收益菲浅。我就在生活中学到了好多好多语文知识。记得那是春节的一天,我们全家到鲁迅故居游玩。走在石板铺成的弯曲小径上,沿街的房屋古色古香,各色小吃、纪念品一应俱全,就是在这里,一代为人鲁迅诞生了。小路半面临河,一座小桥横跨在路与河之间河上,一条条乌蓬船来回穿梭,一派繁忙的景象。看着这景色,妈妈突然发问了:“女儿,你能用什么词语来描绘这景色呢?”“啊!”我一下子愣住了,要知道,根据情景写词语可是我最不擅长的!“妈!出来玩干吗要和学习扯上边儿!”我撒着娇。妈妈异常严肃地说:“女儿,我们要在生活中学习语文!”我明白了妈妈的话,学习语文不仅要在课堂上学,更要在生活中学。我仔细思考起来。怎么想不出来呢!我用求助的目光看着妈妈。“小桥流水!”妈妈说。多么贴切的一个词啊!仅仅四个字,就把所有的风景描绘得淋漓尽致。呵!我又学会了一个词语。我们全家继续参观着,不知不觉,百草园到了。百草园原来是新台门周姓十来户人家共有的一个菜园,平时种一些瓜菜,秋后用来晒谷。这是鲁迅童年时代的乐园,常来玩耍嬉戏,品尝紫红的桑椹和酸甜的覆盆子,在矮矮的泥墙根一带捉蟋蟀、拔何首乌,夏天在园内纳凉,冬日在雪地上捕鸟雀。这些童年趣事,在鲁迅的心里留下深刻而又美好的印象,一直到晚年还引起他亲切的怀念。导游阿姨用她那亲切甜美的声音介绍道:“鲁迅先生的散文多数是从生活中受到启发,像少年闰土,像《祝福》,这些都是他生活中见过的人,看过的景。其中,鲁迅一篇名作《从百草园到三味书屋》,其灵感就是来自这里。”接着,导游阿姨又朗读了其中的一个片段,写得真好!我不禁赞叹,同时兴奋地发现,我又学会了一个散文片段!鲁迅故居另一个有代表性的建筑就是三味书屋了。三味书屋是清末绍兴城里著名私塾。鲁迅12岁至17岁在这里求学。鲁迅的座位,在书房东北角,一张硬木书桌是鲁迅使用过的原物。有一次鲁迅因故迟到,受到先生批评,就在书桌右上角刻“早”字以自勉。塾师寿镜吾,是一位方正、质朴和博学的人。他的为人和治学精神,给鲁迅留下难忘的印象。至于那“三味”的出典,说法有很多种,最著名的一种是说读书如同品味米谷、蔬菜、调味品一样,由粗到精,层层迭进,越读越有味道。在这里,我又学到了学习语文的精神,只有像鲁迅那样,才能学好语文。其实,生活中的语文无处不在。一首诗,一句顺口溜,一副春联,都能引起一个语文知识,但要懂得这些知识,关键的,是要像我一样发现生活中的语文,并且用心去学会它。1000字 六年级 叙事
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我的语文生活语文,是我们生活中必不可少的一部分,它博大精深,神秘悠久,源远流长,因此我为它感到自豪。中国的语言是文化的体现。几千年前,人们就开始使用了文字。我认为,中国的汉字是最别具一格的,它生动而形象,端庄优美,正正方方。那些汉字中方佛透露出了我们中国的精神:顶天立地,不畏困难,清白做人,能屈能伸……。是谁创造了这美妙的文字?哦,是我们——龙的传人!一个一个字组成了一句话,话虽短,其内涵很深。孔夫子就是其中的一个代表人物。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“温故而知新,可以为师矣。”“岁寒,然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的话含义之深是全世界都认同的,以至于联合国教科文组织都把他的话挂在会客厅里!这难道不值得我们自豪吗?一句一句话构成了一篇文章,光是一句话就已经很富有哲理了,何况是一篇文章呢?有的文章哲理很强,如朱自清的《匆匆》,林清玄的《和时间赛跑》……,有的文章讲述了亲情,如冰心的《寄小读者》,《繁星》,《春水》等……。这些文章句句都能让人回味无穷,受益匪浅,有助于人的成长。虽然字、句、章是那么美丽,但在我们中国的街头上,仍有写错别字的现象,如杂货铺,超市等地方,我认为这种错别字现象可以说是玷污了中国汉字,这让我十分生气。可回过头来一想,这还不是因为老百姓受教育程度不高,所以才会有的。我也曾读过错别字,把“自采杨桃”读成了“白采杨桃”,事后,我羞愧万分,心里十分自责。啊,我也当了一回白字大王!我决心要改正,同时它也为我敲响了警钟:错别字现象在城市中是普遍存在的,纠正错别字现象不是我想象中的那么容易。因此,我发起以下倡议:1,尽量不写错别字。2写了错别字要改正。3要帮助别人改正错误。我希望大家都能够做一个写正确子的人。如果把这些错别字都消灭了,那我们祖国的文字就会更美了!语文占据了我们生活的大部分,语文,你就是那明亮的火,你就是那耀眼的光,你就是那坚定的路,你就是那美好未来!语文,你还是我的老师和朋友,给了我坚强的信念!因为这样,所以,语文——我爱你!南江2完校六年级:岳士博700字 六年级 叙事
