伊吾赞
650字
六年级
记叙文
伊 吾 赞
伊吾县中心小学 六年级（2）班 菲罗然·亚热
我的家乡—伊吾，是个美丽的地方。
海拔4888米的喀尔里克冰川主峰白雪皑皑，是伊吾河的发源地，清澈的河水潺潺流过伊吾县城，滋润着这一颗明珠。雄伟的胜利峰张开双臂将伊吾县城拥入怀中，苍山映衬着一座座淡粉、淡黄或淡青色的欧式建筑，艳丽的色彩令人赏心悦目。宽敞整洁的街道两边鲜花盛开，滨河路上汉白玉栏杆更为伊吾增添了一分优雅。昂首嘶鸣的军功马，威武的屹立在英灵塔前。运动场上更是笑声连连，老人们在散步、聊天，孩子们在滑梯上玩耍，年轻人有的在打篮球，有的在打羽毛球，还有的在打网球……伊水园更是美，在那里可以玩游艇，还可以坐在那里观赏音乐喷泉，垂钓爱好者们耐心的坐在那里，等着鱼儿上钩……
淖毛湖的胡杨树又壮观又宏伟。
胡杨树铁杆虬枝，龙盘虎踞，顶着烈日，迎着雄风，吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视终生。
伊吾不但景色美，物产也很丰富。
淖毛湖的晚熟哈密瓜，名扬中外，尝一口哈密瓜，那香甜的汁液沁人心脾，因为瓜的含糖量特别高，游客吃完后，手都是粘粘的；盐池的途阔牌羊肉，鲜嫩可口，做羊肉串，那更是香飘十里，很多游客为了盐池的羊肉而特地来伊吾游玩；苇子峡的野山杏不但酸甜可口，而且具有药用价值；除此之外还有远近闻名的宝山铁矿，广汇新能源，英格玛煤电……
伊吾人民的热情和好客更是无处可比的。
当你来到伊吾时，主人会热情款待你。他们会端上美味的糕点，大摞的馓子，晶莹的冰糖、香甜的干果和新鲜的水果；酥脆的香“馕”、色泽黄亮的烤包子，肉嫩味香的烤羊肉串，香气四溢的抓饭，端上热腾腾的的奶茶；香气扑鼻的黄油和奶皮子可好吃了！
饭后，主人们会打起手鼓，弹起热瓦甫，邀请你一起载歌载舞……
我的家乡伊吾，一座美丽的小山城，一个让我魂牵梦索的地方！
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伊吾金秋之旅
900字
六年级
记叙文
国庆节的前几天爸爸的朋友们说邀请我们去伊吾玩，说那里的秋天景色很美，尤其是胡杨林的秋色更是让人流连忘返，金色的叶片在夕阳落下时的美，会让我们置身在世外桃源美不胜收的大自然美景当中。我想象着见到她时的那种突如其来美的惊叹。
这一天终于来到，我们便收拾好物品出发了，在通往伊吾的路上，我们兴致高涨，赏着美景，聊着天，吃着东西，车里充满了快乐的气氛，听哥哥说，在往前不远处，就到“怪坡”了，我想“怪坡”一定是一条稀奇古怪的路，我疑惑的问哥哥：“这条路为什么叫怪坡”？哥哥细心的告诉我：“怪坡其实是大脑中出来的一种幻想，就是开车往上坡走时，车自己就会往上走，不需加油门，而往下坡走时，车却必须加上油门走，否则车就会停在原地不动，经过哥哥的一番细致讲解，我急于想感受一下怪坡，带给我的疑惑。
随着车速不断加快，很快车就开到了山林，不远处山上的绿，显得格外明显，走到近处，一看原来是簇拥在一起的爬松像给大山穿上了衣裳，，周边的山林笔挺耸立在大山周边犹如大山的卫士一般 ，远处山顶上厚厚的积雪让人感到心旷神怡。仿佛就像是一幅墨笔勾勒上去的画，有绿的、金黄的、还有雪白的、所谓“金秋十月”很快我就被吸引在山林里，远处一位牧人在急促的赶着羊群上山，使山上显得多了几朵雪白的白云，经过漫长的三个小时，我们很快就来到一个被大山包着的城市“伊吾”，伊吾是那么的美，有山、有水、有花，我们见到了在伊吾上班的小魏叔叔，紧跟着听他给我们讲解伊吾的发展史，听他的讲解和欣赏周边的景色使我陶醉在这美丽的县城中，下午我们去淖毛湖历史悠久的胡杨林，听小魏叔叔说胡杨林已经有几千年的历史了，是世界上仅存的三大胡杨林区之一，我细细的观察着每棵胡杨树，它们就像军人一样有着高大的身躯，威武不动，而且有的胡杨树像动物一样栩栩如生，默默地展示着自己的本领，令人心旷神怡，远看一望无际的胡杨林千姿百态、美不胜收，真不愧是“矮如龙蛇数变形，蹲如雄虎踞高岗。嬉如神狐露九尾，狞如夜叉牙爪张。”
