打伞的鱼
250字
三年级
写景
打伞的鱼
鸿雁外语三年级
许仡榀
我是一条小鲤鱼，生活在辽阔的大海里，我的生活特别好，有许多小伙伴和我玩，整天快快乐乐，高高兴兴的。
可是，后来生活发生了变化。因为这儿非常美，引来了许多游客，有的人野餐，有的人游泳，还有的人在海上坐船游玩。接下来人们就扔垃圾，什么游泳圈、面包片、罐头盒，啤酒瓶、破皮鞋、塑料桶、肉骨头……全都进入了大海。小伙伴们有的被砸伤了，还有的小伙伴失去生命。这让我知道了预防，我在海里捡到了一把伞。每天出去玩我都要打着它。你们是不是觉得很好笑，游泳的鱼还要打伞。可是我真的很无奈，如果我要不打伞，可能就会被砸到了。
我希望人类要注意保护环境，因为人类和大海是分不开的。
美如画的秋季
150字
二年级
写人
秋天，我在窗前欣赏美如画的秋季。
一群大雁向南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，和着南飞大雁清脆悠长的鸣叫声，秋天不知不觉地来到了。
公园里，树叶像一只只的花蝴蝶在风中飞舞。秋菊开了，一朵朵在争奇斗艳。小草没有春天那样茂盛，也没有夏天那样碧绿，东一块，西一块，变得枯黄了。
果园里，果实累累，苹果像一个一个的胖娃娃，黄澄澄的梨子也向人们微笑。
田野里，庄稼成熟了，一片丰收的景象。
秋天真美啊！
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写景
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打伞一天下午，大公鸡出门有事，走到小猫家门口的时候，突然下起了倾盆大雨，大公鸡没带伞，只好淋着雨往前走，这时，小猫带着伞出门有事，他看见大公鸡没带伞，连忙跑过去给大公鸡挡雨，可是伞太小了，只够一个人打，如果给大公鸡打的话，小猫就没有打的了，如果给小猫打，大公鸡就打不到了，怎么办呢？这时小猫想到一个好办法啦！他想坐到大公鸡的背上打着伞，两个人不是都打到伞了吗！于是，他们两个就这样打着伞，一点雨都没有淋到，一路上高高兴兴的走啦！(这是一篇看图写画，说的是小动物互相帮助的故事)200字 三年级 写景
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雨儿打伞一天，阳光明媚。一对鱼兄弟来到小河上游来游去，一个是哥哥，一个是弟弟。它们玩得多开心啊！鱼哥哥太顽皮了，到处游动，而雨弟弟十分安静，在河里定定地不动。突然，一大堆垃圾从天而降。鱼哥哥一不小心，就被砸伤了头，疼得呱呱叫。鱼弟弟看见了，慌忙地游回了妈妈那儿，跟妈妈说了这件事。妈妈听了后，急忙拿起一把雨伞，游到了大儿子那儿。它看着自己的大儿子被那些无耻、可恶的人类扔的垃圾砸成这样，心疼地对大儿子说：“儿子呀，拿着伞躲一下吧！”鱼哥哥听了，接过妈妈的伞，顶在头上。垃圾这下再也无法砸到鱼哥哥了。鱼弟弟游在哥哥前面。鱼哥哥问他：“你怎么不打伞啊？难道你不怕被垃圾砸伤像我这样吗？”鱼弟弟说：“我忘记拿伞了，我这就回去拿。”过了一会儿，鱼弟弟也打着伞又来了。他俩兄弟准备一起把可恶的人类扔的可乐瓶、酒瓶、碎玻璃，还有哈密瓜皮等杂物一齐反攻回去。正在这时候，乌龟公公游了过来，问他们兄弟俩说：“天还没下雨呢，你们为什么打那么大的雨伞呀？”鱼兄弟听了，一起说：“我们这样也是为了保护自己啊！因为那些可恶又无耻的人类把垃圾扔向我们家园。你说如果不顶住的话，那我们以后还怎么生活呢？”其它小动物听了，也一起来帮鱼兄弟的忙，齐心把垃圾顶回去。最后，它们成功了。其中，有一块垃圾砸到了人类的头，小动物们看见了，哈哈大笑了起来。鱼兄弟说：“以后，我们大家一起保护我们的家园吧，因为只有这样，我们每一个人的生活才会更美好。”指点老师：吴萍萍600字 三年级
