请多给孩子们一点关心_1200字
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“叔叔不要杀我,不要杀我”,一女孩子边跑边求饶,但长刀还是捅破了她胸膛……让我们记住这个悲惨至极的日子:2010年3月23日7时25分许,一中年男子手持长刀,在福建南平实验小学门口刺向了正在等待上学的孩子。55秒,8死5重伤!(3月24日《都市快报》)
忘不了的一个多月前的南平事件,在让我至今仍感到心惊肉跳的时候,早上又看到新闻:陕西郑县发生一起幼儿园砍杀事件,7死20伤。当时唯一的感受就是触目惊心,那些都是孩子啊,可怜的小生命在还没来得及弄清楚究竟是怎么一回事时,就永远的离开了我们。
看完以上新闻,一方面我们在为小生命的离开而悲痛,另一方面也让我们为孩子们的安全担心起来,校园暴力事件南平市实验小学,只是近年来所发生的校园事件中,性质比较残忍和恶劣的一件。说起近年来我国发生的校园暴力事件并不少,为什么并没有引起政府和教育部门的高度重视呢?这一事件仍然在屡屡发生呢?丧尽天良的恶魔们为什么要把报复社会的仇恨,不选择在成人身上?而选择在天真无辜的孩子们身上?这说明了什么?说明恶魔们看透了学校的管理和安全薄弱,自己比较容易得手。
我想,如果社会多给孩子们一点关心,即使不能杜绝此类事件的发生,至少也可以避免更多的小孩子们受伤吧,也可以阻止事态向严重发展。看看最近的校园事件,除以上两起外,还有广东雷州、江苏泰兴两地不约而同地发生了两起刀砍少年儿童学生事件两起,都是发生在大城市里的,不得不让人想起远山区,那些留守在家乡偏僻山村小学读书的孩子们,据笔者所知,不要说管理了,那里所有村级小学,没有一所有专职门卫的,安全问题也就更不要提了,可以说那里的孩子们没有一点安全保障,这不得不让人担心。
如果连孩子们的生命安全都保障不了,那还要我们的地方政府、教育部门,以及公安机关有何用?发生校园安全事故,国家在处理上,能否像处理发生重大矿难和其它安全事故一样,对相关责任人给予免职并追究法律责任?“
成年人不好对付,成年人不好杀。所以报复社会的杀人恶魔们,把自己的报复目标锁定在这些手无寸铁,并没有一点反抗能力和对自己一点威胁无辜的孩子们身上,怎样才能杜绝“南平事件”今后继续上演?怎样才能保障孩子们的生命安全不再受到威胁?我们的政府、教育、公安等部门,不能再坐以待毙了,要尽快制定出一套完善可行的“学校安全保障计划”,切实保护好孩子们的生命安全。孩子需要国家的呵护,孩子的安全怎么强调和重视都不过分。如果学校门口经常看到警察的身影,任何欲将黑手伸向孩子的不法之徒,恐怕都要思量再三;如果孩子的生命安危悬于一线时,警察能及时在场,那或许能给孩子带来死里逃生的机会。因此我们期望,警方与教育部门联手,让中国版的“校园安全计划”早日成真。
请多给孩子们一点关心,无论多关注一下孩子们的安全都不过分,孩子们是国家的未来,是未来的希望,他们需要社会的关心和保护,我们也必须保护他们,让他们健康成长。
少年强则中华强。请多给孩子们一点关心吧。
湖北省黄石市黄石理工学院师范学院09级汉语言文学本科班戴璐高三:戴璐
未来的自己我想对你说
曾经的你,是个性格内向、不擅长表达的女孩;此时的你,已经有了很大的改变;那么未来的你又会是什么样的?一定比现在更棒了吧。
未来的自己,我想对你说:你要成为一个活泼开朗的女孩,成为“乐观派”,要给身边的人带来快乐、带来欢笑。你也要像你最好的朋友改变你那样,去改变那些胆小、性格内向的人。
未来的自己,我想对你说:遇到困难不要退缩,要敢于挑战。像课文里说的那样,把困难分解成若干个小困难,然后一个一个去克服。在自己选择了的梦想的旅途中不要放弃,不到最后绝不认输!有句话叫“没有追求和付出哪来的成功?”为了实现自己的梦想,再苦也不停止前进的脚步。
未来的自己,我想对你说:你要成为一个有爱心的人,不止是对人,对待其它动物也一样。每当我看到大街上流浪的小狗,总觉得它们很可怜,不禁有些气愤,它们的主人既然选择喂养又为什么把它们赶出家门。被淘气的孩子扔石头,狗毛上贴了食品的标签……现在的我还没有能力去一一帮助它们。未来的自己,你要用你的爱心去帮助那些流浪动物,它们也有生命,它们也需要温暖。
未来的自己,我想对你说:你所珍爱的人们依旧在重复着平凡的日子吗?还是已经离你而去,踏上了各自的旅途。然后在无数的相遇,无数的离别后,你是否比此刻的我变得更棒了呢?
