构建和谐社会
450字
五年级
叙事
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱。
我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想。
构建和谐校园需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
有一回，我和我的好朋友闹别扭了。看到我的好朋友和别的同学玩得那么开心，又是做游戏，又是谈心的！看得我心里很后悔。觉得我自己是不是真的做错了呢？可是，所谓“一个巴掌拍不响”嘛！她要是没有错，我也就不会和她打心理战了。经过长时间的反复思索，我觉得如果我们俩都那么倔强的话，那老师说的什么“同学之间应该团结互助”之类的话不都是白讲了吗？所以后来我还是很主动地去向她道歉。就这样，一声“对不起”换回了一片真诚的友谊。通过这件事后，我第一次深深地体会到“和谐”二字的重要性。
和谐，大到一个社会，小到一个家庭、学校。因此，我们每一个公民都要铭记在心，时时刻刻把它放在心上。构建和谐社会，是要从我们身边的点点滴滴做起。亲爱的同学们，就让我们手拉起手，构建一个和谐的社会，共创一个文明的校园吧！
流年未亡
1200字以上
初三
书信
流年未亡（1）
在这个喧闹繁杂的城市里，她倚在上海的最高点。她就像漂浮在这上面的一滴油，漂浮了这么久，可是格格不入。眼睛红得厉害，眼泪，干了就干了吧。一大早的闹钟硬是把一个人叫醒，搞不懂，为什么周末还不能清闲。把闹钟随手一扔，听到撞击声接着是
“还不起？你要睡到世博会么。”苏愠看上去真是棒极了那件donnakaran的羊毛衫LV的短裙，当初买回来的时候，真的让人吃不消。
“不，因为昨晚她睡得可是很熟呢，就因为蓝玄的一个电话，硬是把她从伏地魔的家门口拉回啦，何等荣幸。”
“切。”我努力的翻了一个白眼。“苏愠，若这个字应该要给你用，我一觉醒来看见你像周芷若一样坐在那个地方，知道我是多么惆怅么。”
“恩，很好。”她抬起头用她超凡脱俗的脸，却让人想泼硫酸的眼神看着我。
“不过，你说我是白素贞我更高兴。假如你不想迟到的话，就要快点了，洛延找我。”
易墨顶着一头乱发“你今天不是有课……”
“不上了，我实在是受不了那个心理老师的口水。”
我和易墨同时摇摇头“可怜的娃。”
这时苏愠头也不回，走了…。。
她下车，看见他早就在那笑了。从来，他都没有让自己等过，不管是什么时候。
他张开手抱她。他深褐色的头发，和她一样。真的很配。
她只是抱着，闻她最最熟悉的味道。
“我们认识三年了。”他揉着她的头发。
“恩。”
“我会一直爱你。”
她没有说话，只是笑，她知道。
今天早上，实在是累。总觉得我看见了一张张一样的脸。就连老师，我觉得就像影子。或者魂。和苏愠，易墨她们约好吃饭。我最早到，可是过了5秒，就看见一个容光焕发的苏愠，那架Ulysse
Nardin的新款银表，让人就算不看她的外表，依旧一眼就能找到。她就这样走来（当然是车送来）一尘不染。
“易墨呢？”我望着她。
“我在这…。。”她在我背后低着头。
“喂，你能不能不要像一个魂一样…。我怕有一天你真的会叫一辆车来把我带走。”
她低着头。
“没。”她刚说完，手机响了，这个铃声，真是，耳熟呢。
“喂，好，我知道了。”幽幽的说了这么几声。然后“先走了。”
“喂，饭”我在背后叫，她真是可以说瘦骨如柴了。
“不吃了，再说吧。”
“易墨。”苏愠终于说话了。
“恩？”她停住脚步。
“其实，不用那么拼命。”
“我。知道。”
两个木乃伊的对话，我听不懂，就感觉，失聪了。
“夏若。假如你敢把我那副你一直看不顺眼的画丢掉的话，老娘就把你丢下去！”
说着头也不回的走了。
“别。”
我的头上冒出汗。
“其实，我挺想的。”我对着拿着《金融时报》的苏愠说。
看着那份英国的《金融时报》突然又觉得自己像德国人或者印度人。
“其实她挺想拿咖啡泼你。”她眼睛不眨一下，这个不食人间烟火的。妖孽。
