我心中的阿廖沙
500字
初一
应用文
我们的童年是一道彩虹；我们的童年是一条五彩河；我们的童年是一道七彩的路。可阿廖沙的童年充满了悲痛。
阿廖沙很好奇——“我着迷于研究大人的染色技术：黄色的布浸泡在黑水里，拿出来就变成了宝石蓝。我非常想亲自染一块布，体验一下变色的奇妙。在得知柜子里面有一块过节用的白色桌布，就迫不及待的把桌布拖出来，把一角放进去。茨冈看见了，迅速拿出来，拧干，把外婆叫来。外婆求茨冈不要告诉别人，茨冈答应，可萨沙告了密，外公气的把我打得失去了知觉。”
他不仅很好奇，而且乐于助人。
阿廖沙还乐于助人——一次他们三兄弟玩捉迷藏，老三不知道躲哪里，绕着井乱跑，跳到井沿上，不小心掉了下去，但把着水桶和绳子。我看见后，迅速从树上下去，帮忙拉上来，我们很快的把他拉上来，他也吓坏了，鲜血从他右手指向下滴，腮帮也弄得乌黑，直到腰部都是湿淋淋的，脸白得发青。
阿廖沙不仅乐于助人，而且渴望自由。
阿廖沙也渴望和小朋友一起玩。可他每次请求和小朋友们，小朋友们都不想和他们玩，但他还和上校家的三兄弟是好朋友
这就是我心中的阿廖沙——一个好奇、渴望玩耍、乐于助人的人。
当我读了《童年》，我很同情他，他很可怜：三岁丧父，十岁丧母，以打短工维持生活。他很依恋外祖母，正如他以后写的“外婆到来之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中，她的出现唤醒了我，使我见到了光明……
读《有的人》有感
100字
六年级
读后感
我今天又学了一篇纪念鲁迅的诗歌，鲁迅那短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成了一个录书的“一”字，他时常穿一件朴素的中式长衫。《有的人》这是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。
展开阅读全文
相关推荐
初一
应用文
500字
-
阿廖沙.我阿廖沙——一个在苦难中长大的孩子。《童年》中的主人公阿廖沙是一个在苦难中长大的孩子。阿廖沙三岁痛失父亲，随后他就和母亲投奔外祖母去了，他的外祖母是一个心地善良的人，而他的外祖父却是一个吝啬`专横`残暴`的人，他在外祖父家过着痛苦的生活，有一次竟被外祖父打得失去知觉，后来还大病一场，在家中还有两个贪婪的舅舅经常为争夺家产而对家人大打出手。他的两个舅妈竟被两个舅舅打死了，他就生活在这样一个充满残暴的家庭中。而他母亲却不想受牵连离开了外祖父家。后来他外祖父家彻底破产，它的外祖父就和外祖母分家生活，阿廖沙就与外祖母生活在一起。阿廖沙为了养活自己，每天下午他就会走遍大街小巷同伙伴们捡破烂儿卖钱养活自己。想到这儿，我就十分悲哀，我们从没体谅父母辛苦，小小年纪的阿廖沙已会自立谋生，而我们了一个个在家当小皇帝，好像父母服侍我们是应该的。错了！我们是大错特错！我们应该孝敬父母，体谅他们。阿廖沙只读了三年书就被迫离开学校，不久后，他的母亲就离开人世，他又遭遇失去亲人的沉重打击，然而在他需要坚强时，又遭遇外祖父把他赶出家门的打击。于是他告别了饱尝善恶的童年，走向人间开始自立谋生。读到这儿，我情绪更低落了，阿廖沙他的精神深深打动了我，他坚强`顽强面对生活，遇到生活中的困难他迎难而上，从不退缩一点儿，他在没有依靠的情况下顽强生活着。他曾说过：“生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而更聪明。”