给老师发奖
550字
初三
记叙文
当每个学期结束时，苗老师都会给那些三好学生、优秀班干部等各方面出色的同学发奖状。我想：苗老师为了让我们健康成长，日夜操劳，而且废寝忘食的工作，费尽了心血。为什么不给苗老师发一张大奖状呢？我主意一定，便迅速地跑回家征求妈妈的意见。得到妈妈的认可后，我便让妈妈给我买了一张大奖状。望着这张奖状，我苦苦思索着，上面该写什么呢？这时，一件件往事又浮现在我的脑海中。
那是一个冬天的上午，苗老师的嗓子都哑了，可她还是坚持给我们上课。帮我们分析文中的人物、动物和景物。那时，同学们都感动极了。在苗老师讲课的时候，没有一个同学说话，而且都认真听讲，生怕漏掉一个字。
还有一次，学校举行语文、英语、数学竞赛。苗老师知道后，为我们精心辅导，让我们多看书、多做练习题，果然，功夫不负有心人，在苗老师的指导下，我们班在语文、英语、数学这三科竞赛中都获得了第一名，并且，总分前十名的也是我们班最多。这不仅仅是同学们自己的努力，也是苗老师辛勤培育的结果呀！
类似这样的事还有很多，苗老师是一位真正的好老师。对了，就写好老师吧！于是，我便让外公在奖状中央端端正正地写上了“好老师”这三个大字。
那天发奖状的时候，我拿着奖状，怀着激动的心情走到老师面前，恭恭敬敬地把奖状递到苗老师的手里。在我给苗老师发奖状的那刹那间，教室里顿时响起一片雷鸣般的掌声。这时，苗老师捧着那张大红奖状，眼里含着泪花说：“谢谢同学们对我的信任和支持，我以后还会再继续努力的哗……”教室里又响起一片热烈的掌声。指导老师：苗春香
月光下的童年
350字
五年级
记叙文
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
我也是在月光下长大的。记得夏天每单夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用布满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。
幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随时可以听见各种虫子的鸣唱，那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走进草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，和邻居小朋友斗蛐蛐。
中秋节，使我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着八月十五月儿圆的歌，真快乐。
在我眼中，月亮那么美月落月生，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
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初三
记叙文
550字
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奖（应试版）我怀揣着欣赏向自然索求一片枫叶，而自然则是奖给我了遍地的姹紫嫣红。题记还记得去年的秋天，我登上了西山，只为前去一赏那闻名遐迩的香山枫叶。希望采下一片新红的叶子夹在书中，让我可以久久回味那沁人心脾的深秋山林的味道。秋风吹过，带来的是阵阵萧索的冷清。深秋之时我静静立于西山脚下。遥遥地注视着那山上大片大片的殷红。心中暗思：那便是秋山红叶了吧，真是无愧于它“霜叶红于二月花的美称”。山林间红叶遍地有如赤浪滚滚而来，又如同是熊熊的烈火在激情燃烧。