知了和蚂蚁
1000字
六年级
童话
夏日，太阳无情地用它那炽热的光，“烤”着大地。在一棵高大的树上，知了和蚂蚁是邻居，知了住在树的左边而蚂蚁住在树的另一边。
勤劳的蚂蚁，每天早早地就起来了。每天的每天，蚂蚁都在辛苦的为生活忙碌着。这天，蚂蚁又抬着沉重的食物，艰难着走着，虽然很辛苦，但蚂蚁心想：现在苦点，到了冬天，我就可以品尝自己劳动的果实！值得值得！
然而知了却整天拿着一把它认为最高级的“小提琴”，不厌其烦地弹着重复的“夏天”，它总是自演自唱。自以为自己的歌声是那么的动听撩人。见蚂蚁大汗淋淋地搬着食物，瞧不起地说道：“我说呀！蚂蚁兄弟，这么好的夏天，你怎么不好好珍惜呢？竟然在这里搬着这些粮食，怕饿着呀！冬天还早，不用担心！”蚂蚁一点也没理睬知了的那番废话，依然默默地干着活。
秋天到来了，数上的叶子都枯黄了，像一只只黄蝴蝶翩翩起舞，铺成了一块块金色的地毯，真美！
知了唱了整个夏天的歌曲，现在已感到疲惫万分，这么一想，原本为自己作好的计划，又开始抛到九霄云外了！它想：这么累，多休息几天，差这么一天，也不会怎么样！多一天不多，少一天不少，明天再开始吧！
时间一点一点的过去了，而知了却一直带着“明天再做，明天再做”的心态，就这样，一个秋天过去了，冬天到来了！大雪纷纷飘扬，知了在自己那空荡荡的窝里，又冷又饿，几乎要被无情的狂风给“震”走了！知了实在走投无路，在快要绝望的时候，它想起了自己的邻居--蚂蚁！
知了迈着艰难的步伐，来到了蚂蚁的家门前。
“咚咚咚……”知了敲了敲门！“谁呀！”蚂蚁喊到。“是我呀，知了！”蚂蚁见有客人来，非常热情，立刻请了知了进屋，又是倒茶，又是叫知了吃点东西！知了见蚂蚁对自己如此的“厚爱”，感觉自己今天的请求，蚂蚁一定会答应的，所以放心了！
“知了老兄！找我有什么事情呀，说吧！还是你想拜访我而已，谢谢了！”热情的蚂蚁讲话一贯如此客气！
“蚂蚁呀，你也知道，现在冬天了，很冷，伙伴们都冬眠去了！我呢，没有吃的，几乎要饿死了，你可以帮帮我吗？我只要你的一点小粮食，够我过这个冬天的就好！”知了装出一副可怜巴巴的表情，想夺得蚂蚁的同情，以至可以得到更多不劳而获的果实！
可是，蚂蚁原来微笑的脸，立马就沉了下来：“你不是唱歌吗？怎么不唱了？”
知了似乎没有听出蚂蚁那“话里有话”的话，笑着说：“老兄呀，你喜欢我唱歌呀！我立马唱给你听！”蚂蚁厌烦了知了的存在，死到临头了还不悔改，气呼呼地说到：“你那么喜欢唱歌，不如现在去跳舞吧！”说完，毫不留情地把知了“请”了出去！“嘭”一声，门关上了！
知了不明白怎么会这样！失望地回到了家！这么冷的天，老天也看不惯知了，使劲地吹着寒风，就这样，知了活活地饿死了！
这个故事告诉我们：人要会为未来而考虑，不要只顾眼前的那点“傻事”。更不要幻想不劳而获也想得到果实！只有辛勤劳动，才有收获的果实！
蚂蚁搬运工
300字
六年级
状物
星期天,我帮妈妈在二小副食店买了一包糖。走到花园时,装糖的袋子“啪”的一声裂开了,糖撒了一地。我正准备拿把扫帚清理清理,一群黑蚂蚁忽然进入了我的眼帘。它们应该是想趁这个机会运点儿糖吃吧。
黑蚂蚁们聚在一起,仿佛在商量着什么。不一会儿,它们开始动工了。一群身强力壮的黑蚂蚁把糖粒运到后面一群蚂蚁处,再由后面一群黑蚂蚁将糖粒搬运到一个不起眼的小洞里。偶尔有蚂蚁跌倒了,其他蚂蚁会迅速把那只蚂蚁扶起来,并接过它背上驮着的糖粒。黑蚂蚁们的动作是那么协调、有序,它们团结一致,就像是一群训练有素的搬运工在搬运货物一样。几分钟后,糖粒就被黑蚂蚁们搬得一干二净了。
如果我们也能学习黑蚂蚁团结互助的精神,那不就再大的困难也难不倒我们了呀。
