掌声的魔力
600字
二年级
掌声，这世间最普遍而又最神奇的东西。它，就像一盏指路的明灯，在你失去方向时，给你指引方向，让你从迷茫中走出，它给你欢乐，给你勇气，还给你心中带来的那份感动。
今天，我在课堂上学到了一个让我终身难忘的东西。在上课的时候，老师与我们一起玩了个小游戏——找红心。这个游戏的规则是：先让一个同学出去稍等片刻，随后老师让同学们把红心藏起来，再让外面的同学进来寻找红心，这时同学们可以用掌声提醒他（如果离红心远掌声就会变弱，如果离红心近，掌声就会越强烈），并且得在规定的时间内找到。
游戏开始：老师先让凯雯同学到外边去，在她出去时大家一同将红心藏在某个同学的手机壳里，并将手机放在桌面上。这时凯雯同学进来了，她像个侦探一样东瞧西望的，轻轻地向前走了一步，掌声也便悄悄地响了起来。她又向前一步，这时掌声洪亮了起来，她含着微微的笑意又向前又了一步，掌声却变弱了。凯雯似乎有了些明白，便也得意了起来。可是她翻来翻去还是什么也没发现，她有些灰心了。过了一会儿，她又充满斗志的细心聆听掌声，分析红心到底藏在哪里。我猜这会儿，她肯定在心里想：没关系，这只是一个游戏而已，输嬴不重要，重在参与……结果，时间到了游戏结束了，凯雯还是没找到红心。我们告诉她答案时，她知道后万分惊奇，并称没想到我们竟然把红心藏在了手机壳里。虽然凯雯输了，但看她依然是面带微笑。
通过这个游戏，我收获却很大，在迷茫的时候，给人予一个掌声就能让人豁然开朗，我们何乐而不为呢？
脚心的温暖
700字
初二
自那日学校要求我们给长辈洗脚后，我便一直犹豫着该怎样对祖父母开口。对于感情这方面，我是一直不善表达的，更何况是洗脚这件在我看来，是少有的能让我害羞的事了。
过了几天吧，老师催促着完成，我也下好了决心。
晚上，我告诉祖父母先别洗脚，他们虽是疑惑，可却没有多问，可能是为了不打扰我做功课吧。“爷爷在沙发上坐好。”我喊道。随即端出刚打好的水，水上翻腾着白雾，热腾腾的。
“你要干啥子？”祖父不解，“看把木地板浸湿。”我将盆放下，“我擦了底部的。”我说道，“爷爷你把袜子脱了，我给你洗脚。”“谁要你给我洗脚哦！”祖父把脚撑着，不肯让我脱掉袜子。“爷爷，快。”我知道这样劝他没用，“这是学校布置的任务。”我只有这样说，爷爷才会答应。“好嘛。”
爷爷的脚很白，比我的还白。但是上面全是凸起的青筋和干皮，像是树木外面的那层有褶皱的薄皮。我将手移到脚底，有茧子，厚厚的，粗糙得很。我摸蹭着，像是要把老茧擦掉一样。
祖父把脸绷着，但是嘴角却止不住的上扬。我只为他洗了一次脚而已。水有些微凉了，最热的地方是爷爷的脚心，也同样粗糙。这让我想起了他的掌心，温暖而粗糙，能将暖意通过手掌传到灵魂里面去。他的脚也是这样。
从小到大，祖父的爱就像这脚心的温暖。粗糙，温暖，而又安心。祖父的脚年轻时一定很好看，根骨分明。
“你洗好没有啊。”祖父问我，我让祖母来给我拍个照，“好了。”祖父眼角的笑意怎样也止不住，看的我在心里却叹了声。
我做了什么吗？并没有。学校布置的任务，要完成而已啊。
现在，我忽然明白洗脚的真正含义是什么，是祖父脚心里的温暖，是他能给我的安心。
祖母望着祖父，瞅瞅盆中的水，轻轻的嘀咕一声。虽然我不知道她嘀咕的是啥，但是我知道，她的脚还没洗。
“奶奶，我把你的脚也洗了吧。”
“好嘛。”她笑得像个孩子。
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