每个人的良心就是为他引航的最好导航
600字
六年级
叙事
人是贪婪的,能做大公无私的无几人;一些人为了持自己的面子,骗别人;一些人,为了身外之物,抢、夺。问世人何为良心,行动表明一切。《水孩子》里,教授常常对爱丽说:“这个世界上没有水孩子。”然而,他们恰巧用网兜抓住了成为水孩子的汤姆。爱丽尖叫道:“他就是水孩子呀!”教授因为要维持自己的面子,否认了汤姆是水孩子的事实,但间接导致自己疼爱的爱丽受伤,甚至昏迷不醒。
教授这种人,死要面子,昧着良心欺骗了爱丽,还否认了水孩子的事实,真不知道教授得知真相后,有没有一丝丝后悔之心?是他昧着良知的话语导致爱丽昏迷不醒,如果事情能重来一次,不知教授应该如何选择呢?但世上没卖后悔药……世人真是可笑,在生活中常说自己有公德心,良心………等,但实际上呢,世人都是和尚念经———有口无心呀,时不时昧着良心干坏事………等。敢问世人,你们能保证自己从来没有做过亏心事吗?答案很明显是不可能的。在我记忆里,有一处充满邪恶,控告人们的行为,显示人类的负面的情感。记得那一次,阳光洒遍整个大地,万物的显得生机勃勃。我坐在椅子上,认真地看书。不知过了多久,邻居的喊叫便使我迫不得已放下书去。“小朋友,要不要去卖鸭毛?”我不假思索地答应了。因为我那时还小,看不懂鸭毛怎么算钱,便让买鸭毛的陌生阿姨算钱。只见她翻了翻鸭毛,毫不犹豫地说:“12元钱。”天真的我欣然答应。当我告诉妈妈,不料,妈妈劈头盖脸地教训了我一顿:“你太傻了,那能卖24元钱,因为里面有鸭毛一堆,鸡毛一堆……”我很心痛并不是因为钱的关系,而是这件事让我明白,社会的邪恶,人们的贪婪本性,人类好自私!每个人的良心是他最好的向导,人们醒悟吧!
六年级:何楠希
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六年级
叙事
600字
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爱为我导航敏感的眼泪在检查报告出来的瞬间湿了脸,坚强的防线在医生摇头的刹那间断了弦,曾经的希望在心碎的声音中退出心海,绽放的笑容在剧烈的疼痛中僵在了脸上。第一次被人称‘冷血动物’,自尊心受到伤害,泪不争气的泛滥起来。第一次在网上聊天,我写了关于我的忧伤的文字并发给他,他说有撕心的感觉;我说对不起,他叫我告诉他一切并答应帮我发表文章。第一次在网络里感到温暖的存在,我说了好多次谢谢给他,他说有受宠若惊的感觉;我在视频里露出灿烂的笑容,他说其实我笑起来很可爱。立冬那天他说要分享我的喜怒哀乐,一向伶牙利齿的我竟然一时语塞,他用双手温暖我的双手的时候,一向自命清高的我竟然热泪盈眶。看见我哭他顿时方寸大乱,他发誓要一辈子爱我,保护我,说再也不让我受到伤害。。。。。。第四次失信于他的时候,我试着让他原谅我,他说要吻我的脸,我很恼怒的拒绝。一次偶然的机会在网上看到他的留言:知道我为什么会提出那样的要求吗?因为我怕哪一天你突然就从我的世界消失了从此不再回来。我第一次感到存在的必要,我说我太自私,只知道自己需要爱却从不知道去维护爱。圣诞节的晚上,病痛的突然造访让我促不及防。我忍痛离开教室,他竟跟了出来,我分明看到他焦虑的表情,我多希望他就这样一直陪在我身边,可是我却固执地叫他回教室。从医院回来的时候,在开门的瞬间看到他期待的眼神,心里涌动着无限的感动,脸上绽开幸福的颜色。在青春的十字路口我选择爱为我导航,在寒冷的北半球的冬季我选择情给我温暖。。。。。。600字 六年级
