难忘的一次活动
无情的岁月,如轻烟似的从我身边飘走了,消逝在空气中。但它,永远也飘不走那一次难忘的活动。它将在我心中继续储存,像美酒一样,更香,更醇,更有趣味、滋味
我清清楚楚地记得,那一次的亲身体验,那一次的顽强拼搏,那一次的与众不同,那一次的
激动人心的日子终于来临,那一刻我兴奋不已,我简直无法自拔
校运会终于开始了,今天是第一天,还有两天,而我,则是第三天出赛的。
听着校园里那优美音乐旋律的放飞,看着赛场上那顽强拼搏的运动员们,在赛场上各显“鹰”姿,各展风采的情形和那来自旁边的啦啦队那震耳欲聋的欢呼声、加油声,谁心里都会痒痒的。可不,我心里也痒痒的,在那里傻傻地做我三天后的白日梦
那个我期待已久的日子终于到来了。可是,我却不是那么自然,反之,我心里有点慌乱了。奇怪,我不是很期待的吗?有点怕,怕什么,至于这个问题,我也有点神志不清了。
哎呀!轮到我了,我的项目是800米的长跑赛。现在,就让我们一同来领略一下我当时的风采吧!
我,和其他参赛者一起站在起跑线上。我的新“咚咚”直跳,不知别人有没有和我一样的感受呀!
突然,枪声一响,我四肢发软向前奔跑,在战场上,不是你死就是我活。在赛场上也是一样的道理。我飞一般向前跑去,不管三七二十一,使劲地跑。可是800米呀,谈何容易
但是,当我要放弃时,我耳边响起了同学们的欢呼声、加油声,仿佛我看见希望就在前方,我没有放弃。我全身特别难受,想哭?哭不出来,想笑?也笑不出来。我终于坚持到了最后那一秒。当看到终点时,我只知道我得了第五名,为班级增加了荣誉,后来,我也不知道是那位老师把我送到了同学之中。后来的事我全然不知
赛场上的风采,让我如此般地难忘,何况是我的亲身体验呢?虽然我当时很难受,但我明白了一个道理:有付出才有收获!
生命的脚步
生活是惟一的一件旧衣服,脏了就洗洗,破了就补补,无论如何,你都得穿上它。
——题 记
不是所有的花都是香的;不是所有的果都是甜的;不是所有的日子都是类的;不是所有的事都应有结果的。既然这样,那又何必在乎是否拥有,只要曾经苦苦追求。
很多时候结果并不重要,而那些曾经让我们感动的美好回忆,才是我们一生最值得拥有的珍惜。
无论生命的结局如何,我们都不能停下自己的脚步。如果我们放弃自己前进的脚步,那么那一路生命历程的风风雨雨就只能如泡沫般可望而不可及。
不管结局如何,至少我曾苦苦追求,那么,生命的答案对于我来说也已经显得不那么重要了。
上山的人向往山上的神秘,则对下山的人所说的话置之不理,是的,经历过生活的人走到生命的终点时总会带有一丝无聊的落寞,而那些后来者,是无论如何也不会停止自己的脚步的,因为,结局是什么并不重要。重要的是每一个令人开颜的画面,是每一次值得珍惜的回忆。
我不能要求生活赋予我们太多的色彩,所以,无论生命最终的答案是什么,我们都不要去想,而是一路走来,请记得欣赏沿途的风景,生命的脚步,在追逐中永不停息。
逝者如斯,在岁月的长河中,没有谁能让自己的青春永驻,生命的脚步,也终会走到尽头。然而,我们可以让自己的精神不老,这就要我们学会珍惜自己的每一步脚印,把握好现在。
结果只是生活给我们的答案,而过程则是我们自己苦苦创造的价值。只有过程,才是最美的。
山下与上山,永远有两种不同的人群,上山与下山,永远有两种不同的表情。
生命的意义,在于享受生命的每一个脚步。无论结局如何,至少我曾笑着面对自己生命的每一个过程。
