金蝉的梦
300字
六年级
说明文
一天，吃过晚饭，我和爸爸妈妈去路边两旁的树上捉知了猴。路边的人真多，都拿着手电筒在捉知了猴，我和爸爸妈妈好长时间才捉了两只，我们把知了猴带回家。
我把金蝉放在一个盆子里，把带叶子的树枝也放在盆子里，慢慢观察。它在树枝上，移动着，半小时过去了，他后背上的硬壳裂开了，妈妈说它要脱壳了，一会儿，它的头钻出来了，眼睛又黑又亮，闪闪发光，六只脚也出来了，然后用前足抓住蝉壳一抽，一个又白又嫩的蝉尾就露出来了。蝉去掉蝉壳，全身是灰白色的，它好像没有力气了，一动不动，一会变成深绿色，又变成了棕黑色，他好像十分高兴，张了张它的翅膀，像是在说：“我终于成蝉了。”
我想：它历经了几千个日日夜夜，终于来到这一个美丽的世界，像小鸟一样飞翔唱歌，这就是金蝉的梦，我手捧着金蝉，”对它说：“自有自在的去飞吧。”他好像听懂了我的话，高兴的飞走了。
海底的未知世界
300字
三年级
读后感
最近我读了一本叫《海底两万里》的书，书中讲的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物，他设计并建造了一艘潜水艇，驾驶它在海底进行科学研究，并且躲避敌人、寻找自由。生物学家阿龙纳斯和他的伙伴们跟随尼摩船长从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到了许多罕见的海底动植物和奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、巨大的食人章鱼袭击等险情。这本书向我展示了神秘的海底“怪物”，美丽的水下森林，丰富的海底矿藏，巨大的杀人乌贼，无数的沉船和金银财宝，传说中的远古文明，人迹罕至的南极，世界最深的海沟。
通过阅读我知道了丰富的海底知识，它带我进入一个充满神秘和奇迹的未知世界。从现在开始我要好好学习，长大以后像尼摩船长一样去探索奇妙的海底世界。
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六年级
说明文
300字
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捉金蝉来到树林后，我和表妹决定比赛捉金蝉，看谁捉得多。我们每人拿了一个杯子和一个手电筒，就开始捉啦。我一边寻找金蝉一边想，今晚我们俩要能捉上两杯子金蝉，明天就可以大饱口福了。为了明天的美食我要努力奋斗。于是，我先来到一棵大树下，前前后后。左左右右。上上下下。仔仔细细地打量一遍，没有。换，另一棵树，又没有，再换一棵树……。可想而知。就在我有些灰心的时候，奇迹出现啦！我看到远处一棵树上高高凸起了一块。我嘿嘿一笑，心想“功夫不负有心人”当我欣喜若狂地跑了过去，才发现那是一块翘起的干树皮。这时，只听见表妹那清脆的笑声，“哥哥我又捉了一只”。我羞愧的应了一声。我今天就一只也捉不到吗？我顺着手电筒的光向前面大树上看去，这次没错是一只金蝉，我伸手用力向金蝉抓去，只听见“吱”的一声被我抓碎了，原来是一个空壳。我没好气的把空壳摔在地上，继续寻找。很长时间过去了，我也没找到一只，可我并没有灰心，以为我又看到了希望，树上一个黑乎乎的东西正在慢慢的移动着。干树皮和金蝉壳是不会动的，“哈哈”这回错不了啦，管他三七二十一，我伸手就把它抓了下来。啊！原来竟是一只天牛，可能是我捉它的原因，它还毫不留情的抓伤了我的手指。唉！真是祸不单行。我丢掉天牛后，一屁股蹲在地上不找啦。就在这时，我感觉脚痒痒的，低头一看，原来是一只胆大包天的金蝉竟送上门来啦！顿时，我激动万分，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！它就是我今天的唯一战利品，看来我的美食梦要泡汤啦！600字 六年级 记叙文
