中国结
我蹙眉出神的望着窗外,看见了我挂在窗前的那红红的中国结:那个一线扣一线编出来的中国结,那个一线也不能少的中国结,那个象征着民族团结的中国结!
一个民族就如一朵娇艳的鲜花,只有团结在一起才能汇聚成一个美丽的花园;一个民族好似一滴渺小的水珠,只有汇聚在一起才能成为一片汪洋大海。
我们同为华夏儿女、炎黄子孙,却为什么做不到团结呢?八年抗战结束后,中国并没有过上和平安定的日子,而是前前后后打了约十四年的国共内战!同是中国人啊,同为华夏儿女啊,血浓于水啊!我至今也想不通中国这个泱泱大国是为什么而打了这场约十四年之久的国共内战。
中国是一个拥有五十六个民族的泱泱大国,民族团结才是一条重要的发展大计。拥有五千年灿烂文化、资源丰富的中国是由各个民族结合而成的,而那些民族又是由我们这些亿万华夏儿女组合而成的。只有各民族团结一心,祖国才会有今天的辉煌;只有民族团结了,经济才能更迅速的发展;只有民族团结了,才不会发生昨天的悲剧;只有民族团结了,人民才会安居乐业。
我国自古以来就是一个多民族的国家,共有五十六个民族生活在这片辽阔而富饶的土地上。各民族都有悠久的历史和丰富的文化,都有自己风俗习惯和自己的风采。尽管每个民族之间,在历史上曾经存在着战争与冲突,但各民族之间的经济文化交流和友好往来,一直是历史的主流。中华民族之所以能够融合成为今天这样团结的整体,并经历几千年的变故与动荡而永不分离,正是因为我们的祖辈们如此团结,如此有凝聚力。
当明天那鲜艳的五星红旗从天安门广场升起时,我希望看见的,也就是那中国亿万同胞所希望看见的:五十六个民族永远和睦相处、永远共同进退,互相帮助,让中国重新富强起来!
我看着这个一线扣一线编出来的中国结,这个编织紧密的中国结,这个象征着民族团结的中国结,这个越来越明亮、越来越鲜红的中国结,我终于笑了。
一件开心的事
一次,我在家里看电视,妈妈在洗菜,我跑过去问妈妈“妈妈,妈妈我也想洗菜,可不可以让我洗一次?”妈妈说:“嗯,好吧。”我高兴的一蹦三尺高。我急忙把妈妈推进家里,我说:“妈妈,看我的吧。”说完我就悄悄的把一台小的洗衣机接好电,嘿嘿,“菜宝宝们,由我来洗你们吧”心里想到。
我把西红柿,菠菜,等菜放了进去。“嗯,几分钟呢?一分不行太短了,二分不行,五分,十分。二十分……对了就是十分钟吧。”我说。说着向十分钟按 去 。十分钟到了,我打开盖子,一看是“五马分尸”的情景。西红柿被“炸”开了花。菠菜被我洗的“脱了皮”,白菜成了“光杆司令'汤汤溅到了墙上。我想惨了!