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[]和蚂蚁玩玩作文白天，在学校里机械地做完一切。晚上，拖着疲惫的身子回到家，摊开作业本，无奈地摇摇头：写作业吧！自从升入中学，不再是以前爱玩耍的小女孩了。中学的作业很多，每天都被压得喘不过气来。天天奔波于学校和家之间：在学校听老师的话，上课认真听讲，记笔记；回到家听家长的话，认真写作业。每天都是这样，两点一线，感觉生活索然无味。心里虽然这样想着，但还是低下头，奋笔疾书。时间一分一秒地过去了，房间里静得出奇，只有闹钟仍不知疲倦，“滴答、滴答”地响着。终于写完了，抬头看看钟，快１０点了，睡觉吧。啊！课文还没有背——蒙田的 热爱生命 第二段——明天还要检查呢！现在背，还是明天？真烦！无意间，眼睛向地面瞥了一瞥——咦？那是什么？地板上，一个小黑点儿移动着，凑近一看，原来是一只蚂蚁！蚂蚁？家里何时有蚂蚁？我最讨厌小虫子了，刚要一脚把它踩死，转念一想，反正正烦着呢，不如和它玩玩儿，便把它捏起，放在书桌上，心里坏坏地想：小蚂蚁，今天遇上我，你可倒大霉了。蚂蚁在书桌上极不老实，东跑跑西窜窜。我也赶忙东挡西挡。一会儿，蚂蚁累了，慢吞吞地走着。我乘机在书桌周围撒上了面包屑。蚂蚁闻到了香味，似乎来了劲儿，用两个触角点来点去。我故意制造障碍，把笔、橡皮放在它面前。它一点儿也不惧怕，毫不犹豫地翻了过去。一招不行，再来第二招。这招肯定妙。我拿来一个罐头盒盖子，里面盛满水，把蚂蚁放进去。哈哈，这下你爬不出来了吧。果然，蚂蚁在水里挣扎着，盘旋着，几只脚不停地抖动着，身体也逐渐下沉，显出奄奄一息的样子。我为自己的胜利而感到高兴。谁知只一小会儿，蚂蚁挣扎着挣扎着竟靠到了盖沿上。这下，它竟像抓住了救命草一般吃力地爬了出来。我不甘心，又一次把它拨回水中。它似乎有了经验，好似一个游泳健将，再次爬出盒盖，浑身沾着水，湿漉漉的，步履蹒跚，行动缓慢，向着面包屑爬去，好像一个老太太。看着看着，我的心被一种力量震撼了，原先的讨厌和幸灾乐祸渐渐退去，越来越深的敬佩和内疚渐渐升起……一只普普通通的蚂蚁为了生存不屈不挠地同困难作斗争。而我一遇到小小的困难，就感觉自己是世界上最苦命的人。蚂蚁的生命就短短的几个月，在它们生存的日子里，不辞辛劳，不畏险阻。人的生命也不过短短几十载，我也要珍惜生命，勇敢地面对挫折、失败。我不由得打开课本，默默地读着：“因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼……因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的……剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”咦？毫无睡意。1000字 叙事
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蚂蚁和麦粒读后感变【这】篇主要是说：“【这里不是加冒号和引号，因为这是引述部分，只要用逗号就可以了。】夏天，麦子成熟了，农民们都把麦子割下来收好放在了粮仓里面。《蚂蚁和麦粒》观后感 改成： 蚂蚁和麦粒读后感【这不是观后感，观后感一般是指观看电影或电视。写这样的文章，题目一般有主标题和副标题。主标题是你要表达的中心，副标题是读什么有感。】黄安瑜有一次，我看了一本书叫《伊索寓言》里的一篇童话《蚂蚁和麦粒》。【文章的开头一般要对这本书或是这篇文章进行一个概述，让读者有一个大概的了解。】有颗麦粒不小心被农民丢在了地上，但小麦粒并没有不开心而说“我真幸运啊……。后来麦粒对蚂蚁说：“好蚂蚁，你的心情我懂的，但如果你非要现在把我背回你的储备仓里你只可以得来一粒麦子，如果你现在把我种在土里明年我会给你一百粒麦子。”小蚂蚁同意了！它把它该做的做完了等明年的到来。十二个月之后，小蚂蚁真的得到了一百粒麦子。【这前面四个段落应该合在一起，都是讲同一件事。】这个故事告诉我们：有时候我们后退一步也会给自己带来意想不到的收获，也告诉我做人做事要守诺言，这样会给自己带不快乐。【这样写会通顺吗？再读读。像这样的毛病只要静心读一读，思考一下就可以发现的。此外，这篇寓言是告诉我们做事要守诺言的吗？】