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捉金蝉暑假我去了姥姥家，那里田间的小树林盛产金蝉。这天，白天下了一天雨，到了傍晚，雨停了。我和表妹吃过晚饭，一起去田间的杨树林捉金蝉。来到树林后，我和表妹决定比赛捉金蝉，看谁捉得多。我们每人拿了一个杯子和一个手电筒，就开始捉啦。我一边寻找金蝉一边想，今晚我们俩要能捉上两杯子金蝉，明天就可以大饱口福了。为了明天的美食我要努力奋斗。于是，我先来到一棵大树下，前前后后。左左右右。上上下下。仔仔细细地打量一遍，没有。换，另一棵树，又没有，再换一棵树……。可想而知。就在我有些灰心的时候，奇迹出现啦！我看到远处一棵树上高高凸起了一块。我嘿嘿一笑，心想“功夫不负有心人”当我欣喜若狂地跑了过去，才发现那是一块翘起的干树皮。这时，只听见表妹那清脆的笑声，“哥哥我又捉了一只”。我羞愧的应了一声。我今天就一只也捉不到吗？我顺着手电筒的光向前面大树上看去，这次没错是一只金蝉，我伸手用力向金蝉抓去，只听见“吱”的一声被我抓碎了，原来是一个空壳。我没好气的把空壳摔在地上，继续寻找。很长时间过去了，我也没找到一只，可我并没有灰心，以为我又看到了希望，树上一个黑乎乎的东西正在慢慢的移动着。干树皮和金蝉壳是不会动的，“哈哈”这回错不了啦，管他三七二十一，我伸手就把它抓了下来。啊！原来竟是一只天牛，可能是我捉它的原因，它还毫不留情的抓伤了我的手指。唉！真是祸不单行。 我丢掉天牛后，一屁股蹲在地上不找啦。就在这时，我感觉脚痒痒的，低头一看，原来是一只胆大包天的金蝉竟送上门来啦！顿时，我激动万分，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！它就是我今天的唯一战利品，看来我的美食梦要泡汤啦！650字 六年级
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追梦的蝉我是一只蝉，因为我的叫声很像“知了——”的声音，所以人类叫我知了。一天晚上，吃完晚饭，在柔和的月光下，我像往常一样走向一片属于我的天地。在小区里的一栋高楼的一角，有一条长长的砖缝，砖缝中间长了一丛草，我安静地趴在那儿。因为这是小区，又是晚上，所以不会有车鸣笛，也不会有蝉嘲笑我接下来干的事。月光暗了下来，到了我演奏的时候了！“知——了——知——了——知——了——知——了。”我唱完最后一个短促而又尖锐的小调时，做出了一个重大的决定：我要去探险！去为自己的梦想而奋斗！或许，你们猜到了，我的梦想就是当一名音乐家。但，许多乐队都因为我难听的嗓音拒绝了我。于是，我决定一个人到远处寻找更多的乐队，寻找机会。远处，如果我走着去就要花几天几夜的时间，怎么办呢？对了！附近有一条小河，我可以通过河道远方。可是，如果过河，飞太累了，嗯……嘿！我想起来了，可以先抓住一片树叶，飞累了再当船用，有了树叶“船”的帮忙，过河绝对没问题。我抓着一片沉重的树叶，从河边飞了。我已经飞了三天三夜，累的翅膀都扇不动了，眼睛都快睁不开了，就用树叶当船过河。坐在“船”上，疲劳的我做了个美梦：我站在闪亮的舞台上，唱着自己编的歌……醒来后，河水有点儿急。啊！不好，一个庞然大物飞过来——是一块石子，它落在这艘树叶“船”上，“船”倾斜了，我的头一下子沉到水里，喝了一大口水。我想退到“船”中间，却忘记了后面有块石子，我使出蜕皮的力气去顶那块石子，结果用力过猛，翻到河里去了。我使劲挣扎着，胡乱抱住了一根树枝，失去了知觉……当我醒来时，已飘到了岸上，怀里抱着的正是那根救命树枝。我吸了一口里面的树汁，好吃！这时，我看见了一群同类组成的乐队，他们正准备唱歌呢！我停在它们面前，扫视了一下它们，这一刻，我知道他们和我一样爱唱歌，和我一样最早到泥土来蜕皮！“知——了——知——了——知——了——知——了。”我和他们一起放声大唱！唱享生命中最后一支歌。两篇落叶飘落下来，这两个庞然大物盖在我们身上，秋天来临了！700字 六年级 写景