妈妈悄悄的进来,看到了这个情景,一下子是火冒十丈了,吓得我赶快逃跑,妈妈在后面说追我,我跑到我的房里。“可怜啊”这真是一件即可笑又难忘的事啊。啊
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中国结今天,我打算制作一个中国结。我找来了制作中国结的材料——红丝绳、剪刀。我先把绳打折,接着将绳结环扣,再收紧。可是,我怎么也不能把绳结套在一起。于是,我去找妈妈帮忙。只见妈妈将绳编成“井”字互相套上,第一个结就做好了。我照着妈妈的样子又做了好几个结,这样一串结就做好了。我把十字形的线互相穿压,用力抽紧,又向反方向拉出一个紧绳,调整了内外耳的大小之后,一个鲜红的中国结就出现在我眼前了。我拿起中国结给爸爸看,爸爸笑了:“真漂亮!”爸爸笑着夸赞我。这时,我想:中国结是炎黄子孙的象征,怪不得那么多的人喜欢它。我对爸爸说:“我在做几个中国结,把家里打扮得喜气洋洋的,好不好?”“好!”爸爸爽快的答应了。现在,我看到这些中国结,就会想起我做中国结时的场景。我心中就会油然而生一种自豪感。300字 三年级
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中国结我国文化丰富多彩。有剪纸。有贴窗花。有包粽子。有吃馄饨………。不过,我最喜欢的不是这些,我最喜欢的就是中国结了。中国结五颜六色。:有红的。有桃红的。有蓝的。有黄的。还有绿的……。中国结千姿百态:有三角的。有方的。有棱的。有圆的……。中国结有各种各样的动物花样:牛。虎。鱼。龙。马。猪……。中国结还有各种各样的含意:“牛”的表示牛气冲天;“虎”的表示虎虎生威;“鱼”的表示年年有余;“龙”的表示龙腾虎跃。看啊!人们有时把中国节挂在餐厅,红红的,代表着兴旺。有时把中国节挂到车里,飘飘的,代表着吉祥和安康。有时把中国节挂在房间里,喜喜的,代表着福气。有时把中国节挂在门上,静静的,多像思念和祝愿!我喜欢看花灯,因为它十分美丽。我喜欢吃汤圆,因为它包含着团圆。我更喜欢中国节,因为它象征着中国的团结,和谐。我愿我的祖国,更加美好,更加强大!350字 四年级 状物
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中国结中国结作为国人最喜爱的饰物之一,随处可见,我经常看到在菜市场卖菜的店铺,时不时都会挂上一两个中国结。于是我缠着爸爸一起去商店买红绳子,准备自己编织中国结,给家里增添一点喜庆。商店里仿佛是一片红色的海洋,挂满了大大小小的中国结,既漂亮又喜庆,我和爸爸挑选了一根结实的红绳子。回到家中,我和家人一起观看了编织中国结的视频,妈妈边看边赞叹到:“啊!真厉害呀!是谁创造了这种编织方法呢?”我也不知不觉地看得入了迷,过了好几分钟才惊醒。可看完视频我还是云里雾里的,找不到如何编织的窍门。只发现那根红绳总是围绕着它的“头”不离不弃。还有它旁边挂着两个小小的铃铛,如果你摇一摇,就会发出清脆的声音,好听极了。同时小铃铛的底部是一串红线做成的装饰品。饭后,我学着视频步骤一步步编,最终我编织成了一个歪来歪去的中国结,虽然第一次编得不好,但我也体验到了编织中国结的感受。过程虽然烦索,但道理又很简单,不管编到哪里,总会回到它的原点。我喜欢中国结,因为它代表着祥和,代表着幸福,代表着爱情,象征着团圆。以后我出去旅游的时候,我也会带上我亲手编织的中国结。450字 五年级
