我的理想书法家
理想是每一个人心中的想法,有位名人曾经说过:“人是为了自己的希望才活着的。”我的理想是成为一名书法家。
我从三年级开始,就接触了毛笔书法。毛笔是从古代流传下来的,是一个古老的传统。毛笔字难度大,难写,但又易懂。楷书十分端庄,写起来十分有力漂亮;隶书十分优雅,女孩子写是再好不过的选择了;行书凤舞龙翔,写起来行云流水,十分流畅;草书更是流畅顺手,写起来高端、大气。
在三年级,我刚触碰楷书,觉得十分难懂,看见其他大哥哥大姐姐们写得如此端庄、美丽,就暗暗下决心,一定要写得跟他们一样。在写每一次写作业时,我都将老师说的话一字一句在脑海里过滤一遍,再慢慢一步一步写下来,必须精准到位。一年后,我日复一日,年复一年的努力没有白费,参加了许多场比赛,这次我参加了温州市第八届作品展,我十分荣幸,还拿回了一个奖状。
现在我的楷书已经过关了,开始写隶书了。隶书要比楷书难一些,隶书讲究通顺、优雅,都要用逆锋写字,但我戒不掉楷书的书法,总带有一些楷书的滋味。渐渐地我熟悉了隶书,写得十分自如了,我越来越离不开书法了,一天不写字手都会痒痒的,不写受不了,直到星期六和星期天才获得了解放。老师说,有这样的感觉就对了。这是一种专业意识,对书法重视的表现。我学东西快,所以进步也快。这次隶书才学了半年多,老师夸我写的好,可以换字帖写行书了,这使我感到非常高兴!
我的理想如贝多芬的乐曲,悠扬而动听;我的理想如美味的食物,可口而美味;我的理想是一瓶墨水,散发着淡淡的“清香”……
妈妈我想对您说
自从小学三年级开始,您就给我报了很多补习班书法、作文、奥数比比皆是。这还不算完,每周除了家庭作业,书法、作文、奥数作业。您还给我另外买了几套试卷,我知道您想让我成绩提升,想为我好,可是也要劳逸结合呀!其他人在周末都可以放松,对我来说就是一种奢望!如果可以,我希望还有星期八、星期九或者少几个补习班,少几项作业!虽然在您严厉的教导下,我在班上的成绩一直都是数一数二的。但是我的身体和心灵总感觉快散架了,像被风吹过的蒲公英一样到处乱飞,散落在不同的地方。
现在我已经成了一个近视眼,对此我还问的老师和同学,他们都说补习班是要上的,但是也不能上太多。作业也不要额外加太多,合适就行。我希望您能让我至少能腾出一天时间休息,取消奥数。不要给我额外的布置试卷了,这样我就能有空闲的时间来做我喜欢做的事情了!
借这次写作的机会,我把我想对您说的话都说了出来,希望您能看到并完成我的愿望。妈妈,您除了这一点,其他的都好。最后我想对您说:“我很幸运有您这么爱我的母亲,谢谢您把我养大。”
相关推荐
-
小小书法家我姓倪,名宇菲,我的爱好有许多:游泳、画画、书法、打羽毛球、骑自行车……其中我最喜欢的就是练书法了。我现在虽然还不是个真正的书法家,但在同学和老师眼中我已经是个小小“书法家”了。一年级时,我还不懂什么叫“书法”,妈妈就给我报了个书法班。那时候感觉书法离我太遥远,还没认识几个字,就要写那么多难写的字。老师仿佛看透了我这点儿小心思:“书法就好比是人的一张脸,字写得好不好就好比人长得漂不漂亮。如果你现在不学好书法,等到三、四年级才来学,认识的字也会比现在学少得多,更得不到学校的书法奖状了!”从此,我踏上了练习书法征途。每天放学,我在完成作业之后,都会自觉地练习书法,对老师讲的生字都会多练几遍。