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他就是这样一个人他,幽默风趣,总是在课堂上为同学们增添乐趣;他,性情温和,总在遇到困难时帮助我们;他,温文尔雅,从不会为了小事向我们发脾气……你们猜,他是谁?“叮铃铃……”呀,上课铃响了,我们急忙匆匆回到教室,只见他已端坐一旁。上课了,他讲课犹如讲故事一般,生动极了,时而说一些年少时的“光荣事迹”令整个教室充盈着笑声。他还会在课堂上展开评比,使有趣的课堂又增添了一缕生气。他是那么关心人,在我们郁闷的时候,带来一束阳光。再不好的心情,也会被他的笑“无情打破”,我们心头的烦闷,也总被他的笑“治”好。他笑时有个深深的酒窝,里面盛满了快乐的阳光。看到这里,你或许已经猜到是谁了吧?别急,再听我讲述一下。一节作文评讲课,作文发了下来,我自信满满地看了看分数,眉头立刻不悦地皱了起来——18分!我顿时郁闷了。他见我闷闷不乐地坐在那儿嘟着嘴,便主动走过来开导我、安慰我。好容易见我露出笑容,他似乎也挺高兴。我望着他的双眸,里面飘满了温暖的云霞。还有一次,他带领大家读课文,可效果不佳,他便自己读了起来。读猴子们的对话时,他成了个“鸭嗓子”,声音哑哑的,令人捧腹大笑;又时而带点儿东北口音,让人忍俊不止。一堂课像一泓清澈的水似的,笑声宛若清亮的淙淙流水声,而大家心底的快乐,则是小溪里的鲤鱼儿,在自由地游玩,漾起了清亮的波纹。连窗台上停着的蝴蝶也飞舞着,似乎分享着这份欢欣的快乐时光。他也总会突发奇想:做一份小报啦,完成一份读书笔记,建立一份档案……每次都令人“措手不及”。而他表扬你时,鼓励的目光投向你,让你倍感温暖。都说人的目光是一把利刃,而我认为,他的目光,则是一米阳光,照亮了人们自信、柔和的天地,再多的乌云,也会烟消云散,留下快乐的云朵。他就是这样一个人。幽默、温和、温文尔雅。他是我们在校园里熟悉的人,每天教我们知识,叫我们做人的道理;每天帮助我们解决问题,为我们排忧解难。他就像树的根基,默默地为我们奉献,赠与了我们本领与智慧。他好似站在你身后的树,为你遮阴,同时带给你舒心与快乐。他不求回报,推着你这只小纸船,在成长的水流里,越漂越远。他,是我们的兰老师,一位无私奉献的老师。当我们回首,看见您对我们的期盼与鼓励,心中便一定会荡起深深的感动。是的,兰老师,虽然你不是什么名人,但您身上已焕发出了金光,永恒的无私奉献之光!福建福州鼓楼区鼓楼第一中心小学六年级:陈婧900字 六年级 写人
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书为我的人生导航有人说,书是我们共同的朋友,学者因书而尊,智者因书而高,贫者因书而富,富者因书而贵,所以说:读一本好书如同与一位学识渊博的人进行了一次心灵对话,给我人生导航。儿时的我并不爱读书,和同龄人相比,我也就认识书中的“黑猫警长”“舒克贝塔”,了解故事中的嫦娥奔月、大闹天宫,当同学们针对书中的内容谈古论今时,而我却还在赞叹葫芦兄弟的英勇和白雪公主的美丽。渐渐地,我感觉到了自己与同学们的差距,甚至感觉有点“话不投机”,至此我才感觉到书自有颜如玉,一种对书中知识的渴望终于在我心底萌芽了,我爱上了书,我为书狂——在五年级时我越发感觉到书的吸引,不仅仅是它那渊博的知识,还有它那魅力无穷、虚怀若谷的精神。打开书的宝库,我从中结识了许多朋友,认识了关云长,知道了他“单刀赴会”“过五关斩六将”的雄风,了解了他“水淹七军”的谋略,也吸取了他“大意失荆州”“败走麦城”的教训;我还认识了爱迪生,知道了这位一生中有一千零九十三项发明的奇人,也学会了他敢做敢为、勇往直前、锲而不舍的精神,从他的身上知道了人生的意义不在于说,而在于启发我。还有鲁迅,这位中国文学史上的一面旗帜,他用那迎风招展的语言艺术深深地折服了我,他那矗立在狂风暴雨中的傲骨不仅仅是中华民族历史上的瑰宝,也是人类历史上闪光的一页。他虽然与世长辞了,却永远长驻我心,他的魅力永远年轻,因为他有着永远年轻而又有活力的心。