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中国结我喜爱的东西有很多,如玩具熊猫、汽车、望远镜等,但我最喜欢巧夺天工的工艺品——中国结。中国结在我家随处可见。大门上印着一个大大的中国结,卧室的门上也是,姐姐的手机连、妈妈的戒指都有它的身影,它是我们全家人的最爱。中国结是由一根丝绳缠结而成的,不管这根丝绳经过如何曲折的缠绕总是不离不弃,始终围绕着它的起点。经过中国艺人的巧妙编结,成了美轮美奂的工艺品。有的象征着幸福,有的呼唤着友谊,有的赞美着生命。总之,它代表着幸福,代表着祥和,代表着中国心,代表着中国人对未来的憧憬。过生日那天妈妈带我去超市,我刚进超市就看到了红红的中国结悬挂在电梯口,那火一样的热情立刻吸引了我,让我感受到了欢乐、积极向上的情绪。我说:“妈妈,你给我买一个中国结,好不好?”妈妈说:“好!”我看看这个喜欢,看看那个也喜欢,最后精挑细选买了一个,高高兴兴地抱着回家了。它是一个菱形的中国结,它用一条富有丝绸质感的鲜红、美丽的丝线缠结而成,它的上方是用一根红绳打了一个圆圆的结。它代表着圆圆满满。它的下方是一根根流苏,自然下垂,看起来显得很高贵。周围是用绳子打成的半圆形的结,整个挂件看起来非常典雅。我拿着它向小伙伴炫耀,他想摸摸我的中国结,我说:“你的手太脏了,会把我的宝贝弄脏的。”他生气地说:“让我妈妈也给我买一个中国结,不喜罕你的。”我看他羡慕的眼神,心里笑开了花。我非常喜欢这个中国结,因为它代表着东方的神韵,渗透了既古老又现代的文明,向世界传递着祥和和喜庆,还代表着妈妈对我的爱。600字 六年级
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中国结作文网专稿 未经允许不得转载这几年,有一个特别受宠的饰物——中国结。你看,在商店的橱窗里,在老百姓的客厅中,在机关单位的大门口;在欢度节日的人群中,在归国旅游的白发苍苍的老华侨胸前,甚至在孩子们的颈上,在首都北京,在西南的少数民族的村寨,到处都可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红,装点着中华大地。昨天,丁老师让我们明天带上中国结,我还想丁老师在搞什么鬼呀!结果,同学们把中国结带来了,原来,丁老师是让我们参观呀!有的中国结有着铜钱当饰品,代表招财进宝,有的有着玉佩当饰品,代表着平安,有的是挂历当饰品,有的是一件小衣服当饰品,我认为这个可以报平安,也可以当护身符……最有趣的中国结,就数许桐的了。中国结上写着“许桐,健康成长”这表示着他的爸爸妈妈,很希望他快快乐乐。健健康康地长大。我再来说说中国结,它象征着什么?中国结他或象征着幸福,或隐喻着爱情,或呼唤着友谊,或赞美着生命;有的是喜庆的标志,有的是智慧的图腾;它烘托着快乐,燃烧这热情……总之,它代表着祥和,代表着幸福,代表着中国人对未来的憧憬,还代表着五十六组兄弟姐妹是一家!在这篇作文里,我最喜欢这一句话:“代表着中国人对未来的憧憬,还代表着五十六组兄弟姐妹是一家!指导老师:丁文华。甘肃酒泉南关小学四年级:石砚500字 四年级 状物
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同心结2007年12月11日年5月8日年3月2日年6月29日年10月18日还有前天。我永远记住这些日子,这是每一次父母发生大争吵的日子,也是让我一次一次地心碎的日子。我想复合这些破碎的梦,许我一个愿望好吗?我想让我们一家永远和睦相处,爸爸妈妈别再吵架了,因为我们会伤心难过的。我记得每一次吵架都会把锅碗瓢盆摔得噼里啪啦,每一声震耳欲聋的响声都像针扎般刺痛了我的心。我想过去阻止,但他们去怒吼地叫我离开。我还记得以前,他们都是笑着和我聊着家常,我们每一次都笑得那么灿烂。