是阿，他坚强是因为他有毅力努力奋斗。我们现在生活环境这么好，却还说自己不幸福动不动就责怪父母这不好，那不好。我们衣食无忧而阿廖沙的生活是多仫艰难，他并没有怨言，而我们动不动就怨言一大堆。我们学习环境也非常好，却对读书不感性兴趣，阿廖沙读书环境那么艰苦，但他有强烈求知欲望，对读书充满兴趣。比起阿廖沙来，在生活方面我们是如此幸运，生活如此幸福。读完童年，我的情绪起伏更大，我有了自己新的奋斗目标：努力学习，迎难而上。用微笑告别往日孤寂，用色彩装点美好生活。坚信世间最珍贵的不是得不到和已逝去的，而是现在握在手中的幸福！湖北省宜昌市秭归县郭家坝中学初一:袁超然800字 初一 读后感
-
我心中的阿廖沙_600字作文网专稿 未经允许不得转载我们的童年是一道彩虹；我们的童年是一条五彩河；我们的童年是一道七彩的路。可阿廖沙的童年充满了悲痛。阿廖沙很好奇——“我着迷于研究大人的染色技术：黄色的布浸泡在黑水里，拿出来就变成了宝石蓝。我非常想亲自染一块布，体验一下变色的奇妙。在得知柜子里面有一块过节用的白色桌布，就迫不及待的把桌布拖出来，把一角放进去。茨冈看见了，迅速拿出来，拧干，把外婆叫来。外婆求茨冈不要告诉别人，茨冈答应，可萨沙告了密，外公气的把我打得失去了知觉。”他不仅很好奇，而且乐于助人。阿廖沙还乐于助人——一次他们三兄弟玩捉迷藏，老三不知道躲哪里，绕着井乱跑，跳到井沿上，不小心掉了下去，但把着水桶和绳子。我看见后，迅速从树上下去，帮忙拉上来，我们很快的把他拉上来，他也吓坏了，鲜血从他右手指向下滴，腮帮也弄得乌黑，直到腰部都是湿淋淋的，脸白得发青。阿廖沙不仅乐于助人，而且渴望自由。阿廖沙也渴望和小朋友一起玩。可他每次请求和小朋友们，小朋友们都不想和他们玩，但他还和上校家的三兄弟是好朋友这就是我心中的阿廖沙——一个好奇、渴望玩耍、乐于助人的人。当我读了《童年》，我很同情他，他很可怜：三岁丧父，十岁丧母，以打短工维持生活。他很依恋外祖母，正如他以后写的“外婆到来之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中，她的出现唤醒了我，使我见到了光明……山东省威海市实验中学初一：孙潇然550字 初一 读后感
-
阿廖沙.我_800字作文网专稿 未经允许不得转载阿廖沙——一个在苦难中长大的孩子。《童年》中的主人公阿廖沙是一个在苦难中长大的孩子。阿廖沙三岁痛失父亲，随后他就和母亲投奔外祖母去了，他的外祖母是一个心地善良的人，而他的外祖父却是一个吝啬`专横`残暴`的人，他在外祖父家过着痛苦的生活，有一次竟被外祖父打得失去知觉，后来还大病一场，在家中还有两个贪婪的舅舅经常为争夺家产而对家人大打出手。他的两个舅妈竟被两个舅舅打死了，他就生活在这样一个充满残暴的家庭中。而他母亲却不想受牵连离开了外祖父家。后来他外祖父家彻底破产，它的外祖父就和外祖母分家生活，阿廖沙就与外祖母生活在一起。阿廖沙为了养活自己，每天下午他就会走遍大街小巷同伙伴们捡破烂儿卖钱养活自己。想到这儿，我就十分悲哀，我们从没体谅父母辛苦，小小年纪的阿廖沙已会自立谋生，而我们了一个个在家当小皇帝，好像父母服侍我们是应该的。错了！我们是大错特错！我们应该孝敬父母，体谅他们。阿廖沙只读了三年书就被迫离开学校，不久后，他的母亲就离开人世，他又遭遇失去亲人的沉重打击，然而在他需要坚强时，又遭遇外祖父把他赶出家门的打击。