像厚厚的一层朱砂盖满山坳，又如夕阳洒落林间。这便是是自然之神对这幽静山林最好的奖赏吧。可看着看着，却又觉得今年的红叶是有些不同于以往的，惹的我心中阵阵的不舒服。随着人流一同上山。越是靠近那山顶的枫叶林，那种感觉便越是强烈了几分。不知为何，心中突然升起一丝的不安：往年的红叶都是红得恰到好处，而今年这红叶绽放的却是有些过于浓烈了。看到一波下山的游客，我心中的疑惑终于被解开了。他们脸上并非挂着那赏完美景时应有的陶醉之色。反而，它们嘴角不经意间露出淡淡的苦笑。从他们的口中我得知今年的枫叶红的早了些，而如今香山的红叶已是红过了头，大半落在了地上，早就失去了观赏的意义了。与我同行的人有的惊愕，有的沮丧，有的更是当即掉头便下山走了。我随几个依旧不肯轻易放弃的人继续向上攀登，而到了半山腰，他们也带着满脸的失望身下山了。我踌躇了一会儿，便抱着“赏赏落叶亦为乐”的想法，继续沿着环山小路向上走了。不过一个时辰，我便是踱上了香山的山顶。的确，红叶尽败，落叶满地，满目的凄清。心中更是多了一分“自古逢秋悲寂寥”的苦涩。那在山脚下看到的大红大紫也只不过是那些可怜的凋零的落叶颜色罢了。颓然坐在石阶上，望着漫山遍野的落枫，心中却隐隐有着一丝执著，不甘心就这样下山。总是感觉心中空缺了些什么似的。因此我就这样呆呆地坐着，等待着，等待着自然给我这唯一一个怀着欣赏来到这里的人一份意外的奖赏。半个时辰后，落叶亦是落叶，凄清仍是凄清。似乎这山林间并没有什么事物发生了改变。然而此刻我的脸上却是浮现出了一丝丝迷醉，我心中却更是充满震撼。香山的落枫竟如此之美！一点红，一点紫。不平淡，也不妖艳。大片大片的紫红交织在一起，将这萧索的深秋都是映红了，美得惊心动魄。为何？为何之前一直未能发现这美到极致的景色呢？大概是自然之神有意在世人面前隐藏了她最耀眼的光辉罢。但每当她遇到一双懂得如何欣赏她独特而又内在的美的眼睛时，她就会以人世间最美，最热烈的景致来回报这份独有的欣赏。此刻的我心中，苦闷之意烟消云散，换来的却是一片秋高气爽，胸中满是“我言秋日胜春朝”的感慨！静静坐在这美景中，感受精神的洗礼。用欣赏的眼光看这缤纷的世界，更用欣赏的胸怀接受大自然的奖赏。或许，在人生中也是一样的。人生的旅途中，不幸的时间会时常扰乱我们的生活。乍眼一看，这并非幸事。然而当你仔细地，怀揣着欣赏去审视，去感悟，去迎接这些波折时，你会发现以往的波折早已不算什么。暮然回首，它们只是漫漫人生路上的一次插曲罢了。这大概便是命运之神对那些敢于欣赏困难的人最好的奖励吧！如今我便是没有那新红的秋叶可以作为书签了。可我并不遗憾，因为自然所给予我的赏赐早就融入了我心中的扉页。让我时时刻刻都懂得要用欣赏的目光来审视这精彩的世界。就在那西山之巅，我已是与自然之灵约定好。明年晚秋，待得那落花烂漫之时，我定会再次登上这座山峰，坐在那一席石阶上，带着欣赏，与她一同品味这天地间最美的景致。1200字以上 初三 散文
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发一缕发丝从半空飘飘洒洒的落下，在空中打着旋儿，阳光洒在上面反射出不一样的光泽，亮的晃眼，黯淡无光，可却射进了我的心房，就犹如那发丝落进了心田……淡黑我甩着一头黑发，用青春书写着年少的轻狂与不羁，落下的发丝不知有多少，却从未感慨时间已逝，青春不复。黑色的光泽在阳光下闪耀，过去的种种浮现脑海，曾经无忧无虑的童年，不谙世事的少年，不曾感慨，也不曾悲伤，该离去的时间他总是像风一样无声无息，留不住的自己也像流水东流。灰黑我听着电话那头依旧不停的话语，顿感无奈。都多大了，我还会下河玩水放火烧山？可你依然不停的总要说上很多遍。