而现在,从前那样疼爱我的爸爸妈妈哪儿去了,为什么看上去那样面目狰狞,那么可怕,我感到好伤心。在暗处,悄悄地流泪……为什么要让我这么伤心,你们不是总说最疼我最爱我的吗?为什么要说话不算话,我的心好痛好痛,洗涮用具碎了,我的心也在破碎,难道这注定是一个悲剧吗?为什么家庭不能永远那样和洽、美满?为什么父母那么总要为了一点小事而吵架呢?看到这样一个场面,又回想起以往我们那么相爱,我会更加痛心。我想要一个时时刻刻都充满幸福的家庭,我们一起紧紧地把幸福握在手里。爸爸妈妈,别再吵了好吗?我和弟弟一定会改正所有坏习惯,只要你们别一直吵架,我知道你们多半的吵架都是为了我们,我们会慢慢懂事起来的。听说同心结两结相连,有着“永结同心”之意。所以我决定开始学习编一对同心结,我希望爸爸妈妈永远幸福,不要再吵架了。虽然我手工很差,我的手又那么笨拙,但是我还是想亲自动手,因为我想我们的家庭永远美满。我希望我能够及时编出一对同心结,希望我也要及时能修复破碎的家庭,我想要完整的家庭,一个美好的家。我想那些让我影响深刻的日期应该也会慢慢被遗忘,被所有幸福的身影覆盖住。永远不会再有下一个那样的日子。因为,我向它许了一个美好的愿望同心结,永结同心,永远在一起,幸福。750字 初一 日记
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中国结,系我心!中国结,系我心!走进房间,看见那中国结,我不免感到有一股寒流从心间流出!看着它,我,我那熟悉的“朋友”又与我见面了,到底谁能告诉我:母亲现在何方?嘴里默默地叫到“母亲啊母亲,你为什么要如此的铁石心肠;母亲啊母亲,你是否还记得:在“天的那一边”,有您的孩子在等待着您回去!”摘下那中国结,放在手中,只见那“一生平安”四个大字醒目的印入我的眼中,“问苍天,为何要让我与母亲分离;问大地,为何要让我倍受思母之痛?”看着它含泪想着:为何母亲有心送我中国结,有心祝福我平安,却无心照顾我成长呢?窗外,燕子欢快地做游戏;窗内,我泪流满面!中国结啊中国结,你是母亲留下的唯一带有祝愿的“遗物”!你也是我最后的希望,最后的力量了!一阵春风迎面吹来,中国结飞起来了,望着它,想着它……难道是天意吗?不,不,我不相信,母亲不会离开我的。她一直在想我,一直在爱我,一直在等我们去接她回家。苍天啊苍天,你别以为你的目的已达到了,我要让你一招棋走错──全盘皆输!就算是拼死一搏,我也在所不惜;沉香能够劈开华山救出生母,我为何就不能呢?我就是世上第二个“沉香”,任何人都阻止不了我的,就算是你──老天爷(也不例外);孟姜女能够千里到长城送寒衣,我为何就不能千里寻母呢?邹应龙能够拼死斗奸臣,我为何就无力回天呢?中国结,中国心,我就凭我的执着,凭我那颗永恒的心,我也要一直争取下去!胜利是属于我的,“暴君”,你即将面对失败,女娲能够练石补天,我也将踏上寻母之途,哪怕是千山万水,哪怕是九死一生,哪怕是……550字 高三 议论文
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“双”结影片《功夫熊猫》融入了大量的中国元素,从题材、人物刻画乃至细节的处理,都无不彰显了悠久千年的中国文化。全片以中国功夫为灵感,以中国国宝熊猫为主角。在其他角色的处理上,也是结合了鹤拳、螳螂拳、虎拳、猴拳、蛇形刁手而定。同样在人物的造型设计上,也采用了古装传统的服饰。卷轴、兵刃、牌坊、庙宇、宫殿、鞭炮、轿子、包子,甚至瓷器上的纹路等细微之处在《功夫熊猫》中,也都将“中国元素”表现得淋漓尽致。这一切费尽心思的拍摄灵感,将中国的传统文化以及国粹贯彻始终。