地震中崛起的雏鹰
2008年5月12日,四川省汶川县发生了里氏8·0级特大地震,人数伤亡惨重,但是,地震中却有一些雏鹰在展翅飞翔。
脸上,身上被擦伤的痕迹依然很清晰,头顶上还有一块鸡蛋大小的伤疤,还没有长出头发。眼前这个小男孩就是在地震中救出两个同学的“小雏鹰”——林浩。
9岁的林浩是汶川县映秀镇中心小学的2年级的学生,这几天随爸爸来资中看望身患重病的爷爷,而林浩的妈妈还在映秀镇给群众做饭。
地震发生的那一刻,班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上,就被跌下来的两名同学砸倒在地。
当时,一个同学压在小林浩的悲伤,他怎么也动不了,还有一个被垮下来的楼板压住的一个女同学在哭,他就告诉她:“你不要怕,也不要哭,我们一起唱支歌吧!”大家就开始唱歌,唱的是老师教的《大中国》,唱完后,女同学不哭了,他们开始爬。使劲爬,使劲爬,终于,小林浩爬出来了,但是,逃出来的林浩并没有马上逃走,而是反过身去就那些还被困在里面的同学。“爬出来后,我发现一个男同学被压在下面,我就爬过去,把他扯了出来,然后交给校长,校长又把他交给他妈妈背走了。后来,我又爬回去,把一个昏倒在走廊的女同学背出来,交给了校长,他也被父母背走了。”
连续救了两个同学的林浩再次跑到教学楼里救人时,遇到了垮塌的楼板,又被埋在了下面,后来是老师把他拉出去的。
林浩所在的班级共有32名学生,有10多名逃生,其中就有林浩背出来的两个同学。
林浩告诉记者,地震后,他就没见过班上的同学,“我想他们,很想上学,以后我要当工程师,要造震不垮的房子。”
听了他的讲述,我很震惊,为什么一个孩子往往比大人付出的更多?也许我找到了原因,那就是小孩永远比大人勇敢,坚强,有着坚不可摧的勇气与自信,是这些使得小林浩创造了奇迹,同样,我们也能。
圣贤殿祭文
粤若稽古,自太极权舆,上元开辟。天维举而悬日月,地角横而载山河。二仪陶化,人伦肇兴,阙初冥昧,不虑不营。入穴登巢,鹑居鷇饮,未作书契,不传典坟。巢燧以还,卦起龙图,文因鸟迹。羲轩已降,爰暨唐虞,则乾象而施法度,观人文而化天下。垂象之文斯著,含章之义聿宣。大礼与天地同节,大乐与天地同和。道光九野,德载八埏。禹汤文武圣智之君,稷契伊吕甘棠之臣,功济民生,德盛功茂。当衰周之末,老子乃发挥众妙,率性归道。玄门洞启,神化潜流。允所谓天大道大,难几者矣。孔子叡圣,弘道配天。挽斯文之将坠,定六艺于杏坛。
缉熙圣绪,追存三代之礼;风扇玄流,教化洙泗之上。洋洋四海,率礼和乐;穆穆宫庙,歌雍咏铄。协律有沨沨之序,典乐有雍雍之节。固业光曩代,事华前德矣。天开文运,焕乎坟典。蒲轮受伏生之诵,科斗荐鲁宅之文。缃缥斯备,诗书乃陈。祥图瑞史,赫赫麟麟。昭章云汉,晖丽日月。文德既昭,武节是宣。尧誓汤征,诛暴讨乱。铄王师而征荒裔,剿凶虐而截塞关。方叔召虎之臣,均鼙应鼓之将,秉龙虎之秘韬,握朱玄之异略,舞干戚而扫除,仗旄钺而斩伐。荡蛮狄之残妖,匡中原之涂炭。共工既剪,重立乾坤;蚩尤就戮,更调风雨。文武炳其并隆,威德兼而两信。圣智懿德,声流雅颂,播之来叶。夫圣贤之相序,古往而今来。习主席龙飞在位,圣德应期。方宣赞盛化,缉隆圣世。
自受命以来,宣惠气,荡残风。敦继绝之德,创垂统之业。务在谐万国,叙彝伦,移浇薄之末俗,反淳正于区中。于是天下悦服,靡然向风。含淳咏德之声盈耳,登降揖让之礼极目。斯可致尘清世晏,运谧时雍,风徽万祀者矣。观夫内光华夏,外被遐域,澄波万壑,洁澜千古,赫矣壮乎,斯诚旷世伟观,昭启皇明者也。今海内乐业,中央淑清,天符既章,人瑞又明,品物咸亨,山川降灵,既出卿云,可俟河清。夫道有夷隆,治有进退,古贤莫不以诗书而为教,因礼乐而成功。