恍惚间，我体会到一位父亲对儿子的关心，不知从什么时候起，我以为成绩排名早已将你的心填得满满的，没有空隙。你的模样，头发已经灰白了，零星白发在空中闪现，不知几缕为我而生？我想像你的模样，可电话那头已没了声音，深远的晴空下流着不为人知的父爱韵味……苍白也许很多年后父亲的头发以经苍白，而我也像曾经的她一样头发灰黑，膝下的儿女也会像现在的我，不明父亲的心意，在后面方才后知后觉。苍白的头发一代换了下一代，一丝一发，是曾经潇洒的青春，是后来满满当当的爱。当老去时，脸上的皱纹，犹如松树皮时，也会时常怀念，有他，有她，有你，有我。到头来是梦一场，一梦醒，一一步起。不同颜色的发，在不同时间，书写不一样的自己。时光易逝，那一缕缕从空中缓缓落地的发，最后，还是消散在时间里。550字 初三 记叙文
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发一缕发丝从半空飘飘洒洒的落下，在空中打着旋儿，阳光洒在上面反射出不一样的光泽，亮的晃眼，黯淡无光，可却射进了我的心房，就犹如那发丝落进了心田……淡黑我甩着一头黑发，用青春书写着年少的轻狂与不羁，落下的发丝不知有多少，却从未感慨时间已逝，青春不复。黑色的光泽在阳光下闪耀，过去的种种浮现脑海，曾经无忧无虑的童年，不谙世事的少年，不曾感慨，也不曾悲伤，该离去的时间他总是像风一样无声无息，留不住的自己也像流水东流。灰黑我听着电话那头依旧不停的话语，顿感无奈。都多大了，我还会下河玩水放火烧山？可你依然不停的总要说上很多遍。恍惚间，我体会到一位父亲对儿子的关心，不知从什么时候起，我以为成绩排名早已将你的心填得满满的，没有空隙。你的模样，头发已经灰白了，零星白发在空中闪现，不知几缕为我而生？我想像你的模样，可电话那头已没了声音，深远的晴空下流着不为人知的父爱韵味……苍白也许很多年后父亲的头发以经苍白，而我也像曾经的她一样头发灰黑，膝下的儿女也会像现在的我，不明父亲的心意，在后面方才后知后觉。苍白的头发一代换了下一代，一丝一发，是曾经潇洒的青春，是后来满满当当的爱。当老去时，脸上的皱纹，犹如松树皮时，也会时常怀念，有他，有她，有你，有我。到头来是梦一场，一梦醒，一一步起。不同颜色的发，在不同时间，书写不一样的自己。时光易逝，那一缕缕从空中缓缓落地的发，最后，还是消散在时间里。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。650字 初三 记叙文
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诺贝尔没有奖自幼体质就差，种种原因，导致自己不能参加任何有关于体育的活动，只能靠药物维持健康的我，最大的乐趣就是呆在家里看书，天马行空的幻想着。渐渐的，自己将它们带进作文中，不仅得到老师的赞赏，连《少年月刊》也都刊登过我的一篇作文，还得到了稿酬。上了初中后，接触的知识更广了，知道了诺贝尔文学奖。只可惜中国文学史上，太多文豪与它擦肩而过，心中不免有些惋惜，便立志成为首位获得诺贝尔文学奖的中国作家。每每沉寂在梦中，心中万分高兴，幻想着自己获奖的情形。这之后，便开始计划着怎样获得诺贝尔文学奖，首先，考上北京大学的“汉语言文学系”，因为那是中国最好的院校。毕业后，自己要像三毛，高尔基一样，用大量的时间去流浪。风餐露宿也好，饥寒交迫也罢。把这些经历写成一本书，那样才够真实。朋友不只一次告诉我：“那太过辛苦，以你的体质根本无法去流浪。你也就只是说说而已吧？”我不以为然，继续做着我的梦，还嚣张的告诉她们：“你们不用担心，就算自己要去天堂，也要等自己获得了诺奖之后才会去。”