口哨与小狗
350字
四年级
寓言
在一个风和日丽的日子里，有一个调皮的口哨，趁主人不注意，一溜烟地跑出了家门。
当它走在大街上，遇见一只穿着白色大衣的小狗，小狗说：“你是谁呀？赶挡住我的路，闪开！要是不走，我就吃了你！”口哨不慌不忙地自我介绍：“我是口哨，我能吹出各种美妙的声音。”小狗说：“要是你能吹出一首美妙的乐曲，我就让你走过去。”于是，口哨真的吹了一首乐曲。“叮叮咚！叮叮咚！叮咚！”可是，小狗不满意地说：“不行！不行！下一首。”就这样，口哨连续吹了4首好听的曲子。“哗啦啦！啦啦！啦啦！”、“沙沙沙！沙沙！沙！沙沙！”、“轰隆隆！隆隆！”、“嘀嘀嘀嘀嗒！嘀嘀嘀嘀嗒！”小狗还是不满意，口哨为了安全地从小狗身边走过，继续吹第5首曲子。“叮叮当！叮叮当！……”小狗听着听着就耷拉下了脑袋，趴在了地上。口哨想：看来我吹的曲子真是动听呀！连小狗都做美梦了，要是再这么吹下去，我都累死了，我还是赶快走了吧！于是口哨悄悄地溜走了。当那只小狗从美梦中醒来时，发现口哨不见了，到处乱找，都没找到。因为口哨已经跑回了家。
调皮的口哨再也不敢悄悄地出去了。
二十年后的我
450字
初一
寓言
人每天每夜都在成长，那二十年后的我会是一个什么样子呢？如果想知道的话，就随着我的笔一起往下看吧。
首先是工作。很多人的理想是当一个科学家、老师、警察、工程师什么的，而我则想当一个珠宝公司的老板。公司楼房呈一个六十多层的梯形楼房，房顶有一个天文望远镜，使我在繁杂的工作之后还能观赏美丽的星球。在员工方面，我个个公平对待，友好相处，使员工能更卖力的工作。朋友很多，每天空闲之余能和朋友们去喝茶、打球、游泳之类的，有时还会请朋友喝喝我自己做的豆奶，吃一吃我做的拿手好菜。
然后是生活。我希望有一个美丽善良、善解人意、体贴入微的配偶。她每次出去上街，我则跟在后面。她被人欺负了，我为她打抱不平。她工作有困难，我尽量帮助她，成为一代新好男人。还想有一个听话懂事、成绩优秀、孝敬爸妈、德智体美劳全面发展的儿子。我每星期六或星期天就把他带去效游，呼吸新鲜空气、长长见识。我每天给他讲做人的故事，每天也不忘给他补人生课。等他长大了一点的话，我就教他清理床铺，炒菜做饭，洗衣服，让他成为一个自理能力强的人。
科学每天在进步，人类也每天在成长，二十年后谁也不知道是什么样子，但我能肯定“青出于蓝而胜于蓝”这句古语是永远有用的。
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口哨与小狗口哨与小狗四川省眉山市眉山车辆厂子弟小学三年级一班王心仪———听钢琴曲《口哨与小狗》自编童话在一个风和日丽的日子里，有一个调皮的口哨，趁主人不注意，一溜烟地跑出了家门。当它走在大街上，遇见一只穿着白色大衣的小狗，小狗说：“你是谁呀？赶挡住我的路，闪开！要是不走，我就吃了你！”口哨不慌不忙地自我介绍：“我是口哨，我能吹出各种美妙的声音。”小狗说：“要是你能吹出一首美妙的乐曲，我就让你走过去。”于是，口哨真的吹了一首乐曲。“叮叮咚！叮叮咚！叮咚！”可是，小狗不满意地说：“不行！不行！下一首。”就这样，口哨连续吹了4首好听的曲子。“哗啦啦！啦啦！啦啦！”、“沙沙沙！沙沙！沙！沙沙！”、“轰隆隆！隆隆！”、“嘀嘀嘀嘀嗒！嘀嘀嘀嘀嗒！”小狗还是不满意，口哨为了安全地从小狗身边走过，继续吹第5首曲子。“叮叮当！叮叮当！……”小狗听着听着就耷拉下了脑袋，趴在了地上。口哨想：看来我吹的曲子真是动听呀！连小狗都做美梦了，要是再这么吹下去，我都累死了，我还是赶快走了吧！于是口哨悄悄地溜走了。当那只小狗从美梦中醒来时，发现口哨不见了，到处乱找，都没找到。因为口哨已经跑回了家。调皮的口哨再也不敢悄悄地出去了。指导教师：王丽投稿:2004-5-3113:42:45500字 三年级 记叙文