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生活处处有语文在生活中,我们要做有心人。你若有一双善于观察的眼睛,便能发现街道上、小区中、家里、公园……处处都可以有语文的足迹。一则颇有创意的广告牌可以为一家店铺增添更多吸引力。比如,有一家服装店的名字叫“衣心衣意”,它就是把“一心一意”的“一”改成“衣”,说明了衣服的质量很精良,而且又好像给了衣服生命,使它们有了“心”和“意”。而另一家服装店的名字叫“衣然美”,第一眼看时,你很容易误以为是印错了字,而等你细细琢磨它时,你会忍不住拍手叫好。因为你想想啊!它蕴含着两种意思,你喜欢是哪个意思它就是哪个意思。有时广告能使人多一些想象空间,使得得产品独具魅力。电视广告语的魅力也绝不亚于广告牌。“冷酸灵”牙膏的广告语是“冷热酸甜,想吃就吃”,这则广告语咋看起来和牙膏好像没有关系,实际上是宣传了牙膏的奇特功效。你用了以后牙齿的问题没了,想吃什么就吃什么,牙痛的人看了一下,一定会好奇地试一试。另一个“德芙”巧克力的广告是“愉悦一刻,更享丝滑”,它巧妙地把德芙牌巧克力的特点都写出来:吃的时候心情愉悦,感觉很丝滑,让人浮想联翩。我再来说说温馨提示语吧。有创意的提示语很多,有一个倡议禁烟的提示语写到:“别抽烟,听见了吗?你的肺在哭泣。”,肺变成“人”在哭泣,让你不忍心再吸烟,让肺再哭泣。一般在公园草地会出现——“别踩我,我怕疼。”,这个提示语不生硬,挺温馨,还好理解,而且是站在柔弱小草的角度去劝告人们,很新颖:小草像孩子一样可爱,你怎么舍得践踏?对联在中国就更普遍了,有趣的对联很多。比如,这幅对联按断句会有不同的效果:东家年年好晦气实在少不得生杂病,府上步步高债台不会有粮丰多富贵。第一种:东家年年好,晦气实在少,不得生杂病;府上步步高,债台不会有,粮丰多富贵。第二种:东家年年好晦气,实在少不得生杂病;府上步步高债台,不会有粮丰多富贵。怎样,有趣吧?在山西的杏花村酒店有一副对联写道“酒味冲天,飞鸟闻香化凤;糟粕落池,游鱼得味成龙”,对联非常夸张,飞鸟闻了它的酒香变成凤凰,水里的鱼尝到味道变成了龙,这酒简直比琼浆玉液还珍贵啊,看了这幅对联,有几个能不动心不想尝这酒的呢?有一句名言说:“生活并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛。”我们要细心去观察,从生活中发现语文,学好语文,品味中国语言文字独特的魅力,并使用好语文。900字 初一
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生活处处有语文语言,文字,简单流畅,直入人心,形容出了语文这样一个扣人心扉,忽明忽暗的不朽光明阶梯。通过这些躁动和浮华,生活,也正以莫名的方式,语文,也同样以夺目的位置,淋漓尽致地如海平面般,巧妙委婉的与天空相吻合,成为我们的浓缩,成为我们的传递,成为不堪一击而惊叹的能力。徜徉的文段,欢跃的挥洒,有语文的光点在默默地游离着。那么,就是文字透亮出来的清新,把他们交给了书。精妙,伸展,缩放,有些能够获得纯醇细味的片段,泡在作家笔下那些回眸的过渡词中,带点明媚,多点散漫,让语文如一块泡沫,方正的颠荡在水上,时沉时浮,极具的夸张力,有效的镇定剂。那些了不起能把玩文字的人,总是能循环渐进的把人们心中一根根强力的警戒线剪断,而不停地去坚强的融化分解,以此来体现“感悟”的语文时代价值观。符号,虽说是平时的陪衬,但也在庞大的收集核心,文字和这些符号——白纸上最慈爱,最无尽而曼妙的喷绘效果。我突然想到什么,或许也是幻觉,一直灌满人类的交流和亲密无间的表达基础的语言罢了。繁华的夜景,生硬的文件,有语文的灵魂在趾高气昂地叫嚣着。我们存活在世界上,离不开的语文细胞才是人类知识学的根本基础。