行走在消逝中
600字
六年级
散文
有时候，我会相信一切有尽头，没有什么永垂不朽，可是，有时候，我宁愿选择留恋也不放手，等到一切风景都看透，也许你会陪我看细水长流……
——题记
指尖，轻轻滑过教室的黑板，想要把我六年的幸福刻进无限的时光。
空气中浮着淡淡的幽香，纯洁而温暖，充满了记忆中你们的芬芳。
独自漫步在黄昏的操场，望着天际浮起的彤云，心中忽然有些伤感。
而回眸时你的微笑，却让我感到，只要阳光撒满的地方，都是我们的天堂。
感谢你们，我亲爱的老师们，感谢你们让我的童年如此快乐飞扬。
每每想起那个自信 、温暖、甜美、宁静的微笑时，忽然就想不下去了，该跟那个微笑说再见了吧，还有那个微笑的主人。可是不想说，也不敢说，怕一说出口就会流泪，怕一流泪就什么也说不出口，怕什么都还没说出口就永远离别。虽然这是必然，可是希望必然中有偶然，但即使偶然也已经无用，反正到头来也只当做迷迷糊糊的一场梦。
从小有个梦想，长大以后要做一个伟大的人物，现在忽然觉得很可笑，一个美丽却迟迟未去努力的梦想。如今只想长大以后读一所好大学，然后当一名教师，安安稳稳的过一辈子。那个梦早已不见了踪影，梦想已在成长中消逝，可是，还要夺去我心爱的老师，还要让她也离我而去，还要让我一辈子沉浸在失去她的痛苦中……
和她在一起那么开心，那么快乐，她那么幽默，那么积极，那么向上……可是我们要永远分别了，好象是永远，永远……如果以后我们还能再见面，算是缘分吧，可是……我不知道该怎么说才好。
我抬起朦胧的泪眼，却发现阳光依旧灿烂而明媚，温暖地铺洒在我的心间，以它独特的方式，宽慰着我的不舍，行走在消逝中，一辈子守着宁静的生活，或许也是一种幸福吧！
行走在消逝中
1000字
六年级
散文
我们一直在路上，一直在路上走着。是什么在消逝，是什么在怎样的消逝？
只是我们仍然一直走着。行走在消逝中。
——题记
依然是那片天空，云来了又去；依然是那片大海，水退了又涨；依然是那片丛林，花谢了又开。
还是那些人吗？来来往往聚聚散散。还是那些事吗？哭哭笑笑缠缠绵绵。还是那条路吗？匆匆忙忙进进退退。
都是些什么，在消逝？
一些人只是过客，他们的轨迹在我的生命中消逝了；一些事只是浮云，它们的过往在我的记忆中消逝了。
都在消逝中……都是真正的消逝了吗？
那些青葱的岁月，稚嫩的仰望着天空的时光，哭过笑过的花样年华，它们都消逝了吗？那些可爱的人们，陪我度过美好时光的朋友，我想永远珍惜的人们，他们都消逝了吗？
是不是真的是在路上，路边的风景，都要随着步伐的迈进而消逝？是不是只有在这样的消逝中，我们才可以行走？
过去的我们，天真烂漫，幸福的过着每一天，开心的享受着童年的快乐。渐渐的，我们发现那些快乐越走越远，要离我们远去。渐渐的，在这些快乐消逝中，我们慢慢的在成长。
现在的我们，懵懵懂懂，谨慎的珍惜着每一天，多愁善感的体味着青春的滋味。渐渐的，那短暂的青春也即将随风飘逸空中。渐渐的，在青春的消逝中，我们慢慢的成熟了。
以后的我们，意气风发，大胆的尝试着每一天，自信的感悟着人生的辛酸。渐渐的，那些辛酸也终究要埋没在途中。渐渐的，在辛酸的消逝中，我们慢慢的发现了生活的美好。
……
只有一些东西消逝了，才会有一些东西出现吧。其实那些消逝了的并没有真正消逝，它们是化作另一些东西，继续伴你行走。这样我们便可以发现，一些人消逝了，他们是化作了天使，在无形中守护着你。一些事消逝了，它们也化作了风，在冥冥中助你行走。
这样，我们才会理解消逝的真谛。云去了，是为了再来；水退了，是为了再涨；花谢了，是为了再开。消逝，是推进着行走的步伐。消逝，是为了更好的重生。
那些历史的文明，消逝了，却日益灿烂辉煌。那些自然的生物，消逝了，却日益繁茂缤纷。消逝，不是退后，而是更好的进步。
我们的生活，绵延出长长的轨迹。那条通往未来的路上，布满了我们脚印。只是难免风风雨雨，会把过去的一些脚印侵蚀洗濯。我们会为一些脚印的消逝而难过，会为一些脚印的消逝而悲痛，会为一些脚印的消逝而失落，会为一些脚印的消逝而惆怅。只是不论我们为了消逝的脚印会演化出怎样的心情，我们还是要向前走，我们还会有新的脚印。然后那些脚印也消逝了，仍然会再有新的脚印。这样随着一些脚印的消逝，随着一些脚印的出现，我们在渐渐逼近自己的未来，那儿有我们的希望有我们的梦想。这样，路途中消逝了的，会引我们走的更远，走向未来的终点，走向梦想的彼岸。
这样，就可以释怀了吧。
要记得我们一直在路上走着，随着消逝走着。
不断前进，永不停歇。
我们，都行走在消逝中。
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行走在消逝中“池塘边的榕树上，只有那知了在声声叫着夏天……”这首童年的歌曲又勾起了我对童年的回忆。我的童年应该算是幸福的，美满的家庭，分享着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的宠爱。偶尔撒撒娇，耍点小脾气，大家也都会忍着，让着我。那时的我天真可爱，像一个小公主，不用担心衣食住行，享受着“衣来伸手，饭来张口”的高等待遇，不用去想作业的烦恼……童年，真是一段让人羡慕的时光。但是，每一个六七岁的孩子也许都不会特别的感到童年是美好的，是需要珍惜的，可能只有长大了，才会明白“珍惜”这两个字吧！每当我在大街上看见充气的蹦蹦床时，我总会由衷的羡慕在上面尽情玩耍的孩子们，我曾经也无忧无虑地在上面玩过，但现在，我只有远远的就望而止步，没有勇气再走近来了，因为我明白，我已经12岁了，而在上面玩的孩子都只有五六岁，我已经不能与他们一起玩了，童年已经离我越来越远了……小时候，我可以名正言顺地在大人面前为洋娃娃梳头，理毛，但是，现在呢？看着床边堆着的娃娃，我只能锁上房门，才能再为娃娃梳头，理毛，回味一下童年的乐趣，不然，大人们就会笑我幼稚。生活，时间，就好像一本陈旧了的书，一页，一页翻过去了，我，就像书中的一只小虫，拼命地想找寻正在逝去的回忆，却又无能为力。成长，是奇妙而又充满艰辛的一条路，在这漫漫的长路上，也许会收获很多，但也会失去很多。冷静、稳重、执着，也许是我意想不到的宝藏，而纯真、可爱、满满的好奇心，可能是付出的代价。父母、老师的期望。好似一个重重的包袱，虽然还在小学，但是，我还是必须努力地往前爬，压力，压力，压力，还是压力！我还是那个我吗？行走在消逝中，也许，我的确在慢慢地长大了！600字 六年级 记叙文