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蝉一放暑假,我就回一次老家.那儿夏天树木茂盛,冬天白雪一片.暑假的时候我就经常跑到门口前的几棵枫树下抓蝉. 早晨,我常常可以看见蝉在树丛中飞行.“忽”地一声,从那棵树飞到这枫树上歇息.来了两只,又来了三只,又来了四只......我抬头屏息细看,可以清楚地看到枫树上停着的一个个寸把长的蝉.它们体型像扁平的纺锤,背上覆盖着深褐色的硬壳,透明的双翅收拢着贴在背上,头上有两只大眼睛,尾部尖尖的.它们有的静止不动,有的在缓缓爬行,有的则不断地飞来飞去,欢快地游戏着.从早上九点到午后两点左右,是蝉“大合唱”的时候.几棵枫树上的蝉聚集到背阳的树叶下,高声欢唱.“知——,知——.”的叫声此起彼付,延续不断.此刻,如果你遮住阳光,顺着树枝仔细瞧,你就能看到一只只大的,小的,黑色的,褐色的,还有花色的蝉,使劲地将屁股一翘一动的.我从书上看到:会鸣的蝉都是雄的,它们靠腹部的一个发音器震动发音,而雌蝉是没有发音器的.到了晚上七八点钟的时候,你可以在附近的土地上看到另一番情景:先是泥土一拱一拱地,接着露出一个小虫的头,又露出一对足和胸,最后这些小东西用足撑着地面,使两对后足和腹部也钻出了地面,地面上就露出了一个小洞.这些小虫子—就是蝉的幼虫.据说:幼虫出来后,要爬到树杆或草杆上,脱了壳才能变成蝉.蝉是我夏天最喜欢的小昆虫,在它们叫得最欢的时候,我常常做一个小网兜和小伙伴们去枫树下网蝉.一次可网到十几只,然后那回去养,听它们叫,是我最大的乐趣.550字 六年级 状物
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蝉披着薄纱知知不休在树上聒聒的小生命它就是夏天的音乐家就是树上的小居民它只有小小的身躯但没日没夜地纵情高歌声音那么响竟响彻了整个夏天有人曰：何必聒聒？但其人殊不知这一天它等了多少年为了这一天它付出了多少这就是禅的生命色彩！夕阳下传来阵阵秋风伴随着那寥寥无几的聒聒声...150字 六年级 诗歌
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蝉蝉，是一种寿命很短的虫子，又经常聒聒，吵得人很烦，所以我很不喜欢它。可就在今天我对它产生了由衷的敬佩。我在网上看了一则资料——蝉在土里等了17年，只为了一个夏天；蝉在土里等了6205天，却只为一个90天。到了夏天，蝉就不断的聒聒，它为了什么？它是为了让自己的每一天都过的精彩啊！蝉尚且如此，那么人呢？那我们小学生是不是更应该向蝉学习呢？我们如蝉一样，在这16中学习着；在这16年中孕育着。然后，我们再向蝉一样，在大好年华中；在人生最美丽时。唱出你最美妙，最动听的“歌声”。我们应当向蝉一样，应当向蝉学习。初三:死神的爱 王维250字 初三 说明文
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蝉螂的诉说福建省福鼎市桐南小学六年四班 郑彬“啪啪啪”听到拖鞋打地板的声音，我赶忙跑进墙角下的石缝中，这就是我的新家。我——就是一只极为普通的小蝉螂。因为在上个星期，我家被人毁了，所以我不得不搬家。人类把我当成是过街老鼠，视我们为“眼中钉、肉中刺”，也不知道人类为什么这么憎恨我，我只是不爱洗澡，喜欢趁人不注意时爬上桌子或者厨房吃些剩菜剩饭而已，尽管我们身上带有各种病菌，也照样吃人类的食物，导致他们生病，但这也是事非得已的，我仅仅是为了生存，难道这也有错吗？世界上的每一个人，不都是在为生存忙碌着的吗？都说人类是万物之灵，是最富有灵性的，可在我看来，人类只不过是草菅“人”命的罪恶凶手。虽然我不受人类的喜欢，但是人类不能根据自身的片面认识来判断我的善恶益害，这样对我太不公平了。其实我也有优点：我知我的同类在这个地球上生存了2.5亿万年，比恐龙的历史还要久远，我们安然度过了几次生物灭绝的事件，是唯一保持祖先本色的动物。无论在酷热的夏天，还是在寒冷的冬天，都可以看到我的踪迹……但我拥有这么多的优点时，我以为人们会接受我，但是人类和我的想法恰恰相反，我依然扮演着让人讨厌的角色，依然是人类眼中的脏东西。为什么？为什么？我真希望人类哪一天能接受我，和我和睦相处，共享美食。当人们举起手中的武器要杀我时，我多么希望他们能够发现我的优点，放下屠刀饶我一命，可是人类已经被自己的片面认识所淹没了，再也不会怜惜我，只听见“啪”的一声，我这个一直生活在阴暗中的小蝉螂，就这样无声无息地死去了。“天啊！这是为什么指导老师：施永芳600字 六年级 说明文