“我想。”
这时易墨走到了那个街道。今天的阳光好刺眼。她的身影摇摆，看上去很脆弱。
她看着他就这样看着，不说话。
齐帆走过来，抱着他，把她的骨头都揉痛了。
最后那一句根本没有温度的话，让她心碎“我们分手吧。”
克制的很好，“恩。”
背道而驰，心才开始淌血，一直到黄昏破晓。
她悄悄回到宿舍，脑子很乱，一头栽进被子里。
“怎么了？不是去见齐帆了么。他欺负你了？”我拉开她的被子。
“没有，分手了，分了，就分了。”她重新盖回去。只是轻触了她指尖冰凉的温度，让人不寒而栗。
“分了就分了。”五雷轰顶，在我脑子里炸开了。
我迅速跑出去到苏愠的房间里。
易墨把脸埋在被子里，冰冷的眼泪一直流，晕开了脸上的妆。夏若的摔门声久久回荡。这样的日子，还要再过多久。
“苏愠……”我破门而入。
“怎么了，告诉你，你的样子让我想起了当初你看《深山老尸》的样子。”
“喂。”她拿起一个决明子想扔过来。
“易墨和齐帆，分手了。”我低着头说出这句话。
她手上的枕芯掉了。
“你，说什么……”
魔鬼在弧度上浅唱，罪恶掀开暗无天日的明天，凄惨的黎明遥遥无期。
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构建和谐社会我们的生活离不开能源，各种能源成了我们社会发展的支柱。随着社会的飞速发展，人们对能源的需求也越来越大，但地球上各种能源并不是取之不尽用之不竭的，所以我们要节约能源。只有这样，人们的生活才会变得更加美丽，人类社会才会进步。水，是生命之源。没有水，我们赖以生存的地球将变成一片荒漠。我从电视上看到西南五省干旱大量缺水，不用说种地用水，就连人喝的水也非常稀缺，多么可怕呀！珍惜水，就是珍惜生命。地球上的水资源是有限的，生活中就有许多人浪费水资源，因而造成很多地区水资源缺乏，严重的威胁到人类的生存。我们小学生做不了什么惊天动地的大事，就让我们从拧紧身边的水龙头做起吧！不要让滴滴答答的水声给你的生活带去不协调的音符。我们可以在洗手洗东西时，做到不玩水，不打水仗，水开小一点，减少流水冲洗，避免不必要的浪费。另外，我们还要学会重复利用水，如：洗菜水。淘米水可用于浇花，种地。洗脸水、洗衣水，再用于拖地、冲厕所等。电是多么神奇啊，它是电器的生命之源，所以我们也要珍惜它。不管在家里还是在学校，出门时要关闭电源；阳光充足时不要开灯；夏天空调不要设置太低，最节能是调到26摄氏度，冬天温度不要设置太高，最节能是13摄氏度；减少开关冰箱的次数，存取食品后尽快关闭冰箱门；使用浴霸或电热水器洗澡时，动作要迅速，不要边洗边玩；尽量使用太阳能产生和节能灯泡等等。所以，我们还应当积极宣传节约用电的意义，看到浪费电的行为时要及时劝阻，同心协力节约每一度电，减少一份污染，保存一份资源。废纸是我们学生最常见的东西。然而，我们有没有想过，这小小的纸张耗费了我们多少木材？如果我们能够变废为宝，将会省下多少木材？将会保多少森林？节约纸张，回收废纸可以大大降低原材料的消耗。据有关资料统计：少浪费1500张纸，就可以保留一棵树，少浪费一百万张纸，意味着节约680棵树。那我们为什么不马上行动起来呢？我们现在一有作业本，没写上几页，就乱写乱画，甚至撕纸做纸飞机玩，玩完了又不甘心，揉成一团随手丢。其实一张纸，用完之后，还可以练毛笔字或者做草稿纸，然后回收，这样既保护了环境，又节约了能源，一举两得，何乐而不为呢？节约能源，在我们身边，我们能做的事还有很多很多，比如：出去买东西时记着带一个小布袋，少用塑料袋；在吃饭的时候，拒绝使用一次性筷子，其次我们更应该学会将垃圾分类。废旧物品的重新利用等等。勤俭节约是中华民族的传统美德，作为学生，我应当积极发扬这种优良的传统。同学们，地球是我们的家园，它好比宇宙中的一艘船，在空中飞行的过程中是要消耗能源的，如果我们多节约一些，它在这个大宇宙中飞行的时间就会更久一些；如果不加以珍惜，能源燃料耗尽，地球的末日就会来临。“千里之行，始于足下”，让我们携起手来，加入到节能大行动之中，从我做起，从现在做起，从点滴做起，为构建和谐社会，来贡献自己的力量！1200字 六年级
