蜗牛的自述
150字
初二
记叙文
我是一只蜗牛，我背上背着一个又大又重的壳屋，我每天都要背着它，因为它是我的随行屋子，所以我到那都会背着它一起去，可是当我走在大街上时，有好多其它动物，都在我背后指指点点的，说我太夸张了，到哪都背着这个房子，我听了是有打算要把这重重的壳丢掉的，因为我背着它我就会爬的很慢，要想去到我想去的地方，真的不知道何时才会到，可是有一天，我发现，就是有了这个重重的壳屋，才使我有了前进的动力。
新学校，新风景
350字
五年级
写景
我的新学校巍然屹立在山头上。它不仅结构奇特，而且规模宏大。这儿就是兴屏中学了，这里空气清新，环境很好是个学习的好地方。
来到小道上，抬头仰望鲜艳的五星红旗迎风飘扬。沐浴着清晨的阳光是那么的庄严、肃静……
往小道走过，你会发现小道北面那儿格外引人注目。那里有翠绿挺拔的松柏，青翠欲滴的小竹林，红通通的柿子……最令人惊叹的是那一片竹林。竹子郁郁郁葱葱、充满生机，看着看着我仿佛融入大自然的怀抱中。
再仔细看看，哦！有几棵柿子树已经落光了叶子，它们到现在还恋着枝头，不肯回到大地母亲的怀抱呢！枝头上原是一颗颗饱满的”小娃娃“瘦了许多，难道觉得太胖了，想减肥吧！咦？那儿好奇怪，走过去看看吧，原来是几棵高大的芭蕉树。树好像绿色的巨人伸出宽大的“手臂”热烈欢迎我们到来。
蔚蓝的天空，明媚的阳光，青翠欲滴的树叶……早春的校园是那么的秀丽宜人，生机勃勃！真美啊！
屏南实验小学五年级:林小睿
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蜗牛的自述蜗牛的自述我是一只快乐的小蜗牛，我生活在一个美丽的校园的一个大花坛里。这里有许多的同伴和花姐姐，草哥哥伴随我成长。每天，花姐姐和草哥哥为我提供可口的食物，同伴与我玩耍，我还能听见同学们朗朗的读书声，每天快乐地生活着。校园里有美丽的景色和丰富的食物，小朋友们也很可爱。天天在花坛旁边嬉戏，他们的笑声就像银铃一般，特别好听。我常常看见戴着红领巾的少先队员们帮助我们清理花坛，还帮花草树木松土、除虫，我十分感激他们。我们最喜欢下雨时出来散步。有时可以看见同学们打篮球、乒乓球，我也恨不得和他们一起玩。运动会上，运动员们个个满头大汗，我们也给他们加油助威。不论谁得了第一名，我们都为他们鼓掌欢呼，高兴得不得了。要是谁受伤了，我们也会心疼，我已经把校园里的一切都当成好朋友了。我最喜欢小朋友了，因为有了他们，校园的花才开得更娇艳，有了他们我才会更快乐。可是，也有一些淘气包，他们喜欢拿我们取乐，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。我常常和我的同伴们被一个个淘气的双手捉去放在一间“牢房”——小盒子囚禁起来，使我的同伴没有了自由。更残忍的是，那些小朋友还把我同伴的外壳剥掉，经常破坏我们的家园，我伤心极了。我还看见一个小朋友拿着小刀，把同伴们切成了几块，还用手去捏，那场景简直残不忍睹。正当我伤心落泪时，天突然黑了，我感到一阵剧烈的疼痛，我失去了知觉。我来到了天国，我还看见了我的同伴，这里真好美好美......550字 六年级 抒情散文
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蜗牛的自述不用说，你就知道我是谁了。对啦，我就是那个身上背着小小的房子，身体软软的，像人们吃的软糖似的小动物，我叫蜗牛。你们想好好认识我吗？那就让我来做一下自我介绍吧。我非常害怕光，总是在阴暗处爬行，要不然阳光会把我身体晒干的，我大部分时间都在壳里睡觉哦。我每走一步，都会在地面留下一层黏液，这样我无论在多么锋利的刀刃上爬，身体都不会被割破。我的嘴比针尖还小，但是却长着25600颗牙齿。当然，我的牙齿人们用肉眼是无法看到的，如果我被人类抓到盒子里，我可以用我的牙齿咬个洞逃走呢！我们的眼睛上长在头的上面，是在我们的触角上，不过我们的视力很弱。怎么样，我很有趣吧？听了我的介绍，你们该对我特别了解了吧，有空闲的时候，别忘了，请我到你的家里去玩一玩啊！好了，不跟你说这么多了，我该回家睡觉了，再见！300字 四年级 状物