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行走在消逝中——题记指尖，轻轻滑过教室的黑板，想要把我六年的幸福刻进无限的时光。空气中浮着淡淡的幽香，纯洁而温暖，充满了记忆中你们的芬芳。独自漫步在黄昏的操场，望着天际浮起的彤云，心中忽然有些伤感。而回眸时你的微笑，却让我感到，只要阳光撒满的地方，都是我们的天堂。感谢你们，我亲爱的老师们，感谢你们让我的童年如此快乐飞扬。每每想起那个自信、温暖、甜美、宁静的微笑时，忽然就想不下去了，该跟那个微笑说再见了吧，还有那个微笑的主人。可是不想说，也不敢说，怕一说出口就会流泪，怕一流泪就什么也说不出口，怕什么都还没说出口就永远离别。虽然这是必然，可是希望必然中有偶然，但即使偶然也已经无用，反正到头来也只当做迷迷糊糊的一场梦。从小有个梦想，长大以后要做一个伟大的人物，现在忽然觉得很可笑，一个美丽却迟迟未去努力的梦想。如今只想长大以后读一所好大学，然后当一名教师，安安稳稳的过一辈子。那个梦早已不见了踪影，梦想已在成长中消逝，可是，还要夺去我心爱的老师，还要让她也离我而去，还要让我一辈子沉浸在失去她的痛苦中……和她在一起那么开心，那么快乐，她那么幽默，那么积极，那么向上……可是我们要永远分别了，好象是永远，永远……如果以后我们还能再见面，算是缘分吧，可是……我不知道该怎么说才好。我抬起朦胧的泪眼，却发现阳光依旧灿烂而明媚，温暖地铺洒在我的心间，以它独特的方式，宽慰着我的不舍，行走在消逝中，一辈子守着宁静的生活，或许也是一种幸福吧！550字 六年级 写人
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行走在消逝中时光像淘气的孩子喜欢踮起脚尖从我们身边轻悄悄地走过。在生命的旅途中，我们都扮演着匆忙的角色。在企盼和等待中，时光且行且逝。一切都变得仓惶而又模糊。除非停下脚步，默默地回首在沉醒的记忆中，远远的回望往事。每天都是这样，事无忌淡地单独行走在夜深人静的湖岸上，远远望去那被月光照射的湖面美景，我总是固执地认为此时夜色是这一天最差时刻，少了白天的喧闹，多了夜间的宁谧，少了白天那份明艳，多了夜色的深沉憧憬，像江南的女子坐抱琵琶半遮面一抹羞涩，楚楚地躲在一隅，泛着波光的湖面，仿佛看见那女子的泪水点点望穿江水的明眸，远处微波涟漪的湖水，像是女子青黛色的微蹙的眉，宁静、深邃，令人窒息的美。走累了，就坐在湖岸上欣赏这夜色美景，深深的被这一夜幕所陶醉，忘记自己身处何处，晚风带着湖水的微凉和树木的清香绿萌扑面而来，湖水柔柔的撞击着堤坝溅起晶莹的水花，溅到我的身上，炽热的身体被这微凉的水花给降冷，敞开双肩，闭上双眼，慢慢着呼吸晚风的气息，它像有形的双手在抚摸我的脸，也像吸尘器一样吸收我那些不快的记忆，永远消失在我的世界里。睁开双眼，眼前出现湖光闪烁，闪烁着他的风景，闪烁着它那姿艳的体形，像宝石流霞映衬着寂寞黑色的天空，月光似水，星辰璀璨，透过层层雾霭在湖面上扑朔，在触景生情中追溯，消逝起义的快乐，走出这片阴影的枷锁。500字 初三 书信
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行走在消逝中消逝，是一个令人怅惘的词语，它可以标志着国家文明的消亡，也可以表达人离去的悲伤。可是消逝又是一个进步的词语，正因为那么多的旧事物“消逝”了，才会使新事物的出现成了必然。行走在消逝中，我看到了淘汰与取代，落后和发展，在此中体会人生的意义。古人向来是喜欢写悲的，这悲就是消逝。“无可奈何花落去。”写花瓣凋零，春将消逝。“满地黄花堆积。”写故人离去，寂寞愁苦。“恰似一江春水向东流。”写国将灭亡，无法挽回。读罢这些我体会到因为出去秋来花落花开是自然的规律，生老病死是人生的必经阶段并且历史也正像这滚滚的春水一样不可倒流。所以消逝是不可避免的，无论在漫漫人生或是历史长河中。面对这些，我们应该有旷达的胸襟，要有“门前流水尚能西。”的傲气，“铁马冰河入门来。”的豪气。行走在古人的“消逝”中，我体会到应该用积极乐观的心情来面对消逝。我们所生活的时代正处在飞速发展的时期，新事物的产生和旧事物的消逝越来越快，前几年流行的东西现在几乎看不见，书趋向于电子而不是纸质，手机更新速度越来越快。但同时也有很多人还留恋着逝去的美丽，比如说逝去的楼兰古国，曾经茂盛今不在的秋风散叶。我们之中就有许多怀旧的人，他们向往着只有书信的往来，怀念着像孔夫子坐的牛车一样的悠闲。但我要告诉他们，消逝不但是不可避免的，而且还是必要的，楼兰古国的消逝是中原兴盛的开篇，秋叶归根为的是第二年更好的成长。由此看来，消逝的东西并没有完全消失，只是换了一种更加进步的效果呈现在我们眼前，而这个过程其实就是社会人类向前发展的表现，我们不用再质疑短信代替书信，汽车取代牛车。我相信时间是最好的筛子，他会留下最合适的，然后使落后的消逝，而这正是必须的。如果没有离去消逝，我们或许会少一些分别的怅惘。但你有没有想过，如果没有时间的消逝，我们根本没有机会去回忆，只留下现在的无趣。没有历史的消逝，人们也根本不会有揭开秘密真相的快乐。如果没有消逝留下的回忆，我们根本不会有看照片时心里流露的甜蜜。我很庆幸我们拥有消逝，至少我们还有活着的印记。所以我认为，不能没有消逝的存在。我认为消逝是合理的，是有重要意义的，我们不能因为过去的辉煌而蒙蔽了双眼，留恋逝去的而束缚我们的脚步，相反，我们应该着眼于不远的未来，向着希望和明天前进。而我将继续地体会古人的思想和现代的发达，一直行走在消逝中。900字 五年级 议论文