于是他告别了饱尝善恶的童年，走向人间开始自立谋生。读到这儿，我情绪更低落了，阿廖沙他的精神深深打动了我，他坚强`顽强面对生活，遇到生活中的困难他迎难而上，从不退缩一点儿，他在没有依靠的情况下顽强生活着。他曾说过：“生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而更聪明。”是阿，他坚强是因为他有毅力努力奋斗。我们现在生活环境这么好，却还说自己不幸福动不动就责怪父母这不好，那不好。我们衣食无忧而阿廖沙的生活是多仫艰难，他并没有怨言，而我们动不动就怨言一大堆。我们学习环境也非常好，却对读书不感性兴趣，阿廖沙读书环境那么艰苦，但他有强烈求知欲望，对读书充满兴趣。比起阿廖沙来，在生活方面我们是如此幸运，生活如此幸福。读完童年，我的情绪起伏更大，我有了自己新的奋斗目标：努力学习，迎难而上。用微笑告别往日孤寂，用色彩装点美好生活。坚信世间最珍贵的不是得不到和已逝去的，而是现在握在手中的幸福！湖北省宜昌市秭归县郭家坝中学初一:袁超然800字 初一 读后感
-
谢谢您，廖老师个子不高，走起路来却虎虎生风，眼睛不大，目光却炯炯有神，这就是廖老师——我们三到五年级的语文老师给我的最深印象。三年时间瞬即逝，老师和同学之间留下了许多美好的记忆，其中有一件事让我终生难忘。2008年5月12日，“汶川大地震”，我的家乡——什邡作为这次大地震的重灾区遭受到前所未有的重创，国家确立了“对口援建”的政策，伟大首都北京对口援建我们什邡。北京对我们的援建除了经济以外，还有智力援助，北京对什邡许多老师进行无偿培训，在这次活动中，廖老师是其中的一位。那是廖老师刚从北京归来后的一个下午，“廖老师好！”“同学们——好！”，刚刚快步走进教室的廖老师呆愣了一会儿，才说出那个“好”字，他怔怔的看着黑板上的几个大字——欢迎廖老师归来！“谢谢同学们，谢谢！”廖老师激动的说道，“孩子们，这次老师到北京学习最大的收获就是老师要对学生进行赏识教育，以前老师对大家可能有些严厉，从现在开始，老师和同学们之间不只是师生关系，老师更愿意和大家成为好朋友。这样吧，孩子们认为老师以前有什么不对的地方，有什么缺点，有什么错怪了大家的……请大家都写在一张纸上给我。”“有一次发作业，我明明交了的，可是不知怎么不见了，你却说我没交，叫我重写，我怀着气愤的心情重写了一遍”，写完后，我怀着忐忑不安的心情把纸条交给了廖老师，廖老师看完后，一把将我抱住，“对不起，是老师错怪你了，老师不该不相信你”，那一瞬间，我鼻子一酸，泪水忍不住“哗”的一下流了出来，我感到从未有过的幸福！经过那件事后，我渐渐喜欢上语文课了，我和廖老师成了好朋友。谢谢您，廖老师！550字 初一 记叙文
-
阿郎，阿郎忘了它已离开了我几个春夏秋冬，只记得窗外的花谢了又开，开了又谢……如此反复已经四个年头。总会无缘无故地想起它杏仁状的黑眼珠和那俏皮的小红舌头，四条小短腿看上去跑起来很费劲，但却很励志呢。那天我在狗贩子那一眼就看中了它，总摇着小小的短尾巴，活蹦乱跳的。于是，它便被我带回了家。因为额前有一道白，在灰毛中尤其扎眼，有点儿像二郎神的天眼，于是我便给它起名叫做，阿郎它刚进家门时还很生疏。总发出可怜的让人心碎的呜咽声。它不敢进卧室，也许是刚出生就不让进卧室吧。晚上它也只是躲在爸爸的皮鞋上。它最喜欢的便是爸爸的臭袜子。爸爸每天早晨一起床便会发现自己的袜子没了，到后来才在阿郎的狗窝里找到了一只袜子。真搞不懂那臭烘烘的东西到底有什么好。爸爸却如见了知己，总抱着阿郎，说：“我的袜子是最容易使人感到亲切的……”正陶醉着，我便打击他说：“哎，阿郎可是狗诶。”阿郎，你还记得吗？那天爷爷将你带回老家时，楼下的花儿谢了，她们低吟着，随着我的心低吟着：哦，阿郎，阿郎。400字 初一 状物