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蜗牛的自述我是一只蜗牛，我背上背着一个又大又重的壳屋，我每天都要背着它，因为它是我的随行屋子，所以我到那都会背着它一起去，可是当我走在大街上时，有好多其它动物，都在我背后指指点点的，说我太夸张了，到哪都背着这个房子，我听了是有打算要把这重重的壳丢掉的，因为我背着它我就会爬的很慢，要想去到我想去的地方，真的不知道何时才会到，可是有一天，我发现，就是有了这个重重的壳屋，才使我有了前进的动力。南华中学初二十班陈曼珠200字 初二 议论文
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蜗牛的自述大家好，我是蜗牛“奇奇”——蜗牛王国的国王，下面就由我带你进入我的蜗牛王国。大家请看那边是蜗牛城堡的守卫，我们正进入城堡的图书室了解我们蜗牛的资料。我们蜗牛有着明显的头部，头上有2条触角哟！第一对长在顶端的眼睛上，后一对长在腹面。大家都说我们蜗牛行动缓慢，可我却不这么认为。蜗牛《史书》上记载我们并不是最慢的动物。我们足下可以分泌黏液，你们可别小看这黏液，它有3个好处：第一可以降低摩擦，第二如果有蜗牛不在了，我们可以通过黏液找到他们，第三我们可以防止蚂蚁等昆虫的“背后偷袭”。我们喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。我们最怕阳光直射，身上的大房子是移动的，而且它非常坚固。根据《史书》记载我们的祖先还会冬眠呢！在五大洲、四大洋都有我们的足迹。我们种类繁多，但天敌也不少，鸡、鸭、蛇……我们时刻都在提防它们的偷袭，上次它们差点把我的宫殿都摧毁了。我们一点也不挑食，主食有各类蔬菜、水果和农作物……你可别小看我们蜗牛家族，呵呵，据我了解咱们有很高的食用、医用价值呢！根据《史书》记载我们还有许多意义哟！中国，我们代表落后、缓慢，在西欧我们代表坚持不懈、永不放弃。大家记住我们的习性了吗？到了该说再见的时间了。希望下次见面的时候，你对我们的蜗牛家族有更多的了解。“拜拜”。450字 六年级 叙事
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蜗牛的自述我是一只小蜗牛，别看我现在只能慢吞吞地在地上爬行，其实在很久很久以前我有一对有力的翅膀，想飞哪儿就飞到哪儿，可神气了！有一次我参加了飞行比赛，虽然我的对手都很强大：有久经沙场的老鹰，有身材轻盈的蜜蜂，还有像箭一样快的苍蝇……但是我还是信心百倍，因为这几年我跟妈妈在练习飞行，我管是寒冬腊月还是盛夏酷暑，都起早贪黑地跟着妈妈学飞行，经过勤学苦练，终于练就了一身高强的飞行本领。在比赛中我遥遥林领先甩下了所有的对手，所有的观众都向我拍手叫好，我捧着奖杯心里别提有多高兴了。从此我得意洋洋，整天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道我是飞行冠军。有一次见到蝴蝶，我瞧不起地说:“你瞧你，比赛的时候你飞到哪儿去了？你应该向我学习，才能当上冠军！”晚上我就睡在奖杯，生怕被别人偷了去。可是这奖杯很大很重，压得我腰酸背疼，但是我还是不愿放下，天长日久，我和奖杯粘在一起再也分不开了。我爬得很慢很慢，恨不得把这壳踢到千里之外。望着昔日飞行的伙伴们，再看看自己，我后悔也来不及了。我流下了后悔的眼泪。小朋友们听一听我的忠告：“谦虚使人进步。骄傲是人退步，不要像我一样骄傲。”450字 五年级 叙事