翻开书,我从中知道了很多秘密,我仿佛走进了神奇的百幕大三角,了解了它的神秘莫测、气势磅礴的力量;我仿佛驾着宇宙飞船,去追寻人生与扑朔迷离的身影;我仿佛走进了古埃及的金字塔,去感受它那冥冥之中无影无踪的秘密……翻开书,我从中知道了很多知识:我去探索茫茫宇宙的智慧,地球内部产生的种种奇异变化,无限星空中的万千奥秘……就这样,我对书的渴望唤醒了我对书的热爱,一种对书的尊敬在我心底油然而生。从此书成了我的挚友,成了我的老师,对知识充满渴望的我,在书海中受益匪浅,这位晓知万物的老师陪我走过了风风雨雨、坎坎坷坷,伴我经历了小学五年半的欢声笑语、喜气洋洋;给我开辟了一条宁静的港湾;它成了我学海上的灯塔,为我的人生导航。是它给我指明方向,给我无穷力量,伴我一路高歌,勇往直前!啊!书——我的挚友,我的老师。博涌小学六年级:周冬欣900字 六年级 诗歌
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每个人的世界观这个世界是怎样的?这也许是每个人小时候都讨论过的问题,每个人的世界观。我的大我5岁姐姐,我不知道该叫她“表姐”还是“堂姐”——她在我很小的时候,也悄悄地跟我讨论过这个话题。“人类是多么的奇怪啊,”她与我一起趴在我们那张小床上,这样说着,“他们创造出多么神奇的东西,还创造出那么多的道理,却没有弄懂什么才是自己。”“他们一面歌颂着大自然是多么神奇,一面又不断地毁灭它。人类自以为已经了解了人类,了解了他们本身,却不知道自己根本不了解。”“人类需要空气,需要水,人类需要大自然为他们提供一切——可是人类做了什么?人类毁坏树木,污染水源,肆意地猎杀人类自以为是无关紧要的动物,”“可是他们完全没有意识到自己的愚蠢。”“在自然界中,环环相扣,哪怕一株草的意外死亡,也有可能导致整个系统的破坏;可他们却这样巨大地破坏这个系统!”我躺在床上,静静的聆听。我不能反驳什么。因为事实如此。我们的世界已经这样被损害了,这是一件令人伤心的事。却无可奈何。只要人类仍有贪欲,不,这是一辈子都不可能的,因为人一生下来就有“七宗罪”;那么只要仍有人,我们的世界就不会回去,只会不断毁灭。也许我的话语有些偏激,但这却是事实——至少是目前为止。真是悲剧。500字 六年级
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每个人的爱心每个人都有一颗属于自己的爱心,就连小动物也是一样的,拥用一颗稚嫩的心灵。每个人的心灵都是美好的,犹如大地一般厚实沉重,犹如天空一般洁净无瑕;她是温馨的驿站,她是幸福的港湾;她有时细腻的叫人不忍触摸;她有时是温暖的心房,让我们受伤的心灵得到恢复与温暖。爱心是我们不可缺少的一部分。爱心是人世间最美妙的东西,心灵是可以感化人的灵药。在这个世界上默默奉献的人有很多,如在课堂上传授给我们知识的老师,像早起晚睡的清洁工人,像……这样的人物数都数不清。生命是一片无限的大海,美好的爱心就是他心涌澎湃浪花;生命是一栋美丽的房,美好的爱心就是他光明的窗;生命是一只船,美好的爱心是他迎风飘扬的帆。就让我们一起去迎接美好的爱心吧!就让我们每个人都怀有一颗爱心,冲锋向前。300字 六年级 散文