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口哨与小狗四川省眉山市 眉山车辆厂子弟小学三年级一班 王心仪 ———听钢琴曲《口哨与小狗》自编童话在一个风和日丽的日子里，有一个调皮的口哨，趁主人不注意，一溜烟地跑出了家门。当它走在大街上，遇见一只穿着白色大衣的小狗，小狗说：“你是谁呀？赶挡住我的路，闪开！要是不走，我就吃了你！”口哨不慌不忙地自我介绍：“我是口哨，我能吹出各种美妙的声音。”小狗说：“要是你能吹出一首美妙的乐曲，我就让你走过去。”于是，口哨真的吹了一首乐曲。“叮叮咚！叮叮咚！叮咚！”可是，小狗不满意地说：“不行！不行！下一首。”就这样，口哨连续吹了4首好听的曲子。“哗啦啦！啦啦！啦啦！”、“沙沙沙！沙沙！沙！沙沙！”、“轰隆隆！隆隆！”、“嘀嘀嘀嘀嗒！嘀嘀嘀嘀嗒！”小狗还是不满意，口哨为了安全地从小狗身边走过，继续吹第5首曲子。“叮叮当！叮叮当！……”小狗听着听着就耷拉下了脑袋，趴在了地上。口哨想：看来我吹的曲子真是动听呀！连小狗都做美梦了，要是再这么吹下去，我都累死了，我还是赶快走了吧！于是口哨悄悄地溜走了。当那只小狗从美梦中醒来时，发现口哨不见了，到处乱找，都没找到。因为口哨已经跑回了家。调皮的口哨再也不敢悄悄地出去了。指导教师：王丽口哨与小狗550字 三年级
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口哨与小狗口哨与小狗———听钢琴曲《口哨与小狗》自编童话在一个风和日丽的日子里，有一个调皮的口哨，趁主人不注意，一溜烟地跑出了家门。当它走在大街上，遇见一只穿着白色大衣的小狗，小狗说：“你是谁呀？敢挡住我的路，闪开！要是不走，我就吃了你！”口哨不慌不忙地自我介绍：“我是口哨，我能吹出各种美妙的声音。”小狗说：“要是你能吹出一首美妙的乐曲，我就让你走过去。”于是，口哨真的吹了一首乐曲。“叮叮咚！叮叮咚！叮咚！”可是，小狗不满意地说：“不行！不行！下一首。”就这样，口哨连续吹了4首好听的曲子。“哗啦啦！啦啦！啦啦！”、“沙沙沙！沙沙！沙！沙沙！”、“轰隆隆！隆隆！”、“嘀嘀嘀嘀嗒！嘀嘀嘀嘀嗒！”小狗还是不满意，口哨为了安全地从小狗身边走过，继续吹第5首曲子。“叮叮当！叮叮当！……”小狗听着听着就耷拉下了脑袋，趴在了地上。口哨想：看来我吹的曲子真是动听呀！连小狗都做美梦了，要是再这么吹下去，我都累死了，我还是赶快走了吧！于是口哨悄悄地溜走了。当那只小狗从美梦中醒来时，发现口哨不见了，到处乱找，都没找到。因为口哨已经跑回了家。调皮的口哨再也不敢悄悄地出去了。指导教师：王丽450字
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口哨与小狗推 荐第一单元《好朋友》—第3课时《口哨与小狗》教学设计一、教学目标:1、能专注地聆听管弦乐曲《口哨与小狗》,培养良好的聆听习惯。2、能用形体动作模仿逗狗的姿态,大胆地表现小主人与小狗散步的情景。3、通过聆听,感受乐曲情绪,听辨乐段中的相同于不同的乐句,并用动作和语言加以表现。二、教学难点:通过多种动作体验辨别乐曲的不同。