又见“李”花开
550字
五年级
写景
当一抹抹淡紫色的“云雾”飘入眼帘；当一阵阵粉红色的花雨落在发辫。你是否像我一样勾起嘴角，对着一眼望不到边的紫叶李，轻轻道一声：好久不见。
仍是当时那片绚丽的色彩，一朵朵弱小的花朵聚集成灿烂的云霞。无论站在那个角度都是明艳艳一片。在这一片花海中自在畅游，是何等的享受。见到这一美景，谁能忍住欲望不去踮脚，靠近那娇嫩可爱的花朵。而你却不曾知道，当把脸颊靠近那花朵时，似乎能感受到花的呼吸和心跳。那是与远观截然不同的细赏，花瓣并不是我看到的色彩。似乎刚刚看到的淡紫色只是春的雨露已经把细薄娇小的花瓣洗刷，不是那耀眼的紫，而是令人莫名安心的纯白。残留着原先的色彩，全落到了花蕊底部，带着梅红，留着淡紫。像是一位位羞涩的小姑娘，捂着白皙透亮的小脸望向行人。
不仅仅是花儿让人想起上次与紫叶李的相遇，就连回荡在空气中那一如既往的香气，也令人流连忘返。没有桂花十里飘香的浓郁，而是淡淡的甜味中含着丝丝忧郁，缕缕哀伤。它是在感叹春天即将的逝去，还是在诉说相遇的短暂。微风拂过发梢，随着花雨，无声无息的落下。花树的色彩渐渐褪去，地上却聚了一地的落英。我知道她要离开了，从我们身边离开了。来年或许还会再见，但却不是走在那条小路上的我们了，我们和紫叶李一起散了。站在树下，我好想哭，愿下一次，我还能赶上它的怒放。
春天将要远去，花朵随之落下，愿在最美的年华，留下生命的绽放。
五年级:杜纹汇
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秋天的果园
350字
四年级
今天秋高气爽，丹桂飘香。我和爸爸、妈妈一起去果园摘水果。我们来到果园，果园里瓜果飘香，处处洋溢着丰收、快活的气息。看！那黄澄澄的梨、红红的樱桃小番茄和红彤彤的苹果，你挤我呀我挤你地挂满了枝头，给果园增添了几分喜色！我们走到苹果树下，树上红红的大苹果，像一盏盏红红的小灯笼。
树实在太高了，我根本够不着，我叫爸爸来帮忙。我说：“爸爸，你能不能把我抱起来摘苹果？”爸爸一边答应我，一边将我抱起来。我高高举起手臂摘了一个又红又大的苹果，用鼻子闻了闻，闻到了香甜的气味。看着红彤彤的大苹果，我大口大口吃起来，真好吃啊！
我摘累了就和大家在苹果树下坐着看我带来的书，书里讲了牛顿被苹果砸了一个大包，于是他发现了万有引力。我看到这里哈哈大笑起来，心想：被苹果砸一下，就能够变聪明吗？
时间过得真快啊，一下就到中午了，我们就去农家吃午饭，吃完午饭我们带着满满的一袋苹果回家了。
秋天真好！有成熟的果实，有五彩缤纷的风景！
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五年级
写景
550字
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又见槐花开清晨，泛着鱼肚白的天空冉冉升起一轮红日，为大地披上缕缕金色的霞光。漫步园内，一阵清风拂来，吹在身上凉丝丝的，风儿带着一股甜香在我面前飘荡。这是什么味道啊，怎么如此熟悉？哦，原来是槐花啊！不远处，槐树笔挺地立着。树上的花，如雪一样纯洁白净，形状像一枚枚小小的贝壳，玲珑剔透，莫不是哪位巧手的工匠用一颗颗白玉细心雕刻而成？它们如一只只白蝴蝶聚在一起，连成串，编成穗儿！一阵轻风吹过，有的槐花便乘着风，打着旋儿，翩然落下，仿佛一个个花仙子，在空中跳起了一支支优美的芭蕾舞。啊，这美丽的清香的槐花雨！槐香如丝似线，牵引着我的心弦。脑海里，思绪如潮，一浪接一浪地提醒我那件事。我不禁回忆起了小时候与姥姥，姥爷在那棵老槐树下发生过的一段段往事……记得那时，我和姥姥、姥爷一起生活在乡下老家。老家的院子里有一棵老槐树，每年初夏的时候槐花就开始绽放了。清晨，在槐花还挂着几颗晶莹露珠的时候，我总会把它们摘下，捧着槐花蹦跳着去找姥姥，缠着她做我最爱吃的槐花炒蛋。