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梦想的引航人作文最近,我读了《鲁滨逊漂流记》这本书,这本书是由英国的笛福创作的,主要写了鲁滨逊长大后没有遵从父母的安排,而是跟着船长和水手一起去远航探险,但却不幸流落荒岛,靠着自己顽强的意志力在岛上整整生活了28年,令人惊叹。是的,远航探险是鲁滨逊的梦想,在实现梦想的过程中鲁滨逊遇到了常人无法想象的困难,一次风暴,将船打翻,船上的船员都死了,鲁滨逊逃过一劫,幸存了下来,最后流落到了一座荒岛上。此时的鲁滨逊一无所有,但他并没有坐以待毙,而是自己动手做起了武器和工具,筑造茅草屋,种麦子做面包,驯养山羊,挤羊奶做奶油。鲁滨逊靠着他的双手与智慧,凭着顽强的意志力使他在荒岛上构筑了自己的小王国。然而在荒岛上的生活是寂寞困苦的,可鲁滨逊并没有自怨自艾,而是用写日记的方式来排解心中的孤独,从而使自己变得坚强乐观起来。正如他在日记中写道:“在最不行的处境中,我们也可以找到聊以自慰的事情。”其实,我们每个人都有一个梦想,有些人只会高谈阔论自己的理想,而不去实践;有些人在实现梦想的过程中遇到了挫折,失去了信心,从而半途而废;而有这样一群人,正像书中的鲁滨逊一样,面对困难不屈不挠,用顽强的意志力实现了梦想。鲁滨逊就是我们梦想的引航人,他用他的亲身经历告诉我们,只有心怀梦想,脚踏实地,勇往直前的人,才能到达梦想的彼岸!500字 五年级 叙事
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为自己导航_作文为自己导航苍鹰之所以能飞翔天宇,是因为不需要树林来遮蔽风雨;航船之所以能远达海角,是因为不留恋港湾的风平浪静;胡杨之所以能矗立戈壁,是因为不惧怕荒原的干旱曝晒;而年轻人要勇敢刚强,只能是离开温室的培养!所以,请放开我们的双手,茫茫的大海上,请让我们自己为自己导航!我们很低微,我们很渺小,我们撑着自己人生的双桨,充满好奇,充满渴望。可是忽然间我们看到了导航灯,那是教师在“现身说法”,他们扶着我们的双手,控制我们的船桨,划呀划呀。我们好累,我们好想休息。这时,一个叫“社会”的老者却说,一旦我们停下,就把我们踢出战局。我们胆怯了,服从了,我们不敢说累,不敢叫苦,使出全力划向那个早就办法好了的目的。终于,我们发现自己没有了欢乐,更失去了兴趣。我们想逃开一路上的箭头,逃开指示灯,去观赏一下航线旁边的风景。于是我们悄悄地偏离了一点航道,在离开时都计算好了如何回归航道。我们太想做高兴的自己了。当第一个浪头扑打到我们脸上,我们还没有来得及分清方向时,我们忽然被三双大手扶住,他们叫做“社会”“学校”“家庭”,他们异口同声地说:“看,出事了吧?”于是我们又被领回原本的航线,越走越远……可是我们实在困惑了,哥伦布是怎么发现新大陆的?我们的大脑难道仅仅是为记忆而生的吗?如果一切都是办法好了的,那么我们的精神寄托又在何方?我们就是温室里的花朵,经不起风吹雨打,但是我们渴望刚强。行走即是一道风景,驻足即是一幅图画,这才是我们希望的人生。而现实中我们却成了关爱的附属品,成了呵护的牺牲品。我们跌一跤,本不是什么大事情,我们愿意自己站起来,不依靠任何外力。因为我们明白人生的路上哪能没有磕磕绊绊,独立的生命前怎么能永远有一个铺路者,我们需要练就尽量少摔跤的功夫和摔了跤能自己爬起来的能力。我们知道自己很幸福,我们理解社会、学校、家庭的良苦用心,但是你们过分的关怀确实令我们困惑。家庭是一串长长的箭头,学校是一盏盏指示灯,社会是一位办法航线的白叟。可是,我们实在想为自己导航。请把关爱化作鼓舞的眼神,看着我们去探索前路,好吗?茫茫大海,我要为自己导航!800字 高一 叙事
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每个人的梦农民伯伯的梦就是每年都有丰硕的果实,能靠劳动赚到许多的钱.而那些强盗的梦与农民伯伯的梦截然不同,他们并不是靠自己的劳动而赚钱,而是靠抢夺别人的劳动成果而发财.每天都在想得到不易之财,这种人的梦是可耻的梦.天上水滴的梦就是降到人间滋润万物,让万物茁壮的成长.就算是粉身碎骨,也毫无怨言.我们小学生的梦就是考试能有个好成绩,将来能够考个名牌大学,成为国家的栋梁之材.……每个都应该有梦,因为有梦,才会有理想,才能为理想而努力奋斗.200字 一年级 叙事