-
致谢廖沙——《钢铁是怎样练成的》亲爱的谢廖沙：你在天堂还好吗？我很好，虽然我的下身瘫痪了，不过这真没什么，特别是跟你比起来根本不算什么，毕竟我还活着，而你已永远地牺牲了。你的姐姐也牺牲了。你的父亲与我哥哥同时入党了，是在列宁逝世的那一天。这一点，你父亲既感到骄傲又十分伤心，他会完成你没有完成的事业。那一天，列宁的逝世促使数十万工人成为布尔什维克。我现在结婚了，她的名字叫达雅，她是一个洗碗女工，我们很幸福。在我失明的那段时间里，我在写一本书，叫别人写，我只顾说。最后，小说成功了，我又重新开始了新生活，眼睛也治好了。想起以前，我们去神父家补考，在神父家的面团里放烟灰。我们一起去领枪，偷枪，把枪藏起来。我们那么向往苏维埃，那么热爱红军。后来我们都参了军，在战场上奋勇杀敌。你的牺牲使我很难过，但又为你高兴，你是为了党而牺牲的啊！大家都很怀念你。而我也在祖国各地四处转战。在一次战斗中，我们师长牺牲了，我们非常愤怒，非常激动，因而攻击过猛，我被弹片击中了头，昏迷过去。我在医院呆了很久，伤好了也没法归队了。后来，我回到地方工作，进过工厂，修过铁路。每次都因为伤痛无法持续，后来我待在疗养院，我是那儿的“象棋冠军”，和病友们下棋，我盘盘赢，他们都不知道，还不是我以前经常和你下，如果你在，那么“象棋冠军”定是你，而不是我，后来出了一个高手，打败了我，棋艺与你不相上下。好日子没多久，我又发病了，因1920年留下的脊椎病，导致我全身瘫痪，在病床上的日子，我时刻想着归党，于是我奋力地与病魔抗争，并叫助手和莉亚帮忙写书，我说她写，日复一日。中途，有一份写完了的原稿不小心丢失了，我十分气恼，在大家的劝说下，我又重新振作了起来。果然，小说成功了。出版社支持我，战友们在欢迎我归队，我十分兴奋，我又回到了原来的道路上了！是党，让我练就了这钢铁般的意志。谢廖沙，替我向在天堂的朋友问好！你永远的挚友：保尔1988年7月14日700字 初二 应用文
-
310—我们的家{廖}有多长时间大家没有睡在一起了，半夜起来的时候总是想着把手伸向旁边的位置，然后猛然发现，又把手继续放在哪儿没有抽回的想法。1月9日终于放假了，应该高兴才对。廖金凤我揉了揉僵硬的脸部表情很，抬头就被小廖抱得紧紧的，她个子本来就没有我高，一双手把我的头拉底放在她的肩上，在我耳边轻轻的唱着，“还没来得及说，对不起，我爱你！”耳边的风暖暖的痒痒的，我笑嘻嘻的把她往后面推，这个样子确实让我有点觉得有点T，还有对方是小廖，丝毫没有让自己有什么气氛而言。但是，她却倔强的把我抱得更加紧了，她说“亭姐，这学期我们有吵有闹但是我们还是很开心。亭姐，虽然你老欺负我但是我还是很喜欢大家一起住在一起……”一直觉得这么肉麻的话自己的话，一定说不出口，并且一定不会被感动的。但是眼泪还是在眼睛里面打转转，我把头埋在她的肩上。小廖的话，最开始我曾经在电脑上对着小静说过这是我见过最土的名字。要是我叫这个名字的话一定会去跳楼的。小静也觉得很稀奇，我说啥年代了还金凤，我还菊花啦！1月17日去领通知书那天，穿了一身黑。小廖见我第一句话就是“亭姐，你要去赶殇啊？”我连黑成底线，只不过爆料一下吧！