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构建和谐社会和谐，是我们生存的共鸣，是人类生存的共鸣，更是万物生存的共鸣。如果没有了和谐，那么世界上所有的人类，甚至是事物都无法生存。其实在自然界中，到处都绽放着和谐带来的光彩：因为有了天空的呵护，鸟儿才能自由地翱翔；因为有了大地的滋润，树木才能快乐地成长；更是因为有了和谐的气息，人类才能在这个世界上更好的生存。只要你对人好一点，宽容一点，友善一点，你一定会发现，其实和谐就在你的身边。我曾经去乡下旅游，居然看到了这样的一幕：在一个很贫穷的小农村，那里的人都没有钱，只能靠种田来维持生活，但是那里的人都互相帮助，生活得很开心。其中有一位老奶奶突然发病，她的邻居发现了，就马上把她送到附近的小诊所，这才救了老奶奶的一条命，可她的邻居却花光了他所有的积蓄。这是什么？这就是和谐，他们互相帮助，这才使他们的生活过得那么快乐，那么幸福！和谐之美在于互相帮助。因为拥有互相帮助的爱心才有和谐。爱心是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。爱心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——爱心之和谐，竟妙不可言。和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。让我们一起构建和谐社会，500字 六年级 记叙文
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构建和谐社会构建和谐社会有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。和谐，人类共同追求的东西，充满着协调与完美。有一次，我看见一位年亲的叔叔，他问我沈园名胜古迹在那里？我听他的口音，十十足足的是一个外地游客，于是我认认正正地告诉这位叔叔，沈园在绍兴市区东南的洋河弄，那位外地叔叔听了我的话，对我说：“谢谢你，小朋友！”我听了心里比吃了蜜还甜呢！这就是和谐之美，它会让我们感到快乐，也能让我们感到美好！你们还记得吗，有这么一篇文章：18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。一个和谐的社会，必然是充满爱心，撒播温馨的社会，不用刻意营造，完全如一道浑然天成的风景。爱心无价，和谐的社会需要用“爱”来铺就。总有人会由于这样那样的原因而陷入困境，需要得到他人和社会的帮助。伸出我们爱心的双手，让无助的眼神看到希望的目光，让身处黑暗的人感受到光明的存在，让悲伤的人得到温暖的援助。或许有的家庭还不能解决温饱问题，或许有的孩子还上不了学。不少家庭都经不起疾病和灾害的打击，刚刚越过温饱线的人们，很容易因灾返贫、因病返贫。在同一片蓝天下，这些需要救助的人们同你我一样，向往在彼此关爱的和谐社会中，过上平安幸福的生活。这时，爱心，是能鼓起他们生命风帆的激励；爱心，是雪中送炭式的资助；爱心，是抚慰他们受伤心灵时的微笑。社会不能没有关爱，倘若没有了爱心，就如同一台生锈的机器，给人一种冷冰冰，硬梆梆，到处卡壳的感觉，毫无和谐可言。塔山中心小学六一班马?婷发1200字 六年级 抒情散文
