青春男孩
600字
初二
抒情
我是一个男孩，一个处在青春期的男孩，一个充满活力的男孩。
我热爱学习。我最喜欢看书，喜欢在电脑和电视上学习。看书比看其他东西更具陶冶情操，时常能获得心情的平静·喜悦，有如诗人般感受。最重要的是能获得知识·智慧，使人头脑不空虚，让时间安排得更充实。如：空闲时看看（(意林）），既可赶时尚，不落后于人，又能反省自己，提高素质。
我喜欢体育运动，从中获得友谊和健康。烦闷时打打球，可以使全身心得到放松，忘掉一切烦恼，尽情地挥洒。无聊时候，约几个亲朋好友，适量的运动对处在这个学期的少男少女们都是大有益处的。打一个漂亮的的乒乓球，你会有种完美的感觉；扣中一个羽毛球，你将会有种超乎自身力量的快乐；投中一个三分球，你将会有种巨大的成就感遍布全身。你不信就试试！
当然，对于我自己来说，打游戏也是要的，咱不攀比大品牌的，因为那要的不是快乐，而是浪费钱。但往往适量地做事情，都是比较好的，打游戏也是这样。
听听音乐·唱唱歌是一种十分潮流的高雅情趣，听着轻轻柔柔的音乐，时常被带入创作者的意境·思想中，如做梦一般神奇。听轻音乐“月光下的凤尾竹”，闭上眼睛，你将会被音乐带入其境中，你将在梦境里看到蓝蓝的月亮把皎洁的月光依附在凤尾竹上。
然而，青春是喜怒哀乐·风雨交加·欢乐与痛苦并存的。理想常常是可望不可即的，现实与理想隔着一道道坚固的深沟，深不可测，无法逾越。这时你要振作起来，所谓“青春”，“春”的在“青”的后边——小草·树叶只有通过光合作用不断地积攒绿色，变得“青青”葱葱，才能有资格获得“春”的“门票”。
于是，我们要奋斗，努力。光说不做不是真汉子，让我们用行动去书写我们美好的青春吧
广东揭阳榕城区古溪中学初二:陈世耿
珍惜幸福
450字
五年级
叙事
今天我在网上看到一段视频,内容是讲述一个山区的小学的学生,每天都要走几个小时的路程,才能到学校.这段路程是在陡峭的山崖下开辟出来的,我看着都恐惧,那里的学生却每天在这样的路上行走,我难以想象.他们到了学校还要抓紧时间上课,为了抢时间,中午都不能吃饭,怕太晚,在回去的山路上有危险,因为这个有些孩子都辍学了.看完录象我的眼睛都潮湿了,山区的孩子太难了,跟他们比我太幸福了.
我每天不用起早,出了自家的楼,没用几分钟的工夫就到学校了,我的校园象花园一样,宽阔的操场,绿树如荫,花团锦簇,音乐的铃声悠扬,在这里,我享受知识给我的快乐:在这里,我沐浴老师给我的关爱;在这里,我谱写着童年的优美画卷,我好幸福!
我的学习用品堆积如山.
橡皮,小刀,格尺,本子,各式各样,用不完使不尽的,但我还不满足,见到自己没有的就买.从来没有想到自己是幸福的;我吃的,更是没个说,只要我没有吃过,爸妈基本都满足我,跟山区小朋友比我简直就象小公主一样,可我也没有感到如何幸福.今天我却感到我真的好幸福.
视频关掉了,但那录象一直在我眼前展现,我不会忘记.我要好好珍惜现在拥有的幸福生活,好好学习,珍惜父母给我的幸福,珍惜祖国给我的幸福!
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抒情
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