老吴在门口等我们拿通知书，我和小廖等燕子，可是一会儿她突然抱住我，然后一脸神秘的说不行这儿人来多，然后就把我往后拉，我们就一直往后面走，转了几个地方才在以前小卖部地方停下来，要是以前那二人绝对是人山人海但是今天确实四下无人，我抬头看着小廖，她一脸严肃的走过来，我脸黑成三条线，我说“小廖，你要干啥？”她笑呵呵的说“我胸衣的带子掉了。”便躲起来弄啊弄啊，我笑成一朵花一样，指着她说你等着。便一阵风一样的跑到大家那儿去了，小廖在我身后脸通红的看着我，我狡猾的一笑，顺手拉过艳霞说着“你知道吗？……”小廖立马跑过来打我，我们俩就很不要脸的当着全校的面打来又打去，反正我是做了很久的良好心理准备，我反正是不要脸了。谦姐说的对，你说连为啥不怕冷啊？因为它皮厚。想着以前小廖死皮赖脸的要和我一起睡，骂她打她，都没有，反正她死都要和你睡一张床的时候，我当时就有种要掐死她的冲动。但是幸亏谦姐和我同床我便往谦姐那儿靠啊靠啊。可是，可是，最最不能容忍的就是她要打呼噜，她睡着了倒是好，苦的是我们310全体女生。记得有一次我把mp3带上还听到那一声又一声的呼噜的时候我实在忍不住了，就开始吼起来了。“到底是那个，睡个觉还要搞音乐！”露姐慢悠悠的从被子里把头伸出来说“人家都睡着了，你骂有p用。”1月17日10点半你们不是该下车了嘛？小乐乐同学说。我看也没看就吆喝着大家，下车。对这车上的小廖说，下回集体活动一定要去哦！10点35谁说的下车？艳霞看着我的脸都扭曲了。呵呵，谁让我下车下早了。我就是觉得背部凉嗖嗖的。喜欢小廖的小直率和不计较虽然有时候觉得她很小强难道我们寝室都被谦姐传染了-——莫浅眠1000字 高一 演讲稿
-
爱你廖静怡喜欢一个人可以天长地久，爱一个人却是一辈子的——题记老婆是多么的好听。廖静怡干叫着却是没意思的。爱你，自从看到你之后我的女神不是杨颖而是你我的老婆——廖静怡。放假时我是多么想看到你或听到你的声音可是这并不现实。我只能幻想着看到你美丽的脸颊听到你甜美的声音。一年级:刘明100字 一年级 书信
-
忆，我的阿黑阿黑，你终于沉入属于你的纯黑之中。我想呼唤，却一片茫然。——眼前，只有无尽黑暗阿黑，你就这样走了，带着那么多的牵挂，那么多的遗憾。——心在伤，不愿哭泣阿黑，阿黑，阿黑……我与你相遇仅仅15天。15天，仅仅半个月，仅仅360小时，仅仅21600分钟。爱你，也仅仅15天。生命，我从没想过这么严肃的话题。看到你，没人会不爱。你的纯黑，黑色毛衣，黑色瞳仁。你总是上蹿下跳，一点也不安分，还常常搞破坏，总爱偷吃，还总欺负阿白。可你可爱，你贴人，你比阿白漂亮，你比阿白聪明，你更比阿白，惹人爱。我们全家都是那样的爱你，喜欢你。有你在的时候，我几乎没看过阿白，总是嫌他脏，总是嫌他不爱干净，总是嫌他的冷漠，而且挑食。吃东西的时候，我总是故意帮你，看着阿白在一旁干着急。我们总是偏袒你的一切缺点。我们不是不爱阿白，只是有你在，你的光环似乎永远笼罩着他，只是有你在，我们最爱的永远只是你。直到那天，我看着你倒下。白天，你都还那么好好的，几十分钟前，我都还看着你在吃饭，你又在欺负阿白。可是，可是，可是为什么……为什么，你会离去得那样突然，令人措不及防，令人，还来不及悲伤。我，妈妈，竟然亲眼目睹了你的离去。我看到你，企图站起来，你在挣扎，你在打着滚，你是那么强烈的，希望可以站起来，希望可以活下去。可是，无能为力。你再次挣扎，你的脚在扑腾，拼命的扑腾，直至整个身子都可怖的变了型。头使劲往后仰，脖子伸得很长，几乎贴到了背上，脚伸得很直很直，却仍在僵硬而费力的扑动。你的眼睛睁得好大，你惊恐的瞪着一切。可是，慢慢，慢慢地，你逐渐无力了，眼已经微微闭上，脚也不再无用的动弹。只看到你的肚脐还再急促地一上一下。我和妈妈呼唤着，你一定要坚持住。你似乎听懂了，竟又睁开了眼。我明白，那很费劲，很费劲。“你不可以，一定要撑下去，加油，努力，坚持呼吸呀！”650字 初三 书信