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难忘的一次活动四年级时,我们学校举办了一次歌唱比赛。当时,我的心怦怦直跳。因为我是第一次参加这种团体歌唱比赛。我想:这次歌唱比赛,我要是出丑了,咋办呢?我可不能让班级的荣誉落进万丈深崖啊!我越想越害怕,心里跟打了十八桶水——七上八下一样。该来的还是得来。我多么希望自己突发高烧,去医院打吊针啊!老师走进教室,对我们说:”现在按顺序下去集合,再练一练,马上开始。”同学们听完,争先恐后地跑出教室,跳下楼梯,准备一展歌喉。我呢!只好垂头丧气地跟着几个同学走下去。在下面练了没几分钟,就轮到了我们。我们唱得是《牧童》。这首歌很优美,需要用稍快地语气来歌唱它。老师要我们按之前排好的顺序,依次站在凳子,桌子上。随着涂杨菁的手挥舞和音乐的响起,我们的歌声也就随风响起。看,那一排排站着的我们是多么整齐!听,那歌声是多么美妙!我们的歌声随风荡漾在校园的各各角落。当音乐停时,我们的歌声也就停了。当我从凳子上走下来,一口气冲上楼梯,跑进教室,坐在位子上时,我终于笑了,流下了一颗热热的泪珠,那是成功后的喜悦感动!噢!难忘的歌唱比赛,我会将你铭记在心中,永远,永远不会忘记!450字 四年级
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一次难忘的活动今天的作文课上,我们搞了一个走履带的活动。我们把报纸裁成大小一样的尺寸,铺在地上,有人抹胶,有人贴双面胶,有人粘报纸。一会儿的工夫,一条大约长5米的报纸做好了。我们把它首尾相连,一条履带做好了!我看着做好的履带,招呼大家,按从矮个到高个的顺序排成一队,钻进履带。大家不约而同地举起双手,捏住报纸的两侧,一边往前走一边向前输送报纸,报纸做成的履带向前滚动。我心理想:我一定要小心翼翼地走,不能因为自己的失误,使这个游戏输了,一定要小心,小心,小心。这时,队伍里传来了“一、二,一、二。”的口令声,我转忧为喜,大家步调一致是成功的保障。我跟随着口令,左右脚交替着,高抬脚,轻下落,一步一步地往前走。从教室的后面到前面距离并不长,但是我感觉走了很久。我不敢看别的同学,生怕一走神踩碎了报纸。我的手小心翼翼地传递着报纸,脚一步一步地迈步,眼睛盯着脚下的报纸,看是否有破碎。“你们成功了!”这时,传来了豆豆老师宣布成功的话语。大家欢呼着,我也高兴得手舞足蹈。这次活动令我难忘。因为我从活动中明白了:只有齐心协力,团结一致才能获得团队成功。400字 三年级 叙事
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难忘的一次活动5月1日到3日,全国人民都放假。于是这三天也成了十六所民办学校的开放日。借此机会,六年级的毕业生也纷纷去名校报名。5月2日,妈妈带我去了华师附中新世界学校。一进门,我就看见报栏上写着:5月1~3日,本校举办一个游园活动,欢迎学生家长们的光临。看完这帖,我叫妈妈赶快报名,因为报完名后,可以去体验一下该校所准备的游戏。我和妈妈用了大概15分钟报名,拿了检测证后就赶紧去大堂玩游戏。大堂的游戏项目真多呀!语文的猜字谜、古诗补充完整;英语的看句子猜谜语,说谚语;生物的猜谜语;化学的做标本;物理的磁性和重心类游戏;还有地理的拼图,数学的七巧板等。按着顺序去玩游戏,一路过关斩将,冲了不少关口。那谜语还有点难度,一向谜语都是我的强项,可是用了英语来说,可真难倒我了。不过呢,我的智慧还是可以比得上那些谜语的。语文老师给了我两张票,英语老师给了一张票。接下来呢,我就去拼拼图,那图可是我国的地图:“鸡”。呵呵,我对地图可不是很熟,旁边那男孩把那原图借给了我!噢,他人太好了!知道我不懂,所以借给我了吧分钟都没有就搞定了!哈哈,我真厉害!老师送了我两张票。旁边是数学:拼七巧板。嗯,这个也没怎么难的,几下子就搞定了!两张票又到手了。然后,我跑去了物理科:放硬币。就是要把硬币放在水上,不能沉下去。经过我的几番努力,放了两次,都只是放了两个,它要求放三个。老师提醒了我,他说,把硬币先放在手上,手先下水,等硬币碰到水,就慢慢放手。咦?真的行啊!不信你们可以回家试试!哈哈,又得了一张票。这就是物理,难就难在这,方法也要研究。最后,我去了化学科:自制“书签”。通过自己的努力终于为自己制作了3张树叶标本书签,并得了3张奖票。最高兴的莫过于去换礼品了。我领着15张票去换了两个“闪闪胸针”,一条手机带,心里美滋滋地。这次的报名旅程让我开心了一天,终于凯旋回家了。650字 六年级 日记