《伊索寓言》这本书让我懂得了很多道理如：受爱吹牛的那些人的谎言就等于面具，他们总要露面的----《狐狸和猴子》生活中遇到的最大的不幸，就是没有面对生活的勇气-----《鬼子和青蛙》……。【你这一段一下子就跳到整本书对你的启发了，前一段写这个故事给你的启发都没有写清楚，会让人很突然的感觉。这一段可以删去不写。】在这本书的《蚂蚁和麦粒》这篇故事让我看了久久也忘不了这个故事，因为这个故事告诉我们，做人不一定非要选第一条路，常常第二条路是好的第一条路往往和第一条路相反，【这里要进行断句，不然的话意思就揉杂了。】我们要像小蚂蚁和小麦粒学习它们要做个守诺言的人。【这不是这个寓言所要提示的道理。】总评：你这篇读后感主要是写一个寓言，以及这个寓言告诉我们的道理，然后写这本书给你的启发，最后又写这个寓言让你难忘。整篇文章不深入，没有按照读后感的格式来写。读后感最主要的内容是什么你清楚吗？是读后的自己的感受。这一点，你在文章中写了多少。无自己的感受，或是主要内容不是自己的感受，那这样的读后感就不是好的。写读后感可以从文章的评价入手，或是从文章的内容，包括人物、景色等等，也可以从文章的写法进行评价。当然读后感也可以结合自己经历过的事来写。一句话，读后感重点是写感受。1000字 小学
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蚂蚁一向就很歧视用一根小指头就能将其碾死的微小生物——蚂蚁。不只是因为他的渺小而产生与生俱来的轻视还是怎么着，每当看到他们在地上快速奔跑时，心里都含暗暗嘲笑它的弱小与不自量力。一天，和煦的阳光下，我懒懒的嗑着瓜子，无聊之余，漫无目的地扫视着院子里的角角落落。这时，地上一大群不知从哪里冒出来的蚂蚁吸引了我的目光。他们正从四面八方赶向的目的地——我面前的那堆瓜子壳。只见她们挤进挤出，四处搜寻被我遗漏的那一点点瓜子仁。已小有收获的蚂蚁正艰难地向它们的穴中爬去。它们的速度依然像来时那么快，就像一个个长跑好手。整个看起来。俨然是古时南方丝绸之路上的马帮，正从我国境内往国外运送物资。更像是一只运输大队。正在两地间搞运输工作。面对着脚下黑压压的一片，我仿佛变成了一个巨人，而在我脚下奔跑的生物，则是来自小人国的居民。我顿感恶心。这时，一只不知好歹的蚂蚁拖着一块比他身体还大的瓜子仁从我脚边爬过。“好哇!这该死的小东西，居然活得不耐烦了!”我在心里暗暗的骂道，还情不自禁的、忍不住的抬起了脚。想让它“驾鹤西去”，不过我并没有这么做。奇怪的是，当我挪开脚时那只小蚂蚁竟摇摇晃晃的爬了起来(原来它正趴在沙子上),它努力使自己稳稳地站着，慢慢扛起那块瓜子仁，又艰难向前挪动;这时，另一只小蚂蚁跑了过来，看样子是来帮它的伙伴的。两个小东西抬着瓜子仁，快速向前跑去。我的心不禁为之一颤!不禁为这两个小东西的举动感到惊讶，并为之震撼!我，一个懒散的人，不惜生命里为数不多的青春韶华，却在这里摧残别的生命。我开始为刚才的行为感到内疚，禁不住把自己与蚂蚁比较了起来，且油然而生敬佩之情。蚂蚁的团结精神是非常有名的。我曾在一个网站上看到过这样一篇文章：在南非的一片草原上，由于一位游客的疏忽，因烟头没有被熄灭就扔在了地上，从而导致了干枯的草地被点燃，引发了一场小火灾，而这对于一群刚好路过的小蚂蚁来说无疑是一场灭顶之灾。在人们的努力下，大火终于被扑灭了，可人们却闻到一股又一股焦臭味儿，原来蚂蚁们竟用自己的身体围成圈儿，誓死保护自己的蚁王。我已无心去考证这故事的真实性与虚伪性，我只是感到，一个自高自大的我，其实连蚂蚁都不如。蚂蚁——一个比人的指甲还要小的生物。竟然能够负起比他身体还要大的物体，而我却是连一点小事都还要生气的懦夫。“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。这是韩愈对蚂蚁的讥讽，可我现在要说，韩愈太笨了，蚂蚁敢于撼大树，至少比我这个懦夫强得多!1000字 高一
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