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蜗牛每天走在同样的路上，循环，循环……不经意看一眼自己的影子，原来大地那么宽阔，自己那么渺小。背上的书包占据了我的身体，但仍然努力地挺立着。“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬”突然想起了这首童谣。夜深人静的时候，那只小蜗牛仍然伏在台灯下不知疲惫地充实自己。也许，没有人知道它的努力，没有人意识到它的进步，没有人体会到它付出后，却没有收获的心情。自己的泪水，自己承载；自己的痛苦，自己分担。默默的它，只有桌面的灯，伴随它，当它哭泣的时候，灯光照耀出晶莹的泪珠，发光，滑落……虽然，不知道什么时候，才能像骏马般在草原上奔腾；什么时候，才能像鸟儿在蓝天中飞翔。但，它仍努力地寻找那一丝希望的曙光。尽管那一缕微光离它那样遥远，而它，却总是沿着那条弯曲，漆黑的小道，一步一步努力地爬着。尽管一路上，它走得那样艰难，承载着许多，许多。一味想着，总会有一天，也会脱离自己身上的壳，轻松地与兔子赛跑，它期望着……有一天，妈妈告诉它，努力了，哪怕结果不佳，也不要难过，因为，你已经拥有了最珍贵的东西。它似乎经过了一番洗礼，它长大了，在风雨中长大了。懂得了许多，它明白了，自己身上的壳，永远是不可能摘掉的，哪怕到窒息，也会牢牢地跟着它。很累，但它永远也不会抛去自己的重担，只是，把它们当作自己前进的动力。它受尽折磨，却仍然拖动着疲惫的身心，背负着重重的壳，一步一步地往上爬，撑着夜往前飞，让风吹干流过的泪痕，总有一天，有一片属于它的天!600字 初二 议论文
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蜗牛该不该搁下重重的壳， 寻找到底那里有蓝天．随着轻轻的风轻轻的飘，历经的伤都不感觉疼我要一步一步往上爬，等待阳光静静看者它的脸．让风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天！听过周杰伦的＜＜蜗牛＞＞，忽然觉的他好象阐述的就是自己．自己的信念，自己的坚强，还有另一面的弱势．有时，在受伤的时候会假装把自己想象成一只和厉害的大老虎，装做很坚强，可是，还是会偷偷的抹眼泪．其实，我很羡慕蜗牛．真的！尽管它爬的很慢，起码在它受委屈的时候，可以偷偷地躲在自己的壳中....无奈....自己不是厉害的大老虎．也不是小蜗牛...我的梦想现在离我好遥远．也许，我是该放下所有的杂念，去全身心的投入．不知道我的未来会怎样，我都要努力去争取！！！＂抛弃过去，争取未来..........！＂操场边的蒲公英，躲在那里看星星．窗户外的蔷薇花，还在思念她的他．水晶球里的布娃娃，哭泣着说着我不怕．真的！我真的不怕！小猪丢了纽扣，可我却丢了你．没有你，我照样也可以！恨你爱你一千遍．不要对我说....再见＿＿＿＿＿＂再也不见＂..............400字 初二 议论文
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蜗牛“小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望，我要一步一步往上爬……”这首哦《蜗牛》是世界展望会的主题曲，也是我最喜欢的歌。相信大家都见过蜗牛吧，在墙角下，在草丛里，石缝中随处可见的那不起眼的小生物：它其貌不扬，最有特色的便是它背上那个重重的壳了，这个不大而又脆弱的‘小房子’给原本身子就弱小的蜗牛增加了负担，使它的步伐更慢更慢了。然而，却是这个‘小房子’给了蜗牛一个家，给了它足够的安心，让它拥有一步一步往上爬的勇气。众所周知，蜗牛爬行的速度极其之慢，即使我们花费5分钟来盯着它，可它却好像原地不动般，那是因为蜗牛体内的腺会分泌一种黏性物质，所以蜗牛在向上“攀登”时，爬上去2米可能会滑下1米，看似简单的一段路程，却要花费它们毕生的精力来完成，可是这倔强的蜗牛却不怕苦不怕累，依然继续向上爬。雨果说：敢于冲撞命运才是天才。是啊，就像是蜗牛，也许你会嘲笑它渺小，甚至是微不足道，但至少它敢于追求，有目标，尽管前面的道路布满荆棘，它们也必定会披荆斩棘，一步一步向前爬。那么我们呢？蜗牛所拥有的精神不正值得我们学习吗？其实我们是可以的，张爱玲曾说：“要做的事情总找得出时间和机会，不要做的事总找得出借口。”只要我们愿意，前方就总会有开着的门，有奔向未来的路。而困难只是虚掩的门，是拐角的路，阻碍了我们的不是它本身，而是自己心中习惯性绕开的模式。正所谓“天行健，君子以自强不息”在温室内长大的我们，遇到挫折只懂得流泪，却不曾想过要战胜苦难，不懂的要坚强。听着《蜗牛》这首歌，我感到羞愧无比。圣贤语云：未成一篑，止，吾止也，虽覆一篑，进，吾往也。这便是蜗牛精神最好的诠释，虽然前进缓慢，但每一步都更接近终点。我要像蜗牛一样一步一步往上爬，乘着绿叶飞向蓝天。650字 初二 记叙文