胡杨林也被称为世界上最古老的树种之一，沧海桑田，造就了“活着三千年不死，死了三千年不倒，倒了三千年不朽。”的美誉，胡杨树春之勃发、夏之壮丽、秋之辉煌、冬之傲骨，真是美极了！真可谓“不到新疆伊吾，不知道大漠绿洲的雄大气概；不亲临胡杨林，也无法领略胡杨的神奇之美。
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表妹伊伊在同辈的兄弟姐妹中，我最喜欢的就是老弟嘟嘟和表妹伊伊年6月29日，表妹呱呱坠地。大家在高兴的同时，也伤透了脑筋——该取个啥名儿才既好听又吉利呢？舅舅看着大家冥思苦想的样子，一锤定音道：“我看就取‘伊利QQ星’的‘伊’吧！‘伊’谐音‘一’，说明她是第一个孩子；还有‘伊人一笑美倾城’，是希望她以后长得漂漂亮亮的，人见人爱，花见花开。”大家互相看看，都很赞同。于是“伊伊”便成了表妹的芳名。伊伊长着一张小圆脸，笑起来像朵花儿似的，娇艳灿烂。黑而密的长睫如蝶的翅膀一张一合，遗传了舅妈的单眼皮，勾勒出一双水灵灵的大眼睛。不长不短的头发乌黑亮丽，被舅妈一双巧手梳成了短短的小马尾，刘海稀稀疏疏地搭在额头上。伊伊已经4岁了，性格活泼好动，比女汉子还女汉子，用八个字来形容就是——静若处子，动若“疯”兔。这天，老弟嘟嘟拿来一张凉席，铺在地上。伊伊从舅妈房间里抱出一个形似花瓶的大瓶子，扭开盖子，伴随着“哗——”的一声，里面的玩具全倒了出来，零零散散，布满了整张凉席。我定睛一看——哟，玩具可真多，小飞机、纸牌什么的，居然连脏兮兮的筷子、勺子都混了进去。伊伊毫不客气地一屁股坐在席子上，大声说道：“我是老师！”瞧她一身黑白相间的衣服，倒也挺像的。坐在伊伊对面的嘟嘟捧腹大笑：“哈哈哈！你是老师！”伊伊一本正经地回答：“对，我是老师，你们要听老师的话。”然后边捡起纸牌，边自言自语：“等一下你们听话，老师就发牌给你们……”正在忙着整理房间的舅妈从房间里走出来，看见乱七八糟的玩具，怒发冲冠，告诫了几句，开始收拾玩具。收拾完了，回到房间继续整理。“来吃西瓜咯！——”厨房里传来外婆的喊声。我放下手中的书，到厨房里拿了一块西瓜，站在外面津津有味地吃起来。伊伊也拿了一块西瓜，望着鸡嘀咕道：“给鸡也吃点西瓜。”接着上前追赶鸡。鸡惊慌得四处乱窜，伊伊只好放弃，吃了一口西瓜就不吃了。眼间，伊伊又拿着一把扫把和畚斗，有模有样地开始扫地。扫着扫着，地没扫干净，畚斗里原有的灰尘全撒了出来。舅妈又大发雷霆，伊伊拉着嘟嘟一溜烟，跑到屋里玩儿去了……这就是我的表妹伊伊。你喜欢她吗？六年级:侯梓慧800字 六年级 记叙文
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吾与吾师时光微凉，不同的时间相同的地点，看一场青春往事被记忆浸泡，微风轻拂，早已洗去铅华，清绝明艳。褪色的记忆停留在那年盛夏，期末考试将近，时间处在了刑场枪杀阶段，机械化的动作，面无表情的孜立，分数成了最刺人的字眼……心虑焦急的家长东奔西走只为把孩子送进一个个名师补习班，借此抚慰内心巨大的不平衡。而我也不例外，居然上了最不热门的作文班。教我们写作的是一个四十出头的中年男人，不太标准的普通话是他标志性的象征。他的声音时而高亢激昂，时而平静如水，那极具穿透力的嗓音总能在不知不觉间将你带入高潮。