未来的自己,我想对你说很多很多,还想让你做许多许多的事。但重要的就是在学习上不可以偷懒了,不可以在为玩手机找借口了,因为许多事不都是要靠学习来争取吗?未来的自己,现在的我想对你说:只要有信心、只要有坚持到最后的决心,你就可以成功。
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写给孩子们孩子们,我真的希望你们能好好学习,我真的不愿意对你们发脾气。可是每次走进教室,看到教室地上的垃圾,打了上课铃,你们还在嬉笑打闹,我心里很生气。我不想对你们发脾气,我总是苦口婆心的跟你们讲道理,告诉你们,自己的命运只能靠自己去改变,而现如今想要改变命运的方式就是好好读书。你们也不是什么都不懂的小孩儿了,都是十四五岁的大孩子了,应该能理解老师和家长的良苦用心了。可是孩子们,你们知道吗,有时候你们真的很让人头疼。我不是故意对你们凶,只是你们真的太调皮,太不懂事了。上课的时候吵个不停,课下追逐打闹,磕伤碰伤经常发生。老师为你们操碎了心,可是你们不但没有改变,还觉得是老师管的太多。不仅上课的纪律保证不了,班里的卫生也很差劲,就连老师布置的作业也是经常不完成。作为一个学生最基本的职责就是上课认真听讲,课下按时完成作业,可是你们呢,作业又有几次能按时认真的完成呢。尽管如此,我还是很喜欢你们。因为你们每个都很聪明,都很善良,只是没有意识到学习的重要性。每次批评你们的时候,我心里都很难过,我不想批评你们。可是你们做错了事就得需要老师的教育。教师节跟圣诞节你们送了我许多许多的卡片和精美包装的苹果,可是老师想要的不是这些礼物,老师最想要的是你们的成绩可以提高,在学校的表现能够优秀一些。你们时不时的给我制造一些麻烦,我实在拿你们没有办法的时候,就会打电话通知你们的家长来到学校。上周五上午的语文课,有几个人上课不听讲,被老师罚了出来,你们不老实反省,反而跑到楼顶去打牌,影响了高三上课的正常秩序。结果高三的老师把你们几个人告到了政教处主任那里,政教处主任把你们几个送了过来。当时我心里生气急了,觉得你们的行为跟社会上的小混混有什么区别。可是冷静下来之后,我想了想你们毕竟还是孩子。于是我给你们讲道理,告诉你们这样是不对的,并要求你们各自写一份深刻的检讨。老师跟父母做什么都是为了你们,将来等你们长大后会明白老师的心意。转眼已经跟你们相处一年了,虽然你们惹我生气,但是大部分的时间我都是很开心的,跟你们在一起我感觉自己都变年轻了。我希望你们能健康快乐的成长,这是老师最大的心愿。800字 高三 记叙文
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给生命一点尊严_1200字春天就这样来了。百草萌动,万物萌生,令人思绪万千。 春天是这样的吧,风带着香,雨带着润,惹百花争艳,令柳树色浅微含露,丝丝现羞涩。 想到柳,就会让我想到一个节日:清明。翻了翻日历,明天就是清明节了。 再想柳,已没有了那色浅微含露,丝丝现羞涩的意境,而是青青一树伤心色了…… 一到清明节就会让人自然而然地想起那句“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”也就愈加地思念那逝去的亲人、朋友。想着想着,不由泪珠滑落……此刻我不仅为逝者哀,更想感叹生命之脆弱,感悟生命之尊严,这都缘于前一段时间差一点被死神唤去的一个朋友。 那一天,我如往常一样做好饭等着老公回家,谁知却等来了老公的一个电话。电话里得知刘老师出事了,在与妻子散步的路上突发了脑溢血,幸好有妻子陪同,幸好及时地被送到医院,现在正在抢救……想不起来当时我是怎样挂断的电话,就那样傻傻地站着,有点懵。