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关爱每个人多一份关爱,世界就多一份温暖;多一份关爱,世界就多一份幸福!今天我如平常一样,吃过晚饭,就骑着自行车在小区里溜达。对自己车技自信满满的我,不料,轮胎一打滑,咚的一声,狠狠的摔在了地上。我努力的站起来,结果脚一动,疼痛便愈来愈剧烈,如刀割,像针扎,侵蚀着我每一根神经。仔细一瞧,坏了!右脚的鲜血正缓缓地流出,染红了一大片,红得触目惊心!哎呦喂!我哼叫起来。就这样坐在这儿?只会让伤势更加严重。并且,走一两步我也许就会跌倒此时,我急得像热锅上的蚂蚁,怎么办思想很混乱,默念着这三个字,心里却一点头绪也没有我渴望路过的人能帮帮我,可大家的好像没看到我似的,总是加快脚步离开。突然一位大姐姐看到了我,她连忙过来,紧接着缓缓地蹲下来,在口袋里掏出了一包纸巾,似乎还没用过。他轻轻地把纸巾盖在我的伤口上,顿时,血把整张纸巾都染红了。我很诧异:姐姐你为什么要她亲切地笑了笑:多帮帮别人。然后就走了。只是一个和我萍水相逢的陌路人,明天过后,也许会不再遇见。为什么会对我那么好?他有什么目的?真的只是出于单纯的好心吗?虽然到现在再也没有见过那位姐姐,但那件事却仍然深刻地烙印在我的记忆里。关爱,是一种有着无限力量的事物,它能让一个无望之人成为一位世间强者。它也许是一个眼神,一个微笑,一句问候,但都令人心中非常温暖;可是,她也许是一份付出,一份无私大爱,甚至是一个人的生命,一个人的一切,给人无限感天动地的震撼。550字 五年级 叙事
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博爱每个人当我看了汶川大地震的时候,我的心痛!同样是中国人,为什么我们安然无恙,而他们却死亡。我多想去现场拯救他们,为祖国添一份力量,也是我的责任。 今天捐款,我毫不犹豫的将我的仅剩的15元捐了出去。那是我自己的一份力量,是我自己攒下的一份钱! 在微机课上,我在网上看了地震的惨况,也看到了地震的猖狂。他肆虐的侵蚀着大地,我们却无可耐何。 我看可这场大地震的原因是龙门山的压力过大,到致了地震的发生!在35小时中,就有地震40多次。 一位中学老师,为保护学生,用身躯去抵挡地震,把四个学生搂在怀里! 虽然我在这里,但我的心早已飞到灾区现场,带去了我的慰问,关心。我们心连心,中国才能更富强;我们手牵手,灾难才不会把我们打倒。 你们牵着世界华人的心,让他们的心系着祖国,我们都有一颗中国心。为灾区着贡献,就是为祖国做贡献! 让我们为他们祈福:“平安!”!350字 三年级 叙事
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他就是这样的人“叮铃铃……”电话铃响了。父亲欣喜地扑过去,紧握着听筒,鼻间都因紧张而沁出了细密的汗珠。“晚上几点到家,赶得上回来吃晚饭吗?”他的声音虽尽可能的装作平静,可仍是掩饰不住的急切。“晚上加班,今年就不回去了。”女儿在电话那头淡淡地回答。他很失望,甚至于眼神中都透出空洞与落寞,眉梢中的一星点花白愈发显眼了。“爸,你怎么了?”电话那头见久无声音,略有些不耐。“嗯,好。才工作几年呢,要勤快些,忙就不用回来了。我们很好,真的。挂了吧,不耽误你时间了。”电话里传来“嘟嘟”的声音,他摸着手心还有余温的听筒,终是放开。揉了揉酸痛的腰,他起身说:“孩子妈,今天就不去买菜吧!昨个的菜热了吃吃就行了,孩子又不回来。”他捏了下眉心,倚坐在小院里,静静地恍了神:唉,是从什么时候起的呢?女儿很少回家过中秋了,是去北京念书后还是毕业工作后呢?