在学校上课时,如遇到书法老师讲解过的字,我会自然而然地回忆起这个字的字体、笔画顺序、用笔力度。由于我的勤奋练习,现在我右手的中指都练出老茧了呢。让我高兴的是,我的努力没有白费,二年级我就得了全校书法比赛三等奖。当我领到奖状时,同学们那羡慕的眼神,至今我还记忆犹新。三年级,我又得了全校二等奖。现在,我还在继续努力,我的近期目标是全校一等奖。当然,我并不满足于这些奖状,以后我还要勤奋练习,争取成为真正的书法家。500字 六年级
-
小小书法家一箱箱满满的稿纸,一支支坏了的毛笔,一幅幅成功的作品,一个个开心的微笑,这一切,都真实地记录了我毛笔学习生涯中的点点滴滴。我从三年级开始学习书法,嗅着那淡淡的清香,品味着每一个字中蕴含的道理,我走进了毛笔的世界。笔尖轻轻地在纸上滑动,跳着一支优美的舞蹈,一双眼睛跟着笔尖移动,好像在和毛笔玩耍。刚开始学的时候,我经常被老师批评,老是因为自己写不好而哭鼻子,我伤心极了,甚至想要放弃。可是我对自己说:“加油!你不可以放弃,这是你唯一的特长,没有人刚开始就会干任何事情。只要认真、细心、努力,一定会写好的。”第二天,我忐忑不安地来到学校,长舒了一口气,然后认真仔细细地,一笔一画写了起来。老师看了看我,愣住了,又过了片刻,她说:“这是你写的吗?真不敢相信,真不错!一定要继续努力哦,你会成为一个非常棒的小书法家的。”我开心得像蜜蜂一样飞到了天上。接下来的时间里,我不断地练习。去年我们家的对联都被我承包了,贴上以后,邻居们看了都纷纷点赞,大家都说:“这小姑娘写得真不错,明年也让她给我们家写一副。”听到这些话,我的心中像吃了蜜一样甜,我的努力没有白费,如果没有那天的决定,就没有我今天的快乐。小溪哗哗地流着,好像在为我喝彩;蒙蒙的春雨淅淅沥沥地下着,好像在和我分享努力的结果。只要努力就不会失败,世上无难事只怕有心人。550字 六年级
-
小小书法家简简单单的“横竖撇捺”,构成一个个奥妙无穷的汉字。一支毛笔,一盒墨汁,一张宣纸,就可以书写出这看似简单却蕴含中华民族悠久历史的文字。我就是一个小小“书法家”。想要写一手好字,可离不开平日里的刻苦练习,就说刚入门的“一”字吧,就把我难得东倒西歪,趴在桌子上,口吐白沫,大声求饶。虽然如此,我还是在家母的督促下爱上了这一道道散发着墨香的印痕。六一儿童节的舞台,就是我大显身手的地方。记得那次六一前夕,我像往常一样早早地来到学校。突然,书法老师走过来,一把抓住我的肩膀说:“温涛宁同学,明天六一,展示书法的重任就交给你了,教育局也会有人来参观,一定要加油啊。”我自信满满地点点头回答:“没有问题,包在我身上。”我虽然口上答应,但心里却有些紧张。拿着老师给的模板,上面的毛笔字就像一个个顽皮的精灵,它们好像在嘲笑我。第二天,我的节目居然在开幕式上就需要演示。桌子上的墨汁散发着淡淡的幽香,驱散了我紧张的情绪。我慢慢提起笔,蘸了蘸墨,轻轻地落笔,全身贯注地写下四个大字——喜庆六一。别看这些字笔画简单,但繁简不一,稍不留神就写得大小不一。毛笔慢慢划过宣纸,留下一道道优美的墨线。同学们、老师们都紧盯着我的毛笔,有的咬着嘴唇啧啧赞叹,有的聚精会神仔细观摩,有的挥动手指细细品味。随着我的潇洒收笔,全场爆发出热烈的掌声。我抬起头来,一股自豪感油然而生。俗话说,从一个字中就可以看到一个人的精神。书法是古人智慧的结晶,我长大后也一定要继续传承我的拿手好戏,向全世界弘扬我们中国的文化。600字 六年级
