生活是球
温州实验中学
七年(27)班
金 曦
生活就在我们每个人的身边,我们每天欣赏着它,每天品味着它。
生活是球。
气球
运动会上,在我们兴奋地为运动员们呐喊加油时,不经意间,总能看到一些五颜六色的气球飞上蓝天。它们在蔚蓝的天空中打着转儿,渐渐地越来越小,最后从人们视线中消失。从气球飞上蓝天,到最后消失不过只有那么短短的几秒钟。
生活,就是气球。当你没有留意它时,它往往会从你的指缝间偷偷地溜走。我们要让生活的每一天都过得有意义,用心装扮我们的人生。如果我们对每天都要面对的生活视若无睹,不去珍惜它,它就会不知不觉地走到尽头。那时,你就只有无尽的遗憾,因为你再也没有机会去装扮人生了。
乒乓球
乒乓球,它曾经无数次地飞舞在球桌上,轻盈、欢快地在两个乒乓球运动员的球拍之间跳跃。乒乓球一会儿左,一会儿右,观众的目光随着小小的白球快速地来回旋转,不由得眼花缭乱。
生活,就是乒乓球。它是那么丰富多彩,让人眼花缭乱。人们在这个变幻莫测的生活中,面对各种诱惑,时常感到手足无措,在慌乱中很容易失去了方向。我们应该去适应生活的变化,把握好自己的方向,千万不能迷失了自己。
麻花球
麻花球,一种美味的小吃,一直受到人们的青睐。麻花球原本不过是一块小小的面粉,但是经过油炸,在上面撒了一层芝麻之后,麻花球就变得非常美味可口。
生活,就是麻花球。它原本是淡而无味的,但是如果我们为它添加了各种各样的调味料,它就会变得可口诱人,丰富多彩。我们每个人都要精心打扮自己的人生,让生活多姿多彩。
生活,是气球,是乒乓球,是麻花球。不管怎样,我们都应该珍惜它,打扮它,过好生活的每一天。
茫茫失落只求拥有
日子茫茫的过去,伸出手,也不能阻挡;生活茫茫的了事,望着天,也不能充实;心里茫茫的一片,闪着泪,也不能吹走·····无数个茫茫,换来的什么?只是失落·只是迷惘·只是无止境的哀伤和悲愤。我失落,我不知是因为留恋,还是因为对友谊的失望;我失落,我不知道是因为无聊,还是因为空虚的生活;我失落,我不知道是因为孤独,还是因为时间的晃晃而过。心里总是压着,压着那不知名的东西,只感觉自己最心爱的东西被夺走,只感觉一天天因无所事事而空虚空洞,这就是失落吗?这是一种情绪吗?或者是一种思想吗?还是一种理智?会是一种心情吗?
我是从什么时候开始这种茫茫,开始这种失落,开始这种空虚的?我心里的重重叠叠竟使我不知源头·不知根本·不知所因。我说不出来这种感觉,就像我不知道失落的真正解释,算了,我就把不知名的感觉叫为失落吧!风失落会不知是吹东南风西北风;云失落了会不知是绵绵细雨狂风暴雨;雾失落了会不知左还是右的到处乱转。我失落了呢?是往哪不知是不是天涯海角的地方云游,还是在此处如此熟悉的地方停留。我不是雨·我不是落叶·我不是落花,我不会被地球的引力而牵绊。而是蝴蝶·而是蜜蜂·而是蜻蜓,是在天空中翩翩起舞,而不会被引力而牵绊的随处飞翔。
而这些所谓失落的东西,对我,对我们,对这个世界又有何影响呢?是因为某事的失落,而错过了某事
,再错过,再错过。。。。。。在无止境的错过中失落到心情的最低限吗?失落到情绪的最低限吗?失落到理智的最低限吗?
我怨天尤人,怎样才能阻止失落感潮水般涌来,是转移心思,不去想?不行。是盲目的隐蔽自己?不行。是拥有?对,就是拥有。可是这小学六年轻巧而急速的过去,曾经的朋友也一晃而过,这些是不能再次拥有的,这是必遭的,我的失落又该怎样平复?一直以为世界的源头到尽头都是白昼,一时的黑夜才让我想到珍惜,才让我想到怀念。久久不能释怀。可是这世界不是以自己为主的,黑夜的日子能怎样,过去的时间又能怎样。此时,不要贪婪,有那份记忆,有那份回忆,有那份怀念就够了。不要以为你的失落,会带给全世界,那只是自我的看法,也只是自私的看法。
日子的茫茫·生活的茫茫不会带给你任何好处,只会让你像迷路的旅行者,只会让你像被风吹过的轻烟,只会让你像在云雾里飞行的小鸟。趁前方还有朦胧的路线,快离开这无止境的失落吧!不要让思想牵绊你·阻挡你·妨碍你,甚至毁灭你。此刻,如果一笑真的能珉千愁,我愿千笑,只求在这茫茫失落里能够拥有,不过在拥有的同时不要贪婪,不要因为那只是回忆而否定这项说法。
不要让失落成为你心里的痕迹,也不要让失落成为你情绪的丰碑,更不要让失落成为你心情的永远。
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我是球痴“叮当、叮当!”中午放学铃响了。“你去端饭盒,我去占球台。”说着我便抓起球拍像一匹野马似的直奔乒乓球台。冲到球台边,我一下就爬了上去,双手叉腰站在上面,大吼道:“我占到球台了,我占到了!”那样子就活像一位得胜将军,威风凛凛。不一会儿,没有抢占到球台的同学向我投来羡慕的眼光。去端饭盒的搭档来了,我们一手端着饭盒,一手拿着球拍,打一两个球,就用饭勺向嘴里送一辆口饭。我们觉得这样太没有味道了,于是我俩干脆把饭盒放在一边。这时的搭档像换了一个人似的,只见他一个弯腰、屈膝,挥手间,一个“反拉球”从乒乓球台上快速的蹦了过来。我心想:“这个球挺棘手,怎样接呢?”