回过神来的我似乎想得到什么验证似的,重新翻开手机看了看,没错是老公刚打来的,不是幻觉。天哪!这怎么可能?刘老师才四十多岁呀!昨天还碰见他蛮精神的戴着一顶棒球帽,骑着单车准备出门锻炼。他看见我,还跟我寒喧了几句,并邀我下次一定去他那里品茶,怎么一转眼就…… 还好总算抢救及时,没有生命危险。这是老公回来时带来的好消息,我也松了一大口气。过了几天听说他醒了,我们决定去医院看望他,还特意买了一大束的鲜花,可到了医院才发觉,这束花送的并不合适,他并不像我想像的那样好,虽然没有了生命危险,但其实就比植物人好一点,也许换个角度想还不如植物人。他不能动,也不会说话,身边有一些大大小小的监测仪,身上还插着七七八八的管子,床边围站着前来看望的朋友,但每个人脸上都表情凝肃,我的心情也不由沉重起来。 他躺在病床上,瞪着眼睛看着围在床边的朋友、同事和学生。从他的眼神里,我看不到感动,看不到安慰,只读到了一丝不安与害怕,他怕什么呢?这时医生前来查房,告诉他的妻子该给病人翻身了,我们这些围在病床边的朋友当然是责无旁贷地忙了起来,此时我发现他的眼睛瞪得更大了,这使我在脑子里匆匆地打了一个问号,却来不及多想,也开始动手帮忙。当一个朋友掀开被子的那一刻,我突然明白了他的眼神,因为刚做完手术的他现在全身赤裸,没有穿一件衣服。我赶紧走出了病房,我想,他是害怕失去生命,但更怕失去尊严,我应该给他这点尊严。可我该怎么跟病房里其他的女士们讲呢?她们也是好心啊。 平时老公总笑我傻,总说我这个小女人太敏感,想像力太丰富,什么都往自己身上安。那一天回到家,我的敏感和想像力又在做祟,有些害怕又有些担心的我静静地依在老公的怀里,紧紧地挽着他的胳膊对他说,如果有一天我要是这样了,请你千万别在亲朋好友面前给我翻身,擦洗,更不能让其他人帮忙,即使有一天我死了,也请你亲自为我穿衣,这是给生命的最后一点尊严。 我自认为我并不完美,但我的灵魂应该是完美的,高尚的,骄傲的。对生命的诠释应该不仅仅是活着,而是有尊严地活着,生命才有意义。1200字 抒情
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多一些关心放学后,骑车经过十字路口,就瞥见了路边那门面并不大的花店和窗前正埋头写着什么的男孩。每次放学,都会经过这里,也都会看到花店窗口坐着一个男孩。他大多数时间都是低着头写字,偶尔抬起头看看过路的行人,眼里满是期待,好像总盼着有个人走进花店里买花。出于好奇,我将车停在了花店的门口,男孩听到我停车的动静,停下手中的动作,抬起头来,用一双颇大的眼睛望着我,看到我向门口走来,他几乎毫不犹豫地第一时间跑到门口帮我开门。我被他的热情吓了一跳,紧接着,我从男孩的眼里看到了掩饰不住的兴奋。“买花吗?”他甜甜地笑着,露出一口洁白的牙齿。“我不买,只是看看。”我微笑着回答,然后目光便飘向店内那架子上摆放着的花朵。店很小,花却很多,各个种类都有,我看到了君子兰、百合花、红玫瑰等等。身旁的男孩已经迫不及待地开讲了:“那种香水百合是15块钱一支,蓝宝石玫瑰要贵一点,20块钱一支。如果是普通的红玫瑰就比较便宜,像这个一包30元……”我安静地听着,一边欣赏着那些叫不出名字的花。“你家大人呢?”我随口问道,男孩顿了一下,然后用稚嫩地童音回答:“他们这会儿在厂里忙,我帮他们看店,顺便在这儿写作业。”我愣了愣,转身望向窗口,那里放着一个作业本和几支短短的铅笔。看起来男孩的家庭并不富裕,父母那么忙,大概也没有时间管孩子,但他们却有这样一个乖巧懂事的儿子,一定给他们省了不少心。