然而《功夫熊猫》却不仅仅是一部中国文化的“宣传片”,它也是中西互相碰撞的结晶。梦工厂在突显中华文化的同时,也秉承了他们一向的制作风格。西方化的语言渗透于每一言一语之中,将一个个风趣幽默的人物形象刻画得栩栩如生。此外影片中强大的西方音效阵容也是本片不容忽视的一大亮点,戴维;克罗斯、安吉莉娜;朱莉、塞斯;罗根、达斯汀;霍夫曼、杰克;布莱克、伊恩;麦克肖恩等明星纷纷献声为该片配音。而其配乐师则是曾获奥斯卡奖的好莱坞大师——汉斯;辛莫。由此可见,该片在细节处理上也同样注入了浓郁的的西方韵味。东方元素与西方动画的巧妙结合,是吸引观众的一大亮点。但也正因西方文化的介入,《功夫熊猫》的深层寓意令人们一再探讨,各种的说法论点此起彼伏,形成了众多的对立观点,有褒有贬。可我的观点却很是简单。《功夫熊猫》本身是一部动画类的影片,在我看来,“动画”应是生活的调剂。人们从中获取的是轻松,简单的欢乐。可不少的学士却认为其中蕴含着深远政治关系,我不敢妄言他们的说法有何不妥。但从一个儿童的眼光,从一个普通观众的角度看来,影片带给人们最大的欢乐,是源于它本身的精彩度,我不是说影片的真实寓意不够重要。而是我认为诸如此类的深层“意味”会大大抹杀影片本身带给观众的愉快。其实影片的存在价值在于能令观众感到快乐,一旦它改变了本质,譬如它不幸地成为国家政治之间的攻击武器,成为谋取暴利的途径,那不论它的可观性有多么高,它也无法令观众获得最基本的欢乐,那自然就违背了影片的本质。所以作为喜爱该片的一名观众,我会坚信我所看到的是一部单纯的励志动画,是中华元素与好莱坞友情合作的结晶,而并非“寓意深远”的“商业”制作。900字 高中 议论文
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心结好像又下雨了,天空是鞯奈怼S甓匝艄饫此担?涝妒墙獠豢?慕帷同样解不开的,还有心里的结,一旦缠上了,就永远都困在那里——被束缚着。不知道是什么时候,有人对我说:“嘿,知道么,有人喜欢你,小子。”那时候我开始疑惑,开始不断纠缠,心里既是欣喜又是矛盾。我为有人承认我而自喜,但又害怕是真的,因为那将会相当令人难以抉择。后来的一天,我在宿舍里面抱着枕头虐待着玩时,电话响了。我伸手提起话筒,犹豫了一下,将听筒放到耳边。那边是位女生的声音,我不想提她的名字了,因为我不敢想起。她说:“我知道是你,到图书馆后面来,我有话对你说,就你一个人......”接着她挂了电话,留下空洞的“嘟嘟”声。整个过程我一句话也没讲,也不敢讲,以至于直到她挂了电话很久之后,我直接拔了电话线。我什么也不想,更不敢去权衡利弊。因为我很有可能放弃了自己的原则,堕落下去。我唯一能做的,就是安静,一动也不动,用时间去抉择。我把头埋入软软的枕头里,手抱头围一个圈,任凭四周再怎么黑暗,我也只是很女生的去逃避。我分明知道,只要我肯去解释,还是有一定希望做回朋友的——是那种超乎好朋友,却又不会过火的关系。可我没有。我忽然想到:是不是我玩弄了她的感情,我只是把她当做朋友。可明显她不是。现在有点冷,也许她在图书馆后面的草地上被萧瑟的风刮得面色发白,也许她开始幻想远处走来的人是我,也许她的衣襟飘得很高,因为她喜欢穿那种很飘逸的外套——即使秋天也不例外。我猜不到。想不到。做不到。很久以后,我重新接上了电话线。但我想,那串号码可能我再也看不见了,尽管以往是以每天几次的次数来沟通的,但,今后不会了。我接上了线,但心中那条线再也接不上了,随着风在空荡荡的世界被吹得乱舞。黄昏的时候,我打了一个电话过去。电话里是狂狞吹过的风——他还在等。我很难过,但是我想,我是男生,我不会哭的——可这并不代表我不能哭。