姥姥总是笑眯眯地接过，先把槐花放入开水中焯一焯，再捞出来放在凉水中一冲，然后，麻利地把槐花捞出并挤出里面的水，放入蛋液中搅拌，放入调料，最后锅中烧油，把搅拌好的蛋液倒进去翻炒。很快，一盘色泽鲜亮，香味扑鼻的槐花炒蛋便新鲜出炉了！旁边，我的笑脸比槐花开得还要灿烂。日头越升越高，初夏的阳光很快就开始钻过密密层层的槐树叶，把斑驳的树影连在地上。我通常会搬出两把小凳子，放在树荫下，拉姥姥坐下来，然后依靠在她身旁，听她讲那遥远而古老的神话故事。狗狗大黄也不失时机地凑过来，慵懒地躺在脚下，耷拉着脑袋，眯着眼睛，像是在回味，却总是免不了要进入甜蜜的梦乡！比梦更神奇的是姥爷。槐花盛放的时候，也是姥爷养的蜜蜂最忙碌的时候。它们成群结队，忙进忙出，嘤嘤嗡嗡，辛勤劳作着。自然界的劳模果然名不虚传！这个时候姥爷的笑容是那样的和蔼可亲：“孙女，悄悄告诉你一个秘密，其实啊，姥爷会魔法，能变出世界上最好的零食！”神秘与宠爱的眼神还没来得及消散，变戏法儿一般，他的手中奇迹般地出现一罐蜂蜜来。“蜂蜜，蜂蜜！”我蹦跳着开心地欢呼着。姥爷笑嘻嘻地把蜂蜜递给了我，那蜂蜜呈半透明状，琥珀色，晶莹剔透。我迫不及待地尝了一口，啊，真甜啊！像巧克力一样丝滑，比糖还甜。这滋味妙不可言，让人回味无穷！时光如梭，七年时间弹指一挥间。老家的槐树和老家的亲人，却让人念念不忘，他们永远是我最温暖的回忆！1000字 五年级
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又见梅花开“梅花香自苦寒来”，这句诗是专门用来赞美梅花的。我很喜爱梅花。在很小的时候，我家附近就有几棵梅树，每一年，它总是会开出一朵朵白梅，那个时候，我在那儿度过了欢乐的童年。可是现在，昔日的梅树已不存在，因此，我就特别希望自己有一日还可看见儿时的梅花。梅花，蔷薇科，落叶乔木，一般高达10米。常具枝刺，树冠成不正圆头型。小枝呈绿色或以绿色为底色。花多每节1~2朵，径2~3厘米，有芳香，多在早春先叶而开，花瓣5枚，常近圆形，有“花中君子”之美称。现在，也正是梅花盛开之时，市政府内就种着几棵梅树。梅树不多，旁边还种着几棵绿油油的，或是叶子早已落光的不知名的树。现在，梅花已经不多，只有两棵树上还留有点点白色梅花，另外两棵树上偶尔会出现一小点白色，而树下的草地上却到处都是一大片梅花的花瓣，它们都是被大风吹走而落在地上，一大片一大片地覆盖在绿色的草坪上，又是一番风景。若是靠近那梅树，便可以闻到那一缕缕若有似无的芳香。花瓣不大，圆形，白色中含有一丝丝粉色。不过，很多梅花已经谢了，变成金黄色，一团团挂在树枝上，若是不仔细看的话，还真不容易被发现呢！我喜爱梅花，不仅仅是因为它的美。就像开头所写的一样，“梅花香自苦寒来”，如果没有顽强的意志，梅花是不可能在一年中最寒冷的季节，绽放出如此娇艳的花朵。我喜爱梅花，更是因为它不惧严寒，在冰天雪地的冬日也能奏出属于它自己的一曲。500字 五年级 状物
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又见桐花一阵春风过后，淡紫色的桐花在空中舞蹈，那轻盈烂漫的桐花，，给校园调剂出一种活泼和诗意。站在花丛中，漫天飞舞的桐花引起了我的思绪，让我想起远方的朋友。她是我的好友，那是大家公认的，她长得眉清目秀，一张瓜子脸，皮肤是棕红色的，一双炯炯有神的眼睛充满阳光，一张樱桃小嘴能说会道，你问她是谁？她就是我们班前任副班长王慧娟。因为王慧娟家离我家很近，所以一有机会，不是我去她家就是她来我家。记得有一次，我去她家玩，刚进屋，就看见王慧娟在写些什么，我轻手轻脚走上去一看，呦！王慧娟在做学校买的配套练习。我的心里很奇怪，就问她：“你怎么做这个啊！反正老师也没布置我们做，你那么积极干什么？再说了，老师也不知道你做了，也不会表扬你，你太傻了！”