我还在做着自己的梦，可现实终究是现实，幻想终究是幻想。不久，莫言获得诺贝尔文学奖的消息传遍了中国，自己也在《新闻联播》上看到了，心中除了悲凉还是悲凉。梦，就这样碎了吗？自己有些愤恨莫言，因为他打乱了我的计划，把我从幻想中拉回到现实里。在全国上下开始疯抢他写的书时，自己则不屑一顾，仍旧读着平日里的小说散文，鸿篇巨着，徜徉于文学殿堂。直到学校文学社选拔新社长时，才知道自己的想法有多么荒穆。带着种种想法走进了考场，写在了试卷上。也不知是哪一位阅卷老师，特意圈出作文中的句子，在试卷旁写着：“诺贝尔文学奖不只有一个，成功永远属于永不言败的人！加油！”是的，诺贝尔文学奖不只有一个，自己何不继续坚持自己的梦想，为国再添一份荣誉。那时诺贝尔还有没有奖？650字 初三 日记
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诺贝尔没有奖自幼体质就差，种种原因，导致自己不能参加任何有关于体育的活动，只能靠药物维持健康的我，最大的乐趣就是呆在家里看书，天马行空的幻想着。渐渐的，自己将它们带进作文中，不仅得到老师的赞赏，连《少年月刊》也都刊登过我的一篇作文，还得到了稿酬。上了初中后，接触的知识更广了，知道了诺贝尔文学奖。只可惜中国文学史上，太多文豪与它擦肩而过，心中不免有些惋惜，便立志成为首位获得诺贝尔文学奖的中国作家。每每沉寂在梦中，心中万分高兴，幻想着自己获奖的情形。这之后，便开始计划着怎样获得诺贝尔文学奖，首先，考上北京大学的“汉语言文学系”，因为那是中国最好的院校。毕业后，自己要像三毛，高尔基一样，用大量的时间去流浪。风餐露宿也好，饥寒交迫也罢。把这些经历写成一本书，那样才够真实。朋友不只一次告诉我：“那太过辛苦，以你的体质根本无法去流浪。你也就只是说说而已吧？”我不以为然，继续做着我的梦，还嚣张的告诉她们：“你们不用担心，就算自己要去天堂，也要等自己获得了诺奖之后才会去。”我还在做着自己的梦，可现实终究是现实，幻想终究是幻想。不久，莫言获得诺贝尔文学奖的消息传遍了中国，自己也在《新闻联播》上看到了，心中除了悲凉还是悲凉。梦，就这样碎了吗？自己有些愤恨莫言，因为他打乱了我的计划，把我从幻想中拉回到现实里。在全国上下开始疯抢他写的书时，自己则不屑一顾，仍旧读着平日里的小说散文，鸿篇巨着，徜徉于文学殿堂。直到学校文学社选拔新社长时，才知道自己的想法有多么荒穆。带着种种想法走进了考场，写在了试卷上。也不知是哪一位阅卷老师，特意圈出作文中的句子，在试卷旁写着：“诺贝尔文学奖不只有一个，成功永远属于永不言败的人！加油！”是的，诺贝尔文学奖不只有一个，自己何不继续坚持自己的梦想，为国再添一份荣誉。那时诺贝尔还有没有奖？陕西汉中宁强县宁强县第一中学初三:张燕700字 初三 叙事
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发奖7月5日那天，教室里安安静静的，原来老师要发奖了。老师大声地叫道：“於子涵”。我们“摄像机——眼光”立刻转向了於子涵，於子涵飞快地跑向讲台桌，连她的小辫子也飞了起来，看见一位位同学都有了奖状，有几位同学坐不住了，赵祖剑还向老天祷告，说：“老天，你快给我一张奖状啊……”赵祖剑就这样啰啰嗦嗦地说了好几遍，不一会，何老师像记者一样问赵祖剑：“你在祷告什么呢？”赵祖剑结结巴巴地说：“我在祷告老天一定要给我一张奖状啊！”同学们听了立刻模仿起来。还有更好笑的呢！那就是我，因为一直没有我的，所以我就爬到了桌子上，头伸的像马门溪龙似的，但是老师批评了我，我只好乖乖地坐下去了，但我的眼睛还死死地盯着讲台桌，我多么希望我有一张奖状啊！终于轮到我了，我恨不得长出一对翅膀，于是我跑向讲台桌，连头也不回地说了声谢谢就走下台了。放学了，我像美洲豹似的跑向妈妈，说：“今天我“6＋1”中奖了，今天我请客，信不信由你。”妈妈朝我嘘了一声，显然是有点不相信。最后我说到做到，用自己的零花钱请了一顿，爸爸妈妈都开心地笑了。400字 三年级 写人
