校园交响乐
600字
五年级
眨眼间，我在学校里已经度过了四年的时光。每天，我们的校园里都会响着一首奇妙无比的音乐。
在校门口有礼仪队，他们每天都会对我们打招呼：“Goodmorningstudens！”这时，从很远的地方传来朗朗读书声：“渔歌子，唐，张志和，西塞山前白鹭飞……”同学们的读书声真是精神饱满啊！
“同学们，上课了……”这时候，从广播里传来了上课铃。这节是语文课，同学们赶紧跑回教室，拿出语文书，端正地坐着，迎接老师。同学们非常安静，就连脚轻轻移动的声音都能听见。
“老师来了！”不知是谁喊了一声，同学们更加安静了，呼吸声都能听得一清二楚，雷老师拿着书静静的地走了进来，老师开始讲课，同学们上课的态度更是学而不厌……
“下课的铃声，送来十分钟……”随着下课的铃声，大家都跑出去玩耍了：有的在比赛跑步，旁边不会传来阵阵加油声；有的在跳绳，他们跳得真快啊！都能听到风在呼啸；有的在踢足球，听，又传来了一阵欢呼声：“耶！进球了！”；还有的在踢毽子，“1，2，3，4……35，36，37！”那里踢毽子的有传来了一阵喜悦声……
时间过得飞快，很快就到了下午——同学们的娱乐时间：信息课上，信息教室充满了同学们的打字声；美术课上，到处是同学们剪纸画画的声音；体育课更是精彩，到处都是同学们的欢声笑语……
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间犹如一把沙子，飞快地从人的手中流过。同学们都放学了，校园非常安静，只有风儿在空中舞蹈着……
我爱我的校园，但更爱校园的交响乐！
快乐无时不在，无时不有_400字
400字
初二
叙事
快乐，是什么？快乐是远航的灯塔，让我们不再迷茫，找到前进的方向，带来前进的动力；快乐是飞翔的翅膀，让它带领你领略世界的浩瀚，大海的胸怀；快乐是前进的船帆，带你走到茫茫人海，让你更好地战胜自我，挑战自我；快乐是一种考验，也是一种心理战。
人只有在快乐中，才能感受到你我的存在。人只有快乐，才能事事顺利。再说了，人快乐也是一天，难过也是一天，那为何不快乐一点呢？又何必为了某人某事而烦恼呢。凡事都有解决的方法，快乐一点，凡事都能迎刃而解。快乐是最好的解药，但是，利用不好就是毒药。也许你的心情会影响着周围及其他人的心情。只有快乐一点，才能让周围的气氛更加轻松，你快乐了，或许会被更多的人喜爱，你就会结识更多的朋友。
快不快乐，在于你的心快不快乐，自己的心自己知道，表面假装很快乐，内心不快乐的人，一定是在掩饰什么。
保持一种快乐的心态，也能使人长寿，内心快乐的人一定比内心不快乐的人表面年轻许多(条件是：同一年龄），所以一定要快乐！
快乐最重要，一定要快乐呀！
初二:闫舒棋
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相似题目
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校园交响乐果园果农果实排列的桌椅，是一棵一棵的果树。在勤劳的果农辛勤地浇灌下，果树上挂满了酸甜的果实。上课铃一响，你一棵，我一棵，大家坐好，在老师的带领下成长，在各科的书籍里寻觅。不时学会做人的道理，不时认识各种图形，不时会读各种英语单词……在知识的世界里遨游，像果农在为树上的果实传递化肥，浇灌水滴，像果实在努力吸收营养，希望成为尖子，争取早一点结上甜甜的果实。啊！一个酸酸甜甜的果园。花海蝴蝶下课了，校园像一片花海。欢乐的交响曲回旋在这一片花海上。茂盛的大树下，宽阔的操场，粉红的、浅绿的、橙黄的……一只只美丽的蝴蝶舞动着自己娇小的身躯，翩翩起舞地飞翔，欢快地歌唱，展翅地跳舞，显现在这片花海上，多么协调呀！身影、歌声，在花海的欢乐中，蝴蝶兴奋地旋。同浴着温柔的阳光，共享着无穷的欢乐，又增添着舒适的温暖，充实着热情的幸福。啊！一片热闹的花海。初一:碉戼213350字 初一 散文