记得有一次的当堂作文，我一看题目，心中窃喜，那不正是前几天才在学校里写的作文题目吗？我来不及多想，在脑海中搜索枯肠，凭借微薄的记忆把这篇作文原封不动的照搬上去，哈哈，大功告成。但是下个星期的课，虽然不是讲的最好的却是令我受益终生的。只见他走上讲台说道：“本次作文，大部分同学写的都不错，但有一位同学写的内容空洞，文章粗糙不生动……”他一边列举那篇文章的种种“罪行”一边意味深长地瞟了我一眼。我浑身一震，默默猜测到：那篇作文不会是我的吧？随后又自我安慰的摇摇头，怎么可能呢，这篇作文在学校得的分可不低。等到作文发下来以后，出人意料的那个人果然是我。鲜红的分数和评语触目惊心的停留在苍白的纸业上，它们似乎在瞬间就变成了一张张嘴在大声的嘲笑着我，一点一点击垮着我的骄傲。下课后，我被单独留了下来。他看了看我缓缓问道：“你知道你的问题出在哪里吗？”我急忙回答道：“那篇作文我在学校也写过，还得了高分呢。”他的神情突然严肃起来：“反复使用同一篇作文，没有新意，学校老师喜欢的我未必会喜欢，不要怪别人不懂你，要怪就怪自己没本事。”而如今，时间的齿轮转过无数个春秋夏载，过去的时间竟如过眼云烟，而唯独这一件却成了我心头永久的记忆，让我在逆流中激流勇进。师大实验初三:夏颜750字 初三 写人
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吾吾乃何许人也？冯建是也！吾本天上星宿，因犯弥错，故而遭玉帝贬谪．下降于凡间与尔等同窗共事，是尔等之福也，幸也！自吾降地之日起，吾便忘其前世，习性与众人无异也！时光流，须臾之间，吾已弱冠，然才能不及中人，非有仲尼，墨翟之才；陶朱，猗顿之富，况学业不佳，益增惭色！虽吾不好于学，亦不善于学，故吾之所学亦不佳，有愧于双亲，甚矣．学业未成，故尤当愤愤，恨恨乎也之哉．吾常怨吾之不成器，恨吾之不成材，怨恨双生，故吾常不愉，久之，则性为木讷，不喜交际，常使人以为僻，吾更忧之．俗语云：不以物喜，不以己悲．此境界之高深，非吾之所能及也！吾常言曰：此生废也！旦旦而忧之，反思，非吾之不勤，亦非吾之惰也．心境郁闷而致焉．吾常熟识：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能．故吾日出而作，日落而息，其间，尤为甚者，天未明而作之，夜过半而未息，吾已有之．然学未精，何为也？其法不恰也，故事倍而功半焉．夫天命之造化，人命也！吾师之于余曰：听天命前要尽人事，吾亦曰：然也！然也！然嗜玩之天性人皆有之，故吾常弃书而奔命，性也，情也，故吾常败之于学也．某日，吾方欲出，阿森（室友）谓我曰：近试何不习书焉，临试而不习书，试必败．告我以吾过者，吾之师也．吾虽心有感激，然亦不听阻，曰：高三苦闷，愉悦身心，舒展筋骨，未为不可，无碍也！随心所欲，我行我素，此乃吾之本色也！是真名士自风流，唯大英雄能本色！夫复何言？谬也！谬也！父亲大人尝言于吾曰：朽木不可雕也，孺子不可教也！吾亦无望也！吾曰：须知孺子可教，勿谓童子何知！吾思敏捷，绝非阿斗！父亲大人尽可放心，假以时日，吾必成大器，若真如此，吾定当厚报之．俗语曰：诗言志！因偏喜黄巢之题菊花诗，故摘录于下，以明吾志：题菊花飒飒秋风满院栽，蕊寒香冷蝶难来．他年我若为青帝，报与桃花一处开．因无事，有闲暇，有感于己，故而志之！！650字 高三 记叙文