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发奖今天，老师说要实现得星级小组同学的愿望。并且还要给平常表现好的同学发奖品。同学们听了这个好消息都高兴极了，本来极为平静的教室，霎时间沸腾起来了。老师先让我们十二个组长上台领了一个非常精美的日记本，我也得到了一个喜羊羊与灰太狼的本子。我的心情高兴的简直无法形容，我明白，这不是一个普通的本子，这是老师对我们的关爱和激励，我要好好学习天天向上，长大来回报老师对我们的教导和期盼。老师还让第六小组实现他们的愿望——亲他们每人一下。我看着满脸笑容的他们，我多想让我敬爱的老师也亲我一下。可惜，我们组没被评上星级小组。在新学期，我们小组一定要共同进步积极进取，争取一定要评上星级小组。250字 六年级 叙事
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发奖一个，一个，又一个，没我，没我，又没我。怎么回事，看着一个个同学笑着从台上下来，我想到了寒假补课时的我……凛冽的寒风刮在脸上，微微有些感冒的我在感到冷的同时也感到了一丝倦意，面前的学校好像是那样的遥不可及，我打了个哈欠，快步地走向学校。终于到了温暖的教室，我真想伏在桌上睡一会，可是，正要闭上的眼睛给了我的大脑一个信号：不能睡，语文老师就在窗外。我马上提起精神，因为语文是我最喜欢的课之一，我必须……背诗!语文不是没趣，可是我怎么也集中不到“神龟虽寿，犹有竟时”上，一首诗总要漏掉几句。怎么回事?我平时不是这样的呀!对自己不负责任，后果可想而知，老师在默写本上写了比“优”多得多的几个字：“不及格”。终于，课补完了，我的诗，只有七成及格，自知与“大奖”无缘，我的那股要强的劲儿哪去了?我自己都奇怪。后来，我知道，是懒惰误了我。我回到了现实，给那些用辛勤的汗水换得美丽的“中国结”的同学们鼓掌，带头鼓掌，掌声最响……从第一个刘波到最后一个崔翰彬。以至于手都变成了“血掌”，没错，一份耕耘，一份收获，一份喜悦，我没有做好，只有在今后做得更好，才能补上我先前的过失。我这掌，不能白鼓!下一次我一定要同学们为我鼓掌!我已经有了信心，有了勇气，剩下的，就是更辛苦的学习，相信我，下一次，我定会亲手接到老师的小礼物!因为，我已经鼓足了干劲儿，我不会再输了!我相信，经过我的劳动，会赢得成功!老师，请相信我!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。650字 四年级 记叙文
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发奖今天上午第二节是语文课，上课铃响后，只见张老师走进教室还端着一沓厚厚的纸和一堆奖品。我们都在想：咦，老师这是要干什么呢?张老师放下东西之后说：“上次同学们都从语文书上抄了两首古诗，今天要给写得好的同学发奖。”我听了特别激动，很想看看我有没有得前三等奖。老师先发的是一等奖，我把很大的希望寄托在这里，可老师没有叫到我的名字，我觉得还不要紧，因为还有二等奖、三等奖嘛!老师又开始叫得二等奖的同学的名字了，我又把重重的希望寄托在这里，可是老师还是没有点到我。