想哭。哭了。我什么也没讲,也没解释:“我在宿舍,你回来吧。”她沉默着,我可以听见轻微的抽泣声。我看着天空,大半边都是红的了。那一片火烧云孤独地飘着,偶尔还有飞得很高的鸟排着队穿过狭小的天空。我很久都没再说一句话。她哼着说对我说:“是这样么?”看起来她很难过。“恩”我含糊着,挂了电话。话筒扣下去时,屏幕上那串计时的数字也停在0·30·31不再动了。再之后屏幕黯淡下去。我开始想过去的事,其实那样很好,我们只是朋友。想着想着,我也累了。累了,抱着枕头我就迷迷糊糊的睡了。闭上眼睛那一刻,最后一丝光亮没了。梦里,是灰蒙蒙的雾。——电话铃叫嚣着,可是很久之后停下了。——停下了。——如夕阳坠地那一刻,所有看天的人都没入星夜一样。安静。1000字 初二 议论文
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心结再一次的秋色,再一次的寂寞,古人常在秋色中吟悲诗,我心亦然,我为秋色而歌,只因心有千千结。无数次的尝试着解开心中的结,到头来发现终究是死结,是否是有花开,就必有花落,我曾无比的珍惜你,到头来为何是独自为秋色而歌,我们曾一起游戏,跟你在一起的时光,都是快乐,可是为何?难道这世上没有什么是时间不可改变的,这世界上又有什么是坚不可摧的?曾经的你,为何会变的让我来不及适应?我,为你消极,为你落寞……人生得一知己足以,而我却失去了你,于是,你在我心中留下了我永不能解的心结。我的一生中,遇到的人会有很多,而让我永远记得的却很少,或许,我可以把你当作人生中的一个过客,一道转瞬即逝的风景线,也许,我该像撕去张张日历那样撕去点点记忆,曾经一直很珍惜,失去了为何还要遗憾?然而,我无法忘记,只因你早已在我的人生中留下了不可磨灭的痕迹,不时教起我的回忆……“心似双丝网,中有千千结”。如果生命中余下的只有解不开的心结,不知是否我能淡然一笑,“断香残香情怀恶,西风催衬梧桐落,梧桐落,又还秋色,又还寂寞”。梧桐叶落,风吹的是那迟暮的年华,渐老的秋色。多年后,或许我会与你邂逅,而那只不过是对逝去的曾经的祭奠。寂寞的天涯,我寂寞的流浪,沧海桑田,几经轮回,谁人又知,我何时才能浪迹你的心里。惟有当流浪的脚步赶不上岁月的征途,与你相望,是抵达天涯的苍凉。花开花落,明年花依旧。人来人往,我蓦然回首,花开依旧,再回首,花凋零,我心依旧。虽是花开刹那,流星一瞬,无恒星永恒,但至少我可以把朝朝暮暮当做天长地久,把缱绻一时看作地老天荒。“念桥边红药,年年知为谁生”?“多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去今年,应是良辰好景虚设,便纵有千种风情,更与何人说!”便纵有千千心结,更与何人说啊?700字 高一 散文
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高一说明文:中国结_750字中国结,它身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面。是由旧石器时代的缝衣打结,推展至汉朝的仪礼记事,再演变成今日的装饰手艺。周朝人随身的佩戴玉常以中国结为装饰,而战国时代铜器上也有中国结的图案,延续至清朝中国结才真正成为流传于民间的艺术。当代多用来室内装饰、亲友间的馈赠礼物及个人的随身饰物。因为其外观对称精致,可以代表中华民族悠久的历史,符合中国传统装饰的习俗和审美观念,故命名为中国结。中国结不仅造型优美、色彩多样,同时作品的命名,如“吉庆有余”、“福寿双全”、“双喜临门”、“吉祥如意”、“一路顺风”等组配,都表示热烈浓郁的美好祝福,是赞颂以及传达衷心至诚的祈求和心愿的佳作。