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蝉虫的话嗨！大家好，我是一只雄性的成年蝉虫，大家都叫我知了。一说知了，大家就熟悉了吧？棕色的，长着大翅膀的，六只脚的，想起来了吧，那就是我！一个活泼又充满活力的我！我可以自豪的说，我是昆虫界的男高音。我可以连续不断地发出尖锐的声音。不信？那是和我同类的一个朋友；你听，他从五小时前就开始叫了：“知了，知了，知了……”，你行吗？嘘---告诉你一个小秘密：我的腹部，也就是我的肚子上，有个发音器，所以嘛，就会发出那个声音啦，而且是连续不断哦！现在你知道了吧？哦，对了，有一件非常非常重要的事我忘记说了。你们人类说我们蝉是害虫，把卵产在树根，使树枯死；吸食植物的汁，使植物失去营养，可是我们这是为了生存啊！而且，我们单吃植物，你们人类却荤素通吃！你们为了生存，乱砍乱伐植物，滥捕滥杀动物，在被砍了的植物们，被杀了的动物们的心目中，人类是什么，你们心里知道。再说，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，我还要给螳螂吃呢！噢，我们祖宗十八代死光光了，你们开心了，可螳螂呢？没的吃了，通通饿死了，黄雀呢？也没啥吃了也死光光了……所以说，我们也是食物链中的一环啊，破坏了，其他的生物怎么生活下去啊？最后，还是希望你们不要杀我们，否则，后果不堪设想！我的话讲完了，谢谢大家！450字 五年级 说明文
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蝉_250字作文网专稿 未经允许不得转载蝉，是一种寿命很短的虫子，又经常聒聒，吵得人很烦，所以我很不喜欢它。可就在今天我对它产生了由衷的敬佩。我在网上看了一则资料——蝉在土里等了17年，只为了一个夏天；蝉在土里等了6205天，却只为一个90天。到了夏天，蝉就不断的聒聒，它为了什么？它是为了让自己的每一天都过的精彩啊！蝉尚且如此，那么人呢？那我们小学生是不是更应该向蝉学习呢？我们如蝉一样，在这16中学习着；在这16年中孕育着。然后，我们再向蝉一样，在大好年华中；在人生最美丽时。唱出你最美妙，最动听的“歌声”。我们应当向蝉一样，应当向蝉学习。初三:死神的爱 王维250字 初三 说明文
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没有蝉鸣的夏天一个世界的本质，那就是不应该失去它拥有的东西。题记夏天的风，是闷热的风。人可以静静地在海边享受海水的凉爽，听蝉鸣奏乐。但是如果一个夏天失去了这该有的东西，那会是怎样的？失去蝉鸣呢？一个世界所拥有的，不应该失去。就像夏天不能失去蝉鸣，冬天不能失去冷风。或许人不会觉得有什么，因为他们已经习惯了一如既往的循环，是想象不出此景的。只有此景真正要来临时人类才会感觉到空前绝后的恐慌。照这样说，那人的世界呢？是不是也不能失去应该拥有的东西呢？回答是肯定的。人的世界就是人的心灵，人与人之间相处得和谐。只有失去了才懂得珍惜那未免太晚了一些。有时候真的会让人把肠子都给悔青了。这一切我虽没有经历过，但我深有体会。坦白说，是我前几天去参加军事夏令营得到的启示。8天的艰苦训练，每天出操近5个小时，加上吃饭睡觉这一天就这么结束了。在那时间里，我有多么地想家啊！想家里的一切，更想爸爸、妈妈。几次险些就流下纯真的思家泪。幸而时光如流水般飞逝。我终于再次见到了爸妈，展现了久违的拥抱。这段时间里我最大的收益就是明白了离别，明白了思念之苦，也让我明白了夏天之中蝉鸣的可贵。我以前对父母所做的不好，我都已经在深深地忏悔，尽力地做好让父母开开心心。因为我知道，失去容易，但得到却很难。炎炎夏季已过了一半，我俯在窗边，看着马路乐此不彼开来开去的公交车，听着悦耳的蝉鸣，发现世间是那么美。“吃饭了。”妈妈拉起我的手。我轻轻扭过头，说了声“谢谢！”露出了微笑。此时此刻，蝉也知道世间是和谐的。550字 初三 说明文