三、教学重点:对乐曲进行体验,大胆地进行表现,进而加深对乐曲的记忆。四、教学准备:钢琴,多媒体。五、教学活动:(一)创设情景,导入新课。1、律动:《在动物园里》2、教师导语:今天,老师既不带领大家唱歌也不带领大家跳舞,我带领同学们一起去大剧院看大戏。今天看戏不只是用眼睛,更重要的是要看谁有一双聆听音乐的耳朵,有一个会想象的头脑。你们有吗?让我们以热烈的掌声欢迎主角上场!掌声响起,主角怎么还不出来呢?原来上课前主角对我说让你们静静地听一段音乐他才会出场。现在请同学们闭上眼睛静静地听,听完后告诉老师你听到了什么声音!完整地聆听音乐。(设计意图:营造一个宽松、民主的音乐学习氛围,同时制造一个小小的悬念,目的是引导学生将注意力集中到音响的聆听上,目标直接指向音乐本身)(二)音乐欣赏。1、初听音乐:《口哨与小狗》问:(1)音乐的最后你听到了什么?能通过动作或者声音模仿?分别模仿大狗小狗的叫声,模仿生气的,撒娇的,高兴地小狗的表情和声音。课件出示小狗。(2)除了小狗的叫声你还听到了什么?(口哨声)你有吹口哨的经验吗?学学!不会吹旋律跟着音乐演双簧。听 A 段,模仿吹口哨。2、听主题乐段(A段)。A、听口哨声在音乐中出现了几次?边听边模仿口哨声,用手势告诉大家所听的次数。讲解主题乐段。B、听A段的情绪。吹口哨的人会是怎样一个人?(老头老奶奶?小男孩?)小男孩!为什么?(乐段清脆,听起来很自信,很热情)引入课题,讲解作曲家对这段的理解,观察曲谱,了解八分音符!C、复听A段,跟着带着情绪进行口哨表演。D、想象A段的故事。3、听 B 段。A、初听B段,初步感受。过渡语:是不是乐曲中只有主题乐段呢?(不是)让我们再来听一段乐曲。B、边听B段,边观察教师手势,所划的旋律线。C、再听B段,跟着边听边划旋律线,进一步体会乐曲的走向。D、按要求第三次听B段。旋律线最低的用小狗的叫声,高的用大狗的叫声,速度变化的,音高变化的乐段用跑步的形式体验。E、想象B段的故事。过度:大狗小狗在你一句我一言他们在做什么呢?4、听 C 段。A、初听,感受,随音乐踏步。B、复听,随音乐踏步,重复的乐段变换方向走。C、第三次听,同手同脚走。D、第四次听,女孩子垫脚尖走,男孩子猫着腰走。E、听听主人带着小狗现在在做什么?5、完整地边听故事边听音乐,课件出示故事情节。分为前奏,A段,B段,C段,结束。出门,愉快散步,大狗追小狗,再次散步,来到海边,夕阳西下回家。(三)拓展欣赏舞蹈家演绎的《口哨与小狗》,模仿动作,随音乐律动,出教室!(四)教师结束句:人与人之间可以做好朋友,其实人与地球上一切有生命力的动植物也可以做好朋友,只有这样我们的生活才会更加和谐,只有这样我们的地球也才能更加美丽。1200字 小学 记叙文
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小狗与小猫森林里，小狗达达和小猫贝贝是对好朋友，它们每天都在一起玩。一起学习，一起吃饭，森林的许多动物都羡慕它们的友情。但是，它们偶尔野发生矛盾的时候。有一天，达达和贝贝一起去动物学院上学。突然，它们无意中发现了一个又红又大的苹果，他们都说是自己先发现的，说也说不过谁。然后，它们就开始抢苹果。最后，达达抢到了大苹果。从此，它们的友谊就破裂了。那天晚上，小狗达达做了个梦，它梦到自己要学习了，书桌上还有小猫贝贝的课本和学习用品。小狗达达就想起今天早上发生的事情，它就恼火起来了。达达把贝贝的东西全部都摔坏、撕破，还在上面乱写、乱画。今晚，贝贝也做了个梦：它梦见自己要去动物学院上学了，当它走进教堂是，发现达达的书包落在教堂里了，贝贝原本想把书包送还给达达，但它也想到早上的事情，就变得生气了，贝贝把达达的书包踩来踩去，然后扔进了垃圾箱里。到了早上，达达把昨天的事情告诉了大象老师，老师已经知道达达知错了。于是，就把贝贝叫了过来，大象老师说：“昨天，你们两都有错，你们要互相谦让。”达达和贝贝听了都脸红了，然后他们互相道歉了。从此，他们又成了好朋友。400字 四年级 叙事