她小时候多喜欢听我讲天狗吞月亮的故事啊,可现在聚少离多,就是父女团聚,也是匆匆而来又急急离去。是呀,孩子长大了,有属于她自己的天地和事业,就像小鸟,羽翼丰满迟早会飞向广阔天地,想到这,他心中有些释然。他就是这样一个人,就是一个喜欢“口是心非”、喜欢强作镇定、喜欢自己对自己念叨、喜欢对子女倾其所有却唯独忘记了自己的一个人。他就是这样一个人,静静听你抱怨、悄悄给你关怀、默默为你守候、一心只愿做你最坚强后盾的人。当我们成功时,他在角落欣慰地笑;当我们落魄时,他在身旁轻声安慰;当我们需要时,他挺身而出。他就是这样一个普通、无私、伟大的人。他就是父亲,是全天下的父亲。600字 初二
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良心 良心“良心”,我有把握地说,他对于绝大多数人来说是人生中的一笔重要财富。“绝大多数人”,为什么这么说呢?因为,社会中还有一小部分人昧着良心做事。曾经知道过一件事,他却让我深深的体会到什么叫做昧着良心!一年的10月是我们庄稼大丰收的季节,瓜果飘香、硕果累累,正在这美好而温馨的季节,又是一个新生儿从天而降——舅妈生了小弟。家人都去照护舅妈。我舅妈他妈——我二姥,和我姥都在医院。在医院里,多数都姥姥照护小弟,姥姥都快到70了。在出院时,剩下一双拖鞋还没有穿,本来这双拖鞋应该是给我姥的,但是,却给了我二姥。我们都知道姥姥很委屈。但姥姥不在乎的说:“不就是一双拖鞋吗?谁要都一样。”其实这只是一双小小的物品,但对母亲来说是多么大的一份心意呀!很快到了孩子的百天,办了酒席。大家都很高兴,姥姥和我二姥坐一桌,我老舅敬酒时,到了这桌,别人都倒了,包括我二姥,唯独没有给他的亲妈倒,那是他的亲妈、亲妈呀!姥姥一直在忙前忙后的照护。同样是妈,为什么给你丈母娘倒,而不给你的亲妈倒,快70的人了,连他的一杯酒都换不来吗?姥姥当时心都碎了。他都想哭了!自从我舅妈生完孩子之后,姥姥和老爷俩个人像奴隶一样,就他们两位老人收秋,扒苞米手都扒肿了,没有人心疼,认为这都是应该的。直到我妈去了才知道,买了点药,他们的头发比以前白了许多许多。老了许多!良心,赢该是人类和人生中一笔重要的财富。人一定要有良心。良心代表了你的一生中的地位、人品等。没有良心的人最后的结局只能失败!600字 初一 叙事
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每个人都有每个人的长处生活是快乐的,生活也是令人伤心的,一点一滴成长,懂的知识,才是一个大转变,一个庸人没有知识再加上不勤奋刻苦学习,比普通的人还要不如,一个人要想进步必须学习,必须勤奋的学习,不能像猴子搬玉米一样,心不在焉的,要想使自己进步,没有知识是不行的,虽有知识但不勤奋,就像方仲永一样,有先天因素,没有后天努力勤奋的学习,怎么能称得上一个有学问的人呢?人,不是没有长处,自己要善于发现自己身上的优点,勤奋起来为着目标努力,我们要扬长避短,努力发现自己的长处,也许你适合跑步,也许你适合跳舞,也许你适合学习,也许你适合打字,也许你适合。(有好多也许,我就不一一列举)世界上总有这样说的嘛:笨鸟先飞,笨鸟为什么可以先飞呢?那就是因为她自身的努力,让那些嘲笑她歧视她的人无话可说,有的是关心她为什么比我还强?有的是嫉妒,有的关心她是怎么做到的,还有的还是和以前一样嘲笑她、讽刺她。人要向前看,那些比自己低的人未必不能做到笨鸟先飞,只要她们肯努力,学习上and生活上的困难能克服,至少我肯定她比你强,你虽然在学习上有很大的进步,如果有时你很自负的话,你连她都比不过,学习上取得一点点成绩就骄傲、努力的炫耀自己,那那些取得巨大成绩的人呢?是不是还要向全世界炫耀自己的巨大成绩呢?她(他)们没有,她(他)们还是在微国家争光,难道不是吗?谦虚使人进步,骄傲使人落后,你就不能谦虚一点吗?我相信笨鸟也能先飞,我相信如果她刻苦学习,课上积极举手发言,证明她比你成绩好的强,你成绩好但却不敢在课上发言,这不算进步,别人有勇气在课上发言,你有吗?哪怕别人只举过一次手,那老师也认为她进步了,她——真——的——进——步——了600字 初一 议论文