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蜗牛看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线就被它吸引住了。不是因为讨厌它，而是对它身后那条长长的“线”产生了兴趣。我不清楚小小的蜗牛要到哪儿去，但它分泌的黏液却告诉我它已经到过了这里。这是它留下的痕迹，对于它，我的心里竟产生了一丝敬佩。我在学习的道路上缓缓前进着，我知道前方困难随处可见，讨厌的绊脚石也会越来越多。身边的朋友已经没有时间再来帮助我了，我只拥有一份信念，打挎一切困难，努力达到终点的信念。我要将我的脚印留在探究的路上。蜗牛已爬过了阳台，它正在向屋顶出发。缓慢的它显得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行，它身后的痕迹依旧存在，让人联想到了它前进的艰辛。我很想帮它一把，刚想伸出手却又不由自主地停住了，脑中蹦出了一个想法：如果没有经历艰难的过程，胜利的终点对它又有什么意义呢？我沉寂在一片题海中，想空闲一下，手中的笔却迟迟不肯放下。休息之余，想到两点一线的生活，想到堆积如山的作业，心中一阵乏闷，怪自己太笨，不懂得“复制”别人的作业，让自己轻松一下，可这个念头才一出世，就被理智给抹杀了。是啊！我要的是成绩，并不是那纸上的大答案。夕阳西下，柔和的金色光芒洒满了大地，白的墙也变成了金色。小小的蜗牛还在努力地向上爬着。我几乎已经不能找到那小小的一点了。但我知道，它一定会到达屋顶的。它身后那条长长的痕迹见证了它的努了力，也让我明白了，路是一步一步走出的。蜗牛如我，在不懈地努力着。我似蜗牛，为小小的梦不断拼搏着!蜗牛告诉我，当你在梦想的途中脚踏实地留下属于自己的痕迹，未来才能绽放光彩！600字 初二 议论文
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蜗牛进入高三，一切都变得紧张起来，习惯于由分数支配情绪的我，变得麻木、彷徨，对外界的刺激反应也迟钝起来。然而这个六年来一直如影子般伴我左右，模糊而又真实的她的出现，对我来说，似乎是个例外。当我在门厅里第一眼看见她，就有一种很熟悉的感觉，伴着这种感觉，我向她走了过去。“是你要找我吗？”我试探着问。她一直低垂的头抬了起来，迅速打量了我一遍，然后肯地说：“是的。”看到了我一脸的茫然，她着说：“你不会不知道我是谁吧？”看着她曾相识的脸，她的问话肯定了我的猜想。“你是若云！”语音饱含着十二分的惊奇，想不到她终于还是来到了我面前，我显得手足无措，不知该如何开始我们的谈话。她有些拘束，沉默不语，我的思绪很快飞回到六年前。那时，我刚上初一，她上初二，一次月考使我们成了同桌，趁她答卷时，我看到了她的名字----若云，很好听的名字。当我再回头时，发现她注视着我，我向她友好一笑，她立刻红了脸，将目光移回试卷。我心想，好害羞的一个女孩，便一笑了之。考试进行得很顺利。第二天，我收到一封信，没有邮票和地址，信封上只写着我的名字。信是用带着香味的信纸写的，只有一页，大意是想和我做朋友，署名是若云。看完了信，我想起了她看我时的目光，心里隐隐觉得，她是个太随便的女孩子，便对她没有什么好感。于是，再遇见她时便故意躲开她，有时擦肩而过，也装作视而不见，这竟然使我觉得阵阵的快意。两个月是遗憾！你终究没能把你最美的一面展现给我看。中学了！我仍是一只本本份份的“蜗牛”，但是我不再快乐了。