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我与小狗暑假的一天，王爷爷送给了我一只白色的，身上有深色花纹的小狗。它耷拉着两只耳朵，一双眼睛水汪汪的，可爱极了！当天，我就带着它一起去草坪上奔跑，玩耍，嬉戏，我们欢快的身影闪遍了整个草坪，我还给它起了个响亮的名字—“咖啡”。晚上，我和爸爸一起给它喂食，洗澡，看着它甜甜地入睡，我开心地笑了。渐渐地，我也进入了梦乡，梦里都是我欢乐的笑声……第二天早晨，刚睁开眼睛，我就迫不及待地呼唤咖啡的名字，却一直没有回应。我慌了，着急地跳下床，光着脚满屋子寻找，可还是不见咖啡的影子。这时，奶奶走过来说：“我把狗还给王爷爷了。”“啊！”我睁大眼睛，眼泪开始在眼眶里打圈圈：“为什么？”奶奶语重心长地对我说：“桃子，照顾小狗就要像照顾孩子一样细致入微，奶奶要照顾你，再加上一只小狗，有些力不从心！而且，小狗身上带有一定的细菌，你现在还小，万一传染到就麻烦了……”奶奶后面说的话，我一句都没听进去，满脑子都是咖啡的身影。说着说着，爸爸回来了，我扑倒在爸爸的怀里哭着把事情说了一遍，爸爸抱着我说：“奶奶有她的难处和她的考量，我们应该体谅她。等你再长大一点，有了照顾自己和小狗的能力，我再给你买一只萨摩犬，我们和奶奶陪你一起好好照顾它。再说王爷爷也一定会照顾好咖啡，有时间了咱们可以去看它。它还是我们家庭的一员！”听了爸爸的话，我心里感到些许安慰，可是咖啡四条小短腿儿不停奔跑的样子，还在我心里挥之不去。虽然这件事情过去了这么很久，但是咖啡的身影还是经常会浮现在我的脑海里，我依然不会忘记与咖啡的短暂“邂逅”。600字 四年级
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小狗与哈哈镜从前，有两只小狗长得一模一样，它们活像一对双胞胎，是一对手足情深的好朋友。有一天，这两只小狗来到哈哈镜前。一只小狗来到镜子面前，立刻变得高大威猛，仿佛顶天立地似的，它心里想：啊！原来我是那么的高大！我是世界上最大的狗！哈哈哈哈。。。。。。而另一只小狗来到镜子面前，却发现自己变得又瘦又矮，就撅着嘴，皱着眉，心想：平时我还是老大，今天我才知道我并不是最大的，而是渺小的。悲哀啊！！！！两只小狗照完哈哈镜，完全都变了。一只小狗趾高气扬，走起路来大摇大摆，犹如跳舞，还学人一样，把手背在后面，嘴里还叼着一根香烟呢！简直就像一个领导！而另一只却躲在墙角唉声叹气，不敢出来。它萎萎缩缩，越来越自卑。时间一长，两只小狗的差别就大了。250字 四年级 状物
