碍眼的大水缸
650字
五年级
叙事
姑姑家买了一套三房两厅的大房子，最近才搬进去。我和爸爸、妈妈去恭贺姑姑的乔迁之喜。一进门“哇！姑姑家装修得真漂亮！”雪白的地板砖，墙角有一个大约7米的皮白色沙发，沙发前有一台37寸液晶大电视，电视一旁有一个长达1。5米的花盆，盆上有几大枝假的大红花。就连厨房、厕所装修都是那么的大方美观。
当参观到阳台时我却发现了一个黑黑的大水缸，这和房子的豪华装修真是差距太大了。水缸上方有一个正在“滴滴”响的水龙头，饿哦正想去关掉时，姑姑叫住了我，说：“别关！这水这么小那水表是不走的，一天下来可以接几缸水，我拿这些水来浇花、拖地一年下来可以少花不少钱。”我不解的问姑姑：“要天天接几缸水那水厂不倒闭啊？”姑姑回答道：“那水厂家大业大用它几缸水没关系的。”我非常想叫姑姑别那样做，但我一时没有想到什么好的理由。
吃完饭后大人们有的看电视有的在拉家常，姑姑叫我去箱子里拿一些苹果洗洗切给大家吃。我正往外拿苹果时发现了一个有我两个拳头那么大的苹果派，可是全是空的，只剩下了一层皮。于是我急忙大叫：“姑姑快过来啊，这苹果怎么空啦？”姑姑看了看说：“哦，这箱苹果是从旧房子那边拿过来的，那边蟑螂很多可能是被蟑螂吃光了吧！”“这么大的苹果这么小的蟑螂怎么吃得完呢？”“蟑螂天天吃总有一天再大的苹果也会被吃完的。”
我想了想对姑姑说：“你就是蟑螂！”妈妈骂道：“小孩子家不懂事不能乱讲话！”我也顾不得这么多了说：“姑姑就是蟑螂水厂就是那个大大的苹果，天天吃月月吃大苹果总有一天会被吃完的。那时谁唱倒闭了你们去柳江河挑水喝吧！”这时姑姑脸红得比苹果还红，大人们个个都讲不出话来。
过了几天我们再次来到姑姑家做客，我发现那碍眼的大水缸不见了踪影。取而代之的是一个美丽的鱼缸。
广西柳州景行小学（东）五年级：杨晨利哲
给刘老师的一封信
650字
六年级
记叙文
尊敬的刘老师：
您好！
时间过得真快，眼间，我已经小学6年纪了，还有不到2个月的时间就要毕业了，即将告别小学生活、告别您。可我依然忘不了您，虽然您只教我们语文教了一年，可是您的循循善诱我依然牢记在心，所以我要趁这最后的时间对您说说我的心里话。
在学校里，您总是用您博大的胸怀爱着每一个学生，无论我们听话，还是调皮，您都始终如一地爱护我们、引导我们。您特别注重我们好习惯的培养。您说“好习惯受益终生”。我们的学习习惯、生活习惯，您都非常关注。是您让我们一天比一天好热爱学习、热爱生活，懂得怎样学习，懂得怎样做一个将来能对社会有用的人。
除此之外，我十分佩服您那丰富的积累。您的脑海里似乎有着无穷无尽知识。正是您渊博的的学识，激发了我对文学的爱好。您知道吗？自从这个学期开始，我发现自己越来越喜欢古人的诗词以及现代诗歌。特别是那些流传千古的经典宋词，最令我着迷。从前我最讨厌的事就是背诵唐诗宋词了，现在我却把背诵它们当成了极大的乐趣。每每读起它们，我就觉得是一种享受。
不仅如此，我现在又读起了四大名著之一的《三国演义》。其实在读四年级时，我就看过几遍白话版的《三国演义》，当时我十分喜欢其中的故事情节。而前几天又听了您的介绍，我再次捧起《三国演义》，而这次与前几次不同的是：我这次最注重的是书中的诗词、对联等，还用红色的笔在书上做了许多记号，并将其中的名言背了一部分。我不再是囫囵吞枣，我是真正用心在体会、在品味。我也不会再追求看书的速度。其实不瞒您说，我花了三四天的时间也不过才读了前四回。我十分感谢您！是您让我懂得了怎样读这么经典的著作了。
刘老师，我由衷地对您说一声：谢谢您！您教给我的东西让我一生受用不尽。我永远也不会忘记您的。
祝您
身体健康，工作顺利！
您的学生：童晔
2009年5月1日
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五年级
叙事
650字