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他就是这样一个人我的好朋友叫小滔,他高高的鼻梁上架着一副眼镜,小小的眼睛里也透着锐利的目光,他大大的嘴巴让他显得格外阳光、自信。他也是一个爱书如命,喜爱读书的人。有一次,阳光明媚,我和朋友们在操场上打球。正打着,我才想起小滔还在教室里看书,我去把他叫出来玩玩。没过几分钟,我就抱着球出现在了他的面前。我在他背上给了一拳,向他打了声招呼。没想到他依然呆若木鸡的在那儿读书。我又在他旁边喊了一声,他也只说了一句:“别闹,没看到我正在读这精彩的部分吗?”我看着他那认真的样子,实在不想打搅他,便拍了拍他,抱着球走了。又过了几天,明媚的阳光退了下去,乌云密布的天气也开始兴风作浪,小滔像一个炽热的小太阳,他读书的心情依然是很好,丝毫没有受到坏天气的影响,他还在读着书。那天课间,他一直在读书,要上课了,我走到他身边说:“你别读书啦,马上就上课了,快点做准备吧!”“等我看完这章。”他答道。我无奈地走了,上课了,欢快的铃声响起了,他仍然在看书,直到老师走进来的前一秒,他才心满意足的合上了书,脸上露出了像是吃了一顿大餐似的表情。有时,他就想像一颗被扔进书海的石子,深深地沉浸在书海里,无法自拔。有一次,他在读《假如给我三天光明》时,他读着读着就开始像盲人一样摸周边的东西:笔、书、文具……我们费了好大劲才把他叫醒。可是,他还不情愿,又陷入了想象之中。有一次,他在读一本散文集时,居然还生伸出双手做出鸟儿飞翔的动作。这次,我们不愿打扰他,让他沉浸在书里。我觉得,他确实是一个爱书的人。600字 五年级
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得不到的就是最好的?其实人生所奋斗的目标就是得到自己想要的东西,然而当一些东西轻易的得到以后,我们就不会感觉到它的重要,因为我们没有付出足够的努力,反而有些东西,即便对我们并不重要,只要我们付出了努力依然不能够得到,那么这就成了我们人生中最好的东西,因为没有得到,才会感觉到它的神秘,因为没有得到,便不会满足自己的征服欲!在大多数人心里都认为得不到的就是最好的,其实,这只是人性中的弱点之一;因为轻易能够得到的东西让人感觉到来的太过容易,失去了那种征服的感觉,而那些我们不能轻易得到的反而诱惑了我们的征服欲;就像人们常说,跑了的鱼都是大的!困难的东西=价值高,简单的东西=价值低;其实我们都喜欢自寻烦恼,放在身边的再好,再好我们也是不屑一顾;人类总是拥有强烈的欲望,如果你说,我从没有那种欲望,呵呵,那是不可能的,除非你达到那种无欲无求的境界,那么,恭喜你,你已经超凡入圣了;按照我来说,人类都是贪得无厌的高级动物;说这些并不是讽刺人类,只是现实的表达;一个正常的人类都不会有不奢求的时候,只是奢求的不同,这是人类的本质而已;在身边的永远不知道珍惜,得不到的却愿意付出一切;到头来,拥有的失去了,得不到的又始终不是自己的;最后学会后悔了,可是已经来不急了;何苦呢?人,这一生需要征服想征服的东西有很多,当然,许多我们是能做到的,更多的却超越我们的能力!得放手时且放手,眼前无路早回头!找到适合自己的,轻松简单的抓住属于自己永远都不可能失去的一切,让快乐始终留在心里,微笑始终印证在脸上 !得不到的就是最好的?600字