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关注留守儿童，构建和谐校园一、加强学生的思想品德教育当代是一个开放的时代，西方的许多先进理念和先进技术都传入了我国，西方一些享乐主义、金钱万能、个人无政府主义等不良的思想也伴随而来，教师在这样复杂的环境下要保持清醒的头脑，正确引导学生，通过班会、思想品德等课程对学生进行正面思想教育，一旦发现学生染上不良的习气，应帮助学生认识其危害，及早改正。同时通过星期一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育，使学生能从各方面获取正确的信息，树立正确的思想观念。二、引导学生分辨是非好坏，渗透美德教育当代学生获取知识的渠道很多，如书籍、电视、各类报刊杂志、多媒体等，一方面他们的知识面相对而言会比较广，另一方面他们受到的诱惑也会比较多。学生尤其是小学生身心发展还不够成熟，家庭、学校、社会的教育都对他们有重大影响。首先，从家庭来看，父母是孩子的第一位教师，因而教师要与学生家长经常联系，尽力做到学校、家庭教育一致，给学生一个良好的教育环境。对学生获取到的知识，教师要对学生作出正确的引导，尤其是在社会影响这一区域，多对学生进行美德教育，法纪教育，正确的是非观教育和人生观、价值观教育等，比如安排学生观看一些法制节目，一些教育影片，学习一些先进个人的先进事迹，有条件的话可以请有关的专家来学校进行演讲等，从而让学生加强自我监督能力，明辨是非黑白，能对所得到的知识有选择性的接受，身心都得到健康的发展。三、对学生进行心理健康教育，使学生拥有一个健康的心理当今，多数学生都是在"蜜罐"中成长的。从某一方面来说，他们心理的承受力都较弱，因而教师要适当对他们进行挫折教育，要他们有承受失败的勇气，有坚强的毅力和斗志来面对失败。让他们知道失败并不可怕，每一次的失败都是每一次成功的起点，同时教师对学生要细心观察，适时开导。这个过程是一个长期的过程，并不是一夕就能完成的。在每一个不同的成长历程中都会遭遇不同的情况，甚至会出现很多不同的各种困难，告诉学生这是非常正常的，每个人都会遇到，不必恐慌，同时在开导学生的同时，要教会学生如何自我开导，养成乐观向上的性格，积极面对生活和学习上的每一件事。四、培养学生的创新思维当代是一个开放型的时代，也是一个创新的时代。时不我待，中华民族要跻身世界竞争的格局，缩小同发达国家在科技文化上的差距，就必须注重培养学生的创新能力。所谓的创新，是指敢于冲破旧思想、旧观念、旧模式的束缚，具有解决新问题、获得新成果、开拓新局面的思想和主动精神，在复杂、迷茫、艰苦的情形中有所发明、有所突破。陶行知先生说过"发明千千万，起点是一问"，创新的起点是发现问题，进而解决问题。教师在课堂上要鼓励学生多问，敢问；课堂上可采用内容不完全教学法、发展问题教学法等等，唤醒学生的问题意识，培养他们的发散思维。有了创新意识和创新精神，还需要教给学生创新的方法，如移植法、比较法、激励法、综合优势法等。有效的科学的知识学习与创新能力的培养，前者是花，后者是果；前者是砖瓦，后者是建筑；前者是播种，后者是收获。愿我们的所有的教师在传授学生科学方法知识的同时，不忘培养学生的创新思维，让两者水乳交融，培养出千千万万的新一代的创新人才！何建辉2007.10.301200字 六年级 叙事
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构建和谐学校，从我做起蓝蓝的天空上飘动着几朵白云，下面是一片绿茵茵的草地，草地上有几棵小树。朋友谁不愿意拥有这样的学习环境呢？可是我每次走进校园看到的却是另一种情况。操场上“飞舞”着各色各样的食品袋：有红色的，有黄色的，有绿色的；有长的，有方的，……可真是“美不胜收”啊！这棵树上的“叶子”有些奇怪，咋长那么大呢？走，看看去。嘿！还是食品袋！这回上树了，怎么样？这可是“有名的绘画师”给“点缀”上的。这时，我身后传来了吵架声。一方吵不赢便恶语伤人，另一方也不甘示弱骂了起来，双方恶语相向，最后竟然打了起来，后来两败俱伤！还有一些同学任意践踏草地，踩出了一条小路。你看那有两位同学正打开水龙头在玩水，“叮铃铃……”上课了，他们丢下了正在哭泣的水龙头，跑掉了。唉！现在水资源缺乏，怎么能这样浪费呢？我赶紧把水龙头关紧，它不哭了。