中国结从头到尾都是用一根丝线编结而成,每一个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰互相结合在一起,或用其它具有吉祥图案的饰物搭配组合,就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的中国传统吉祥装饰物品。材料是红线,线的种类很多,包括丝、棉、麻、尼龙、混纺等等,都可用来编结,究竟要采用哪一种线,得看要编哪一种结,但是取来编中国结,在一般情况下,不但结的纹式尽被吞没,而且线的本身具有的美感也会因结子线条的干扰而失色。线的硬度要适中,如果太硬,不但在编结时操作不便,结形也不易把握;如果太软,编出的结形不挺拔,轮廓不显著,使结与器物能合而为一,在摇曳中具有动态的韵律美。不同质地的线,就可以编出不同的风格的作品来。选线也要注意色彩,为古玉一类古雅物件编装饰结,线直选择较为含蓄的色调,诸如咖啡或墨绿然而为一些形制单调、色彩深沈的物件编配装饰结时。各色各类的线能够编出许多形态与韵致各异的结。其中,有双线、纽扣、琵琶、团锦、十字、吉祥、万字、盘长、藻井、双联、蝴蝶等结式。700字 高一 说明文
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蝴蝶结,心中结蝴蝶结,心中结本文作者:廖嘉怡在我成长的道路上鲜花盛开、争奇斗艳。那花朵上翩翩起舞的蝴蝶却时时在我的心中停留,它似乎在不断地提醒我——要信守诺言。那天,妈妈下班回家,给我带回了一袋糖果。那五彩缤纷、花花绿绿的纸里包着香气扑鼻的糖果,红丝绸的袋子口上有一个丝带系的蝴蝶结。我“刷”地一声跑到妈妈面前抢过袋子,拿出一块最大的糖果一口吞下。正在我准备拿第二块的时候,妈妈说话了:“每天只许吃一块糖,不许多吃的哟!”我毫不犹豫的回答:“我对天发誓,保证不多吃”。于是妈妈拿起丝带双手灵巧地一扎,一个漂亮的蝴蝶结就在糖果袋子上系好了。丝带做的蝴蝶结不仅守着这些糖果,还守着我的诺言。第二天早晨,我一下床就似乎闻到了糖果的香味,此时我早已把我的诺言抛到了九霄云外。我蹑手蹑脚地走到厨房的柜子前,东张西望发现没人,于是我小心翼翼地打开柜门……咔嚓!我不禁出了一身冷汗,寻声望去,原来是我家窗外一只猫把树枝折断了,虚惊一场。接着我把糖袋拿了出来,解开蝴蝶结,丝带马上掉在了地上,像一团乱麻似的无奈地看着我。我抓了一把糖,哗啦哗啦,津津有味的吃了起来。糖吃够了我,这时才想起妈妈马上要起床了,于是我赶紧把丝带捡起来,却发现我不会系蝴蝶结,我急的直挠头,没有办法,只好将袋子“五花大绑”,然后胡乱地塞入了柜子,逃离现场。到了晚上,妈妈该给我发糖果了,她拿着袋子,上下打量着我。我心里忐忑不安起来,不自信地说:“我可没有偷吃糖果哟!”妈妈说:“那糖袋上的蝴蝶怎么‘飞’了呀!”此时我无地自容,真想变成一只蝴蝶,飞到糖袋子上去。于是妈妈语重心长地对我说:“漂亮的蝴蝶需要我们精心的呵护,如果失去诚信,就像蝴蝶失去了翅膀,不能飞翔,我们的生活就少了一份美丽,多了一份遗憾。”通过这件小事,妈妈让我明白了:“在诱惑面前要坚持自律,信守诺言。”我想在我成长的道路上,这只蝴蝶会一直伴我飞翔,如果没有诚信,难道就有这一切吗?六年级:廖嘉怡700字 六年级 叙事