语文可以用任何肆意地表达方式来勾勒它,对了,这也包括任何的思想和行为专属。我所感受到语文传达给我的启示是值得任何一个人去用心,用我们的内心最珍贵的仰慕去奉诚和倾心。无论是什么用文字和语文联合起来的强档效果,还是一片繁华的广告牌和一片无人理睬的鼎沸,都是值得尊重的。理想可以抛弃,但语言不可丝毫的放纵,你丢不掉它,因为你不曾想丢掉这完美或者是极限奢华的语文。语文中的一切,都是你的。一本震撼的书,一个形象的广告,一次大胆的表达,一门富有绝迹的人类早已通过语言来爆发自己的闪光点。它属于——每一个名词、动词、形容词……如果允许我加一个词缀,那我就要留给嘴以及笔墨,因为它替我们表达了朴实的道理或模糊不清的犹然概念,交给了我们一条历史、教育、久远的银色河流,缓缓地支持着我们的思想、能力及惊人的潜力……语文、生活、人类,都不是天花乱坠的炫耀,只是我们与生俱来的浪漫本质和心里路程。生活,是风雨交加,直入眼帘的冲击是粘在摩擦之间的摩挲,我们的一切,就是生活和语文。而语文,就是光线,以无数传媒的形式让我们阔步向前。语言,文字,飞快凝结,反复回转,就是语文,就是独到的打火石。襄樊32中初一(8)班:陈柯铮900字 初一 议论文
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我从生活中学到了语文曾经听过这么一句话:笔下的文字总是你心声的流露。这声音从何而来?是心里感情的真实流露。这情感从何而来?那,便是生活。生活中语文的踪迹无处不在,语文的学习亦离不开生活,生活就像一本知识宝典,想要获得那一篇篇充满爱与希望,热情与赞美的美文佳作,就要懂得观察生活,体验生活和享受生活。依稀记得小时候老师曾对我们说过这样一句话:“同学们,其实语文就在生活里,就在那一件件的小事中,只要你们用最诚挚的心去观察,去发现,就能找到生活中的语文,让我们一起来谱写语文学习的新篇章吧!”老师布置下了一项作业:写一篇关于生活的作文。我一时愣住了,我的生活每天都是这样平淡无奇,有什么可写的呢?于是,我求助于老师,老师听了我的话后,笑着抚摸着我的头,亲切地说:“文曦,不要以为生活就是这样平淡,你到街上去走一走,睁大你的眼睛,千万不要放过一件小事,相信你一定能写出好的文章。”我似懂非懂地点了点头。我漫无目的地走在林荫道上,不经意地一抬头,我看到了这样一幕:“一个衣衫褴褛的乞丐蜷缩在墙的一角里,似乎只有一只右手,这是,走过来一个比我大几岁的女孩儿,只见她看了看那乞丐,眉头微微皱了一下,接着蹲下身来,从她的包里拿出了一个热乎乎的面包,乞丐胆怯地往墙角里缩了缩,女孩微微笑着说:“吃吧,喏!”乞丐试探着伸出他仅有的一只右手去抓那块面包,看到女孩依然笑着,便大胆地吃了起来。女孩走了,乞丐看着她的背影,直到视线已看不到她。我记下了这动人的一幕。接着,我又发现了许多许多事儿,一位老人为了别人丢失的一份报纸,而等候了很久,直到主人来到这里,一个幼稚的小婴儿颤颠颠地走到一只流浪狗的旁边,轻轻抚摸着它,嘴里还不停地说着:“狗狗,不要怕……”一个可爱的小女孩趁爸爸不注意时,悄悄把零食塞进爸爸嘴里……这些不都是生活中所发生的事吗?夕阳西下,天已经黑了,我心满意足地回到家,开始写作文,我把在林荫道上所发生的事情写了下来,我将自己全部的感情倾注于此。其实,生活中的每一件小事都有它的动人之处,而这其中的闪光点则需要我们去观察,去寻找,去发现。语文的学习需要积累,而这积累则来源于对生活中每一件小事的记录,它实际上也是一种情感的丰富,心灵的触动。好的文章不一定要靠堆砌华丽的辞藻来对形式加以美化,相反,倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵——也许,这就是学习语文的真谛。900字 六年级 记叙文