构建和谐学校要从我做起，从身边做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的习惯，做文明健康的学生。为了构建和谐学校应管住自己的口，不再让它吐脏字；为了构建和谐学校应管住自己的手，不再让它乱扔垃圾和不关水龙头；为了构建和谐学校应管住自己的脚，不再让它践踏草地。来，让我们一起来做文明学生！来吧！我相信你一定可以做到乃至做得更好！跟同学建立美好的友谊，帮助有困难的同学，宽容待人，保持良好的心态。用你的真诚之心去换取另一颗真诚的心！用你的宽容之心去换取同学间美好的友情！用你的热爱之心去换取一个和谐的校园吧！500字 六年级 叙事
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构建和谐校园，从小事做起众所周知，学校，是培育人才的地方，是一个民族腾飞发展的基础，如果这里人们都不能和谐相处，人与人之间关系紧张，相互钩心斗角，那又怎么能培育出优秀人才呢？构建和谐校园，要从小是做起，要讲民主。师生之间要相互尊重，教学相长。像我们班，选个班干部，小组长什么的，或群众提名，或报名竞选，投票表决，班主任老师参考，这就事件好事。这事看起来很小 ，却是学校班级管理的一个良好举措，这是对我们学生的极大尊重。只要是真正选出来的班干部，在同学中肯定能树立威信，老师管理起来也自然轻松，如鱼得水。构建和谐校园，要从小事做起，要讲诚信。师生之间要待人诚恳，说话算数。比如，借了别人的东西要及时归还；损坏东西要敢于负责；作业忘了做了，一定要补做。这些都是人与人之间互相信任的前提。讲友爱，哪位同学有困难，大家都来帮助他；有人受伤了，大家都来关心他；同学之间有矛盾了，大家一起来劝解……只要师生具备了这些素质，大家在诚信和友爱的氛围中共同学习，教与学的效率一定会提高。构建和谐校园，要从小事做起，要讲安定有序。我们要遵守学校的各项规章制度，要相互团结，同学之间不能以大欺小，不要一不小心把哪位碰了，那位就要打击报复；不要一下课就横冲直撞，更不要像我们班的个别同学像小霸王一样……如果一个学校没有安定的秩序，学生连安全感都没有了，还谈什么和谐校园呢？俗话说：“一个好汉三个帮”。如果大家都相互关心一下，你少打一拳，我少骂一句，大家多一份友情，少一点怨恨，又何乐而不为呢？要构建一个和谐校园，就是要从小事做起，要讲民主，讲诚信，讲秩序。大家少一点抱怨，多一点宽容，我相信，只要我们师生共同努力，构建和谐校园就不是梦想。600字 六年级 叙事
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作文 和谐社会需要公平正义高中作文 和谐社会需要公平正义 2019.3和谐是什么?和谐就是全人类一起亲密相处，彼此平等。在我国古代，孔子就提出：“有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”近代的康有为在 大同书 中提出要建立一个“人人相亲，人人平等，天下为公”的理想社会。在古希腊，柏拉图在 理想国 中首先提出了公平正义的问题，强调公平即和谐，正义是个人和国家的“善德”。历史上，人们为追求公平正义作了不懈的努力和抗争，如南宋钟相、杨幺起义，提出“等贵贱，均贫富”，明末李自成起义，提出了“均田免粮”的口号，深得民心，得到了老百姓的拥护，还有武侠小说中大侠们“杀富济贫”等等。“王子犯法与庶民同罪”，“法律面前人人平等”等名言也屡见不鲜，都反映了人们对公平正义的渴望和要求。还有一篇是古代韩国的，有一个叫申不害的宰相。国王问他怎样才能实行法制。他说，首先要赏罚公正分明，不能受那帮亲戚宠臣的请求，徇私枉法。但现实中，公平其实很难，人情大于法律，金钱权力交易屡见不鲜，大到升官发财，小到吃喝玩乐，没关系的被城管追得满街乱跑，有关系的当街占道，为霸一方。当我每次看到人们为各自目的走后门时，我就愤愤不平，想：那对其他人不公平，开后门的自己实力不强而被提升，比自己工作努力而被提升真是天壤之别。