我几乎彻底失望了，因为只剩三等奖了，我只好把最后一丝希望托在三等奖上。终于，老师在发三等奖的时候点到了我的名字，我激动万分，跳过椅子，飞快地冲上讲台，领了作品和奖品就回位了。老师发完奖，有的同学在高声欢呼：“我是一等奖耶，哈哈。”有的在位子上兴奋地一拱一拱，把水杯、文具盒都拱掉了。而我却在座位子上仔细看着自己的作品和修正过的地方，心里想：如果没有修正，那我就能得二等奖或一等奖了，下次我应该要仔细点，再仔细点，不要再用修正带去涂改了。今天发奖，有些写字高手却没得到奖，有些平时写字像热锅上的蚂蚁却得了二等奖。我想这是谦虚和骄傲的表现，就像人们说的：谦虚使人进步，骄傲使人退步一样。500字 三年级 记叙文
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给蚯蚓颁发奖词今天，我要在这里代表地球环保组织给一位神秘动物颁发“地球清道夫”这枚奖章，它到底是谁呢？它就是为环保事业做出了巨大贡献的——蚯蚓。蚯蚓也称飞龙，它们虽然很小，但它们对地球环保做出的贡献可真不小。当它们看见自己喜欢的食物——动物粪便后，就会成群结队的奔过去。一次我在书上看到：在一个马的养殖场里，每天会排出三十吨的马粪、废草和腐质物，正当养殖人员不知道这些废物怎么处理时，突然看见一大群的东西跑过来，当那一大群的东西跑近时，养殖人员才发现那些东西是蚯蚓。第二天，养殖场的人员发现那些废料全都没了，很是摸不着头脑，想起昨天的那一幕，才明白是怎么回事。正是蚯蚓，才会让我们的庄稼变得茁壮，因为蚯蚓会在菜地里来回爬动，这样不仅会让土地松软，还会让蚯蚓找到许多对蔬菜不好的有害物，而蚯蚓正是吃这些有害物的。比如说腐质物、人们丢弃的废纸等等。反而，要是没有蚯蚓的话，土地就会变得很干硬，并且会有很多杂物，这样不仅不美观，还会对蔬菜不好，所以蚯蚓还是一个大益虫呢。最值得我们人类向学习的，就是你们精神了，你们默默地做出奉献，埋头苦干，却从不贪图名利，从不会像老王那样卖瓜，自卖自夸，你们总是想着怎么保护地球，怎么样会让世界更美丽。一刻也不闲着，在我的眼里，你非常美丽。“现在就请环保功臣——蚯蚓上台领奖！”我宣布道。只见蚯蚓“迈”着整齐的步伐，庄严的走上了领奖台。我走了过去，把这枚金灿灿，沉甸甸的奖牌挂在了它的脖子上。在太阳光下，蚯蚓显得格外耀眼。只要人人都为环保献出一点力，我们的地球将会更加美好！550字 高一 应用文
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诚实有奖2014年9月27日星期日天气：晴今天晚上妈妈兑现了她答应我很久的一顿大餐，因为我答应妈妈改掉一个坏毛病。妈妈奖励我去康特华府吃海鲜大餐。到了三楼一看，哇！里面装修的好高档，比悦华还漂亮。你瞧！那里：墨鱼胆、巴西鲍、鳄鱼肉，旁边还有一条活的鳄鱼趴在冰在，你去逗它，它还会睁大眼睛看你，好吓人。还有红星斑，厨师现场切开红星斑，切完的鱼肉片放在一个装满冰的碗上，要吃可以直接端走。旁边另一个厨师正在处理大龙虾，只见他三下五除二，龙虾肉弄出来后，龙虾壳即然没坏还可以摆回龙虾的样子，刀工真的出神入化。服务员把我们带到位置上。一看两锅汤都已经开了，我们可以去拿东西过来煮了。我先挑了一碗娃娃鱼，说是一碗其实上面只有两三片娃娃鱼。然后我就把娃娃鱼放到锅里去煮。这时服务员端着两碗燕窝过来，让我和妈妈品尝，那燕窝口感极好，它的粘稠更令人回味无穷。又过了一会儿，娃娃鱼终于煮熟了，我用筷子夹起一小片，放在嘴里轻轻咀嚼。啊！这味道无以伦比。后来我又生吃了三文鱼、海胆还有一些我忘了叫什么名字的鱼，味道是真不错。我们吃得正尽兴的时候服务又端来了一盘大龙虾：龙虾里面已经没有肉了，龙虾只是用来摆造型的，厨师把龙虾肉和其它的鱼肉摆在龙虾旁边，整盘看起来真是高端、大气、上档次！饭后，我又去吃了好几杯哈根达斯，直吃的整个嘴巴凉飕飕的，好像含着冰。临走前，我又喝了一大个大椰子里的椰子汁，清凉爽口。这次的海鲜自助大餐真是美味啊！所以说讲诚信的人，是该得到奖励的。三年级:徐悦550字 三年级 叙事