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行走在消逝中Only an adventure 立夏。图书馆。她。图书馆里很安静，能听见空调呼呼的响声。书架很高，无法触及到上方的书，上面陈列的书很旧，下面要新许多。仿佛过时了的事物终究会被人们放置永远触及不到的距离，直到新事物取代旧事物，那些零碎的页码，贩黄的页章，文字全部消逝。视野穿书与书夹缝，看见一个男孩吵着他的母亲拿最上边的书。也许，小孩只会一味的追求新鲜，冒险。翻开手中的书，没有一页页阅读，只是迅速掠过。想着一个叫海明威的老头开枪自杀以及现在我手中所持有的他创作的文字，难免有些讽刺。于是，静静合上书，若无其事的休息。“请问，你是蓝吗？”从未听过的女声。我无力睁开眼，一个披着头发，穿白色体恤，深蓝色旧旧的牛仔裤。我漫不经心地站起来，不及她额头。“我是给你补习的姐姐。高中毕业的……我们还通过电话。”她的声音很清晰，有着邛崃一方的口音，直到现在还能记得。当时，我只是含糊地跟她打招呼，微笑，一起回家。后来，因为那一次际遇，她真正成为了她口中所说的给我补习的姐姐。她出现在我生命中的两个季节，立夏和立冬，也是每次的考试结束后。她在河北，中国的北端；我在成都，中国南方。分隔两地时，我们不随意发短信，只是偶尔会打通对方的电话，有说不完的话，每次只能同时挂机，话费依旧是我一个月花费最多的。我想我们只是希望彼此不会因为距离而忘却。另一幕又一年夏末。环绕山路。家。去过她的家，是在陡峭的不知名的山上。上山时，下着么蒙蒙细雨，汽车在石头铺成的道路上颠簸，随时都有塌方的危险，司机开的格外小心。会有偶然的急刹，车里的乘客受大惊吓不住地臭骂司机，随后又平静。她面带微笑地给我讲诉着她的童年，吃着干面包和水。我喜欢说话时不看人的眼睛，人们说这是不自信，而我觉得是一种躲避，小心翼翼。看着窗外的山岭连绵起伏，雨水一滴又一滴地落在深绿的植物上，雨水尽管是那么渺小，而我们又是这一脉大山中何其渺小而却又骄傲的一栗呢。中巴车一直沿着弯曲绵延的山路行走，直到车上只剩下我和她。沿路五六小时，终于下车。她拉着我的手向不见尽头的泥泞山路向山攀登，早已认不出脚上白色的帆布鞋。雨还是下个没完，就像我们的行走无法停止。不久，便看见一排排竹林后陈旧、简陋的木屋。屋前有一块空旷的地面仅种着已结果的青色果类。她带我到她房间换下湿衣服以及与她的父母见面。招呼过后是一次攀谈，有些紧张和拘束。她微笑着坐在父母中间与他们诉说着。屋外细雨依旧，雨滴顺着屋檐，瓦片流下，接连不断，像一个人的心事。再次看了看这座简陋的小屋，也许，正因为她的笑，房屋也会变得华丽、喧闹。告别，她今年夏至。CD机和电视剧。连衣裙。初中生活的结束意味着我将进入高中，通过某种方式顺利进入一所重点高中。再次违背自己的意愿，又一次遵循父母的提议。我毫不犹豫选择我喜爱的文科。暑假过半，她来到我家给我补习，给我带来了礼物，不知是今年。也许，以后的事情就是因为我的选择而改变的。那一天，我躺在床上看电视剧，我知道她在听CHEER的专辑，因为耳机传出的声音很大。“蓝，你选择文科。”她带着肯定又有疑问的语气。“嗯。只有这样我才能离我的梦想更近。”我关掉电视，抢去她的一支耳机，我没听错，是CHEER的AFTER17。“可是我是理科生，我不懂得怎样把文科的东西教你。”习惯了她的直来直往。“文科不是也有数学，高一上期也不会分科。”我在与她辩论。“我想月初就离开。”好像我的辩论输了，开始想用眼泪来挽回。“我会想念叔叔阿姨还有你的，你们对我很好，除了刚才的理由，我还想出去闯，我已经是大三的学生了……放假再我回来看你们。”我开始哽咽，泪如雨下。脑海里回想着和她在一起的画面。不想做饭时，牵着彼此的手到超市买泡面，将两种味道混杂在一起，她总是让我吃更多，吃完总是由她洗碗，这成为了一种习惯；记得，一起看过李莞演的电视剧，流过泪，也同时疯狂的喜欢他，也包括cheer的每一首歌；一起去旅行，仅是在偌大的城市拿着地图和一杯矿泉水盲目走动，然后在拍照留念；一起去逛街，卖自己喜欢的饰品，廉价的衣服；晚上睡觉总是先谈话后再入睡，而一早醒来，便不见她的身影，每次都在厨房里见她忙碌的身影；因为受伤，躺在床上需要她的照顾，她便时刻不离开，一同作业，吃饭，电视剧……这一切的画面源于习惯，这种习惯使我一直唤她姐姐，使她唤我妹妹，不存在任何血缘关系，性格没有相同之处。但，这是一种对于彼此的互补，使我们在青色的季节里相互搀扶走过一片又一片泥泞的沼泽。后来，我答应了她的选择。我没有理由去束缚她的未来。暑假补课，课程安排凌乱，父母每天给我二十打的。我选择了接受，但并不是坐巴士。连续几个星期如此，手上已有不少的钱。早已预谋的计划终于可以实施了。拿着手中的钱来到商场，独自一人挑选白色棉裙。刚出商场雨水便落下，我抱着手中的口袋，在雨水里行走。来到补课老师家时，全身已经湿透，那个老师没有医生慰问，没有热水。我只能拖着湿湿的裤子听他讲课。第二天，老师打电话来，用浓浓的鼻音说我感冒了。我只是笑笑，此时我正在吃冰淇淋，身体很好。裙子，本来打算走时才给她的，可是，还是提前给了她。那时，我分明看见了她眼角的泪光。这是我送给她的第一个礼物，也后，或许还有更多。行走，行走受伤之后，我必须重新学习走路，是她教会我的，是她教会我以后要走的路，以及双脚前行的姿势。她说，我们只能不断的行走。我只能行走，行走。只能不断地告别身边的亲人，朋友，以及那些沉淀在透明水杯中昨日。坐在颠簸的公车上，去老师家补课。此时，我想，她也已应快到家了吧。公车上的后视镜中的景物逐渐消逝，走过的路也已经模糊了。忽然转换了角度，远方的景色不断呈现。也许，注定路越走越远，我们的过去也会在行走中消逝。我只能行走，一直走，也许有时候会地头，也许会有短暂的停留。我只能行走，行走。只能不断地微笑着对自己说，曾经那些美丽的日子有你与我共同走过。1200字以上 高一 演讲稿