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坚硬的木结有位高中生,学习非常努力。上高中时,他如愿以偿的当了那所他上的高中学校的第一个考上清华的学生。使得全村人羡慕。之后又一次考上了研究生。可是人生总会是有些挫折的,不然为什么说阳光总在风雨后呢?果然不出所料,在他28岁时,想找一份工作,可是却因为公交出了故障而迟到面试。他一下子陷入了低谷之中。不过他很快清醒了过来,再次面试。在他32岁时,他找了一个大公司,准备在这里上班。这次面试成功了,可是在第一天上班时再次因为他上班必须经过的一条路发生车祸,等了三小时才清理完。他连忙赶到公司,可是老板说:“第一次上班就迟到了这么久,你走吧!”这次实在是给他的打击太大了。他忍受不出了,一睹气回到了他曾经的那个贫困小村庄,整天没精打采的。他的爸爸看见他这样,便说:“你明天早起,跟我去山上砍柴。”他听了很奇怪,但不得不去。第二天,他的爸爸在六点时就叫他起床,带他去了山上。他的爸爸指着一棵老树说:“你把它的树枝砍下来吧!”他就拿着锯子把树枝砍了下来。可是在砍的过程中,一枝树叉上有一个木结,他的锯子被这个木结卡住了。他用了好大劲才拔出来,他对爸爸说:“这个木结怎么这么硬啊!”他的爸爸对他说:“你知道吗?对这种木结,你只有拼尽全力才能打开它,走过它。”这位高中生好像明白了什么。高中生的爸爸接着说:“人生不也是这样吗?你没有点挫折,怎么走到成功之路?”高中生听了,说:“爸,我知道该怎么做了,谢谢您!”这时,高中生的爸爸脸上露出了一丝丝微笑。一年后,33岁的他,成功的应聘上了一家国际大公司,在他给他爸爸写信时,他这样说道:“谢谢您爸爸,是您把我教育成了人才,我的信里面放了一个空白的发票,因为我不知道,你给我的道理到底值多少钱。”700字 三年级 说明文
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微笑,解千结微笑,解千结微笑,能解千结;微笑,能抵万语;微笑,是美丽的装饰;微笑,是融化冰川的清泉;微笑,是天底下最美的笑容。拉开记忆的抽屉,仔细搜索着“老师”这一部分。上到小学五年级了,大大小小的科目中,多多少少,总有一些老师值得我们回味。然而,在这里,最令我喜欢的,竟是还没教我半个月的五年级语文老师——郑老师。郑老师,不高的个头,神采奕奕的脸上,嵌着整齐的五官,喜欢穿一袭长裙为我们上课。上课快两个星期了,还从没看到过郑老师发过一次火骂过一次人,总是满面春风面带微笑,即使要警告某个学生,也是间接地警告,脸上依旧是微笑。记得开学还没几天,某某同学上课时开起了小差,人在班级,思绪飞到了香甜的肯德基上,这自然逃脱不了郑老师微笑脸庞上那双敏锐的双眼。老师微笑着说:“这一题,我们让某某同学来回答,大家说好不好?”班级的气氛更加活跃起来。某某同学慢吞吞地站了起来,上唇与下唇打了好几次架,吞吞吐吐,欲言又止,支支唔唔了老半天也没从牙缝间嘣出一个字。郑老师没有责怪他,笑容依旧,微笑着说:“请坐!”那位同学的脸红了,红到耳后根。微笑,能解千结;微笑,能抵万语;微笑,是美丽的装饰;微笑,是融化冰川的清泉;微笑,是天底下最美的笑容,这就是郑老师的特点——微笑。微笑,当然还可以用在表扬上。一堂欢快的语文课开始不久,郑老师提出了一个问题,让大家思考回答。我忙高高地举起右手。郑老师微笑地点点头,让我来回答。在我滚瓜烂熟地回答完问题后,老师又是微笑着让我坐下。郑老师的微笑似蜜糖,郑老师的微笑似花朵,郑老师的微笑似太阳似月亮似星星。郑老师的微笑,让不爱做作业的变得爱做作业,让不喜欢发言的变得喜欢发言,让胆小的变得胆大了。我相信,以后的日子里,郑老师的微笑一定会给我们更大的帮助。不是有一首童诗这样写道嘛:老师的微笑像灿烂的阳光照在我们的脸上暖在我们的心房老师的微笑像鲜花般芬芳我们在学校里读书像在花园里一样700字 五年级 叙事