我踏实的脚步追不上蹦跳的兔子这个事实成了我致命的弱点。只要有第一个到达终点的，裁判就会宣布比赛结束这个竞争激烈的社会，谁都在乎“第一”，而至于蜗牛，你再怎么踏实也无济于事，你和兔子比，永远都是“老二”。不是你爬不到终点，而是你爬得太慢！考试中不允许我仔仔细细地思考，认认真真地书写，老老实实地检查，当我一道题一道题的这般周转，下课的铃声往往就在耳边了。考卷发下后，又是一把把叉，大多都不是我不会做，而是我速度太慢！绿叶上的那只小蜗牛啊！我跟你一块儿输在了时间中！我不要再做一只本本份份的蜗牛了！时间总是残酷无情的，蜗牛，加油！爬快点儿。800字 初二 议论文
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蜗牛，蜗牛雨后的天空是灰色的，空气是潮湿的，地面也是潮湿的。小蜗牛们都出来活动了。在草丛中，我和郭炎铭抓来了8只小蜗牛。看着它们慵懒的神态，我们就开始观察起来了。一会儿，一只小蜗牛就从壳里钻出来了，它雪白而柔软的身体和地面轻轻地摩擦，背着重重的壳一步一步向前蠕动，头顶上的那对触角，伸得很直很直。我很好奇，轻轻一摸它的触角，那触角就迅速地缩回去了。小蜗牛很有毅力，一个劲儿地爬，其实它爬得还是蛮快的。于是，我和郭炎铭就拿出爬得最快的两只进行比赛。小蜗牛可不听我们的指挥，它俩总不往一个方向前进，因此，几次的比赛都宣告失败。我们只好终止这个比赛。我说：“不如我们观察它们的游泳本领吧！”郭炎铭说：“行。”我们就小心翼翼地把小蜗牛放在了小水洼里，果然，它俩在水里爬开了，刚开始时慢，后来就开始加速前进了。估计它们是感觉在水里能够脱离我们的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的壳上又加了只小一点的蜗牛。没有想到，它背着小蜗牛居然还是没有落后。郭炎铭说：“算了，把它们放了，让它们自由吧！”于是，我们把8只蜗牛又放回了草丛中。400字 初三 状物
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蜗牛那只蜗牛小小的，样子很可爱。妈妈说：“蜗牛的眼睛在触角的上面，而且它走路是用腹来走的，蜗牛还有数不靖的牙齿。蜗牛吃菜叶，青瓜。”我又仔细观察了很久，确实让我发现了它的腹部有扁平的脚，我给它吃了一片青菜的菜的叶子。为了更好地认识蜗牛，我找了几本关于蜗牛的书看了下，知道了它要危害植物，有的地区管它叫水牛儿。这时，我心血来潮地想知道蜗牛是怎样生活的。于是，我到楼下找点粗沙、泥土还有树叶、树枝回来。按照课本上的细节：先把粗沙放在盒子最下层再放上泥土和树枝树叶。再把蜗牛和青菜一起放入盒子，然后开始仔细观察起来。刚开始并没发现什么，于是我就把蜗牛给拿了出来，用小牙签轻轻地碰了一下它的身子。这下，它飞快地缩进了壳里，我又碰了下它的触角，它马上又把触角缩进了身子里。过了好久，也没反应。它好象知道我在旁边一样，干脆就不探出头来。最后，我把它放回了盒子里。过了十多分钟，蜗牛才悄悄地探出了身子，慢慢地往盒子最上面爬去。通过今天的仔细观察，使我发现每个小动物都有自我保护和生存能力。400字 二年级 记叙文
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蜗牛它的壳上一圈一圈的像大树的年轮似得，慢慢，蜗牛的头探出来，你仔细一看，会发现伸出来的触角上有一双乌黑有圆圆的小眼睛呢！蜗牛还是一位攀登者，到哪都能爬，飞檐走壁，虽然他的速度很慢，但它都可以在多么顽强有光滑的玻璃上爬行，在表面上大家看不到它的小嘴巴，它能分泌一种粘液，能粘住玻璃，还有任何东西。如果我也有能像蜗牛那样分泌出黏液那该多好，那时我也可以飞檐走壁啦！到处都可以爬行，哈哈！大家千万注意在出门外行时，要处以脚下，尤其是下雨天，不要伤害到无辜的小生命，我最喜欢蜗牛！200字 四年级 记叙文