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小狗认错邓州市城区一小三七班 张美贤指导老师 王文建 张金贵邮编：474150；电话：2166463（办）；13603419820（手机）小猫和小狗是一对好朋友。春天到来的时候，小猫和小狗在院子的一角，合伙种了一颗丝瓜。小猫和小狗经常给丝瓜浇水，施肥。丝瓜长得很快，没有多久，丝瓜便开出了黄色的小花。花很香，引得蜂蝶成群结队而来。有一天，小狗的爸爸要带上小狗出远门。临走前，小狗去数了数丝瓜花，花一共8朵。“这8朵花，你可要看好呀，将来指着它们结丝瓜吃哩！”小狗对小猫说。小猫点点头：“我会看好咱们的丝瓜的。”小狗走后，小猫很用心，天天去看护丝瓜。过了几天，丝瓜花落了，丝瓜结出来了，粉嘟嘟的，让人喜欢得不得了。小狗回来，听说丝瓜结了，也挺高兴。它顾不上洗脸，顾不上吃饭，就来看小丝瓜。“不对呀，明明是8朵花，咋才结了6个？！”小狗一连数了好几遍，“那两个丝瓜一定是让小猫给偷吃了！”“哼，趁我不在家，独个儿偷吃丝瓜。算是什么朋友呢！”小狗两眼狠狠地剜着小猫。“我没偷吃丝瓜我没偷吃丝瓜！”小猫觉得小狗冤枉了自己，委屈得直想掉眼泪。“没偷吃，那两个丝瓜呢！”小狗愤愤地说。“是啊，那两个丝瓜呢？”小猫确实不知道那两个丝瓜哪儿去了。“糊涂虫，那两朵是‘雄花’，本来就不会结瓜的！”小狗和小猫回过身，原来是小松鼠来了。“是真的？”小狗和小猫几乎异口同声。“是真的。我刚刚从我爷爷哪儿听说的。”小松鼠说。 这下轮到小狗不好意思了，它脸显愧色地去拉小猫的手，“都怪我不好，冤枉了你！”“知道了就好，”小猫说，“我啥时候干过对不起朋友的事！”小狗和小猫和好了，它们的关系比以前更亲更近了。550字 四年级 寓言
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小狗和小鸭从前，在垃圾桶里住着一只小狗。有一天，小狗想到外面玩，他走啊走啊，看见一匹小马在玩皮球。于是说“小马，我能和你一起玩吗？”小马不情愿的说“哼，我才不跟脏得像垃圾一样的狗玩呢”小狗伤心的走了，他又见到一只小猫，于是说“小猫，我能和你一起玩吗？”小猫骄傲的说“我才不会和你这个笨蛋玩呢。”小狗只好垂头丧气的走了，他自言自语的说“怎么才能交上一个喜欢助人为乐的朋友呢？”忽然，他看见一只跑得很慢的鸭子，鸭子说“我怎么就跑不快呢？”小狗说“不如我教你啊”小鸭说好啊。小狗说“那你能教我学游泳吗？”，鸭子痛快的答应了“当然了，我游泳可棒了”就这样，他们取长补短成为了好朋友。小狗高兴得说“我今天不仅交了朋友，还懂得了你想要人怎么待你，你也要怎么待人的道理”。300字 三年级 寓言
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善良的小狗善良是一种美德；善良是看人的本质；善良是具有强大的重要性的；善良是你这一生的引路灯。从前，有一只十分善良的小狗，他经常爱帮助别人，因此惹得森林所有居民的疼爱。就连强大威武的狮子与老虎都要让他三分。有一天傍晚，这只小狗像往常一样在寂静的草原上散步。当他来到一架桥的时候，看见一位年迈的河马正在推着载满货物三轮车满头大汗地上坡子，小狗见此景，急忙跑过来，帮助河马爷爷推三轮车。当到达目的地的时候，河马爷爷连忙谢过小狗，说：“谢谢你啊，好心人，像你这样的好心人，世上真是难见呀。”“没事，我觉得帮助别人就是帮助自己，没有什么差别呀，而且帮助别人不仅自己可以感到十分地快乐，还得到了森林里居民的众多好评！真是一举两得呀！善良的小狗就是因为他的善良与爱心才得到了森林里居民的好评。这则寓言告诉我们：帮助别人就是在帮助别人，其实并没有什么差别。只要我们用心去帮助别人，别人同时也会反过来帮助我们自己！350字 四年级 寓言