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校园交响乐清晨，伴随着成语接龙的广播声，我走进了学校的大门。寒风“呼呼呼”地吼着在空旷的校园里没遮没挡地到处肆虐，直到一楼的门厅还是能听见身后呼啸的风声。当我置身于二楼走廊时耳畔回荡起朗朗的读书声、老师清脆利落地训导声，在桌椅板凳的碰撞声中，同学们井然有序地落座，随着悦耳的上课铃声响起，新一天的学习生活开始了。教室里，有粉笔的“嚓嚓声”，有同学们的写字声，有回答问题时洪亮的声音。如今，随着高科技的进步，粉笔的嚓嚓声已经被电脑的开机声、鼠标的按键声与电子白板笔的“呜呜”声所代替。在教室的窗外有棵顶天立地的大树，可是夏季已经过去了，只有等到明年才能看到他绿树成荫的样子。但是，每次大风刮过，我仍然能用心灵聆听到它“沙沙沙”的声音。操场上，有孩子们的嬉闹声，有下水管道“咕噜噜”的流水声，更有盘旋在上空的飞机“轰隆隆”的巨响声。有时，静下来侧耳倾听，你会听到这些声音如同奇妙的乐器，它们忽高忽低、忽远忽近、交相呼应地为我们演奏出动听的“校园交响乐”。350字 四年级 记叙文
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交响乐演奏“轰隆隆，轰隆隆……”雷公公奋力地打起了大鼓，不一会儿，便下起了倾盆大雨。外边一片朦胧，就像所有的东西都披上了白纱，雨淅淅沥沥地下着。你听，“淅淅”“沥沥”，“轰隆隆”……各种奇妙的声音组成了一首交响乐。先是雨开始演唱，它声情并茂地唱着，雷公公开始打鼓配音了，“轰隆隆，轰隆隆……”；疾驰而过的车先生“嘟”地吹起了萨克斯，那一声声响亮的声音，变成了一个个跳动的音符；同学们朗朗的书声也给这次交响乐增添了几分色彩；散步的行人和花雨伞，成为了这次交响乐的背景，花雨伞像美丽的花儿在雨中摇曳；雨水滴在马路上那清脆的声音，“滴”，溅起的水就像一朵朵盛开的白莲。在一阵阵风中，交响乐结束了。在那一朵朵白云中，太阳又露出了灿烂的笑脸。新鲜的空气随之而来，跑入我们的教室。啊！真新鲜！孩子们又在嬉戏了……五年级:翁毓蔚350字 五年级 写景
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生活交响乐（一）字字珠玑的华美乐章，将为我们造就一条成功之路，让我们与大师同行，采集生命的光辉，体会生活的美丽，伴随时钟的走动，只要你细心观察，生活总是美丽的。（二）不是苦恼太多，而是我们的胸怀不够开阔，不是生活十分枯燥，而是我们不会去体会生活的美，让我们好好享受吧，这美好的时光也许就只有这一次。（三）飞吧，飞吧，在这个失眠的城市里，让我们尽情享受，让我们描绘出生活的华尔兹，体验美好，创造世界，只要我们善于发现，生活永远是丰富多彩的。（四）这里是天堂，这里是地狱，不论这里是哪里，一阵风拂过，我们体验清爽，一朵花绽放了，我们体验芳香，一个蒲公英飘过，我们体验快乐，只要我们学会体验，美好的生活就已不远。（五）放飞美好的心情，收集花儿的芳香，我们一起努力，我们一起向上，向着美好生活前进，向着新新时代前进吧。300字 五年级 叙事