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行走在消逝中记得南唐中主李璟的两句词：“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。”是的，面对良辰美景，人情总是得之则喜，失之则悲。然而，换一种眼光视之，则岂是一个悲字了得。生命的消逝，恰是生命的另一种存在，是生命行走的另一种方式。总是感动于哲人之词：得失不惊，看庭前花开花落。如此坦定（编者注：似应为“淡定”）的心态，为的是他深悟造化轮回之道。赵朴初大师圆寂之前留下一偈：生亦欣然，死也坦然，花落还开，水流不断。是啊，消逝的生命，不是一去不回头，它总会以某种因果的形式得以重生。所以面对西风凄紧，众芳凋零，不妨想到来年仍是一样的群芳争春，一样的万紫千红，一样的莺歌燕舞。面对“荷枯只有擎天盖”的一泓秋池，何不想到“才露尖尖角”的春意的清新，何不想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏韵的繁盛。一个轮回的尽头，是另一个轮回的开始。生命就是以这样一种消逝的方式举行着永久的盛筵。在这场盛筵中，个体生命的消逝使群体的生命行走成永恒。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚定庵的诗句不光昭示着落花有情，也昭示着生命消逝的弥足珍贵。年年岁岁花相似，为的是有年年岁岁的花凋零。今年的花朵以消逝的方式在进行着热情的行走，它以基因的形式，它以泥土的形式，它以养料的形式……确保着来年的花像它一样的美丽、健壮，甚至比它更加的美丽、健壮。这样，花的生命的链条就环环相扣，永不断绝。而试想，若有一种生命，它的个体不会消逝，这个生命的群体会兴旺发达？在这场盛筵中，个体生命的消逝使另一生命行走成伟大。这一点在人类的生活中显得特别的鲜明。人类历史和现实的星空中，固然有一些星星在熠熠生辉。他们或是政治巨人，或是文艺巨匠，或是科学大师……但为他们作奠基的一定还有不可胜数的肉体的生命、艺术的生命、科学的生命……古人云，“一将成功千骨枯”（编者注：应为“一将功成万骨枯”），多少成功的将军，面对闪闪发光的将星，流下了辣辣的泪水。所以啊，面对消逝的生命，可以悲慨，可以淡然，但不要忘记跪下来，掬起一捧热泪！700字 六年级 记叙文
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行走在记忆中风起，卷起满地落叶，漫天飞花；云涌，惊起满天波澜，如梦似幻。行走在穹顶之下，阡陌之上，恍惚间游离的思绪竟使我不禁步入了记忆深处……行走在记忆中，勇气之门朝我打开，坚定地踏进去，我看到了当初的自己。摔倒之后轻笑一声勇敢地站起，拍拍身上的尘土告诉自己“没什么”。来到陌生的城市，我鼓起勇气去向路人问路，当第一句话出口时，我便知自己已挥别了当初的胆小怯弱。当输液的针头与手只差一厘米时，我咬紧牙关告诉自己只需要疼一下子就好。当走在街道上听到远处传来的狗叫声或看到一只小狗从我旁边跑过时我也再不会吓得跑开或躲在妈妈身后。幼时的自己一摔倒便开始大哭，可细想，哭又有什么用呢？胆小到不敢在众人面前表达，可事实是，总有一天我们要面对他人。回忆过去，我感受到了勇气的积淀给我带来的力量。行走在记忆中，学习二字闪耀着光彩，用心读它，我读到了当初的自己。从最初的懵懂无知、牙牙学语，然后在父母悉心教导之下，我竟背会了近百首唐诗。步入小学，我常听家长老师们说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我开始在知识的海洋中遨游，在书本中，我学到了许多知识。渐渐地，随着年龄的增长，同学间的竞争日趋明显，我开始更加努力，那是想得不仅是要学习知识，更要学好方法；不仅要从书本中学习更要从他人身上学习。在学习中竞争，使我收获了更多。随着我日渐地成熟，学习不能仅局限在知识上，更重要的是习惯、品德上的学习。不断的学习，使我更好地完善了自己。回忆过去，我体会到了不断学习所收获的改变。行走在记忆中，成长之路已然开遍了花朵，昂首走去我走进了旧时的自己。在传统文化的熏陶中，我明白了许多中华传统美德的内涵，学会了谦让、分享、孝敬父母、尊敬长辈……在集体中，我们不仅懂得了竞争，更学会了合作。当遇到挫折时，不再是一蹶不振，而是勇敢挑战；当遭遇失败时，不再是郁郁寡欢，而是更加努力。我不断成长，开始懂事，懂得体谅别人，但随之而来的却是过于的拘谨。可能这未必是这个年纪该有的拘谨，但终究还是证明我长大了。回忆过去，我体会到了成长路上的喜与忧。行走在记忆中，我渐渐成熟，未来，我要向我理想的方向大步迈去不沉沦于过去，不受限于当下。800字 六年级 抒情