所以，我真希望世上没有后门。在我的成长道路上，还遇到过这样的情况。有一天早上，我家的汽车牌照被人偷了，还附了纸条留了联系电话，要我们汇钱过去，我要爸爸报警，爸爸说，没用的，如果报警，而小偷又抓不住，那他就会经常偷我们了。我无语。那时起我就想当一名警察。要制裁所有的坏蛋。最近，我看了电影 东京审判 ，虽然描述的是60多年前的那段历史，但犹如眼前，主人公梅汝璈法官和他的同伴们，坚持正义，用他们的勇气和智慧，促成了正义的全面胜利。邪不压正，近年来，涌现了无数见义勇为、匡护正义的先进人物：平民英雄李学生、舍己救人孟祥斌、勇斗歹徒的洪岳文……800字 高中 叙事
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构建和谐校园蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔.老师和父母的心一样,希望我们健康成长。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而构建和谐校园需建立和谐师生关系.是老师给我们文化知识的启迪,使们从无知到有知,从幼稚走向成重老师的劳动.师生互爱,从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校园需建立和谐的同学关系.关心帮助有困难的同学,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心.系构建和谐校园需建立好的学习,好的校风.我们需倡导一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指在良好的环境中成长.好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏.构建和谐校园需建立诚信,文明的作风,同学之间相互信任,坦诚相待,说实话,做实事.考试时坚决杜绝从而打造和谐校园文化。同学们,老师们,构建和谐校园需要我们大家共同努力,茫茫学海中,我们做勇敢的水手,乘风破浪,共赴气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音,当我们抛弃了迷茫,把握了航向;当我们共同花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶治情们手中。450字 初三 记叙文
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构建和谐学校作文我们生活在这个世界上，生活在这个社会上，我们要学会和谐成长。在学校里我们要做好学生，在家里我们要做好孩子，在社会上我们要做好公民。现在的小朋友大多都是独生子女，从小就被爱包围着，很多时候都是以自我为中心的。于是，在学校里跟同学之间很容易产生摩擦。所以我们应该学着如何与人相处，把自己败绩建设成一个和谐的班级，在里面快乐的生活，快乐的学习。在网络上，脏话、粗话漫天飞，千万不要沾染上这些坏习惯，尤其不要报这些脏话带到学校，用在自己的同学身上。人无完人，每个人多少都会有些缺点。如果你身边的人有缺点，千万不要取笑他，应该给他指出并帮助他改正。同学之间发生点小矛盾是家常便饭，大动干戈就不好了。万一跟朋友吵架了，要冷静下来想一想自己错在哪里，主动去认个错，相信他一定会原谅你的。我们应该从自身做起，从身边做起，在营造美丽、文明的环境时，让自己的身心得到更加健康和和谐的发展！在团体活动中，我们更应和谐合作，在公平竞争中用自己的活力和智慧维学校赢得荣誉，展现初学校的良好形象。我要增加自己在和谐学校和社会中的责任感，做社会主义的接班人。450字 小学