王慧娟听后，停下刚才在纸上沙沙作响的笔，神情严肃地对我说：“明天还有明天的作业，今天教的课文今天当作巩固练习做了不是更好吗？一课早也要做晚也要做，在有空做了下次就可以做其他作业了！”顿时，我刚才的不屑一顾完全烟消云散，突然对王慧娟所表现出来的勤奋油然而生出一种敬佩，还有一件事，让我记忆犹新。那是个星期日，王慧娟破天荒约我出来玩，我应邀出来后，却感到没什么好玩，于是趁王慧娟还没出来是玩起了踢石子的游戏，正巧，当我对着一块又大又圆的石子狠狠踢了一脚时，一辆自行车迎面驶来，也许是这车的主人倒霉运了吧！他的车轮刚碰到石子就整车倒下，虽没受伤，但车篮却歪了，这戏剧话的一幕正巧让正在下楼的王慧娟看到了，她急忙跑下楼，扶起自行车，然后连忙向车猪道歉，为我开脱，看这王慧娟满脸是汗很是卖力的样子，我觉得她是乐于助人的·····可现在她已经转学了，虽然我们仍有书信交往，但是我觉得我和她已经渐渐生疏了，我有时都会静下心来想一想，她还当我是最好的朋友吗？风停了，淡紫色的桐花铺在地上，像是盖上了一层华丽的地毯，我笑了，她应该还是记得我的。750字 五年级
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又见腊梅花开时树，枯了;草，焉了;花，落了;冬天来了，它绽开了美丽的花朵。一一题记冬，是一个富有诗意的季节，即使有些寒冰。但屹立在寒风中的"枯树″，却绽开了冬日中罕见的花儿……在外婆家，种着一枝很不起眼的腊梅。但春、夏、秋、却从不开花，当其他花儿已经绽放了并开出生命中最美的花朵，她却在一旁默默地立着，并不争艳。当冬天来临得时候，啊！腊梅开花了，那艳丽的粉红在寒风中，格外醒目。腊梅开花了，她开给鸟儿看，她开给冬天看……就像诗中这样写到:"墙角数枝梅，凌寒独自开，遥之不是雪，为有暗香来。″腊梅为寒冷的冬天增添了一丝诗意。在腊梅树，总有一丝令人魂牵梦萦的幽香。这梅花花插玉质晶莹，形状如弦月，触感细润，枝干为形，覆两只梅花蜿蜒其上，一朵盛开，一朵含苞，是冬日中难得的俏色之作。"梅花香自苦寒来″，吹拂腊梅的是凌冽的寒风，照耀腊梅的是寒冬的残阳;滋润腊梅的是冰冷的冬雨。但腊梅却又是如此芬芳馥郁，清新典雅。迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂。梅花不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人赞美她，更以她冰肌玉骨，凌寒留香被誉为民族的精神。腊梅以她高洁、坚强的品格，给人一种奋发的激励。人与花都会遇到许多艰难困苦，但只要不惧怕生活中的挫折。相信，生活总会给予我们回报。那些磨难，何不把它们看做是上帝给我们的磨炼，也是改善自己的机会。腊梅的色，淡泊而宁静;腊梅的香，清幽而恬淡;腊梅的姿;苍古而清秀;它，就是如此不惧怕困难，不畏孤独的强大生命力。550字 六年级 散文
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又见花儿开该来的总要来，我没有办法逃避，只能默默的流泪和承受……―― 题记又是春暖花开，我哼着周杰伦的《本草纲目》，去小花园闲逛。花儿张开一朵朵迷人的笑靥，让人格外轻松自在。在眨眨的睫毛间，记忆把时光调到四年前。我有一个好朋友叫赵旖，二年级的时候赵旖的父母要接她去上海定居，完成今后的学业。临行前，赵旖的父母让她和我道个别。花坛里的花开的艳极了，赵旖趴在石凳上，安静得像只猫。我则躺在草丛里，望着蓝而深邃的天空。我们很久没有说话。最后，我开口了：“旖旖，你以后一定要回来，回来以后去我们家住，我和你一块捅燕子窝！”（幼稚的很吧？）赵旖默默的点点头。“旖儿旖儿，时间要到了，你赶紧跟米甜说几句话啊！我们要走了!" 释彬阿姨（赵旖她妈妈）在车边喊她。“就来！就来！”赵旖回应着。我拈了一只又一只开的绚艳无比的花朵，集成一束，解下头绳，把花束绑好，递给赵旖，沙哑地说：“旖旖，我给你绑的花，给你，祝你学习进步。” 