光线游戏
550字
五年级
记叙文
今天下午第二节课是上综合实践课。老师带我们走出教室去玩了影子的游戏，还玩了光线的游戏。我们都玩得非常高兴。
我先玩了影子的游戏。我用手先做了一匹马。那是一匹小马。我将小马投影到墙上。然后，我活动手指，同时还移动手臂。那匹马好像在草地上面奔跑，一会儿仰起脖子在嘶叫；一会儿，那马在低下头来吃草……正在我玩得高兴的时候，不料有一道亮光照到了我的眼睛里。我的眼睛吃不住阳光的强烈照射，马上闭住了。我想谁在恶作习，害我的眼睛都睁不开。我闭了一会儿眼睛，然后睁开并移动了一下眼睛，寻找那个搞恶作习的人。啊，竟然是我的好朋友沈婷在用她的校牌反射阳光。我看到以后心想，好呀，既然你照我的眼睛，为什么我就不能够反击？我立刻停止影子的游戏，开始做起了光线的游戏来了。我就跑进教室向人借了一面镜子。我回到教室外面，马上将阳光反照到沈婷的眼睛上面。我用镜子反射的光线更加强烈。她的眼睛一下子闭了起来。哈哈哈，叫你也尝尝那种难受的滋味！她立刻向我投降。我说：“饶你可以，但是你以后不许再用光线照别人的眼睛！”“好！”我就饶了她。然后，我回到教室去做颜色的游戏。
走进教室，我从书包里拿出一张纸，把纸剪成圆形，然后，在上面涂了四种颜色：红、紫、黄、蓝。我在涂好颜色的圆形纸中间插了一根小棒，做成了一只陀螺。我用手捏住了不木棒的上端，用力一。那陀螺动起来。啊，那颜色美丽极了，真像一条条彩虹！
啊，今天的这一堂综合实践课，我上得真是高兴，真是愉快！
不该丢失的青春
500字
初三
散文
青春，是什么？是一首赞歌。青春，是什么？是一部历史。青春，是什么？是一份责任。
然而，有多少人丢失了这不该丢失的青春。
为什么会丢失这不该被丢失的青春呢？可能是同辈们把李白的“今朝有酒今朝醉，莫使金樽空对月。”
当作自己浪费青春的理由。然而，他们为什么在浪费自己时间的同时，不想起古之圣贤所说的“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句励志格言呢？
也许，现在的中学生回到家。不是“砰”的一声丢下书包出去玩耍；就是打开电脑，把键盘敲地像“鞭炮”一样响。但他们可曾想过，他们的青春就在他们的嬉闹中流逝。他们可曾想过，没有“耕耘”，那有“收获”。青春本应是一首血与汗，泪与水铸成的赞歌。
同学们啊！“一寸光阴，一寸金，存进难买寸光阴。”你们所浪费的时间，已经数不胜数了。你们不该用一时的快乐，换来终生的遗憾，一时地笑声里酝酿着你一生的流汗。青春的史诗，应该是辉煌的，亘古的。不是短暂的，低迷的快乐。
朋友啊，如果你浪费了自己的青春。最终，所得一事无成。你有没有想过，以后拿什么孝敬父母，拿什么报效祖国。所以，从现在起你应该树立“百善孝为先”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神理念支撑自己的青春。青春犹如一份不可推卸的包袱。
现在，你们知道青春是什么？是一首热血的赞歌；是一部光辉的史诗；是一份沉甸甸的责任。
如果我们不曾丢失自己的青春。到了中年时，我们可以自豪地说“忆往昔初露峥嵘，看今朝雄姿焕发。
青春，不该被丢失。
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光线游戏今天下午第二节课是上综合实践课。老师带我们走出教室去玩了影子的游戏，还玩了光线的游戏。我们都玩得非常高兴。我先玩了影子的游戏。我用手先做了一匹马。那是一匹小马。我将小马投影到墙上。然后，我活动手指，同时还移动手臂。那匹马好像在草地上面奔跑，一会儿仰起脖子在嘶叫；一会儿，那马在低下头来吃草……正在我玩得高兴的时候，不料有一道亮光照到了我的眼睛里。我的眼睛吃不住阳光的强烈照射，马上闭住了。我想谁在恶作习，害我的眼睛都睁不开。我闭了一会儿眼睛，然后睁开并移动了一下眼睛，寻找那个搞恶作习的人。啊，竟然是我的好朋友沈婷在用她的校牌反射阳光。我看到以后心想，好呀，既然你照我的眼睛，为什么我就不能够反击？我立刻停止影子的游戏，开始做起了光线的游戏来了。我就跑进教室向人借了一面镜子。我回到教室外面，马上将阳光反照到沈婷的眼睛上面。我用镜子反射的光线更加强烈。她的眼睛一下子闭了起来。哈哈哈，叫你也尝尝那种难受的滋味！她立刻向我投降。我说：“饶你可以，但是你以后不许再用光线照别人的眼睛！”“好！”我就饶了她。450字 三年级