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金蝉金蝉现在处于盛夏季节，柳树、梧桐树、白杨树等树上经常有大大小小的蝉，蝉是怎样脱壳的呢？晚上，我捉了几只蝉虫放在客厅的椅子上，蝉虫爬到了椅子的背上，它不动了，大约 点钟。我过去一看，蝉虫的背上裂开了一道缝，背有一点隆起呈黄绿色，后背它来回伸缩，几分钟后，它黑溜溜的眼睛从壳里出来了，接着它的吸管和腿也慢慢地出来了，还剩下翅膀和尾部， 分钟过去了，它像美少女平静地躺下，与壳成为垂直方向。像一个杂技演员给观众表演“倒挂金钟”，这种动作表演用了大约 分钟，人表演这幺长的时间是很难的，我真佩服这小东西。这种动作中，蝉在展开翅膀，舞动着前肢，它又不慌不忙地扒了回去，现在蝉完全出来了，透明的翅膀盖住了蝉的尾部，有３对足，足底长了两个针尖般的小刺，它迅速爬到别的地方。 小学作文 om金蝉300字 二年级
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捉金蝉金蝉在我们这一带被称为“爬叉”“知了猴”，素有“唐僧肉”的美称。当然不是说《西游记》里的唐僧肉，而是说金蝉具有很高的应用价值。暑伏后的下午，我和父母一起开车去郑州绿树园捉金蝉。我和父母在去“秘密基地”的路上，爸爸告诉我：“现在七点了，金蝉还在土里，看看有没有金蝉洞。”爸爸刚说完妈妈就抓到了一只金蝉，之后我们以飞快的速度来到了“秘密基地”。过了一会儿，妈妈又抓到一只金蝉爸爸也捉到了一只，我一直也没捉到。又过了一会儿，父母已经捉住18只了，当我心灰意冷时忽然看到一只金蝉正在爬树，我以迅雷不及掩耳之势捉住了它，他给了我信心，信心又给了我力量，让我又找到了三只金蝉，我非常高兴。金蟾具有益经壮阳、止咳生津、保肺益肾抗菌降压、冶秃抑癌等作用。捉金蝉真是有趣极了！300字 四年级
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《蝉》下午，上课的时候，老师给我们带来一个新朋友，它就是——蝉。 蝉全身黑乎乎的，就像一只大苍蝇，它的头是三角形的，头上长了一对短触角，头的两侧还长了一双褐色的眼睛，像芝麻一样，比芝麻还大一点。它的嘴儿像一个吸管，我想：他可能是靠这根吸管来喝水的。蝉的腹部长了六条细细的腿，腿分成了好几节，再不停的动来动去，好像在说：“你好”。背上还有一对透明的翅膀，翅膀上面还有一些花纹。老师把蝉放在纸盒里，蝉顺着纸盒壁往上慢慢爬。我想：它可能是想回家了。老师拿着蝉的头部，蝉扇动着翅膀，发出“呼呼”的声音，像一个小电风扇。我听到窗外有许多蝉在鸣叫，我想可能是在喊它的朋友赶快回家。这时候老师正好也说，等一会，我们要把这只蝉放回树上的，我们要爱护它们，我们不能伤害它。听了老师的话，我今后也会爱惜它们，保护它们的。300字 三年级
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蝉今天，李老师让我们用放大镜观察蝉。我发现蝉一动不动，原来，这只蝉在装死呢，但我还是用放大镜细细地观察起来。这只蝉的肚子像蛹，全身的样子很像飞蛾，颜色有红的、淡黄的和灰的，很好看。它的头上有两根细细的触角，像两根长长的头发丝。触角下面，有一根吸管，就是它的嘴巴，可以吸到树汁。它有两只小眼睛，但其实有一百多只眼睛，可以看到四面八方。身上有两对翅膀，外面一对是黑白相间的，里面一对是透明的。它的腹部下面长有六只脚，脚上有小刺；腹部下还有一个生殖器，哦，忘了告诉你，这只蝉是母的。母的蝉只有听觉器，不会鸣叫。公的蝉只有鸣叫器，公蝉经常用鸣叫传递信息。今天，我不但开心，而且还观察到了蝉的样子、了解到了蝉的一些知识。300字 三年级