夕阳的余晖透过玻璃,形成几道光柱射进屋内,给窗前的桌子镀上了一层金边。这时我才发现原来窗边还摆放着几株粉红色的康乃馨,阳光下显得甚是娇嫩,“那粉红色的康乃馨多少钱?”我回头问男孩。男孩不好意思地笑笑,“那个啊……那个不卖的……”“不卖?为什么?”“店里就剩这几只粉红色的了。今天母亲节,我特意挑出来准备等妈妈下班后送给她的……”男孩说这话的时候略显羞涩。我愣在那里。母亲节?什么时候母亲节了?我怎么不记得?这几天忙于考试,忙于复习,竟连这么重要的节日也忘了。想到妈妈还在大学里辛苦的教课,我顿时,心中涌出一股难言的滋味来。面前的男孩看起来才10岁不到,比我小4、5岁,但却能如此关心自己的父母。而我,怎么就忘记了乘这个节日来关心一下爸爸妈妈,回报他们对我的爱呢?再次凝视窗前那几支康乃馨,忽然觉得那不仅仅是几朵普通的花。对男孩来说,对男孩妈妈来说,花里蕴藏着数不尽的关心啊!我扬起最灿烂的笑容,转身对男孩说:“帮我拿五朵黄色的康乃馨,我买了!”走出花店,阳光映照在脸上,暖洋洋的。我紧握着手里的花,内心波澜起伏。纵使现在压力再大,我也要时刻记起来关心一下爸妈啊!多一下这样的关心,父母会多么喜悦!就像男孩的父母一样,劳累了一天之后,就能收获无穷的甘甜。1200字 高二 叙事
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孩子们对父母的“爱”_1200字父母对孩子的爱是伟大的。就有许多的人对父母的爱说不出口就选择那些委婉却又可以清楚的表达自己内心对父母的。爱默生就是这样的对家的描述。爱家庭是父亲的王国,母亲的时间儿童的乐园。这里对家的描述是多麽的贴切啊,也让我们勾起了小时候的回忆。在很久很久以前我们就有许多杰出学者也是对父母非常的孝顺。比如我们都知道的一个成语故事----卧冰求鲤。这个是讲述着一个孝子的故事。从前有一户非常穷的人家。家里就住着两个人,一个是母亲,一个是儿子。当时呢。不幸的是在一个冬天那位母亲生病了。病的非常的严重但是没有钱治病。孝顺的儿子是焦急万分啊。就日日夜夜的照顾着母亲,希望母亲能快一点的好起来。但还是没有用,母亲的病的越来越糊涂了。就在嘴里总是弱弱的说想吃鲤鱼。孝顺的儿子听到了就冒着大雪,穿过寒风的重重阻碍。跑到了菜市场去,急切的寻找着鲤鱼的身影,但是在冬天,湖水都结着厚厚的冰,没有人卖鲤鱼。孝子这么也找不到鲤鱼,就又快速得跑到那结了厚厚冰的湖边上。想都没有想的就趴在了冰面上,希望这自己所趴的地方可以融化成一个孔,好让自己可以想办法钓到一条鲤鱼,那怕是非常的小的。就这样,静静地,不知道时间过了多久。也不知道是不是上天被这种孝心给感动了。真的就有一条鲤鱼从湖底跳了上来。当母亲喝了儿子为自己熬得鲤鱼汤,身体竟然慢慢的好转了起来。这是一个不可思议的故事但是这是人们已经流传已经的故事。还有世俗所谓不孝者五,惰其四支,不顾父母之养,一不孝也;博弈好饮酒,不顾父母之养,2不孝也;好货财,私妻子,不顾父母之养,三不孝也;从耳之欲,以为父母缪,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。这是孟子所写的。这都是对父母的爱。现在的网络越来越发达了几乎是家家户户都有电脑。也让人们知道的越来越多了。当我打开电脑,点击着相片是,就无意间看见了一张很感人的照片。一个孩子为自己的父母洗脚。说实话,我从小到打就没有为自己的妈妈端过洗脚水洗脚。但是就会有人会想,这有什么了不起的。不就是端洗脚水帮父母洗脚啊。但是你们与没有想过发自内心的为自己的父母洗一下脚呢?在我的班级里有许多的不读书的人。