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一次难忘的应聘活动“叮—”一阵清脆的上课铃声响起,我们全班同学在六楼绿草如茵的操场上。举行一次难忘的应聘活动。操场早已沸腾了,同学们个个信心满满,跃跃欲试,手舞足蹈。这时,刘老师一脸严肃地:“谁愿意第一个上台应聘?”同学们你望望我,我望望你,没人举手。刘老师又语重心长地说:“这是一次锻炼,谁原意第一个上台演讲,谁就有最大的机会。”过了好一阵,几位同学开始跃跃欲试。我天生就胆小,说不定会结巴,还是把机会拱手让人吧,我自己再准备准备,以防万一。洪林新开始演讲,老师那紧绷的脸终于露出了欣慰的笑容。他顿了顿说:“大家好,我想应聘纪律委员。”又流利地讲出了理由,深情并茂地说:“我一定会积极为大家创造一个五彩缤纷的教室,请相信我,给予我支持与帮助吧!”看他不露声色,可我的手还是举不起来,怕说错被同学笑话。随着前几位同学的演讲,就连平时十分害羞的吴思岑都上台应聘了。虽然他挤出的几句结结巴巴而简单的语句,让我们在台下偷笑,但他仍坚持说完最后一个字,赢得了我们如雷贯耳的掌声。不能再等了,我心里按耐不住冲动,毅然举起了手。再看看四周,没一人举手,我心中有些后悔,很快,老师点了我的名字,虽然信心大增,但还是很紧张,可已经举起了手,剑在弦上,不得不发,我只得走上台。忽然,我看到一张张熟悉的脸上浮出的微笑,我心想:“就为了这些,我拼了。”我清了清嗓子,用胆怯的声音说:“大家好,我想应聘文艺委员,我会……”到这儿我卡壳了,急得我直跺脚,又吐出几句残缺的话,只觉得脸发烫,说话也含糊其词……真想挖个地洞钻进去。可是,教室里仍响起了掌声。虽然应聘结束了,可我仍沉醉在欢乐中。其实,评选的结果并不重要,重要的是过程,因为我锻炼了自己,我明白了,人最不可少的是自信和勇气。“自信是成功的第一秘诀。”这句话一直回响在耳畔,这真是令人难忘的一次应聘活动呀!650字 二年级 写人
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一次难忘的扫墓活动为了缅怀那些曾抛头颅,洒热血的革命先烈,为了让我们勿忘国耻和百年前的那场恶梦,在今天这个风和丽日的下午,学校组织我们去烈士陵园扫墓。我们手捧着纯洁的小花,在明媚的阳光照耀下,出发了。经过了漫长的路,终于到达了。到了烈士陵园,周围高耸的英雄烈士雕像屹立在两旁,全场一片庄严。令我情不自禁联想起百年前的那场噩梦:不计其数的革命战士浴血奋战,用他们的性命换回了我们今天的美好幸福生活。烈士英雄纪念碑矗立在陵园的正中间,“东江人民革命烈士纪念碑”几个大字在阳光的照耀下,闪闪发光。人民解放军随着声声音乐的节奏,有序地踏着方步。许多身着黑衣的男女老少也手捧五颜六色的鲜花为革命烈士鲜花。开始进行祭拜仪式的第一项:为革命烈士默哀一分钟,同学们都把头低下。全场鸦雀无声。默哀过后进行第二项少先队员演讲。然后是第三项少先队员宣誓。最后的一项,少先队员为烈士献花。太阳的光线很强烈,刚刚大暴雨冲湿润的土地被照得发亮,隐隐约约能看见漂浮起来的蒸汽,地面上的蚯蚓都爬出来了。同学们被晒得满头大汗,可还是坚持要把自己的小白花送给烈士们。当我悄悄地把小白花放在烈士碑周围时,我的脑海又浮现了许多烈士英雄:黄继光、毛岸英、董存瑞、邓复生、刘胡兰、朱平等和年幼的牧童王二小和张嘎。到了自由参观的时间,我眺望四周茂盛的塔松,这也示意了烈士们四季常青,历严冬而不衰的精神。正如《论语》赞曰:“岁寒知松柏之后调也。”我还仔细观看人民英雄雕像,他们面容庄严,有的手持大刀,有的手持小米步枪,目光炯炯有神往远处眺望。回去的路上,队伍前面红旗飘扬。我下定决心:虽然我们现在不能像烈士英雄那样抛头颅、洒热血为祖国做出巨大贡献。但是我们从好好读书。将来成为国家栋梁,成为祖国的希望。五年级:517211735650字 五年级 叙事