我灵机一动,快步向后退了两步,只见球的速度大大减慢了,我轻轻一抵,球就翻过球网,蹦到搭档那边去了。呵,他没接着,我胜了。围观的人一见,嘴里不停叫道:“好球,好球。”时间随着球拍的上下飞舞,一眨眼就过去了。“你们班主任李老师来了!”不知是谁惊叫起来。我回头一看,真是李老师骑着一辆自行车来了,这是我才发现自己饭盒里的饭还没有吃完,便把乒乓球拍夹在手臂间,拿起饭勺狼吞虎咽的吃起来。“叮当,叮当!”上课了,我端着一盒未吃完的饭,腰间夹着球拍,进了教室,只见同学们都向老师打我的小报告:“×××打乒乓球,没做完作业。”李老师收走了我的球拍,就像抽走了我的心一样。虽然没了球拍,但仍然挡不住我对乒乓球的热爱。下午,我们照例占球台,用手掌当球拍,发球、接球、进攻、防守……玩得更欢,有时,反而觉得更爽。听!同学们都叫我“球痴”。600字 六年级 叙事
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生活是什么?生活是什么?生活是调色盘,需要自己去调出情调,调出色彩。缺乏色彩的时候,生活也就失去了美丽,用自己的快乐去弥补,去弥补生活中的色彩。有了快乐,调出的色彩会更加靓丽,更加迷人。生活是什么?生活是一条涓涓小河,一条流着欢乐也流着痛苦的河,一条凶险而又兴味无穷的河。苦难里可以找到生活的密汁;困境里可以发现真正生活的通途;失败里可以求得避免失败的经验。生活得最具有价值的人,不是那些年龄很大的老者,而是活得最有感受的人。生活中既然有阳光,当然也就会有阴影。但是阴影会带来凉爽。知道生活的价值,就是知道自己活着的价值。生活是什么?生活,就是理解,生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视自己美好的未来。只有看得更远,才能发展的最快。只有每一天,每一时,都笑一笑,才是美好的生活。仅仅活在世上并不值得称道,值得称道的是生活的美好,有价值,当然,还有快乐。一个好好地过生活的人,他的时间应该分为三部分:劳动,享乐,休息或者消遣。朋友们,站起来,去勇敢的面对生活吧!你一定会有意想不到的收获!附诗一首:生活是多么广阔作者:何其芳生活是多么广阔,生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏队,去演戏,去建设铁路,去做飞行师,去坐在实验室里,去写诗,去高山上滑雪,去驾一只船颠簸在波涛上,去北极探险,去热带搜集植物,去带一个帐篷在星光下露宿。去过极其寻常的日子,去在平凡的事物中睁大你的眼睛,去以自己的火点燃旁人的火,去以心发现心。生活是多么广阔,生活又多么芬芳,凡是有生活的地方,就有快乐和宝藏。朋友们,让我们去迎接生活,迎接明媚的春光,托起明天的太阳吧!啊!生活,如彩霞般耀眼,如阳光般夺目,如雨丝般,滋润我们的心灵!600字 六年级 散文
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生活是什么?生活是那么的多姿多彩,那么的令人回味无穷。好象是酸梅汤,酸滋滋的;好象是一杯热咖啡,苦滋滋的;好象是一杯热奶茶,甜滋滋的;好象是麻辣豆腐,辣滋滋的;好象是咸菜,咸滋滋的;又好象是一杯白开水,平淡无味。生活是什么?谁也说不清楚,你心里一定知道,只不过你不一定能用言语表达出来。事情往往是这样,你对它了解的越深,你就越难对它下一个完整的定义,也许生活根本就没有确切的定义,它只能用心体会,用心去领悟。生活就像五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。人生的成功与否,就看你如何使用生活这个五味瓶去调配。搭配合理,你的人生将会多姿多彩,回味无穷。试试吧!生活中的酸,教会我忍让,教会我坚持,告诉我人生漫漫,要有不怕酸的精神做伴。才能获取最终的胜利。正如酸梅汤一样。生活中的甜,让我感受到家的温馨,亲人的疼爱,师生的关心和成功的喜悦。它告诉我人生“甜”要以痛苦为基石。正如热奶茶一样。生活中的苦,教会我成长,让我变得沉稳,让我觉得人生的万般无奈。让我明白“吃得苦中苦,方为人上人。”这句话形容苦最恰当了。正如热咖啡一样。生活中的辣,也许它会使我汗流浃背,热泪盈眶,但我不会害怕。因为如果生活中没有刺激,就会平淡的如一杯白开水,无滋无味。正如麻辣豆腐一样生活中的咸。因为有了咸,生活这道菜,才会更有特色,才值得人们去品尝,去评价,去欣赏。正如咸菜一样。生活到底是什么?谁也说不清楚,就让我们去用心体会,用心去领悟。生活就像是五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。当你感到生活苦闷的时候,请想想生活中的甜,这样你就不会因生活的无奈而感到厌倦;当你沉浸在生活中的甘露时,也要想想过去的苦,因为忆苦才可以思甜。600字 初三 议论文
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