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四季交响乐轰！一声闷鼓响，响彻云霄。卡刺，冰河醒了，小河里奏出欢快的乐曲。不知是谁带头唱起了歌，河水为它们伴奏，柳树舞着婀娜的身躯为它们伴舞，天地间一片喧哗。“呱呱呱”歌声连绵起伏，在翠绿的屏障中回荡。乐章由此开篇！告别了舒缓乐章，在烈夏中，演奏家们奏起了欢快而又热烈的乐曲。水花拍着岸边，“啪，啪”孩子们的小脚丫在水中划动，发出哗哗的悦耳的声音，他们在水中欢叫着，嬉戏着，嘻嘻哈哈的笑声此起彼伏。秋天到了，落叶的沙沙声像小镲的齐奏，果实丰收了，苹果、梨、葡萄落地的声音，农民的笑声，传得很远很远。“咚咚，咚咚…...”八角鼓奏鸣着，“咣当，咣当……”春节到了。噼里啪啪的炮声，宛如一个个淘气的小孩子，唧唧喳喳、蹦蹦跳跳、吵吵闹闹，而与之形成鲜明对比的飘飘洒洒的雪花的落地声，则无比轻柔。雪为人们塑造了一个如蓬莱仙境的地方，在蜿蜒的雪路中孩子们“咣，咣……”地打起雪仗。花，大都枯萎了，唯有腊梅傲然开放，清晨的雪水、雾水滴滴嗒嗒地落到花瓣上。听，四季的声音！350字 五年级 写景
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厨房交响乐世界上有许多美妙又欢快的声音，有小鸟的啾啾声，有小河流水的哗哗声，有树叶的沙沙声，也有人们的嬉戏声，而我最喜欢的是我妈妈做菜时从厨房里发出的“交响曲”。妈妈卷起袖子，系上围裙，走进厨房，我在旁边当小帮手。我的耳朵对厨房里传出的各种声音特别敏感。开始洗菜了，妈妈拿起小青菜，先打开了水龙头洗菜，便听到了“哗啦啦”的水声，这是菜在洗澡的声音。然后，妈妈把洗过的白菜放到了案板上，她一手拿刀，一手摁住菜，开始切了起来，只听到“沙沙沙”——好像是春雨滋润大地的声音。切完菜，妈妈在锅里倒入油，哗啦 “嘀嗒嘀嗒”的油炸声，像小雨滴奏出跳跃的音符。接着，妈妈按了一下油烟机的按钮，油烟机顿时“轰隆隆”启动起来了，像是准备起飞的飞机轰鸣声。一会儿“哧”的一声，原来妈妈开始炒菜了，锅铲和铁锅碰撞的“叮叮”声，“哗哗”的翻菜声，那声音熟练、轻快，这是“交响曲”的高潮部分。油锅里冒着青烟，妈妈用铲子翻铲着小白菜，锅里发出了一阵“叮叮铛铛”、“哧哧嚓嚓”的音乐声，就像小白菜伴着这音乐，在锅里欢快地做运动！再放一些盐和鸡精，一碗香喷喷的炒白菜主新鲜出炉了。我把小白菜端上桌。不一会儿，又有几道菜上桌了：番茄炒蛋、水煮鱼、红烧肉……伴随着电饭煲“嘀嘀嘀嘀”的提示声，马上就可以享受这美味佳肴了。这时爸爸回来了。他看见了一桌的菜很开心，直夸妈妈能干。妈妈听了脸上笑开了花。锅、碗、瓢、盆的声音真好听！这就是厨房“交响乐”。500字 五年级 记叙文
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生活交响乐生活中很多美妙的音乐，有动听的、幸福的、开心的，也有伤感的，还有讨厌的。听！“哒，哒哒……”声音很急促。这是奶奶在搓衣板上搓衣所发出来的声音。“哒，哒哒……”，听着这个声音，好像面对着大海，听着那海浪声，一波推着一波，使劲拍打着沙滩。此声此景，我感到心旷神怡，多么美妙啊！听！“滋，滋滋……”，这是油锅里沸腾时所发出来的声音。接着，传来金属敲打、撞击声，奶奶在炒菜。锅铲在锅里来回翻动着，“滋，滋滋……”的。我听着，笑着。啊！每一个音符都融入我的心田，是那么的幸福。当奶奶洗衣烧饭的时候，我还在床上，耳边传来“哒，哒哒……”“滋，滋滋……”，一边听着一边陶醉着。“张天祥，七点了！”奶奶叫了我一声。这一声音响特别大，把我从幸福中唤醒。接下来，就是爸爸妈妈一阵猛烈的催促声。“起没起来啊？怎么还没起来啊？衣服穿没穿好啊？么事这么磨蹭？牙刷没刷？脸洗没洗？快点快点过来吃饭！告诉你多少遍了？快点快点！还是这么磨蹭！等下要迟到了！红领巾戴没戴？钥匙带了没？……走走，快点，时间不早了……”一连串的催促声，令人讨厌的，却在不断地催促我早起，催促我上学。这些正是我的生活交响乐。我听着听着，爸爸妈妈的话如炮弹一样在耳边轰响着，强烈地刺激着我的神经。虽然不喜欢，有时让人窒息，但它每天都会重复播放。时间久了，我也习惯了。他们催促他们的，我磨蹭我的，反正都是“老油条”了。这就是我生活中的音乐，生命成长的交响乐，催促声，美妙动听的，伴随我幸福着成长。600字 四年级