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一次难忘的班会活动我们正在学习“遨游汉字王国”这个单元。陈老师为了让我们更好地学好祖国汉字,提议班上搞一个关于汉字的班会活动,由班委们具体负责。胜者还可以得到神秘礼物,我们都跃跃欲试。第一关:盒子捞谜。班委先把我们分成四队,我被分在了第一队。然后拿出一个盒子,让我们捞字谜。大家依次不停地从盒子里拿出纸条,回答字谜。轮到我了,我紧张而兴奋地把手伸进了盒子,拿出了一张纸条:半出半进。我一看,便暗暗自喜,这张字谜我知道,不就是“击”字吗?果然,谜语答对了,我们队又加了一分。第一轮结束后,我们队九分;第二队九分;第三队十三分;第四队十一分。我们队和第二队打成了平手。第二关:找朋友。班委在讲台上问歇后语的前一句,我们在下面抢答下一句,哪个队的成员最快抢答正确,那个队就加一分。开始了,班委每问一句,都是我们队的同学抢答最快。可后来不知怎的,我们队就没有多少同学举手了,也许是大家对后面的歇后语不熟吧!“和尚打伞”班委说到。我本想举手,可被第二队的唐林志抢了先机:“无法(发)无天!”全班都哄笑起来。和尚没头发,打伞肯定是无发无天了。第二轮结束,我们队十八分;第二队十八分;第三队十五分;第四队十四分。二队和我们队又不分上下,看来,我们都得努力了!第三关:汉字起源故事讲述。班委先让我们每队选出一个代表,上去讲述,然后再由每队投票表决。我们队一致同意让我上去讲述。于是,我走到讲台上,一边讲述,一边画图,这样便使得讲述变得生动形象起来。投票开始了,我们屏住呼吸……“黄雨桐得票十分!”“耶!”我们相互击掌欢呼起来。接着,二组、三组、四组都派了代表,比赛在笑声中结束了。最后我们队以二十八分优先胜出!发奖的时候到了,我兴奋地打开了我的神秘礼物:竟然是我捐助的食品!呵呵,这次班会活动太好玩了!五年级:黄雨桐650字 五年级 叙事
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难忘的一次活动_650字在小学生活里,难忘的活动实在是太多了,唯有那一次活动,让我至今记忆犹新。记得那是一个风和日丽,阳光明媚的周末,班主任老师特意带了我们班集体学习骑自行车。老师让我们到中心大道集合,我们便都去了。我和好朋友枫到了中心大道的时候,正好老师也来了。相互问候之后,我们就一同等待其他同学。过了一会儿,全班同学总算都到齐了,这是老师说话了:“同学们,这次活动是自由活动,两人为一组,只能在中心大道上学习,天黑之前到这个位置集合。”我和枫是好朋友,自然在了一组。我和枫各自挑选了一辆较为满意的自行车,就开始学骑了。刚开始上车的时候,我非常紧张,生怕一个不小心就会摔下车来。果然啊,还没骑多远,我就因为重心不稳,车身剧烈摇晃起来,与地面来了个“亲密接吻”。“哎哟,疼死我了!”我躺在地上叫着,由着枫把我拉了起来。这时,枫已经学会了骑自行车。见我一脸沮丧,枫安慰我道:“好了啊,第一次而已嘛,没事的,你再试一下吧,我相信你一定能行的!”看着枫坚定的眼神,我顿时信心大增,重新上车。相比第一次,第二次我则是显得异常的稳定,我不禁有些飘飘然了,在一个急拐弯处,竟又一次摔倒了!这次枫没有来扶我,而是背对着我。我感受到了他有些生气,心想这次自己做的确实有些不对,便忍着痛自己爬了起来,开始第三次的骑车。终于啊,黄天不负有心人,我成功了!我不禁大笑起来,枫也没有再生气,而是对我微微一笑,夕阳西下,我与枫紧紧相拥着。这次活动使我受益匪浅,使我难忘,我明白了,只要坚持不懈,总有一天,一定会成功的!六年级:吴镇童作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 叙事
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