但是我非常的羡慕着他们都有一部,甚至好几部手机。虽然我也是有过手机的,但是坏了。我也向妈妈再要一部手机。但是要等。就这样我常常的抱怨着。为什么他们手机坏了,怎么又会冒出一部新的手机啊。终于忍不住了就问我后面的男生,当是男生的话确实让我非常的吃惊。他们说:“一部手机算什么,坏了爸爸妈妈又会帮我买的啊。我现在都坏了好几部手机呢。”这是我感觉到了,他们的父母真的是好“爱”他们啊。他们的孩纸打架就帮着收拾着残局。没有钱花了就又拿出一张红色的给他还说:不要吃那些垃圾食品,不要上网。等等。这些啰嗦的话语就是对孩纸的爱。虽然我们是一个农村里的孩纸,许多的父母都去打工了,我们没有城市里那些孩纸一样。没有享受到优越的教育。从小就挣脱了父母的管教,但是你身边的亲人对你的啰嗦的话语也是对你爱的表现。而我们却做了什么?我们是祖国的新一代。而不是祖国的新一代的啃老一族。初二:江玥作文网专稿 未经允许不得转载1200字 初二 叙事
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女孩,勇敢一点_1200字我知道你有的时候不够勇敢,眼泪近些天来似乎成了你的专利,因为喜悦,因为烦恼,因为获得,因为失去,因为许许多多难以言说的感觉,你变得愈加多愁善感起来。你甚至把自己封闭在一个人的世界里,一个人吃饭,一个人去上课,一个人打水,一个人逛街。在人多喧闹的地方,你总是塞上耳机,音量开到足以盖过周围的声音,想着无边无沿儿的心事。你开始关掉手机,因为手机里有你的牵挂,而此刻的你不想让它响起,那就让它一直沉默下去吧。这时的你好脆弱,既渴望朋友的关爱,又沉醉于独处的忧郁。听歌的时候,你会因其中一两句话泪眼婆娑,每首歌似乎都是你生命的记载,每首歌中都有你和他的影子。你爱他,恨他,讨厌他又禁不住去想他。你想忘记他,一遍又一遍向大脑发送信号。也许暂时可以忘记,或者你认为已经忘却,但不久你会发现,爱上一个人很简单,忘记一个人很难。你终于明白了有些人有些事是永远都不可能忘记是会被带进坟墓的。有一天,你读到这样一句话,“生活,尽管给生命许许多多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸,谁愿意丢弃它?甚至依旧甘心把一切奉献给它。生活,你拿什么偿还一切生命对你的奉献?永远是希望吗?”你哭了,你痛恨生活的不公平,你抱怨、伤心、捶胸顿足,因为你觉得自己付出太多,到头来生活却大言不惭地对你说:你又失败了,重新开始吧。你心中很不平却又无能为力,你不知道自己做错了什么受到惩罚,一次次的失败、失落与失去让你几乎发疯,你不再对所谓的希望抱有任何幻想,你不再想通过付出来得到什么。你的想法不再简单、纯粹,你开始怀疑自己所拥有的和尚未得到的一切,怀疑整个世界无论表面真实还是虚假的东西。你骂自己却从来不骂别人,你是个十足的愤青在聪明人眼里却是傻x,你像是个做错了事的孩子,徘徊在岔路口上不知道该向左还是向右拐,你本来心地明净如蓝天却因不断的工业污染变得污浊不堪,你越来越不了解自己了,你安慰自己让该来的来,该去的去,一切顺其自然吧……亲爱的女孩,请允许我这样叫你。抬起头,擦干眼泪,对着镜子,露出一个最甜美的笑容给自己。用你乌黑的头发梳出最眩目最招摇的发型。穿上你最喜欢的衣服,如果你认为有必要,还可以在颈间系上一个漂亮的丝巾,自信昂扬大胆地走出封闭的房间,对着冬日里温暖的阳光,微笑着做个拥抱的姿势。女孩,勇敢一点!我这样对你说。珍惜现在拥有的和已经失去的一切,珍惜你身边的人,亲人、朋友、爱人或是与你只有一面之缘却给予你帮助和微笑的陌生人,珍惜你的青春和可以任意挥霍的时间,珍惜冬天的温暖或是夏日的清凉,珍惜每一次感动、兴奋、愉快、好奇和冲动,珍惜每一个精彩的瞬间和生命里屈指可数的日子。