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行走在风雨中又是一个雨天.我撑起一把小花伞,默默地行走在雨中.没有平时的嬉闹与喧哗,只有雨滴敲打着伞面的滴答声.透过雨帘望去,一顶顶小花伞在风雨中移动着,织成一幅美丽的图画. 每当下雨的时候,我们总是这样撑着伞,在风雨中行走.伞给我们挡住了风的袭击,遮住了雨的浇淋,在伞的保护下,我们能安适地行走.面对着凄风苦雨,我们谁也抵抗不住伞的诱惑. 幼小的时候,常常是母亲打着雨伞陪着我们走在风雨中.母亲的爱,也像是一把伞,它用爱子的悠悠情愫织成,它的伞顶是世界上最美的锦缎.我们好象忘记了这个世界上还有风雨的存在. 当你在风雨中撑着一把伞行走,也许你会觉得这是一种诗意.你尽可不必理会身边的斜风细雨,静静地走自己的路.抬起头,你会发现头顶上是一轮美丽的太阳,但那是伞的颜色,不是天空真正的色调.你是否想看一看伞外的天空呢?那可不会是只有单纯的美丽,你会看到阴晦的天空,还会领略到电闪雷鸣,暴风骤雨的威力呢`! 如果你想认识这真正的天空,那么,请你走出伞的遮盖吧.也许你会饱尝风雨的折磨,霜雪的重压,但这才是真正的生活啊`! 让我们走出伞的诱惑吧,我们是能够经受得住风雨考验的.母亲的怀抱尽管温暖,可是,外面的天空才是我们真正的世界.谁在肆意地弹奏着烦躁的喘息，抑扬中淡忘了色彩，音符定格在花季。迟暮的年华，风雨交加，回归青涩的岁月，那枝头，正含苞……晓月当空，晚风吹乱我的头发。月光如水，悄然透过窗棂，静静地泻在我的书桌上。空荡荡的房间陪伴着心中同样空荡荡的我。那灯光，还是橘黄色，还是那样纯净、温馨。春天还没有过去，可为什么如此凄寒呢？风吹散了我心中的风尘，吹谢了百花，难道，冬天又回来了吗？我不禁打了一个寒颤，手不由地抖动，那份试卷飘落到地上。我弯下腰，轻轻拿起那份试卷，两颗豆大的泪珠顺着脸颊落到试卷上。试卷湿润了，那刺眼的分数显得更加惹人眼，它张牙舞爪，放肆地嘲笑着我的愚钝与无知。心中莫名涌来一阵恐惧。这样的分数，达得到你的目标吗？它能达到老师的高要求吗？泪水不受控制的滑落，心中一阵酸楚。我难道要甘于后退吗？不，绝不！刹那间，我想到了她，想到了一直陪伴在我左右的她！她的遭遇，令人惋惜。面对家庭、事业、婚姻、爱情的缺陷，她用女子那份敏感与执着为她的生命作出了一个完美的诠释，演绎出“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的千古佳话。对啊，“红销香断”注定是黛玉凄婉的结局，但易安告诉我，努力执着才是我的归宿。失败不可怕，我要擦干泪水，在风雨中成长，努力、执着、地去寻找那隐藏在乌云后的彩虹，那属于我的彩虹！在风雨中成长，我要插上执着的翅膀……每个人都要经历挫折和困难，不然的话，就不会有成就。记得在很小的时候，我和爸爸去登山，估计是山高的原。因吧。我刚上到一半就感到非常累，所以，我便撒娇说：“我不上了，太高了，我上不去！”爸爸说：“不经受磨练和挫折怎么才能功呢？”我便起来说：“对，应该站起来继续走下去！”爸爸高兴地笑了起来。上小学了，学校要搞一个乒乓球比赛，我依然的报名参加。在训练的过程中，我有很多时候都不想练了，可我又想起爸爸说过的话，面对挫折应该站起来，继续地走下去。我想起这番话后，浑身充满了力量和信心。心中暗想：我一定能胜！果然功夫不负有心人。在比赛中我得了全校第一名，终于完成了我的心愿。1200字 六年级 叙事
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行走在消逝中落叶枯黄，岁月消逝……——题记还清晰的记得，刚刚踏入这校园时候那段军训的日子，虽浸透了苦涩的泪水和点点的辛酸，但也获得了一份收获的喜悦……还记得开学初的那段豪言壮语：今天，我为文昌骄傲;明天，文昌为我自豪！…………那点点击一，至今任完整如初的在我脑海中保留……眼，结束了第三次的考试……“啊！不久，就要期末考试了！”我满脸诧异的说道。日子，总是再无声中慢慢消逝，只在某个时刻，无意的回望那过去的点滴岁月，才会恍然大悟半从执迷中清醒过来：“时间，过得真快呀！”只有到了这个时候，才会真正明白日月如梭，光阴似箭的真谛！世上的每一个人，其实都走在一条叫做“消逝”的路上，只是每个人的速度有所不同。匆匆走着的人，喜欢把时间放在娱乐上，却在无声中，消磨着自己宝贵的时间；慢悠悠走着的人，倒是喜欢把时间当作一块干燥的海绵，使劲地挤着，挤着……最后，终于在不懈的努力下，充分的利用了“时间”这样东西……当岁月瞬间消逝，当年走得快的人，回望过去的点滴，只会在阵阵诧异中发现自己已浪费了太多太多珍贵的时间……当年走得慢的人，把时间都挤了出来用，而今便少做了许多工作，原因就是当年在“消逝”路上，走得很慢我，迈着那尽量放慢了的步伐，行走在消逝中……450字 初一 散文
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行走在消逝中永远记得她，那条静静流淌的溪儿，她年轻，她美丽，她一直在行走……小溪静静地流淌……很多年前，她就生在这个小村庄里，村里的人们爱她，疼她，她帮村里的人们运输货物，使他们致富。几年后，村里的一切都变了，那些农家小院转变成了高楼，人们的生活污水很自然地流进她的体内，那些工业污水也“不甘落后”，相继进入了这条神圣的小河。它们摧毁了小溪年轻的面庞。小溪静静地流淌……时而有几个好心的老人阻止一些人把污物倒入小溪，这是最令她欣慰的了，仅此而已？还会有些小学生在老师的孜孜教诲下，再也不把吃剩的零食“慰劳”给小溪了。反倒是那些不懂得知恩图报的青年人，把塑料、纸袋等“白色污染”毫无顾及地赠送给小溪，促使那些水生生物也无家可归。小溪静静地流淌……春天来了，是她玩耍的时候，柳树姐姐是她唯一的玩伴，她们有着共同的一生，共同的遭遇；夏天，是她乘凉的时候，人们“顺手牵羊”地把树叶摘下，有意无心地飘到小溪里；秋天，下雨的时候，是她哭泣的时候，她很感谢老天赐予她这场雨；冬天，是她休息的时候，因为人们都在家中取暖。小溪静静地流淌——她一直在行走，她的美丽容貌却已消逝……400字 四年级 散文
