我的音乐求艺路600字

我的音乐求艺路

600字 六年级 写人

我热爱艺术更热爱音乐,我只要听到一曲美妙的音乐便因此陶醉。在漫漫的求艺路上,我曾想到过放弃,但一想到将来要吹出美妙的音乐我又恢复了自信。

那是一个偶然的机会,我在电视里看到广告中一个大姐姐拿着“葫芦丝”吹奏出十分动听的音乐,这时一个学习葫芦丝的念头在我的脑海里萌生了。后来,我把这个想法告诉了妈妈,妈妈立即答应了。可是想找到一个葫芦丝师父也不是那么容易的,妈妈四处寻找,最后功夫不负有心人,妈妈终于找到了一位老师。从此以后,我便跟着老师开始学习葫芦丝。

但一开始,迎接我的就是枯燥无味的乐理知识。“音乐分四种:音色、长短、强弱、节奏。”我随着老师的声音在笔记本上写下一串串字。但学完这枯燥的乐理便又是枯燥的练习“1——1——/111/”每天都是这类枯燥的练习。当我想要放弃时,便又在电视上看到那位大姐姐吹奏葫芦丝,我又听到了那美妙的音乐,美妙的音符钻进了我的耳朵里,同时也扎进了我的心里。我重新振作起来,拿起葫芦丝努力的练习。功夫又一次不负有心人,在我的努力下我已经能吹很多曲子如:《马兰花开》、《甜蜜蜜》、《高山青》、《月光下的凤尾竹》、《湖边的孔雀》、《月影竹楼》等等。但那只是些十分浅薄的。

在老师教我吹《壮锦献给毛主席》时又遇到了困难。这首曲子不同于往常的曲子,是全按作1的。这个指法我可没有学过呀!我拿着书左右翻看终于明白了。可这指法我始终记不住,可这不能把我难倒。于是我一有时间就背、练。终于,这种指法熟悉了,这首曲子也练习熟练了,而且在老师检查时还得了100分。

从此,我再没有放弃,始终坚持练习。但这在我音乐求艺路上只是一个起点。

山西省文水县东南街示范小学六年级:李昱

温暖的怀抱

600字 初三 书信

我是一个倔强的孩子,倔强得谁拿我都没有办法,我现在并不善于把我的心里的感受表达出来。倔强的我种认为在别人面前哭是一件丢人的事。

今天我又和妈妈吵架了,刚开始我和妈妈一人一句吵得非常激烈。到后来很久没有对别人说心里话的我一气之下说出了埋藏在我心里很久的心里话。刚开始妈妈还要和我吵几句,可到后来妈妈变的沉默了,妈妈低下了头好象在思考着什么。妈妈听着听者好象不由自主站了起来渐渐的向房间里走去,妈妈好象拖着沉重的身体进了房间轻轻地关上了门。被留在客厅的我终于流下了泪水。我生气的把书一把摔在了地上,我冲进妈妈的房间对着妈妈大吼大叫,我尽量忍着不让泪水流下来,我紧紧的咬着下嘴唇直到感觉一股血腥味为止。

妈妈并没有生气,也没有惊讶,她微笑着把我一把揽入怀中。那一刻,我并没有挣扎,那一刻我的倔强被妈妈温暖的怀抱融化了,那一刻我强忍着的泪水潸然而下并没有觉得丢人,只觉得那泪水流得是那样自然。好久没有感受母亲这温暖的怀抱了,好久没有了。我放下了倔强,我脆弱的象一只刚刚脱下盔甲的小猫扑在母亲怀里放声大哭,大声地哭着:“我错了,我错了。”是啊有时候我也觉得累了我也需要放松一下了,真的有时候觉得很累很累了我真的有时该脆弱一下了。

的确,母亲的怀抱永远是为子女敞开的,不管子女是犯了怎样的错误,不管子女怎样的伤了母亲的心,母亲的怀抱永远是属于子女的,永远是温暖的。就象高尔基所写的母亲一样,所有的母亲都是平凡而又伟大的。或许我应该珍惜这份亲情,永远永远的珍惜。

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