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这社会 ……唉，现在这社会一些人没有公德心，更没有道德新，更不必说其他的什么好心肠之类的了。在生活中，新闻中，报纸中，都常常报道这种事让人看了以后往往让人愤怒的咬牙切齿，恨不得把这个没有公德心的人痛骂一顿乃至揍一顿，不过这些人真的有公德心么?有的有可能有，其他的呢，在下就说不准了……昨天我去超市里买东西，买完了以后，当然要去结账，好在没几个人，我刚到不久，马上就轮到我了，这时，一位女士风度翩翩的走了过来，站在前一个人的旁边之间起二十岁出头，一头秀丽而又长的黄色（好像是染的）秀发，还散发之一股清幽（好像很浓的香水），本来也没怎么想，就在我要把单子交到收银员时，其却把他的单子交了上去（依迅雷不及掩耳之势），我当场愣住了，手里的那张单子也差点从手中滑落下来。这时，我本来想告诉其她插队了，但，又像散了吧，一会就到了。也就没再说什么。这时，又一位女士也是风度翩翩的走了过来，只见在我前面等着，我一看不妙，那个人也正好刚走，我本来想冲上去，谁知晚了一步（现在要努力加大体育的训练），我还是想更她说，你插队了，但还是没那个胆量，所以也便没说，最后，终于到我了…… 这就是一个如此虚伪的社会。。。450字 三年级 叙事
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书香社会从小，我身边就有一个形影不离的好朋友，他就是书。在书影弥漫、书香阵阵的环绕下，我渐渐的沉迷在书的世界里。各种各样的书店是我和妈妈经常去的地方。厦门有规规矩矩的新华书店，秀外慧中的外图书店，也有时尚大方的西西弗书店，充满校园气息的厦大不止书店，还有小巧精致的虫洞书店等等。每个书店各有特色，但是书都五彩缤纷。我恨不得宁愿用我全部的零花钱去把里面所有的书都给买下来。规模不一的图书馆也是我着迷的地方。我有时会去市图书馆，它宏伟壮观，书目繁多。我经常去区图书馆，它宽敞明亮、深得我心。有时街头小巷不期而遇的移动图书馆就像突然出现的小伙伴，特别令人感觉亲切，而我最喜欢的是学校的图书馆，它五彩缤纷，我一进去就不想走了。我们家也有着丰富多彩的书，书架上、桌上、椅子上、沙发上、床头边、抽屉里，到处都有我的书，一伸手就可以拿到。小时候，妈妈每天都要给我用书讲故事，现在，我经常废寝忘食的看书，要是我一天不吃不喝不睡的话，我可以看5本19万字的书哩。我喜欢这个书香社会，大到公共空间，小到家庭角落，处处都有书的影子，到处都有书的幽香。在这书香社会里，我要不断遨游，尽情探索。450字 四年级
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和谐社会和谐社会是要靠大家创造的,记得有一次在街上:路上的行人各个面带微笑,使人看见就很快乐,有的人看见了别人都点头示好,不管认不认识他们都会笑脸迎人,有几位小同学在路边买书籍,他们不像别人一样直接说,而是说:"阿姨,我要一本图书,您这里有吗?"这样的小同学大家看了都露出欣慰的笑容,谁不喜欢懂礼貌的孩子啊!就在这时,"哎呦"一声,大家听后都四处张望着,只见一位老爷爷坐在地上,旁边的一位叔叔连忙蹲下问:"老爷爷,您没事吧?没摔着您吧?"说着连忙把老爷爷扶起来,旁人看看看这位叔叔都点了点头,叔叔红着脸说:"对不起"老爷爷看了看叔叔杵着拐杖消失在人群中......其实以上的事都证明了一切--------文明用语,待人礼貌.其实社会里不需要文明用语,待人礼貌,更需要的是助人的精神,就像刚才,如果没有人把老爷爷扶起来,会什么怎么样.....生活中,每一个人以微笑对待别人,自己也会快乐.微笑,它让你开心的面对现实;微笑,它使你充满自信和活力;微笑,它让你从悲伤中醒来.如果你给失败者一个微笑,那他就会重新站在起跑线上,去迎接新的挑战;如果你给成功者一个微笑,那他就会产生超越自我的念头,决意更上一层楼.不是吗?微笑使人乐观,微笑给人希望.450字 六年级 叙事