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行走在消逝中你行走在消逝的悲剧中，却一路扬着朝圣的长旗。——题记艰难的行走等风来，那黑暗贫瘠的土地渴望着生命的覆盖，梦想着在日复一日的孤独中可以嗅到生命的气息，可那由坚硬的铁架构成的井盖却是最冰冷的现实，由时光的苦涩凝结的铁锈使其像天牢一样重重的压在地上，让平凡的生命心生抗拒。风飘过，一颗更平凡乃至不知名的种子却悄然而落，是命运还是巧合也已不再重要。一段崭新而不平凡的生命旅程就这样开始。那日，风格外清，云格外洁，阳光格外温暖。然而这些在那颗蜗居在黑暗中的种子刚苏醒时便成了遥远而奢侈的梦，也是它继续存活的唯一理由。可是那绝世的阳光雨却吝啬地在井盖旁徘徊，装模做样地点头，它从不留意这潮湿黑暗的角落，而早已将它遗忘。都说阳光是公平的，这里却不。它沉湎于光鲜亮丽的鲜花对它的欢呼致意，却从不怜惜这颗种子。即使夏日的正午偶然有几束光线由于好奇而向井盖内窥测，也是斜视着，没有一丝暖意。然而，它从未放弃成长。当别人尽情沐浴在阳光中时，它拼命地汲取能量，晶莹的汗滴如琥珀般璀璨，润湿了泥土，浇灌了自己，冰冷的角落似乎正在消融。当他人沉浸在深夜的宁静时，它奋力崛起，闪烁的星光映照着它日益坚挺的身躯。它渴望向上，却也深深扎根于这出它视作归宿并挚爱的土地。风吹雨打，四季轮回，在狂风中昂首，在冰雹下挺立，无论多大的困难，它都迎难而上，充满战斗的激情。终于，在它精疲力尽后偶然的仰望时，却发现天空仿佛近在咫尺，梦想也好像触手可及。永恒的消逝秋风瑟瑟，这年的秋季因挟裹了许多冬季的凛冽而变得异常清冷，许多落叶提早飘零，在它眼前一阵阵地飞旋。它的叶片也因缺少阳光的润泽而变得金黄。它还没有结下种子，或许也没必要。它再一次仰望天空，这片一直被铁架井盖割破的天空这次似乎完整了，铁架仿佛不复存在。它得到了自由，得到了属于他自己的蓝天。远处的黑云不知何时消散了，它的生命渐渐消逝。不再身着绿意，却一身金黄像战士一样屹立着，那坚硬而充满力量的枝干更具生命的威严。这生命的姿态像一座丰碑霍然挺立。何等雄壮！何等触目惊心！我们行走在追梦途中，也消逝着拥有的一切。即便终其一生都无法抵达终极的梦土，也要一直保持对梦想的仰望。——后记初三:简墨800字 初三 散文
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行走在消逝中（一）暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的愁怅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，可是叫时间？天空尚且弥留些彩霞不曾隐逸，脚步终于还是没有融入到初夏的大杂烩中，我，怀着我的那颗不曾走出三月的心，迷失在行走着的路上？脚印指引着我走向了诗的安魂场，刚想轻呤一首小诗，却不料为三两株窃窃私语的小草所惊吓。它们，正相谈正欢；它们，正期盼着后半夜与露珠的狂欢。而我呢？我的心，又在期盼些什么？田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的无奈；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的的泥土啊，你们，又将孕育怎样的生命？家，对了，身后应该还有家的影子，可从我的眼里看去，又是那般的模糊。唯独那盏心灯，哪怕在风雨里，也应该不灭？行走在消逝中，我，应该怎样，安放，我的灵魂？（二）暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的感伤与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，应该叫时间。天空尚且残留些彩霞不曾藏匿，脚步终于还是没有融入到初夏的交响乐中，我，怀着我的那颗走过五月的心，找寻在行走过的路上。脚印指引着我走出了词的失乐园，刚想轻呤一首短词，却不料为十来株喃喃细语的小草所静寂。它们，正相谈正欢；它们，正期盼着后半夜与露珠的拥抱。而我呢？我的心，也应该有它自己的栖息地。田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的懒散；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的泥土里啊，你们，又将孕育多姿的生命。家，对了，身后肯定还有家的影子，没有回转达身去，却感觉到它在我心里深深的烙印。那盏心灯，哪怕在风雨里，也可以不灭。行走在消逝中，我，渴望这样，安放，我的灵魂。（三）暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的欢畅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，唯独有时间！天空尚且留恋些彩霞不曾安睡，脚步终于还是没有融入到初夏的大合唱中，我，怀着我的那颗行走在六月的心，澎湃在涂满希望的金色的道路上！脚印指引着我走进了梦的欢乐谷，刚想微笑一个永恒，却甘愿为满目的幸福歌唱的小草所驻足。它们，正充满理想；它们，正期盼着后半夜与露珠的亲吻。而我呢？我的心，也一定会有它自己的栖息地！田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的的惬意；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的泥土啊，你们，又终将灿烂成五彩的生命之花！家，对了，心里还装着家的温馨，暖暖地，轻抚着六月的情怀，从来不曾隐喻在梦里。那盏心灯，哪怕在风雨里，也终于不灭！行走在消逝中，我，将要这样，安放，我的灵魂！1000字 初一 散文