如果只有失去后才懂得珍惜一切都太迟了。因为你有令人爱慕的美丽的容颜,即使你没有美丽的容颜,你还有年轻人旺盛的精力,即使你不再年轻,你还有成熟的魅力,有丰富的经历,即使哪天你老了,躺在床上,还有爱人陪伴你,即使爱人已不再,还有阳光抚慰你,还有谁也掠夺不了的关于幸福的回忆……所以,女孩,你一定要勇敢。改变可以改变的,接受不能改变的。生活不是得到,就是学到,既然风雨不是你能左右的,那就勇敢的走进去吧,说不定你会真有见到彩虹的惊喜呢。1200字 高二 散文
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帮助孩子们作文早上在电视新闻里看到被抓住的马加爵,他黝黑的面孔上那双阴郁的眼睛让我打了个哆嗦。之后,我从网上看到有关他的报道,猜想被证实了:这是一个人格障碍患者。我们可以把马加爵当成一个个案,一个十分特殊的个案,但这个个案同时折射出青少年的情感发育、心理需求、自我探索的需要,还没有得到应有的回应。学生多多少少被异化为分数的载体,而不是一个完整的“人”。在考入“百年名校”之后,面对比自己成绩更优异,生活更富裕、眼界更开阔的高中同学,有谁知道马加爵曾经历了怎样的失落?在青春发育、体貌改变之后,有谁知道他是否曾深感焦虑和自卑?为什么他会在高三离家出走?上大学后,当他想融入群体时,谁来给他帮助?作为一个来自农村的贫困生,进入城市后怎样面对巨大的财富和文化的鸿沟?……像马加爵这样的极端者是少数,而需要情感关心、心理帮助的大学生却不是一个少数,特别是在社会急剧变革、校园环境复杂化的今天。青年人在成长中会不断地遇到转折和挫败,我们是否有责任帮助他们来面对这些问题?或者说,在专业学习之外,学校是否也应该关注学生的心理健康和精神成长?如果我们不去回应学生的需要,各种问题将有出现的可能。大学校园一向倡导自由的空气。但一个人,尤其是一个大学生,不仅需要学习与创造的空间,也需要有心理的支撑和成长的助力。没有后者,不仅人的学习效率和创造热情会降低,还会给自己和他人带来痛苦乃至巨大伤害。这一点,在今天应该成为常识,并且应该体现在学校管理之中。我曾经访问过几所香港的大学,我觉得他们以学生为本的学校管理理念特别值得学习。学生入学,首先会收到一本“大学指南”,上面不仅有学校各种设施和资源的介绍,还特别谈到大学与中学的不同,帮助学生适应大学生活。至于入学后可能碰到的问题,比如申请奖学金的问题,心理辅导的问题、违纪处分的申诉程序等等,一应俱全,在校大学生碰到哪一类问题,都能按图索骥找到相应的解决部门和处理这些问题的老师。这种人性化的指南,首先就消除了大学新生紧张和陌生的感觉。各大学的心理辅导中心,还为学生开设了各种主题的工作坊,比如人际交往、两性相处、学习困难、职业生涯等等,用团体互动的方式,帮助学生进行自我探索,克服心理障碍,防患于未然。所幸的是,现在内地很多大学也在改进学生管理工作,比如开设学生心理辅导中心,对大学新生进行心理健康测查,用团体活动强化学生的相互了解和班级的凝聚。特别是有些大学对直接接触学生的辅导员老师和团干部进行心理健康培训,使他们能够及时发现问题和有效处理问题,避免问题恶化。马加爵,一个极端、特殊、惨痛的个案已经产生了,无法避免。然而,我们剖析这个案例可以发现很多节点。分析这些节点,就能知道学生最需要的到底是什么,我们应该做些什么。人的成长并非无规律可循,如果在这些节点上,学校能给学生及时而有效的帮助,或者他们的人生就会是另一个样子。1200字