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吾爱吾师我的语文老师叫魏红，她留着一头自然的卷发，一双会说话的眼睛带着一个可以嗅出谁是谁非的鼻子，再加上一张幽默的嘴，配上那双略显粗糙但不失温暖的手，就组成了陪伴我们五年的班主任——魏老师。那已经是冬天的一件事了。那天，我们上四节课放学后，我麻利的背起书包，准备比其他同学先冲出教室，突然，坐在教室门口的“小精豆”常斌叫住了我。我一脚门里，一脚门外，倾斜着身体，扭着脑袋听他说话，这时候，被困了四节课的“大部队”簇拥着走了过来，一不留神撞了我，还要把我捎带出去，可是我的头……在里面伸着，不肯配合，一下子撞到了墙的棱角上！当我回过神来的时侯，感觉头疼痛难忍，耳朵也火辣辣的，眼泪争先恐后的涌了出来。早有同学飞奔而去，报告了老师。魏老师被同学簇拥着走了过来，仔细检查着我可怜的脑袋，一边安慰说：“没事没事，小男子汉，能不能更坚强点儿，不哭了……”。然后扶我坐下，轻轻的帮我揉着。继续说，“哪个冒失鬼，竟敢不小心撞着我们的数学大班长，要不，咱让他自己撞一个试试……”魏老师话语一转，幽默的问我。我艰难的摇了摇头，教室里依然乱哄哄的，我听不清同学们在说什么，只是默不做声的任由老师揉着，一边感受着她母亲般温暖的手。好大一会儿，魏老师关切的问我：“还疼吗？把帽子戴上，待会儿坐公交车时千万小心，如果还疼就让妈妈带你去医院……”。第二天，到学校时，魏老师又关心的看了看我的头，确定没事后才松了一口气。老师，是世界上最神圣，最伟大的职业，是您从一，二，三，四，加，减，乘，除，教会我们学习的同时，也教给我们做人的道理，带领我们在通往理想的道路上一步一个脚印的走着。魏老师，我感谢您。650字 五年级 记叙文
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吾爱吾师我在东南营小学上学，那是一所很大的学校，有着一百多位老师。其中，我最喜欢的是我的语文老师——魏老师。我的语文老师叫魏红，她留着一头自然的卷发，一双会说话的眼睛带着一个可以嗅出谁是谁非的鼻子，再加上一张幽默的嘴，配上那双略显粗糙但不失温暖的手，就组成了陪伴我们五年的班主任——魏老师。那已经是冬天的一件事了。那天，我们上四节课放学后，我麻利的背起书包，准备比其他同学先冲出教室，突然，坐在教室门口的“小精豆”常斌叫住了我。我一脚门里，一脚门外，倾斜着身体，扭着脑袋听他说话，这时候，被困了四节课的“大部队”簇拥着走了过来，一不留神撞了我，还要把我捎带出去，可是我的头……在里面伸着，不肯配合，一下子撞到了墙的棱角上！当我回过神来的时侯，感觉头疼痛难忍，耳朵也火辣辣的，眼泪争先恐后的涌了出来。早有同学飞奔而去，报告了老师。魏老师被同学簇拥着走了过来，仔细检查着我可怜的脑袋，一边安慰说：“没事没事，小男子汉，能不能更坚强点儿，不哭了……”。然后扶我坐下，轻轻的帮我揉着。继续说，“哪个冒失鬼，竟敢不小心撞着我们的数学大班长，要不，咱让他自己撞一个试试……”魏老师话语一，幽默的问我。我艰难的摇了摇头，教室里依然乱哄哄的，我听不清同学们在说什么，只是默不做声的任由老师揉着，一边感受着她母亲般温暖的手。好大一会儿，魏老师关切的问我：“还疼吗？把帽子戴上，待会儿坐公交车时千万小心，如果还疼就让妈妈带你去医院第二天，到学校时，魏老师又关心的看了看我的头，确定没事后才松了一口气。老师，是世界上最神圣，最伟大的职业，是您从一，二，三，四，加，减，乘，除，教会我们学习的同时，也教给我们做人的道理，带领我们在通往理想的道路上一步一个脚印的走着。魏老师，我感谢您。650字 五年级 记叙文