-
沙的凝思打开文字的暗盒，便看到了你，一颗精致的沙，静静地躺在记忆的废墟，闪亮着亘古的光和热，将原始的野性和灵性唤醒，透出人生最本质的呼吸，激起心头奇异的涟漪，冲破时间和空间的疆域，历史在眼前崛起，仅存的残垣断壁，逝区去的风起云涌，听到的是空旷的回音和升起的勇气，一半是鼓励，一半是鄙夷，洗去过往的沉寂和荣誉，隐匿于迷失的街道，融化在骨髓的激情，让失忆的人们看到了前方的风景，让孤独的旅客找到了熄灭的火种，愿沙不再沉默，不再失落…200字 高一 演讲稿
-
阿廖沙和他的伙伴读后感今天，我们学习了《阿廖沙和他的伙伴》这篇课文，我的感触很深。这篇课文讲述了在苏联卫国战争中，苏联儿童阿廖沙和他的伙伴们，模仿苏军高炮连，用雪和木头做成炮台和大炮，结果被德军当真炮台击中了。这种无意的行为启发了苏军指挥部上校，上校交给阿廖沙用雪修建军事设施引诱敌人上当的任务，阿廖沙毫不犹豫地接受了任务，带领他的伙伴们用雪和木头修建了许多炮台和大炮，配合苏军打击德国法西斯，并且一次又一次获得了成功，司令员授予了阿廖沙一枚勋章，表彰他出色地完成了任务。读了这篇文章后，我被阿廖沙和他的伙伴们热爱祖国、机智勇敢的品质所感动。他们是那个年代的小英雄，也是现在这个年代孩子们学习的榜样！作为一个二十一世纪的小学生，我们应该热爱自己的祖国。爱国要从身边小事做起。红领巾是国旗的一角，身为少先队员，自然要爱护它们，每一天要及时佩戴红领巾，定时清洗，保持洁净。爱国要从现在做起。身为小学生，我们要发扬尊老爱幼、爱惜公共财产等传统美德。爱国要从最基础做起。学生的主要任务是学习。我们应该做到上课认真听讲，记住老师的教导；做好笔记，以便课后复习；课后细心完成作业，巩固课堂上学习的知识，这样才会得到最佳学习效果。有了丰富的知识，才可能成为国家栋梁，才能为建设祖国贡献出自己的力量。阿廖沙和他的伙伴们，我向你们致敬！500字 初二 读后感
-
我的阿九记忆里总有一只浑身金毛的小狗甩打着耳朵向我跑来，就这样白天想着，夜里梦着，过了三年。每当把吃了一半的面包往脚边塞，俯身查看，哦，它已经不在了。每当兴奋地把木棍往外扔，期待着木棍被叼回来，哦，它已经不在了。每当放学了奔跑着赶回家时，期待着那欢快的叫声，小小的身影，我才发现，它已经不在了……虽说岁月是创口贴，但这只金毛小狗——阿九，永远的刻在了我心上，她是我无法治愈的伤。我记得我们在长廊下躲雨，我也记得我们在小河边嬉戏，忘不了你在我身边欢快地跳，忘不了我害怕走夜路你走在我前面保护我的身影。如果不是那场车祸，我想你现在应该还在我身边，但事实总是残酷的，你就这样离开了我，你就这样被天使接去了天堂。我也将永远铭记——10月25日这一天，那是你离开我的日子。我也没有忘记过后院，那里有我们在一起的点点滴滴。我甚至认为你还在，你没有走，你只是藏在一个你看得到我，而我看不到你的地方，也许你认为我很自私，认为我该忘了，认为我该放下了，但我真的做不到，遇见你是一件多么幸运的事，我早已把你当成我的亲人，你是那么的善解人意。你走了的这个消息对我来说犹如晴天霹雳，我知道你还有很多话没有对我说，我也知道我们还有很多事没有一起做，但谁知道上帝硬要让我们分离。阿九，愿你在天堂安好，若有来世，我们还要做朋友……500字 六年级
