难忘第一次650字

难忘第一次

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650字 五年级 记叙文

作文讲评课上挨批评

烟台星海艺校

五年级

周凯燕

从小学一年级开始到四年级,我的作文写得都还不错,经常受到老师的表扬。可是升入五年级后,不知为什么,我的作文水平直线下滑 ,今天是我第一次在作文课上受到老师的批评。

上周四作文课,我按照老师的要求,急匆匆地写完看图作文,便交给了老师。当时也没多想,总觉得以我的水平,肯定能打高分。

可是今天点评作文的时候,老师先读了一篇文章,令我大吃一惊,原来老师读得是我写的。当时我心理甭提有多高兴,因为按照史老师的习惯,开始读得文章都是老师认为写得好的,当作范文来读。可是等老师读完后,全班的同学都笑了。说这篇文章写得太差,语言不流畅,想象不合理,有些地方由于我的马虎竟连不成句,闹出了笑话。

虽然老师并没有点我的名字,但我很清楚这就是我引以为自毫的“杰作”,我的脸霎时间变红了,默默的低下高昂的头,真想脚底下能有个缝好钻下去。同学们都在睁大着眼睛到处寻找文章的作者,仿佛猜出了是我,纷纷向我投来异样的目光。我如坐针毯,浑身都不自在,真想这节课的下课铃马上响起,我好避开这尴尬的场面。

晚上回到家中,我把这件事告诉了妈妈,妈妈凝视了我许久,语重深长的对我说:“宁宁,你以前是发表过文章,并一直以为自已文章写得好。你骄傲、满足于现状,不能静下心来用心思考,所以才出现今天这样的局面。妈妈希望你不要气馁,振作起来,从头开始。妈妈相信你能通过自己的努力,写出好的文章。”

听了妈妈的话,我似乎一下子明白了其中的道理,知道了我以前失败的原因。我马上跑回书房,拿出语文书,认真仔细揣摩作者写作的方法。我暗下决心,要通过学习,勤奋努力,吸取别人的优点,充实自已的头脑,争取下次作文课受到老师的表扬。

我永远忘不了这第一次作文讲评课上挨批评。

难忘那一幕

600字 初二 记叙文

翻开记忆的相册,一幅幅画面重现在我的眼前,有些已被遗忘,有些还仍清晰,不经意间,我流转的目光停在了一幕难以忘怀的景象里……

记得那次班会课上,我们从老师口中得知班中常常请假的一位同学得了结膜炎。当我们得知她的眼睛一年不能受到辐射,还要频繁地去外地化疗,承担巨额费用时,所有人的心中都涌起一种说不出的滋味。老师努力平静下来,说:“同学们,我们班是一个集体,现在,这个集体的一部分有困难了,我们应不应该给予帮助?”“应该!”全班同学异口同声。“好!下次班会课上,我们要举行一次捐款活动,捐款并不在于多少,只要心意到了就好。我们应该多献出一些爱心,让这个集体更加温暖!”同学们听后议论纷纷,有的说:“我要多捐点!”有的说:“唉,她实在太可怜了,我们应慷慨解囊,去帮助她早日康复!”

一星期后,又是一次班会课,老师拿了一只盒子,大声说:“下面捐款活动开始!”

老师话音刚落,同学们就纷纷拿出自己的积蓄。你五元,我十元,不一会儿,盒子里就已经装满了同学们的积蓄。但我们知道,那盒子里不仅仅装满了钱,还装满了同学们沉甸甸的爱心,装满了同学们对这位同胞的同情与牵挂!

老师清点了一下捐款总和,惊喜地对同学们说:“同学们!我们这次捐款已经捐了487元了!”同学们听后顿时欢呼雀跃!正在这时,一位同学突然站起来大声说:“487元,这怎么行?我再捐10元!”听了这番话,教室里又掀起了一阵骚动,“我再捐5元!”;“我再捐10元!”;“我再捐7元!”。骚动过后,老师又清点了一遍,激动地对大家说:“我们现在捐款总额已经达到552元!”同学们的脸上露出了欣慰的笑容,是那么自然,那么朴实!

记忆的大门再次打开,当每个同学都看到那难忘的一幕时,一定都会露出淡淡的微笑吧!

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