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关于水缸的事情今天放学回家，我走进屋便在写字台前做起作业来。忽然，从厨房里传出一阵清脆的“叮咚叮咚”的滴水声。我怀着好奇心跑到厨房一看，噢，原来妈妈没有把自来水龙头拧紧，一滴一滴的水正滴到妈妈放在那里的水缸里。这时，我想起了妈妈曾叮嘱过我：“不要把自来水龙头拧紧，让它一滴一滴地掉到水缸里，水表不会走字，这样，我们就能省钱了。”当时，我还暗暗地称赞妈妈聪明呢！突然，我发现水缸底有一层“水脚”，可刚从龙头里滴出来的水是清澈见底，一点杂物也没有，这使我感到很奇怪。第二天，我来到学校问了自然老师，才得知空气里舍有很多灰尘等杂物。盛滴水的水缸由于没有盖，这空气中的灰尘漂浮到水面上，又沉没到缸底，越积极多，就成了“水脚”。老师还告诉我：“本来从水龙头里放出来的水是很卫生的，这样用滴水的方法来盛水，无意中就让这些水受了第二次污染。”听完老师的话，我若有所悟地点了点头。晚上，我回到家，见妈妈在织毛衣，便走上前去，把我们老师说的话，一五一十地告诉了她，并对她说：“妈妈，您用滴水来盛水的方法，虽然是贪了一点小便宜，但实际上吃了亏，如果得了毛病，那医药费更要贵出几十倍呢！”妈妈听了，却不以为然地说：“你小孩子家，懂个啥？”说完，又去织毛衣了。任凭我怎么说，妈妈就是不信，我真拿她没有办法。过了一会儿，我眉头一皱，忽然想出了一个办法。我转身跑进房间，取了两只干净的茶杯，又来到厨房。我先用勺子把水缸里的水搅浑，再舀出一杯浑水，然后又盛了一杯刚从水龙头里放出来的清水。我把两杯水放在灶台上，然后跑到妈妈身边，摇着妈妈的手说：“妈妈，妈妈，您跟我去看嘛！”妈妈被我吵得没办法，只好放下手里的毛线活，来到厨房。我指着那杯水，得意地问妈妈：“妈妈，您愿意喝哪杯水呀？”妈妈仔细打量着那两杯水，只见其中的一杯水有许多漂浮物，不但浑浊，而且杯底已有许多“水脚”。这时，只听妈妈惭愧地说：“我真是聪明人干出了傻事情。唉，我还真不如你呀！今后再也不贪小便宜了。”听了妈妈的话，我神秘地说：“妈妈，您以前不是教育我要做一个爱护国家财产的人吗？现在您用水缸滴水盛水，既不卫生，又浪费了国家财产。”妈妈听了，会心地笑了，我也高兴地笑了。800字 五年级 叙事
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《水缸的秘密》观后感_700字三月，是快乐的日子！三月，是令人振奋的日子！因为中央电视台《芝麻开门》栏目组在绩溪县实验小学拍摄的节目开播了！那几天一放学，我就跑回家，打开电视，津津有味地看起来。在《水缸的秘密》这期节目里，我了解了普通水缸三种与众不同的用途。 摆放在厅堂前的水缸，它的作用相当于现在的空调。它通过水的吸热和散热来调节温度。夏天，水缸里的水吸收了周围空气中的热量，阻止了温度快速升高。冬天，水缸里的水会结冰。在结冰的过程中，水散发出热量，阻止了温度骤降。就因为这两个水缸，徽州古民居被称为“会呼吸”的房子。我们家乡的人民生活条件有限，但他们却能开动脑筋，物尽其用，那么早就装上了“空调”，真让人惊叹不已！ 藏在戏台下的水缸，它的作用相当于现在的“音响”。台上演唱的声音传到台下，使水缸里的水振动，产生了共鸣。这样，戏台上演唱的声音就变得响亮绵长，而演员们的脚步声却变小了。这既简单又廉价的“音响”效果还真不错。家乡人民在古代就享受美妙“音响”的效果了，真让人赞叹不绝！ 站在绣楼门边的水缸，其作用相当于一面大镜子。因为徽派建筑大多是砖木结构，且绣楼位置偏僻，故屋内光线较暗，用铜镜看不清楚。所以住在绣楼里的小姐就用盛满水的水缸来照自己漂亮的样子。看着那口大水缸，我仿佛看见一位衣着华丽的小姐侧着身子，在大水缸旁花容自赏，多么富有诗情画意的水缸啊！ 古代的家乡人真聪明呀！普普通通的水缸在他们的奇思妙想中发挥了令人叹为观止的作用。而这期节目中的主角——绩溪县实验小学的三名学生通过他们的亲身实践，展现了当代绩溪小学生的风采。 那有趣的探究环节、活泼的节目方式、底蕴深厚的徽剧、熟悉的家乡美景，使我的内心涌起一股暖流，为自己也是绩溪县实验小学的一名学生而感到光荣与自豪。700字 五年级 观后感
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