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雨儿打伞一天，阳光明媚。一对鱼兄弟来到小河上游来游去，一个是哥哥，一个是弟弟。它们玩得多开心啊！鱼哥哥太顽皮了，到处游动，而雨弟弟十分安静，在河里定定地不动。突然，一大堆垃圾从天而降。鱼哥哥一不小心，就被砸伤了头，疼得呱呱叫。鱼弟弟看见了，慌忙地游回了妈妈那儿，跟妈妈说了这件事。妈妈听了后，急忙拿起一把雨伞，游到了大儿子那儿。它看着自己的大儿子被那些无耻、可恶的人类扔的垃圾砸成这样，心疼地对大儿子说：“儿子呀，拿着伞躲一下吧！”鱼哥哥听了，接过妈妈的伞，顶在头上。垃圾这下再也无法砸到鱼哥哥了。鱼弟弟游在哥哥前面。鱼哥哥问他：“你怎么不打伞啊？难道你不怕被垃圾砸伤像我这样吗？”鱼弟弟说：“我忘记拿伞了，我这就回去拿。”过了一会儿，鱼弟弟也打着伞又来了。他俩兄弟准备一起把可恶的人类扔的可乐瓶、酒瓶、碎玻璃，还有哈密瓜皮等杂物一齐反攻回去。正在这时候，乌龟公公游了过来，问他们兄弟俩说：“天还没下雨呢，你们为什么打那么大的雨伞呀？”鱼兄弟听了，一起说：“我们这样也是为了保护自己啊！因为那些可恶又无耻的人类把垃圾扔向我们家园。你说如果不顶住的话，那我们以后还怎么生活呢？”其它小动物听了，也一起来帮鱼兄弟的忙，齐心把垃圾顶回去。最后，它们成功了。其中，有一块垃圾砸到了人类的头，小动物们看见了，哈哈大笑了起来。鱼兄弟说：“以后，我们大家一起保护我们的家园吧，因为只有这样，我们每一个人的生活才会更美好。”指点老师：吴萍萍550字 三年级 记叙文
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雨天打伞安全提醒雨天打伞安全提醒各位家长：近日连续下雨，部分学生打伞到校，带来一些不安全因素，下雨天打伞，一方面是遮挡视线，另一方面，雨伞的伞骨尖锐，容易给其他同学造成伤害，如果低年级同学打伞，尖锐处的高度刚好是高年级同学的眼睛处，故有雨衣的最好穿雨衣。如果打伞到校，请教育好孩子打伞安全：打开伞之前要确认周围有没有人，向着没人的地方慢慢打开，收伞的时候也一样，注意不要把伞侧向有人的地方，在学校时不要拿伞玩耍。雷雨天尽量不要打顶部是金属的长伞。家长打伞时尽量避免在打雷时拨打或接听手机胡集小学2018.05.21200字 三年级 叙事
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鱼啊，鱼在我的记忆中，我们家养鱼有五六年了。这五六年中，有很多条不同种类、不同样子的鱼来到我家，但它们在我家住的时间都不长，最长的就一年多，它们就去了“天堂”。所以我最大的烦恼就是——为什么我养的鱼总是无缘无故就死了呢？记得第一次我们养了一群五颜六色的锦鲤，它们有趣极了！锦鲤们的样子都差不多，水汪汪的大眼睛，大大的嘴巴，小巧灵活的身躯和像扇子一样的尾巴。锦鲤不仅吃饲料，还吃蚯蚓。每天从幼儿园回家，我都会静静地看它们快活地游来游去。有时候它们还会玩捉迷藏，躲在石头后面，让伙伴找不到。可是有一天，从幼儿园回家后，我习惯地去看望它们，发现有三条最大的鱼儿在“仰泳”呢！奶奶告诉我鱼儿死了，我非常难过，为什么那么快活的鱼儿说死就死了呢？奶奶说可能是喂多了饲料。妈妈看我很伤心，过了几天就又去花鸟市场买回了鱼。