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行走在消逝中年龄大了，就会怀旧。所以在我们眼里父母常常背时，老师往往保守。为什么会这样呢？难道他们没有年轻过、飞扬过、冲动过吗？而当我们成为父母的时候，我们会不会也变得那么背时保守？会不会也像现在我们烦他们一样被我们的子女烦？头脑冷静的时候，想起会有这样的结局不禁悚然一惊。记得德国人说过：一个人年轻时候不激进，是没有良心；年老时候不保守，是没有大脑。中国也有句谚语：人不风流枉少年。可见年龄改变性格是个规律。岁月流金，苍茫的月下你看到明天的太阳，他回想昨夜的星辰，而你的明天是他的昨夜。秦时明月与今同，汉关万里成废土。沧桑百变无可寻，只念当年李将军。一个人的魅力来自活力，也来自阅历。一个民族的魅力来自强盛，也来自传统。没有长城和故宫，北京无非是一块风扬沙尘的黄土；没有东坡和乐天，西湖就成为与其他湖没有差别的一汪绿水。从欧洲回来的人每每感叹人家保存得完美的小镇，古旧的石头房子，清洁的鹅卵石路面，郁郁葱葱的老树，使人感觉到时光缓缓地流逝，美好的东西一点一点地沉淀，一层一层地积累。行走其间，发思古之幽情，想着我们的生命就这么在人类中延续着，心里会陡然觉得自己的珍贵。小时候常常笑话祖母的一些落后举动。比如她会在每餐前打起一碗饭供着，说是要感谢上天让我们不饿着；她会细心地把有字的纸和垃圾分开，说要敬惜文字，让我们读书有灵气些。而现在，当我们挥霍着粮食，疏离着文字的时候，上天就在不知不觉地惩罚着我们。每一条水系都被我们行走时扬起的灰尘污染，蓝天皓月果真只留存在唐宋的诗词中，当每一座城镇都变成一式的水泥森林时，我们还能辨认出自己的家乡吗？我们是行走得太快了，为了轻松，丢弃了许多许多本该随身携带的宝贝，疏忽了沿途的绿树和清泉，最后我们会发现自己这么着急地赶着，原来是走到了荒原。当然，得与失总是相伴而行的。猴子抱着一堆玉米棒子，随走随丢，最后拿回家的只是那么几根。猴子不会反省，人类必须思考。泰戈尔说过，越谦卑，就越接近伟大。基督则说，如果不变成小孩，想进天堂就好比骆驼要穿过针眼。西方有人认为要拯救人类，药方在三千年前的孔夫子那里。那一轮照着人类行走了千万年的明月，你可知道我们得到了什么，又丢失了什么吗？800字 初一 散文
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行走在消逝中现在坐在家里，外面阴阴的天空停放着厚厚的云层，一浪接一浪，翻滚在初夏无际的天边，太阳的光芒似乎已被这云层掩盖，只留下点点滴滴的光线透过云海抵达海下万里的大陆。时间在长河的奔流中消逝，无论是过去、现在抑或是未来。行走在时间无穷小时消逝的岁月里我的脚步也曾彷徨、也曾迷茫，但却依然前行，因为前方有梦的彼岸，有未来的伊甸园。无数的感情也在这消逝的河流中消逝。百骑过隙，时间就像稀盐酸腐蚀着过去美妙的记忆，把它们一点点从脑海中移向遗忘的国度，即使曾经加入最好的保护漆，也难以逃脱时间的后遗症。恐惧过，但是最大的恐惧就是恐惧本身，假若心一旦恐惧，那么心更会由此而掉坠深渊。无论亲情、友情抑或是爱情，能够遇见彼此，都应是这世上最美丽的意外，我们可以如安妮宝贝一样写着透明晶莹的文字，也可象春树一样吟着失望的字眼，我们更可以如张爱玲躲在阴暗的角落反复抒写人生的喜怒哀乐，用心底的字句唤起情感的记忆。“于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。”回想过往的时光，三年的岁月也伴着脚步匆匆消逝，回想十二年寒窗，我不禁由心中升起一种莫名的感受。在这条路上行走的朋友，如今也一样成长、成熟。我们一起行走在消逝中，消的是过去的回忆，逝的是幼时天真的梦幻。于千万年之间，生命的无涯与希望的转瞬即逝，让我再无穷的空间里不停想象，于世间的行走中，消逝在梦的起点抑或是终点，都是我们心中所选择，都是那回眸时幽幽的笑颜。于千万年之间，我与自己对话，阐述六月风吹的雨滴。600字 高三 叙事
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行走在秋色中秋天自有秋的美，不拘束，不扭捏，她清爽，她豪迈，她平静的内心有狂热的，让人震撼、感动的东西。行走在秋色中，我看到叶之魂。叶像是燃烧的火，是冬日前夕最火热、最灿烂的疯狂。枝头的叶倔强地立于枝头，不甘只因冬的寒、风的烈而归于平凡。她想啊，想做那冬的勇士，抗风的强者。她榨干了身上的绿，我只能看见她无畏的金黄。落下的叶，或是不甘，或是抓住飘落的时间，像一只单色的蝶，留恋地、优雅地飘落，留给人们的只是一抹刻骨的美的记忆。拾起，细碎的纹路在诉说她曾经枝头奋斗的时光。心，一动，像是我们，把岁月给了时光，留下曾经并肩奋斗的感动。那沙沙的声音，是树叶在笑，是我们在笑，笑得满足，笑得自豪。秋天的美不止于落叶，我喜欢树枝的狂野与自由。秋天的树没有看见春天的努力，不用努力发芽、长大；秋天的树没有夏天树的劳累，不用顶一头叶子，也不用养一树的蝉；秋天的树没有冬天树的颓败与悲凉，用苍老的身躯抵抗狂风的攻击。秋天的树，最自由，最快乐，减去一件一件厚重的负担，伸个懒腰，无所在乎，无所期待。风一吹来，它就笑，笑得打颤儿，笑得阵阵“沙沙”。不过可惜，树给我的快乐只有一小片了，因为本该她的地方，却被一座座高楼侵略，她们像是印第安人，无辜、无奈，却无从反抗。这才是她们的悲哀吧！叶落了终会再长，只待来年，树期待无数个“来年”，盼回原来的美丽。我的心也一阵悲凉，是一种被欺骗的感觉。我抚摸树苍老的面庞，听她无声的叹息，一阵阵“沙沙”。内心的狂野会引发抗议吗？会归于沉默吗？我问树，也问秋天，她们笑了，回答我的只有“沙沙”、“沙沙”。行走在秋色中，心变惘然，仿佛心跳也变成了“沙沙”、“沙沙”。初二:张弛600字 初二 记叙文