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光线游戏今天下午，我放学回到家里就先做作业。做好作业，我就开始做一个有趣的光线游戏。 我先拿来了一些物品制作了一个像相机一样的东西。我再用剪刀在一只盒子上剪了一个洞，放进一块玻璃用双面胶粘在盒子的边上。然后，我就打开电灯，让盒子里斜放的玻璃对着电灯。然后，我走到旁边的一个房间门口把房门打开。接着，我走回到那只盒子的边上。我将盒子慢慢移动。我想慢慢地将电灯光线引到那个黑暗的房间里面去。我移动着，突然，我看到那间黑暗的房间里面出现了一道亮光。啊，我的实验做成功了！我高兴得一蹦三尺高，激动得大声说：“我的实验做成功了！”爸爸听见了奇怪地问我：“你在干什么呀？”我回答说：“我在玩光线的游戏呢！”“在哪里？我怎么没有看到呀？”我说：“你看，那不是我把光线引到了没有开灯的房间里去了吗？”爸爸笑着说：“不错，你是把光线引到了另外的房间里去了。那么能不能引到别的房间去呢？”“行！你看！”我把光线引到了别的房间里去了。爸爸拍着我的头说：“嗯，不错！” 做完实验，我就开心地睡觉了。400字 四年级 叙事
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玩光线游戏今天下午第二节课是上综合实践课。老师带我们走出教室去玩了影子的游戏，还玩了光线的游戏。我们都玩得非常高兴。我先玩了影子的游戏。我用手先做了一匹马。那是一匹小马。我将小马投影到墙上。然后，我活动手指，同时还移动手臂。那匹马好像在草地上面奔跑，一会儿仰起脖子在嘶叫；一会儿，那马在低下头来吃草……正在我玩得高兴的时候，不料有一道亮光照到了我的眼睛里。我的眼睛吃不住阳光的强烈照射，马上闭住了。我想谁在恶作习，害我的眼睛都睁不开。我闭了一会儿眼睛，然后睁开并移动了一下眼睛，寻找那个搞恶作习的人。啊，竟然是我的好朋友沈婷在用她的校牌反射阳光。我看到以后心想，好呀，既然你照我的眼睛，为什么我就不能够反击？我立刻停止影子的游戏，开始做起了光线的游戏来了。我就跑进教室向人借了一面镜子。我回到教室外面，马上将阳光反照到沈婷的眼睛上面。我用镜子反射的光线更加强烈。她的眼睛一下子闭了起来。哈哈哈，叫你也尝尝那种难受的滋味！她立刻向我投降。我说：“饶你可以，但是你以后不许再用光线照别人的眼睛！”“好！”我就饶了她。然后，我回到教室去做颜色的游戏。走进教室，我从书包里拿出一张纸，把纸剪成圆形，然后，在上面涂了四种颜色：红、紫、黄、蓝。我在涂好颜色的圆形纸中间插了一根小棒，做成了一只陀螺。我用手捏住了不木棒的上端，用力一转。那陀螺转动起来。啊，那颜色美丽极了，真像一条条彩虹！啊，今天的这一堂综合实践课，我上得真是高兴，真是愉快！600字 三年级 记叙文
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神奇的光线游戏今天傍晚，我在家里做了一个光线游戏。在做光线游戏的时候，我先拿来一只透明的塑料杯子，然后，我到水龙头下面放了一些水。接着，我把盛有水的塑料杯子放到了桌子上面。然后，我就到厨房里面拿来了一根筷子。我先把那根筷子直立着放到水杯中去。接着，我就从上往下看，接着就歪着头到边上看。不管我怎样看，那根筷子都没有发生什么变化，直直的，没有折断。然后，我就把筷子斜着放到水杯里面。“咦，怎么筷子在水面处折断了。”我再仔细去观察，不由得大吃一惊说：“呀！筷子没有在水里的部分与上面不在水里的部分分开了。明明是一根筷子，怎么成了两根筷子了？我想还是用手来摸一摸，就能够知道这筷子到底是不是折断了。我从筷子的顶端往下摸，现在摸到了水面上，这根筷子还是连在一起，而且没有折断过。怎么搞的？是什么原因使筷子变成了刚才看到的样子呢？我再往下摸，那根筷子还是没有一点变化，而且根本不可能是折断了的。我一直摸到水底都没有发现筷子有什么变化。啊，这种光线游戏真神奇！400字 四年级 叙事