这次妈妈买的是金鱼，它们美极了。一双双眼睛瞪得圆溜溜的，腮旁长着两个长鳍，像扇子一样一扇一扇的。它们有的穿着红白相间的彩衣；有的披着一袭红纱，像漂亮的新娘子，婀娜多姿地摇摆着婚纱；有的穿着黄白相间的衣裳。它们就像一群名模，时刻在展示它们漂亮而华丽的衣服，显出优雅而高贵的气质。这次我告诉自己，一定要小心呵护它们，每天都精心喂养它们，连它们吃的饲料我都计量过才给它们。可大约过了两个月，它们也陆陆续续地离开了我们。奶奶说，可能是自来水水质不好引起的吧！就这样，我们家总是有鱼儿来，有鱼儿离开。我非常烦恼，为什么我没有办法养好它们呢？它们美丽可爱，可是生命却那么脆弱。我想也许它们喜欢更加自由和更加干净的环境吧。等我长大了一定要设计一个鱼缸，让鱼儿在我家依然可以得到如同大海或小溪一样的感受，那样或许它们就可以安心地在我家住下来，陪伴我了。650字 三年级 状物
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鱼四月，他独坐江岸，把鱼钩悬离水面一尺半，等待鱼上钩。去年的冬天延长了一点，河面刚刚解封，阳光下，泛着灵动的光，才显的有一些生机，岸上依然，碎石嶙峋，突兀的树干摆出一种阴森的姿势。一只麻雀突然飞起，枯枝如释重负，发出轻快的呻吟。羊肠小道上，一匹瘦马奔腾而过，尘土飞扬。从一开始，他就是一个过客，想世界上任何一草一木对于时间来说只是一过客往，他只是想在新与旧的间隔间索取些什么，然后捡起脚下任意一块小石头，刻下自己的名字，把它扔的很远很远，不管多少年后，莫名其妙的飘移，让那快石头沉落江底。她对他说，钓鱼竿的这种角度等不到谁，只会老了自己。他笑笑，只是单纯的喜欢用这种姿态面对江河，用这样的角度审视河面上下的距离。很简单，不过是一种消遣，再加上一点渴望，好打发时间。她说，你是一个忌讳世俗的人，永远想和别人不一样，从来不原做别人做过的事，也不喜欢做自己能做到的事情。你渴望不凡，但你同时有会缔结冷漠，会把自己封锁，或是被封锁，这是规则，而你害怕孤寂。远处经常有马车经过，轱辘的压抑与铃铛的轻快响在一起，在坎坷与芒草间跌跌撞撞。生命毫无道理，无所谓公平不公平。他们为了某种自认为属于自己的东西跋涉于泥泞，在一做古式的戏台上涂者花脸，生旦净末丑，咿咿呀呀，面对着相同却又各自陌生的眼睛，每个人都不知道各种脸谱分别代表了真正的谁，每一个脸谱上各种颜色分别象征了什么。每一道线条预示了他怎样的命运。她凝视着他，你其实是一个迷路的孩子，你不知道该逆流而上还是顺水而下。所以，你要在这里等，等待一个时机，等一个坚定的理由，等一条鱼。他换了一只手，鱼钩悬空一尺半，不动的距离，他并不是行尸走肉，一颗新也如这江面，扔一块石头，也会荡起波纹，甚至是浪，暴风骤雨下，他从不专注与任何一件事，注重的只是过程，是一种感觉。他没有特定的路线，在这渺小而又苍茫的世界里，他不接受任何约束，就想一条线，穿越时间与空间，不停的延长，但永远不会相交。微微起了风，将水粼粼，光永远射不到江底，只给水面镀了一层银，仿佛水下宫殿的水晶屋顶，挂满了风铃，叮当叮当。她说，你等待的或是争取的并不是一个对手，而是一个同盟者，而这个同盟者又必须同时是你的对手。他笑了，笑声清朗。残红夜飘香，晚渡江，一曲东风断肝肠，泪几行，湿了谁衣裳。他伫立在船头，嗅者她的发，若有若无的荷花香。900字 高三 写景