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雨中行走秋天来了，大雁依依不舍地嘶鸣着与北方的大地道别，万里晴空中的太阳更红、更娇了！谷穗熟了，蝉声消失了，大地上的生活更甜、更美了。秋天是金色的季节，金色的季节如同春天般的可爱，夏天般的热情，冬天般的迷人。秋雨呀！更是五谷丰登的使者，人们的好朋友！在人们焦急的期盼中，秋雨来了，当我行走在秋雨中，呼吸着新鲜的空气，浑身感觉轻松许多啦！心情也格外开朗了！秋雨淅淅沥沥地下个不停，水珠儿从屋檐上滚落下来，落在玻璃上，伴随着片片落叶闯入了我的梦乡。秋雨！你洗刷我的世界，让我的心境变得纯洁。一场秋雨过后，我的生活出现了一个更美、更净、更开阔的天地。快乐伴随着我，奔跑在欢庆幸福的大道上。秋雨中的树木也格外清新了，从无精打采变得生机勃勃，从失落变得开朗，树干、树枝被秋雨冲洗得格外干净，他挺起身来，重新找回自信心，像是对秋雨姑娘说声谢谢似的。秋雨来到花坛玩耍，他唤醒了花儿们，花儿们都争先恐后地开出美丽的花，露出灿烂的笑容对着秋雨姑娘打招呼说：“雨姑娘，你好呀！”花儿们都花枝招展的向雨姑娘展示他们那美丽而娇艳的身姿。秋雨姑娘又来到小路上，她把水泥路面冲刷得焕然一新，小路旁的小草、小花、小树都被秋雨姑娘唤醒了，挺起身来，在微风吹动下像是拍手感谢秋雨姑娘，让他们吮吸水分、养料，使生活呈现出生机勃勃的景象，到处弥漫着花的甜香味。啊，秋雨！我心中的朋友，你使大地增添了绿色，为实现中华民族复兴、人与自然和谐发展做出贡献。我爱你，秋雨！600字 初二
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行走在历史的回音中愈走愈远，值得回忆的东西就越多，一如那沉淀得不知深浅的历史，早已被人遗忘在角落，却是我们要烙印在心的，最重要的琥珀。而我们，行走在历史的回音中。走进陈旧的幽深的大门，朱红色的屋瓦扑簌下几点金粉，院中，植着不知名的老树，斑驳的树根，烙着岁月的伤痕，这是历史的痕迹。乌篷小调，吟着哪人的愁？灵动清澈的水面，点缀着那无人知晓的哀怨。一下，便是万般涟漪。我竟仍记得那女子如水般的眼与那男子深情地承诺。也是此景，却不是此情。翻开满是灰尘的族谱，拂去尘埃，抚过一个个熟悉而陌生的名字，找到了那个当年万人称羡的他们。深色的笔迹下，我仿佛看见了他们如私的密语，柔情的环抱，和那挥不去的柔意。转眼却变了样子，只是瞬息。兵荒马乱的年代，他被选上出征，她只能眼睁睁地看着，一句“我等你”却成了绝句。他或是笑着离开的。“白骨森森只为得两字忠贞”为了国家，为了家人，烈血虽变白骨，可从未后悔。他或许不知道，为了他，几千里的路，重重危机她竟偷随他上路，在那兵荒马乱的城池下，一抹残红于天，终不得回。然后她还在望着他离去的方向，唇边绽出凄美绝望的笑。他再也不能看见。我望着窗外那老树，不禁失了神。历史不停歇的战乱，造就多少离别伤痛。这次，我行走在了历史的回音中，去聆听属于他们的故事。只是过于悲伤罢了。合上那沉重的书，随即打开的是对历史的思考和对他们深深的情。老树还在那，那一如深浅而不自知的历史久久沉淀。若无人问津，怕是永不可知。而我只是有幸，在此时此景，听到那祖父祖母的故事，凝神，于此，行走在历史的回音中。怕是，永生不忘。600字 初二
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行走在路上还记得那时年少，我爱谈天你爱笑。梧桐落叶，踏着青石板，依稀望见深浅不一的条条框框，往事突袭，那是我们走过的路。这是一个秋天，光滑落树梢，洒在青石板上，几个女孩子穿着花般的裙子，聚在这阳光明媚的一天。其中一个女孩，手握一块红瓦楞，随意在地上一挥，便出现了条条直线，然而，她全然不知自己竟画歪了，其中几个女孩使劲蹭掉，又或是换一个干净的地方重画。银灰色的石板配上红色边框的房子，显得格外耀眼，红瓦楞向前抛，女孩便随之向前跳，紧接着，麻花辫也跟着向前摇摆，女孩们围着红房子，或是嬉笑，或是失望的叹气……转而一个女孩犯规了，她们三三两两反驳了起来，都气哄哄的把头扭向了一边，不一会儿，又忍不住偷偷向后望，一刹那间，她们竟四目相对，目光撞在了一块，红彤彤的脸上又闪出了纯真的笑脸……这隐隐约约中的条条红框框，恰是年少的我们一同走过的路啊！我们一步步跳过了立冬，又跳到了立夏……“流光容易把人抛”我们如今仍在边走边笑，只不过不是在秋天的庭院中，也不是在单车上，我们都渐渐地习惯了沉浸在白纸黑字的题海中，习惯了边在操场上跑步，边数着天边的白云，如今的路变了……“青春是一条明媚的忧伤”以前同班的我们已洒落四面八方，谁又能逃的过一次次中考的练兵，原来我们走的路都要经历风雨的洗礼……那座城市没有花红酒绿的天地，没有繁华的高楼大厦，可我留恋那里的绿树长青，终有一日，我会沿着这条路回到原来的那里……寒来暑往、秋收冬寒，这条路上，我们来日方长……600字 六年级