-
我的书法家老爸我的老爸 特别爱书法。他每天早早起来就练书法,中午不睡午觉还是练书法,吃完晚饭也是练书法。有时妈妈要催他两三次他还不睡觉 工夫不负有心人,爸爸的书法已有了很大的进步,还获了不少奖呐。上个月,爸爸加班写了几幅字,寄到全国书法大赛评委会参赛。爸 爸觉得没写好,获奖的可能性不大。谁知过了几天,爸爸在上网时,突 然看到自己获奖的消息,连电脑也未关,旧急匆匆地跑向妈妈的办公室, 把妈妈喊了出来,也不问周围有没有人,伸开双手就和妈妈拥抱,你说 好不好笑。晚上回到家中,爸爸还是兴奋不已。早早就把饭菜做好端到桌子上。 从不喝酒的爸爸,这次也开了斋,和妈妈痛痛快快地碰了几杯。妈妈笑 着说,以后还真得盼着你爸爸多获几次奖,咱们母女也好多吃几次现成 饭。300字 六年级 记叙文
-
这位书法家传说古代有一位着名的书法家,临近新年,他挥笔写了一副对联“春风春雨春景,新年新岁新色”让儿子贴在大门上。不料,当天晚上,对联就让人揭走了。书法家只好又写了一副“莺啼北里,燕语南邻”叫儿子贴了出去。这副对联贴了没多久,又被人揭走了。这也难怪书法家的一手好字——“一字千金”,肯定是酷爱他书法的人“盗”走了。春节一天天临近了,他家大门上还是空空的。对联贴上就被人揭走,怎么办呢?书法家有些犯难,沉思半天,终于想出了办法,他又高兴地写了上联“福无双至”和下联“祸不单行”,贴出去后,果然不出书法家所料,这样不吉利的对联,再也没有谁去管它了。到了年初一的黎明,书法家又把对联补成“福无双至今朝至,祸不单行昨夜行。”人们看了这副对联,无不交口称赞。这位书法家就是我国东晋时候的王羲之。300字 六年级 记叙文
-
我的书法家梦小时候我心中有一个梦想——成为一名书法家,可那时,这个梦终究只是个梦。直到我遇到了现在的班主任方雅丽老师,我的书法家之梦才真正在现实中被点燃。在二年级时,方老师就看出我对书法的喜爱,在她的建议下,我去了书法老师刘老师那里学习。我曾在一位老爷爷那里学过一段时间,不同的老师教的方式不同,我一下子很难适应刘老师的教学方法。方老师看出了我的心思,鼓励我坚持练习,调整心态。不仅如此,方老师还给我创造许多锻炼的机会。记忆最深的一次是三年级的家长会,方老师让我上台展示软笔书法。从未上过台的我,听到这个消息又兴奋又害怕,方老师不断给我肯定和鼓励。为了不负众望,我每天都努力练习,方老师也常常询问我的练习情况,细心地欣赏我每一张作品,给我提一些意见。还为我在班级里开展了一次“书法展”,看着同学们对我的作品赞叹不已,我的内心充满了喜悦。“别抛弃,别放弃!”是我们家长会的主题,也是我展示的六个字。这简单的六个字,不仅仅是在告诉父母:在教育路上对我们“别抛弃别放弃”,对我来说,更是方老师的一种期望,她是希望我练习书法也要“不抛弃不放弃”啊!在展示时,我很紧张,方老师用她的微笑缓解了我的紧张。当我举起作品时,她竖起了两个大拇指,我知道她是在用这样的方式肯定我,我的作品也得到了家长的称赞。之后的几年里,方老师还时常询问我的书法学习情况。更让我意外的是,在繁忙的工作和生活之余她竟陪我一起练习书法。要知道那时方老师的宝宝还不满一岁啊。所以,我更坚定地告诉自己一定要“不抛弃不放弃”!真的非常感谢一路上有方老师的陪伴!我坚信,我的书法家之梦,在方老师的引燃下,将会绽放出灿烂的光芒!600字 四年级 叙事
