老师，您不该这样
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四年级
状物
今天上午，由于我们班的任雅鹏没按时完成作业，老师当堂打了他。虽说打的不疼，打的有理，应该。但是我觉得用这种手段来教训学生十分不妥。许多家长总以为用“不打不成才，黄荆棍下出好人”的观点来管理孩子，但是“黄荆棍下”真的能出好人吗？有件事不得不引起我们的深思！
记得有一个青岛的小学生，由于考试没达的母亲的要求，被母亲活活打死，而他母亲在监狱里自杀了。那个孩子在学校是一个品学兼优的学生，一次小小的失误就断送了他宝贵的生命，失去了他的前程，这是多么可惜啊！
老师，虽说您打的不疼，但是您当这全班60名学生打学生，会给学生带来很大的伤害，也会使学生丧失学习的积极性。
老师，希望你能多寻思我的话。
读《匆匆》有感
450字
六年级
状物
《匆匆》是朱自清写的一篇文章，刚开始我读不懂，后来听老师讲解，我懂了，还明白了时间的可贵。
文中作者提出了一个问题：“我们的日子为什么一去不复返呢？”为什么呢？作者已经在文中作了解答，过去已成为永远的过去，不再变为今天，无论你怎么挽留、恳求，也留不住时间，对吗？作者后悔虚度光阴，在八千多日的匆匆里，他什么都没做，那我呢？我从出生到现在四千多日，我做了些什么呢？我沉思着，至今也想不出一个完美的结局。
有时，我望着时钟发呆，常常想，为什么秒针、分针和时针，只往一个反向前进？不能逆时针？不懂事的时候，我拿着闹钟，拨动这后面的转轮，转了几下，想把日子调回到昨天。可是，无论我怎么转，现在还是现在。今天想起来，我那时是多么可笑啊，时间是回不去的！
朱自清在文中，用燕子、杨柳、桃花来与时间对比，唯独时间去了不再回来。他说：“我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”他会赤裸裸的回去吗？不会的！他写了多少可贵的文章，为世界付出了多少啊！他这一生，不是赤裸裸的！
既然朱自清先生给世界留下了许多可贵的东西，那……我呢？我有留下些什么吗？我该想一想，这世界上，有没有，存留着我的痕迹？哪怕只有一点点，一点点……
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