校园的花坛650字

校园的花坛

650字 六年级 写景

我们的校园可美了!有红白相间的教学楼、有宽畅的操场、有红塑胶的跑道、有……又宽大又漂亮。不过,最美的还是校园的花坛。

花坛中心是一座大雕塑。它站立在花坛中,犹如是守卫校园的卫士,威风凛凛,十分神气。上面有音符,它象征着我们的学校,上面还有白鹭,它象征着我们,象征着我们越飞越高,它的名字就叫腾飞。它的周围还有一些叫不出名的野花,吐蕊怒放,朴素中带有几分华丽,它们仿佛是些小士兵,正与“将军”一起保卫我们的校园。

雕塑的东北面有一位少先队员坐在石头上的雕塑。她开心地笑着,这笑容就像花园里绽开的花朵一样甜美。她的左边是白似雪的鸡蛋花;她的右边是叶子如针的美丽针葵;她的前面是淡雅无比的野花;她的后面是朵朵粉红的桃花……这些植物让她的笑容更加甜美。

雕塑的西北面有一位少先队员在拉小提琴的雕塑。他认真地练习着,奏出了一首首优美的乐曲。他的后面是叶如扇子的旅人蕉,好像在为他遮风挡雨;他的身旁还有无数盛开的野花,虽然没有淡淡的清香,但它们的颜色让他奏出的乐曲更加动听。

雕塑的东南面有一位少先队员在把一只鸽子放飞的雕塑。她轻轻地抚摸着鸽子,然后看着鸽子飞向蓝天,它宛如代表着我们的愿望越飞越远。她的左边是还未开放的桂花;她的右边是不怕寒冷的山茶花;她的前面也是一簇簇毫不明显的野花;她的后面是花红似火的凤凰树……让我们的梦想更加高,更加远。

雕塑的西南面虽然只有一些花草树木和几块普普通通的石头,但也让校园的花坛边的更加幽雅。

不仅如此,花坛旁还挺立着壮如柱子的假槟榔、大王椰子,点缀着五颜六色的鲜花,有:遗传红、三角梅、仙丹花……一朵朵婀娜多姿、姹紫嫣红、五彩缤纷、络绎不绝,把花坛衬托得更加妖艳。真是“万紫千红总是春”!

啊!可爱的校园,我忘不了你,最重要的是:我忘不了你那美丽的花坛。

爱是心灵深处的感动

650字 初二 写人

采一束四月的野花,嫁接在岁月的枝头,让心灵的深处从此溢满淡淡清香。

——题记

生命是盛开的花朵,它因孝心而绚丽多姿;生命是精美的小诗,它因母爱而意蕴悠长;生命是优美的乐曲,它因大爱而宛转悠扬。

留住生命的真善美,留下心灵深处柔软的感动。

感动·孝心

刘霆——“全国孝老爱亲模范”,从背着母亲背着跨进校园那天起,他尚未成年结实的肩膀就承担起了双份的人生重任。他用孝子的赤诚,唤起了母亲对生的憧憬;用学子的勤奋,顽强跋涉在攀登科学的征程。在新时代校园里,他演绎出了我们名族最古老美德的全新版本。

刘霆用一颗赤子情怀告诉我们:无论风雨侵蚀,无论岁月轮转,血脉相随的是亲情,刘霆你的孝心成为我心灵深处的感动。

感动·母爱

陈玉蓉——暴走妈妈。这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦,不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情,她就舍出血肉,付出艰辛,守住信心。她是母亲,她一定要赢,她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。

陈玉蓉用母爱告诉我们:不论艰难坎坷,不论困难重重,一生相伴的是亲情。陈玉蓉你的母爱成为我心灵深处的感动。

感动·大爱

阿里帕-阿里马洪——十九个孩子的妈妈。她先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个名族的10余个孤儿。每当有人问她:“你对那个孩子最好?”老人总会大笑说:“手心手背都是肉,一样亲!”

阿里马洪用大爱告诉我们:无论风霜饥寒,无论清贫劳累,不离不弃的是亲情。阿里马洪你的大爱成为我心灵深处的感动。

莎士比亚说过:“真善美来源于我们自己。”每一滴水折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条小溪都闪烁着晶莹的光辉。

让我们把人世间的各种感动,留在心灵深处,即使风雨侵袭,我们依然可以拥有春的壮丽。

不希望给予公开个人身份

河南省 平顶山市 实验中学初二:宋梓豪

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