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田野交响乐走进田野，你听到了吗？你听到了吗？那大自然中的天籁之声，使多少人为之痴迷，让多少人为之震憾。听呀！仔细听呀！你听到了吗？你听到了吗？是花开的声音！紫茉莉，在落日的余晖中悄然开放，“沙沙沙！沙沙沙！”这是属于紫茉莉的歌曲！她用她那落落大方的甜美嗓音歌唱着大自然。听——是桂花的歌声！桂花为紫茉莉轻声唱和着，那羞涩的声音，让《田野交响乐》更加动听！在微风中飘飘悠悠传来的，是蒲公英那放荡不羁的歌声，在那合奏中十分独特。喇叭花兴趣五颜六色的小喇叭，“嘀嘀嗒嗒”地吹着它，为交响乐伴奏着。你听到了吗？你听到了吗？是草儿和树木生长的声音！小草努力钻出坚硬的土壤，在和煦的微风中左摇右摆地轻声唱和着——这是大自然的歌声；一棵棵桑树用他们那雄浑的男高间唱着，恍若小提琴的音色——这是大自然的歌声，一枝枝石榴枝用美妙的童声开心地唱和着——这也是大自然的歌声。你听到了吗？你听到了吗？是鸟儿的歌声！麻雀叽叽喳喳地唱着欢快的旋律，燕子在枝头婉转地唱着优美的歌曲，布谷鸟用那空灵的“布谷”声吟唱着一首首华丽的小曲。你听到了吗？你听到了吗？是农民劳动的声音！他们手拿锄头、铲子等工具，在田野里辛勤地劳动着。锄头锄地的“梆梆”声，铲子挖地的“咚咚”声，汗水落地的“滴嗒”声，组成了一段美妙的旋律。你听到了吗？你听到了吗？是放学回来的孩童们的笑声！这笑声充斥着整个田野。在大树下，在花丛边，在庄稼旁，大水塘边，都有这无忧无虑的笑声。这笑声多么清爽！多么童真！多么单纯！你听到了吗？你听到了吗？天籁般的声音！听吧！仔细听吧！600字 六年级
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成长的交响乐成长，是艰难却又令人激动的；成长，他是一把双刃剑，他令你悲伤又令你快乐。他在用一种近乎严苛的方式激励你，等待着你在一瞬间蜕变！寂静的夜，我映着月光漫步在石子铺成的小道上。清风拂过、幽香阵阵、发丝飞舞、衣袖翻飞。闭着眼睛漫步的我，因这一阵幽香猛然睁开了眼睛顿住了步伐。身旁是数棵花树，四周遍布了花丛，那阵幽香便是它们发出的。在我停顿的瞬间，几声鸟鸣渐起。我寻音渐至，面前是一棵巨大的花树，树上的鸟也不怕人，依旧鸣着。我在鸟声中沉醉……忽的，一声琴音响起，也不知道是琴音惊动了鸟，还是我的动作过大惊了鸟，鸟，飞离了那棵花树。我也曾经学过琴，却因麻烦而离开了琴。但我却知道这声琴音所包含的意思，那是先悲后欢乐的调子，也不知道是什么曲子……在曲中，我仿佛尝遍了人间的疾苦，而后感受到了世间的极乐，这就是人间的苦尽甘来一样。只有先尝遍了苦，才知这后来的甜中的不易与艰难。我在曲中无法自拔……曲终了，我才恍惚地清醒过来。细碎的月光在花树荫的遮蔽下像细碎的鳞片般照耀在我的身上、面前的草地上和我的心上。自此，我在未听到过那阵琴音，那首曲子，仿佛那只是一个梦境，我永远也找不到了。但是，那曲调、那琴音，都刻在了心中，再也无法抹去它，忘记它……也正是那琴音，它也同时赠予我一个巨大的启迪：人生中，无论遇到多么大的困难，无论拥有多大的成就，都不要放弃和骄傲。你要尝遍所有的苦，才能得到巨大的甜，更不要因为一个小小的惊喜而放弃大大大的梦想。清风在吹，月光依旧，脑海中的琴音还在响……600字 初一