钦明尚古,飨醴复归。遂乃构兹圣贤殿,陈其俎豆,立像以表德。俾天光煜乎宇宙,南风散于五弦。岂谓神道之妙,可寄于有涯哉?盖亦畅悠悠之心也。崇贤旌善,盛世休明。玄像焜耀,万物含灵。瀐渍徽猷,沐浴芬清。民鉴其朗,孰测窈冥。六气氤氲,四序穆熙。焚香奠馈,敬祭灵祇。雍雍其和,祯祥来集。肃肃其敬,用祈嘉祉。仰宣勋烈,导德齐礼。仁徽既被,绍续昆裔。玄风既畅,盛德必祀。受兹介福,於穆不已。
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地震的 地震今天是5月11日,我们全班一起去任德楼四楼的“五小实践中心”学习地震的相关知识。首先姜老师提出了一个问题:“地震是由于什么原因引发的?”大家你一言我一语地讨论开来。凌导说:“地震时由于地壳裂开而造成的。”王浩说:“地震是由于地壳运动形成的。”……大家讨论得很激烈。接着姜老师又问了第二个问题:“地震前会有什么异常现象发生?”顿时,教室里一片鸦雀无声。这时老师又提醒我们:“地震前会发生什么情况?”原来是这个意思啊,大家又七嘴八舌地说了起来。洪理玲说:“地震前,猪牛羊等动物会感到很不安,会到处乱窜,不进食,也不进自己的窝。”蒋一凡说:“地震前,我们会发现老鼠特别的多,而且,井里会发出奇怪的声音。”……“地震会给我们带来哪些危害呢?”姜老师最后问道。同学们争先恐后地回答。刘梦说:“地震会给我们的国家带来经济上的巨大损失。”“会让许多人无家可归。“谭艳说。”许多房屋都会倒塌,打的会裂开。“王珊杉说……“大家说得都很好。地震给我们的国家和人民带来巨大的损失,所以我们应该做好预防措施。最后,老师让我们进行了一次地震演练。只听老师说:“地震啦、地震啦!”大家纷纷找寻地方躲起来,有的同学抱着头,躲在了桌子下面;有的同学蜷着身子,蹲在了角落;还有的同学藏在了椅子下面……这次活动,让我认识到地震带给我们的危害之巨大,虽然现在我们无法防止地震,但我们要尽量做好防护措施,把危害降到最低。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 四年级
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地震中感人儿童距离四川“5.12”汶川大地震发生已过去许久了。可当我们一想起地震袭来时,解放军叔叔们为了争取每一分每一秒,奋力抢救每一条鲜活的生命,那种不顾自己的安危,在救援现场不怕苦、不怕累、不怕死的精神,至今都令人震撼难忘。在那段既短暂而又漫长的岁月里,涌现了许许多多的感人故事,“敬礼娃娃”——郎铮就是其中的一位。郎铮,地震发生时刚满三岁,在北川县的一所幼儿园里正上着课,这时,房屋突然摇晃起来,只几秒钟后他和同学便被掩埋在废墟中。当解放军叔叔们将他奋力解救出来时,已被掩埋近80个小时了,解救出来的小郎铮满身是伤,非常虚弱。可是,当他明白自己已获救之后做出了一个惊人的举动——在担架上举起了自己遍布伤痕的右手,真诚的向解救他的解放军叔叔们行了一个少先队队礼,以此来表达自己内心的感激之情,而此时的他,还仅仅是个小孩子——一个刚满三岁的儿童,他的真诚打动了现场所有人,大家情不自禁的流下了热泪,而此画面就犹如定格一般,永远的停留在我的脑海里。我是通过电视屏幕看到这一幕画面的,内心深受感动与震撼。一个年仅三岁的孩子,比我年龄还小、还没有上学的小弟弟,竟然在大灾难到来时如此的镇定,如此的懂得感恩,太值得我们这一代人学习了!我明白了:灾难来临其实并不可怕,我们只要怀着一颗坚强无畏的心,对这个世界充满感激,充满爱的去勇敢面对,就一定能够战胜一切困难和挫折,就如同温家宝爷爷说的一句话:多难兴邦。在灾难面前的中国人一定能够更加团结、更加奋进,齐心协力将灾难化解为民族振兴、发展前进的动力。感谢郎铮弟弟,是他给予了我们爱的启迪,使我们懂得了爱的博大,我们每一个人都应该牢记在心,学会用一颗感恩的心去真诚的善待别人,这个世界就一定会更加和谐、美好!650字 高二 记叙文