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成功的小狗从前，有两只成绩名列前茅的小狗，他们俩的成绩不分上下。一只小狗叫花花，一只小狗叫青青。花花的学习方法就是每天上午、中午和晚上都补课。而青青的学习方法却恰恰相反，她从不补课，只是每天上课认真听课、勤学好问、课余时间做做笔记，只是这些而已。有一次重大考试，因为花花每天都补课，导致她的压力太大，体力不支，所以连题目都看得不太清晰了，而青青却不同了，她每天玩归玩、学归学，学玩相结合，所以脑子十分清晰，所以考起试来得心应手。最后，花花只得了第7名，而青青得了名副其实的第一名！这个寓言告诉我们：只有学习方法对的人，才能得到最好的知识，天天当个书呆子、窝在家里学习，是不会有好成绩的，只有学玩相辅相成，才能取得优异的成绩。250字 三年级 寓言
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两只小狗你们喜欢看漫画吗？我就很喜欢看漫画，而且还是个漫画迷呢。今天，我要介绍的漫画是两只小狗的故事。在一个欢乐的王国里，有两只可爱的小狗，一只叫钢牙，一只叫铁头，，它们是双胞胎，长的一模一样。虽然，它们是一个妈妈生的，但它们一点儿也不喜欢对方，为什么呢？因为它们常常为了谁是哥哥而生气。只要一见面，就会打的两败俱伤。有一天，国王在游乐园里举办了一场游戏活动。因为铁头和钢牙都喜欢做游戏，所以它们都去了。可是没想到它们碰上了。刚碰到一起就边打边吵：“我的牙齿什么东西都能咬坏，我是哥哥。“”我的头什么东西都能撞碎，我是哥哥。”突然，它们说：“走，我们去那家照镜子去，谁高大强壮，谁就是哥哥。”它们俩来到镜子前，钢牙来到放大镜前，看到镜中的自己好强壮、高大啊！简直就不用比了，哥哥非我莫属了。”铁头来到缩小镜前一看，自己是多么瘦小啊！腿、脚、手都那么瘦，以后怎么打架。两只狗照完镜子，此时的钢牙骄傲自大，嘴里叼根香烟，大摇大摆地走过来。铁头惭愧、自卑，脚边走边抖，尾巴夹在两腿之间，生怕自己的尾巴掉了下来。想：原来我才是弟弟呀！两只狗照的是哈哈镜，里面的样子不是真正的自己，谁照的都是一样的结果，要真正认识自己到底是高大还是瘦小，而不是用镜子去衡量自己。450字 五年级 寓言
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我与小狗我非常喜欢小狗,我也养了一只,它叫遥遥.它身上毛茸茸的,有一点褐色,象带着泥土的雪球.我每次放学它都跑出来迎接我,并和我拥抱一下,这好象成了一个习惯.记得有一天,我放学心情很不好,便没有和遥遥拥抱,遥遥显得很伤心.我写好作业后,遥遥走进屋和我亲热一下.它刚靠近我,我便一下把它踢开了,遥遥立刻跑出去了,我想:遥遥真是活该,在我心情不好的时候来烦我.睡前,我有些内疚,为什么今天会这样!想着,我进了梦乡.第二天上午,我喊遥遥的时候,它已经不见了,我急忙停下了手头的事,飞奔出大门,我只有一个念头---找到它.我找便了整个小区,也没有见它,哎!先上学去吧!下午放学以后,我到了家门口,作了一个习惯的动作---拥抱.突然一个念头闪过我的大脑,遥遥丢了,离家出走了,我来到空地的草地上,我坐在那,太阳已经快落山了,映着夕阳的影子,我悲伤着.汪汪的两声,我猛的回头,啊!是遥遥,它注视着我,我已抑制不住激动的心情,它投入了我的怀抱,我说:"遥遥,对不起!350字 二年级 写人
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