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玉泉的鱼西湖观鱼最有名的要数“花港”了，我却独爱泉白如玉的“玉泉”。来到玉泉的茶苑，首先映入眼帘的是中央的一个小潭，潭水清澈见底，潭底下色彩斑斓的鹅卵石依稀可见。潭虽小，潭里的鱼却是奇大无比，以草鱼、鳙鱼、鲢鱼、青鱼为首的“鱼王”们，一条条足有一米多长，膘肥体壮的模样比起刚出生的婴儿还要大一些呢！它们全都身着青灰色的外衣，慵懒地在潭边游弋。我不禁开始怀疑：它们真的只是鱼吗？在这里，它们又生活了多久呢？正在这时，几条“鱼王”给面子地游到了我的面前，张开了它们金贵的嘴巴。我一阵雀跃，毫不犹豫地把手中的玉米投了下去，可它们并没有因此而欣喜，依旧慢慢地张着嘴巴，懒洋洋地转了个身，似乎想等着我把食物扔进它们的嘴里才肯吃。等玉米一颗颗都沉入了潭底，它们笨重的身子才算是找对了方向。在茶室的旁边，还有一个稍大点的水池，那里的鱼有自己不同的风格。瞧！它们五光十色的鱼鳞闪闪发光，在阳光的照耀下那么引人注目：火红的、金黄的、雪白的……它们聚集在一起时，好像是给水面铺上了一条绚丽的花地毯。这些鱼可比那些“鱼王”敏捷多了，我不经意间掉落的几颗玉米，很快就成了它们的“战利品”——只见它们争先恐后地一拥而上，有几条还一跃而起，激起的浪花，就像一朵朵盛开的白莲，真正让我观赏到了“鲤鱼跃龙门”的奇景。看！那条叫“丹顶”的鱼儿，全身雪白，只有头顶那一块朱红，显示出了它的与众不同，就像戴着一顶小红帽，可比大白鹅神气多了。还有一种“孔雀鱼”，蓝白相间的尾巴加上红色的身体，在碧绿的池水里游动，是那么地耀眼夺目。这些鱼虽小，但它们同样惹人喜爱。玉泉，水清澈，鱼迷人！650字 五年级 写景
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可爱的鱼可爱的鱼广东省深圳市 南山区育才一小三（6）班 张锦为了观察小鱼，同学们带来了自己喜欢的鱼。只见讲台上摆着各式各样的小鱼缸，一条条可爱的小鱼在缸里快乐地游来游去，嘴里还不时吐出一串串珍珠一样的泡泡。最有趣的要数“大眼金鱼”了。两个透明的“小气球”挂在两侧，又大又薄的尾巴张开时就像一朵盛开的牡丹，又像仙女的纱裙在水中轻轻飘舞……最美的当然是“彩虹鱼”了。只有我的小拇指一半大小的“彩虹鱼”，身上居然布满了红、蓝、绿、银灰四种颜色。当它静静地停在那儿时，就像一道彩虹；当它快速游动时，就像一道闪电。我投下鱼食，它们不约而同地拥上来，你挤我碰，争着抢食物呢！啊，我真想变成一条可爱的小鱼，和它们一起在鱼缸内自由自在地追逐嬉戏！指导教师：朱红玲[推荐给朋友][显示打印]300字 三年级 写景
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捞鱼捞鱼地点是“上庄水库”。由于对捞鱼感到很新奇，我恨不得一下飞到那个地方，所以尽管路程不近，但在我"快点，快点”的催促下，我们还是很快便到了目的地。在妈妈的指挥下，我和小义弟弟先撒了些面包屑在水里，然后把网放在面包屑的下方，只要鱼一来吃面包屑，用网一捞就能捞到鱼。我们等呀等，等到三点多都没一条鱼。看着别人钓的大鱼，最轻的都有二斤多，好羡慕呀！我们多么希望有一条那样大的鱼呀！可鱼为什么就不来呢？哪怕是一条小鱼也行呀！我感到很灰心，妈妈看我们都等着急了，就让我们去找草鱼和鲤鱼的不同。我们访问了五个钓鱼的叔叔，他们说：“草鱼的身体发青、鲤鱼的发红。草鱼的头大，鲤鱼的小。草鱼的身子胖，鲤鱼的细长。草鱼的尾巴发黑，鲤鱼的发橘色。草鱼长胡须，鲤鱼不长。”我们没有捞到鱼，但学到了新知识，我们很高兴。300字 三年级 写景
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