-
小书法家有这么一位“小书法家她扎着一束墨一般黑的马尾辫,走起路来,辫子一摇一摇的,就像毛笔在纸上写字一样。她比我矮,有些胖。但她的硬笔字可是班上数一数二的——哦不,是第一的!再说她的毛笔字只能用一个字来形容——棒!我和她一样都在练习毛笔字。可相比之下,我的毛笔字一“见”到她的毛笔字,立刻自惭形秽。不相信?好,我带你去看看她的现场挥毫吧!你一定会佩服的五体投地的。那是第一学期的时候,语文课本中第五组的“遨游汉字王国”,提到让会写毛笔的同学“露一手”。我的那些“丑八怪”可拿不出手。她呢?第二天就准备了文房四宝——笔、墨、纸、砚,来到学校准备挥毫。只见她有条不紊的铺上宣纸,用木条压好,再端起墨汁,往小盘子里倒。瞬间,带着浓郁墨香的墨汁在白白的盘子中出现。接着,她取出毛笔,轻轻地蘸了蘸墨水,在小盘子的边上抹了几下。她把毛笔移到纸上方,落下笔。瞧,她把手腕了几下,奇了!一个漂亮的隶书体“学”字出现在了雪白的宣纸上。不一会儿,“小书法家”就沉浸在了这由“笔、墨、纸、砚”组成的“小天地”里面了。她有时微笑着,好像遇到了什么开心事;有时又十分严肃,可能是这个字很难写吧。突然,她紧锁着眉头,发生了什么事?原来是有一个字写得不好看,可才过了一会儿,她又拿起笔,在这个字上面“添枝加叶”。太神了!此字经过"美容"之后,竟从“东施”变成了“西施”。她的眉头展开了,露出了由衷的笑脸。尔后,她“变”成了一个魔术师,把手挥动几下,“学如逆水行舟,不进则退”几个大字映入同学们的眼帘。这十个大字苍劲有力,入木三分,除了结构上的一点缺陷外,其他的简直可以和王羲之的字媲美了!咳咳!现在要公布这位“小书法家”的尊姓大名了。她就是——马双婕!一个才艺出众的女生。600字 五年级 记叙文
-
我梦想成为一名书法家每当我看到褚遂良、颜真卿、柳公权等古代著名的书法家留下的作品时,就特别地羡慕他们,我梦想着自己有一天也能成为一名书法家,写一手好看的毛笔字。让书法这一祖国的瑰宝流传下去。 刚开始练习时,我对写毛笔字有很大的兴趣,可是毛笔太软了,我稍微一用力它就会软趴趴地趴在纸上,笔尖还会分叉开来,用笔时的力度很不好掌握。我心想:这毛笔字怎么这么难写!毛笔时常不听我的话,我本来想把横写细一点、直一点,可偏偏写出来的歪歪扭扭的,还粗细不一。 更难的是,到了盛夏酷暑的时候,由于写字时不能使用电风扇,黄豆般的汗珠滴落到纸上,墨就顺着汗水化开;到了寒冬腊月,毛笔得用热水才能泡开,而且天气很寒冷,写字的手都冻僵了,连一个短短的横都写不好。 写毛笔字时还遇到一个困难,由于站着写字时手臂是悬空的,所以练多了手会非常酸胀,腰也会很酸,腿站得发麻。有时候练习时间长了手就会发抖。这就更加影响我对毛笔的控制。但为了实现我的梦想,在爸爸妈妈的鼓励下,我一直坚持练习。渐渐地,毛笔在我手中越来越听话。而且每次我写得很投入时,我的心就会安静下来。现在我会将自己中意的作品送给亲戚朋友,春节的时候会把自己写的春联贴到大门上,这时,我的心里感到无比自豪,练习时的那一个个困难立刻变得特别渺小,这同时也激励着我努力实现我的书法家梦想,传承祖国的传统文化艺术。 通过我不懈的努力,我已经取得了江苏省书法比赛银奖和全国书法比赛二、三等奖的优异成绩。今后我还要再接再厉,争取获得更好的成绩,早日成为一名真正的书法家,去写出更多更好的作品。600字 三年级 叙事