-
沙一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想，这是初中学生应首先明确的观念。安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。（next88）也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方（也就是对文章展现来说表现力不强的地方）大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。沙500字 写景
-
我的“小阿狸”新一年的冬季，寒气逼人，让我产生了买热水袋的想法。特别是看着同学手中五花八门的热水袋，更是让我羡慕不已。于是，就催着妈妈给我买热水袋。禁不住我百般的劝说，终于我得到了自己精挑细选、梦寐以求的热水袋——阿狸。它既可爱，又保暖，我特别的喜欢它。一看到它又让我想起了当时买它的情景……带着喜悦的心情满街逛店铺，看着一只只精美的热水袋，怎么看都觉得普普通通一个样，没有一个让我有一见心动的感觉。终于在小有名气的晨光文具店里，我停下了脚步。只见店外面摆着许许多多的热水袋，它们形象各异。店员耐心地一个一个地给我介绍，可我却觉得一个也不上心，不是颜色太花了，就是那个外形太难看了……突然，我发现了一个特别的热水袋，那素淡的颜色，五角星形的外形，那憨态可掬的小狐狸，让我一见倾心。店员给我仔细讲解了使用方法：不能把充电器放在热水袋里面……好不容易听完了店员一番絮絮叨叨，我迫不及待地想让它恢复活力。在充电的七分钟时间里，让我感觉是那么漫长，却又无比的幸福，期待着热腾腾的热水袋给我温暖。终于电充好了，捂着暖暖的热水袋，我兴致勃勃地回家了。 我喜欢小阿狸，它可爱的外表使人怜爱，保温效果也是不容置疑的。我真希望它能一辈子给我温暖……500字 五年级 状物
-
阿`付阿付，是我一生中很重要的一个人。阿付是个很中性的女孩子，不喜欢打扮，不争强好胜，平平淡淡的。她是我的第一个粉丝，是让我开心的开心果。我是个很自恋，很臭美，很孤傲的人。可是，正当我被现实给严重打击的时候，是阿付，喊着“吴警，吴警，水井永远支持你!”每次听到这句话，好想哭的。在班上，我给大家的印象永远是，骄傲、好胜、疯子。可是，在阿付这里，我找到了可以依靠的人，可以分担我忧愁的人，可以理解我心情的人。我也曾经跟一些自认为要好的朋友谈论起小时候的梦想，就是希望自己有了粉丝以后，粉丝就叫“水井”。朋友也只是笑了笑，说了句“你想得还真多啊”。当时，我以为没有人会理解我的这种想法。可是，在阿付这里，她却尽全力地“表演”着我套上的粉丝“水井”角色。要永远地奉承一个人，是不可能的，但是阿付却做到了。尽管我有时会在她身上发脾气，尽管我有时心情不好对她的一些话爱理不理，尽管我有时像个疯子影响她的学习。但是，这一切，在旁人看来是无法容忍的事情，但是阿付却能应付下来。真的，对阿付的感情,不能用一句“谢谢”来表达的。不管我今后能不能成为拥有众粉丝的明星，我还是会记得我这个第一个粉丝---阿付。另外，想对阿付说几句话：“阿付，幸好你成为了我的粉丝，否则，那是你的损失哦！”深深鞠一躬，谢谢你，阿付！500字 六年级