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“最”的交响乐住校已经不少日子了，如果要用一个字来形答我们宿舍的话，那就是“最”。是的，“最”，我们宿舍是一个充满了“最”的宿舍。先不说别的，就拿宿舍号来说，就是所有宿舍号的最后一号——7号，位于二楼最后的一间屋子。在所有宿舍里，我们宿舍床位最多，密密麻麻，上下铺加起来总共26张床。尽管条件很差，我们宿舍在卫生评比中还是照样最好。每次都是“第一”。管理学生宿舍的杨老师还说奖励我们一个花朵既不大也不小、颜色既不艳也不淡、样子既不俗也不太素的最好的门帘呢！我们宿舍的人最全，从初一的到高三的都有。最小的是我们班的李悦，她活泼可爱，大家都把她称作自己的妹妹，处处关心她照顾她。最大的呢，自然是高三的“管大人”——管洁罗。她是我们的宿舍长，大家都叫她“管大人”，可她没有半点“大人”架子，却像位大姐姐。对每个人都好极了。我们宿舍除了最大的、最小的，还有最有能耐的，最有趣的，最能说的，最不爱说的，最能吃的……这“最”呀，多着呢！要说最有能耐的，应该数初二的刘望春了。她会弹柳琴、琵琶、古筝等多种乐器，参加过许多次比赛，得过许多奖。我们校庆会上的第一个节目，就是她表演的柳琴独奏“阳春白雪”。她精彩的表演受到了大家最热烈的欢迎。快瞧，这个大个子是谁，昂首挺胸，两手紧握漱口缸虔诚地放在脸前，步子迈得大而有力，口里只唱着一句：“送你一支‘勿忘我’。”她呀，便是我要介绍的最有趣的人——高三的张华。高三的功课虽然很紧张，却从没看见她皱过眉，长过脸。她总爱“自寻欢乐”。只要你一见到她，就会觉得自己的每一个细胞似乎也在随着她的笑声跳动，浑身一下子充满了活力。张华就睡在我旁边，我好像被她感染了，成了全宿舍最能说的人，整天对谁都有说不完的话。600字 高三 议论文
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菜市场的交响乐“卖白菜咯！批发价噢，快来买嘿……”一听这声我就知道，菜市场又热闹咯！这么好的气氛，我怎能不去凑个热闹？ “嘎嘎噶！”瞧，那边的几只鸭子正冲着我直叫呢，想在欢迎我的到来似的。我走到它们身边，它们那“嘎嘎噶”的叫声略带欢乐的情绪，看来它们还不知道，它们即将成为我们的盘中餐！唉…… 我正替那些鸭子悲伤时，旁边“叽叽喳喳”的鸟叫声转移了我的注意力。瞧，那几只鸟儿聚在一起，谈得挺投机的嘛！看样子，它们是一家人吧！“叽叽叽”其中稍小的那只正哭着，越哭越激动，似乎对此世界依依不舍，希望自己的哭声能感动卖主，放了它。 “哧——哧——哧”那边卖蚝烙的也“开工”了！“哧哧哧”的声音和香喷喷的味道吸引了不少“观众”。卖主借机拉客道：“潮汕蚝烙，百尝不厌。大家都来买去尝尝咯！”话音刚落，大家纷纷相应，询问价钱的多少。“一盒十二元！”“来两盒！”“来三盒！”……卖主这回可就忙得不可开交了！ “哄哄哄”那边卖果冻的也聚集了不少人。那些买主也挺怪的，“订货”了还在商量价钱。他们那讨价还价的本领可真不小，“逼”得卖主连忙说：“好啦！下次可没这么便宜了，我都亏本了！” 最吸引人眼球的要数那边摆地摊卖水果的阿姨了。这阿姨的叫卖法可所谓别出心裁、别具一格啊！这位阿姨自创了一首叫卖诗：“西瓜、西红柿、苹果、梨……廉价出售，数量有限！要买趁早，赶不上自找！”这独特的叫卖法可成了阿姨的摇钱宝了！ …… “嘎嘎噶”的鸭子声、“叽叽喳喳”的鸟叫声、“哧哧哧”的煎蚝烙声、“哄哄哄”的刨果冻声、卖水果阿姨的叫卖诗……构成了一曲菜市场的交响乐！ 我正静静地欣赏着这首别具一格的歌曲，一闭上眼，就仿佛看到了祖国的欣欣向荣，看到了改革开放后农民的生活水平日渐提高，有了基本的生活保障。而这一切，都要归功于我们伟大的祖国！600字 五年级 叙事