-
我的理想每个人从小必定会有一个伟大的理想,从小我们就应该为我们自己的理想而奋斗,而努力。我的理想是做一位医生,在别人面临死亡的时候,我就可以给他创造第二次生命。这个理想是我从小时候四年级发现的,那时候,我突然发烧了。爸爸送我去村里的医院治病。来到医院,一位医生向我走来,他是一位个子很高,身上穿一个白色衣袍的男医生。他来到我身边,让我坐下,然后让我伸出手,把把我的脉,又对我爸爸说了说我现在的情况,最后,又给我打了一针。自从我见到他的那一刻,我就感觉当一名医生很好,可以为人民服务,可以再创生命。而且当上医生后,就可以为人治病,自己心里感觉很暖和,而且会非常骄傲。每当病人说一声谢谢,自己感觉像是享受人间的乐趣,享受人间的快乐。虽然,在与病魔抗争的时候,自己也会慢慢地消瘦,但我依然是快乐的。还有一次我从那次电视上看到的一位坚强的医生,她叫胡佩兰,她已有98岁的高龄,但依然与病魔抗拒,为人民服务,为人民创造生命。看到她,我信心十足!自从我定下这目标,就开始努力奋斗,就开始好好学习,为当一名医生好好奋斗,打好基础。长大以后,依然还要为自己的理想而努力奋斗。当医生并不是嘴上说说就可以做到,当医生需要努力奋斗,要争取时间,每一点时间都很珍贵,每一秒都可以救活一人,每一秒病魔也可以夺走一个人的性命。当医生是会很骄傲,会很自豪,当医生不仅为别人创造生命,还为自己增加了力量。所以,我要当一名称职的医生,当一名大家都敬佩的医生。600字 四年级
-
我的理想有人说,理想是人生的灯塔。的确是这样的。有了理想,就有了人生的目标,我们都要为了自己的目标去不断地努力奋斗,一步一步地攀登理想这座高山,最终到达成功的顶峰。我的梦想则是当一位作家。从小,我就很喜欢看名著,也很崇拜那些作家。《红楼梦》里,贾宝玉与林黛玉悲惨的爱情故事使我潸然泪下,王熙凤“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。”的结局,使我深受感慨。《安妮日记》里,希特勒厮杀犹太人的残暴,让人痛恨。我为安妮的命运感到悲哀。《安徒生童话》中,美人鱼的爱在心,口难开,为了恋人不惜牺牲自己的性命;丑小鸭最终变成美丽天鹅;卖火柴的小女孩的悲惨遭遇令我十分心痛。在作家的笔下,栩栩如生的人物,多姿多彩的故事,让我着迷。尖锐的讽刺手法,也使我十分敬佩。伟大的作家用笔尖,表达自己的聪明才智,叙述着一个又一个精彩的故事。我想,长大后,也要像他们那样,写出许许多多的故事,让读者喜爱,也要像他们那样,在字里行间,表达对生活的热爱与执着的信念。为了完成这个伟大的理想,也要付出不少的汗水。首先当一个作家要博览群书,要花大量的时间看书,也不能囫囵吞枣,要细细品味书中蕴含的哲理。还可以学习大作家的写作手法,使文章尽可能的生动具体起来。其次就是摘抄好词好句。日积月累,肚子里的“墨水”也会越来越多,就不会在写文章的时候挤不出词句来了。当然我们也要在平日里多练习,还可以试着写一写微日记,这样每天练习,写作手法就会渐渐熟练起来,这也正是大家所说的“熟能生巧”吧!我想,只要为了目标不断拼搏,总有一天,汗水会换来收获的!600字 五年级
-
1.0