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最佳字体奖一天七大字体们正在开会，评论谁是“最佳字体奖”。甲骨文大叔骄傲地说：“我的字体比较好记，因为我的字体是按照大自然现象画出来的，如：月亮的“月”字，只需花半个月亮就行，虽然我出世的早，但古为今用嘛，所以，这个奖是我的。”金文大叔则不慌不忙地说：“我的字体跟甲骨文差不多，但我的字更生动形象，如月字，虽也是半个月亮，但里面多了一竖，这样更能体现月亮上的一些黑影。”“什么呀！”小篆抢着说，“什么比较好记，什么生动形象，两位大叔，你们的字不知道多复杂，如车字，如果要写车字，都不知道要写到猴年马月呢！我的字就不同了，字体既简单，又有点圆，这样更能显出我字体可爱。”“圆才显不出可爱，显得没精神，我觉得字体要端端正正的，既好看，又有精神。”隶书说。行书立刻反驳隶书：“光端正有什么用，又不能写快，你看看我的字体，既能写快，又不能看。”“我的字体才能写得最快。”草书说，“我先把字体简单化，然后再结合行书的特点，所以我的字体可以写得很快，虽有连笔，但不潦草。”去年得奖的楷书说：“字写快，岂不是容易写错，我的字体既工整，又苍劲有力，又是人类使用最多的字体，我看，这个奖还是我得吧。”“今年我得”“是我，我得”“我得”……在他们争论不休的时候，突然有一个普通字体出来劝架：“你们别吵了，依我看，每种字体都各有所长，各有所短，大家要互相学习，取长补短，这样，每种字体都是最佳的。我看呀，以后不要评这个奖了。好，散会。”七大字体听了，都觉得普通字体说得有道理。从此，他们互相学习，和睦相处，造福人间。550字 初一 记叙文
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给老师画像人间最伟大的人不是总统，不是父母，不是为你两肋插刀的朋友，而是那默默无闻为大家无私奉献的，平凡而又伟大的老师。也许是岁月的磨砺，也许是为我们操碎了心，一条条银色的细丝，悄无声息地爬上了您的头发。您那发亮的黑眼睛，上课时，捕捉着走神的同学，出其不意地轻轻拍一下他；小小的嘴不知疲倦地开合着，告诉了我们做人的道理。时光流逝着，您一路陪伴着我们，走过了五个初夏秋冬，您的模样已经深深地烙印在我的脑海中，怎么都无法抹去。有一段时间，我上课时不再积极举手发言了，您便让我下课去您的办公室。我那时十分恐惧，但还是去了您的办公室。本以为是一顿责骂，再请上家长，但彻底地错了，迎接我的不是责骂，老师只是问了一句：“最近你是怎么了？上课不像原来那样积极了。”我没有回答，只是望着老师，没有任何解释。“你不是为了别人而读书，是为了你自己为奋斗。”老师这句话，把我从神游状态拉了回来，在课堂上沉默寡言的我再次活跃起来。班上有些成绩不太好的同学，老师不但不会责骂他们，反而无时无刻地帮助他们，给他们讲解最新学习的内容难点。同学们都很喜欢她。下课时，老师您有时还会与我们聊天，活像我们的玩伴。您脸上洋溢着的微笑，永远地刻在了画中。人世间，有一种情，值得我们去久久回味；人世间，有一种情，值得我们去好好珍惜；人世间，有一种情，让我们终身难忘。这副老师的画像，包含了这种情——浓浓的师生情。550字 三年级