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作文:语文中的酸甜苦辣临近小学毕业了,我们也该跟同学们、老师们说“再见”,同时,我们还要找一找6年小学生活中,学习语文的收获。往事像一个五味瓶,勾起了我的回忆。 酸 刚上小学时,我还不懂得怎样学习,成绩一直属于中等靠下。我的班主任——高老师为了让我提高成绩,一直都在帮助我:课文背熟了才肯“放我走”,生字默写全对了才让我回家,上课总是挑我3至4回回答问题,试卷上的错误让我分析完原因了她才肯“罢休”。这些令人难忘的情景不断的浮现在我的脑海里。每每回忆起这些,我的心头总会有一丝微微的激动,鼻子总是酸酸的。临毕业了,我想对高老师说一句话:“老师,您的点滴师恩我都记在心里,将来如果我事业成功,我会来报答您的!”甜 可以说,小学二至六年级是我学习语文的“鼎盛”时期。在“鼎盛”时期里,我尝到了许多甜头:成绩大幅度上升并保持稳定,经常得到老师的表扬等等。而这些甜头都是经历了许多苦头之后得来的。所以,它让我明白了:有付出,才会有收获。苦 从一至六年级教过我的老师中,就数申老师最严厉了。我至今还清楚的记得,老师为了让我们提高学习成绩,每天让我们把一个单元的词语盘点、日积月累抄三遍,给老师审阅,在申老师那里过关了才能回家。那一段我们的手指上都磨出了老茧来了。那一段,我们都在背地里抱怨老师,但是我们现在却非常感激老师,因为是她让我们的语文成绩提高了。辣 辣是生活中不可缺少的一味,学习中也有辣。感兴趣的话可以往下继续看。 那一次,老师让我们说出几个词牌名,我想,这不是小菜一碟么?有“西江月”、“卜算子”、“菩萨蛮”……说着说着我竟然把“破阵子”说成“破陈子”,太好笑了。 还有一次,我和全班女生闹别扭(除了我的那个铁三角),都在我的背后指指点点。本来这事我们可以自行解决的,我也想给老师说,但是又想:都六年级了,芝麻大点事情还要找老师解决啊?算了吧!谁知,老师竟然知道了这事。老师在课堂上说了这件事,我的脸上顿时觉得火辣辣的。现在事情已经过去了,我也当什么事情也没有发生,把这件事当作辣椒吞了下去。 这就是我在回忆小学六年生活中的酸和甜、苦与辣。这么多年过去了,这些陈芝麻烂谷子的事情依然记得,这些事情成为我在毕业前的纪念,也就算是对六年小学生涯的总结吧!初一作文900字 初一 叙事
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生活中的性情读杨绛先生的作品,一篇一篇细细读来,好像与她老人家促膝谈心,似曾相识的情感油然而生,她的散文《我们仨》用冷静的笔调,高超的文艺技巧和超乎寻常的文字驾驭能力,行文如潺潺流水,娓娓动听,竟让我的思絮一发而不可收拾,眼前不断涌现出钱钟书、钱媛、杨绛一家生活、学习、游戏、工作、读书的温馨情景。“我一个人思念我们仨”,这一句平实的话语,却让我真切地感受到了那份厚重的爱与刻骨铭心的思念。现代科技方便了我们的生活,电话、互联网让我们的沟通随时随地没有障碍,但人与人的内心之间却有了越来越厚的屏障。当我们到互联网的虚拟空间里去寻求心理的安慰时,我们是不是忽略了身边平淡但却真实的情感呢?当电话、短信让我们能够便捷地传达心意的时候,我们是少了“云中谁寄锦书来”的苦苦追问,但同时,我们是不是也少了“才下眉头,却上心头”的身后情感呢?当飞机、高速列车让我们能毫无阻隔地飞越千山万水,多远的距离都不成为距离的时候,我们的心灵距离也随之拉近了吗?我们不再有“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”的苦苦煎熬,但同时,我们还有那份铭心的思念吗?现代人都在追求轰轰烈烈,想要轰轰烈烈的事业,轰轰烈烈的爱情,却忽视了平淡中的美丽。我们以为自己有理想、有追求,每天在滚滚红尘中为了生计和所谓的理想而奔波忙碌,但又有几个人真正仔细地思考过自己内心深处真正想要的是什么。我们抱怨工作不够顺利,恋人不够浪漫,家人不够体贴,朋友不够理解,我们抱怨生活太枯燥乏味,但我们有没有在生活的点点滴滴中去寻找乐趣、体会乐趣呢?生活原本就是平淡的,但在这平淡中,只要我们用心去体会,还是可以去享受其中的乐趣的。我深切体会到了她对生活的体验,告诉我们:“人世间没有单纯的快乐,快乐总是夹带着烦恼和忧虑”“人间没有永远,我们一生坎坷,暮年才有了一个可以安顿的居所,但老病相催,我们在人生已经走到尽头了”。这是智者历尽沧桑后体悟出来的人生箴言,没有长久的永远,只有永恒的短暂,日子一天天过去,快乐也罢,忧伤也罢,都将随着时光的推移而归于淡泊。教人正视世间悲欢和人生坎坷磨难,平静面对,坦然接受,同时积极地追求美好的人生,体验和充实自我生命,就不算虚度此生,也就没有辜负与父母和岁月的真情相惜。900字 高二 叙事