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光线美同样在一个地方，时间不同，光线不同，就会带给不一样的视觉美感。如果，你此时此刻吃完早饭，晨跑到达故宫，那么会将故宫看的极具透彻。但是，如果你吃完晚饭，偕同家人散步到达故宫。那时，太阳还未曾下山。则会有一层金色的光线笼罩着，看上去是以金色为背景故宫庄肃美丽。我以前看过一部电视剧，是以抗战为主题的。其中有一个片段就是表达光线美感的。那是在《我是传奇》中看到的，拍戏也会应用光线美感，说明光线美感的重要了。在光线之中，可以将曾不完美的东西展现的完美，光线美是很重要的。200字 六年级 状物
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消失光线“你烦不烦啊？真笨！”一声吼回荡在空旷的教室。刚才又有一个同学拿着幼稚的题目来问我，本来心情就不怎么好的我，发出了上述的吼声。 “你们去死吧！又打扰我做题！”又是一声吼，几个正聊天的同学停了下来，愣愣地看着我。 真是烦死了，天天都有人来吵我！坐在书房里，我一脸愤怒地揉着头发，只想让他们全都去死，全都消失。 “我可以帮你。”一个清脆的声音响了起来：“你不是想让他们全都消失吗？” 我吓得蹦起三丈高，回头一看，是一小团绿光。“我能让令你烦的人全都消失。” 我愣了一下：“真的吗？” “那当然，你愿意吗？” 我兴奋极了：“当然愿意了。” x-消失光线 第二天，我的左眼视野里多了一些小圈，但这丝毫不影响我的视力，这是用来瞄准的，是发射消失光线的必备用品。 刚下第二节课，我和同桌就因为一块橡皮吵起来了。 “这是我的橡皮！” “去死吧，这是我的！” 感应到了我的烦，左眼的四个瞄准圈立即开始工作。 “1号，移至目标。”第一个小圈对准了同桌。正好我想试试这消失光线的功能，于是没有让它的校准停止。 “2号，移至目标。”耳朵里又传来清脆的声音。 “3号，移至目标。”我紧张了起来。 “4号，移至目标。所有瞄准圈已对准目标，准备发射。3-2-1——” 同桌的身体一瞬间发出只有我的左眼才能看见的绿光，然后他就消失了，连同他的书包，铅笔盒和所有的东西。 “叮铃铃……”悦耳的下课铃响了起来，我一个箭步冲向了同学，要了一张名条。 我盯着名条看了十遍，没有同桌的名字。再去问同桌最好的朋友，他一脸好奇地盯着我：“他是谁啊，你小学同学吗？” 我这才意识到，同桌，已经不存在于这个世界了。失去与悔恨 就这样，我的冲动引起的争吵又让许多人消失了，其中包括我的父母。 一天，我正玩电脑，妈妈走了进来：“别老玩了，起来休息一下。” 我不耐烦地说：“不用了，不用了，又不累。” 可妈妈非要我出去休息，爸爸也来“助威”。我又冲动起来，大吼了几句，然后我惊恐地发现，四个小圈又启动了。 “不，爸爸妈妈快跑，你这家伙，快停下来！” 父母奇怪地望着我在这儿大喊大叫，没有动。 四个小圈分成每边两个，各瞄准了父母。 在父母身体发出绿光的同时，我意识一黑，晕了过去。 结束与今后 我冲进房间，抓住了那团绿光，要它把那些消失的人变回。“那你愿意放弃这个功能了吗？你愿意不再冲动了吗？” “我愿意！” 第二天，我的同桌回来了，其实不过是一块橡皮而已，我就冲动地和他吵架。我的父母也回来了，其实不过是带着关心的劝告而已，我却误解了他们的好心。 从此，我的生活多了宽容和耐心，少了冲动和烦躁，我忽然发现，这个世界是多么美丽。1000字 高一 叙事
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夏日光线你说 只需将烦恼寄托在纸张上 再将它折成纸飞机 那么 烦恼就会随着纸飞机的消逝而丢失了那么 你是否想过吧 有一天 我折的纸飞机上面 载满了我对你的思念 而这一次 我却不能忘却——那些连绵不断的关于你的记忆片断夏日初晨 朦胧的光线将事物照得有些恍惚 以致于 让我分不清 你离我是远还是近？很抱歉 我做不到徐志摩的潇洒不敢向你当面告别我只会躲在暗处中守候看着你的背影 直至缩成黑点独自难过不要笑我脆弱我还会暗暗为你祝福祝你永远幸福快乐200字 二年级 写景
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