赵旖接了花。我们拥抱在一起，泪水在眼眶里直打。拥抱过后，我陪着她上了车，赵旖在车门前对我说：“米甜，再见。”我的心像打翻了五味陈醋，话堵在嗓子眼说不出来，只好缄默着。默默中，我送赵旖上了车。车开了，吐出灰白的烟雾，我茫然的站着，积蓄已久的泪水终于滑下脸庞。在泪光中，我望见赵旖不停着挥着手，我也挥着，挥着……花开花落第四年，我再次来到这里。花儿簇拥着，一簇一簇的。陡然间望见赵旖熟悉俏皮的身影――幻觉。童年离别的那一幕再次浮现于心头。赵旖，我很想你……真的很想你，你还记得我吗？550字 六年级 记叙文
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凤凰花又开过往的风不经意吹过仓促的年少岁月，已吹走了粘带露珠的花瓣。曾经的花，灼灼其华，开放漫天，然而一个转身的时间久颓然一地。校门旁的凤凰花又开了，很美很绚烂。榕树依旧伫立在那儿，定格了所有的笑脸。那是一个晴天，但是那天我的世界就是灰霾一片。“嘿，我爸今天打电话给我，所让我回老家读书。”她淡淡的说，我看不清她的神色，只是声音中透着一丝殇感。我也没有回答，只是看着远方，远方的建筑陪太阳勾勒出清晰的轮廓，陷入了沉思。过了许久，哽咽地说道：“那怎么办，你不可以回去。”我对上了一双迷离而泛着泪光的眼眸，仔细一看净是诉不清的理由。下午，我拿着同学录，让她写上了离别的赠言，我想把她的笔迹、语气和那独特的笑靥都封存在心里。但是，时间不饶人，她妈妈已经替她办好了转学手续。拥抱、牵手、留言、合影和数不清的同学录席卷了整个六年一班。我看着她一步一步走远，逐渐消失在我的眼线中，眼泪就悄无声息的划过。那远去的背影，我转过身不忍再看。也许这个盛夏过后，我们就可能分别了。六月的歌悄悄地奏起，所有人都在这个夜晚把彼此的音容笑貌都深深地留在心坎。我们都在用嘶哑的声音唱着六月的歌送别了最美的六年时光。凤凰花又开了。把眼泪拭去，去期待下一次盛夏时分，我们再一次美美的相遇。曾经的花落了，但是在明年的春天，它又在轻轻地吐芳。六月的歌，萦绕在凤凰花周围，只是唱歌的人不在了，但是我们都把这份最美的六月情怀留在这儿。550字 六年级
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那年花开花又落一纸哀情，青春几弦能弹尽；两杯孤愁，年华无画可铭留。——题记栀子花开又一春，素颜描香欲醉人，茫然间填补了心中的那片空白……小步踏入陌生校园，无主的双眸透着些许紧张。何曾知晓，这未曾谋面的面容，此刻只是滑过记忆的纸张，却在以后写下了擦不去的回忆。谁的抬头撞上了谁的双眸？谁的凝视，羞红了谁的脸？又是谁的笑靥，点破了谁的矜持？涌动青春，一触倾心，友谊开始风起云涌，如花绽满陌上。由此，阳光下，多了追逐的身影；安静的身旁，多了喧闹；旋的书本，稳在指尖；粉笔在空中划出美丽弧线；纸飞机在头顶肆意飞翔。女生愤怒的尖叫，男生慌乱的躲闪，最终只留的一片欢笑。总有人捧着小说沉浸自我，总有人啃着诗词古韵，总有人细品美文，泪洒其中……流年似水，搁浅了流淌在笔下的青春。弹指一挥间，相识三年，却已成回忆。偶尔细指轻弹纸页，那一瓣栀子花映入眼帘，忆起那年花开，你我牵手花下，踮脚偷下那几瓣香花，轻嗅，陶醉其中。而如今只能空见其花，不见其那人，追寻书中那缕残香。只道是人面不知何处去，栀子依旧笑春风。故事就此落幕，只待成追忆，渐渐沉淀于时光深处。再踏花下，只见花落，早已物是人非，独留我泪湿春衫。那年不复，春情已逝，秋梦渐残，青春散场，散不尽那段明媚的忧伤。一时间花落凌乱了花香，浅泪湿了谁的华裳？“尘缘如梦，几番起伏总不平，到如今都成烟云。情也成空，宛如挥手袖底风。幽幽一缕香飘在深深旧梦中，繁华落尽一身憔悴在风里。”剪一段残香，定格于青春记忆，强颜笑看流年！550字 初三 散文