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蜗牛浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五(2)董杰在外婆家的菜园里，我发现了一只蜗牛。它在草地里面慢慢地爬着，好象在散步。我看到那只蜗牛慢慢地爬呀爬，爬到了菜叶上。它伸出了两根带眼睛的触角，东瞧瞧西望望，直到确定周围没有敌情才低下头大吃起来，直到把整片菜叶吃光，才躲进窝里安心地睡觉。我看到它的样子和吃食的情景觉得蜗牛非常可爱。下一天，我又去看蜗牛。我看到它还是照常慢慢地爬行，警惕地看看四周，小心地吃食，安心地躲进壳里面睡觉……有一天，我又去外婆家的菜园里看望小蜗牛。可是，我没有看到。于是，我四处寻找，找来找去都没有找到。我就去问外婆为什么看不到小蜗牛的原因。外婆说：“我看到菜被虫吃，于是就打上药水。看来，蜗牛吃了打上药水的菜叶而毒死了。”我非常难过。从那以后，我去菜园观看，就再也没有看到过那可爱的小蜗牛了。我心里感到非常遗憾。蜗牛，虽然我看不到了，可是它那可爱的样子在我心中却永远保存着。它比什么都可爱。指导教师：冯永康投稿:2004-11-179:41:32400字 五年级 记叙文
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蜗牛今天，刚下过雨后，大大小小的蜗牛全部爬了出来，我看见有一只小蜗牛爬进了大蜗牛的壳里;有一只身体拉得长长的，壳好像要掉下来。我拿一根小棒碰了下小蜗牛的触角，小蜗牛一下子缩了进壳里。我还发现蜗牛为什么能在墙上爬，因为它在身体能够粘住墙，所以才不会掉下来。我觉得蜗牛很有趣!点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。200字 二年级 状物
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蜗牛今天我观察蜗牛，先去阳台的太阳花盆里捉一只蜗牛，把它放在空瓶子里，给它一点菜叶吃，我发现这只蜗牛正在休眠，然后把它放在有温水的杯子里，把它唤醒。听科学老师说，“蜗牛的眼睛长在那对触角上，而且蜗牛不怕水，蜗牛的触角触到东西就会缩进去。”后来我想看看书上怎么说的？我发现书上说蜗牛的寿命只有5年至6年，还发现它是杂食性动物。没想到蜗牛的寿命这么短啊！150字 四年级 状物
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蜗牛蜗牛喜欢在光滑的表面上行走，一个嫩白色的底盘吸在路面上。它的颜色非常大气，背上的客像褐色的大衣，腹部就像乳白色的衬衫。它小巧玲珑。一对游戏悠长的触角下面有一对细长的眼睛。蜗牛行动速度很慢，但又总是走在叶子和泥土里。但尽管它在慢，天地也难把它消灭。它一看见天敌就赶紧缩进它那坚硬的壳里，只有风儿吹动树叶的声音水的流动声音。150字 状物
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蜗牛慢慢地爬呀爬，爬呀爬迷失在这偌大的世界总也找不到，属于自己的空间一刻也不得安分，彷徨着彷徨着模模糊糊的视觉掩饰着心中的恐惧故作迟钝的触角小心翼翼地感知着一点点，一点点的风吹草动都不得不躲进随身携带的“家”等周遭恢复了安静，祥和再悄悄地，畏畏缩缩地伸出微颤的触角重新在大地上徘徊又徘徊当天色暗了，累了允许自己揣着七彩的梦在七彩的壳作着七彩的梦150字 初三 书信
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蜗牛今天，我为大家介绍我的蜗牛。蜗牛在爬的时候，不是直接爬的，而是通过粘液滑动的。我从电脑上了解到有一些蜗牛是食肉的，有一些是食草的，食肉的生活在澳大利亚新南威尔士州卡普塔尔山脉。当我看了极速蜗牛之后，我发现一只蜗牛也能通过努力实现自己的愿望，我也要向蜗牛学习，做一个有用的人。150字 三年级 状物
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