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吾爱吾师有人说帅比师大，但我却认为不然。将帅掌握着千军万马，驰骋疆场；但老师也孕育着芊芊学子，终究桃李满天下。两者都是不可或缺的。只是他们的表现形式不同罢了，毕竟帅比师少了一横。我写这些并不是夸赞老师如何的伟大，而是说每个人都已不同的形式在奉献，哪怕再微小。这也是支撑梦想的信念。我的老师，已人到中年，有了和我们年龄相仿的孩子。但给人的感觉还是那么的精明干练。记得那是一年前的秋天，乌云笼罩着整个天空，黑压压的，着实令人害怕。没有晚课的老师都急急忙忙的走了，生怕和这场大雨来上一场遭遇战。这时，老师走进了班级。对我们说了一些激励的话，最后问道‘还有事吗’，没事的话我就走了。这时马旭的同桌华蕊站了起来，吞吞吐吐得说道，‘老师马旭他病了’。老师走过去一摸他的脑袋，说道‘这孩子，咋不早说、’说完老师便让我和她取药去。到了办公室，老师接到了一个电话，是她的女儿打来的，问道；‘妈，你什么时候来接我’，老师说我这边还有事你自己回去吧。老师说完就急忙挂断了电话，和我急匆匆的回到了教室。在女儿和学生的天平上，显然已经倾向了学生；在教师与母亲这一角色中，老师毅然选择了教师。我曾在一位老师自传中看到；我本想在被窝里懒几分钟，但一想到我那群可爱的孩子，便没有再懒下去的理由了、我还要领他们晨读呢。便再也躺不住了，快速起来，简单地收拾了一下屋子。赶往学校，呼吸着清晨的第一缕空气。到了学校门口，门口值周的同学对我说了一句老师好，我突然觉得这句话顶得上我一切的劳累’。多年之后，老师老了，退休了。而我们却长大了，与老师看看那时的照片，谈谈那时的故事··这是多么惬意的一件事啊……老师不禁感叹道；‘这辈子，没白干……爱老师，爱她的精明干练、爱她的宽容大度、爱她的默默奉献……总之，吾爱吾师。650字 高一 记叙文
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吾爱吾师吾爱吾师，感谢有您岁月将青春酿成了一壶酒，酒香正浓，景色正好，而您来得正及时。 ——题记开始的开始，最令我印象深刻的是您开学之初的那段话——文绉绉，书卷气，一个文艺味十足的男子，就那样淡然地讲着，丝毫没有感觉到夏日的炎热、人心的骚动不已。而我亦了解，眼前这位才子，就是我们的班主任兼语文老师。不知有没有同学曾跟你说过，我们最喜欢的就是你的笑。朗读课文时，你的笑，就像一汪幽深的潭。咏诗时，却让我们在你的抑扬顿挫中悄悄泛红了眼眶。如若诗是上好的宣纸，你的声音恰似那浓淡相宜的墨汁，轻轻晕染开去，让那些生疏的历史和情感，鲜活地铺陈在我们眼前，让那些感动和辛酸触手可及。轻轻颔首间，自然地让我们在你满满的鼓励的眼神里昂首挺胸。我想象着，等我也成为一名语文老师，也要学着你温暖的样子，告诉我的学生：“语文，本就没有严格的对错之分，你爱她，她便是对的。”虽然此刻我记不起你说这话时的样子和语气，但我一定会记得，听你说出这句话时，我心里自内而外涌出的甘泉。您说，没有人可以否认读书之于语文的作用。书的滋养，您的鼓励，就如一缕春风拂过，让我们灰暗的生活里生长出一簇簇蓬勃的绿意。你饱含感情的语调，让我们时而陶醉在前唐的雁落平沙、晚清的紫廖渔歌中，时而徜徉在暮春的轻烟残月、霜秋的白萩劲风里。你是灵动的文字，穿过我盛世的年华。是你告诉我，在人生的旅途中，并不总是有步入云端的坦途，也许会经历无数个无望的路口。我明白，有一天，期许的尘埃会将我的天空幻化成一片凄迷，雨会落下来，而我不再躲避。就算摔倒，我也会坚强地站起，就算含泪，也要前行！因为，我知道，在世界的某处，还有你凝望的目光，还有你为我加油鼓掌！年少的青春里，有您这位优哉游哉的老师，遇到您，恍若一场隔世的梦，有温馨淡淡的风吹过青春一池涟漪。650字 高一 记叙文